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南京小學(xué)三年級作文畫畫 第一篇

在社會競爭日益激烈的今天，人才招聘市場上可謂是人才擠擠，可還有許多大學(xué)畢業(yè)生難以找到工作，于是學(xué)生們都在為自己的未來而艱苦奮斗著。可是面對這種情況，有人高呼快樂學(xué)習(xí)。對此，我的觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)，苦并快樂著。

從鑿壁偷光到頭懸梁、錐刺股；從范進(jìn)的喜極而瘋到孔乙己的悲劇；從孫山屢屢落榜到孔子四處游學(xué)種種事例無一不表明了苦學(xué)的形象，或成功，或失敗。誠然，吃得苦中苦，方為人上人。寶劍鋒從磨勱出，梅花香自苦寒來。冰凍三尺，非一日之寒。等等這些告誡人們要學(xué)會吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽兒只有在拼盡全身力氣突破種皮，歷經(jīng)風(fēng)雨打后，才后綻放絢麗奪目的鮮花；蠶蛹只有在帶著濕漉漉的身體破殼而出后，才能幻化成翩翩起舞的彩蝶；幼鷹只有在經(jīng)歷一次又一次的折翼之痛后，才擁有那翱翔于天空的矯健身姿同樣，年幼無知的我們，只有在刻苦學(xué)習(xí)之后才能讓自己的人生光鮮亮麗。

刻苦學(xué)習(xí)是必要的，但是，在大力推廣素質(zhì)教育的今天，只懂得埋頭學(xué)習(xí)已不再是我們的要求。在快樂中學(xué)習(xí)知識，在學(xué)習(xí)中享受快樂是我們所提倡的。興趣是最好的老師，只有我們對學(xué)習(xí)感興趣，能從學(xué)習(xí)中感受到快樂，才能喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。反之，如果我們對學(xué)習(xí)毫無興趣，感覺學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，那么我們就會對學(xué)習(xí)反感，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那就更不用說攀登上成功的巔峰，到達(dá)理想的彼岸了。

在這里，我所說的讀書的苦與樂并不矛盾，會學(xué)習(xí)的人，正是真正做到刻苦學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、苦中作樂的智者。如今有越來越多的學(xué)校倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛。在這種課堂上，同學(xué)之間可以相互討論、探究，個人的想法與情感得到充分地表達(dá)；他們還可以在課堂上唱歌、跳舞，盡情地展示自己的才藝；他們還可以從社會實(shí)踐中獲得理論知識和動手能力。如此獨(dú)特的教學(xué)方式，使學(xué)生們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。但是，他們也不乏艱苦奮斗的精神，他們認(rèn)真領(lǐng)會老師的思想，潛心研究學(xué)習(xí)方法，及時鞏固所學(xué)知識。二十一世紀(jì)的莘莘學(xué)子，正是把學(xué)習(xí)的真諦體悟得徹徹底底，發(fā)揮得淋漓盡致。

學(xué)習(xí)，苦并快樂著，這才是學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵及最佳方法。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第二篇

今天，我在生態(tài)園里的天藝童話學(xué)畫畫。那老師非常好看，長著大大的眼睛，扁扁的嘴巴，像唐老鴨似的。他的頭發(fā)有很多根，像一條條面條一樣。那老師叫小黃老師，他像一位專業(yè)的畫家一樣。

老師今天教我們畫家里的一角。我們要準(zhǔn)備的工具有：剪刀、雙面膠、一張白色的比較硬的紙、長彩筆，油性筆。

第一步先要拿出剪刀，再拿出那張比較硬的紙，再把那張紙剪出一個三角形。

第二步，把那剛剪出來的三角形拿出來，然后在上面畫出家里的一角。我畫了一家的臥室（bedroom）。臥室里畫了一張床，一張桌子，桌子上放滿了文具。比如：鉛筆、尺子、作業(yè)本、臺燈和一些甜甜的糖果。

第三步，拿出一盒水彩筆，把東西涂上漂亮的顏色。

第四步，用老師剪出的圖案，用雙面膠貼在上面。

最后一步就是，拿出一些晶晶粉灑在畫上。

最后我們畫完了，我們要去評講了。老師夸我畫得非常得好，我實(shí)在太高興了。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第三篇

今天是星期天，下午我拿起畫板和繪畫筆，和爸爸一起到十五中李老師那里學(xué)畫畫。快到畫室時見到我的同學(xué)“甘君毅”，我爸還有事，所以我就和我的同學(xué)一起走。走到畫室的樓下，看見丁淋、閔夢旋在樓下等老師，甘君毅就問：“你們怎么不上去？” 丁淋說：“老師不在”。甘君毅不相信，跑上去一看沒有人，只好下來。我們坐在草地上玩，這時，謝至銳也來了，他問：“你們怎么不上去？”“沒人！”，他還相信，沒有到教室去，過一會兒，胡晰、高雅一起來了，還是問句話，我們告訴她老師還沒來，胡晰媽媽叫胡晰打電話給她爸爸，讓她爸爸打電話給老師，我們把書本放在一邊，玩賽跑，跑到電話旁，甘君毅說：“你媽叫你打你爸，你爸打老師。”胡晰說：“再說我就打你。”我們聽了都哈哈大笑起來，電話打通了，原來老師在吃飯，等到2點(diǎn)鐘，李老師來到畫室，打開門，老師一個一個給我們改作業(yè)，改完后，讓我們分組比賽，我、甘君毅、謝至銳分在一組，其他三個分成一組，我們組畫靜物，她們畫石膏像，過了三個小時，老師改分。最終我們組贏了！

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第四篇

她是我兒時的玩伴，也是我們班的畫畫能手，她叫小悠。 她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴巴，美麗極了。

那是一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們芭蕾舞者。我左畫右畫，可總是畫不好只好隨便畫，最終硬著頭皮交了上去，老師看了看，無奈的搖了搖頭。在返回的途中，我無意間看到了小悠的畫，那一個個芭蕾舞者翩翩起舞，有的旋轉(zhuǎn)；有的彎腰；還有的跳起，她們惟妙惟肖，栩栩如生，真像一個個美麗的仙子。在一個星期之后它就被擺放在了學(xué)校的畫廊里了，許多同學(xué)都慕名前去觀看。

還有一次，她邀請我去她家玩。我一走進(jìn)她家門，就發(fā)現(xiàn)墻上貼滿了她的杰作，每一副都是那樣的形象那樣的美麗。在她的家里含有一個小房間，那里面放滿了獎狀，它們每一個都躺在墻上曬太陽，這時，我對她的敬佩之情又深了很多，我真為自己有一個這么棒的朋友而驕傲。

這就是我們的畫畫能手，希望她妙筆能生花，畫出更多生動逼真的畫。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第五篇

畫畫如今是我的“拿手絕活”了。因?yàn)槲蚁矚g畫畫，所以一心就想學(xué)畫畫。但學(xué)畫畫可不是十天半個月的事情，要有恒心才可以。想起當(dāng)時我剛學(xué)畫畫的時候，真是令人難忘。

有一天，我在家里閑得無聊，無所事事。忽然，我想到了可以去找鄰居夢夢姐姐玩呀！于是，我就跑到她家去，一進(jìn)門，看見夢夢姐姐正在畫畫，畫得漂亮極了！姐姐畫得也很認(rèn)真，連我進(jìn)來都沒有發(fā)現(xiàn)，我也看得入了迷。過了一會兒，姐姐畫完了，她才發(fā)現(xiàn)了我，連忙說：“哦，你來了！不好意思哦！”

“沒關(guān)系的，你畫得好漂亮啊！”我說，“你能教教我嗎？”

“好啊！”夢夢姐姐高興地答應(yīng)了。

于是，我的第一個畫畫班就開始了。

姐姐先教我畫了一只兔子，我照著她畫的樣子也畫了一只。“畫得還不錯嘛！”姐姐表揚(yáng)了我。從此，我只要一有空，就去跟姐姐學(xué)畫畫。

現(xiàn)在，我的畫越畫越好，家里有許許多多的畫，都被媽媽貼在墻上展覽。望著一幅幅勞動成果，我心里頭甜滋滋的。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第六篇

今天，是星期五，我和姐姐是在同一所學(xué)校上學(xué)。我倆放學(xué)回家后，我們就開始用鉛筆和顏料，畫我們各自想象的畫卷了。

我畫的畫叫搖錢樹，因?yàn)樗菗u錢樹，所以一定有一棵有錢的錢樹，在邊上我還畫了太陽、白云、小草和彩虹。

姐姐畫的畫叫生命之花，因?yàn)樗墙猩ǎ晕也乱欢ㄓ谢āＮ耶嬐旰螅漠嬁戳丝矗挥谢ǎ硗饧恿藘芍缓臀宀世_紛的斑點(diǎn)等好看的花紋。

我看了看姐姐的，又看了看我自己的，我感覺姐姐畫的更加絢麗多彩。

“你畫的這么好看，能不能給我呀。”我說。

“當(dāng)然可以，因?yàn)槲冶緛砭鸵o你的。”

聽了姐姐的話我非常的開心，因?yàn)榻憬銓ξ疫@么好，我就放心了。

畫畫不僅能把自己的想法畫出來，還能把說不出的話，用繪畫的方法來把說不出口的話，在圖紙上畫出來。

今天，讓我學(xué)到了畫畫的第二個意義，并且讓我知道畫畫是一件讓人開心快樂的事兒。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第七篇

我很小的時候就愛上了繪畫。但是我媽給我上了舞蹈課。為此我感到很難過。但是，我并沒有放棄學(xué)畫畫。每天有空就畫自己想畫的。就這樣，我不斷的畫畫，畫畫水平大大提高。我多么希望我媽媽能報名參加我的繪畫課。我等了三年，現(xiàn)在我媽給我報了一個繪畫班。就這樣，我的希望現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)，媽媽的憤怒也消失了。

這件好事來得太突然，打開了我藏在心里的閥門。我高興得跳了起來。高興地跳著舞喊著，終于可以去上畫畫課了。

現(xiàn)在我知道我媽以前做的都是為了我好。我媽讓我學(xué)跳舞，我就想鍛煉！我很生我媽媽的氣，因?yàn)槲耶?dāng)時真的很喜歡畫畫。

你知道我是誰愛畫畫嗎？陳怡寧，一個九歲的女孩。他有黑色明亮的頭發(fā)，大眼睛和小鼻子。鼻子下面是一張多嘴的小嘴。別人都說我是個漂亮可愛的小姑娘。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第八篇

今天，我們上活動課，玩了一個好玩的游戲——盲人畫畫。

輪到我了，當(dāng)老師把圍巾戴在我頭上時，我的心里很緊張。還需要原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后我的頭有點(diǎn)暈。“往左”，“往右”同學(xué)們亂哄哄地叫著，結(jié)果我撞上了大門。我大叫：“啊!”最后才摸到了黑板。

我拿起筆畫的時候心里很緊張，擔(dān)心畫得不好看。同學(xué)們一直哈哈大笑。當(dāng)老師拿掉圍巾，我一看，天啊，怎么畫成這樣：眼睛一只大一只小，耳朵長在了肚子里，頭上有一個點(diǎn)，頭發(fā)在眼睛里，看起來像四只手的女怪物，還有一只腳沒連上身體。

別人畫的也很搞笑。比如說思怡，畫了一個女孩要飛上藍(lán)天，頭發(fā)一段一段的，腳有一只小一只大，頭離開了衣服，因?yàn)槲覀円恢毙Γ亮撕枚啻巍ｃ鼮r同學(xué)也畫的很好笑，頭上空空的，手也在頭上，我們提醒他，結(jié)果他找不到頭了，把眼睛畫到肚子上……

通過這節(jié)課體驗(yàn)，我明白了盲人的苦處，我以后一定要保護(hù)我的眼睛。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第九篇

我的課余生活豐富多彩，打球、下棋、畫畫其中，我最喜歡的是畫畫。

今天是我最喜歡的日子――星期六，因?yàn)槊總€星期六我都要去萬寶城5樓的圖索畫室上一個半小時的畫畫課。我又開心又興奮，還不知道今天又要畫什么奇奇怪怪的東西呢？是小貓還是兔子

我走進(jìn)教室，原來我們今天要畫一個墨鏡先生。一開始，老師先讓我們看一下構(gòu)圖。我在看構(gòu)圖的過程中，老師跟我們講了需要注意的地方和等下要勾畫時的難點(diǎn)。

開始畫了，我拿了鉛筆和勾線筆全神貫注地畫起來，把輪廓一步一步慢慢的畫出來，依次畫上了頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子

過了好一會兒，一幅被我取名為“帥氣的墨鏡先生”的畫出來了，老師表揚(yáng)了我的畫，我很開心！

畫畫讓我的課余生活充滿樂趣，我喜歡畫畫！

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第十篇

在家里沒事干，不如來畫一幅“DIY數(shù)字油畫”吧！

很簡單哦！只要按照原畫的提示順序“照虎畫貓”就行了。我先把報紙放到桌子上平鋪好，以免弄臟桌面，再拿出調(diào)色盤，倒入顏料，用水把它調(diào)勻。做好繪前準(zhǔn)備了，我躍躍欲試，信心滿滿，迫不及待想知道最終成果了。

開始作畫了！我按照繪畫提示，先勾畫線條，線條太細(xì)了，而我又不是很耐心，什么留白、出線、覆蓋等問題都出來了。特別是上底色的時候，它的旁邊有幾個很小的裝飾泡泡，我手一抖，全被糊上了，唉！對于一個沒有繪畫經(jīng)驗(yàn)的人來說，簡直是下了“十八層地獄”啊。

接下來就簡單了，把人物的形狀畫好就行了。畫著畫著，呀，又出問題了！這些顏料怎么像長了疙瘩似的，左一塊，右一塊的。我連忙叫媽媽來幫忙。媽媽一看，笑了，“很好啊，就是顏料沒調(diào)勻。”她幫我用水把顏料調(diào)和均勻，問題馬上解決了……

一幅畫畫完，我滿頭大汗，臉成了小花貓。原本認(rèn)為輕而易舉的事卻被我弄得一團(tuán)糟。但是，從這次畫畫中我也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)，還得到了媽媽的鼓勵，還是很開心的。相信下一次我一定能做得更好。

好了，我們下次畫中再見！

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第十一篇

我們的生活多姿多彩，我們的生活精彩紛呈，學(xué)校就像一道彩虹橋，讓我們走向彩虹橋去感受一下吧！

我最喜歡的課是美術(shù)課，因?yàn)槲覐男〉酱蠖枷矚g畫畫。每當(dāng)星期四和星期五上美術(shù)課的時候，我心里都很激動，想：今天會畫什么呢？

上課了，陳老師一手夾著美術(shù)書，一手拿著紅筆，一本正經(jīng)地走進(jìn)教室，說：“每天我們要學(xué)習(xí)《字的創(chuàng)意設(shè)計》。”我聽了，驚訝極了：今天的美術(shù)課竟然讓我們對漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的聯(lián)想和變形，創(chuàng)意出美觀形象的美術(shù)字。

開始寫美術(shù)字了，我寫什么呢？我認(rèn)真思考，靈機(jī)一動，我想出了好辦法。我在卡紙上寫上“生日快樂”這四個字，而且四個字之間留一點(diǎn)空隙，然后在“生”字上畫上了小蠟燭，“日”的中間畫上一個火紅的.太陽，“快”的偏旁變成了翠綠的竹子，“樂”的兩點(diǎn)變成了兩位小朋友正在樂呵呵的玩耍呢！最后，我給這四個字涂上了漂亮的顏料。畫完，我興奮地交了上去，心想：我一定能得到三顆星。結(jié)果，陳老師給我了四顆星，我高興得比吃了蜜還甜呢！

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第十二篇

同學(xué)們，當(dāng)你們聽到繪畫這兩個字，一定不陌生吧，也許你們認(rèn)為繪畫只是照著你眼前看到的景物，寥寥數(shù)筆畫一下，或是坐在那里，一晃就是老半天的，感到十分枯燥、乏味，可是，我卻不這么認(rèn)為，不信你看：

鏡頭一：“老師，這個畫好難，我不想畫啦！”瞧！我們大家庭中的一個“小搗蛋”又開始喋喋不休了，哎，可老師還真有辦法，在他的畫本上畫了一個小畫家，然后對他說“小朋友，讓這位小畫家教你沒想到，“小搗蛋”竟響亮地回答然后拿起鉛筆，又開始畫了起來，嗬，老師對他還真有一套，我在心里佩服地想著。“老師，我畫不像了”，又一位男生把老師纏住了，老師來到他的位子上，耐心地輔導(dǎo)他，那幅畫在老師的指點(diǎn)下又變得活靈活現(xiàn)，栩栩如生了。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第十三篇

我喜歡畫畫，當(dāng)我拿起畫筆，描繪出一幅幅美麗的畫時，那種滋味兒，別提多美了。我第一次畫畫是幼兒園上美術(shù)課時。老師讓我們以“春天”為題畫張畫，我拿起筆，亂畫一通，我畫的全是心里想的，沒多顧慮什么，結(jié)果，那張畫得到了老師的好評。

我對畫畫的興趣就此激發(fā)了。我難過時，會畫秋天，把那種凄涼的美景畫出來。心里，也就暢快了許多；我憤怒時，畫夏天，讓炎熱的氣溫烘烤大地，讓人們憋得難受；我開心時，畫春天，畫“百花齊放”“大地復(fù)蘇”的場景；我痛苦時，會畫冬天，畫一片死氣沉沉，白雪皚皚的景面。慢慢的，我學(xué)會了用畫來表達(dá)心情。我長大了，會畫更難的`畫了，如：紙版畫，套色版畫，國畫。在畫畫中，我在不斷地成長，學(xué)會接受與挑戰(zhàn)，懂得了付出的辛苦與回報的快樂。我最擅長科幻畫，它提高了我的想象力與創(chuàng)造能力。

現(xiàn)在我已是一名五年級生了，靠畫畫得了許多獎?wù)拢业玫降牟粌H是掌聲和喜悅，我還獲得了什么？是成長？是挑戰(zhàn)？還是畫畫的提高？其實(shí)畫畫在于的不是結(jié)果，而是過程。我在畫畫的過程中體會了快樂，收獲了毅力。僅有這些就足夠了，真的。我愛畫畫。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第十四篇

我從小喜歡畫畫，但不是這樣。我當(dāng)時只畫了一些奇怪的東西，比如沒有耳朵的大象，鴨嘴人，狗和兔子的組合等等。

我一年級的時候畫的東西比較嚴(yán)肅。當(dāng)時，‘我挺膽小的。畫畫的時候不敢給別人看。有人來找我玩，我都嚇得不畫了。直到初三我才敢給別人看我的畫。然而，它們與我想象的大相徑庭。他們沒有嘲笑我，而是表揚(yáng)我，鼓勵我。同學(xué)之間的友誼給了我很大的動力，讓我建立了信心，更喜歡畫畫。有一次，我學(xué)校舉辦比賽，具體題目忘了。從那以后，我的畫在全校聞名。我還記得我們班拿了全校第一，我自然很高興，但不是因?yàn)槲业漠嫞且驗(yàn)槲覀內(nèi)嗯Q來的掌聲和榮譽(yù)。

現(xiàn)在，我是一名五年級的學(xué)生，我變得越來越大膽。我還是喜歡畫畫，每天要畫好幾幅畫，作品都有獲獎。

那場比賽讓我受益匪淺，改變了我內(nèi)向的性格。從那以后，我笑了，和同學(xué)們玩得很開心......

這就是畫畫帶給我的樂趣。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第十五篇

我在老師家畫了一張國畫，媽媽說我畫得沒上次好，說讓她來改。我答應(yīng)了。

起先，媽媽還改得不錯，把我畫的荷花用深紅色描了一下，確實(shí)更有層次了。可誰知，媽媽又說：“你畫的葉和枝分得太開了，不好看。”接著又用毛筆在空白的地方添上幾筆，這下可糟了，剛畫的幾筆因?yàn)闆]有及時用紙吸水，所以暈開來了，像一個大餅。

這時，媽媽和我哭笑不得，我生氣地說：“早知道就不改了，現(xiàn)在黑乎乎的一團(tuán)，還不如原來的。”可我又想：這可是我的作品呀，可不能就這樣毀了它吧！

過了一會兒，我和媽媽不約而同地想出了一個補(bǔ)救的辦法：再描上幾筆葉子的莖不就是小荷葉了嗎？于是，我小心翼翼地描上幾筆濃墨，一片栩栩如生的小荷葉就呈現(xiàn)在眼前。

媽媽看了也直夸我改得好。經(jīng)過對比我才發(fā)現(xiàn)前面的畫空蕩蕩的，像是是畫了一半。現(xiàn)在的畫，荷花艷麗、荷葉千姿百態(tài)，畫面飽滿了許多。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第十六篇

我們每一個人都有自己的愛好，我的愛好就是畫畫，每當(dāng)我在紙上畫畫的時候，我就會把這張紙打扮的絢麗多彩五顏六色的。我總是會在紙上畫山，畫樹，畫房子。總之話我一切我所能看到的想到的東西。

有一次，我在紙上畫了一個果園，有蘋果樹，梨樹等等 人們正在爬樹摘果子呢。我把這幅畫拿給媽媽，媽媽一看畫得很好，也看我非常喜歡畫畫，于是媽媽就給我報了一個畫畫補(bǔ)習(xí)班，希望我能夠畫的更好，于是，我在畫畫班當(dāng)中認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真畫，跟老師學(xué)了不少畫畫的技巧。

我在畫畫班當(dāng)中學(xué)會了畫水彩筆畫，線描，水粉等等 媽媽也非常支持我畫畫，媽媽常常給我買一些水粉顏料和畫畫的工具，我的畫畫能力一天也比一天好了。

現(xiàn)在，我更喜歡畫畫了，我覺得畫畫是我生活中不可少第一部分。這就是我的課余生活畫畫。

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第十七篇

學(xué)畫畫是我的最愛，我一般是不會忘記的。可能是舉行了一個上午的校慶。晚上我的心還想著校慶。我在家里讀書，玩游戲。家長們也在一旁聊天，看看報紙，看電視，而畫畫的事呢早就忘得九霄云外了。

電話鈴響了，原來是爺爺打來的電話。“爺爺，你的病好些了嗎？”爺爺生病住院了，我們一家人都很關(guān)心，我也一樣。“天然，你怎么不去學(xué)畫畫？”“哦，我怎么記性這么差！”我匆匆忙忙地放下電話，跑過去對媽媽說：“媽媽，我們忘記去學(xué)畫畫了？”

“是啊，是啊，你怎么不早說？現(xiàn)在離下課只有幾分鐘了，哪來得及啊！”我很傷心，埋怨爸爸說：“每周都是你送我去學(xué)，除了我，你應(yīng)該記得最清楚。”爸爸說不過我，只好自責(zé)道：“是我記性太差了，真對不起！”奶奶立刻打了個電話跟老師補(bǔ)了個假。哎！這么晚才想起學(xué)畫畫的事，肯定來不及了！

南京小學(xué)三年級作文畫畫 第十八篇

我是畫畫迷

當(dāng)你看到這個話題的時候，你一定知道我是一個繪畫迷。

說到畫畫，是我的最愛。一年級的時候，我寫完了課堂上的課，就在美術(shù)書上畫各種稀奇古怪的東西，然后涂上顏色，就更搞笑了。我忘了這是課堂。

我的笑聲把所有同學(xué)的注意力都吸引到了我身上，連老師的注意力都被吸引了。我笑死了。老師撕了我的畫，弄了個紙折。

但這并沒有讓我放棄希望。我仍然熱愛繪畫。放學(xué)五點(diǎn)半，我用小磚頭在墻上畫有趣的謎語。我有時在學(xué)校畫蜜蜂。有一次我覺得蜜蜂的姿勢不太好，就輕輕的動了動蜜蜂。下課了，蜜蜂瘋狂的跟著我。蜜蜂像餓狼一樣抓住了我，一只可憐的兔子，最后被餓狼咬了。我大叫：疼死我了。

當(dāng)我回到家時，我不得不鼓起勇氣畫畫。

（五年級，350字）

去蟠龍公園畫畫

17日下午，林軒的媽媽帶我和林軒去盤龍公園。我們看見有人在公園的一個角落里畫畫。林軒和我都想畫畫，所以林軒的媽媽付了錢。我和林軒選了一幅畫，開始畫畫。

后來我媽從老師家回來后，來盤龍公園接我。林軒和我?guī)е约旱漠嫞淇斓鼗丶伊恕?/p>

（二年級作文，）

盲人畫畫

西曲集一湯紫怡

盲人繪畫

我一進(jìn)教室，就看到老師說：“我們今天在畫畫。”“好！好！”老師還沒說完，我們就跳起來興奮地聊了起來。老師大聲說：“安靜！要學(xué)會盲人畫畫。”我們聽著聽著，興奮來了，悲傷來了。老師看到大家的表情，高興的說：“游戲是有規(guī)則的。請先請一個同學(xué)上來，然后捂住眼睛，讓同學(xué)上來畫畫，再想想那個同學(xué)的心情。”聽了這些話，我們心情很好。老師帶了兩條紅領(lǐng)巾。

老師請了一個男同學(xué)，蒙住眼睛，給了他一支白色的粉筆。過了一會兒，同學(xué)們都笑了，男同學(xué)也不放心。男xxx畫完了，學(xué)生說：“這是什么畫？”老師問男同學(xué)：“你想不想看看你畫的東西，告訴大家？”男xxx說話好聽。老師脫下了布。男同學(xué)告訴我們：“我畫了一個小男孩，一只手短，一只手長，一只腳短，一只腳長，他的頭發(fā)像怪物一樣長在脖子上。”大家都笑了。老師拿出我們的論文，讓我們畫出來。我們還把它畫得很丑。

如果我遇到一個盲人，我應(yīng)該幫助他找到幸福和陽光。我們也應(yīng)該保護(hù)我們的眼睛。

老師的評價：

子怡，你用精彩的對話描述了盲人繪畫的過程。語言流暢得體，抓住重點(diǎn)。老師喜歡你的張文！

張文萊園

（四年級，600字）

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