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    在歡笑中成長(zhǎng)作文(精選篇(精選8篇)

    發(fā)布時(shí)間:2023-05-13 18:05:00閱讀量:217

    在歡笑中成長(zhǎng)作文優(yōu)秀篇 第一篇

    我是一個(gè)剛步入花季的女孩,在成長(zhǎng)的歷程中,我總覺得自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)。

    隨著歲月的流逝,年齡的增長(zhǎng),我這才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我是多么天真、可愛、幼稚,小時(shí)候我曾天真的以為父母就是一片天地,我可以無(wú)憂無(wú)慮盡情的在這一片天地盡情地玩耍,沒有任何顧慮,而且還喜歡一次次的挑戰(zhàn)父母的極限,卻一次次被父母呵斥而敗北。轉(zhuǎn)眼間,就去哥哥那里去玩,好像找到了新的避風(fēng)港灣。

    上幼兒園時(shí)心里充滿了許多的好奇心,總是有許多的奇想,有非常多的疑問(wèn)。總是說(shuō):“為什么”我覺得自己大概是因?yàn)楹闷姘桑【瓦@樣,我在父母的陪同下,我第一次走進(jìn)教室,第一次看到這么美觀而整齊的桌椅,第一次跟新的朋友有說(shuō)有笑,還有第一次看到這么新奇的事,才發(fā)現(xiàn)原來(lái):“人外有人,山外有山。”于是我背起小時(shí)候自己非常喜歡的書包,這書包雖然并不怎么重,但書包總是有一股力量,召喚著,那就是知識(shí)的力量,我背起書包,向?qū)W校走去,這么多年開,我依然在同一條小道上,留下許多的腳印,也留下了許多的回憶,現(xiàn)在的我語(yǔ)、數(shù)、外………等中的知識(shí)都越來(lái)越多了,原先對(duì)于自己總是討厭的科目,現(xiàn)在都慢慢的懂了,理解了。

    現(xiàn)在的我承擔(dān)了許多責(zé)任,但是我不論在哪里我都非常開心,因?yàn)槲矣泻芏嗪门笥讯荚谀貛椭遥m然偶而也會(huì)吵架,但是我們還記得有著共同的愿望就是不能忘記我們是非常要好的朋友,不論怎樣我們都不能分散,而現(xiàn)在的我,經(jīng)常與朋友們打鬧,說(shuō)笑,聊天時(shí),我們總是在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,所以現(xiàn)在的我雖然承擔(dān)著許多的責(zé)任,但是有這一些朋友與我相伴,我就覺得有在多的責(zé)任也沒什么大不了的,只要有她們?cè)冢矣肋h(yuǎn)都是快樂(lè)的。

    但是從前到現(xiàn)在我常常羨慕小時(shí)候的我,因?yàn)樾r(shí)候的我天真爛漫,可以不承擔(dān)很多事。而現(xiàn)在的我承擔(dān)的責(zé)任也很重,而且學(xué)習(xí)也任務(wù)越來(lái)越重。就連我最喜歡的英語(yǔ)都讓我覺得很難了,而且我常常的煩惱就是學(xué)習(xí)任務(wù)重,但是我還是盡自己最大的努力把它弄理解、弄明白。那時(shí)候雖然辛苦,但心里還是很快樂(lè)的。

    十二個(gè)春秋,風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,將鑄就未來(lái)成功的輝煌。

    在歡笑中成長(zhǎng)作文優(yōu)秀篇 第二篇

    從小,我就是一個(gè)“體育白癡”。人家是“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”,而我卻正好相反,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,體育卻經(jīng)常亮紅燈。不知是先天身體素質(zhì)差,還是后天鍛煉少,我連俯臥撐都不達(dá)標(biāo)。

    那天上體育課,剛剛跑完6圈,老師便要求我們雙手抱頭,做30個(gè)俯臥撐。站在隊(duì)伍里的我,此時(shí)已是面紅耳赤,大汗淋漓,連氣都喘不過(guò)來(lái)了。喉嚨里干澀得發(fā)疼,仿佛有火在燃燒。 看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的躺在了墊子上完成了,我遲疑著要不要向老師請(qǐng)假休息,可是身體里好像有一個(gè)聲音在叫喊:“不,不,你行的。30個(gè)俯臥撐堅(jiān)持一下,那肯定能行。”“下一個(gè),丁婧妍。”到我了,我硬著頭皮躺在墊子上,雙手抱頭,咬緊牙關(guān),用盡力氣。一個(gè),兩個(gè)……二十個(gè)。哎呀,不好,我全身軟塌塌的仿佛連呼吸都困難了。終于我手一軟,癱在了地上。周圍同學(xué)一下子哄堂大笑起來(lái)。我可顧不了這些,既然自己要做的,就一定要堅(jiān)持到底。我深深地吸了口氣,拍了拍手,開始繼續(xù)做。“二十一,二十二……三十。”我心里一邊數(shù)著,一邊鼓勵(lì)自己。“堅(jiān)持!堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!”那一剎那,我感覺用盡了自己的全部力氣,我終于做完了三十個(gè)。“呵呵,丁婧妍終于成功了!”同學(xué)們?cè)跒槲业某晒恼茪g呼!我無(wú)力地笑了笑,但卻是發(fā)自內(nèi)心的喜悅。是因?yàn)榻?jīng)常到了最后,才會(huì)從心底綻放出真正喜悅的花朵吧!

    此后,我整整休息了兩天,才能像往常一樣行動(dòng)自如。雖然有些酸酸的,但是我認(rèn)為我做得對(duì)。這次經(jīng)歷不僅讓我的體育成績(jī)有了提高,更重要的是讓我品嘗到了成功的快樂(lè)。

    在歡笑中成長(zhǎng)作文優(yōu)秀篇 第三篇

    你是一顆不朽的長(zhǎng)青樹。

    一年以前,在我搬進(jìn)新家的時(shí)候,你與我告別了。

    你是我小時(shí)候最美好的回憶,你帶給了我無(wú)數(shù)的歡笑與感動(dòng)。從我出生,到與你分別的十二年里,與你相處的時(shí)光,是我這一生最美好的回憶。

    我們一路成長(zhǎng),你從小樹,變成大樹。我也從一個(gè)躲在母親懷里的嬰兒,成為了一名小小少年。我曾在你茂盛的枝葉下玩耍,嬉戲;我曾在你高大的身軀下,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏;我曾在你綠色的樹蔭下取得優(yōu)異的成績(jī)。

    我們一路歡笑,你從幼稚,走向成熟。我也從一個(gè)不懂事的孩子,成長(zhǎng)成了一個(gè)穩(wěn)重的人。我曾在高興時(shí)笑容滿面;我曾在取得成功時(shí)歡呼雀躍;我曾在失敗時(shí)不拋棄,不放棄,依舊微笑面對(duì)一切;我曾在接受挑戰(zhàn)時(shí)不畏困難,勇往直前。

    你高大威武、充滿快樂(lè)、枝葉茂盛、頂天立地,在你的身軀下面,我能無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而,我卻會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而最終與你揮手告別,但你將永遠(yuǎn)挺立在人們心中,永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝。你是平凡的樹,但你卻是人們最美好的回憶;你有極強(qiáng)的生命力,永遠(yuǎn)不會(huì)在人們心中消亡。我贊美你,就因?yàn)槟悴坏笳髁丝鞓?lè),也象征了今天我們已經(jīng)逝去的童年。

    你是我們?nèi)松凶罱k爛的一抹記憶,也是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的一段純真年華。

    我決定回去看看。到了過(guò)后,我驚訝的發(fā)現(xiàn),在你下面,有另外一群孩子,像我們當(dāng)初一樣,在那里玩耍嬉戲,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年。我終于明白,你是一代又一代孩子的避風(fēng)港,你就是最美好的童年!

    時(shí)光荏苒,歲月如梭,那純真的,天真爛漫的童年一去不復(fù)返。那些在一起的朋友,如今散步天涯,那些開心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)。那些似水的年華,淡淡地,淺淺地,靜靜地流走了,只能望著頭頂燦爛的星空,懷念逝去的童年,懷念那棵不朽的長(zhǎng)青樹……

    在歡笑中成長(zhǎng)作文優(yōu)秀篇 第四篇

    在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文500字

    在快樂(lè)中成長(zhǎng),這就是我自認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式,你問(wèn)我秘訣?哈,那就看以下三個(gè)快樂(lè)公式。

    學(xué)習(xí)=快樂(lè)

    游泳的滋味很不錯(cuò)吧?我可是酷愛之極硪---在知識(shí)的海洋里遨游。我酷愛文學(xué),程度深得勝于我愛零食之深---廢寢忘食,所達(dá)到的記錄是一天看完3厘米厚的書。你問(wèn)我數(shù)學(xué)?哈哈,當(dāng)然喜歡邏,當(dāng)你解開一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí),一定是嘴都笑裂到腦后了。還問(wèn)我英語(yǔ)?廢話,嘰里咕嚕說(shuō)幾個(gè)洋文,惹得大家捧腹大笑。

    友情=快樂(lè)

    我一直都對(duì)這份友情感到幸運(yùn),是不是我的前世與她是相見恨晚的知己啊?我與她有共同的語(yǔ)言,嘿嘿,一樣的狡猾,一樣的要強(qiáng),甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說(shuō):與其是互相理解的快樂(lè),倒不如說(shuō)是心靈內(nèi)在的快樂(lè)。

    親情=快樂(lè)

    我是很肯定肯定地說(shuō),擁有這個(gè)家庭一定是我的幸福。我的媽媽很喜歡笑,也很喜歡做鬼臉,看上去非常年輕漂亮,如果不是有我這個(gè)11歲的小丫頭,別人一定會(huì)以為她是個(gè)大姑娘的。我爸爸就截然不同了,他是個(gè)教師,所以經(jīng)常”職業(yè)化---擺出一副十分嚴(yán)肅使人怕怕的樣子,不過(guò),他是很慈祥的。我認(rèn)為,他們就像兩股風(fēng)---溺風(fēng)和勁風(fēng),我必須好好把握住自己的小船,讓它不倒向任何一股風(fēng)。

    或許你會(huì)羨慕我,但是最主要的是你自己要快樂(lè)。

    在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文500字

    我喜歡跳舞,我沉醉于舞蹈之中。我也是舞蹈隊(duì)的一員。我們舞蹈隊(duì)經(jīng)常代表學(xué)校參加各種演出,我們的表演得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。排練是辛苦的,我們經(jīng)常利用中午休息的時(shí)間,一練就是一個(gè)多小時(shí),假期也不例外。常常感到筋疲力盡的我們都堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)槲覀兿矏畚璧福驗(yàn)槲覀兿M牭酱蠹业恼坡暸c稱贊,因?yàn)槲覀兿矚g在優(yōu)美的旋律和歡快的舞步中感受到的那種快樂(lè)!

    我也喜歡讀課外書,喜歡在書海里遨游。因?yàn)檫@能讓我增長(zhǎng)見識(shí),豐富知識(shí),對(duì)我的寫作有極大的幫助。課外書已成為了我親密無(wú)間的好伙伴。無(wú)論是名著,散文,小說(shuō),童話還是作文集我都喜歡。在課余時(shí)間我最喜歡去書店買書,一買回來(lái)就如饑似渴的閱讀起來(lái)。讀著讀著,腦子里便形成了畫面,仿佛親身體會(huì)到了書中人物的喜怒哀樂(lè),真可以說(shuō)是身臨其境。有時(shí),我甚至?xí)驗(yàn)闀袆?dòng)人的情節(jié)而泣不成聲。《1+1=0》和《愛的教育》讓我懂得人要有愛。讓愛充滿世界每個(gè)角落,我們就能感到溫暖。《魔鏡》《哈利·波特》和《魯濱遜漂流記》告訴我要勇敢,勇于探索。《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《科學(xué)王國(guó)里的故事》帶我探索奇妙世界,幫我解開科學(xué)之迷。在書海里遨游,讓我感到了無(wú)比的快樂(lè)!

    我心目中的英雄是雷鋒叔叔。他是我學(xué)習(xí)的榜樣。今年寒假,我和幾位同學(xué)一起在小區(qū)里撿垃圾,把廢電池專門收集起來(lái),放入特別設(shè)置的垃圾箱內(nèi)。因?yàn)槲覀冎溃还?jié)小小的電池,能污染一大片土地。冬天下雪了,我一邊享受堆雪人的樂(lè)趣,一邊把樓前的道路打掃干凈。為上班的叔叔阿姨提供方便。我還經(jīng)常把零花錢投入愛心捐款箱,獻(xiàn)上自己一片小小的愛心。今年,我還為災(zāi)區(qū)捐了50元錢,祝愿那里的孩子生活的快樂(lè)些。

    我愛爸爸媽媽,因?yàn)樗麄儼盐茵B(yǎng)大,是他們給了我生命和這快樂(lè)的生活。我愛老師,因?yàn)樗麄兘探o我知識(shí),教會(huì)我做人。我愛同學(xué)們,因?yàn)槲覀兓突ブ餐M(jìn)步。我愛朋友們,因?yàn)樗麄兣c我分享快樂(lè),給了我友誼。我想:我現(xiàn)在還只是一棵小樹苗,我會(huì)快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng),做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)大家相信我,我一定會(huì)做的更好。謝謝。

    在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文500字

    從一年級(jí)到現(xiàn)在,我一直嚴(yán)格要求自己,遵守校規(guī)校紀(jì)。從小,媽媽就教育我要懂禮貌,做個(gè)人見人愛的好孩子。所以在學(xué)校,見到老師,我都會(huì)面帶微笑的說(shuō)一聲老師好!一直以來(lái),爸爸總告訴我要誠(chéng)實(shí)守信,做個(gè)品格高尚的好孩子。我也認(rèn)為:做人,要誠(chéng)實(shí)守信,這是做人的根本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們這一代一定要把它發(fā)揚(yáng)光大。去年寒假的一天,我到我最好的朋友耿聰家玩,我知道明天就是她的生日,我答應(yīng)她送她一本她夢(mèng)寐以求的《綠野仙蹤》。但那天書店正好沒貨,我知道我答應(yīng)了她明天一定給她的,就不能不守信,于是我和媽媽一起來(lái)到了圖書大廈,找了半天,終于買到了一本《綠野仙蹤》。我興奮得當(dāng)天就把書給了她。雖然她家離我家有些遠(yuǎn),那天又寒風(fēng)刺骨,但我很開心。因?yàn)槲易袷亓俗约旱某兄Z,又增進(jìn)了我們之間的友誼,我心里特別高興!

    我一直是班里的班長(zhǎng)。認(rèn)真完成老師交給的任務(wù),熱心為同學(xué)門服務(wù),是老師的小幫手。我熱愛學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊H绻f(shuō)知識(shí)像宇宙一樣茫茫無(wú)邊,那么我愿變成一顆星星,一眨一眨,閃著好奇;如果說(shuō)知識(shí)像花叢一樣待人采集,那么我愿變成一只蜜蜂,采集花粉,吸取精華;如果說(shuō)知識(shí)像土壤一樣無(wú)比肥沃,那么我愿變成一棵幼苗,渴求養(yǎng)料,茁壯成長(zhǎng)!

    在歡笑中成長(zhǎng)作文優(yōu)秀篇 第五篇

    那笑,有時(shí)是矜持的;那笑,有時(shí)是*險(xiǎn)的:那笑,有時(shí)是愉快的……每一次的笑,都記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,夾入了讓我的成長(zhǎng)日記本里……——題記

    一年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師——秦美芳不大愛笑,常常板著臉。而那次期末考試,我考了一百分,這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),老師的臉上掛上了熟悉而又陌生的表情——哦,對(duì)了,那就是笑!霎時(shí),我發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)笑容是多么美麗,也讓我們彼此心靈夠感到了溫暖!

    二年級(jí)的一次,我請(qǐng)了病假在家休息。下午,我來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)門,就聽到同學(xué)問(wèn)我:“你沒事吧,上午怎么沒來(lái)學(xué)校?”我笑了,應(yīng)付般的告訴了她,而她笑了,笑著對(duì)我說(shuō)“沒事就好!”“沒事就好“?這聲雖看似簡(jiǎn)單的關(guān)心,讓我又深深的記住了她的笑!

    三年級(jí)的一個(gè)雨天,我忘了帶傘。放學(xué)后,同學(xué)們紛紛走了。而班里也只剩下幾位同學(xué)了。我來(lái)到走廊,看看有沒有父母的身影。突然,接過(guò)一把雨傘:“呵呵,我們一起回去吧,反正剛好順路!”那聲笑使我轉(zhuǎn)過(guò)了頭,哦,原來(lái)是吳薇!又是那笑,”樂(lè)于助人“這四個(gè)字,印在我的腦海中。

    五年級(jí)的時(shí)候,是一次鼓勵(lì)。那時(shí),我數(shù)學(xué)考了93分,沒達(dá)到父母的標(biāo)準(zhǔn),生怕父母責(zé)怪我上課不認(rèn)真聽講,十分懊惱。這是,有時(shí)吳薇走來(lái)“怎么啦?93分?還不錯(cuò)啊!我小時(shí)候比你還差呢!呵呵!”我抬起頭,看到的是她臉上的那笑容。雖然當(dāng)時(shí)不大提得起精神,但她的一聲笑讓我拋開了煩惱!

    而現(xiàn)在,已經(jīng)是六年級(jí)了。一路上,將會(huì)笑聲洋溢。慢慢的,我在笑聲中成長(zhǎng),也在笑聲中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

    在歡笑中成長(zhǎng)作文優(yōu)秀篇 第六篇

    成長(zhǎng)是一生中最令人快樂(lè)的事。今天我在親戚的陪伴中成長(zhǎng),我們首先到了電影院,里面人山人海,都在買電影票。這些人們是多么渴望看到那有趣驚險(xiǎn)的電影。我們等了一會(huì)功夫,終于輪到我們了。但門票已經(jīng)所剩無(wú)幾了,我們失落的離去了。

    然后,我們?nèi)チ寺糜蝿俚厮恰D抢镆灿性S多人,我們開心的走了進(jìn)去。首先,我們?nèi)チ藲g樂(lè)大本營(yíng),里面有許多項(xiàng)目。其中有一個(gè)攀登項(xiàng)目,既令人害怕又令人激動(dòng)。我先爬了一段,感覺有點(diǎn)恐高,在親人的鼓勵(lì)下,我終于戰(zhàn)勝了恐懼,攀登到了最高處。

    經(jīng)過(guò)快樂(lè)大本營(yíng)一系列的項(xiàng)目后,我們又去了魔幻鏡宮,里面有許多人在“碰壁”,那是一個(gè)有許多鏡子的房間。透明的鏡子很容易讓人判斷錯(cuò)誤,從而撞了鏡子。出來(lái)后,我們又去了“鬼屋”。因?yàn)榭謶郑锩娑际菐讉€(gè)人成群的去冒險(xiǎn)。在里面,有恐怖的聲音,嚇人的道具,我們都是抓著前面人的衣服摸著前進(jìn),感覺過(guò)了好久,終于走到了出口。

    最后,我們拖著疲憊的身體愉快的回家了。

    在歡笑中成長(zhǎng)作文優(yōu)秀篇 第七篇

    書是我生命中的一部分,只要一看見書,我就會(huì)拿起來(lái)看上兩三眼。我喜歡書那種五花八門的封面,喜歡書里的那些優(yōu)美詞句,我還喜歡書里那些驚心動(dòng)魄的情節(jié)。讀書入迷,忘了吃飯。睡覺,都是常有的事。

    小時(shí)候,我還不能認(rèn)識(shí)太多字,只知道看畫書上那些五*繽紛的圖案:例如機(jī)器貓。大力水手等等,我會(huì)為賣火柴的小女孩的悲慘生活感動(dòng)的流下眼淚。為繼母的心*手辣而咬牙切齒。為小裁縫的機(jī)智勇敢而佩服的五體投地……那些動(dòng)人的故事總能伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

    當(dāng)我上了三四年級(jí)的時(shí)候,就開始喜歡讀成語(yǔ)故事。因?yàn)槌烧Z(yǔ)故事讓我懂得了許多的道理:像《掩耳盜鈴》。《驚弓之鳥》。我不會(huì)像那個(gè)盜鈴人那么愚蠢,捂著自己的耳朵就想把鈴盜走。我會(huì)學(xué)習(xí)《驚弓之鳥》那個(gè)打獵的人,仔細(xì)觀察身邊的每件事物。當(dāng)我不高興的時(shí)候,我就拿出成語(yǔ)故事,津津有味的看起來(lái)。這樣,我的悶氣就全部都消了,如雨過(guò)天晴、*霞漫天。

    而現(xiàn)在的我呢?已經(jīng)不再喜歡那么畫書和成語(yǔ)故事了。我現(xiàn)在喜歡上了長(zhǎng)篇小說(shuō)。讀長(zhǎng)篇小說(shuō)可以讓我學(xué)到很多優(yōu)美詞句。好詞好段,從而提高我的閱讀能力和寫作能力。《西游記》是我讀過(guò)的最精*的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),《三打白骨精》給我印象最為深刻:其中孫悟空三次與白骨精交手時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)描寫的生動(dòng)形象。栩栩如生。頗有意境。讀過(guò)《西游記》后,我分清了世上的是是非非,明白了善惡美丑。

    書,是人類的思想的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類思想的母胎;書是人們精選出來(lái)的財(cái)富,也是我們的朋友。無(wú)論生活中遇到什么困難,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

    在歡笑中成長(zhǎng)作文優(yōu)秀篇 第八篇

    篇一:

    最近,我讀了散文名家朱自清的著名散文《背影》,讀后令我受益匪淺。

    讀著讀著,我似乎身臨其境,看見了朱自清的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn),還看到了父親在穿過(guò)鐵道時(shí)的艱難,令“我”揪心,讓“我”痛苦。

    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉“父親不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)子女的愛,而是在默默地奉獻(xiàn),他付出的心血一顆一粒堆積起來(lái)就是一座高山,一點(diǎn)一滴凝聚起來(lái)就是一片汪洋大海。你是否記得心中沉甸甸的父愛,就是父親為我們做的平常而又非凡的事。

    篇二:

    曾經(jīng)盛開的薔薇,雖經(jīng)雨打風(fēng)吹,但和著微風(fēng),還有縷縷暗香飄過(guò)。

    ——題記

    上帝也許不公平,對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面,上帝又很公平,因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。

    人生的路既崎嶇又坎坷,一不小心,栽得滿身是傷。還好,一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛,你從此覺得不再孤單,因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多,你也懂得知恩圖報(bào),也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。

    沒有陽(yáng)光,就沒有日子的溫馨;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情,那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆娏死卒h,世界變得如此明亮,我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫,如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒,那么人生的路將照得夜如白晝。

    羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人,我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,講的就是感恩。授人以飯,也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān),也許他會(huì)成就輝煌,但授人者施人不回報(bào),作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人,一個(gè)有敬畏之心的人,這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。

    銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德。古人做得很好,這就是華夏古老民族的精神,一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助,至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐,那么人世間就和地獄差不多,雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩,我們的生存空間才鳥語(yǔ)花香,饒有情趣。

    投之以桃,報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略,洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境,造就一批命運(yùn)的恩人,讓他們傳播上帝的法旨,將愛心帶給人間,將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩,努力感恩,感謝我們的朋友,感謝我們的父母,以及感謝我們命運(yùn)的恩人,是他們讓我們懂得人間的滄桑,人間的溫暖。

    學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著去感恩,將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái),用愛心串聯(lián)起每一個(gè)角落,將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承,讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛心的呼喚,回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩,將愛心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。

    人生是一場(chǎng)苦旅,它很漫長(zhǎng),但我們遇見了命運(yùn)的恩人,是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著去感恩。讓感恩的心飛出萬(wàn)里,用感恩的心溫暖整個(gè)世界。

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