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五年級作文400字蟬(精選16篇)
五年級作文400字蟬 第一篇
我是一只蟬，我是大自然中的一名音樂家，我住在大山里，由于我的叫聲動聽，山里人給我一個好聽的名字：無影娃。
夏秋季節(jié)，當你遠道而來，徜徉在那山間小道上，渴了喝一口甘甜的山泉水，餓了，摘一把漿果，累了，躺在樹蔭下歇一會兒。此時此刻，閉上你的眼睛，你就會聆聽到我那優(yōu)美的歌聲：“無影無影娃，今天的天可真熱啊，無影無影娃，遠道而來的客人請你們留下吧，這里風光好，這里果子香。哎呀呀，哎呀呀，趕快留下吧……”聽著我的鳴唱，難道你還能把我和你們在城里所見到的蟬混為一談嗎？你還能把我和你所見的那殺豬一樣，歇斯底里吼破了嗓子叫的知了聯(lián)系在一起嗎。
我是一只山里的蟬，我的兄弟姐妹有很多，我的妹子比我小，也是一只山里的蟬，她叫“秋蓮”。她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，似鶯聲燕語，你聽她在歡迎你們呢：“秋蓮，秋蓮，來吧，我是秋蓮。”
我是一只蟬，一只生活在大山里的蟬，我們都是大自然中的一員。
五年級作文400字蟬 第二篇
“ 知了---知了！ 知了---知了！”窗外又響起了那嘹亮的歌聲，此起彼伏，好像在說“熱死啦，熱死啦！
做完作業(yè)，我和小伙伴來到樹蔭下的草地上玩，突然，有一種“沙沙沙”的聲音，我和小伙伴跑去看，發(fā)現(xiàn)有一只蟬在蛻殼。我們仔細的蹲下來去觀察它，這可是我第一次去觀察昆蟲，真是又驚又喜！它先靜靜地趴著，身子開始慢慢地扭動，后背忽然裂開了一道縫，頭先鉆了出來，然后是翅膀，這時的翅膀還是卷曲的，沒有全部展開，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是雪亮雪亮起的。最后是腿，腿向外使勁掙脫，突然上半身向后仰斜，來了個倒掛金鉤，接著上半身又向前傾，像在做仰臥起坐，最后腿都脫了出來。因為在整個脫殼的過程中蟬很是辛苦，每一個動作都要重復很多次才能完成。
最有趣的是蟬脫殼的場景了，只見它向前蠕動了幾下，又向后仰，然后用前足抓住蟬殼使勁一推，一個又白又嫩的蟬尾就露出來了。它的背上除了保護甲以外，都是灰白色的，一會兒就變成了棕黑色。
這真是一個奇特而有趣的現(xiàn)象，覺得好神奇呀！后來看到書中介紹蟬最短在地底呆4年，最長在地底呆17年，才能經(jīng)歷一次美麗的蛻變！所以我們要愛護它，不能傷害蟬！通過觀察蟬，我知道生活中還有更多有趣的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
五年級作文400字蟬 第三篇
盛夏的池塘擠滿了圓圓的大荷葉。荷葉中間，探出好多長脖子的荷花仙子，仰著粉紅的小臉甜甜地笑。在池塘的一張大荷葉下，住著一只大青蛙，高興的時候總亮開大嗓門，“呱呱呱”地唱一陣流行歌曲。塘旁柳樹的大枝權(quán)上，住著一只蟬。稍有動靜，就很有學問地喊：“知——了，知——了”。
青蛙和蟬雖是鄰居，可原先并不來往，要不是發(fā)生了下面這件事，他們還會自顧自生活下去呢。
說起這件事還得從青蛙的朋友蛤蟆先生說起，那天蛤蟆先生過來找青蛙借3桶蚊了，青蛙不肯，蛤蟆就翻臉不打招呼便走了，但它卻一直記恨在心。
過了一會兒，那個人提著一個裝知了的袋子回來了，青蛙痛心疾首，蹲坐在草叢中不停地悔過。這時，蛤蟆又跑了過來，對青蛙說：“青蛙老弟，我們?nèi)ゾ认s吧！”“你這害人。
五年級作文400字蟬 第四篇
烈日烘烤著大地，每當過一片小樹林，總會聽到震耳欲聾的蟬鳴聲。真是煩人的小東西！
在我家的窗臺旁便有一棵大樹，樹上就粘著幾只蟬。每當太陽剛升起時，這幾只蟬就好似定時的鬧鐘，“知了，知了”地叫個不停，把仍在睡夢中的我給吵醒了，讓我不得不這些小東西。
一天中午，我頂著烈日來到那棵樹下，準備進行“復仇”計劃。我看見一只蟬趴在樹干上正在吮吸著樹汁，我躡手躡腳地走過去，飛快地抓住了它，然后把它扔進了準備好了的瓶子里。
蟬等待那么長的時間，只為活一個夏天，這讓我頓時對蟬產(chǎn)生了一絲，當下決定放棄捕蟬計劃。
蟬的一生漫長而又短暫，它們在夏日的每一天都拼命地叫著，或許它們也成了夏天的一種象征，因夏的到來而生，又因夏的離去而死。可它們活著的每一天都在盡情地頌生命。
突然，我的耳邊又響起了“知了，知了”的叫聲，簡直就是一曲生命的歡樂頌，動聽極了……
五年級作文400字蟬 第五篇
“知了！知了！……”每當夏天來臨時，我們都能聽到蟬在樹上大聲歌唱。
蟬，它身披黑色盔甲，有兩對翅膀，一大一小，關(guān)鍵時可帶它短暫飛行。在拉·封丹的作品里蟬是一位寒酸的乞討者，而螞蟻卻是一副家庭主婦的打扮。可事實卻不是這樣。
有一次，我閑得無聊，就到石榴苑賓館里走一走，看到了這一幕：一只蟬正趴在梧桐樹上大聲歌唱，同時把自己針一樣的吸管扎進梧桐樹的樹干里，享受甘甜的樹汁。受干渴的驅(qū)使，許多只螞蟻一起爬到蟬制造的井邊。一開始，它們還顯得比較紳士，只是喝一點井邊溢出的樹汁，可在嘗到樹汁的甘甜后，便露出了強盜的本性。它們有的扯蟬翼尖，有的抓住蟬的吸管往外拔，還有的捶打蟬的身子。蟬被弄煩了，便飛起走了，螞蟻便喝了起來。可不一會兒井就干了，這群兇悍的強盜便去找下一個蟬開的井。
事實證明，螞蟻是頑固的強盜，而蟬才是勤勞的生產(chǎn)者啊！
五年級作文400字蟬 第六篇
一個夏天的傍晚，我和一個幼兒園同學到小區(qū)的公園里玩耍。她帶著她的爺爺，說是要讓爺爺給她捉蟬玩。
只見她的爺爺拿了一根竹竿，在上面放了些粘手的東西，探到樹叢中。不一會兒，一只正唱得歡的蟬就被捉下來了。
我和同學仔細地觀察著它。它的翅膀是橢圓的，有一點兒透明的感覺。它一直在叫，我們發(fā)現(xiàn)聲音不是從嘴里發(fā)出的，而是它的翅膀摩擦發(fā)出的聲音，我這才知道，它不會叫。同學的爺爺告訴我們：蟬在土里等了三年，才有了飛上樹枝，大聲鳴叫的夏天。但過不久，它們就會死亡了。
這時，我和同學都被蟬渴望自由和光明的勇氣感動了。于是，我們讓爺爺把蟬放回去。她爺爺答應了，并且夸我們道：“你們真懂事！我相信，它們會感謝你們的！”
我和同學小心翼翼地剝掉蟬身上的粘稠物，讓它自由，微笑地為它祝福。它似乎讀懂了我們的心聲，感激地向我們點頭致謝……
蟬又飛回了枝頭，你聽，它又在歌唱了。
五年級作文400字蟬 第七篇
蟬是水的汩汩聲，是鐘聲的沉思。
窗外。在樹上。蟬鳴而吵。
心煩的人更煩。
誰會想到，這嘶啞的鳴叫，是蟬對這個仲夏的熱烈歡呼？
已經(jīng)是仲夏了。
回到香樟，腦海里總有郭思寫的《香樟盛夏》一層又一層，在只剩下幾個空隙讓陽光傾瀉而下的樟樹下，有淡淡的迷茫，有淡淡的憂傷，有淡淡的青春的芬芳。
雖然我每天進出宿舍都要走在樟樹下，但我從來沒有安靜平和的站過很久。
但是我從我媽那里了解到，這棵樹就是樟樹。那一刻我有一種感覺，樟樹下人人都有夏至。
考試的巧合讓我有機會回到樟樹旁邊的教室自學，重新欣賞樟樹火紅的花朵，看到激情的夏天。
教室后墻上的黑板上，我們還記得我們離開前瘋狂的涂鴉，它承載著我們的愿望、祝福和不朽的夢想。迷迷糊糊中，我們度過了高二這是我長大最多的一年。現(xiàn)在我們在狼狽的躲避酷熱，就是為了在空調(diào)教室里好好睡一覺。我們可能不明白是在追空調(diào)，還是在逃避熱量。就像我們想不通，是我們的青春在狂奔，還是在我們狂奔路過的時候？
清晨的詩《空調(diào)歌唱》，映襯的是教學樓前的風景，而不是一種味道。
黎明躍上天空，林中樹葉在光隙中，琉璃金瓦觸青龍
魚兒潛進碧波里，小花園香徑里，青石女籃里全是紅色，倚著危樓，一言不發(fā)，笑看殘花落空
為什么不失去，涼風吹過，擁抱無盡
冷風還在從送風口吹出來。教室關(guān)著，是個冷冰箱。
你還能聽到窗外甜美的蟬鳴嗎？
哦，在我心里。還是很吵。
五年級作文400字蟬 第八篇
夏天來了，捉幼蟬的時候到了。有一天，我與爺爺在小樹林里捉幼蟬，我倒不怎么樣，可爺爺捉到不少。因為我從小就不會干這行。我們拿起袋子就要往家走，突然，我感到袋子里有東西在動。嗯，先不管他了，先往家走吧。爺爺和我來到家里，好奇的我打開袋子一看成了驚奇的我，一直幼蟬正在變成蟬。我把熱水倒進碗里，再把幼蟬放進碗里，而那只正在變化的蟬卻讓我仔細觀察著。當我打開袋子時，他就要露出頭來了，而這時的幼蟬已經(jīng)露出頭來了，頭露出來了，慢慢的，足也脫掉了舊皮，那翅子也出來了，最后的腹部那部分也掙扎著出來了，看到這個蟬的整個煥發(fā)出了勃勃生機。突然，看到盛著熱水的碗里，還有只這樣的蟬，可是，燙手的熱水是我無法把他拿出來，但我的注意力很快就轉(zhuǎn)到這個幼蟬身上來了，他在熱水中浮了上來，看到這個幼蟬在人都無法觸碰到的環(huán)境下拼死拼活的脫掉舊殼時，我被他感動了。但這個蟬一出來就要面臨被熱水燙死的命運。蟬拼命的拍打著翅膀，他多希望等了很多年才迎來這一天的她在這個世上再多快樂地生活一秒。可是，已經(jīng)晚了。看到它不拍打了，我拿起筷子把它夾起來，放在桌子上晾，我多希望蟬再多活一秒呀。
蟬拼死拼活希望在這個世上多活一秒，而我們?nèi)诉h遠比蟬的生命長，難道我們不應該珍惜生命，好好的活下去嗎？
五年級作文400字蟬 第九篇
我和爸爸、媽媽從鲅魚圈又去了大連，住在我舅爺家。在大連每天都能聽到蟬的叫聲，而且從早到晚，好像在大合唱。大連人把蟬叫“瞇了嘎”，哈哈我很喜歡這個名字。
第二天，昊昊叔領(lǐng)我去捉蟬，我看見有幾只蟬趴在樹干上，它們在干什么呢？我發(fā)現(xiàn)它們用尖尖的像鉆頭一樣的嘴刺進樹皮里，昊昊叔告訴我：“蟬在吸取樹皮里面的汁液正在吃飯呢”。
我捉了一只蟬，它不停地叫，聲音很大，手指都感覺在振動。觀察中我發(fā)現(xiàn)蟬有一個像鉆一樣的嘴、兩個觸角、六只尖尖的爪子、硬硬的殼，身體是深褐色的，上面有兩只又薄又透的大翅膀。昊昊叔說：“蟬不是用嘴巴唱歌的”。我問：“那它是用什么發(fā)聲呢”？他說我們一起觀察一下吧。原來蟬發(fā)出聲音的地方是在蟬的胸部下面，靠近后腿的地方，有兩個很寬的半圓形大蓋片，里面有兩個空腔，中間有一層薄膜，當蟬的腹部鼓起或收縮的時候，蓋片就會打開或關(guān)閉帶動膜不停地振動，聲音就從空腔里發(fā)出來了。昊昊叔告訴我鳴叫的都是雄性蟬，雌性蟬是不會叫的。原來昆蟲發(fā)聲不一定要用嘴，有的昆蟲是有專門的發(fā)聲器，真奇妙！
通過這次觀察，我學到了新知識，我很高興。
五年級作文400字蟬 第十篇
我是一只蟬，一只剛出生的蟬，一只沒翅膀的蟬，我喜歡我現(xiàn)在的生活，那是多么美好啊！
我從洞里慢慢的爬上來，爬到樹根上，爬到樹干上，我爬啊爬。終于，我爬不上去了，趴在那里，靜靜地，看著月亮慢慢升起來，星星閃起來，天空黑起來。月光照在我身上，我等著時機成熟時，做一只脫殼的蟬。我等了好長時間，果然，“功夫不負有心蟬”，我終于能脫殼了。我從脖子那里頂出一條縫隙，使勁的鉆，鉆啊鉆，我的頭出來了，我再使勁的鉆，我的肚子和腿出來了，我還使勁的鉆，終于，我的整個身子都鉆出來了。我渾身濕漉漉的，翅膀還卷在一塊，想雄獅子的頭一樣，身子還像白菜葉，真丑。不過，一會兒我就變的帥了，因為身體很快就干了，翅膀也舒展了，身體也健壯了，整個身體就變成黑色的了，這樣的我還真是帥，不過要等半夜才能完全變好。
第二天早晨，陽光明媚，天高氣爽，我和小伙伴們一起吮吸著大樹爺爺?shù)闹海。笫鍫敔數(shù)闹壕褪呛煤取５搅酥形纾胰债旑^，真是曬死我了，不過，天氣越熱，我和小伙伴們就越愿意唱歌，我們齊聲高唱：“啊……啊……啊……”天氣越來越?jīng)隹欤覀兂璧哪铑^也慢慢消失了，不過，第二天我們還會繼續(xù)唱歌，送給大自然聽。
我是一只蟬，我是一只渺小的蟬，我的生活是快樂的，是美好的，是幸福的。
五年級作文400字蟬 第十一篇
蟬這種生物，可謂是十顆樹里有九棵樹上都有蟬，今天，它也到我們教室里來“做客”了，快跟我一起去看看吧！
“同學們，你們看這是什么？”我定睛一看，老師手指上的是，是蟬！
我渾身打了個激靈，一掃之前的昏昏欲睡，“老師這是要干什么？”我丈二和尚——摸不著頭腦。
“你們每人摸一下這個蟬，要把它放在手上喲！”老師說道。
只見吳坤鵬他們都從容不迫地完成了，只剩下我和吳晶晶了。
“下一個，吳晶晶。”老師說道。
可不管怎么說，吳晶晶就是不敢伸手去抓，老師只好一手抓住蟬，一邊鼓勵吳晶晶伸出手來，可每次快放到她手上時，她的手就會不由自主地縮回去，我暗暗替她捏了把冷汗，盡管她是雙手顫抖地接過來，雙手顫抖地拿下來，但也算成功了。
“下一個！”老師把蟬拿了過來。
眼看蟬已經(jīng)擺在我眼前了，我已經(jīng)算得上是騎虎難下了，我卻怎么也抬不起手，仿佛手有千金重似的，“不能在這時候膽怯了，連吳晶晶他們都能成功，我也能！”我不停地告誡自己，深吸一口氣，小心翼翼地伸出手，抓住它背部，那光滑的質(zhì)感，讓我有一種在抓鵝卵石的錯覺，輕輕一捏，心想：“咬咬牙，眼一閉，就過去了。”我懷著一種視死如歸的心情，一松手就這么讓它掉到我的掌心上，一股微癢感從手中傳來，一睜眼，蟬正在我手中緩緩地爬，我這才長吁一口氣，懸著的心也落下來了。
抓蟬也不是那么難嘛！
五年級作文400字蟬 第十二篇
炎熱而又富有樂趣的夏季己悄然來臨。爬蟬也按捺不住心中的噪動，從土里爬進夏天。
捉爬蟬是夏天獨有的樂趣，捉爬蟬一般只用長竹竿和手電筒和一個瓶子就可以了。我一般只在傍晚時分爬蟬還沒有爬的太高時開始捉。一、是人比較少自然捉的容易些。二、是省去拿竹竿的力氣。
傍晚時分走出家門，先在家門口的幾棵樹上捉，這時天還沒黑，用不著手電筒。在一棵樹下的小洞旁邊就捉到一只剛剛從洞中爬出來的爬蟬。
我又向更遠處進發(fā)，到了樹林里才有兩三個人。正時最好的時機，打開手電筒一照，以為是爬蟬沒想到是小蟲子。光剛剛落到它身上就飛走了。一轉(zhuǎn)身正好看見一只爬蟬正在緩慢的一點點爬上樹去。我又收獲了一只爬蟬！
又過了一會兒，天色己經(jīng)暗了下來。人也漸漸多了起來。我也差不的該回家寫作業(yè)了，看著各色的燈在夜色中交替，感受夏季的微色，看著瓶中的爬蟬，走在那條熟悉的閉著眼都可以走的路上，心中滿是歡喜。
五年級作文400字蟬 第十三篇
我是大自然中大名鼎鼎的歌手，我就是人見人愛，花見花開的知了歌手。
我在森林中深受大家喜愛，大家都來與我做朋友，蝴蝶姐姐來請我為她新編的舞蹈伴奏。“知了，知了”我隨著蝴蝶姐姐的舞步而唱著不同的音韻，蝴蝶姐姐聽了之后，靈感來了，即興跳起優(yōu)美的舞來，跳完了，蝴蝶姐姐友好地跟我說：“你的金嗓子真不賴。＂我不好意思地說：“過獎了，為大家奉獻我的歌聲是我的快樂。＂
接著，我又吟誦著一首首小詩，我自己命名為“知了之詩”：知了，知了，知了……我越吟誦越起勁，我被一陣陣熱烈的掌聲從詩的世界中拉了回來，原來是小伙伴們聽到了我的詩聲，來看我大顯身手啊！他們向我投來了贊許的目光，還有人拜我為師呢！
我在飛行的途中，唱著一首首清脆歌曲，“知了，知了”這歌聲召喚來了一群我的同行，一路上，我...
五年級作文400字蟬 第十四篇
夏天到了，蟬也出來了，在樹上歡快的鳴叫。蟬是害蟲，它吸取樹木的樹汁，對樹木危害很大。我們這兒把蟬的幼蟲叫知了猴，也叫幼蟬。
吃過晚飯后，我和媽媽拿著手電筒和塑料瓶來到小樹林去捉蟬。我拿著手電筒，這里照照，那里照照，一個也沒有找到，心里有些著急。媽媽說，要照大樹的樹干，蟬都是爬到大樹上去的。忽然，我發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一個知了猴正在往上爬，我急忙跑過去，輕輕地拿下來，它的鉗子差點要夾住我的手，我趕緊把它放到了塑料瓶里。我和媽媽在樹林里找了一個多小時就回家了。
回到家，我數(shù)了數(shù)我的戰(zhàn)利品，一共有22只，收獲可真不少。我拿出兩只爬的最快的，把它們放在了涼臺的紗窗上，希望它們能夠變成飛蟬。我仔細觀察著知了猴，大約過了半個多小時，我發(fā)現(xiàn)它的背部鼓了起來，裂開了一道縫，蟬從里面露出頭來，然后是爪子，它使勁的往外翻身，整個的身子是后仰的，它抓住了它的外殼，最后一個漂亮的后空翻，它整個的身軀就完全出來了。剛變出來的幼蟬非常的嫩，綠綠的，軟軟的，還不會飛，很漂亮。等我早上起來再觀察它的時候，蟬已經(jīng)變成了黑色的，它有六條腿，頭頂上有大大的眼睛，它的嘴上有一條針，是用來吸取樹汁的，身子和翅膀已經(jīng)很硬了，它會飛了。
捉蟬，真是一件快樂的事情。
五年級作文400字蟬 第十五篇
暑假的夜晚很寧靜，“知——知一一知——了”一聲蟬叫打破了“寧靜”這個大氣球。于是夜晚便屬于蟬了，我寫完作業(yè)，百無聊賴地站在陽臺上，突然電話鈴響了，原是干媽媽，我一接通電話，干媽媽便說：“要不要和哥哥一起去外面捕蟬呀?”我連聲答應，跟媽媽說了一聲便拿上工具出去了。
來到公園后，我和哥哥碰了個面，便進到公園里面去了，我們打開手電筒，開始尋找蟬。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”公園在蟬鳴的襯托下顯得格外寧靜，忽然我叫道：“這有一只!”哥哥趕忙跑了過來，一看便說：“這不是蟬，是蟬脫的殼。”我們繼續(xù)尋找蟬。我又發(fā)現(xiàn)了，這次是真的蟬，它全身都是深黃色，部分區(qū)域還有泥土，哥哥小心翼翼的將蟬放入瓶中。繼續(xù)尋找，這次收獲可真多，我們不但捉到蟬，而且還觀看了蟬脫尾的過程。它先把出來的部分往上一仰，再快速抖動尾巴，啊，還有點卡住了!它上下擺動著，尾巴終于出來了!它的顏色逐漸變深，最終變成了深黑色。明天，它就能和其它蟬一樣開始唱歌了。
回家后我查閱了資料，原來蟬的卵產(chǎn)在樹上，到第二年春夏，才孵出幼蟲，幼蟲掉到地上，鉆入地下，長大后爬出來脫去外殼，就在樹上高聲歌唱了。蟬的一生大部分時間在地下度過，露頭也就半個月時間。真是傳奇的一生。
“知——知——知——了”今夏已過，明年我們再一起捕蟬吧!
關(guān)于蟬作文09-08
五年級作文400字蟬 第十六篇
每年小麥收割后，如再下場雨，雨后，那滿樹的蟬鳴聲便響起了。蟬，一個神奇的生靈，幼蟲藏于地下，黃昏時爬上樹干，天一亮就脫掉舊殼，長出了翅膀，長鳴高枝了。
蟬的幼蟲亦叫“神仙”，營養(yǎng)價值是極高的。洗凈了撒上一點鹽，放進油中一炸，外酥里嫩，非常地好吃。因此，捕幼蟬也是孩子們非常喜愛的一件事情。
記得小時，每天下午放學后，全村的小孩子們都不約而同地拿上鐮刀，提上罐頭瓶去捕幼蟬。那時的樹較多，幼蟬也多，一晚上捕獲的數(shù)量多少不一，多則四五十、上百，少則十來個。地里的幼蟬是不易找的，只那么小小的一個洞，幼蟬就藏于里面。樹上的幼蟬雖較容易找到，但天色已晚，因此，把幼蟬的皮當作是幼蟬這種事，是常有的。
今年，夏天來至，我又樂此不疲地捕幼蟬。對于捕幼蟬我不太入門，我并不是眼明手快之人，特別是洞里的幼蟬更是難找，但是我卻喜歡。試想，你經(jīng)過尋尋覓覓，反復找尋，發(fā)現(xiàn)一個小洞，那一瞬間，心中的幸福與激動是多么的巨大，無可比擬。整整一個夏天的捕蟬季節(jié)，我都被這種情愫深深包圍著。
我想，這是否就象人生，經(jīng)過苦苦的追尋、奮斗后得到的東西，會讓你更懂得珍惜，而樹上的幼蟬太容易找到，少了這個追尋的過程，反而就不太美，失去了它的吸引力呢？
是的，人生中的許多事兒就如我們捕幼蟬！