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初中作文換個角度看她(精選15篇)
初中作文換個角度看她 第一篇
一個人，人生是順還是不順，其實全在看問題的角度。
假如一個人，坐車出了車禍，同車的人都遇了難，而他身負重傷，住進了醫院，從病床上醒來后，看到自己還活著，一定會在心中默念，感謝老天保佑！相對于遇難著，你說他是順還是不順。
假如一個人，在大森林中探險，不小心被蛇咬了一口，急匆匆趕往醫院，人已嚇得半死，一檢查，原來此蛇無毒，你是不是慶幸，你真有福。相對于那些沒有被蛇咬的人來說，此福何在。
其實，這只是看問題的角度不同而已。不同的角度，就會產生不同的感覺。
第一個人，相對于遇難者而言，他是大順，而對于不出車禍來說，又是不順。
第二個人，相對于被毒蛇咬的人來說，他是大順，而對于不被蛇咬的人來說，又談不上是順。
之所以這兩個人感到自己是幸運，是因為他們看問題的角度。能夠向下比，向壞處比，這是人生快樂的根源。
人的很多的煩惱，是看問題的角度不同造成的。
我常聽人抱怨說，我們大學同班同學，誰誰已是什么什么級別，而自己還是一個小小的科級。能這樣比嗎，如果這樣比，我們各位共和國省長的同學恐怕就不要活了，因為他們的同學已經成了省長，而他們——我相信，一定與這兩位同學的級別相差不少吧。
我常聽人抱怨說，我們單位誰誰提拔了，誰誰提拔了，就是年年沒有自己。是的，一個單位，總是要有領導，要有被領導，不可能全部提拔。提拔了你，沒有他；提拔了他，沒有你。總是要有不提拔的，總不能單位全都提拔吧。
這些人的煩惱，就是來自于錯誤的比較。其實，換個角度看問題，也許就會柳暗花明又一村。
你的大學同學現在已是什么什么級別，你這樣想，我們是同學，我為有這樣的同學而感到自豪，這不是很高興的事嗎。
你的單位又提拔了干部，雖然沒有你，但是，這其中也說明對你的工作的肯定，如果你不好好工作，工作和他們大鬧矛盾，他們能提拔嗎，你應該為你單位不斷地出人才而感到高興啊。
生活中，處處都是這樣的例子。
你丟了錢，抱怨有用嗎，沒用，本身已是不好的事，為什么還要傷自己的心情和身體呢。你換個角度，也許拾到錢的人正急用錢看病呢，你在一不小心中辦了一個大善事，不應該高興嗎。
你在干一件事，處處都是困難，克服了一個，接著又是一個，你抱怨嗎，你退卻嗎，沒有用，如果這樣，失敗真的將屬于你。這個時候，為什么不想想孟子的一句話，天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨……你是在干一番大事業啊，風雨中有點痛怕什么！
也許你戀愛失敗，沉淪嗎，多么幼稚，天下多少俊男女，何必為此傷自身，不愛你的人，也不值得你為伊焦悴。向前一步，愛你的人正等在你前面。
也許你事業受挫，氣餒嗎，三十年河東三十年河西，過了這個狹谷，前面必定是開闊地。事業受挫，多象高樓大廈的根基打夯，夯的越多越實，蓋的樓越穩。
我們生活中總是有很多不如意的事，換個角度去看，人生雖有荊棘，但卻不失美好。
初中作文換個角度看她 第二篇
有一天，塞翁家丟了一匹駿馬，鄰居家都為他惋惜，塞翁輕描淡寫地說：“說不定這是件好事呢！”
果然，幾天后，那匹馬帶了一匹西涼胡馬來。鄰居都上門賀喜，塞翁憂心忡忡地說：“這說不準是件壞事呢！”鄰居不以為然。
又過了幾天，塞翁的愛子在騎西涼胡馬時被摔在馬下，扭傷了腳。鄰居來問候，塞翁說：“這說不準是件好事！”
幾個月后，西涼入侵，塞翁的兒子因為腳瘸沒去征兵，去征兵的大都死了……
為什么塞翁能準確的預測未來的事呢？為什么諸葛亮能每次出兵就準備慶功本呢？他們是神仙嗎？不，他們只是預測到了事情的可能，他們只不過會換個角度思考，看到了事情的另一面，推斷出可能發生的事
人的舌頭上有味蕾，不同地方味蕾嘗的味道也不同。
一天，妹妹吃口香糖，因為是檸檬味的，所以有點酸，妹妹放在舌測：“哥哥，好酸啊！”我讓妹妹把糖放在舌尖，“恩好甜啊！”
我一笑：“哼哼，這也是換個角度啦！”
換個角度，讓人對生活和人生的酸甜苦辣看、嘗的更明白……
初中作文換個角度看她 第三篇
在語文課上，老師拋出了這樣一個問題“‘在錯誤的時間、錯誤的地點，認識了錯誤的人，是一種悲哀；而在錯誤的時間、錯誤的地點，認識了正確的人，是一種憂傷’請你找出這句話中的錯誤”。
一看到這個題目，我第一反應是老師想讓我們找出這句話的語病，因為這是語文課。于是，我開始逐字逐句的尋找，逐字逐句的分析。可是分析了整整五分鐘，壓根就沒發現哪錯了。我心里一陣著急，要知道平時做這種題，我不僅速度快，而且正確率極高。難道是我腦子短路了？
我百思不得其解。這個時候，有幾個同學舉起了手，老師點了一個同學的名字，那位同學說了幾處語法上的錯誤，很明顯錯了。老師讓他坐下，又繼續點了幾個同學，他們也是挑語法上的錯誤。老師臉上依舊帶著笑容，卻仍舊不置可否。
無奈，老師只好點了一個不起眼的同學，這位同學站起來說：“這句話有五處錯誤”。“為什么”“因為這句話出現了五次錯誤這個詞，而且題目也是這么問的。”這時，我驚呆了，猛地拍了一下桌子：天呀，這難道是腦筋急轉彎，怎么能這么回答？
老師笑瞇瞇地說：“這位同學很不錯，你答對了。”看見我們吃驚的表情，老師接著說：“你們一定很驚訝吧，不是題目很難，而是你們的思維把題目復雜化了，從一個角度考慮問題行不通時，就應該換個角度思考……”
這時，我的腦海里浮現出了一個故事：一位作家在家里寫稿，四歲的兒子要他陪，作家很煩，隨手將一本雜志的封底撕碎，對著兒子說到：“你先把這上面的世界地圖拼好，拼好了我就陪你玩。”于是，兒子就拿著碎片出去了。過了幾分鐘，兒子走進來對作家說：“爸爸，我拼好了，陪我玩。”作家震驚的問：“你是怎么做到的？”兒子說：“世界地圖的背面是一個人的頭像，我只要把人的頭像拼好了，世界地圖也就完整了。”僅僅是換一個角度去做，一個四歲的兒童就把大多數成年人往往要花很長時間才能完成的事做好了。
人生也是如此，只要你換一個角度去思考問題，人生將會更加美好！
初中作文換個角度看她 第四篇
同一個問題，人們從不同的角度去看問題，結果總是不同的。有時的問題想不通，換個角度去想就想通了。
一個星期五的下午，我上完第六就課后，又去參加了三級跳練習。當我氣喘吁吁回到家里，累得像剛參加完“二萬五千里長征”，我一下子就倒在了沙發上，一動也不想動。誰知，媽媽突然“大駕光臨”一進門就叫我馬上彈鋼琴。我一坐在鋼琴凳上，就感到頭暈眼花，四肢無力，提不起精神，彈得一塌糊涂。媽媽見狀很是生氣，責備我說：“你太不認真了，你再這樣，我以后就不管你了！今天給我好好地彈兩小時的琴！xxx我沒有辦法，只好照辦。彈了一個半小時后，我的上眼皮和下眼皮漸漸地打起架來。由于是在堅持不住，我竟然不知不覺的趴在了鋼琴上。媽媽以為我在跟他作對，便狠狠扇了我一耳光，我就嗚嗚的哭了起來。媽媽見我哭，她也哭。我使盡了渾身解數，媽媽還是說我不認真。媽媽這樣對我，我真想不通。媽媽走的時候我也沒去送送她。
過了一段時間，想起這件事情，我換了個角度。媽媽上了一天課，本來還感冒著，但還得從十公里外的地方趕回來看我。教我彈完鋼琴后，媽媽有的急著回去備課、做家務。捫心自問，媽媽這般辛苦是為了什么啊？還不是為了我！想到這兒，一股莫名的后悔涌上心頭。媽媽第二次來教我彈鋼琴的時候，我真誠地向媽媽道了歉。媽媽緊緊地抱著我，熱淚盈眶。我依偎在媽媽的懷里，感受到了和以前一樣的幸福。
這件事讓我認識到，遇到想不通的問題，換個思路、腦筋急轉彎，視野會更開闊。這樣做不但能解決問題，還能得到意外的收獲哦！
初中作文換個角度看她 第五篇
事物往往是多面性的，當你死纏濫打，愁眉苦臉地在一個角度上打轉時，為何不換個角度再來思考呢？生活，往往是需要這種多角度，多思維的人。
換個角度，在學習中，受益匪淺，如今的社會是越來越注重字的美觀了，就連三歲的小孩也可練得一手好字了，唉，說到我這一個高中生了，如今寫得字，真是尷尬啊！比起那三歲小孩，我還自愧不如，說人家是天才呢，還是類似的“非人類”呢？只能說人家是勤奮得來的，從小刻苦，幼稚成才，而我，寫個八百字作文，老師都會額外加個“書寫加強”，只有怪曾經的我，對于字而言，沒有一點正確的認識，而現在，字就是這般模樣，每次考試，語文都不能得高分，我都疑惑，到底是哪里讓我不省心啊？后經老師指點迷津，原來是作文惹的禍！老師說，作文的得分，字也有一半功勞，就拿兩份一樣內容的作文，只是一份字丑一份字美，結果自然是字美的得分高，所以說，并不一定你的文筆好，你就得高分，老師每天苦口婆心的說教，讓我們練字，我只當是壞的，浪費時間，一直沒能理會它，現在想想，真是后悔莫及，如果當時換個角度來想想老師的用意，我想我的語文成績會更上一層樓。
換個角度，在生活中，體諒他人，或許你說的壞事也能變好事。一個在餐館里打工的青年，由于體質差，再加上少鍛煉，得了重病，老板見他這般模樣，也看在平日認真老實工作的份上，決定幫他恢復健康，一天，店里有外賣需送出，老板決定讓這個小伙子送，雖然天氣極壞，可他仍堅持送，送了一個月了，他的病情也有了好轉，可他卻不想送這外賣了，又低薪，又勞累，還沒有小費，可老板卻堅決讓他再送幾個月，于是在一封辭職信送出之后，小伙子辭職了，他很氣憤老板的做法，于是，在家里呆了一個多月沒出門，病情又加重了，他在痛苦中想起了打工那段日子，身體多好呀？他深思了好久，終于他想通了，又去了以前的那家餐館，老板見了他很失望，他也想再次送外賣，他告訴老板，這樣他的病會恢復，老板本意也是如此，于是又回到了工作崗位，身體也在一天天更好。
其實，會換角度看問題的人往往能避免走彎路，會換角度看事物的人，往往是生活所需要的人，換個角度，能讓世界更加美好，換個角度，能使你讀懂他！換個角度，能使你的生活過得更加的明朗，更加充實。
初中作文換個角度看她 第六篇
臺灣漫畫家蔡志忠曾把橘子比喻人生，有大而酸的，有小而甜的。我們總是在抱怨它小，它酸，但我們為何不換一個角度去看待它?你就會慶幸它是甜的，亦或是大的。
大仲馬說：“煩惱和欣喜，挫折與成功，僅在一念之間。”換個角度看問題，你會收獲不同的欣喜。
從前，美國前總統羅斯福的家中遭了賊，被盜走了許多東西。朋友寫信安慰他，他卻笑著給朋友回信。他在信中寫到“我很幸運，第一他偷走的只是我的一部分物品而不是全部;第二，他偷走的只是我的財物而不是我的生命;第三，做賊的是他而不是我。”
是啊，從一方面看，家中被盜的確損害了我們的利益，但換個角度來看待這個問題，就會發現我們所損失的利益少而又少了。
換一個角度，在同一處地方，你也會發現不一樣的風景。花園里長滿了玫瑰，有人路過，說：“真可惜，這樣美麗的花居然長在荊棘中。”而有的人卻說：“真好，荊棘中竟然開滿了美麗的花。”同一處風景，不同角度，所見風景不同。
當遭受嘲諷、挫折時，換一個角度，你就可能取得成功。
學會換一種角度，你好發現加橘子雖酸，但足夠大;雖小，但足夠甜。人生中若遇不如意之事，試著一種角度去看待，你會有不同的收獲。
初中作文換個角度看她 第七篇
永遠不要對這個世界失望，世界也不會留你獨自傷悲。
——題記
前幾天看了《唐人街探案2》，記得主人公秦風說了這樣一句話，“當你凝視深淵的時候，深淵也在凝視你。”我想這句話反過來說也是一樣的，“當你留意到身邊的美好，那些美好的人事物也會為你駐足。”
我們總會理直氣壯的忽視身邊很平凡很渺小的事物，我們總是會理所應當的接受他人的饋贈，我們總是會平常不過的遺忘一眼撇到的風景，我們總是會堂而皇之的抱怨世界的虛假、丑陋、險惡……
什么時候，我們能夠換個角度看世界？或許，換個角度就能發現父母給予你的同時他們曾修直的脊背一點點彎了下來；或許，換個角度就能看到那些曾被我們忽略的美景，一朵花的開放，從花苞含苞待放開始，由花瓣凋零結束；或許，換個角度就能注意到繁華的解釋人來人往，可是人們的臉上卻失去了原有的歡樂；或許，換個角度看世界，我們就會明白，一棵草的堅強，“野火燒不盡，春風吹又生”……
永遠記得“上帝為你關上一扇門的同時，必定會為你打開一扇窗。”
世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，當然也沒有一模一樣的人，正是你我他的不同，才造就了多姿多彩的世界。換個角度，我們會發現世界的不同：有的人可能比較擅長數理化，有的人可能很擅長寫作，有的人擅長琴棋書畫，有的人擅長詩詞歌賦……
海倫凱勒，一朵無聲無色的花兒，上帝多么殘忍，僅僅給予她19個月的光明與聲音，她的人生之路何樣的長久？在一生中，19個月顯得多么微不足道。我無法想象假如是我，我的一生會是多么黑暗，無法想象在漫長無邊的深邃中怎樣度過一生。所幸，海倫挺了過來，我想，上帝還是不忍的，或許是她的剛強打動你上帝。她所幸運的是，她有一顆不卑不亢不屈不撓的心，在這顆心的引領下，她換了一個角度看世界，發現世界的美好，發現黑暗其實不可怕。也正因為她的發現，才演繹出自己精彩的人生，活出了自己生命的最高價值。
海倫的故事告訴我們，無論何時都別急著否定，以微笑面對世界的殘忍，總有一天，世界會微笑面對你。
生活中從來不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。換個角度看世界，會發現一切都是那么美好。
初中作文換個角度看她 第八篇
面對同一棵樹，有人看到了毛毛蟲，有人看到了綠葉。真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在說謊，善良的人會被別人的善舉感動，在缺乏善心的人眼里善就是傻……從這個意義上講，從不同的角度看待事物，會有不同的結果，無論做什么都換一種眼光去思考，會有更大的收獲，角度不同，世界不同。
十九世紀末，美國密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天，他九歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩，他偷偷向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里，放到學校的火爐里燒烤弄的臭氣熏天，他9歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的你要好好的注意他。他是全郡最壞的孩子，他讓我頭痛死了，說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭，或者妯別的什么壞事，讓你防不勝防”繼母好奇地走近這個孩子，有了了解后說：“你錯了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這個孩子的聰明找到了以揮的地立，后來成為美國當代蓍名的企業家和思想家，這個人就是戴爾·卡內基。
是母以另一種欣賞的角度來看待孩子，引導他，才使他有如此大的成就，換個角度看待事物，很可能就必變了某個人的一生，當你灰心喪氣時，它使你重拾信心，在你落魄無依時，它也能讓你精神飽滿。
可從現實出發，似乎我們中的大部分人都偏向于固定式思維。約束了自己，緞想象的翅膀套上了鎖鏈，不留一絲余地。
星子是一名三年級學生，他的老師是姓王，很漂亮，星子很喜歡她，那天老師在黑板上畫了一個月亮，問同學們“彎彎的月亮像什么？”大家異口同聲地回答“彎彎的月亮像小船！”星子沒說話，因為她覺得彎彎的月亮還可以像鐮刀，于是她站起來說了她想法，被王老師否定了，后來，星子也當了一名教師，那天她問同學們“彎彎的月亮像什么？”答案依舊如此，“像小船”星子問道：“有沒有同學還有什么別的看法？”一位女同學小心翼翼地舉起了手，“老師，我覺得彎彎的月亮像鐮刀”。“說得好，同學就該有不同的想法”后來星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封當代著名女作家的來信，其中有這么一段：老師，謝謝你，是您給我機會，替我插上了想象的翅膀，讓我肯定自己的價值，才會有今天的輝煌，謝謝您！
事物的正確答案不止一個，想象的天空沒有棱角，正如思維的空間沒有天涯。
初中作文換個角度看她 第九篇
那次我明白了換個角度思考!
那天早晨，爸爸帶我到公園玩，當玩的汗流浹背的時候，爸爸說：“坐著歇會兒吧，過會再玩”。說著順手遞給我一袋牛肉干，我便撕開包裝狼吞虎咽地吃了起來。當我準備撕開另外一袋包裝時，看見了一個小姑年坐在離我不遠的地方發呆。
她用那渴望的眼神望著我，雖然我的心里有些不自在可還是大口大口的吃著。“兒子，小妹妹很想吃牛肉干，你就分享一塊給她吧!”爸爸語氣平和地對我說。我卻滿不在乎的回答：“她想吃和我沒有什么關系吧!”。“假如你的面前站著一個大姐姐，手里拿著兩個大大的冰淇淋，正津津有味的吃著，你的心里有何感受呢?”。爸爸又補充了一句。
聽到這里，我的心咯噔了一下，是啊!我也很想吃呀!于是我快步走過去，遞給她一塊牛肉干，“小妹妹，咱們一同分享吧!。”“謝謝小哥哥。”她的目光中閃爍著快樂的光芒。
自從那次，我知道了：當你要去否定一件事情時，可以換成另一個人去思考，這可能會使你改變決定，做出理智的選擇!
初中作文換個角度看她 第十篇
天色陰沉，遠方烏云滾滾，雷聲涌動，似乎預示著有什么事情要發生。
因為天公不作美，小明和小丁只好在家中玩數字積木。兩人都已到了關鍵的步驟，小明還差一塊“6”，小丁還差一塊“9”。
這時，兩個人同時看到了一塊積木，小明高興的喊：“哈，6原來在這，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”伸手去拿。小丁一把搶過，怒氣沖沖地說：“這明明是9，哪里是6，哼。”爭吵一觸即發。
“轟隆隆~~”，雷云逼近，一場暴風雨正在醞釀。
“6！”“9！”爭吵聲一刻不停，小明緊握拳頭，一手指著積木，怒目圓睜，說：“這明明是6，哪里是9，9的圓圈在上面，這在下面，就是6！”小丁左手叉腰，右手指著積木說：“凈瞎說！這個圓圈本來就在上面，明明就是9，怎么可能是6呢，胡說八道！”戰火升級。
“嘩啦啦~~”，烏云終是承受不住，大雨傾盆而下，天地變色。
小明二話不說，一把搶過積木，撒腿欲跑，卻被小丁一把扯住。小明一臉怒氣地說：“這哪是9啊，你看清楚了，這是6！6！！”小丁臉漲得通紅，罵道：“哼，這就是9！9！！快給我，別怪我翻臉不認人！”戰火熊熊燃起。
“嘩啦啦~~”，“轟隆隆~~”，大雨伴著雷聲一瀉而下，整個世界一片昏暗，仿佛世界末日來了。閃電劃破了天空，也來助陣。
“6！”“9！”“6！”“9！”小明與小丁仍在激烈地爭執著，兩人誰也不讓誰。突然，一陣狂風刮了進來，把積木轉了個圈，小明和小丁卻突然停手了，都目瞪口呆的看著積木。小明看到了“9”，而小丁看到了“6”。兩人愣了一會兒，想明白了什么似的，突然抱在一起，把積木合二為一，把那塊積木放在中間。兩人都歉疚地看看對方，又和好如初了。
雨，悄悄地停了，雨后的世界一片桃紅柳綠的情景。
換個角度，你會發現許多新鮮有趣的東西。比如你橫向切開一個楊桃，會發現果核是一個五角星的形狀。
換個角度看世界吧！你會發現許多有趣的事物。
初中作文換個角度看她 第十一篇
同樣的一個問題，卻得出了四個不一樣的而且全部都有道理的正確的答案，奇怪嗎？
一點也不。
真的，只要你善于換個角度看問題，你會發現：其實，好多的問題，答案都是豐富多彩的。
記得《讀者》雜志上登過關于這樣一個小女孩的故事。有一天，小女孩心愛的波斯貓病死了，她站在窗子前邊看傭人們土葬她可愛的小貓，傷心得大哭起來。小女孩的外祖父走過來，為她打開另一扇窗子，說：“孩子，你為什么不看看這扇窗子外有什么呢？”小女孩就走到另一扇窗子前，這時她看到的是家里的園丁正為那些漂亮的玫瑰修剪枝葉。小女孩很快忘記剛才的悲痛，快樂得笑了起來。其實，老人也就是善于從另一個角度看問題，并教會他的外孫女看問題換個角度而獲取快樂的。
世界是千變萬化的，生活也是千變萬化的，在現實生活中，我們常常會遇到這樣或那樣的疑問。前進的道路，不是惟用快樂、勝利鋪起來的，當你遇到疑問的時候，你仿徨、迷惘，你試著換個角度來理解了沒有？當你遭遇挫折的時候，你焦慮不安，你試著換個角度來看待了沒有？當你身陷困境的時候，你甚至悲觀、失望，你換個角度來解決了沒有？所有所有的疑問都是渺小的，所有所有的挫折只是短暫的，所有所有的困境都不是永恒的。當你身遇這些的時候，請試著換個角度來解決吧，這些原來不屬于你的疑問、挫折和困境。
春秋戰國時期，吳越爭霸，起初吳國打敗了越國，但越王勾踐并沒有因此意志消沉，他臥薪嘗膽，苦練心志，把失敗當作暫時的結果，最后終于消滅了吳國。
是什么讓小女孩快樂了起來？是什么讓越國奪得了最后的勝利？是換角度思維。生活原本豐富多彩，答案也亦豐富多彩，只要你善于換個角度看問題。
的確，你不可能改變生命的長度，但你可以拓展它的寬度，讓你的生命更有意義；
你不可能改變自己的容貌，但你可以展現真心的笑容，讓別人因你而快樂；
你不能改變天氣的好壞，但你可以左右自己的心情，使你一天充滿陽光；
你不能處處成功，但你可以把失敗看作成功路上的一個小小騷站。
其實，生活原本豐富多彩，答案也亦豐富多彩，只要你善于換個角度看問題。
初中作文換個角度看她 第十二篇
小城在天邊破曉中醒來。環繞的群山沒了蒼翠欲滴之景，卻不失巍峨挺拔之意；群山中的小縣城漸漸熱鬧起來。兩道江水把小城縱橫捭闔，勾勒出天然的圖案，奔騰的江水就像忙碌的人群，日夜不息，四季難停。冬至時分，呵出的水汽模糊不了人們追求的眼睛。這樣的冬季，冷清在家里；每一個不團圓的餐桌上總這般冷清。這是我們的生活。
大城市在燈火輝煌里睡去。不歸家是許多人夜晚的選擇，他們去酒吧、電影院，去劇院、歌舞廳，任年邁的父母在家中苦苦等候，寂寥地祈禱在外的人早些歸來。他們在外享受物質的歡愉和金錢的麻痹，大把的鈔票一夜間進了虛榮的腰包。街道上繁榮喧囂如天堂，家里死寂冷清如地獄。這是一些中國人的生活。
國人認為：生活在于追求；追求發達的科技，追求騰飛的經濟。富裕，是整個民族從古至今的向往；金錢，是整個社會亙古不變的渴求。部分中國人的血液里流淌著追求財富的基因，人人做夢都想中彩票變土豪，大富大貴，腰纏萬貫。
不少發達國家卻非如此情形；在英劇和美劇里我看到不一樣的生活——純凈，簡潔的美麗。這似乎是一種回歸，回歸家庭，回歸生活，在家人歡聚里享受幸福，在柴米油鹽中體驗生活。天黑不一會兒，街道上靜得讓人心慌，很難見到酒吧爆滿夜夜笙歌的情景。不過，一家有一家住戶中透出的燈光卻詮釋了溫暖所在。辦公桌上，一張與家人的合影闡述了他們不一樣的家庭觀念；閑暇時，陪家人逛公園去野炊是他們生活的尋常點滴。
人們的腳步紛紛慢下來，部分中國人卻依舊高速度快節奏地生活；歐美漸漸做到勤儉節約，部分中國人卻忘卻傳統美德和民族經典；生活占據生命的上風，人們的眼睛里有一種單純而澄澈的東西，那或許是簡單純凈的人性，而中國人還在追求中生活。白巖松說：“我們依舊處于欲望占上風的發展階段，離背起行裝去山水中激活生命還有距離。”我想，這興許是中國的無奈罷！
“當下的中國，由于欲望，我們的人性處于退步的階段”，不過，未來的中國應會明白：現代化意味著回歸生活的本質，回歸人性。處于發展階段的中國還很難悟出精神文明建設的重要性，然而國人應有回歸的思想。但不知還要多久，還需要經過怎樣的思索，我們的眼神才能重新純凈，去體味生活本身的快樂？人與人的相處何時才能變得簡單？
你不是我，怎知我心？你不是我，豈懂我思？你不是我，何解我意？你不是我，安明我的角度？在中西對照中，我作為一名中國人，看出了如此的生活。
初中作文換個角度看她 第十三篇
“你吃不吃?”禮拜一早上，天空被老媽那雷鳴般的聲響給擦亮了。“我吃”我回答道。今天的早餐時雞蛋餅，這可真是要了我的命了。老媽明明知道我最不愛吃的食物里面就有雞蛋，今天還給我做雞蛋餅吃。但是老媽的兇殘我也是知道的，所以我只得口是心非地答應。
但是再怎么好的掩飾也是無法包庇現實的，我的那吃一口就想吐一口的樣子，還是被老媽像是裝了360度全方位搜索監控器一樣的眼睛看得一清二楚。于是老媽就極度的生氣，猛地把10元錢往桌子上一扔，向我咆哮道：“不吃就不吃，老子一大清早起來給你做吃的，你不吃，這是毒藥啊?不吃，你出去買來吃吧!”我頓時又氣又委屈，就拿上書包和一盒餅干走了，不聽老媽的呼喊。我邊走邊吃，就在快到校門的時候，我看見一位母親把孩子抱在懷里，用勺子燒起飯碗里的粥，喂給年幼的孩子吃，看到孩子的嘴角露出了一絲微笑那位滿頭大汗的母親的臉上也閃現出了美麗的笑容。這一幕，像一條藤鞭重重的抽打著我的心。
老媽以前不也是這么的喂我吃飯的嗎?回想起干才發生的一切，我瞬間感覺到是我錯了，是我的不對，媽媽也是為了我，她每天早出晚歸，是非一般的辛苦，她為了我，汗水是她每天辛苦工作的最好證明。想到這些，我的內心不停的自責了起來，手中的餅干霎時間掉落在了地上，碎了。
或許，當我們換一個方位來思考一個問題的時候，我們就會有不同的發現和想法。那是，我們就會發現別人的體會和感受。我認為我們這么做是必須的，是人類的立足之本，我們只有有這種理念，才能與別人更好的相處，成為每個人的朋友。
初中作文換個角度看她 第十四篇
蘇子曰：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”很直白的告訴我們角度不同看到的世界也是不同的。角度不同，體會到的事物本質也不同。
堅持。發明家愛迪生歷經一千多次的失敗才成功發明了電燈泡，而面對失敗他是這樣說的：“至少我得到一千多次失敗的燈芯。”可對大多數人而言不要說一千次就是十幾次的失敗也早已失了斗志，棄了決心。一個人的成功不在于他多么聰明，多么有能力，而在于他背后的付出與努力，這便是堅持。堅持就是勝利，能夠堅持到最后的人才能走向人生的輝煌。
樂觀。面對落花，多愁善感的林黛玉發出了“花開花謝飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感傷之情，龔自珍卻大徑相庭“落紅不是無情物，化作春泥更護花“的曠達之情。可見心態不同，對自身的影響也不同，就像有人常說的，快樂是一天，憂傷也是一天，既然那為何不讓自己以樂觀面對人生，以微笑面對世界。
珍惜。這是古往今來一直在啟發人們的行為與學習方法。而我所說的便是與我們最接近珍惜時間，從“勸君莫惜金縷衣”到‘黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲“無一不在提醒我們珍惜時間。望著鐘表上的秒針一一劃過，你有沒有想起魯迅告訴我們的“哪里有天才，我只是把別人在喝咖啡的時間用在了學習上。”“一寸光*一寸金，寸金難買寸光*”希望新一代的我們可以珍惜我們身邊正在流逝的時間，去做一些有意義的事情，不要等回首過去的事后感到后悔！
其實，在我們的身邊發生著許多讓我們頗有感觸的事情，只是我們不曾發現，用心感受這個世界，你將得到更多的人生哲理。
初中作文換個角度看她 第十五篇
現在,在電視上,報紙上常能看到什么“換個角度看問題”什么的,我只理解到這有道理,卻從沒明白,直到有一天……
我在教室靜思,想的也是這一個類似的問題,有位同學問我，你說，“人，是本性善還是本性惡?”我大笑，中國的三字經不便能說明問題嗎?“人之初，性本善。”我便回道：“人，性本善。”那位同學也笑了，說：“你又從哪一角度去看?”我一聽便沉思，話雖此說，但叫我說一個理由、例子，我認了，我說不出來，那位同學笑道，“其實我這個問問題的和答問題的你，根本在兩個不同的角度。例如我，我在于兩個角度，如果我已弄清楚了，我已不想聽你的答案，假如我還沒懂，我會聽取你的優點。不過，你就處于一個這樣的角度，這個角度會讓你模棱兩可，但是你如果從多方面去看這個問題，也許你就懂了，這就是角度。”我聽了，再沉思他的問題。“對了，這個問題根本不需要解答，如果硬要解答，還不如留著它，如果答了任何一個答案，都是一竿子打死一船人，這個問題是個永遠不可追尋答案的。人本沒思想，他的思想是因周邊的環境和人物灌輸的善與惡。如果你把善與惡看復雜了，它們就有天淵之別，如果你把它們簡單化，它們也只是人的一種心態，其實無分別，那就看你站在哪一個角度看了。
朋友，你明白了嗎?那好，我再舉一個小例子吧!大自然我們都說，它是我們人類的母親，它是和藹可親的。但有人說，它的自然災害也令人類受了不少的苦，人類也在它的手內失去了可貴的生命，我一直想，為什么世界上會有這么多的分岐，那也是因角度問題嗎?現在我可以確定的回答：“是。”就因為世界上有這么我的角度，才會令人們有更多思考空間，促進人類社會的進步，又從另一個角度看，在悲傷的時候看問題，也許你會更悲傷，但是換一個角度看問題吧!也許你會找到像“塞翁失馬，焉知非福”這一類的問題，你也許會開心起來。
換一個角度看問題、看世界，你的人生才會更多姿多彩!
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