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三年級寫河馬的作文(精選15篇)
三年級寫河馬的作文 第一篇
1. Dogs love splashing in mud and hippos wallow in it.
狗喜歡在泥水洼里撲騰，河馬則喜歡在其中打滾撒歡兒。
2. Hippos are unable to submerge in the few remaining water holes.
在僅剩的幾個水坑里，河馬根本無法沒入水中。
3. hippos wallowing in the river
在河里打滾的河馬
4. Hippopotamuses teem in this river.
這條河里有很多河馬.
5. Look at the hippo splashing about in the river.
看那只在河里濺水的河馬.
6. You want a pair of hippos to walk out of here?
亞瑟,你要讓我們兩個變成河馬 嗎 ?
7. You mean you get the hyena, and I choose between the hippo and the giraffe?
你是說你挑了土狼剩下河馬和長頸鹿給我挑?
8. Hippos are strong, brutal animals which are found in Africa.
河馬是強壯, 威猛的動物產于非洲.
9. Along with hippos and bathing elephants, crocodiles share the Zambezi River.
除了河馬和洗浴的大象, 鱷魚也是贊比西河的享有者之一.
10. The hippos could swim well. It was getting dark.
河馬游泳游的很好. 天漸漸黑了.
11. Sure, the hippo racing is every Tuesday night in Calgary.
當然, 河馬賽跑是每周二晚上在卡爾加里.
12. And so what does Hippopotamus wish to close with?
河馬想說些什么來結束此篇?
13. The children enjoyed watching the hippopotamus wallowing ( about ) in the mud.
孩子們真喜觀看河馬在泥中 打滾.
14. Tom: Hippos are interesting. They can run in the water.
湯姆: 河馬很有趣, 它們能夠在水里面跑.
15. I'll build a palace made of stone. Two hippo - headed guards will serve.
我會建造一個石頭小屋, 兩支雙頭河馬在此盡職守衛.
三年級寫河馬的作文 第二篇
數學課上，學到“噸”這個重量單位時，老師留了一道數學作業，用上單位“噸”結合最近學的解決問題，編一個數學小故事，于是就有了這篇小童話！
白天動物園里熱鬧非凡，在一個夜深人靜的夜晚，在動物園里有四只動物，正悄悄醞釀著一個秘密逃跑計劃，他們分別是大象2噸、河馬3噸、獅子1噸和鹿噸。
他們成功逃脫了鐵籠的控制，剛要過一條河，發現橋上有一個牌子，上面寫著5噸，大象便問大家：“你們知道怎樣我們才能一起過橋嗎？”獅子想了半天也沒想到，鹿也一樣。大象說：“河馬3噸，加上我2噸一共5噸，加上獅子和鹿一共噸，噸比5噸重，所以不管用什么辦法，都不可能一起過橋”。這時，河馬開口了：“你們忘了我是誰了嗎？我是有水性的，我可以游泳過河啊！”大象說：“好！那減3是噸，正好可以過橋。”于是。在大象的帶領下，動物們成功逃離了可怕的動物園。
第二天一早，管理員就發現有四只動物跑了，氣得暴跳如雷。動物們當然能想到管理員的樣子，便哈哈大笑！
三年級寫河馬的作文 第三篇
河馬胖胖老是打呼嚕，而且聲音大得像獅子在吼叫。所有的鄰居都抱怨開了：“河馬胖胖總是打呼嚕！”、“河馬胖胖，我太討厭他了！”……河馬胖胖聽了，心里很委屈，想道：打呼嚕可不是我的錯，要打的時候憋都憋不住，唉！但同時也暗暗下定決心，一定要改掉這個壞毛病。
河馬胖胖去商店買了封條封住嘴巴，可還是止不住呼嚕；他用特大號鉗子夾住嘴巴，把備都夾出了，可還是沒止住打呼嚕……河馬胖胖還想了很多辦法，都行不通，就是憋不住打呼嚕。
這一憋不要緊，憋著憋著，過了好久，河馬胖胖真的不打呼嚕了，卻感到本身不自在。他到醫院一查，原來是得了一種叫“全骨無力麻縫細碎癥”的怪病，是非常難醫治的。河馬胖胖回到家，躺在床上，不想吃，不想喝，什么也不想做。
這一消息讓鄰居知道了，都很著急，他們都來幫河馬胖胖恢復正常。
鄰居們請來了舉世聞名的猴醫生，猴醫生檢查了好一會兒，搖搖頭說：“這種病我從來沒見過，無法醫治。”鄰居們只好送走了猴醫生，又請來了發明家吉羅兔。吉羅兔得知了河馬胖胖的病，發明了九十九種藥水，但還是無濟于事，吉羅兔也失望地走了……。
鄰居們很難過，他們都為河馬胖胖擔心。“找萬能魔法師吧！”不知是誰說了一句，大家都贊同道。于是，他們又請來了萬能魔法師。
萬能魔法師來到河馬胖胖面前，施展魔法：萬萬能能，無所不能！只聽一個響亮的呼嚕，河馬胖胖的病醫好了。
病是醫好了，可河馬胖胖又犯愁了：“要是以后再影響到鄰居怎么辦？”魔法師說：“沒關系了，我已在你的房里注入了魔法，隔音超好，放心吧！”
從那以后，河馬胖胖再也不用為打呼嚕而苦惱了！
三年級寫河馬的作文 第四篇
從前有一只從鄉村來的小貓，它從來都沒有照過鏡子。
一天，它看見一家鏡子店，心想：鏡子是什么東西？于是它前往鏡子店去探個究竟。它來到了一面凸鏡面前，頓時驚呆了，它發現鏡子前的自己，臉和輪胎一樣，又大又圓；眼睛和雞蛋一樣，炯炯有神；鼻子和煙囪一樣高大；嘴巴比河馬還大，如無邊無際的大海。小貓心里一陣暗喜，想：老虎還稱自己為百獸之王，憑什么？我要找老虎宣戰，從此以后我就是百獸之王。
小貓得意洋洋地走出鏡子店，然后大搖大擺地去找老虎宣戰了。走著走著就遇見了大老虎。它威武地站在老虎面前，老虎心想：這個小玩意兒，是不是吃錯藥了？以前見了我就跑，今天卻大膽地站在我面前。老虎想完，貓就撲向老虎，老虎只抬了一只腳，就把貓給踢倒在地。
小貓納悶了，它在想的時候，遇見了小白兔。小白兔聽說了小貓的經歷，于是請小貓去它家照了一下平面鏡，小貓才發現自己原來那么弱小啊！
這個故事告訴我們：不要驕傲自大，要時刻認清自己，這樣才能讓自己更加優秀。
三年級寫河馬的作文 第五篇
小河馬開店作文
小河馬腦子里有了主意，它找來了小兔、山羊幫忙一起裝修服裝店，經過一個星期的努力，服裝店裝修好了，店鋪裝成了紅墻黃瓦，格外美麗。
服裝店熱熱鬧鬧的開張了，開張第一天，有許多小動物來參觀，山羊伯伯也來了，它想買一件印有小草的`外套，因為冬天要來了，小河馬找了一天也沒找著這種服裝，過了幾天，小兔又來了，它想買一個長長的耳套，它想在冬天來臨的時候保護好自己的耳朵。小河馬在倉庫里找呀找又沒有找到，小河馬很苦惱，心想：“怎么樣才能讓每位顧客都心滿意足地離開呢？”它突然靈機一動：“現成的衣服總是那個樣子，要是我自己能做衣服那該多好啊！這樣小動物需要什么樣的，我照著它說的樣子做出來，大家就可以滿意而歸了！”小河馬立刻把招牌換成了“小河馬服裝訂做店”。它找了一些動物模特，讓它們都穿上五顏六色的服裝，服裝上面印著“小河馬服裝訂做店”的字樣，它讓這些模特在森林里走來走去，全森林的動物們都知道了小河馬的服裝店可以定做自己想要的服裝。
有一天，小鹿來到店里，它需要一條樹葉裙子去參加宴會，小河馬摘了一些樹葉，用草根穿成了一件漂亮的小裙子，小鹿穿著這條裙子去參加宴會，大伙都夸它很漂亮，追問它是哪里買的，小鹿告訴它們是在河馬的訂做店訂做的，漸漸地大家都來找小河馬訂做衣服，小河馬忙得不亦樂乎，它的心里真是樂開了花。
知道現在的小河馬在干什么嗎？它正在招助手準備擴大生產規模呢！
小河馬靠著自己的智慧和勤勞的雙手，創造許多財富，也為森林里的動物們帶來了許多快樂！
三年級寫河馬的作文 第六篇
肥胖的身體，身長約4米，重量高達4噸，和非洲象不相上下----這就是“巨無霸”河馬。
河馬屬于哺乳動物，體型巨大，軀體粗圓，四肢十分短，是一個典型的矮個子，因為他的四肢又粗又短，是4個小短腿支撐著他龐大的身軀----可憐的小短腿，承擔起了他本不應該承擔的重任。
河馬喜歡群居，也不喜歡單獨行動，喜歡成群結隊的出擊，在危機兇猛的野獸的時候，他們常常會曾經絕對將這頭獵物給包圍起來，然后輪流上去撕咬，不過半個小時就可以把一頭重達一噸的動物，嘶咬地皮開肉綻。
河馬不能長時間離開水太久，所以它們在捕食的時候常常是離河岸不遠。因為一旦它離開水太久，皮膚就會干裂，所以他們白天大部分都是在河里的，只有少部分的“勇者”們會鼓起勇氣出來探視，但一般也是環境所迫。不過太陽一落，河馬就會從河上爬出來，因為這時候空氣已經可以說是非常潮濕了，還有少部分露水，可以用來滋潤它的后脊，所以水是河馬的生命之源，河馬們常常是在水中出生，也常常是在水中死亡，河馬的'生命的兩端居然全都跟水有關！
不過，河馬雖然整天待在水里面，但是他可不會游泳，他只會潛水，在遇到了強敵的時候，他一般會把整個人都潛進水里，不過潛水的時間也不長，大約為三五分鐘就要把頭露出來呼吸一次，不過第2次就可以潛伏半小時，不出來水面了，所以，就算是再有耐心的敵人也拿他沒轍。
看到這里有一些人可能要問了：這么危險的動物為什么還被列為保護動物呢？這是因為河馬雖然看上去十分兇猛，但是他的膽子是十分小的，偶爾見到一兩個人類也會嚇的拔腿就跑。
河馬，多么有趣的動物。
三年級寫河馬的作文 第七篇
1.看這是什么?(口罩)
你們見誰帶過口罩?(醫生、護士、清潔工)你知道為什么要帶口罩?(口罩可以抵擋細菌)
2.今天呀，小河馬也用到了大口罩，我們來猜猜它為什么要用大口罩呢 ?(幼兒猜猜、想想、說說)生病了，嘴巴太大
3.分段欣賞課件，理解故事內容。
(1)欣賞課件第一段，說說小河馬怎么了?
小河馬得了什么病?醫生給它戴什么了?為什么要帶口罩?
(2)欣賞課件第二段，猜猜xxx口罩不見了xxx又會發生什么事情?
他打了一個大大的噴嚏，結果…..(把大口罩打的不見了)小朋友們這個噴嚏怎么樣?(很大)那他會是怎么打的呢?誰想學一學?我們來一起學一下吧!你們的噴嚏可真厲害啊!(不過打噴嚏的時候我們要注意不能對著食物和人來打，那樣會傳染細菌，而且是不禮貌的。)
想想誰會撿到這個病菌的大口罩?會用他來干嘛?
想想誰會撿到小河馬的大口罩?他們又會用口罩做什么事呢?
(3)欣賞課件，說說xxx口罩不見了xxx后發生的事情。
小河馬把大口罩打飛了，口罩會飛哪里呢?我們來一起看看吧!
這個帶著病菌的口罩飛到過哪里?見過誰呢?他們把口罩當成什么了?
最后小動物們怎么了?為什么會感冒?小路和小羊沒碰過口罩為什么也生病了?(總結：原來小動物們都是被小河馬的大口罩傳染的，因為小河馬得了重感冒，大口罩上帶了很多細菌，很多小動物都用過大口罩，小鹿和小羊還吃過用大口罩來裝的蘑菇，所以他們都感冒了，感冒原來是會傳染的。)
帶細菌的口罩到過這么多地方，是誰讓口罩沾上病毒的?(小河馬)
帶完口罩能亂放嗎?應該放在哪里呢?我們可以隨便撿地上的東西來用嗎?為什么啊?
四、了解感冒的癥狀。
小朋友們你們感冒過嗎?怎樣得的感冒?感冒后會怎么樣呀?結合自己的經歷來說一說
五、說一說治療感冒的方法。
如果你是熊醫生，你怎樣為小動物治療感冒。
六、說一說預防感冒的方法。
1.感冒了，你覺得難受嗎?那請你們想想有什么辦法讓我們少生病?(多喝開水、適當穿衣、多吃蔬菜、鍛煉身體、空氣流通，注意衛生)。
2.為了我們的身體不容易生病感冒，不和小河馬一樣得重感冒，想不想把我們的身體也鍛煉的棒棒的啊!我們一起來運動運動，鍛煉一下身體。
三年級寫河馬的作文 第八篇
河馬大嘴是個出了名的貪吃鬼。每天都要吃許多零食，有薯片、火腿腸、餅干……他最喜歡的就是糖果了。
有一天，大嘴剛剝了一顆糖準備用牙嚼碎時，大嘴卻大叫一聲：“哎喲！”原來是大嘴的牙被蟲給蛀了。“哎呀，我的牙好痛啊！可惡，我就不信我出不了糖。”大嘴又吃了一顆糖。才剛吃，大嘴就又大叫了一次：“可惡的蚜蟲，害得我吃不了糖。哼，我就不吃了！”
中午，大嘴該吃午飯了。大嘴媽媽今天特別做了大嘴最愛吃的醋溜土豆絲。大嘴剛夾了一大把土豆絲放進嘴里時，大嘴的牙痛又發作了。大嘴捂著嘴，痛苦的說：“哎呦，我的牙好痛啊！”大嘴媽媽生氣的說：“你這孩子，叫你平時吃那么多的糖，現在好了，蛀牙了吧。”
于是，大嘴只好去看牙醫。那可怕的夾子把那可恨的蛀牙給拔了。大嘴終于可以痛痛快快的吃東西了。
經過這次教訓后，大嘴發誓以后再也不吃那么多糖了。糖雖然好吃，但也不能多吃哦，小心像大嘴一樣蛀牙哦。
三年級寫河馬的作文 第九篇
河馬作文
我喜歡的動物可多了，有獅子，大象，猴子，長頸鹿。我唯獨最喜歡大象了，因為它有一個悲哀的故事，我很同情它。
有一天，大象吃完了它的早餐，可它的肚子還是“咕咕，咕咕，”地叫。它想：我的肚子還是好餓，怎么辦呢？不如我偷偷跑出去到森林里吃樹葉吧！于是，大象縱身一躍，跨出了欄桿。河馬看見了就問：“大象大哥，你要去哪兒？”“噓，小點聲！我肚子餓了，要去森林吃樹葉呢！”河馬眼珠子一轉，心想：我正愁沒東西吃呢！我要召集我的朋友，一起吃了你的`尾巴。大象，你別怪我無情啊！河馬立即游去朋友那兒和它們策謀計劃。
河馬們一起游去那條去森林必經之河。“咚！咚！咚！”大象來了。“兄弟們，準備就緒。”大象要過河了，河馬兄弟圍住大象的“四根柱子”由老大來咬大象的尾巴。“你們造反了”！大象一邊掙扎一邊說“我怎么惹你們了？”“大哥，不是你惹我們的問題，而是因為我們太餓了。你就忍下痛。”那只小河馬說。“咔嚓”一聲，大象的尾巴被咬下來了。血一滴一滴地落了下來，而河馬呢？它們早已經逃走了。
聽了這個故事，你是不是也同情、喜歡被咬掉尾巴的大象呢？
三年級寫河馬的作文 第十篇
好不容易才來了一趟動物園，我一定要看得夠。
當我們談笑風生隨著歡樂的人流進云時，立即被園中的“水上怪物”----河馬吸引住了，它光是靜靜地趴在水中，只露出兩只小耳朵和一小塊灰褐色的脊背；遠遠望去，像是水中的沙灘，或是突起的小島。接著，只聽見“嘩---”地一聲，河馬上岸了！好家伙，池中的水足足退下了一尺多。再看它，渾身掛著水珠，披著一件又堅厚又粗糙的灰色“外皮”，兩只小小的耳朵和一雙細細的眼睛與它那龐大的身軀形成鮮明的對比，實在難以想像支撐它那龐大的身軀的腳-----競是四只又短又粗的小蹄子！我們都在笑它，可它卻毫不在乎，一面蹣跚地往鐵欄旁走，一面晃動著兩只小朵向游容致意，它時不地瞪著兩只眼睛莫名其妙地看著這，望著那，好像在說：“嗯！它們怎么老看我？難道是我長得不夠出眾嗎？”瞧它那呆頭呆腦的樣子，既滑稽又可笑，真是“不同凡響”。
跟河馬在一起的時光雖不多，可我到現在依然愛這個小家伙。
三年級寫河馬的作文 第十一篇
那件事雖然過去很長時間了，可現在一回想起來，我就想笑。
一個雙休日的上午，我和譚淏一起去動物園玩。到了目的地，我們連蹦帶跳地走進了動物園。剛一進去，我們就看到了水中怪物——河馬。只見它身子的絕大部分都浸在水里，只露出脊背和仰起的頭。如果從遠處看，就像一個小島或是一塊沙灘。這時，河馬突然從池子里躥了出來。哇！池子里的水足足退下去了一尺多！只見它全身布滿了小水珠，讓我們都沒有預料到的是，支撐它那如同一面墻一樣身體的四肢竟然那么短！我們都在不停地笑它，可河馬卻毫不在乎，它一邊向里邊走，一邊左瞧瞧，右瞄瞄，好像在說：“你們在笑什么呢？”
接著，我們又遇見了滿身盔甲的犀牛。它的鼻子后部長了兩只尖尖的角，前邊的一只角很大，而后邊的角則較小一些，這兩只角是它保護自己攻擊掠食者最好的武器之一了。這時，我看見站在旁邊的譚淏還在用腳踢那頭犀牛的屁股呢！這個動作使我哈哈大笑起來。最后，我也好奇地碰了碰那頭犀牛，感覺它的身體十分堅硬，這讓我覺得非常有趣。
之后，我們又去看了空中霸主——獵鷹，還有百獸之王——老虎等等很多動物。
那次，我們玩到了太陽下山，雖然都累壞了，但是回想起來，我還是記憶猶新。那次玩得可真高興啊！
三年級寫河馬的作文 第十二篇
河馬老師學生作文
當然，我們這樣對待“河馬”可是有原因的，他那個羅嗦勁兒可以讓你瘋掉。可能你們還沒有領略過一道題被他講一節課的`滋味~~~~~~~~發作業本下來時，“河馬”叫我們認真看錯題，還叫我們拿出改suo本（改錯本）來改正（我也不知道為什么老師說話這么不準，難道這就是傳說中有震撼力的聲音嗎？？？）唉！“河馬”又開講了，那道計算題整整重復了50遍（呵呵~~~可能有點夸張）。
如果“河馬”只是羅嗦了點，但上課生動，那還好說。可是“河馬”不但羅嗦，而且上課無聊透頂。這個學期平均算下來，每節數學課我都要打20個哈欠（還好這樣沒有影響我的數學成績啊！）。“河馬”上課的無聊還可以從我們班的垃圾桶中表現：我們班的同學都莫名其妙地“愛”上了垃圾桶，每天爭著倒垃圾，一天要倒七八次，就算有兩片紙屑也要爭著倒。所以我每次扔垃圾時，垃圾桶都是空空如也，還受到了班主任的表揚。歸功都是“河馬”，因為他上課實在是太無聊了，所以同學們都想去倒垃圾，可以免去一段時間的身心折磨，“河馬”卻渾然不知。你們可別以為我們把他稱做“河馬”，他就像河馬那樣笨重。相反，他來回就像一陣風。上課時，我漫不經心地做著小動作，忽然我身旁刮過一陣風。我抬頭一看，發現“河馬”已經站在我面前了。媽呀！嚇死人了！！！“河馬”嚴肅地問我：“云夢，我剛才講什么了？”“我……我。”我語塞。旁邊的男生都笑話我，氣死我了！于是我承受了這個學期第一次罰站的滋味……
這就是我羅嗦的“河馬”老師。
三年級寫河馬的作文 第十三篇
“咦？這個河馬是不是缺了什么東西呀！”媽媽皺著眉頭，疑惑地說。快到新年了，我和爸爸媽媽一起來到萬德隆百貨大樓選購新年穿的衣服。專柜里的衣服五彩繽紛，造型各異，可是媽媽嫌那些衣服華而不實，太花哨了，看不上，于是我們一起來到玩具商場為表弟挑選喜歡的玩具。
媽媽左逛逛，有轉轉，對一個“河馬”玩偶起了興趣，用手拿起來檢查有沒有個別地方破損或做工不整齊，不然的話，買回去哪里破了，我們不就吃虧了嗎？媽媽把“河馬”擺弄了一會兒，發現“河馬”身上沒有任何“缺陷”，就高興的準備去結賬，到了收銀臺，媽媽又發現“河馬”臉上少幾塊東西，質問服務員：“你們的玩偶是不是燒雞塊東西？”我和爸爸都看向了媽媽手指的地方，不看不知道，一看笑死人！媽媽兩個手指指著“河馬”的兩個鼻孔說少了東西，這也太奇葩了！媽媽，您沒見過河馬嗎？
我和爸爸沒忍住，“撲哧”一聲笑了起來，那個服務員姐姐為了保持形象，強忍著沒笑，媽媽生氣地說：“你們兩個還笑，怎么了？本來就缺個東西嗎！”聽了這話，我和爸爸笑得更歡了！服務員忍著笑說：“不好意思，大姐，河馬本來就是這樣的呀！”媽媽一聽：“啊？是這樣的呀！”這時我和爸爸還在小聲笑，媽媽對我們說：“這回丟人可丟大了，別笑了，付完錢，趕緊走！”我們匆匆結了賬，就一起灰溜溜地逃之夭夭了。真是聰明反被聰明誤，媽媽，您真是百花世界中的一朵奇葩。很多事情都要聯系實際，不然會鬧出笑話的。
河馬的作文04-21
三年級寫河馬的作文 第十四篇
夏季的一個星期天，爸爸、媽媽帶我到動物公園去參觀。怕天氣熱，所以上午很早就到了動物園。那時游人還很少，進去首先參觀的就是河馬。
我看見河馬靜靜地浸在水池中，只有頭部露出水面。這時來了兩個飼養員，其中一個人站在水池邊用掃把趕河馬站起來。當河馬站起來后，露出了真面目，原來河馬身體肥重，頭大嘴闊，耳小尾短，皮膚裸露，呈黑褐色。
一個飼養員用水管對著河馬的頭噴水，這時河馬馬上張開很大的嘴巴，于是水喉的水就噴到了河馬的口中，而另外一個飼養員就用掃把幫河馬擦牙，左右上下都擦到，足足用了十分鐘時間才擦完牙有關于描寫河馬的作文作文。然后，飼養員把擔來的四桶食料，一桶一口地倒進河馬的口中，不用嚼就吞落肚了，真的是狼吞虎咽，一下子四桶食料就喂完了。接著更令人可笑的是河馬開始拉大便，一邊拉，一邊用短短的尾巴左右用力的搖擺，把糞便撒向兩邊，搞得滿池都成糞水。這時，飼養員打開水閘開始換水。河馬又回到原來的位置，浸在水中，頭部露出水面，閉上眼睛休息了。
這一次，我看到了河馬起床、刷牙漱口、吃早餐、拉大便的全過程，真是開了眼界!
三年級寫河馬的作文 第十五篇
【我家的“泡泡”】
王晨旭
一身棕紅彎曲的短毛，一雙賊溜溜的綠眼睛閃閃發亮，一對拖在地上的長耳朵，再加上小球兒似的短尾巴，這就是我家養的小泰迪犬——泡泡。
泡泡雖然長得很有魅力，個性卻十分霸道，附近的狗都很怕它，真是當之無愧的狗界“黑社會老大”。
記得有一次，發生了一場十分激烈的戰斗。這一天，天氣晴朗，我牽著泡泡出去干它最喜歡的事——散步。泡泡雄糾糾，氣昂昂地挺胸走在馬路邊上，草叢里傳來一陣“沙沙沙”的聲音。泡泡立馬俯下身子，咬緊尖牙，準備撲上去。只見它朝草叢吠叫一聲，一只全身臟兮兮的草狗竄了出來，惡狠狠地瞪了我和泡泡一眼，似乎在說：“你們吵醒了我，我要懲罰你們！”就這樣，一場大戰開始了。
一邊是血統純正，智慧超群的泰迪，一邊是智商較低，卻氣勢洶洶的草狗，勢均力敵呀！
泡泡狂叫了一陣，草狗絲毫不退，還向泡泡撲來。泡泡敏捷地向后一閃，并用前爪向前探去，狠狠抓了一下草狗，這可把草狗氣壞了！氣急敗壞的草狗發動著一次又一次的攻擊，但連泡泡的一根毛兒也沒有碰到。緊隨其后，泡泡的攻擊開始了，他用嘴不停地咬草狗，每一口都能拔下一大撮狗毛，草狗只退不進。這場大戰打從一開始，就分出勝負了。這時，草狗又累又氣又疼，只好夾著一條大尾巴落荒而逃。泡泡得意洋洋地吠叫了一聲。我對它的喜愛中，不禁又多出了一分欽佩。
我家的泡泡可真是一個看似“天使”的“惡魔”呀！
【流浪貓】
最近，我家附近出現了一只流浪貓。
這只貓長得挺漂亮。全身黑白相間，毛發油光發亮，摸起來十分柔順。那兩只小眼睛綠瑩瑩的，一到晚上就像兩盞小綠燈一樣，會發出神秘的光，好像藏著許多小秘密。我給它取名叫花斑。出于同情心，我經常會帶給它一些吃的。
剛開始，我挺喜歡花斑的，感覺它是一只優雅的貓咪小姐。可就在那天晚上，它做的一件事，讓我徹底改變了對它的看法。
那天吃完晚飯，我正在房間里看電視，突然聽到外面“呯”的一聲，我立刻跑了出去。只見花斑正拽著一塊肉骨頭往外跑，湯汁濺了一地。它看見我來了，立刻加快了腳步，可沒留神，頭重重地撞在了門上，它被撞得頭暈眼花。我大叫一聲：“花斑，快停下！”可它絲毫沒有理我，繼續拽著骨頭瘋狂地往外沖。我暴跳如雷，猛地向花斑撲去。可它敏捷地一閃，我撲了個空。我打了好幾下，都沒打中。花斑朝我叫了一聲，好像在得意洋洋地說：“打不著，打不著！”我累得直喘氣，它趁我不注意之時，拖著骨頭一溜煙跑了。
之后的好幾天，我都沒看見它的蹤影。看來流浪貓是不可能改了偷東西的習慣的，我的同情心也不能泛濫啊！
【螳螂】
周永睿
“身披綠衣裳，頭上大眼睛，三角小嘴巴，兩顆小牙齒，手拿大鐮刀。”大家知道謎底是什么嗎？還是讓我來告訴你，它就是——螳螂。
有一天，我在校園里遇到了一只螳螂。當時有很多人圍著它，它卻沒有一絲害怕的心理，這不由得讓我想起“螳臂擋車”這個故事。一位同學看到了，輕輕地把螳螂抓住，而螳螂用它的小利爪緊緊地鉤住他的手。這位同學使出全力才把螳螂甩掉，但是老手上已經被螳螂劃破了皮。螳螂個子雖小，卻能威嚇人類，真是不能小覷。
還有一次，我十分幸運地看到了螳螂捕食的整個經過：有一只愚蠢的青色蝗蟲，它魯莽地向螳螂迎面撲去，絲毫沒感覺到任何危險。而螳螂立即兇相畢露，擺出了一個奇怪的動作，想讓蝗蟲感到恐惶。蝗蟲這時早把“三十六計，走為上計”這招給忘了，竟然繼續向前走。螳螂毫不留情地用它的“掌”重重地擊打那個蝗蟲，再用兩條鋸子用力壓緊。這樣，無論蝗蟲怎么掙扎，也于事無補。