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讓愛在心靈中作文600字記敘文(精選22篇)
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇一)
生活中有許許多多的事情，但是令我印象最深刻的就是這件事了，還讓我懂的了一個道理：贈人玫瑰，手有余香。
那一件事是這樣的：小時候我學習走路的時候，經常摔倒，媽媽不知您花了多少心血才讓我學會了走路，每當我摔倒了，您就會鼓勵我，還對我主說：男子漢不要哭，這一次你已經會一點點，再練習一會兒，可能你就會走路了。聽完母親的話，我鼓起勇氣，又走了一遍，都沒有摔倒，真幸運，我當時心里高興極了。
還有一件事：那時候我常常被人欺負，母親您總是挺身而出，把欺負我的人狠狠地訓斥了一頓，還對他們說：如果，你們再敢欺負我的孩子，我就告訴你們家長。聽了這句話，欺負我的人都落慌而逃，一個不留，然后您轉身對我說：孩子，下一有人再敢欺負你，告訴我，讓我來教訓他們。我回答：知道了。然后我們回家了。
這倆件事讓我懂的了母愛是多么的偉大。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇二)
我們生活在一個處處都充滿愛的世界里，這其中有親人的愛、老師的愛、同學的愛、朋友的愛還有陌生人的愛。一滴水可以折射出太陽的光輝，愛也不需要驚天動地。愛就在生活的每個細節中，需要你用心去尋找、去發現，更需要你用心去感受、去體會。我記憶最深刻的，還是母親給我的愛。她不知疲倦地努力工作著。我知道，我進入甜美的夢鄉時，母親，她還在工作的地方熬夜上班。真的，母親很辛苦，母親的工作難得有幾天的假期，她總是跑回來陪我。我清楚地記得，有一次數學考試，失分的原因主要是我做完沒有認真檢查，再加上我做題時粗心大意。要怪就只能怪我自己，絕對不會考成現在這個樣子。可世上沒有后悔藥賣，早知今日何必當初啊。邁著沉重的腳步，低著頭，一步一步走上樓。我想，這次一定會讓母親失望了。母親見我回來了，就趕緊放下手中的活，跑過來幫我拿書包，我最不希望發生的事情發生了，母親問我：這次數學考試你考了多少分啊“我雙手捧著試卷給母親看？母親接過試卷”看著，她說，沒事兒，而且俗話說‘失敗是成功之母’“你這次考試敗就敗在粗心大意這上面，我相信你?下次你會考好的，慢慢抬起頭，母親臉上浮起一絲微笑？我心里卻酸酸的”覺得自己好像對不起母親，心里也暗暗下了一個決心，就是愛：是母親慈祥的愛，讓我最感動的還是我們同學之間的愛！我很不幸地患上了角膜炎。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇三)
是春天的陽光，溫暖和煦；是夏日的細雨，涼爽清新；是秋天的笑語，快樂標記；愛，是冬日的火把，照亮心靈。——題記 世界因我們的成長在不斷變化，它永恒不變。它是媽媽的撫摸、爸爸的懷抱、老師的教導、朋友的安慰。對了，你真聰明。它就是關愛！媽媽背著我，一步一步走向那個用土磚造成的幼兒園，那是我第一次走向陌生的課堂，我是班上最小的孩子，我怕大家欺負我，于是不敢與他們交往，那一張張笑臉就像一只催化劑，那時的快樂、高興，是我腦海里中一道亮麗的風景線。我第一次嘗到了關愛，有一種說不出的甜蜜，我繼續向前。學習已不是那么輕松，它是慢慢的、慢慢的加重對你的壓力。冬日的嚴寒和學習的緊張已經讓我喘不過氣，這時媽媽為我當起了火把：早上6點與我一起起床一邊幫我穿衣服一邊背誦昨晚的詩詞。這是媽媽給予了我關愛，我已經在關愛中長大了，老師不斷的鼓勵我，可我真的已經無能為力。爸爸的話回響在我耳邊“吃得苦中苦，方為人上人”關愛讓我堅信“陽光總在風雨后”我有了一股拼勁兒，我拼、我愛拼，我善于拼，在人生的跑道上！關愛是成功后的鮮花。催我上進，關愛是失敗后的陽光；為我驅散陰云，關愛是前進的動力；讓我不放棄。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇四)
母親的嘮叨是濃縮了愛的精華，母親的惦記是無法用天平去撐得重量，母親對我的愛縊滿了她的整個心靈。
母愛，一個深沉的詞語。前不久，我去補習數學，本來應該3點放學，而老師卻加了半個小時。半個小時里，我安安穩穩地坐著聽老師講課，汲取知識的氧分，對外發生的事毫無所知，下了課，在回家的路上，我打開手機，卻有無數的重量在我手中，而我的手不時的往下落。
3：10短信：孩子，放學了嗎？趕快回家。
3：20一個未接電話。
3：21一個未接電話。
3：22短信：你在哪？快回個電話！別讓媽擔心了。
3：23一個未接電話。
3：25短信：孩子，你沒事吧，出事了嗎？媽媽好擔心。
3：29一個未接電話。
在這短短的30分鐘里，竟然有了4個未接電話，3條短信。在這短短的時間里深藏著母親對我的擔心，在這短短的時間里母親用蒼老的手，按著手機里的鍵，給我發短信。我又何曾看到了？
而我是怎麼對她的呢？生氣時，她是我的出氣相，高興時，和她笑笑，當她錯怪我時，我變成了魔鬼，對她大哄大叫，甚至幾天不和她說話。面對屏幕上的文字，淚水悄然淚下：媽媽我回來了，你別擔心。
愛是陽光，照亮我們的心靈。
愛是雨露，一棵棵滴入我的心靈。
愛是彼此的，
愛是雙方的，
讓感激的愛走進心靈，
走進每一個孩子的心靈。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇五)
每當站在窗前，望著星星，有一種愛在心中涌動，那是父母的愛。
父親，是一個永遠不善言辭的人，可他卻對我愛的深沉。
還記得小時候，我很是調皮，剛回走路就到處亂跑，而父親就會在身后默默的守護著，他不會對我說小心點，孩子。他會用擔憂的眼神看著我，希望我會領略他的心思，只是我還太小，總認為他很生氣。當我重重地摔在地時，他不會扶起我，只會轉身冷漠的離開，但是我知道，在轉角處，他定會回頭看我一眼，看看我是否大聲哭泣，是否摔疼了。當我急著要父親的擁抱時，他總說他沒有空，其實，他比任何人都想要擁抱我，只是他想讓我不去依賴他人。此刻，有一種愛在心中永定，那是父親沉默的愛。
母親。是一個永遠溫柔細心的人，她永遠都那么地疼愛我。
還記得小時候，在我牙牙學語的時候，母親總是教我這些，那些，直到我學會為止。當我調皮做壞事時，她總是會替擺平，總是幫助我解決，她還會替我向父親隱瞞，她就是對我那么好。當我生病痛苦時，母親總是會很著急，最后，著急就變成了那白頭發。一根，兩根，三根……漸漸地，母親的白發越來越多。當我受委屈時，母親會靜靜地聆聽我的委屈，聽后會溫柔的安慰我，告訴我一些道理，最后乖乖的被母親征服。母愛不同于父愛，父愛是轉角處的愛，母愛是整個街道的陽光，總是可以讓你感到溫暖。此刻，有一種愛在心中涌動，那是母親溫柔的愛。
星星眨著眼，思念著父母，而我在回味著那一種愛，臉上洋溢著幸福，腦海是一幅幅我與父母珍貴的瞬間……
這時，有一種愛在心中涌動，那是我對父母的愛。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇六)
成長路上，或見落花翩翩流水潺潺，或見車水馬龍人來人往。盡管繁華依舊，但母愛，始終紅了櫻桃，綠了芭蕉，常存我心中。
清晨，鳥兒在枝頭哼唱著新生的歌謠，微微的清風拂過發梢，讓人早已忘卻這已是酷暑季節。“嘰嘰”作響的自行車車鏈兒，掉漆的車把兒，卻格外違和，跟著車后面的小女孩拖著步子，撇著嘴。
“就不能不騎自行車上學嗎？”我嚷道。“上車！載你上學！”媽媽的語氣不容反抗。“被我同學看到又要笑話了！”我低聲嘟囔。媽媽也不知聽沒聽見，只是緊握地車把猛得顫動了一下，我又在心里怪里怪氣道，“到底會不會騎啊！”
以往十分鐘的車程，對我而言卻格外漫長。路旁樹梢上的蟬聲顯得格外聒噪。我的嘴唇緊抿著，戾氣都要在眼里冒出。低頭，看著生銹的車桿和破爛的坐墊，讓我內心那陣無名火越燒越旺，千萬句怨言到最后又只能化作一聲嘆息。倏忽間，我卻沒有留意媽媽額頭冒出的細汗和微微顫動的車把兒。不知何時，學校門口的大斜坡屹立在我面前，我心里不禁哀嘆，恨不得把頭埋到地里。這里上學的人那么多，說不定還會有人認識我！過往的同學那嬉鬧說笑聲，此刻在我耳中就是一種諷刺和嘲笑。媽媽只是目光堅定地望向遠方，盡管汗水流過眼角。她雙腿越發用力地蹬著腳踏，可這老舊的破車不聽使喚似的越來越慢，密密麻麻的黑點開始遍布母親的灰色上衣。我的目光在她背上挪不開了，額頭貼著她的背，嘴唇抿得發白，不是因為羞，而是因為愧。在坡的最高點，媽媽緊繃的神經終于松下，加快轉動的車輪，迎面的清風，轉眼閃過的路人……
校門前，我站在車旁輕拂去媽媽的汗水，她疲憊的眼底浮出一絲欣慰，“你要是不喜歡，下次就不騎車上學了。”媽媽自責道。我搖搖頭，笑著說，“不，我挺喜歡的！”過往的同學被我一把拉住，我自豪地說：“看！我家的‘寶馬’！”
唱一句離騷別愁，嘆一句時光易老。細數母親與我度過的歲月，萬物在變，只是，櫻桃依舊紅，芭蕉依然綠，母愛仍存我心中。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇七)
從小到大，圍繞在我們身邊的愛很多，這些愛讓我們的成長變得美好，讓我們的生活變得溫暖。
如今，我要說的是愛在我的心中。一直以來這些圍繞在我身邊的愛，都讓我的心感到暖暖的。于是，我悄悄地將這些愛藏在了我的心底。我記住了每一次母親在對我嘮叨時，言語之下掩藏不住的對我的關心；我記住了每一次父親在輔導我的家庭作業時，對我耐心講解時眼底露出來的對我的關愛。愛在我的心中，我要將這些藏在了我的心里的愛揉成一個太陽，然后用愛的光芒回報著我身邊的人。
我的母親對我的照顧是最細心的，生活中大大小小的事情，母親都能妥妥當當給我安排好。從來都不要我操心，好似我就該這般被她寵著一般。但是我知道世上從來沒有什么理所當然，生活中母親對我的寵愛我都應當記在心里，懂得感恩。
我的父親對我的教導是最耐心的，父親最關心我的學習。每天放學后，我的家庭作業都是在父親的監督下完成的。在我的眼里，我的父親知識淵博，似乎什么都難不倒我的父親。父親對我的愛，父親也從不會像母親那樣說出口。而是在默默的陪伴著我的時候，自然而然的從他的眼神中流淌出來。我能感受到的，父親是愛著我的。父親對我的愛就在那一句一句耐心的教導之中，父親對我的教導不僅是學習上的，也有生活中的。父親教會了我不少生活中的道理，也讓我明白我要成為一個什么樣的人。我很感謝我的父親。
愛在我的心中，在愛的沐浴中長大的我也是十分的開朗的，并且心中始終都帶著太陽。我為自己感到幸運，也時刻在告訴自己要懂得感恩。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇八)
愛，有許多種，父母的呵護，的……我記憶猶新的一次，是對我的關愛。
那是三年級的時候。運動會，即將來臨，我已準備好了我的女子400米跑。等啊，盼啊，運動會，就在眼前，明天，一決高下。
“沖上戰場，不能輸！”站在起跑線上，我這樣想著。“嘣，”發令槍響了，回過神來，拼了命地跑，我的跑道在內圈，“加油，加油！”我心里一振，柯老師在陪我跑，一時，使我跑得更快了。一圈跑完，我暫居第二。體力不支了，我越跑越慢，被超了。跑啊，跑啊，仍在流逝，可我和第二名的距離似乎沒有變動，真急啊！柯老師比我更著急：“加油，加油！你一定能行的！”那一聲很輕，可是那一聲重重地敲在了我心里。我判斷了一下，第一名要超過很難，第二名卻離我很近。柯老師的那一聲，激發了我的潛能，“沖，超過第二名！”這是我心里的唯一一個念頭。我用盡了我最后一絲力量，在離終點不遠處，我超越了第二名，正奮力地沖向終點。
那一聲，給我的是壓力，但更多的是老師對我的鼓勵和關愛。愛是神奇的，愛往往能創造奇跡。
回想起這事，我不禁想對老師說：“老師，謝謝您，我愛您！
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇九)
愛是一片射在冬日的陽光，讓冰冷的心感到溫暖；愛是一柄撐在雨中的小傘，讓冰冷的雙手得到呵護……看了《愛的教育》這部偉大的作品，我的心被深深地震撼了。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，在這本書中，體現了不同的愛，有對國家、民族的愛，對父母朋友的愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛……一個個愛的故事扣人心弦，感人肺腑。
蓋若非在玩雪時不小心打傷一個老職員的眼睛。他當時非常害怕，但是在同學蓋隆的`鼓勵下，來到傷者家中，勇敢承認了錯誤，他強忍著眼淚吧自己那本最心愛的，寶貴得像生命一樣的郵票送給老人，作為老人原諒他的禮物。可是令人意外的是，老人在康復之后，親自到學校把郵票還給了蓋若非。還送了他三張期盼已久的郵票。
這就是愛！是同學之愛使蓋若非勇敢的承認了錯誤。當他把那本沉甸甸的集郵冊，教到老人手中時，老人的內心也被融化了。他看到了孩子身上的閃光點。就這愛把2個原本是冤家的人，緊緊地聯系在了一起。他們用愛共同譜寫了一首感人的歌。
愛，就是一條五彩繩，聯結你我之間的情感；愛，就是一把光明鎖，開啟了沉睡的心靈。去愛吧，讓我們的世界變得絢爛無比。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇十)
愛，灌溉著我成長，也許正因此，我習慣了被愛，也習慣了忘記愛的存在……
我的房間很亂，書本橫七豎八地散落在房間的各個角落，幾盆生長茂盛的花草整齊地擺在房間里，顯得很不和諧，母親一般不責怪我，我覺得她的寬容是因為我學習緊張。
突然有一天，母親依偎在門邊說：“你把書整理一下吧，你看……”母親看起來有點兒膽怯，像是在提一個過分的要求。
我沒理她，甩門走了。在我看來快中考了，這些事理應由母親包干，我甚至想，母親對我根本沒有似海深的愛，母愛的清泉一直未曾灌溉我那幾近干涸的心田。走時，我有些失望，回來時，書已整理好了。我的房間在幾盆花草的映襯下顯得格外寬敞溫馨，綠葉散發著清新的氣息，與濃郁的書香一起飄來，一股莫名的感動悄悄流入我的心田……
“媽！”我大聲叫道，母親聞訊趕來，“我的書都被你放哪兒了？”不知情的母親把我正用的書和不用的書摻在一起，擺得整整齊齊。
母親立即在圍裙上擦了擦手，然后焦急地翻著書柜里的書，嘴里不停地念叨著：“會找到，很好找，會的……”她那被家務活磨得有些粗糙的手指來回穿梭，我只能憑借想像來勾勒它們以往的纖細柔嫩。母親緊鎖著眉頭，看上去很焦慮，本來就憔悴的面容顯得越發蒼老，可能由于心急，暗黃干燥的臉上透出一點紅暈，她像一個犯了錯的小孩神情緊張，慌亂中母親的頭發從耳邊滑亂，這次她沒掠過去。我呆呆地站在一旁看著母親，那一刻，我好想把那縷頭發掠起，也好想對母親說聲“對不起”，好想和母親一起找。可是，我什么都沒有做。
也就在那一刻，我分明看到母親的黑發像瀑布一樣飛瀉而下，母親那焦慮的眼神化作清泉噴涌而出，母親的目光似浪潮般沖刷拍打著我的靈魂……
我的心，如潮起潮落，再也不能平靜，我發現，愛，在我心中流淌……
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇十一)
依依夢中情緒，觀數點茗浮花，一縷香縈柱。細數成長路上，一顆顆關愛的心充實著我的生活，幸福了歲月，溫暖了時光。
心中有兩扇門，里面是滿滿的關愛，溫馨甜美。
推開第一扇心門，那兒，充滿了媽媽的關愛。
天黑黑的，宛如潑墨。我獨自在窗前構思畫作，時不時揉揉眼睛，打個瞌睡。此時，門像一把扇子一樣打開，媽媽端了一杯牛奶向我輕聲走了過來，用心疼的'口氣說道：“累嗎？喝點牛奶暖暖胃吧，小心燙。”說完心疼的看了看我，轉身就走出去了，生怕多待會兒會打擾到我，影響我的思緒。我端起牛奶，小心的呷了一口，牛奶溫度剛剛好。我小口小口的喝著牛奶，暖流涌上心頭，靈感似噴泉噴涌，拿起鉛筆細細且利索地畫著。不一會兒，我放下了手中的鉛筆，看著這幅畫，露出滿意的笑容。畫上，窗外一輪明月皎潔無比，窗內媽媽暖暖的笑著，手中捧著那杯溫熱的牛奶正遞給我呢，奶香氤氳，溫馨無比。
推開第二扇心門，那兒，充滿了老師的關愛。
在我剛轉學到這所學校上六年級第一天，因為環境的陌生，我惶恐，握在書包帶子上的手微微發抖。這時，一位老師從教室門口走進來，手里拿著一本語文書，臉上洋溢著明媚的笑容，輕輕推了推高鼻梁上的眼鏡，便向大家介紹我。我才知道她就是我們班的語文老師兼班主任。或許是察覺到我的惶恐，一下課，老師就過來開導我，讓我慢慢適應環境，如果遇到難題就找老師，我點點頭，懸著的心也慢慢放下來了。之后，每當我被難題絆住時，老師總是悉心的幫我解答；當我心情不佳時，老師給予我莫大的安慰。老師的淳淳教導，深深銘刻在我的心中。
我輕輕地關上兩扇門，靜靜地思想。因為關愛，我的心田碧波蕩漾；因為關愛，我的生活洋溢著芬芳，因為關愛，我的靈魂熠熠生輝。它是我心中的珍寶，我將永遠珍藏。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇十二)
以前的我，不懂愛是什么，可她，讓我知道了什么是愛，也讓愛走進了我的心靈，那一個動作，深深的烙在了我的心頭。
蹣跚學步的兒童需要父母的攙扶，那是舐犢情深的一種責任;兩鬢斑白的夫妻在夕陽下手挽手散步，那是相濡以沫的一生守候。正是因為有了攙扶這不經意間的小小舉動，人間才充滿了溫暖。
那天放學，我靜靜的走在一條小巷里，小巷很窄，夕陽為它穿上了一層霞衣，仿佛連盡頭那冰冷的川流不息的馬路都有了生命。但就是在這里，我看到了一個平凡又特殊的場景。
一個老人，一只手吃力的拎著一籃桔子，看上去有些重，另一只手扶著墻壁，艱難的走著，仿佛隨時都會一個踉蹌，跌倒在地上。遠處跑來了一群嬉鬧著的小孩子，“哎呦!”其中一個孩子與老人撞了個滿懷，老人叫了一聲，跌坐在地，桔子早已滾了一地都是，路人們視而不見，用不屑的眼光掃他一眼便匆匆離開了。不知是誰帶的頭，有的路人竟拾起桔子，直接拿走了。老人想爬起來阻止他們，卻無可奈何，只能用蒼老的嗓音無力呼喊：“那，那是我的桔子，我，我要留給小孫子的啊!”可路人們卻不管不顧，有人竟對老人吐了兩口唾沫，惡狠狠的罵了幾句。老人無奈的嘆息著。這時，一位朝氣蓬勃的大姐姐出現了，她阻止了其他人的行為，并扶起老人，安慰他。她如一縷晨光，照亮了老人的心，更讓我那布滿灰塵的心有如百合花一般瓣瓣盛開，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明……
詩人說：曾經跌倒過，才知道跌倒時的輕輕一扶勝過萬千金幣;曾經憂傷，才知憂傷時的一句安慰勝過滿紙贊許。
那位大姐姐用行動將愛撒進了我的心田，那一幕，至今讓我記憶猶新。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇十三)
我們可以用眼睛看太陽的起落，鮮花的凋謝；我們聽得見人們的歡笑聲，鳥兒那婉轉的歌聲；我們可以奔跑在操場上、田野上、林間小道上……而在我們的身邊卻有許多的人，什么也看不見，他們的世界里只是一片黑暗，毫無生機；也有些人什么也聽不見，他們的世界里只是一片寂靜，淡然無味；而有些人卻只能靜靜地坐在輪椅上，看別人快樂地奔跑……
張海迪是我們學習的榜樣，她5歲就癱瘓了。可她并沒有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人！這學期我們校園內來了一位特殊的同學，她不良于行。她走路時，雙腿不自然的彎曲著，總是趕不上別的同學。當別的同學看著她時，她會怯怯地低下頭或停下自己的腳步。但是，每當下雨天時，你總能看到三三兩兩的幾個同學圍著她轉，幫她拿書包的、撐傘的……漸漸地，你總能在校園內碰到那三三兩兩的同學與在她一起，細心的你，會發現她不再用羨慕的目光盯著操場上的某一處。漸漸地，校園內也出現了她那蹣跚的身影……
海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
讓我們伸出我們的雙手去關心那些需要關心的人，去幫助那些需要幫助的人。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇十四)
愛是什么人生是因為有愛而變得色彩斑斕，但愛到底是什么？——題記上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明;擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什么！愛是一種可以讓人從凍結的心靈中解脫出來的溫度。曾經有這樣一個男孩，坐到了這個靠近垃圾筐的窗邊的角落里，他同這個位子一樣讓人感到討厭。使男孩的心靈凍結了起來。他感覺自己像排球一樣，他放棄了心愛的籃球，他明白班主任把他安排到這個位子上的用意，班上換了班主任。垃圾筐也換了地方。在不經意間他發現窗外多了一株向日葵，朝著燦爛的陽光綻放驕傲的笑臉。男孩的心被觸動了。男孩發現桌子上有了一行用刀刻上的文字，位洞里面偶爾會出現幾個本子，校籃球隊的教練找到他，班里的座位換了一次又一次，但男孩始終未離開過那唯一能看見那株向日葵的座位。笑容重回到了男孩的臉上，他改掉了以前的惡習，英姿颯爽地馳騁在籃球場上。男孩的成績也驚人地上升，每當班主任宣布他的成績時，是老師用自己熱情的心以及對學生的關愛，融化了男孩冰凍的心靈，讓他重新體會到了溫暖、體會到了愛。愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖、快樂了自己。喬是華盛頓一家保險公司的推銷員，有一次他為女友買花，認識了花店的老板——本。他只在花店里買過兩次花。女友離開了他。喬無法忍受這漫長的沒有愛也看不到光明的日子，他對自己沒有一點信心。花店的老板——本來看他，并為他帶來了一束花，這束花為喬帶來了生機，也讓他再次看到了人生的希望。先在一家電腦公司做銷售員，后來自己開了一家軟件公司，奉獻愛心，一束花就夠了！但有可能因此幫助別人走出困境，也同時美麗了自己的人生。愛是一種永恒的支撐。促使我們成功做好每一件事的關鍵”這種動力的力量巨大得讓人難以想象，他絕對是源源不斷、持之以恒地支撐著我們前進的。愛便是這樣一種支撐。陸幼青在《死亡日記》中展現出的與病魔搏斗的堅強精神。也正是源于他對家人的關懷。對生活的熱愛，對生命的向往，做個誠實善良的人的精神力量也源自于主教對他的寬容與理解。其實這都是一種偉大無私的愛在改變著我們所作所為，物理學家將整個世界作為自己的支撐，音樂家將整個未知的旋律世界作為自己的支撐。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇十五)
人性的光輝是無可比擬的，在《悲慘世界》中有這樣一句話：“沒有人性的世界是個冰島，是真正的悲慘世界！”——題記
我曾在《悲慘世界》中旅行，路途兩旁開滿了花，它們妖艷的影子劍一般刺進我的心臟，而刺疼我的，不是“殘暴之花”，不是“腐朽之花”，也不是“悲哀之花”，而是“人性之花”，我嗅到了、我看到了，它們生的多么惹人憐愛啊！我看著它們靜悄悄的開，我看著它們羞答答的怒放，讓我從心底里涌出了一種震撼和觸動！
冉阿讓是被囚籠囚禁了十九年的苦役犯，他的形象已經被這19年的光景磨損出了兇惡而又殘酷的摸樣，這一形象使他成為了一個沒有人愿意留宿他的流浪人，這是人活在世上的悲哀！他已經刑滿釋放了，卻仍然脫不掉“十九年苦役犯”的“盔甲”，也就是在這樣疲憊、失落、困頓的情況下，一個教父留宿了他，但是，冉阿讓又錯了，他因教父慈善的收留而再一次做了盜賊，當他被抓回去時，教父只是微笑，說了一句讓他永生難忘并且脫掉“盔甲”以人性的靈魂重生的話：“這兩個銀燭臺不是他偷的，是我送給他的禮物！”
禮物？在我們周圍是否收到過這樣的禮物呢？一定的！并且還攜帶著光芒！
當我睜開雙眼的每一天，都會記得大家的笑臉，這些笑臉就是紀念，紀念我們曾經的每一天！明白心中的勇敢總會勝過昨天，曾經的哭泣也會看不見，未來總會有別樣的喜悅，那就讓時間翻開嶄新的一天！
每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，生活就像迷宮，讓你我尋找出口時剎那間的相逢；無論成敗，無論平凡還是平庸；分享你我心中的感動，就能讓“人性之花”處處開遍，把你的香味留下，把你的愛留下……
世界，就會裝進心中！因為愛在心中！
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇十六)
看日漫時被同伴笑話了，“想不到你居然還看這種東西！”我認真地考慮片刻后，答道：“由于喜愛嘛。”
我對這個回答很認可，誠然，我本可以套出一堆貌似深刻的理由，但說到底都脫離不了這兩個字：喜愛。它們是一切情感的源頭，正是由于有了喜愛，人才有了七情六欲，愛恨情仇。哪怕我將來不看日漫了，這份情感卻恒常浮著，像晴空，在整個雨季大家看不見它，卻明確地記得它的溫情，由于我為它留了些名為喜愛的情感在心中。
縱世無人解花語，花自芬芳。大約世界之物多是因喜愛而起罷。當俞伯牙徒勞地彈著那不曾被一語道破的高山流水時，那留在心底的定是對音樂的喜愛；當荊軻在街市中引吭高歌卻遭人白眼時，心里也肯定對國家也對如此豪爽的生活方法萬分青睞。當他們為一個音符凝神，上天總會傾下整匹音樂的素錦。于是伯牙遇到了鐘子期，荊軻結識了高漸離。生命的厚禮只賞賜給那些將青睞貫徹行動留于心底又不會放棄的人。
由于喜愛，所以不需要找借口，要把一切留在心中。我喜愛活著，于是我把愉悅的生命留在心中；我喜愛寧靜，于是把冬日的陽光留在心里。我也喜愛夏日永晝，坐在多風的黃昏里；我愛上了凄霜白秋，心中便滿山蘆葦。我也喜愛看一點哲學，特別在晚上，然后獨自想象，自身老去的日子，那時候必是很美的。蛻變的生命無可爭奪，留在心中的只有夕暉滿天的景象。
我尤其喜愛飯后的景象。爸爸媽媽一起收盡桌上的殘肴，而后坐沙發上的母親聽著父親水槽邊刷碗的音樂，事后再偷偷把他不曾洗清潔的地方重新洗一遍。我想把這個畫面留在心底，把看著畫的這份情感留在心底，我喜愛。
我喜愛留些喜愛在心中，我覺得似乎留住了我所喜愛的全部。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇十七)
展開掌心，燙傷的傷痕還隱約可見，可心里卻早已被愛溫暖；緊握掌心，牢牢抓住愛，讓她永存我的心中。
那是一年冬天，臨睡前，我想倒一口水喝。“叮”，水燒好了，我提起燒水壺，誰知，壺蓋沒有蓋緊，瞬間，一整壺開水朝我的右手撲來，我一個勁地叫著，手心火辣辣地疼，像無數刀尖在手上劃過。聞聲趕來的媽媽急壞了，二話沒說便打開水龍頭，把我拉到水池邊，眉頭微蹙，眼里滿是心疼，輕聲道：“沒事吧？疼不疼？”我心中一暖，搖了搖頭。媽媽拿起藥膏，薄荷的清涼氣息撲鼻而來，把藥擠在手指上，小心翼翼地抹在我手上，嘴里還小聲責怪我：“做事要認真點，馬虎的后果可是要你自己承擔的。”不過雖說是責怪，話語中卻也透露著關心，“你看，燙傷了多疼，下次要注意啊……”一會兒的功夫，我的傷口處理好了，媽媽又拿起重新涼過的毛巾緩緩地蓋在我的手心，用冰塊冷敷，這使我的疼痛減輕了不少。我攔下東奔西跑的媽媽：“媽媽，這點小傷沒事？讓我來吧。”可媽媽卻不放心，擦了擦頭上的汗：“這怎么行？萬一沒處理好留下傷疤就麻煩了。”我拗不過態度堅決的媽媽，只能眼睜睜地看著她忙碌的背影，享受著這濃濃的母愛。
次日早晨，手心的傷已好了大半，媽媽卻累倒了，滿臉的疲憊。我，走到媽媽床前，又看向我的傷口，心中涌上一股暖流，媽媽為了我，累壞了自己的身體，但我深切地感受到，愛就在我的掌心中緊握。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇十八)
帶給我溫暖 敘事作文走在落葉的世界中，看著枝頭干枯的影子，又何嘗不會想到，冬天就要來臨了呢？面對嚴寒，面對風雪，帶來的寒冷，只有愛才能化解。帶給我溫暖！父母的愛，是世界上最純樸的無瑕的愛。當我從風雨中跑到家時，腿腳乃至全身感到麻木，隨即一陣睡意襲來，我便失去了知覺……當我醒來時，發現我并不是倒在冰涼的地上，而是躺在醫院的病床上，身旁有著最疼愛我的父母陪伴，我感到世界上沒有任何一個人能比我更幸福了。我感受到了最真摯的父母的愛。是世界上最公正無私的愛。老師是我們成長的引路人，更是教育事業中的最公正的教育者。我認為這句話對于老師而言是再好不過了。老師的女兒上課一直說話，就連班干部也管不住她，無奈之下，把這件事告訴了老師，我們本以為老師會對這件事置之不理，卻沒有想到上課時，老師對他的女兒進行了嚴厲的批評和出發，這是我們萬萬沒想到的；沒想到的事情接連出現，他為了報復我這個班長，竟然編造我上課說話，并把告訴了老師，老師調查清楚后，澄清了我并且再一次批評了她的女兒。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇十九)
母親的嘮叨是濃縮了愛的精華，母親的惦記是無法用天平去撐得重量，母親對我的愛縊滿了她的整個心靈。
母愛，一個深沉的詞語。前不久，我去補習數學，本來應該3點放學，而老師卻加了半個小時。半個小時里，我安安穩穩地坐著聽老師講課，汲取知識的氧分，對外發生的事毫無所知，下了課，在回家的路上，我打開手機，卻有無數的重量在我手中，而我的手不時的往下落。
3：10短信：孩子，放學了嗎?趕快回家。3：20一個未接電話。 3：21一個未接電話。3：22短信：你在哪?快回個電話!別讓媽擔心了。 3：23一個未接電話。 3：25短信：孩子，你沒事吧，出事了嗎?媽媽好擔心。 3：29一個未接電話。
在這短短的30分鐘里，竟然有了4個未接電話，3條短信。在這短短的時間里深藏著母親對我的擔心，在這短短的時間里母親用蒼老的手，按著手機里的鍵，給我發短信。我又何曾看到了?
而我是怎麼對她的呢?生氣時，她是我的出氣相，高興時，和她笑笑，當她錯怪我時，我變成了魔鬼，對她大哄大叫，甚至幾天不和她說話。面對屏幕上的文字，淚水悄然淚下：媽媽我回來了，你別擔心。
愛是陽光，照亮我們的心靈。愛是雨露，一棵棵滴入我的心靈.愛是彼此的，愛是雙方的，讓感激的愛走進心靈，走進每一個孩子的心靈。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇二十)
每一個人心中都有愛，愛是一粒種子，在心靈中生根，在別人需要愛時，它便破土而出，錠放出愛的花朵，友誼的花蕊，愛是一臺臺燈，散布在世界上每一個角落、每一個地方，發出愛的光芒，照亮每一個人的心靈。愛有許多，有師愛、母愛、父愛……愛是最無私的，愛是最純潔的，愛是最美麗的。只要人人都獻出一點愛，世界便會更美好了。（準是唱的人太多了，看看，差一點寫成歌詞了）。
師愛既不失母愛的溫柔，也不失父愛的嚴肅。我爸爸就是一名人民教師。記得有一次一位學生不小心摔倒了，頭摔破了。我爸爸立刻騎上電瓶車送這位學生去診所包扎，聽到這位學生痛苦的呻吟聲，爸爸當時恨不得插上翅膀飛到醫院，可一連跑了幾家診所都下班了，后來問了幾個人，才準確的找到醫生的家。在醫生的精心治療下，終于這位學生頭上的傷包扎好了。后來，爸爸將他送回家，學生家長感謝萬分，激動得直流淚水，爸爸卻說：“沒有什么，這是我應該做的。”便回家了。
母愛是溫柔的。有一次，我生病了，媽媽十分著急，便不容分說，馬上背起我向醫院走去，外面已是萬家燈火、寒風嗖嗖了，媽媽在風中艱難地走著，雖然被大風凍得直發抖；但仍堅持住了，爸爸也在旁邊照顧我。到了醫院，爸爸飛快地為我掛了號，而我也在一陣吵鬧聲中睡著了；我醒來看到媽媽那眼睛被熬得像一個大兔子眼睛，我感動得哭了，這時，從遠處傳出“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草……”母親啊！我永遠感謝你。
父愛是偉大的。一次，我發高燒渾身癱軟。在我昏昏沉沉時，爸仍在我身旁和我談話，讓我忘記一些痛苦。當時，我模模糊糊的說：“爸爸背我去醫院。”一聽要他背，爸爸立刻欣然答應。到了病房了，爸爸又安慰我。所以父愛是嚴肅的，也是溫柔的。
愛，在我們的生活中，是處處都有的，它們都在等你去奉獻；去接受。只要我們人人獻出一點愛，我們這個世界將變成更美好。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇二十一)
生活中處處都充滿著愛，我們的生活因愛而美麗，因愛而精彩，我們周圍的許多事中都有愛。
有一次，我背著重重的大書包去上課，我剛剛上車，一位年輕的叔叔就起身讓座，我說：“謝謝叔叔，還是您坐吧，我是大孩子了，我能站穩。”叔叔說：“你快坐吧，我看你背著重重的書包挺累的。”我只好坐了下來。
又過了幾站，上來一位白發蒼蒼、顫顫巍巍的老人，我正要起身讓座，坐在我前面的一位大姐姐搶先站了起來，她攙扶著老人，并讓老人坐在座位上。老人連聲對那位姐姐說：“謝謝你呀！”那位姐姐說：“不用謝，這是我應該做的。”這時，我突然覺得我的心里暖暖的，覺得世界是大的，愛心卻是無盡的。
讓座雖然是一件普通的小事，卻體現了愛心無處不在，讓愛走進我們的心靈，讓世界充滿愛。
讓愛在 心靈中作文600字記敘文(篇二十二)
人世間有一種最奇妙的感覺，你知道是什么嗎？告訴你，是愛！
從我一生下來，就得到了許多人的愛，有爺爺奶奶的，也有爸爸媽媽的。隨著我一天一夭的長大。我也學會了愛。去愛爺爺奶奶，去愛爸爸媽媽，去愛周圍的每一個人，去愛周圍征一樣事物。愛著愛著我發現了一個問題，時光慢慢流過，而愛卻從沒有減少或消失，為什么呢？
爸爸媽媽結婚已快20個年頭了。從來沒吵過架那是不可能的。因為一點兒小事兒他們都能吵上半天，但吵過之后，媽媽依然為爸爸洗衣做飯。爸爸依然幫媽媽擦地干活，這么多年從來都是這樣。爸爸愛著媽媽，媽媽也愛著爸爸，我問他們為什么，他們說沒有為什么，只是這么多年過來了，好像誰也離不開誰了。
妹妹在7歲時，由干一場事故離我們而去了。妹妹火化那天，我們全家及所有認識她的人都去了，大家哭得都很傷心。打那兒后，每年我們都去給妹妹掃墓，侮次去總會哭一場，我以為時間過了這么久，大家對她的愛都淡化，可是我錯了，大家對她的愛一絲一毫都沒有變。
好友肖和我的性格一直是相反的，她內向，我外向，別人都說我們不適合做朋友，可事實上我們就是好朋友。前不久，我們吵架了，好久沒有聯系，我以為我們真的做不成朋友了，但這時我卻收到了篙的信，信中沒有過多的語言，只有短短的兩句話：“無論有多少風風雨雨，我們之間的那份愛仍然在。我會愛你一萬年，你呢？”我的回信中也只有兩句話：“愛你經得起考驗，愛你永不變。”
從我5歲起到現在，已有12年了，對有朋的愛也有12年了，從他出道的那一天起，從來沒有變過，我以為在現在偶像不斷輩出的時代里，我對有朋的愛會變，可我卻沒有。當我見到他時，我以為我會尖叫，會大喊，我也沒有，我只是默默地哭一了。我發現我對有朋的愛不但沒變，而且越來越深了。
現在我終于明白了，為什么愛不會因時間的推移而慢慢減少或消失，很簡單的理由，因為愛，是沒有盡頭的。