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四字的格言的啟示的作文500字(精選9篇)
四字的格言的啟示的作文500字 第一篇
在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心;在我氣餒時，它給了我勇氣;在我傷心時，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母!
當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“x”，聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言――失敗是成功之母!我猛然醒悟：哪個人沒有失敗?摔倒了，再爬起來!于是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，勤奮學習，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優異的成績。啊!名言，我感謝你!
當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮――失敗是成功之母!我茅塞頓開：不經歷風雨怎么見彩虹?沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘!于是我擦干眼淚，又繼續干了起來。功夫不負有心人，終于，我成功了!啊!名言，我感謝你!
這位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸!
四字的格言的啟示的作文500字 第二篇
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。這簡簡單單的幾句話中，卻隱藏著與眾不同的意義。
其實，我的寫作能力較差，因為，我不喜歡讀書，我覺得讀書就感覺是痛不欲生。
有一天，我去哥哥家游玩，準備到他的房間參觀，結果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他：你房間里有那么多的書都是你看的嗎?他回答說：這都是我看的。頓時，我都驚訝了。然后，我又問他：你看書有什么好的方法。他回答說：讀書還真有許多方法呢。首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續把這個故事編寫下去，回過頭來，品味我最欣賞的一些的片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會把從書中學到的東西列個單子。說完后我就想：讀書有那么多的方法呀，從現在起我也要讀書，過了不久，果然我的作文大大有進步，這使我非常高興。
從那時起，我就知道了。讀書只是個看起來很難的問題，可實踐起來卻很簡單。
書籍是人類進步的階梯，難道書籍不可以讓人進步嗎?
四字的格言的啟示的作文500字 第三篇
“世上無難事，只怕有心人。”這句話讓我印象特別深刻，在學習中我從中得到很深的啟示，受益匪淺。
記得有一件事，本來我開始想放棄的，但后來想到了這句格言，并且堅持不懈，持之以恒。最后，我終于成功了，這使我深深體會到了格言的教育作用。
記得那時我準備上三年級，那時是個暑假。我很想學騎單車，于是我趁媽媽有空時，讓她教我騎。下了樓，我一開始還自信滿滿，覺得騎單車沒有什么難的。我坐上單車，剛剛一上，單車就有點傾斜，腳又不夠力，嚇得我趕忙從單車上跳下來。我又調整了一下心情，平靜后，又坐上單車，順便請求媽媽扶住單車。經過好一番折騰，我算是有些進步，可以踩上個兩三米。我不讓媽媽放手，接著，我騎著騎著越騎越有勁，媽媽就悄悄放開了手。嘿！沒過幾下，我就重心不穩了，我著急了，一下摔到了地上。我的右腳磨破了皮，出了血。我坐在地上大哭起來，鬧著要回家。媽媽扶起我后，送了我一句名言：“世上無難事，只怕有心人。”我似非似懂。最后，我決定堅持，因為右腳受了傷，所以我每騎一下，全身都會打哆嗦一下。在媽媽的鼓勵和這句格言的啟示下，我拼盡全力，不斷總結，調整心態，繼續騎車。后來，我學會了騎單車，心中可謂高興無比。
“世上無難事，只怕有心人。”這句名言讓我懂得：做什么事情，只要你不放棄，并且努力去完成，那么你一定會成功，會勝利的。
四字的格言的啟示的作文500字 第四篇
小時候，看著鄰居家的姐姐在林蔭小路上，騎著自行車疾馳。
那車輪旋轉飛舞著，車鈴也叮叮當當響個不停。
我總是羨慕不已
在一個星期六，我終于獲得了屬于我的第一輛自行車，它全身橙色，閃爍著耀眼的光芒。
找了一塊空曠的地方，我迫不及待的想要騎上去，可是還不等騎上去，就被一顆石頭絆倒了，它提醒了我心急是學不會的，我慢慢靜下心來，一邊扶著把手，一邊扶著坐騎，用腳試著踩車輪，可這車輪像一個調皮的小精靈，總是不停我使喚，左搖右擺，我終于不耐煩了，一個不小心從車上摔了下來，我灰心喪氣的想要放棄，突然，腦海里想起媽媽曾經說過的一句話：“世上無難事，只怕有心人。
”我艱難的站起來，再次走向了自行車。
經過了一次又一次的摔倒，一次又一次的站起來，我終于征服了這輛車。
通過這次的學習騎車，“世上無難事，只怕有心人”這句名言深深的印在我的腦海中，伴隨著我成長，成為激勵我勉勵我的座右銘
四字的格言的啟示的作文500字 第五篇
這世界并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛.——羅 丹一堆本來可以造就成不朽的藝術品的樹根,被木匠認為“沒用”而拋棄了.木匠上山,選的是“可用”之材,要么作柱,要么作棟,再不當用,也要作椽.這堆奇形怪狀的樹根做得了這些嗎?做不了.難怪木匠要嘆息“沒用”而離它們遠去.作為木匠,他衡量木頭是否有用的標準就是“實用”.其實,只要我們把視野稍微擴大一些,便可發現,像木匠這樣用“實用”的眼光來看待事物的人還不在少數.找對象首先看他（她）家是否有錢,評判學生首先看他的考試分數多少,結交朋友首先看他（她）是否有利用價值……市場經濟體制在促進經濟發展的同時,也使人們形成了急功近利的實用主義觀念.我們是唯物主義者.我們承認人要生存,首先要解決衣食住行方面的問題.講究一點實用,追求一點功利,本也無可厚非.但我們的目光不能只盯在“實用”和“功利”上.人為萬物之靈,理應有除物欲之外的更高層次的追求.除了“實用”的眼光外,我們還要有審美的眼光.用審美的眼光去看這個世界,可以發現許多美的東西,可以造就許多可造之才.根雕藝術家用審美的眼光發現了樹根身上的美,把它們雕刻成了非常有價值的藝術品；鐘子期用審美的耳朵聽出了俞伯牙演奏的樂曲中的美,兩人成了“高山流水”的知音；蔡元培用審美的眼光發現了行伍出身的沈從文文才的美,使沈從文成了北大著名的教授.一堆樹根在根雕藝術家的手里成了有價值的藝術品,一匹平常的馬在伯樂眼里成了千里馬,一塊石頭在天文學家眼里成了隕石,這一切都因為發現者用的是“審美”的眼光,而不是世俗的“實用”的眼光.給我,給我一雙審美的“慧眼”吧!為了奇形怪狀的樹根不被拋棄,為了千里馬不“駢死于奴隸人之手”,為了這世界上的美不再被埋沒.
四字的格言的啟示的作文500字 第六篇
媽媽經常會對我念叨：“與朋友交，言而有信。樂樂，你可要記住了，言而有信，你必須要做到！”聽多了，我自然也開始不以為然，“哦“一聲，便不管它了。
“樂樂姐姐，我又來啦”，因為只有放假才去臨浦，所以，我在那兒的朋友屈指可數。住在一樓的雯雯和我關系最好，雖然只比我小一個多月，可仍親熱地稱呼我“樂樂姐姐”，并天天來陪我。
有一天，我去海邊旅游，上車前，雯雯妹妹跑過來，不舍地拉著我的衣角，“樂樂姐姐，你去玩兒，記得給我帶點紀念品呦！”“OK啦！”我爽快地答應了，“怎么能忘了你呢！”“拉鉤哦！”“好！拜拜……”
當我從海邊“瘋”回來時，才猛然想起來，“完蛋！光顧著玩，好像……”我一拍腦袋，“忘記給雯雯妹妹帶紀念品啦！”我一個勁兒地跺著腳，眼看車子快要到臨浦了，“唉！只能……”
我捧著十多顆在海邊隨手撿來的彩色貝殼，送給雯雯，“咦？樂樂，這個？是你帶給我的紀念品？”雯雯擺弄著那一小堆貝殼。“唔，是……是的。我顯得十分心虛。”“哦！謝謝啦！”她把貝殼塞進了袋子。而我卻一直不敢抬頭看她的眼睛。
那天晚上，我輕聲將白天的事情告訴了媽媽。媽媽沒有責備我，只是再一次對我重復了那句話“與朋友交，言而有信”，最后媽媽微笑著對我說“寶貝，我相信你會處理好的！”
第二天一早，我便從旅行包中翻出我心愛的貝殼風鈴，急匆匆地跑到樓下，“雯雯妹妹，給你。”我將風鈴遞給了雯雯。“咦？干嘛？”她不解地看著我。“你的紀念品呀！昨天……昨天我忘記給你了。”我沖她笑笑。“我就知道嘛，你會給我帶很多禮物的！”雯雯妹妹開心地給了我一個大大的擁抱。
“與朋友交，言而有信”我聽懂了這句媽媽經常對我說的話。我相信這將會是我的一句很好的座右銘。
四字的格言的啟示的作文500字 第七篇
在我的人生道路上,有一句話一直激勵著我前進,陪我走到今天,那就是“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.”每當我做作業累的時候,一想起它,便鼓勵自己,克服,克服,再克服.記得有一次,吃過了晚飯,我便馬上寫起了作業.老師布置的作業并不多,不到半個小時時間我就完成了.但是,《每課一練》里的一道題難住了我.我左思右想,這可怎么辦呢?直到九點半了還是沒有解答出來.我想：算了,反正明天老師會講的.正當我換好睡衣上床睡覺的時候,猛一抬頭,看見了墻上掛著的“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這十四個字,一腔熱血便涌遍全身.我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力.于是,我又拿起了作業本繼續思考.我想起了老師今天說的話：“做數學題就好比工程師拆卸、組裝一臺機器,要先把應用題按照問題去分析,找出每一個有用條件,這就是“拆卸”；再依據條件列出綜合算式,這就是“組裝”.于是,我就學著工程師一樣,把數學題一步一步拆開來分析,再合起來把它解答了.雖然我已經渾身乏力,但有一種無形的力量在支撐著我,讓我和困難進行斗爭.古今中外所有成功的人,在成功的背后都淌了汗.比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌,是勤奮書寫了他們光榮的篇章!這不是一個故事,而是一個深刻的哲理.“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”.
四字的格言的啟示的作文500字 第八篇
在成長的歷程中，我經歷過很多事情，比如：考試考差;老師交給你的事辦不好;生活上遇到挫折。我都一一跨過了這些難關，因為我總會想到這句名言——失敗乃成功之母。
上學期，媽媽給我報了一個游泳培訓班，每個星期的星期日下午都要去學。我是個“旱鴨子”，從小就怕水，遇到水很容易在水里淹水。有一次，媽媽叫我去上游泳課，我就躲在房間不肯出來，心想：我那么怕水，媽媽為什么非要我去游泳呢。不一會兒，媽媽跑到我房間說：“學游泳是對你有好處，再不去就要遲到了。”這我才無可奈何地離開了房間，跟媽媽去了游泳培訓班。去到了之后教練要我去準備，然后練習游泳，我心驚膽戰地走到水邊，一不小心滑倒掉進水里，立刻我就嗆水了，教練把我從水里救上來，并對我說：“別緊張，失敗乃成功之母，調整呼吸，多試幾次。”于是，我振作起來了，先做好熱身運動，然后縱身一跳，跳到水里，手腳伸展出來，上下劃動，身體居然浮起來了，也沒嗆水。哈哈，我學會了游泳啊!名言，太感謝你了。
還有一次，我因為數學考試考差，只考了76分，這個分數是我上學以來考過最差的成績，而且發回試卷時，老師還說了一句這樣的話：“試卷要家長簽名，明天交。”我的心里更是提心吊膽了。心里暗暗地想：考試考了這么差，該怎么向爸媽說啊，他們最重視我的成績了，還要給家長簽名。我不由得哭出了聲。我想了想，于是有了一個念頭：就是冒充家長簽名。第二天，我把試卷交給老師的.時候，老師仔細看了看簽名，老師就叫我出去一下，去到教室門口，老師語重心長地對我說：“雖然考試考差了，但不要灰心，更不能做冒簽名字這種事，應該誠實面對錯誤，失敗乃成功之母，只要你有努力，下次一定會考好的。”老師的這句話深深鼓勵著我，于是我變得更勤奮，學習更認真了，我的成績不斷上升。啊!名言，太感謝你了。
這一句名言，就是我的座右銘。它陪伴著我，激勵著我，讓我勇往直前!
四字的格言的啟示的作文500字 第九篇
時間像流水一樣不知不覺就過去了很多，不少事情也隨時間一起流走了，可“勝不驕，敗不餒”這句格言卻深深地印在我腦海中，永遠地留下來了。
那是因為有一次，英語考試，我寫得非常細心，考了一個一百分。我樂得合不攏嘴，以為自己是學得最好的，由此，還經常瞧不起那些考得差的同學。
第二次考試的時候，我沒有像以前那樣細心了。考完了之后，我還希望自己能像上次一樣的一個一百分。可天下哪有不付出就有回報的事？這一次，我不但沒考到一百分，就連九十分都沒考上，只考了一個八十二分！
我的心一下子跌入了低谷，我傷心極了，把這件事告訴了媽媽。原以為媽媽會批評我的，可是，她不但沒批評我，還溫和地對我說：“孩子，不要傷心，只要你以后用心讀書，就一定能再考一個一百分。你應該聽過‘勝不驕，敗不餒’這句話吧。這句話說的是一個人取得了成績不要驕傲，失敗了不要氣餒，你要有這個思想，這樣才能再考一個高分。”
于是，我開始努力學習：上課時專心聽講，西行的做作業i，每天晚上都復習半個小時英語。
現在，我的英語水平已經提上來了，我已經下了決心：一定要再考一個一百分！
“勝不驕，敗不餒”這句話讓我知道了勝利了不要驕傲，失敗了不要氣餒這個道理，他讓我受益無窮。
所以，我就把“勝不驕，敗不餒”這句話作為我的`座右銘，并用來鼓勵我的學習。如今，無論我學習上取得了成績，還是受到了挫折，我都能正確對待。