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以老師為友300字作文怎么寫 第一篇

老師就像蠟燭，點燃自己，照亮別人。

白天，老師給我們上課，到了晚上老師又要給我們批改作業，而且要批到很晚。而且老師還像母親一樣關心著我們的生活。

有一年冬天，那時天氣還不算太冷，所以我只穿了一件單薄的毛衣，可是沒想到，到了中午，進下起了雪，上課的時候，我凍得發抖，小手凍得通紅，老師看見了，把自己的外套脫下來，蓋在我的身上，我問老師：“老師你把衣服脫了，難道您不冷嗎？”老師帶著溫柔和責怪的語氣回答我：“我不冷，倒是你，這么冷的天，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”

到了下午放學的時候，我找到了李老師，想把衣服還回去，可老師卻說：“沒關系，你先穿回家去吧，明天再還給我?！闭f完，她就走了，我看見老師那因為凍得而顫抖的背影，心里升起一股暖流。

還有一次，我們都放學了，我回到家里，才發現我的作業忘記拿了，我趕緊跑回學校去拿，因為學校離我家不太遠，所以我一會兒就到了，到了教室拿好作業后，才發現老師還在辦公室里批改作業，我那時候才發現老師真辛苦。

到了晚上，我去買醬油，路過學校，發現辦公室里的燈還亮著，才看見老師原來還在批改作業，我深深地感謝老師。

我長大了也要像老師一樣，燃燒自己，照亮別人，做個默默無聞的、無私奉獻的人。

以老師為友300字作文怎么寫 第二篇

老師，您像一把鑰匙，幫我們開啟知識的大門；老師，您像一支蠟燭，照亮別人，燃燒自己！老師，您的諄諄教誨，讓我銘記在心！

有一次上課的時候，我的頭一歪，手一松，摔倒在地上。這時，您走過來，看見我在地上哭鬧，急忙把我拉起來，問我怎么了，我說：“我，我摔倒了！我沒帶手套呀！老師，我沒帶手套?！崩蠋熉犃?，趕快把手套給我，關心地問我，這樣，我才不會摔到。

還有一次，我們上語文課時，老師問我們讀得怎么樣，我們都不好好讀書，我心想：老師一定會生氣的！可是，老師您卻說：“讀書好，讀好書，讀書好，你們就是一個個優秀的好孩子，老師相信你們！”聽了老師的話，我心里像有一團火在熊熊燃燒，我立刻把手中的語文書拿了出來。老師看見我拿出來，臉上露出了笑容！同學們也都在笑我，我也露出了甜蜜的笑容，這時，有一位同學把我的作文讀完了！老師，您的笑，是一盞燈，照亮我人生的方向；是一把雨傘，給我遮風擋雨的保護；是春雨，滋潤我的心靈！

啊，老師，您的笑，像一縷春風，吹拂著我的心；老師，您的笑，像一盞明燈，照亮了我的人生！

以老師為友300字作文怎么寫 第三篇

我和我的老師作文300字「5篇」

【我和我的老師作文300字(一)】

沈老師是我們班的班主任,她長锝高高的,對我們很親切.別看沈老師年紀大了,可她卻有一雙“會說話的眼睛”.當上課時，有的同學再在搞小動作，她那會說話的眼睛就會察覺到，接著就會用眼神告訴你不要搞了。歷害吧!記得有一次，語文課上沈老師讓我回答一個問題。我站了起來，臉一下就紅了，一緊張，腦袋里一片空白。沈老師立刻用她用雙“會說話的眼睛”告訴我別緊張，再仔細想一想，一定能想到的。我聽了沈老師的話，馬上就不再緊張了。順利地說出了正確的答案，并獲得了沈老師的表揚。通過為件事，我知道了沈老師那雙“會說話的眼睛“原來是用心說話呀!

【我和我的老師作文300字(二)】

我以前的英語老師misssu是我喜歡的老師中的一個，misssu是一個美麗、溫柔、體貼又寬容學生的一位好老師。以前，我特別不喜歡英語，我看見那些枯燥的英語單詞就想睡覺，可是，misssu的“魔法”，讓我愛上了英語。

三年級的時候，我一上英語課精力就不集中，misssu請我回答問題，我就根本不知道答案，連續幾次，都是這樣。misssu找我談話，我還清楚地記得最后一句話：相信自己，ok!這句話的魔力太大了，也許這句話不是那么有哲理，但是在我心里：“相信自己，ok!”就是我的座右銘。

從那以后，上英語課時，我都在猶豫不決到底舉不舉手呢?每當我又想起：“相信自己，ok!”我終于舉起了手，但是又放下，在幾次思想矛盾時，正當我要放下手時，misssu看見我在舉手，就讓我回答問題，我站起來，吞吞吐吐地回答了問題，misssu叫大家給我鼓掌，因為這是我在英語課上，第一次完整地回答了老師的提問。

從那以后，我經常舉手回答問題，終于有一天我能夠把一句話回答得完整不結巴。

misssu在上完我們班的英語課后，把我叫到走廊上說：“你已經證明了自己。”我自信地點了一下頭。

相信自己，ok!我愛英語!

【我和我的`老師作文300字(三)】

我是一名四年級的小學生了，在這四年里，我和老師發生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。

酸：有一次，六一節表演節目，老師叫我們踮著腳走，可我們一直走不好，老師就叫我們練呀練呀練，直到下課才結束。累得我們滿頭大汗。

甜：一次，我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚，老師當著同學的面表揚了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對我說：“這次寫的不錯，下次要繼續努力呀!”這番話，讓我心里聽了甜滋滋的。

苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫我們練習，在刺眼的陽光下，唯獨我們班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰做的不好就要打，弄得我們個個心驚膽戰，都在背后叫她“母老虎”。

酸：今天美術課下來，張藝嚴的臉上多了幾條橫線說是我干的，其實并不是我干的，老師那是有心情本來就不是很好，現在一聽這件事，更火了，不分青紅皂白來就來罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。

同學們，現在你們知道我說的這位老師是誰了嗎?她就是我們那個親愛的并不是很神圣的人民教師——陳老師，雖然教師節已經過了，但我要對你說：“謝謝你，我們大家都愛你。”

【我和我的老師作文300字(四)】

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量的給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

在我們為了一道題目發愁時，一句句關心的話，在我們耳邊縈繞，那是誰?親愛的老師，她會幫你解決你的難題，讓你明白題目的意思;在我們跌倒時，把我們扶起來，鼓勵著我們，那是誰，親愛的老師。這難道不是一位母親該做的嗎?沒錯，老師就是一位偉大的母親，細心的照料我們。跌倒了，再爬起來，告訴我們不要在同一個地方跌兩次。給我們知識，讓我們變得知書達理，聰明伶俐。

我的老師啊，您是蠟燭，照亮我們的人生，;您是太陽，給我們陽光;您是書，給我們知識。千言萬語都說不盡您對我們的恩情。一句詩說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，為了我們，費盡了她一大半的精力，讓我不禁想到了一句話：“一位好老師，勝過萬卷書!”

我愛我的老師!

【我和我的老師作文300字(五)】

這四年來我和老師的故事數不盡數，可是令我終身難忘的是在一年級開始上學時的故事。

記得有一天，老師上課之前說要檢查我們背誦古詩的情況，盡管在家背得很熟，但在老師和同學面前我還是有些緊張，我一直在暗暗鼓勵自己千萬別緊張，可就是控制不住自己，最終還是磕磕絆絆的背了下來，在我背的時候老師并沒有打斷我，而是耐心地聽我背完。我背的不熟，以為老師會批評我，可是讓我沒有想到的是，老師沒有批評我而且還鼓勵我說：“你背得很好，加油?！边@句話不僅鼓勵了我，讓我的心靈深處深深地感動了。

老師又要課前檢查背古詩了，可我還是有些緊張，因為我害怕再背不好，這次肯定要挨批評了。我雖然緊張的情緒好了一些，但還是磕磕絆絆的，這次老師依然沒有批評我，而是又給了我更多的鼓勵。老師這樣不厭其煩的一次又一次鼓勵我，我緊張的情緒就漸漸地好起來，不緊張了，而且我一次比一次背的熟了。老師也就不用再一次又一次的鼓勵我了。我得到了進步和成長。

這就是我和老師之間發生過的其中一件最難忘的事。

以老師為友300字作文怎么寫 第四篇

一縷陽光照滿大地，我的心底暖洋洋的。這讓我回想起了您—丁老師。我明白您一直在為我們班費盡心思，可我們一直在為您的頭上潑冷水。

您剛來時，再次數學考試中，我們班的平均分比1班高了幾分，您就一直在我們這拓展習題。可一個單元的考試中，我們班退步了，丁老師您不但沒有生氣，而且還給我們講解錯誤的原因，幫我們做分析。

記得還有一次，回家作業的質量非常不好，全班只有三個人是全對的。所以您有些生氣，那天一次又一次的強調錯誤多的題目，批改時，如果又有同學做錯了的話，您便會舉一反三的教他們，讓他們明白這道題的含義。

上課時，您專注、認真的教給我們知識，還在原來的基礎上，還會教我們如何跟快、更好的方法來解題。假如遇到難題，您定會提醒我們解題的思路，然后和大家一起研究。如果是節練習課，您必定會把那天作業的要求仔仔細細的講評一番。

丁老師，您是那么認真、專注、負責您真是我們人生中的第一個好導師！

以老師為友300字作文怎么寫 第五篇

我的老師是位“孫悟空”。他擅長七十二變，我們經常被他的七十二變逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我們打成一片。

第一變：“開門見山”談笑風生。剛開始我認為他一定是個很嚴肅的老師，因為他小小的眼睛里充滿著濃濃的“殺氣”，讓我覺得害怕?？墒俏义e了，他一進教室就給我們做了個小游戲：“我的名字像雨滴，雖說像也不像，右邊有三橫，加一豎，猜猜我的名字是什么？”他剛說完，我們就哈哈大笑。我們的笑聲都可以把屋頂給掀翻了。

第二變：“進入主題”喜怒無常?！白隽俗晕医榻B，就應該發課本上課了吧！真不知道上課時老師是不是還那么有趣？”我心想。老師做完自我介紹，并沒有一一將課本發給我們。而是像個機器人，把課本發完。到發完時我們又開始大笑?？墒?，他看到我們哈哈大笑，自己卻不高興了，那如同花兒般和善的臉立刻變成了狂風暴雨，電閃雷鳴般的模樣。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑個夠，誰還笑啊！不想學你可以跟我說，我讓你從學易優里滾出去！”聽完老師說的話，我們都不再笑了，教室里安靜得連一片羽毛落在教室的地上也能聽見。

第三變：開心教學，知識淵博。每次上課，老師都可以帶領我們走進深奧的數學王國，使我們愛上數學，沉浸在數學的奧秘之中。

這就是我的老師——汪老師。他是個喜怒無常又和藹可親的人。

以老師為友300字作文怎么寫 第六篇

在我的身邊有許多默默無聞的人，我印象最深的就是我的小學老師———付老師。

記得三年級的某一天，我把語文作業抄完后就飛奔出學校，結果我走到了半路才想起來黑板上還有數學作業沒抄呢。沒有辦法，我只能飛快地跑回學校。到了班級門口，才發現門已經被鎖死了。雖然透過窗子還能看見沒有被擦掉的作業，但因為黑板反光，我眼睛瞪得大大的，還是看不清楚。我靈機一動，要不翻窗子吧！說辦就辦，我剛把腿抬起來，有人忽然拍了我一把，我一驚，就跳回了地上，扭頭一看，原來是學校漂亮年輕的女老師，老師問：你在干什么？我把整件事情一五一十地告訴了老師，老師聽罷說道：別著急，我幫你去教導處問一問，看有沒有你們班的鑰匙，你就在這兒等一下。

于是，我就靜靜地看著這位老師遠去。不一會兒，這位老師快步走了回來，略有些氣喘地對我說：教導處老師都已經下班了，這是我從總務處給你拿的鑰匙，快去抄寫作業吧！說罷她把鑰匙遞給我，沖我微微一笑。我立馬打開教室門，迅速地記完作業，輕輕地關好門，這才猛地想起來，還沒有對老師說一聲謝謝呢。就這樣，我滿心遺憾地離開了學校。

從那次之后，只要是在學校里遇見了這位女老師，我就覺得特別親切。

五年級的時候，這位漂亮的女老師竟然成了我的班主任，真是喜出望外?。∵@時我才知道她姓付，是我們的付老師。從此，我和老師有了更親密的接觸。

記得開學不久，我的一個朋友邀請我星期日去她家陪她過10歲生日，我當時沒多想就答應她了。到了星期六晚上，奶奶提醒我要去參加明天的一個比賽，我就想：算了吧，她家就不去了，還是比賽比較重要。結果第二天晚上我的朋友打來電話，問我怎么沒有去她家？我吞吞吐吐地說去參加比賽了，她失望地掛了電話。

這事不知怎么被老師知道了。等我說明完情況后，她立刻神情嚴肅起來，說道：你不去情有可原，但你答應同學了就應該及時說明情況，不能讓人家老等著，如果是你過生日遇到這種情況，你心里會好受嗎？你自己好好想想吧！說完她就走了。聽了老師的話，我當時心里挺難受的，又后悔又自責，同時覺得老師的心真細，雖然是一件小事，一丁點的失誤，老師都要給我指出來，幫助我改正，多么認真的老師呀！我今后一定要聽老師的話，誠實守信。

付老師雖然只給我當了一年的班主任，但她平日里事無巨細地關心我，幫助我成長。她默默無聞地教給我們知識，還教給我們做人的道理。我的心中永遠有她滿含關切的`目光。

付老師，我會永遠記著你！

以老師為友300字作文怎么寫 第七篇

我在學校里有一位老師，她好像我的一位大朋友。他就是叫我數學的葉老師。

記得五年級的時候，葉老師宣布數學模擬測試。全班立刻投入到復習當中。“嘿，這個三角形公式是什么？”“梯形的公式是什么？”同學們趕緊復習，生怕考得不好。如果校長這時來檢查，我們肯定有學習紅旗拿！鈴聲突然響了，全班同學一驚，怎么時間這么短，還沒復習好呢？同學們都感悟到要珍惜時間！葉老師捧著一疊厚厚的可怕的試卷進來了。葉老師說：“不準作弊；不準向同學借東西……”才發試卷。我覺得葉老師真像一個典型的嚴肅老師。

時間過的似快似慢，我只剩最后一道畫圖題了，我拿出圓規，由于害怕時間不夠，一著急，用圓規上的針把手給劃破了。不由得疼的叫了一聲。葉老師趕緊走過來，細心地扶我到洗手池，洗凈傷口，貼上傷口貼。那時我覺得葉老師親切地像我的奶奶。第二日，試卷批出來了。葉老師公布成績：“10個100分，90分的17個，11個80分以上，沒有不合格的！”我和同學們不由得松了口氣。葉老師又說：“這次考試我很滿意，希望下次保持。我也希望同學們把我當成朋友，不要把數學課看成魔鬼課！”我想：葉老師在我心中不光是奶奶、老師，早已是我的朋友。

我也希望葉老師和我“朋友”的這種關系也保持下去，這樣不更好嗎？

以老師為友300字作文怎么寫 第八篇

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香的季節里，我們又迎來了一個新的學期。

在這丹桂飄香的季節，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的。在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過失落，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手！

在過去的中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封起來，擺在我們面前的一切都是嶄新的，看呀？新的學期正向我們走來！

在新學期里，我一定要加倍努力，取得好成績，認真聽講，認真做筆記，努力學習科學知識，不要再讓老師，父母和家長再心，不要再讓老師和父母再心，我要做的是：好好學習，不能讓以前的同學看扁！

我要加油，我要做個品學兼優的學生，認真聽講，積極發言，認真完成作業。不辜負老師對我們的期望，不辜負老師對我們的囑托。

我一定會加倍努力，取得好成績，不辜負老師和父母對我們的一片苦心。

以老師為友300字作文怎么寫 第九篇

我的班主任吳老師是一位和藹可親的老師，雖然他的年齡和我們有比較大的差距，但我們每一次踢足球、打籃球，甚至是跳皮筋時，總能看見老師的身影。我們要是有什么煩惱，就會把煩惱放進班級煩惱箱里，老師會耐心地開導我們。因為老師的同事經常稱呼老師“東東”，所以，我們有時也會大膽地稱呼“東東老師”，老師并不會為此生氣，每次總是微微一笑，笑成了吳老師的招牌動作。

老師每次和我們比賽時，總會讓著我們，我們和老師打成一片，有時候會得寸進尺，得了便宜賣乖，全然不顧比賽規則，對老師連拉帶拽，好幾次把老師臉上、手上的皮抓破了，把老師俊美的臉龐“毀容”。但老師并不會責怪我們，他會像我們一樣連聲喊“痛”，并告誡我們一定要注意比賽規則。

要是我們在學習上遇到不懂的問題，吳老師會不厭其煩地教我們，無論哪一門學科，只要老師懂的，他總是毫無保留地教給我們。

吳老師從一年級就教我們了，可以說我們是他一手帶大的，我們和他一起生活了將近五年，彼此之間建立了深厚的感情，老師一直把我們視為他的得意弟子。眼看著就要步入六年級了，不知道六年級還是不是吳老師教我們，真希望永遠都是他教，就這樣一直學下去，永遠地和我們敬愛的“東東”老師在一起。

以老師為友300字作文怎么寫 第十篇

您近來身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫信，是為了跟您談談我的夢想。每個人都有自己美好的夢想，這個夢想激勵著我們，讓我們為夢想而努力拼搏。我的夢想是當一名鄉村教師，您知道我為什么會產生這個夢想嗎？

那是因為五年前的一天，我離開家鄉來的了連州這個陌生的城市讀書，今年春節我回到了久別的家鄉我和曾經一起無憂無慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談論我不在的這些年里發生的趣事。但我發現她們對學習都只字不提，我好奇地詢問，得知她們是因為村里的學校沒有老師，去鎮上的學校路途遙遠，所以就輟學了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標：長大以后當一名鄉村教師，為家鄉做貢獻，把自己的知識傳授給每一個鄉村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢想！雖然有些人認為這個夢想非常可笑，沒有遠見，可我不這么認為，我堅信，我的夢想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成?！眽粝刖拖裣Ｍ姆N子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢想的花苞就會綻放。我深信，我一定能成為一名優秀的鄉村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻給鄉村教育事業！

現在我要為我的夢想而努力學習，爭取早日實現這個美好的夢想。

以老師為友300字作文怎么寫 第十一篇

一張白凈的臉上，鑲嵌著兩個眼睛，鼻子上架著一副粉紅色的眼鏡，眼鏡下有一張櫻桃小嘴，一點也沒錯，她，就是我的數學老師——周老師。

她很愛笑，笑起來眼睛就瞇成了一條縫，就像電影：《麥兜當當伴我心》中的主角：麥兜一樣。于是，我給她起了一個外號——“麥兜”老師。記得那個中午。我有一道數學題總是解不出來。于是，我去問周老師。她給我講了一遍解題思路，可我還是不太明白，她又舉了些例子，耐心地跟我講解。不一會兒，我就干掉了這個“攔路虎”。有了這個“麥兜”老師，我的數學成績提高了許多，考90分以上的次數也比以前多了，這都是周老師的功勞啊！

我還清晰地記得，那一節數學課。高儀媚站起來回答老師的問題，可我卻與他人聊天，周老師見狀便讓我寫一份檢討書。寫完后，我才明白周老師的用意：在他人回答問題時，要認真聽，就算說得不好，也要認真聽，這是對他人最基本的尊重。

我為我有這樣一位好老師感到自豪。我的心中除了對她的喜愛，還懂得了些做人的道理。

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