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怎樣寫比賽后的感想怎么寫作文(精選6篇)
怎樣寫比賽后的感想怎么寫作文 第一篇
有幸參加了今年的省級德育創新杯教師教學設計和說課大賽，我感慨良多，也受益匪淺。
第一，這次大賽讓我作為一名德育教師真實地感覺到了自己的重要！學校很重視這次大賽，除了校長在大會上動員參賽，我們德育科長還特意一個一個地找我們談話，使我第一次有了被重視的感覺——我們這些領導眼中的次課教師終于有為學校爭光的機會了。所以明知道“創新”是件很難的事情，我也要用心地去做好。在備賽過程中，學校領導、同行一遍遍地鼓勵我、指導我，使我真切地感受到自己是被關愛著的，我們德育老師并沒有被遺忘！后來我雖然只拿到了二等獎，但仍讓我們德育科振奮不已，我們幾個德育教師的教研干勁更足了。
第二，備賽過程就是我的專業提升過程。為了備賽，我除了廣泛查閱資料，利用一切能利用的資源，一次次地研究教學大綱、教材和學生實際情況，精心做好教學設計和教學課件，充分調動學生上好課外，還用心地學習說課，做好說課比賽的準備。可以說，備賽過程是緊張的、辛苦的，同時卻是充實的。這一過程中，我的教學理念和教學方式更與時俱進了，我明顯地感覺到自己的進步。
第三，比賽和培訓過程使我開闊了視野，提高了專業素質。首先是比賽，它給了我一個很好的學習和交流的平臺。選手們創新性的課程設計、精美的課件及精彩的演說使我大開眼界，讓我深深地意識到
自己的不足，學到改進的辦法！然后是培訓，我收獲很多。無論是王院長還是蔣教授的演講，除了一針見血地指出當前德育教學存在的弊病讓我們清醒外，都試圖通過指導一些方法來解決問題，使我茅塞頓開。
第四，這次大賽使我更懂得感恩！因為有了比賽，領導、同事、親朋好友時時不斷地關心我、鼓勵我，讓我倍感溫暖！我要感謝他們！其中我最想提一提的是我老公。比賽前那段時間，雖然我老公工作也很忙，但他仍很體貼地把小孩的生活和教育責任全包攬了，使我能全心全意地備賽，真的讓我很感動！
大賽雖然結束了，留給我的卻是很深刻的美好回憶。我知道自己做到的是遠遠不夠的，但我會繼續學習和努力下去的。
怎樣寫比賽后的感想怎么寫作文 第二篇
期中考試前舉行了青年教師講課比賽，他們認真研究教材，虛心學習，相互請教，我們共同交流，他們取得了可喜的成績。
期中考試后緊接著舉行老年組的講課比賽，理科共有17位教師參賽，其他16位老師個個都是精英，都是市區級的能手，都是名師，教學成績一流，無形中對我造成了很大的壓力。抽簽后，就開始估計輪到哪一天，能學到哪個地方，要講哪一節課，與老師探討進度，教材的處理，兩天后確定了課題。
這次的講課比賽我獲得了幾份十分珍貴的“禮物”：
第一份禮物是我們教研組的團隊合作精神
我們組的所有老師齊心協力，共同探討，老師們都提出了不同的意見和建議，正是因為他們的意見和建議使得這節課更加趨向完美。感謝老師們的參與。
第二份禮物是自我提高和鍛煉
第三份禮物是認識到自身的不足
從課堂教學發現自身的不足，不敢放開，怕耽誤時間，完不成學習任務。因為看錯時間而學生歸納總結的時間沒了。由這次講課反思自己平時的教學隨意性大，要認真組織平時的每一個課堂，而不至于現用現學，把平時的教學抓實抓牢。學生的習慣也在每個課堂養成。
通過這次比賽，我確實收獲較大，今后，我要不斷完善自己的教學方法，提高教學藝術，提高45鐘效率，上好每一節課，把培養學生分析問題、解決問題的能力做為一項長期任務來抓。
怎樣寫比賽后的感想怎么寫作文 第三篇
為了倡導精神文明，激發同學們鍛煉健康身體的興趣，增強團體合作精神，展現學生積極向上的精神風貌，豐富校園文化生活，高一級部組織了拔河比賽，這場拔河比賽在激烈的爭取中結束，作為其中的一個班級，我們感受到了比賽的意義。
拔河比賽今天結束，經過11場次的鏖戰我班得到了第五名的好成績。通過拔河同學們的士氣很足，班級的凝聚力增強。很多同學的手被磨破了，但為了班級榮譽還是上場，作為班主任，深受感動，也得到了同學們的贊許。在這個過程中，同學們展現了良好的風度，勝不驕，敗不餒!心態平和并且快樂的享受這個過程，和同學們要分享的很多，積累成功和失敗的教訓!
通過這次活動，同學們都有了更進一步的了解，也加強了各院之間的聯系和溝通，加強了榮譽感和團結精神。拔河比賽作為一個交流的平臺，很好的讓學生們的心融為一體。我們也會在今后的生活中不斷總結經驗，完善自己，不斷進步。
怎樣寫比賽后的感想怎么寫作文 第四篇
作為20xx年入職的教師，我有幸參加了第十屆青年教師教學比賽，整個參賽過程讓我受益良多。
首先，通過這次比賽，我對大學物理這門課程有了更加系統的認識，備課也更加深入細致。為了7個教學內容的選取，我認真通覽了我校采用的物理教材，并且參考了多本普通物理教材和專業教材，重新梳理了整門課程的內容，對每一部分的重難點有了更全面和準確的把握。在備課過程中，也進一步清晰了每節課的教學目標，理順了教學思路，明確了教學方式，了解了更多物理學在農業生產實踐中的應用。
其次，在整個比賽過程中，我有幸得到了許多資深名師和前輩專家及同事的熱情指導與幫助，也與其他青年教師進行了寶貴的交流。為了這次教學比賽，理學院和應用物理系先后舉辦了5次比賽和觀摩指導活動，從整個教學內容的選取和設計是否合理、清晰，到每個知識點的闡述是否準確、易懂；從教學時的儀表儀態、手勢語言，到習慣性的口頭禪和小動作，老師們都提出了很多寶貴的意見建議。特別是決賽后兩位專家評委的現場點評，更是中肯地指出了我們教學中還存在的一些問題，為今后進一步改進提高指明了方向。
第三，這次比賽對我個人課堂教學能力的提高也是一次很好的鍛煉。這次比賽的決賽采取的是面對學生評委課堂授課的形式，36名學生來自不同的學院和專業。怎么能在盡量短的時間內把背景介紹清楚，調動學生的情緒，并且在授課過程中既要把知識點講明白，又要引導學生深入思考，同時注意學生的反應隨時解決問題，最終獲得較好的授課效果，確實是較大的考驗。通過這次鍛煉，在以后的課堂教學中，我會更加注重學生的教學反饋，強化與學生的互動交流，力爭做到“讓學生好（hǎo）學、想學、會學和好（hào）學”，真正體現教師的.主導作用和學生的主體地位。
最后，通過這次比賽，我深刻體會到學校上下對青年教師的關愛和支持。無論是教學比賽這個展示交流平臺的搭建，還是獲獎后給予的海外學習機會，以及比賽過程中教學發展中心和各相關單位老師們細致周到的組織和服務，都讓我感受到了學校對教學的重視和對青年教師的關心。作為我個人，我也會繼續努力，進一步做好教學和科研工作，力爭教學科研相互促進共同提升。
怎樣寫比賽后的感想怎么寫作文 第五篇
為了豐富晨訓內容和鍛煉員工體魄，自7月初起，公司利用晨訓的時間組織了全公司性質的拔河比賽。得到消息后，鈑噴中隊全面備戰。
7月7日晨訓時間我中隊與燃氣生產中隊進行比賽，在這次比賽中我中隊取得勝利。在這初賽的勝利后，拔河人員及車間人員包括我都有一種莫名的自豪感，隨之而來的便是驕傲，目空一切，感覺拔河比賽第一名勢在必得，不把其他中隊放在眼里。俗話說;驕兵必敗，一點不假。在隨之而來的復賽中，被管理中隊戰勝。在復賽比賽完畢后，可想而知我們的心情，用一落千丈這個詞來形容，一點也不為過，大家有的都開始沮喪。我開始意識到問題的嚴重性，雖然只是一次游戲比賽，但這關系到一個車間、一個中隊“士氣”，故此與團隊商討后，才意識到這不僅僅是力量上的較量，還關系到一個團隊凝聚力、必勝信念及拔河技巧的運用。我們開始整頓隊形，講究方法，鼓舞士氣，經過我們的一致努力，最終贏得了本次比賽的冠軍。
通過這次拔河比賽，我深深的體會到一個團隊的團結、以及團隊的凝聚力是多么重要。也讓我想到了電視劇《亮劍》中李云龍說的一句話;“狹路相逢，勇者勝。亮劍精神，戰場無敵。”
怎樣寫比賽后的感想怎么寫作文 第六篇
我參加了“三新”課比賽，通過這次比賽，我感覺又一次鍛煉了自己，并在教學理念、教法上都有不少收獲，結合《少年閏土》的教學設計，談談自己的幾點體會：
一、以朗讀，以自我感悟為主
《少年閏土》這篇課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、知識豐富的農村少年形象，表達了“我”與閏土的友誼及對他的懷念之情，重點寫了閏土給“我”講捕鳥，撿貝殼，看瓜刺猹和看跳魚四件事，重點講解這四件事時，我沒有以講為主，而是讓學生自己讀，小組讀，全班讀，個別讀，不斷通過讀體會感情，通過感情朗讀，體會“我”，“閏土”對話的不同語氣，從而表現“閏土”的機智勇敢、聰明能干等。
二、以小組合作學習為主
《少年閏土》教學四件事時，朗讀設計了不同語氣，其重點放在小組朗讀，在幾個人的小組中，同學互相讀，然后幫助指導、再讀，使朗讀有的放失，收到實效，最后小組匯報（包括朗讀，談體會談想法）。
三、教師教方法
新的教學大綱強調積累，注重背誦，我在教學《少年閏土》時就有意識的注意了這些問題，我讓學生在課開始進行背誦練習，不僅背了這課的第一自然段，而且為了學生以后更快更好的背誦，與學生交流了一些背誦方法，以此促進學生今后的積累運用。
又如課結束之前，總結全文的寫法，讓學生在頭腦中再次體會寫人的方法，牢記記人的文章應注重描寫人物的動作、語言、神態，反映人物的特點品質。
四、課內與課外結合
本文選自魯迅的《故鄉》，我為了引起學生課外閱讀興趣，
進一步體會寫人的文章的寫作方法，打印了《故鄉》全文，供學生在學完《少年閏土》之后閱讀，理解中年少年閏土外貌的異同，提出了為什么中年少年閏土有這么大差別的問題，促使同學課外閱讀，不斷挖掘魯迅寫作的時代背景和寫作目的。
《少年閏土》這課書的教學，也存在許多不足之處，如：
小組合作學習怎樣才能真正到位，這也是我一直思考的問題，另外通過教學，我也有許多困惑需進一步思考、探究，如：什么叫創新？創新與原有的教學方法之間的關系，原有的教學方法哪些可以保留，哪些應廢除，這些問題將在我以后的教學中不斷學習探索總結。