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望梅止渴作文結尾 第一篇

暑假里，爸爸帶亮亮去爬花果山。到了花果山腳下，火辣辣的太陽炙烤著大地，也炙烤著亮亮和他的爸爸，就連一絲風也沒有。

爬到半山腰，亮亮累得筋疲力竭。“云啊云，快飄過來，擋擋太陽吧！”亮亮有氣無力地望著天空說。這時，爸爸從包里拿出一瓶水，自己喝了一口遞給亮亮：“這是最后一瓶水了，省著點喝。”誰知，亮亮實在渴極了，接過水瓶，咕嘟咕嘟幾口就喝光了。父子倆喝了水之后，恢復了一些氣力，繼續往山上爬。漸漸地，亮亮就被爸爸落下了一大截。爸爸不停地催亮亮快點兒，要早點爬上去，要不太陽越來越厲害。在爸爸的再三催促下，亮亮緩慢地向山上移動著。好景不長，幾步后亮亮就再也不愿向山上爬了。任憑爸爸磨破嘴皮子，亮亮就是坐在路邊的石頭上紋絲不動，一個勁勸爸爸下山。見此情景，爸爸眼珠一轉計上心頭：“亮亮，我聽來過花果山的朋友說，山上有一間很大的冷飲店，里面冰淇淋的品種可多了。等你到了山頂，爸爸獎你一只最大的冰淇淋。”亮亮一聽，覺得嘴里也沒那么渴了，渾身又充滿了力氣，從石頭上蹦起來：“太好了，說到可就要做到。”爸爸伸出右掌說：“君子一言，駟馬難追。我們擊掌為誓。”“好，一言為定！”亮亮也伸出了自己的右掌。隨著掌聲的響起，亮亮像吃下了一顆定心丸。為了早點吃到涼爽、美味的冰淇淋，亮亮堅持向山上前進。

距離山頂越來越近了，爸爸看著滿頭大汗，滿臉通紅的亮亮，心疼地說：“兒子，要不咱們休息會兒？”亮亮咽了口吐沫，咬著牙說：“不要，我還能爬！”其實，此時的亮亮只覺兩腿發軟，嗓子眼冒煙，但這一切跟可愛的冰淇淋相比，實在算不上什么。

在這無窮的動力下，亮亮終于來到了山頂。可是這山頂除了幾顆孤零零的大樹，哪兒有什么冷飲店，就連個擺小攤的都沒有。聰明的亮亮一想就明白了爸爸的用意，不高興地說：“爸爸，你什么時候成了曹孟德，對我使起了望梅止渴這一招。”爸爸聽后，哈哈大笑起來：“我兒子有毅力，不怕困難，還聰明著呢！我們現在下山，到山下爸爸請你吃兩支冰淇淋！”

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望梅止渴作文結尾 第二篇

《望梅止渴》這個成語的故事想必大家都聽過，在我們家里有一件事就和這個故事特別符合。下面我給大家講講事情的經過。

我們迎來了一年一度的暑假，我一直盼望著暑假的到來，因為爸爸答應我暑假帶我們一家去旅游。

就在上個星期爸爸回來帶我們去嵩山少林寺爬山。我們帶好裝備準備出發了。

那天的太陽火辣辣的，太陽烤著大地，我們來到嵩山少林寺山腳下，我和哥哥想坐索道上去，媽媽卻說“來到山下不爬山有什么意思，索道什么時候都可以坐。”聽到媽媽的話我們一致同意爬到山頂。可是爬山聽起來容易，做起來并沒有那么容易。爬到半山坡時我們被太陽曬得頭昏眼花，大汗淋漓，帶的水和食物也喝完了，我們都口干舌燥的，嗓子里好像著火了一樣，真是又熱又渴。我和哥哥堅持不下去了，不想再爬上去，我和哥哥商量我們在原地等待爸媽。爸媽怎么能放心把我倆放在那里，爸爸鼓勵我們說；“爬到山頂就有商店，我們就可以買水喝了，再堅持一下吧！”

我們聽到爸爸的話，就好像看到了好吃的還有飲料一樣，精神振作起來，鼓足力氣向前趕去。就這樣，爸爸激勵著我們終于走到了賣東西的商店。

望梅止渴，比喻用空想象或假象安慰自己。

望梅止渴作文結尾 第三篇

詞：陳潁見

曲：陳潁見

快樂?有時候

有許多不快樂組成的

快樂?有時候

包含許多苦*

我總是一面蜻蜓點水

心底的那條河

任由它淌成一片清澈

不要打草驚蛇

我會試著讓自己去

望梅止渴

就算天氣變*

更應該對生命負責

我會試著讓自己去

面對高深莫測

做了選擇

就不要重蹈覆轍

讓過去慢慢干涸

快樂?有時候

有許多不快樂組成的

快樂?有時候

包含許多苦*

我總是一面蜻蜓點水

心底的那條河

任由它淌成一片清澈

不要打草驚蛇

我會試著讓自己去

望梅止渴

就算天氣變*

更應該對生命負責

我會試著讓自己去

面對高深莫測

做了選擇

就不要重蹈覆轍

讓過去慢慢干涸

我會試著讓自己去

望梅止渴作文結尾 第四篇

畫餅充饑：比喻用空想來安慰自己。特別是用來欺騙別人。——題記

一張紙，一支筆，紙上畫著一個大大的圈，圈上有很多的點點，嘻嘻，這是什么？一個餅啊！

兒時的我，任性又貪吃，淘氣又可愛。憑借著對筆和紙的天生的喜愛，以及少有的創作欲望，我經常想要一個東西的時候，就會在紙上簡單的畫上一幅我想象中的東西，來滿足我自己。

偶爾翻開相冊是，發現一張很有趣的照片，照片上的我，小嘴咧著笑著，很滿足的樣子，手上還拿著一張紙畫著的一個大圓圈，還有幾個小點點呢。這是我畫的一個芝麻大餅？

盡管照片上的.我，是那樣無知幼稚，但是媽媽卻給我講了畫餅充饑的來歷，原來啊，三國時期，盧毓在魏國做官，他為魏文帝曹丕出了許多好主意，受到器重，文帝對盧毓說：“國家能否得到有才能的人，關鍵在你。選拔人才，不要取有名聲的，名氣不過是在地上畫一個餅，不能吃的。” 盧毓說：“靠名聲是不可能衡量才能的人，但可以發現一般的人才。修養高、行為好而有名的，不應該厭惡他們。主張對他們進行考核，看是否有才學。現在廢除了考試，全靠名譽升降職，所以真偽難辯。”此后就產生了成語“畫餅充饑”。

嘿嘿！真是想不到那時候小小的我居然能想到用這樣的一個空想來安慰自己的方法！估計只有兒時才會有這樣幼稚的想法吧！

可是現如今的我們，就真的沒有“畫餅充饑”過嗎？

現在的學習離不開考試，因為考試是目前普遍認為是最有效的評價與檢測手段之一，它可以反映出學生的學和老師的教的情況。然而，隨著考試的深入和競爭力的增強，學生舞弊的現象愈演愈烈，甚至包括升學考試。

為啥會有這種現象呢？主要是身為中學生的我們已經有強烈的成人感和自尊心，爭強好勝，希望得到別人的認可，希望樹立自己的地位。

當自己取得不錯的成績時，可以得到老師的表揚，同學的羨慕，還有家長的喜歡，甚至得到一些精神或物質上的獎勵，相反如果沒有好的成績時可能被別人看不起：為父母冷淡與責罵,為老師歧視,為同學輕視與鄙視。因此我們總想在考試中取得好成績,并希望借此達到預定目標。但是,一旦在考試過程中發現難以達到自己的預定目標時,就可能借助于“畫餅充饑”。

我們應該努力證明自己，而不是靠這樣的“畫餅充饑”來滿足我們的愿望。

望梅止渴作文結尾 第五篇

士兵回到了大路，看見沒有梅樹，士兵們有一些很生氣就罵曹宰相，有些士兵很開心就贊曹宰相有才華。

曹宰相心里想梅子救了這么多人，于是后來帶著士兵在大路旁種了一片梅林做紀念。一年過去了，梅子長得很茂密，還結著累累的果子。

可惜好景不長，梅樹死了。哦，原來是幾只老鼠把梅子的根吃了，難怪梅子長不出來了！曹宰相下定決心要把老鼠殺掉。后來老鼠真的被殺掉了。曹宰相又把梅子種下去，還把老鼠埋在梅子那里。

后來梅子長出來了。士兵和曹宰相非常驚訝，這是怎么回事呢？哦，原來是梅子長的形狀像一只小老鼠！多有趣呀，這是世上獨一無二的。

后來這里成了旅游圣地，全國各地、其它國家都來參觀，來聽這一個梅子的故事。

陳老師也帶了作文班的同學來到這里看梅子林。陳老師說：“我們看到這梅子有什么啟發？”一個叫簡慧欣的人就舉起了手說：“要多動腦筋，多看書長智慧！”陳老師夸獎：“簡慧欣說得好！”

我們要多動腦筋才能編出好故事。

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