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我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí)(精選17篇)
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第一篇
小時(shí)候，我在幼兒園看到別的小朋友會(huì)彈鋼琴，心里非常羨慕，便讓媽媽去給我也報(bào)一個(gè)鋼琴班。漸漸的，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我的第一個(gè)鋼琴老師是焦老師。開(kāi)始，我老是折指，沒(méi)辦法，我只好控制著自己的手指，這才好了些。唉，一波未平一波又起，由于老是去對(duì)付折指，竟忘了手形，于是，手形便成了我的第二“大敵”。我握著雞蛋似的石頭彈了一會(huì)兒，覺(jué)得不好使，便改換人工式辦法，由媽媽握住我的手腕來(lái)幫助我攻克這一“大敵”。
第二年，由于焦老師去上研究生了，我便又跟著宋老師學(xué)藝。隨著難度的加大，節(jié)奏又成了我的第三“大敵”。沒(méi)辦法，我只能試著用嘴一拍一拍的去數(shù)節(jié)拍。
有一次，我跟爸爸媽媽去參加宋老師的師生演奏會(huì)，當(dāng)我看到那些演奏的人穿著演出服在舞臺(tái)上演出時(shí)，我便暗下決心：將來(lái)一定要像他們那樣。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于站在了那舞臺(tái)上。演出結(jié)束后，我流下了眼淚，那不是悲傷的淚，而是激動(dòng)自豪的淚，因?yàn)槲医K于站在了那耀眼的舞臺(tái)上！
我愛(ài)鋼琴！爸爸媽媽，為我自豪吧！
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第二篇
我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)彈鋼琴，讓我充滿了歡樂(lè)。
記得7歲那年，在華光城聽(tīng)見(jiàn)了一種讓人陶醉的音樂(lè)，我問(wèn)媽媽：“這是什么樂(lè)器？”媽媽說(shuō)：“這是鋼琴，鋼琴是樂(lè)器之王！”我迫不及待地說(shuō)：“那我可以學(xué)鋼琴嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以?！眿寢尵蛶胰ヤ撉倮蠋煹牡胤?。到了那里，老師先給我面試，看了我的手說(shuō)：“你很有音樂(lè)天賦，而且你的手也很適合彈鋼琴?！崩蠋熅褪障铝宋摇?/p>
一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，我很有興趣，后來(lái)越來(lái)越難了，一首曲子一直彈不順，我就有點(diǎn)想放棄。回家我跟媽媽說(shuō)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“可帆，不要放棄，媽媽相信你，只要你堅(jiān)持，一定能成功的！”聽(tīng)了媽媽的話，我又有了一點(diǎn)自信，努力練習(xí)，終于練會(huì)了，心里一片成就感。
學(xué)鋼琴能使我心情舒展開(kāi)來(lái)。
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第三篇
我最喜歡在課余時(shí)間練習(xí)鋼琴。鋼琴可以帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。漸漸的我越來(lái)越喜歡彈鋼琴。
有一次，同班同學(xué)小陳(化名)問(wèn)我為什么想學(xué)鋼琴。我說(shuō)：“我從小就熱愛(ài)音樂(lè)，鋼琴也不例外。鋼琴可以帶給我更好的節(jié)奏感。以前，在電視上看見(jiàn)那些鋼琴家彈鋼琴。自己就不知不覺(jué)的喜歡上了鋼琴！”
后來(lái)，我去參加鋼琴考級(jí)。二級(jí)證書(shū)和四級(jí)證書(shū)我都拿到了。現(xiàn)在我要爭(zhēng)取拿到更高級(jí)別的證書(shū)。
每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)彈一些曲子給家人朋友們聽(tīng)。有一次，堂姐讓我給她彈一首曲子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在椅子上彈著……終于彈完了！堂姐說(shuō)：“你彈得真好聽(tīng)！”我說(shuō)：“堂姐過(guò)獎(jiǎng)了！”堂姐走了之后。我就開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。爭(zhēng)取在堂姐來(lái)時(shí)彈得更好……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，彈鋼琴是一件很有趣的事！它也讓我明白，做任何事或?qū)W習(xí)任何事。都要明白持之以恒，永不放棄的道理！
我愛(ài)音樂(lè)！我愛(ài)彈鋼琴！
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第四篇
我的課余生活很廣泛、豐富多彩。比如踢足球、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等等。但我覺(jué)得彈鋼琴最有趣，它能讓人愛(ài)不釋手、能抒發(fā)出音樂(lè)的美。
彈鋼琴能使人的心情平靜下來(lái)，如果你用心去彈，能彈出美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音。
剛剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候是枯燥、乏味的。彈出來(lái)的曲子也不怎么受歡迎，但到了你彈鋼琴有一定程度的時(shí)候，彈出來(lái)的曲子就會(huì)受歡迎了。我現(xiàn)在在沒(méi)有樂(lè)譜的.情況下，也可以彈一些動(dòng)畫(huà)片上的曲子。為什么有些人聽(tīng)?zhēng)状吻泳蛷椣聛?lái)呢？他們不是天才，而是彈過(guò)一定的曲子和認(rèn)識(shí)了一定的節(jié)奏和音準(zhǔn)。如果你彈得好，曲子多難你都會(huì)彈得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
我現(xiàn)在的鋼琴已經(jīng)考了五級(jí)了，彈的鋼琴曲也有一定的程度了，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名鋼琴家，為此，今后我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課。
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第五篇
我非常喜歡彈鋼琴，在幼兒園中班的時(shí)候，我就喜歡上了鋼琴，還要媽媽給我報(bào)了鋼琴課。
學(xué)琴也是要付出努力的。記得一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我興致勃勃，跟著老師在鋼琴上彈了起來(lái)，可越到后面越難，我漸漸有了想放棄的念頭，可媽媽卻說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能取得成功。這么快就放棄了？”我聽(tīng)后，就把這句話深深刻在心里。
我曾經(jīng)多次參加過(guò)表演，上次我還參加過(guò)少兒風(fēng)采電視節(jié)目的表演呢！雖然經(jīng)過(guò)了那么多次的表演，我還是緊張，心仿佛要跳出來(lái)似的，生怕自己彈不好。但是結(jié)果非常順利，讓自己爭(zhēng)取到了一次又一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。至今家里已有二十多份獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌了。
我也已經(jīng)準(zhǔn)備考九級(jí)了。記得考八級(jí)的時(shí)候，單單練琴的時(shí)間就有一個(gè)多月。每天要練兩個(gè)小時(shí)，從此以后，我要更加努力，爭(zhēng)取考過(guò)十級(jí)。
小朋友，怎么樣？快來(lái)我家作客吧！我會(huì)彈一首好聽(tīng)的曲子給你聽(tīng)。但是，別忘了豎起你們的大拇指哦！
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第六篇
我端正地坐在鋼琴面前，彈奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們就如同一只只活潑可愛(ài)的小蝌蚪，蹦進(jìn)我的腦袋里，陶冶了我的情操，感染了我的心靈。又如同黑夜里的指路燈，讓我明白我在生活中到底去該做什么，什么才是有意義的，什么才是有趣的。讓我沉浸在這些輕快、悲傷的旋律中……
它，有憨厚、飽滿的聲音；它，有輕快、開(kāi)朗的速度；它，有溫柔、優(yōu)雅的氣質(zhì)；它有雄壯、龐大的氣勢(shì)；它，有悲傷、凄涼的感覺(jué)。它充滿個(gè)性、張揚(yáng)又不失那股自覺(jué)而來(lái)的文雅、端莊。
它包含了我的所有情感。它讓我快樂(lè)歡喜，讓我傷心憂愁。在我不開(kāi)心、心情煩躁時(shí)，我可以聽(tīng)聽(tīng)那一首首活潑速度又快的曲子，這樣能讓我開(kāi)心，能讓我隨著這節(jié)奏一起手舞足蹈、搖頭擺尾；在我無(wú)聊時(shí)，我可以聽(tīng)聽(tīng)那一首首悲傷的曲子，因?yàn)檫@樣能讓我理解鋼琴的悲感，隨著鋼琴家當(dāng)時(shí)的心情一起，擁有著那份傷感；在我剛起床，有著倦意時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)那一首首優(yōu)美的曲子，倦意和心情就一下變的輕松、清醒了……
鋼琴，讓我的生活“樂(lè)”起來(lái)，我愛(ài)它那一聲聲清脆的音，更愛(ài)它多種的個(gè)性！
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第七篇
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始到琴行學(xué)琴。在鋼琴老師的用心教導(dǎo)下，我非常快就入門(mén)了。雖然每星期只有一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，但我就能彈會(huì)一首曲子了。學(xué)琴時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地去聽(tīng)、認(rèn)真地考慮，記住難題，學(xué)會(huì)要領(lǐng)。平日，我天天還要練琴大半個(gè)小時(shí)。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖蹦出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的樂(lè)章。
當(dāng)然，學(xué)琴中我也遇到了很多困難。有時(shí)對(duì)五線譜不熟知，認(rèn)起來(lái)非常難，一下子把握不住；有時(shí)感到非常辛苦，手非常酸，雙眼非常累，左右手也不聽(tīng)使喚；有時(shí)感到非常枯燥，心里討厭彈琴，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅(jiān)持了下來(lái)。正像古人說(shuō)的那樣：“有志者事竟成。”經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，我先后通過(guò)了鋼琴三級(jí)和五級(jí)的考試。
我愛(ài)彈鋼琴。由于它不只使我學(xué)到了音樂(lè)常識(shí)，也讓我知道了“在困難面前，不可以隨便放棄”的道理。雖然有苦有樂(lè)，但我非常有收獲感。
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第八篇
有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，而有的人喜歡丟沙包，有的人喜歡游泳，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡騎自行車(chē)，還有的人喜歡溜冰，而我喜歡彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴，因?yàn)閺椾撉倏梢允故种胳`活，可以使大腦聰明，所以我喜歡彈鋼琴。我在電視上看到了很多的人都成為了鋼琴家，我又羨慕又興奮，我很想成為鋼琴家。于是我告訴媽媽我的這個(gè)愛(ài)好。我慢慢地慢慢地學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，花了很多年的時(shí)間，我終于考上了四級(jí)。有一次我參加了表演，我又緊張又害怕，有時(shí)還暗暗祈禱，希望突然發(fā)生什么事情。在老師的指導(dǎo)下我知道了，不能緊張，如果越緊張就越容易出。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，送給了我十個(gè)字，克服害羞心理，增強(qiáng)信心。有的時(shí)候我彈了幾個(gè)小時(shí)都不覺(jué)得累，有的時(shí)候腦海里空空蕩蕩的只有曲子。
有一次，暴風(fēng)雨后，媽媽叫我今天別去練琴了，但我還是去了。雖然下了大雨，但是我的心比吃了蜜還要甜。
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第九篇
從我5歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴了。當(dāng)時(shí)是因?yàn)樽约旱男』锇樵趯W(xué)習(xí)鋼琴，我才由此開(kāi)始喜歡彈鋼琴的。最初媽媽還有些猶豫，但是看到我那堅(jiān)持的樣子，就同意了。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，要練習(xí)拜厄，練習(xí)指法，很枯燥。每次當(dāng)我煩躁的時(shí)候，就會(huì)想起老師說(shuō)的話：“拜厄是基礎(chǔ)，要彈奏好聽(tīng)的曲子就要多聯(lián)系習(xí)拜厄”就這樣，兩年半過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大，彈琴的樂(lè)趣也越來(lái)越濃。
彈鋼琴能讓人引起共鳴。記得有一天我在家里聯(lián)系《童年的回憶》的時(shí)候，爸爸也在家里。當(dāng)爸爸聽(tīng)完我的彈奏后，爸爸說(shuō)他仿佛回到了自己的童年。我很高興，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這就是共鳴。彈鋼琴能夠調(diào)節(jié)心情。一次，我很煩躁的開(kāi)始了練琴。當(dāng)我彈到克列門(mén)第的C大調(diào)小奏鳴曲時(shí)，瞬間我的煩躁逃走了，換來(lái)的是歡快的心情。學(xué)習(xí)鋼琴還讓我擁有在音樂(lè)課上為同學(xué)們演奏的機(jī)會(huì)，很是自豪！
我喜歡鋼琴，它讓我的生活變得豐富，獲得無(wú)限的快樂(lè)。
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第十篇
我是一個(gè)活潑、快樂(lè)的男孩，我的特長(zhǎng)是彈鋼琴。
我非常喜歡彈琴。在我很小的時(shí)候，我就參加了鋼琴訓(xùn)練班。剛開(kāi)始練的時(shí)候，老師說(shuō)：“彈鋼琴手的姿勢(shì)很重要，你的手里要像握著一個(gè)雞蛋一樣，如果手是趴在鋼琴上，雞蛋就碎了；如果手抬的過(guò)高了，雞蛋就會(huì)掉下來(lái)?！蔽倚睦锵耄瑢W(xué)鋼琴還真難啊。但是我想起了一句話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！彼裕也](méi)有放棄。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都在心里對(duì)自己說(shuō)，堅(jiān)持到底就是勝利?，F(xiàn)在我會(huì)彈的曲子可多了，有“小步舞曲”、“童年的回憶”、“保衛(wèi)黃河”、“茉莉花”……
最后，我想告訴大家，做任何事情都不要半途而廢，堅(jiān)持到底，你終會(huì)嘗到成功的喜悅。
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第十一篇
我是一個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)會(huì)寫(xiě)字的小女孩，但我最驕傲的不是這兩個(gè)，而是彈鋼琴。
我已經(jīng)過(guò)了八級(jí)，準(zhǔn)備彈一些大曲，所以我的鋼琴老師金老師說(shuō)：“你要學(xué)土耳其進(jìn)行曲?！?。我回去打印了分?jǐn)?shù)。我看到的時(shí)候有四面。再看的時(shí)候，只有第一面和第三面比較簡(jiǎn)單。第二周開(kāi)始學(xué)習(xí)，第一面學(xué)習(xí)了兩周。然后我想：我需要在第二面學(xué)習(xí)一個(gè)月。果然和我想的差不多。第二面，我學(xué)習(xí)了四個(gè)星期。第三面沒(méi)學(xué)是因?yàn)橹貜?fù)，然后學(xué)了四周第四面。走了之后又練了兩周八度。后來(lái)開(kāi)始背音樂(lè)，這是我的強(qiáng)項(xiàng)！一個(gè)下午就背熟了，于是加強(qiáng)了練習(xí)。好事多磨！我在臺(tái)上表演完了，有人送我花！有了這些花，之前的辛苦也沒(méi)有白費(fèi)。
這是會(huì)彈鋼琴的我，也是我的驕傲。
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第十二篇
第一部分:鋼琴考試
在五彩繽紛的暑假里，主要是為了開(kāi)心和放松，但總有一些時(shí)候讓你尷尬或緊張，我也不例外。這個(gè)暑假，八月八號(hào)是我的鋼琴考試，這次考試也讓我很緊張。
放假前幾個(gè)月開(kāi)始準(zhǔn)備鋼琴考試，認(rèn)真完成老師說(shuō)的每一項(xiàng)技能。我希望我能在這一天考好，但這一天不是我最希望來(lái)的一天，因?yàn)檫@一天也讓我特別害怕。
這一天總會(huì)到來(lái)。8月8日下午2點(diǎn)半，我媽帶我去了洛陽(yáng)師范學(xué)院藝術(shù)樓(我們考的地方)。雖然是3點(diǎn)開(kāi)始，但是下午2點(diǎn)半樓就擠滿了考生。過(guò)了一會(huì)兒，大家都差不多到了。一個(gè)老師給了我們一張很好的準(zhǔn)考證，帶我們進(jìn)了考場(chǎng)。老師先讓我們?cè)谝粋€(gè)大的教學(xué)學(xué)校排隊(duì)，然后五人一組安排隊(duì)形，然后分組進(jìn)考場(chǎng)，因?yàn)閰⒓涌荚嚨娜撕芏?，四六?jí)，八級(jí)，十級(jí)。我被分到第四組第二考場(chǎng)的第二個(gè)學(xué)生。
到了考場(chǎng)，因?yàn)榭歼^(guò)的人很多，大家都聽(tīng)不到在一起玩什么，離我很近。我前面的同學(xué)一出來(lái)，我就忙著放下琴書(shū)進(jìn)教室。第一首和第二首在首都并不難，只是一些基礎(chǔ)練習(xí)。我以為自己彈得很好，但是下一首并不難，但是我覺(jué)得是我所有歌里面最差的一首。我盡量控制住這個(gè)，希望它不要出什么差錯(cuò)。還不錯(cuò)。音樂(lè)播放的很流暢，但是由于緊張，還是有一個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤，我沒(méi)有辦法，只能播放下一首。最后一首是音樂(lè)，我還在感慨和祈禱，希望這首能彈得和我的練習(xí)曲一樣好，但是結(jié)果和前一首一樣，不是很好也不是很差，但是我盡力了。玩完后，我
我走出考場(chǎng)后，我媽看到了，又沖回來(lái)問(wèn)我的表現(xiàn)。我說(shuō)的是實(shí)話，但是我媽沒(méi)有生氣，從她那里拿了獎(jiǎng)勵(lì)。
第二部分:鋼琴分級(jí)
今天我們?nèi)バ枪馕幕囆g(shù)中心考鋼琴。
到了那里，滿滿的，走廊和大廳里，都是抱著一本考卷的孩子，還有一臉擔(dān)憂的家長(zhǎng)。我來(lái)到3。4。5。考場(chǎng)的候車(chē)室里，很涼快。有些人坐著站著。有的人在看考卷，手還在模仿彈鋼琴。氣氛特別緊張，其他人都在談笑風(fēng)生。他們一點(diǎn)也不擔(dān)心考試。我遇到了我的同學(xué)。和他們練了一段時(shí)間，覺(jué)得還不錯(cuò)，就和他們聊天。很快，我們被叫去準(zhǔn)備入學(xué)考試。我是最后一個(gè)，同學(xué)在我前面，我們前面有五六個(gè)人。我們聽(tīng)著，幾乎把三首歌都彈完了。不像以前，老師總是叫我們不要再玩一兩頁(yè)。我們前面有五六個(gè)人。每個(gè)人玩三五分鐘左右。我和同學(xué)都很著急。我們想練琴，但是怕老師不讓。最后，我們鼓起勇氣在琴房練琴。我們抓緊時(shí)間專心練琴。雖然我們知道臨時(shí)抱佛腳不行，但是現(xiàn)在我們可以盡可能多的練習(xí)。
突然，“篤”變成了老師。老師說(shuō)是沖著我們來(lái)的。讓我們停止到處跑，趕快回來(lái)。但是我們過(guò)去的時(shí)候，還是三四個(gè)人。但是模擬鋼琴練習(xí)總是不成功，只能看著琴譜，讓記憶更加熟悉。
等了大概十分鐘，輪到我考試了。我坐在琴凳上，把琴鍵放在手上，突然，樂(lè)譜到了我的指尖，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。我深吸一口氣，開(kāi)始彈鋼琴。我用指尖敲打白鍵，靈活而熟練。靈動(dòng)的音符如活，行云流水，優(yōu)美的琴聲非常好聽(tīng)。但是第二段有幾行比較慢，但是我也是在那些行后面彈的快一點(diǎn)，所以到了那里就想著慢慢彈，但是沒(méi)想到的是慢慢彈的時(shí)候腦子突然一片空白，什么都不記得了。于是我順著手的慣性，不敢繼續(xù)。我隨便碰了幾個(gè)音符就去了后面，其他音樂(lè)子彈。
希望鋼琴考的好！還有，雖然臨時(shí)抱佛腳可能有用，但是只有平時(shí)好好學(xué)習(xí)，才能在考試中取得理想的好成績(jī)！
第三章:鋼琴分級(jí)
雖然已經(jīng)一年多了，但我仍然記得很清楚。
早上七點(diǎn)，我來(lái)到鋼琴班練了一會(huì)兒鋼琴，然后跟著隊(duì)伍走了。不一會(huì)兒，我就到了麒麟酒店的樂(lè)器班。老師把考生分成幾組。先低水平考試，后高水平考試。因?yàn)榭?-3級(jí)的人很多，我自然要等很久才能考4級(jí)。
我焦躁不安地在院子里走來(lái)走去，心里像小兔子一樣跳來(lái)跳去。我恐懼地看著第一批人上去，焦急地等著他們下來(lái)。我在院子里坐立不安，看著一群又一群的人走來(lái)走去。我不知道我等了多久，我不能再等了。我捏捏手指，完成了三組?！鞍?，為什么上1-3年級(jí)的人都這么慢？”我看了看手表，大約花了一個(gè)小時(shí)?！暗冗@么一會(huì)兒感覺(jué)像一天嗎？”我別無(wú)選擇，只能看著樂(lè)器班的牌子。
正在這時(shí)，爸爸媽媽來(lái)了。他們帶來(lái)了一把椅子。我舒服地坐在上面，繼續(xù)等待。爸爸媽媽的到來(lái)讓我緊張的心稍微放松了一些。我和他們談笑風(fēng)生。我一邊說(shuō)，一邊不時(shí)瞥一眼我的老師，但沒(méi)有觸及到我?！鞍?，什么時(shí)候輪到我了！”
考試在仲夏，悶熱的空氣讓我昏昏欲睡，無(wú)精打采?！榜R一卜”，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我立刻激動(dòng)起來(lái)，沖上樓去找隊(duì)伍。我在排隊(duì)的時(shí)候，心臟突然狂跳，“砰砰”，心臟在胸腔里快速跳動(dòng)，像乒乓球一樣，不停地跳動(dòng)。那一刻，我意識(shí)到了什么是“我的心要跳出來(lái)了”。我的整個(gè)身體似乎都被我的心所控制。心向前，身向前，心向后跳，身向后倒。我的手心也在出汗。雖然老師一直說(shuō)“不要緊張”，但我的心臟卻在劇烈地跳動(dòng)?？粗懊嬉粋€(gè)個(gè)考完的人，突然想考最后一個(gè)。但是，我不能。只能慢慢走到考過(guò)的房間，心跳越來(lái)越快。
輪到我了。我緊張地走進(jìn)房間?？吹娇脊偈莻€(gè)慈祥的老人，我心里就有點(diǎn)放心了。我飛快地坐在鋼琴前，彈奏了幾百遍的曲子。奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)手指有點(diǎn)亂，曾經(jīng)彈得很流暢的音樂(lè)變得僵硬。我只能硬著頭皮繼續(xù)玩。
終于考完了，我像一只從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣歡快地跑下樓。我松了口氣，上車(chē)回家了。
在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)我不需要這么緊張?？间撉俨浑y。只要我心態(tài)好，知道怎么玩音樂(lè)，就能輕松過(guò)關(guān)。這件事告訴我，有些事情并沒(méi)有我們想象的那么難，但是我們經(jīng)常用放大鏡把困難放大。
我想下次，我就不會(huì)這么緊張了。
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第十三篇
我叫劉欣欣。我是一個(gè)快樂(lè)活潑的小女孩。我今年快九歲了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有過(guò)很多夢(mèng)想:我夢(mèng)想成為一名舞蹈演員，一名偉大的畫(huà)家，我夢(mèng)想成為班上的一名校長(zhǎng)，我每次考試都得了第一名……你有過(guò)很多和我一樣的夢(mèng)想嗎？讓我堅(jiān)持最久的是我的鋼琴夢(mèng)。這是怎么回事？我告訴你！
我記得三年前的一天，我去我的好朋友李的家玩。她的書(shū)房里有一架鋼琴，看起來(lái)很神秘。她給我演奏了一首曲子。我不知道它的名字，但它很漂亮。看著她彈鋼琴，我很羨慕。我也希望有一天我能坐在鋼琴前演奏美妙的音樂(lè)。于是我回家跟媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴，媽媽不爽快的答應(yīng)了。她對(duì)我說(shuō):“寶貝，學(xué)鋼琴?zèng)]有你想的那么簡(jiǎn)單。如果你想演奏好聽(tīng)的音樂(lè)，你必須每天至少練習(xí)兩個(gè)小時(shí)。再累也得練。你能堅(jiān)持嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我猶豫了。我必須每天練習(xí)，這意味著我的演奏時(shí)間減少了。我不想，所以我的鋼琴夢(mèng)暫時(shí)停止了。
從幼兒園到學(xué)前班，我的作業(yè)開(kāi)始慢慢增加。有時(shí)候覺(jué)得寫(xiě)不完作業(yè)，特別煩。有一次，我正在發(fā)脾氣，準(zhǔn)備不做作業(yè)的時(shí)候，房間里傳來(lái)了優(yōu)美的鋼琴曲。我走過(guò)去，看到媽媽在放音樂(lè)。我問(wèn)我媽為什么彈音樂(lè)，我媽跟我說(shuō)聽(tīng)鋼琴曲能讓人心情變好。我躺在媽媽身邊，靜靜的聽(tīng)著悠揚(yáng)的鋼琴聲，漸漸的感覺(jué)沒(méi)有以前那么煩躁了。于是，我又跟媽媽說(shuō)，我想學(xué)鋼琴。我媽還在猶豫。我抱著她撒嬌，堅(jiān)定的說(shuō):“媽媽，我可以堅(jiān)持。我想用琴聲趕走我所有的煩惱?！蔽覌尯苷J(rèn)真的說(shuō):“寶貝，你的想法很好，但是你一定要記住，無(wú)論你面前有什么困難，你都不能放棄你選擇的道路。不然我媽就打人了?！蔽蚁驄寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了。
我媽給我買(mǎi)了一架鋼琴，找了個(gè)老師，看著書(shū)上的高、矮、粗、細(xì)的符號(hào)，像蟲(chóng)子一樣彎彎曲曲。我有些頭痛。每天都是“多雷米，多雷米”的練習(xí)，無(wú)聊死了。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，我媽就放鋼琴曲，放鋼琴手的視頻?？粗切椾撉俚娜藶t灑優(yōu)雅，我仿佛看到了自己興高采烈的樣子。這時(shí)，我慵懶的心里又充滿了憤怒。
就這樣，我在媽媽的陪伴下學(xué)了三年鋼琴，會(huì)彈一些曲子。雖然沒(méi)那么好看，但是感覺(jué)很有成就感。我還參加了許多鋼琴演奏比賽。當(dāng)大家為我鼓掌時(shí)，我充滿了信心。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我說(shuō)不出的開(kāi)心。我相信，堅(jiān)持到底，一定會(huì)有收獲。讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想歡呼吧！
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第十四篇
假日里，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，送我去學(xué)彈鋼琴。
一開(kāi)始我很緊張，心怦怦直跳，生怕彈不好會(huì)被老師批評(píng)。我終于坐到了鋼琴面前。老師很溫和地說(shuō)：“思張，把書(shū)翻到第三面，我們來(lái)學(xué)習(xí)中央C吧?！笨吹嚼蠋熯@么溫柔，我心中的大石頭終于落下來(lái)了。
老師開(kāi)始手把手地教我?！岸６＿诉恕边@琴聲美妙極了，一會(huì)兒像小鳥(niǎo)在唱歌，一會(huì)兒像小河流水在歡唱。
“思張，教你一個(gè)高難度的?！崩蠋熯呎f(shuō)邊把書(shū)翻到《小矮人進(jìn)行曲》，問(wèn)我，“你能一個(gè)人把這首曲子彈完嗎？”
我自信滿滿地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
老師看我這么自信，就說(shuō)：“那我就看一看你能不能彈好吧！”
“叮叮咚咚叮咚?！币淮{(diào)皮而又美妙的音符就跳進(jìn)了我的耳朵里，真好聽(tīng)呀！我完全沉浸在我的音樂(lè)中，一直到媽媽來(lái)接我，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。彈完后，老師說(shuō)我彈的好，還獎(jiǎng)了我一個(gè)笑臉貼呢！
音樂(lè)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我愛(ài)彈鋼琴，我愛(ài)音樂(lè)。
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第十五篇
我的課余生活是豐富多彩的，比如看書(shū)、練書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴……
其中，我最喜歡彈鋼琴了，因?yàn)?，它可以鍛煉我們手指的靈活性。
所以，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去學(xué)鋼琴，可以嗎，媽媽？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“寶貝，如果你想學(xué)就去學(xué)吧。但要記一句話——堅(jiān)持到底才是勝利，知道嗎？”我說(shuō)：“嗯，媽媽請(qǐng)您放心，我做事一向堅(jiān)持到底的。”
這時(shí)，我和媽媽溫馨地抱在了一起，我們笑得可開(kāi)心了！當(dāng)我走進(jìn)琴行大門(mén)時(shí)，有一位姐姐帶我們先去體驗(yàn)一下。
我看見(jiàn)一位哥哥在那兒一邊彈《夢(mèng)中的婚禮》，一邊對(duì)旁邊的學(xué)生說(shuō)著什么，我心里想：應(yīng)該這就是鋼琴老師吧。我悄悄地走過(guò)去，靜靜地聽(tīng)著哥哥彈鋼琴。后來(lái)，姐姐把老師介紹完了，媽媽就二話沒(méi)說(shuō)就馬上交了學(xué)費(fèi)，我就在那兒上課了。
漸漸地我長(zhǎng)大了，我學(xué)鋼琴考了三級(jí)，也參加了各種比賽，拿過(guò)一等獎(jiǎng)第二名，但是我覺(jué)得如果我能發(fā)揮得更好的話，我應(yīng)該能拿一等獎(jiǎng)第一名的。
你(您）看了我的作文心動(dòng)了嗎？如果心動(dòng)了,那就去學(xué)鋼琴吧！
但是我要告訴你(您）一句話，也是我學(xué)鋼琴的秘決——堅(jiān)持就是勝利！
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第十六篇
我的課余生活，就像天上的星星一樣多。有彈鋼琴、有畫(huà)畫(huà)、還有跳舞……，但彈鋼琴是我印象最深刻的。
我記得，我剛學(xué)鋼琴的時(shí)候才三歲，連音符都不認(rèn)識(shí)，怎么彈呢？老師說(shuō)：“不要怕它，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要努力練，就一定能成功?！甭?tīng)了老師的話，我又有信心了。老師先教我認(rèn)音，然后教我認(rèn)譜，最后教我指法。老師說(shuō)：“該教的我都教了，現(xiàn)在要看你自己努力了?！蔽艺f(shuō)：“好的?！蔽颐刻旆艑W(xué)都堅(jiān)持去琴行練琴，日子一天一天的過(guò)去了，我終于能彈出動(dòng)聽(tīng)的琴聲了。
在我六歲那年，媽媽給我在上海買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴，說(shuō)：“媽媽給你買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴，每周三、周四我都會(huì)叫老師來(lái)給你上課，你要好好練?！蔽艺f(shuō)：“好的，媽媽。”老師第一次來(lái)上課的時(shí)候，教我一首好聽(tīng)的曲子。但我彈了好幾遍也沒(méi)彈會(huì)，我有點(diǎn)泄氣了。但想起我答應(yīng)媽媽一定要好好練的時(shí)候，我收起眼淚，努力練，果然練會(huì)了，那一刻，我的心里甭提多高興了。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡彈鋼琴了！
我的愛(ài)好彈鋼琴作文二年級(jí) 第十七篇
我六歲時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一架鋼琴。鋼琴可漂亮了。烏黑發(fā)亮的漆，雪白寬大的琴鍵，像大白象似的琴腳，我可喜歡它了！
鋼琴剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我情不自禁地伸出手指在琴鍵上亂壓，“嗚——”聲音可真難聽(tīng)。站在一旁的媽媽一邊捂著嘴一邊說(shuō)：“不要緊，等你學(xué)會(huì)了，鋼琴也會(huì)對(duì)你好的，而且還會(huì)很好地配合你呢！”
媽媽的話讓我記得牢牢的。每當(dāng)作業(yè)完成時(shí)，我就會(huì)彈起鋼琴來(lái)。在7歲時(shí)，我雖然不大會(huì)，但媽媽已經(jīng)很開(kāi)心了。
在我8歲時(shí)，已經(jīng)很會(huì)彈了，那時(shí)，媽媽的要求便在提高，整天說(shuō)彈得好些！
媽媽整天的嘮叨也鬧了不少笑話。比如：媽媽叫我飯吃快點(diǎn)，說(shuō)成“彈快點(diǎn)?！边@時(shí)，爸爸就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“都在吃琴鍵了，一定是個(gè)鋼琴家。沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？有個(gè)書(shū)法家練書(shū)法時(shí)，饅頭蘸墨汁吃呢?！?/p>
我喜歡彈鋼琴，它給我留下很多難忘的事！