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老師帶著學生種菜的作文 第一篇

國慶假期第四天，中午吃飯時，奶奶對我說：“寧開宸，下午我們一起把陽臺“菜園”種上青菜和大蒜，好不好？”我興奮地回答道：“好呀！好呀！”

午睡過后，我和奶奶拿著小鋤頭、小鏟子，帶著青菜種子和蒜瓣來到陽臺“菜園”。奶奶用小鋤頭松著“菜地”的土，我用小鏟子敲碎松出來的土疙瘩。我和奶奶分工明確，齊心協力，不一會就把“菜地”*整好了。

奶奶教我怎樣插大蒜：只見奶奶先用食指在土面上插洞，洞的位置不要離“墻”太近，也不要插太淺，最重要的是每個洞之間的距離不能太近。我對奶奶說：“可不可以直接用大蒜插洞呢？”奶奶笑瞇瞇地說：“可以呀！”我點了點頭，自豪地說：“接下來就請看我的表演吧！”

“表演”開始了，可進展不怎么順利，過程并沒有我想象中那么美好：不是把蒜瓣插歪了，就是把蒜瓣的小辮子插倒了。我沒氣餒，而是更用心去完成步驟。慢慢地，我改掉了“壞毛病”，整齊的大蒜方陣出現在眼前。奶奶見了，夸獎我是一個勤勞的小菜農！

大蒜種好后，奶奶又教我如何灑菜種。先抓起一把微縮的“巧克力豆”樣子的菜種，繞圈式撒在松軟的“巧克力蛋糕”土地上。種子不要太多——太多就容易生害蟲；也不要太少——太少會得“低血糖”。

撒好菜種，奶奶用掃把在“蛋糕”土地上輕輕地掃了起來。我問奶奶為什么要掃，奶奶說這樣做是為了把菜種掩蓋住，便于它們生長。我似乎明白著點了點頭。

奶奶告訴我，四天后種子們就會長出新芽，并交給我一個重大任務——給菜地澆水。我拿著水壺，小心翼翼地濕潤著土面，心里期盼著種子快快發芽，讓我盡快體會到生長的喜悅。

學校種菜作文3篇（擴展3）

——奶奶種菜作文3篇

老師帶著學生種菜的作文 第二篇

那一次，我回到了老家。看到奶奶扛起鋤頭要下地干活。我匆匆忙忙的追上去，跳到奶奶面前，開心的說：“奶奶，你看，我好不容易從杭州跑來，就是想讓你和爺爺不再那么累！可是，您看您，又背上鋤頭······”我瞄了奶奶一眼——瘦！所以無論如何我一定要幫奶奶干活！

我和奶奶前腳剛剛踏出家門，沒想到媽媽后腳跟了過來。媽媽用懷疑的目光看著我，說：“我來看看你能上幫奶奶什么忙？”嘻嘻嘻，這不是擺明要我出丑嗎？我堵著氣的來到了田地里，這個季節正是夏天，田地一片綠油油的，風兒輕輕拂過，綠油油的小草隨風搖擺，像一位位美艷動人的姑娘在跳舞。

“干活了！干活了！”媽媽開始催我了！“啊哦，來了！”我如夢醒來，無心欣賞這田間美景，開始干活。我把地先翻一翻，再挖一個小坑，奶奶跟在我后面，把一粒一粒的種子撒在小坑里。飽滿的.種子被撒在土里，活生生的像一個大胖小子，肥嘟嘟的，可愛極了！它的身上承載的不僅是發芽的使命，還有奶奶對我的希望！

時光飛，時間追，很快，我幫奶奶干完了。我看著自己的勞動成果很開心，媽媽看著我的勞動成果，對去豎起了大拇指，奶奶看著我的勞動成果露出幸福笑容······

——種菜作文400字10篇

老師帶著學生種菜的作文 第三篇

我學會了種菜，其他人以為種菜是很容易的，但是，我覺得種菜是件不容易的事情。

今年的3月份我們班來到了金谷現代生態農業觀光園舉行種菜的活動，我們東看看西看看，看見了很多只雞，羊，已經熟透的玉米，火龍果樹。

我們班分成四個小組，每一個小組的代表的家長去拿鋤頭和菜苗，我們組的菜苗是生菜苗，還有的是油麥菜苗。

我看見了很多同學都開始種菜了，我到老師那里拿鋤頭和生菜苗，我在泥土上挖了一個洞，把菜苗*去，我種了好幾棵菜苗了。這時候，媽媽走過來跟我說：“你種的菜都倒了，你應該先用鋤頭搞松泥土，在把菜苗*去，最后，用泥土蓋住菜苗下面，”我按照媽媽的做法，開始拔掉剛才種那幾棵菜苗，重新種過。

當時的場面很熱鬧，有的家長在看手機，有的家長用大鋤頭松土，有的家長跟小孩一起種菜，還有的家長聊天。我拿著鋤頭和菜苗準備種菜，先用鋤頭大力的往泥土里搞松，搞松土的時候，會有一些害蟲在里面，我們要用手把它扔到垃圾桶里，把菜苗*去，再用手扶住菜苗，用鋤頭把泥土覆蓋著菜苗。就完成了，我很開心。

不一會兒，我們四個小組都種完了，站起來看見一排一排的菜苗，我們希望下次來這里，這些菜苗長得很高。

老師帶著學生種菜的作文 第四篇

這周我最大的收獲就是發現農民伯伯是怎樣種菜的。

一日，我下樓出去玩。剛下樓梯，發現路邊有人在種菜。她左手提著肥料桶，右手提著清水，接著又把清水倒進肥料桶。我覺得很奇怪，為什么有了肥料還加清水呢？然后，我去問媽媽，媽媽說：“如果只用肥料的話，肥料太濃了，菜就會被燒死的。”我覺得不是。為了證實這個說法，我就去商店買來了兩個種子，把它們分別種在花盆里。一個總是施肥料，一個又施肥料又澆水。果然如此，總是施肥的菜死了，而又施肥又澆水的菜長大了。這下我才明白：在肥料里加些水，肥料稀釋一下就不濃了，那樣子對菜有好處。事后，我還知道如果菜葉變黃了，就是表示這塊土地缺少營養了，那時可就要施肥了哦。

媽媽真是高明，我甘拜下風。

老師帶著學生種菜的作文 第五篇

在我六歲的時候，爸爸、媽媽、哥哥還有我一起去爺爺奶奶家玩。一路上，爸爸開著車，我盡情地欣賞著沿途美麗景色。雪白的云，茂盛的大樹，寬闊的馬路，各種各樣整齊而又美麗的徽派建筑陪伴著我們，不知不覺就到了奶奶家。

奶奶家在筆架山腳下的一個風景秀麗的山坳里。我們剛一下車，奶奶家的小狗旺旺就跑了過來，搖著毛茸茸的小尾巴，扭動著圓溜溜身體，歡快地叫著，好像在說：“熱烈歡迎、歡迎小主人。”跟著旺旺的小腳步，到了奶奶的家。奶奶正在房子旁的水池邊洗衣服，爺爺正在門前田里種菜，我和爺爺奶奶打招呼。

小姑看見我們，高興地說：“你們回來啦！麗婷，你不是想體驗農村生活嗎？去田里幫爺爺干活吧！”我一聽，高興極了，不管三七二十一，就套上袖套，換上靴子，向田里跑去。

來到爺爺的身旁，爺爺見到我高興地說：“真懂事，來，把這邊地挖松一點，記住，不要踩到小菜苗嘍。”我開心地點點頭。就吃力地掄起鋤頭，向身邊的一塊菜地“砍”去。只聽“咔嚓”一聲，鋤頭的把手被我弄斷了。見此情形，爺爺會心地笑著說：“孩子，你的力氣比大力士還大呢！”奶奶看見我將鋤頭手柄弄斷了，也高興地笑了。后來，爺爺用一把鏟子的手柄，安裝在鋤頭上。我小心翼翼地將菜地的泥土打松，爺爺又教會我怎么挖種菜的小坑，只見爺爺先把鋤頭插進泥土里，而后往后一拉一撥，一個個小坑就出來了。于是我就學著爺爺的樣子，挖出一個個深淺剛好的坑，把爺爺給我的小菜苗放在坑里，再用泥土埋在上面，接著給小菜苗澆水……半響功夫，一顆顆小菜苗就栽好了。看著我親自栽好的小菜苗，心里美滋滋的。

農村的生活真的美好，沒有汽車的奔跑聲，沒有城市的喧鬧聲。只有小鳥的叫聲，樹葉的颯颯聲音，以及我歡快奔跑的聲音，是那么的安靜、從容。

老師帶著學生種菜的作文 第六篇

藻溪，那的山，那的草，那的樹，一片碧綠。雖然，已經是秋天了。

小荷菜園里，傳來我們的歡聲笑語。我們在種菜。

我輕輕地把鋤頭插進土里，又輕輕地拔出來，生怕弄疼了這塊可愛的菜地。一個洞，兩個洞，三個洞……我一連鏟了六個洞。我伸出沾著泥巴的手拿來一棵小菜苗，放入土中。把菜苗的根埋好，再在四周蓋上一些土，灑了一層小小的、圓圓的、粉紅的肥料。這些肥料一定能讓土壤更有營養。

“哇！”我驚奇地發現地下有條蚯蚓。那條蚯蚓忙得不可開交，不僅僅幫我的土壤松土，還慢慢地挪到我邊上的同伴那里幫他們呢！

我種了六棵菜苗，它們品種不同，形狀也不一樣。有大的、小的，顏色有深、有淺。不知道哪棵菜苗長得最快？長得最好？

突然，我眼前跳出了一只蛐蛐，它這兒跳跳、那兒跳跳，好像在說：這棵菜苗種得好！這棵菜苗也種得好！

施完肥，緊接著是澆水，只有一個噴壺，伙伴們輪流灑水。輪到我時，我提起噴壺，向自己種的菜地灑去。清清的水，一滴一滴流進土壤里：菜苗們，趕緊喝吧！喝飽了，快快長大。

這時，我低頭一看，我的衣服、褲子、鞋子，全都沾滿了泥土。再看看旁邊的幾個同伴，竟然也和我一樣。六塊田地里，種上了各小隊的菜苗，有的同學還在澆水，有的在施肥。他們的臉上充滿歡笑。

小荷菜園，我還會來看你的。站在籬笆外，我心里默念著。

老師帶著學生種菜的作文 第七篇

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”農民伯伯們的辛勤勞動，換來了我們的營養大餐，這次，我也要當一回“農民伯伯”。一個雨后的下午，我、表妹和爸爸約好姥爺去種菜。

到了菜園，一片生機盎然的景象呈現在我們面前：像面包一樣包得緊緊的卷心菜，小杉樹一般郁郁蔥蔥的胡蘿卜，開滿黃花不時有蜜蜂飛來飛去的小白菜地……真是美不勝收的田園風光啊。

今天我們要種的是黃瓜。姥爺已經把菜地粗粗的翻了一遍。我拿了一把小鋤頭松起土來，姥爺和爸爸也忙乎起來。才干了一會，我就累得大口大口喘著粗氣，于是坐下來休息了。哪知道爸爸說：“你還不如你妹妹呢！”這我可不服氣，拿起鋤頭用力一鋤，哎呀！鋤頭嵌得太深，拔不出來了。我只好叫來表妹，兩個人使勁拔呀拔，終于拔了出來。不過用力過猛，兩個人都摔了大跟頭，弄了一身泥土，我倆開心的大笑起來。

“姥爺，土松好了，黃瓜秧呢？”我可是筋疲力盡了，可表妹還在不亦樂乎地問。姥爺不慌不忙地“變”出一根秧，又挖了一個不大不小的洞，把秧插在中間，又把周圍的土扒弄扒弄，還提醒我們說：“不要扒得太緊，不然會把黃瓜秧弄死的。好了，自己試試吧。”我小心翼翼地拿起一根秧，輕輕地挖了一個洞，接著又插秧，把土扒弄好，太好了，我終于種下了一棵。這時旁邊傳來“噗噗”的聲音，原來表妹正用力打著土，姥爺急得夠嗆，“行了，行了！黃瓜秧快被你打死了！”姥爺看了我種的，點點頭說：“嗯，種的挺好的。”

幾個人忙活了好一陣，一排排黃瓜秧整整齊齊的種了下去。看著我們的勞動成果，剛才的辛苦頓時拋到九霄云外，我的腦海里不由得浮現出這樣一幅畫面：盛夏時節，翠綠的黃瓜藤爬滿了支架，金黃的小花星星點點綻放在黃瓜藤上，翠玉似的鮮嫩的黃瓜掛滿了黃瓜藤，貪吃的爸爸迫不及待的拿著鮮脆的黃瓜大快朵頤……

我情不自禁地又笑了。

老師帶著學生種菜的作文 第八篇

我看到外公每年都收獲了許多的菜，也很想學種菜，在我和小妹的苦苦哀求下，外公終于分了兩塊地給我和小妹。??

我和小妹上街買了種子，在外公的指導下，我買了西瓜種子，小妹買了玉米種子。??

種子長成大葉子了，外公教我們說：“在大葉子時，可以施肥了。”我二話不說沖進倉庫拿到化肥去施了，外公跑來大叫：“施肥時要施在根附近的土里，不要施在葉子上，會傷葉子的！”我心想：謝天謝地，幸好外公來了，差一點我又犯錯了。我吸取教訓，認真施肥。??

我的大葉長出花了。有一天，一群“蟲兵”向我們的地跑來。我想：用噴壺？不行，威力大，射不遠。用水槍？不行，射得遠，但威力不大。我想啊想，終于想到了去黑山谷買的高壓水槍，我裝好打蟲水，向“蟲兵”射了過去，倒了一半“蟲兵”，一些“小兵”向小妹的玉米地跑去。小妹急得大叫：“哥，快來救我啊！”我用高壓水槍射過去，“蟲兵”又倒下了一大半，剩下的“逃兵”倉皇而逃，我乘勝追擊，一直把它們打到籬笆外才沒追了。??

到了夏天，終天長成西瓜了，我找了一個“西瓜王”下手，好好分享豐收的成果，但是我一個人搬不動，我們用自行車才把它運回家。??

這件事，讓我明白了：一份播種，一份成長，一份付出，一份收獲！

老師帶著學生種菜的作文 第九篇

小兔種菜500字

春天來了，天氣很好。兔子抬頭看著天空說：“哦，今天的天氣真好。現在是播種的好時機。”說完，兔子轉身，拿起角落里的鋤頭，一路唱著歌向菜地走去。經過一個冬天的冰凍，地里的土壤變得非常堅硬，兔子揮舞著鋤頭，艱難地轉向地面。不一會兒就汗流浹背，汗流浹背，像斷了的珍珠項鏈掉在菜地里。

小兔子從早忙到晚，月亮婆婆升到半空中的時候，小兔子終于翻遍了整個菜地。于是它撿起菜種，小心翼翼地撒在菜地里，并用土蓋住，以防鳥兒偷吃。最后我又澆了一遍，然后就安全回家了。

日復一日，只要天氣晴朗，兔子總是去看看田里的蔬菜是否長高了。以免被蟲子打擾？雜草和蔬菜爭奪養分嗎？太陽太大，小菜苗會不會渴？在兔子的精心呵護下，菜品終于長成漂亮的大白菜，白白胖胖的體型，綠色的袍子，非常漂亮！

兔子白菜收割的那天，從早起到日落，忙得不可開交。月亮升起來的時候，兔子拿了一車白菜，運回家。月亮婆婆看著豐收的景象，似乎在微笑，為兔子照亮回家的路，仿佛在贊美兔子：“你是一只愛勞動的兔子，我愿意為你照明服務。”

一邊推著滿滿的白菜，兔子一邊唱著《勞動最光榮》，高高興興的回家了！

（小學五年級，）

種菜

山東省泰安市山東石亨電廠小學一年級的學生趙志鵬在五一放假。爸爸媽媽回老家吃了早飯。爺爺帶著我和哥哥丁浩去了外地

種菜，我澆菜，哥哥種菜，爺爺松土，我知道種菜有多難！

講師：趙巖

（小學一年級，）

暑假記事作文600字 學種菜

暑假記事作文600字 學種菜

八月涼爽的夏天，太陽烤焦了大地，但今天我想跟爺爺學種菜。

剛吃完早飯，我就迫不及待地種菜了。于是，我爺爺帶著鋤頭和鐵鍬帶我去了菜地。我一來到菜地，只看到一片雜草叢生，土質邊坡凹凸不平。這是怎么做到的？這時，有種菜經驗的爺爺拿起鋤頭開始除草。我看著挺有意思，求爺爺讓我試試。但是這把鋤頭到我手里就不管用了。我用力鋤，雜草像一頭倔強的牛一樣紋絲不動。我又鋤了一遍，還是老樣子。就在“無路可退”的時候，我憤怒地抓了一個鉤子，突然，“又一個村莊從黑暗中走出來”，雜草爆發了，終于有了一些進展。但是我......................再加上頭上火辣辣的太陽，真是“中午除草日”！

鋤盡雜草難，該翻地了。犁地的主要作用是疏松土壤，同時把以前田里剩下的蔬菜翻到地上當肥料。我翻地的時候，手里的鐵鍬不聽話，進退兩難地陷在土里，就抬腳踢向鐵鍬柄。于是，可想而知，土到處飛，成了真正的“地”。我心想：“種菜怎么這么難？”這時我爺爺看穿了我的心思，說：“你踢對了，可惜踢錯了位置。你應該踢鏟的根部。”我試過了，是真的。翻地就容易多了。當我看到一片小而平的菜地時，我已經是汗流浹背了，汗水滴進了菜地，被認為是“汗水滴進了土里”。

接下來的施肥播種澆水工作就輕松多了，我和爺爺三下搞定，五除二。看著自己親手種下的土地，我的心是交叉的。今天，我對“誰知道，每一粒都是辛苦的”有了更深的理解深刻的含義。

這次學種菜不僅讓我收獲了很多種菜的勞動技能和知識。讓我知道不勞無獲的道理。

（五年級作文，）

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