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我手工制作了作文初中28篇
我手工制作了作文初中 第一篇
“真棒！”“好漂亮！”客廳里傳來了爸爸媽媽的贊美聲，他們在議論什么？哈哈！是我做的心形賀卡！
心形賀卡是怎樣做成的呢？讓我來揭曉答案吧！
我先翻出幾張鉛畫紙，小心翼翼地剪開一顆愛心，再拿來一個調色盆和一些顏料，還有洗筆盒，毛筆和蠟筆。我用白色蠟筆在心形賀卡的中間寫上“老師，感謝您對我們的付出！”寫完后，會發現其實字顯現不出來，因為白色蠟筆和白色鉛畫紙相互“抵消了”。沒關系，神奇的事還在后面呢！接著，我把赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍﹑紫顏料分別擠在調色盆里，用毛筆拌均勻輕輕地刷在鉛畫紙上，奇跡發生了！白色蠟筆被彩色水粉顏料這么一襯托，顯現出來了！沒過一會兒，彩色愛心“出爐”啦！我把七彩愛心曬在太陽底下，左看右看總覺得缺少了什么，嗯……啊！我想到了。我又在另一張鉛畫紙上用藍色蠟筆畫出了漸變色藍玫瑰，沿著輪廓剪下來，再剪了一條長條子，把兩端折一折，再往里折，把長條面貼在藍玫瑰的背面，把折去的兩面沾上膠水往賀卡上一貼，哈哈！立體效果出現啦！就這樣，一張心形賀卡“誕生”了！
我看著自己的勞動成果，心里像灌了蜜一樣甜。窗外，陽光灑滿大地，好像也在說：“不錯，真棒！”
我手工制作了作文初中 第二篇
我最喜歡折紙，而且最擅長折鋼琴了，所以我打算把折鋼琴的方法教給我的朋友們。
我先給他們折了一遍，讓他們看一看成品：鋼琴立得直直的，琴鍵上有黑色白色的鍵，栩栩如生，看著難折，其實折起來非常簡單。
首先，把一張紙折成一個長方形，然后橫著把兩邊向中間折疊成正方形，再把各自展開成房子狀，把中間多余部分向上并向下再折一半，然后把兩邊往里展開一半，鋼琴就做好了。
大家學得都很快，為了讓他們折得更好，我又帶大家折了一遍。我發現兩架手工鋼琴還能變成沙發、柜子等物品呢!我又覺得應該再寫上鋼琴的品牌，于是，我寫下了斯坦威和貝斯托福這兩個著名鋼琴品牌。
我愛折紙，更愛把折紙的方法教給其他人。因為快樂是需要共同分享的。
我手工制作了作文初中 第三篇
這一次的實踐活動是做手工，我和爸爸一起做了一架中國轟炸機。首先我們找了一個廢舊的礦泉水瓶，用一張紙把它包起來做轟炸機的機身，再剪一對大翅膀，粘在機身的兩側，讓飛機在飛行時可以保持平衡，接著剪一個尾翼安在機身的尾部，讓飛機掌握方向，然后在飛機的后面做了兩個排氣管，前面添一個螺旋槳，它們可以為飛機提供動力，最后在翅膀上加裝兩枚導彈，這樣一個威武雄壯，振翅欲飛的轟炸機就做成了。
看著手中的轟炸機，我仿佛看到了它在祖國的藍天、白云中展翅翱翔，為祖國的昌盛富強;為人民的幸福、平安;為千家萬戶的安寧、團圓貢獻著自己的力量。
我做的這個轟炸機讓我感到很自豪、特別有成就感，我一定要好好學習，長大做一名飛行員，駕駛著轟炸機，為祖國的發展壯大保駕護航!
我手工制作了作文初中 第四篇
秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛：黃的如金，綠的似玉，紅的像火，把秋姑娘打扮得分外妖嬈。一陣涼風吹過，五顏六色的樹葉搖曳著，一把把小扇子從空中飄飄而下，似乎在訴說著一個個美麗的童話。
星期六，我來到幸運星，老師說：“告訴你們一個好消息?！蓖瑢W們一聽有好消息，都趕緊放下手中的東西，一個個靠近老師。“咱們今天做樹葉粘貼畫?！崩蠋煹脑捯魟偮?，“太好啦！”同學們歡呼起來，高興得一蹦三尺高。
采集樹葉開始了，老師把我們帶到天門一小后面的一片小樹林里，這里的落葉可真多呀！形態各異，色彩斑斕，像是給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。我和同學們在陽光的照耀下，開心地在小樹林里跑來跑去，撿拾千姿百態的落葉。有金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、褐色的梧桐葉……很快，我和同學們就裝滿了一大袋，滿載而歸，一路歡笑回到了教室。
接著，我們興致勃勃地開始做樹葉粘貼畫了。我先在卡紙上勾勒出一幅美麗的家園：白云的下面有高高的大樹，大樹的旁邊是一棟漂亮的房子。接著，我精心挑選了合適的樹葉粘貼了白云，等到我做房子的時候遇到了一個難題，因為房頂是一個不太規則的三角形，我用剪刀修剪了其中一片樹葉，可是怎么修剪都好像不是那么合適。正好這時老師走到了我的身邊，我心里忐忑不安：我剪得這么丑，老師不會說我吧？可是沒想到老師和顏悅色地對我說：“你的房子非?？蓯郏徒锌鞓返姆孔影?！”這時我不再害怕了，心里充滿了自信。在老師的鼓勵下，我順利地完成了我的樹葉粘貼畫。
盡管我的作品不一定十分完美，可是它卻是我親手設計的，我非常喜歡它。我下次一定可以做一個最美的房子！
我手工制作了作文初中 第五篇
有一天在家，我突發奇想，決定自己制作一個筆筒。
我先從廚房拿出一個紙杯子，然后再從書柜里拿出尺子和五顏六色的輕輕泥，我認真思考了一下，準備做一個彩虹筆筒。
我先拿出淡粉色的輕輕泥，揉成團，用掌心壓成長方形，粘在杯子上，底色就完成了。然后我又用紅橙黃綠青藍紫七種顏色分別揉成長短不一的細條，再把它們并在一起，捏住兩端往下一拉，一架美麗的彩虹就做好了。我把彩虹粘到杯子上，又做了幾朵白云粘上去。彩虹和白云，好像在說悄悄話呢！這時我發現我的彩虹筆筒上好像缺點什么，于是我就用紅和綠的輕輕泥做了幾根棒棒糖粘了上去，這樣筆筒就漂亮多了。
我看著自己親手制作的筆筒，它好像在對我說：“小主人，謝謝你把我打扮的這么漂亮。以后你的筆就由我保管了！”我開心地把我的筆筒放在了書桌上。
我手工制作了作文初中 第六篇
在學校里老師讓我們放假時每人做一個科技小制作，為了這件事，我愁了七天，明天就要開學了，我的小制作還沒有著落。我就從電腦上找到了做小制作的方法，我挑了幾個簡單的，這幾個中飛碟最簡單，要用到東西有：不銹鋼碗兩個、亮閃閃的金色彩紙、雙面膠、膠紙、剪刀等。
我和媽媽就去超市買這些材料，不一會兒就買齊了。按照電腦的制作方法，我先將兩個碗扣在一起，然后用膠帶固定??；再用亮閃閃的金色彩紙剪一個長條圈一個圓，粘在兩個碗的連接線上，飛碟的光環就做好了；我有用亮閃閃的金色彩紙剪了很多三角形分別粘在飛碟的四周；先粘了兩個三角形，我和媽媽都覺的此時的飛碟像兔子；貼好一圈后又感覺此時的飛碟像太陽。怎么能讓它更像飛碟呢？我發現飛碟的上半部還有一點空，就用三個塑料瓶蓋粘了上去，還在上面粘了彩紙，并寫了“飛碟來到地球”六個字，我又在飛碟的上端粘了一個奧特曼模型。哈哈！飛碟終于做好了，我心里的這塊石頭終于落了下來。
看到這個飛碟我又想到：飛碟如果能在水中浮起來，那么這個飛碟不就是海陸空三用嗎？我接了多半盆水，把飛碟放到水里面，沒想到飛碟真的浮了起來?？磥磉@個飛碟真的能水陸空三用啊！
我手工制作了作文初中 第七篇
一、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
二、活動地點：
x幼兒園
三、活動對象：
全園孩子和家長
四、活動主題：
紙盒變變變，創意無極限
五、活動內容
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、*等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
六、活動安排和要求：
1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。
2、制作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出創意獎、制作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。
5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動物(羊)
大班組制作：機器人
觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。
制作獎：外觀美觀、做工精致。
意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。
創意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創新性。
人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。
我手工制作了作文初中 第八篇
早上，我還在睡夢中，忽然，耳邊傳來妹妹的聲音。呀!原來是昨晚答應她，今天帶她一起做手工。我一骨碌爬起來走了出去，吃過早飯，我們開始做手工啦!
首先，我們準備了手工要用的工具：剪刀、膠水和說明圖等，我們初步去研究了一下如何制作，閱讀了制作說明。根據說明圖，我先拿起剪刀在印有“小魚”的紙板上沿虛線小心翼翼地剪開，然后讓妹妹拼裝、粘貼。不一會兒，一條可愛的小魚就做好了。妹妹開心地拿著小魚假裝在水里游來游去，可愛極了。
這時，我又發現了一張有趣的手工，上面有一頭貪吃的小豬，下面有一個大西瓜。你猜那頭小豬是誰呢?哈哈!那就是豬八戒吃西瓜啊!妹妹見我笑嘻嘻的，連忙湊過來，“小豬吃西瓜，姐姐快點教我做!”妹妹說。我拿起參考圖仔細地研究，最后，豬八戒吃西瓜呈現在我們的眼前，我們心里美滋滋的。
手工制作樂趣多，讓我想起之前背過陸游的詩句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
我手工制作了作文初中 第九篇
每次看到商場貨架上琳瑯滿目的香皂，都會不由感嘆它們造型的奇特，顏色的絢麗，氣味的芬芳。今天，我終于動手體驗了一回制作手工皂的過程！
一個酒精爐，若干塊皂基，一盒牛奶，各種調配油雖然過程很費時，但是卻是有趣的。我還根據自己的愛好，在里面添加了茶葉、牛奶等天然物品，還可以加入一些香精，調配出自己喜歡的香味。
既然有了味，添點顏色就更完美了。因此，我想到了加入火龍果肉，它是純天然的、上等的“染料”。制作手工皂時加入水果汁做染料是有趣又安全的做法呢！我將皂液倒入事先準備好的“小熊”模具中，一塊具有“生命力”的“小熊火龍果香皂”就誕生啦！手工皂既有水果的顏色，又有淡淡的果香，是不是有趣又奇特？
這次制作手工皂令我深深地感受到了自然和科學的力量，是如此神奇又有趣！小小的手工皂蘊含著不少的學問。我在自己動手的同時，收獲了知識，感受了快樂！
我手工制作了作文初中 第十篇
星期天，我在家里寫作業，做完作業后，就打開電視機，正好看見一艘船在海上行駛。于是我想：自己可以做一艘小船。
說干就干，我先找來材料：兩個塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。
工具準備好了以后，就開工了。先做船底，我將兩個塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水干后才能做船身。然后，我把硬紙用膠水跟兩個塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最后，我用紅紙做成國旗，用牙簽把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。
安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通過這次小制作，我明白了很多道理，也嘗到了親手制作帶來的快樂。
我手工制作了作文初中 第十一篇
今天，我做了一個漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主，上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。
要準備的材料有：一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。
首先，用筆在金色卡紙上畫一個大大的蝴蝶，再在綠色卡紙上畫一個稍小一點的蝴蝶，然后將兩只蝴蝶重疊，粘在一起。接著用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個大大的眼睛，距離以自
己的鼻子為準。再用剪刀沿著畫好的眼睛剪出兩個大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開兩個小洞栓上橡膠繩。最后就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽
毛跟磚石，一個漂亮的面具就做好了。
在制作的過程中，最有難度的就是挖那兩個眼睛，還要注意邊緣要平整。
怎么樣？看明白了嗎？快動手做一個送給你的'好朋友吧！
我手工制作了作文初中 第十二篇
太陽還沒有升太高，溫度還沒有太暖和，只有明亮的光透過窗戶，照進了小桔燈教室里一個又一個剛出爐的手工作品。
我們正忙著做手工，有小動物、小玩偶、水果、蔬菜、漢堡等等可愛可親的小物件。
我將粽色的橡皮泥揉成細條狀，再給它紋出條理，多加上一個個洞穴，倒成了一根細長柔美的樹干了。又將一片又一片的簇擁的葉子變成一個又一個的小球，這一堆小球便 代表著頑強的生命力，散發著柔和而有力的'光。到最后，再用幾根樹枝點綴，更是像一棵大樹的模樣。我倒是不禁自豪起來，畢竟制作過程漫長且艱難，我同時又感覺到了偉大。因為我是辛勤的植樹人，既使是多累，我也微不在乎。我把樹“種植”得又美又大，又繁又茂，粽綠分明，樹干粗壯挺直，樹葉碧綠生輝，活像真的參天大樹一樣。
于是，我又鼓勵著自己，不停地制作，最后又完成大作——“人類頭像”一項。這次作品制作過程更勞苦，不單是費料，更是費手，費細心。單是做一個頭，我還是先要把鼻子做好，這很難做的，鼻子不要太大太小，奈何實在不太好，只能做成占半邊臉的鼻子。更難的是眉毛和眼睛，不是因為小，只是要對稱，無論手法多高超，要是想把眼睛定好，運氣也要不少，幸虧自己沒有手抖，要不這事得泡湯。在耳朵這兒也不敢粗心，耳朵大小沒搞好，就要前功盡棄了。倒是因為這一點，我反反復復做了多次，也才是勉強可以看出這是耳朵，不是腫瘤了。于是，我又士氣大增，把其他的器官一一做了出來，直到成品出來。唉！不簡單啊！看著桌子上 這個“小人頭像”，好搞笑??！他多是生氣了，看他眉頭緊皺的一幅媚態，像是我朋友對我生氣一樣，不滿意的樣子，不信任的神態。我不得大笑起來，不說是“現代女媧”，我給稱個“少年藝術家”也不為過了。
藝術源于生活卻高于生活。這些小小手工作品，確實挺不錯的。我們只要在生活中細心觀察，才會做出更高層次的作品。因為它們的形象已經刻在我們的心里，融入我們的感情，滲透到我們的靈魂，并帶給我們不斷的精彩。
我手工制作了作文初中 第十三篇
昨天下午，我有一節美術興趣班的課。這次不畫畫，只做手工。我一走進教室，只見桌上放著各種姿態的海綿寶寶和圣誕老人的筆筒。我選擇做海綿寶寶。
開始做手工了，老師在每張桌子上放了雪花泥和超輕泥。我先把模型外面粘上一層薄薄的雪花泥。然后邊滾邊壓，直到壓平為止。接著用白色的超輕泥揉成兩個小球，粘在筆筒的上方。眼珠是由藍色和黑色組成的。三根黑黑的眼睫毛就粘在眼球的上面。鼻子、嘴巴、牙齒，我一會兒就捏好了。最難弄的是手、褲子、領帶和袖子。經過我的努力，終于把海綿寶寶筆筒做好了。
到了吃晚飯的時間了，為了給我和爸爸提前慶祝生日，我們來到了錦江百貨的豪尚豪牛排館。這幾天剛好是錦江百貨的店慶。道路兩旁停滿了車輛，交警在那里忙碌地指揮著。我們坐著觀光電梯來到了牛排館。只見里面座無虛席，顧客們在盡情地享受著美食，服務員們不停地在中間穿梭。
等我們吃好了飯，走出來一看，大街燈紅酒綠，熱鬧非凡，來購物的人熙熙攘攘，把道路堵得水泄不通。我們不由得嘆了一口氣：“唉！中國人真是太多了！”
我手工制作了作文初中 第十四篇
既然是和圣誕老人搭配的圣誕帽，自然要選擇紅色的紙張作為基本的折紙材料。這個教程所使用的紙張就是紅色的單面紙張。將紅色的一面朝上，然后進行兩個對角線所在角的對折，接著展開在中間留下縱橫交錯的折痕。
2然后將紙張的底角向上翻折，翻折的折痕在紙張的下半部分。
3接著再向上翻折一次。
4將前一步折疊新形成的底邊再向上翻折一次。
5然后再將折紙圣誕帽模型的底邊再向上翻折一次。
將折紙圣誕帽模型的頂角小幅度的向下翻折一點。
翻轉折紙模型。
先將折紙模型左邊的部分向右邊折疊，折疊的折痕在折紙圖譜中可以看到。
再將此時折紙圖示箭頭底部所在的三角形部分向上翻折起。
將折紙模型右邊的三角形向左邊折疊。
.然后再將此時折紙圣誕帽左下的角向右上方折疊。
再將此時在折紙模型下方突出的三角形向內翻折。
翻轉折紙模型。
將折紙圣誕帽模型的頂部根據折痕向后右方翻折。
這樣一個手工折紙的圣誕帽就制作完成啦!當然，知道你看到圣誕帽肯定會想到圣誕老人，所以特別將這個圣誕老人的手工折紙教程推薦給你：折紙圣誕老人制作教程。
我手工制作了作文初中 第十五篇
周末又到了，我早早地做完了作業，閑著沒事干，就去拿了張粉紅色的彩紙做賀卡。
做賀卡的材料是：剪刀、水彩筆、一張彩紙。我首先將一張粉紅色彩紙對折，接著畫了一個大愛心，用剪刀剪成一個愛心形狀，然后打開彩紙，在中間認真寫上“感恩卡”三個字。又空了兩格寫上“媽媽，您辛苦了，感謝您這九年對我的關懷”，最后在右下角寫上署名和日期。寫好了字，我就開始畫畫。我在空白的地方畫了一朵朵野花，他們五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的。我覺得這些野花像栩栩如生的蝴蝶一樣美麗動人。我又在這些花的周圍添上了幾簇碧綠的小草作點綴?？粗约河H手制作的賀卡，心里別提有多高興了！
當我將賀卡送給媽媽時，媽媽的眼眶濕潤了，連忙說：“謝謝你，寶貝，你真是我的貼心小棉襖?！?/p>
我手工制作了作文初中 第十六篇
老師給我們布置了一個作業——小制作一個。
我眉心緊鎖，做什么好呢？我在客廳里轉悠。一個圓球滾入了我的視線，有了，就用這個珠子蓋個房子！一看，我有的珠子，都可以為我蓋個房子了！我先在稿紙上畫下了草圖，萬事俱備，只欠東風。我先撕下一條膠帶，鋪在茶幾上，把珠子一個個排列在上面。沒想到珠子太滑了，膠帶根本行不通，這件事最后以失敗告終。
坎坷的經歷不僅沒打敗我，還激起了我的斗志！我低下頭，陷入了沉思，玻璃膠帶粘不住，紙可不可以呢？我想起了過去玩的紙牌，飛快地跑到臥室拿了出來。哇！比玻璃珠子還多哩！我拿出了兩張試試膠帶能否站住，結果果然不出我所料——成功了！
我吸取上次的教訓，先準備材料：紙牌、膠帶、雙面膠，一切準備完畢。我先制作三角形的屋頂，然后在做正方形的墻，在連接。由于屋頂是三角形的，所以連接起來非常困難，耗費了我15分鐘的時間。連接完成，把它豎起來，可瞬間倒塌，我困惑不解，仔細觀察，我恍然大悟，原來墻于墻之間也應緊密連接，改進這一點果然成功了。
一個艱難的房子被我做成，爸媽見了都驚嘆不已！
我手工制作了作文初中 第十七篇
這是一堂別開生面的手工制作課。
課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范，又講了一些制作方法，并提出了本節課的具體要求。然后就讓我們動起手來。
“我要捏一只小刺猬。”我早已迫不及待，搶先拿出一塊白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點，就算是小刺猬的身體；再用剪刀在稍尖的那頭剪一個小口，“嘴”就做好了；然后，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當作小刺猬的眼睛；接下來，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最后，一只可愛的小刺猬活靈活現地展現在我的眼前。
“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道?！拔乙渤晒α?！”我向對面一看，趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細看時，我不禁“撲哧”一聲笑了出來，因為他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。于是，我開玩笑地喊著：“你看你的小豬頭，睜一只眼閉一只眼，是沒睡醒呢，還是被誰給打腫了？”聽了我的話，大家一下子圍了上來，你一句，他一句，邊說邊哈哈大笑起來，有的笑得前仰后合。緊接著，一只只可愛的小動物又在同學們手中相繼誕生……
這節手工課我真快樂！
我手工制作了作文初中 第十八篇
今天，我想做一雙美麗的拖鞋。材料有：各種顏色的卡紙、雙面膠、硬紙、鉛筆、剪刀。
我準備好材料，先把腳放在粉紅色的卡紙上，用鉛筆畫出輪廓，再用剪刀剪下來做鞋樣，紅色的卡紙變成了鞋樣。然后，在鞋樣的反面分別貼上兩條雙面膠，再把鞋樣粘貼在硬紙上，沿著鞋樣剪下硬紙，鞋底就做成了。接下來，用粉紅色的卡紙剪四根厘米的紙條，將兩端分別粘貼在硬紙上，一只鞋底貼兩條。然后用剪出兩個蝴蝶節，貼在紙條上方，一只鞋一個蝴蝶節。很快，拖鞋做好了。
我拿著自己做好的鞋給媽媽看，媽媽笑著對我說：“你真棒！做的很好！”。我穿上拖鞋來到客廳，擺了個pose，把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈我的拖鞋還挺結實的！
我手工制作了作文初中 第十九篇
今天，老師布置了一個特別有趣的作業，就是在蛋殼上畫畫，畫一個自己喜歡的圖案。
我決定畫可愛的小黃人圖案，這可是我喜歡的呢！希望我能把它們美美的畫出來，那現在就開始吧！
首先，媽媽教我怎樣取出雞蛋里的蛋液，我和媽媽各拿一個雞蛋，用力的搖晃起來，用尖尖的那一頭對著桌子角輕輕地，輕輕地敲了幾下，雞蛋尖上裂開了一個小洞，我用手小心翼翼地扣掉已經破裂的蛋殼，這樣出現了一個指甲蓋一樣大小的洞。媽媽拿著筷子伸進去攪拌了幾下，雞蛋液就乖乖地流進了碗里。接著用水沖干凈，一個蛋殼就做好了！
我拿出準備好的馬克筆，選好顏色，先畫出了眼睛，它的眼睛大大的，仿佛兩顆亮亮的黑寶石。接著我又畫出它可愛的嘴巴。然后就是大工程了，我細心的涂上它黃色的皮膚，再配上它藍色的衣服，這樣一個小黃人就完成了。
多么可愛的蛋殼小黃人呀，我忍不住又畫了兩個，其中有一個還是獨眼小黃人呢！我把三個小黃人放在一起，看它們多可愛呀！我高興的和三個小黃人拍了很多照片。
我太喜歡我的蛋殼小黃人了，我會把它們放在我的書桌上，天天看著它們，和它們做最好的朋友。
我手工制作了作文初中 第二十篇
一次手工制作
我很喜歡做手工，我喜歡把一些細碎的零件組合起來，成為一個完整的物品，看著它，我會感到特別快樂和滿足。就在昨天，我和媽媽到河坊街散步，我用自己賺的錢買了一個飛機模型，拿著它，我心里格外重視，因為這是我用打工的錢買的。
回到家，我迫不及待地把模型零件攤到桌子上，細心地組裝起來。這個模型的零件非常繁雜，**也很鮮艷，我想做成后一定是一架漂亮的飛機。我一邊唱著歌，一邊制作，很開心?？墒亲鲋鲋?，我被一道難題攔住了，就像一只老虎攔住了我的去路。這個飛機的機翼居然有兩層，怎么安裝呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原來第一層的機翼是與兩顆導*連起來的，于是我繼續工作。馬上就要做好了，又出了狀況，我用力過大，不小心把兩個輪子弄斷了，我當時很懊惱，坐在那里半天不說話。媽媽在旁邊提醒我說，我們有５０２膠哦！啊，太好了，我連忙用膠把輪子粘好，牢牢地組合到飛機上。就這樣，我終于做好了飛機，這是一架威武的戰斗機，我太喜歡了。
晚上睡覺前，我把飛機放到枕邊，我要帶著它做一個美夢！
做手工
我的課余生活是豐富多*的，做手工就被安排到了我的生活中，從小我就做，到現在還是喜歡，想起我的一件件完成品，總會很驕傲，不僅因為我完成了或做得很棒，還因為自己在做手工的同時明白了做它的意義。
做手工是有趣的，但是剛開始做，總會在想：太難了吧！我做的出來嗎？
但去嘗試后，才發現這不是很困難啊。這就像當你遇到困難時，你總會害怕，與其害怕還不如去勇敢面對，面對后才發現，其實困難并不可怕，可怕的是自己害怕的心。
完成了，雖然不是很漂亮，但是卻是自己智慧和努力的結晶，每一次完成，我都會有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最偉大的事情，我依舊開心，自豪。以前的我認為，做手工是為了完成后，可以是完美的，比別人做得好。但是做手工，重要的并不是結果，而是過程，我努力了，我開心了，我體會到了快樂和幸福，這才是最重要的。當你認為完成的手工作品應該是更美的，那么這時你就是把做手工的開心變成了一種勞累的工作，并不是幸福的。
現在大多數孩子都喜歡玩電腦，看電視以及更多的東西。而多做些手工，可以代替玩電腦、看電視的時間。
我收獲到的就是這樣的，我們做事要知難而進，手工就是這樣的，當然更是為了更快樂，讓你的生活豐富起來吧！
和媽媽學做手工
這個暑假跟媽媽一起做手工活，給我的娃娃做了一雙可愛的兔子鞋。還做了幾朵小花，放在花瓶里五顏六*的煞是好看。媽媽的手真巧，一塊塊正方形的布在媽媽的巧手?制下變成各種物品，既能觀賞又實用。
我學會了做手工
暑假里的一天上午，我很快地做好了作業，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪*和*筆，照著做起來。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓?？墒?，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點不高興，但轉頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水*筆，把小鴨子涂成黃*，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點了幾個點兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！
做手工
今天下午放學以后，我在家做手工。
做什么？我想了想，對了！做大白菜吧。
我拿起一塊綠*的橡皮泥開始做了。我把橡皮泥分成七塊了。一塊大一點的，六塊小一點的。我先拿都一點的橡皮泥團成橢圓。又拿起了一塊小一點的橡皮泥當葉子。這五塊橡皮泥都被我做成了葉子，粘在橢圓的周圍。最后一塊我又掰開了，而且一樣大。一塊做根上面的部分，一塊做根的下面的部分。
一棵大白菜做好了。看著大白菜我就想流口水。我想：這白菜如果能吃一定很好吃，因為是我自己親手做的。
??！多好的一棵大白菜呀！
我愛做手工
開學了，各個興趣班都開始招生，我每天都能收到幾張廣告宣傳單。只要看到有手工制作的課程，我都會拿回家給爸爸媽媽看，因為我對做手工很有興趣，平時喜歡折紙、剪紙。我在家自己想象創作了一只烏龜、企鵝、螃蟹，還設計了一套化妝用具，爸爸媽媽都很佩服我?？陕犝f我要去上手工課，媽媽開始還不同意，因為我一直在學古箏，媽媽擔心我學多了太累，只答應讓我暑假學。我告訴媽媽，這是我的愛好，我不會覺得累，經過再三懇求，媽媽終于答應了。
星期六早晨，爸爸帶我去報名，我指著廣告單上兩個栩栩如生的喜羊羊、灰太狼，問老師：“這是用什么做的呀？”老師告訴我，是用面粉做的，我感到很驚奇，面粉竟能捏出這么精美的東西，我迫不及待地想學，可老師說要等報名人數夠了才上課，我現在天天祈禱快點湊夠人數。
我手工制作了作文初中 第二十一篇
叮咚，周末時間，好開心?。〗裉煳覀儗W校開展我有一雙小巧手，動手操作我最棒的手工制作活動，看到好多同學的手工作品做的都特別棒，好羨慕啊，我這次制作些什么呢？
我想到了我最愛看的動畫片《安迪的恐龍冒險》，里面有各種各樣的恐龍，有高大的，有矮小的，有兇猛的，有溫順的，恐龍的模樣可真是太帥了。當然，里面有我最喜歡的霸王龍，怎么樣，聽名字就很厲害吧。那么恐龍的模型該如何制作？用什么材料來制作呢？我可以做成功嗎？這讓我再一次的望而止步。
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸對我說：孩子，說不如做，為什么你不把你的想法付諸于行動呢，我看你一定能做成功。聽了爸爸鼓勵的話，我決定試一試，在爸爸的引導下，我看到墻角的一個紙箱子，突然來了靈感，那就試著用紙箱子來做恐龍吧！
首先我找來一個長方形的紙箱子來做霸王龍的身體和脖子，通過爸爸的指導，經過裁剪和透明膠粘合后，很快身體和脖子就做好了?？墒墙酉聛碓撛趺醋瞿?？這可難倒了我，有些事情看起來很容易做，但是實際做起來卻發現怎么會這么困難呢？我想了好久都想不出辦法來，只能求助于爸爸，爸爸對我說：你要相信你自己，一定可以想出辦法，讓我們一起來想一想吧。我突然想起動畫片《安迪的恐龍冒險》里各種各樣恐龍的模樣，立馬來了精神，在爸爸的幫助下，用三個長方形做成了恐龍的頭部，用多個相同的三角形做成了恐龍的棘，最后用四個小長方形經過裁剪做成了恐龍的嘴巴和牙齒，用一個大的三角形做成了恐龍的尾巴。
哎呀，終于做成了，可真是太不容易了。等等？好像恐龍缺了點什么，缺了點什么呢？我左看右看，上看下看，終于發現原來我做的霸王龍還沒有眼睛呢，讓我來給霸王龍做一雙大眼睛吧，拿起爸爸給我畫的圓，用剪刀小心翼翼地剪了一雙眼睛，然后用黑筆畫了一雙黑色的眼珠，這下霸王龍更有精神了。
我想象中的恐龍終于完成了，這次手工制作的過程讓我明白了一個道理，只要有信心、有自信，任何事情都不是難事。
我手工制作了作文初中 第二十二篇
今天放學后，我回到家里做手工小制作。說著，就開始準備材料，一切準備就緒，我就開始了。
媽媽問我：“用不用我幫忙呀？”我說：“媽媽，不用你幫忙，因為我已經長大了?！笔紫任矣米仙纳埣舫梢粋€長方形，再在長方形的一邊粘上雙面膠，接著把另一邊和粘上雙面膠的這一邊粘在一起。一只小鳥的肚子就做成了。然后在色卡紙上畫上兩只翅膀和一條尾巴用剪刀剪下來。把翅膀分別粘在肚子的兩邊，把尾巴貼在肚子的后邊。在拿兩張不同顏色的色卡紙，我把小鳥的頭畫在藍色的卡紙上，把小鳥的腳畫在紫色的卡紙上，最后把畫在卡紙上的頭和腳剪下來，把小鳥的頭粘在肚子的前邊，把小鳥的腳粘在肚子的下邊，就這樣，一只可愛的小鳥就做成了。
看著這只可愛的小鳥，我開心地笑了！
我手工制作了作文初中 第二十三篇
我上五年級的時候，去過學校的實驗室參觀手工制作品，讓我們參觀的目的是讓我們手工做的越來越好。開始參觀的時候，我看見那些五花八門、各種各樣的手工，真是讓我眼花繚亂。還有那墻上掛著老師們寫的書法，更是讓我羨慕不已，那字寫的太美了。
我最喜歡的作品還是我們班張雯雯做的鱷魚。那鱷魚做得很逼真，活靈活現，就仿佛一條兇猛的鱷魚出現在我眼前。還有一件手工品是六年一班做的葡萄，看到那葡萄真是讓我垂涎三尺。我還看到我自己的作品了，可是我覺得自己的作品卻有些遜色，應該向他們學習，把手工做的更好。這時候，我被一位同學的目光所吸引，我順著他的目光看到了一幅用黑豆做的粘帖畫，他做得太精致了。還有一位同學他正在看掛在墻上的書法，手一直在比劃，他好像被陶醉了。這次參觀手工制作品我的感受是只要認真觀看，才知道自己做的也有不足的地方。所以我們要向他人學習，取長補短。
我手工制作了作文初中 第二十四篇
我很喜歡做手工，我喜歡把一些細碎的零件組合起來，成為一個完整的物品，看著它，我會感到特別快樂和滿足。就在昨天，我和媽媽到河坊街散步，我用自己賺的錢買了一個飛機模型，拿著它，我心里格外重視，因為這是我用打工的錢買的。
回到家，我迫不及待地把模型零件攤到桌子上，細心地組裝起來。這個模型的零件非常繁雜，色彩也很鮮艷，我想做成后一定是一架漂亮的飛機。我一邊唱著歌，一邊制作，很開心?？墒亲鲋鲋?，我被一道難題攔住了，就像一只老虎攔住了我的去路。這個飛機的機翼居然有兩層，怎么安裝呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原來第一層的機翼是與兩顆導彈連起來的，于是我繼續工作。馬上就要做好了，又出了狀況，我用力過大，不小心把兩個輪子弄斷了，我當時很懊惱，坐在那里半天不說話。媽媽在旁邊提醒我說，我們有５０２膠哦！啊，太好了，我連忙用膠把輪子粘好，牢牢地組合到飛機上。就這樣，我終于做好了飛機，這是一架威武的戰斗機，我太喜歡了。
晚上睡覺前，我把飛機放到枕邊，我要帶著它做一個美夢！
我手工制作了作文初中 第二十五篇
星期五下午第二節課，是快樂的手工課。
快到萬圣節了，我們都非常期待！今天的主題就是：萬圣節的禮物。今天是由趙思妤媽媽給我們講解。阿姨們先把材料發下去，有的做萬圣節的帽子，有的做萬圣節的南瓜。當時我想要制作帽子，但是阿姨說：“發到哪個，就要哪個！”非常遺憾，我發到的是個南瓜，想跟別人換，但沒有人和我交換。開始了，首先教大家做帽子，接著就是我的南瓜了。
我先把所有東西都拿出來，里面有十條紅色的紙條，有三片綠油油的葉子，有三根綠色的小棒，還有一根木棒。先把一根綠色的小棒把十條紙條從底下穿過去，再把它們圍成一圈，必須把鼻子和嘴巴放在兩只眼睛的中間，注意左眼和右眼一定要分清楚。
南瓜做好了，但上面光禿禿的，我們再把剩下的兩根小棒做成枝葉，再把它們都綁起來，最后把三片葉子插上，連接好。這樣，一個完美的南瓜就做好了！
我喜歡我的南瓜，我愛我的南瓜，更愛萬圣節！
我手工制作了作文初中 第二十六篇
在美術課上，老師讓我們做一件手工，我跟我的同學一起做。我們商量了一會兒，最后大家異口同聲地說：舞龍。
我們準備了一張綠色卡紙和五張紅色卡紙，五條麻繩和一管膠水，四把剪刀。隨后，我們進行了分工：我做龍頭，屈成君做龍上身，耿浩洋做龍的下身，江勃睿做龍尾。
我先用剪刀剪出了龍頭，然后用針穿了兩個小洞，將麻繩穿進洞里，很快龍頭就成型了，然后，我向同學要了些黏土裝飾龍頭，這樣，龍頭就做成了。
屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花紋，再用剩下的卡紙做龍身，把剪下的花紋，用膠水把它粘上去，龍身也就做好了。
江勃睿用紅的卡紙剪下一些紙條，然后剪出龍身，再用紅色的紙條貼在一起，粘在龍尾上。
我們用膠水把龍頭、龍的上身和下身、龍尾貼在一起，在龍身上拴上一根麻繩，一提麻繩，提紙模型舞龍就做好了。
當我們用麻繩提起龍身時，龍的身子全散了。我們檢查了一下，再看看圖紙，原來我們沒有把相連的部分粘牢。我們又剪出了幾塊圓片，把它放進龍身里，用膠水把連接處粘牢，舞龍終于大功告成了。
下課了，我們帶著做好的舞龍到操場上玩。
這天，天氣晴朗，舞龍在陽光下，舞動著，就像過年舞龍一樣，我們玩得非常開心。
我手工制作了作文初中 第二十七篇
今天下午，我們上了一節有趣的手工課，老師教我們做“小刺猬”。
我先拿一個橢圓形的土豆，作為小刺猬的身體，這個土豆多像一個雞呀。再拿出一根根尖尖的牙簽，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬堅硬無比的刺，然后拿出鉛號筆，在土豆中間點上兩個小黑點，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個小月牙，就變成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的，怎么也站不穩，像一個不倒翁，原來，我忘記給“小刺猬”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動了一下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時候，我就拿出我做的“小刺猬”來玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
我手工制作了作文初中 第二十八篇
我最驕傲的一件事就是第一次自己做衣服。是的，你沒聽錯。我自己做的衣服。但是你一定是糊涂了！我才十歲，怎么會自己做衣服！我們的衣服不是都買了嗎？為什么一定要做？嘻嘻，你們都搞錯了，我不是給自己做衣服的，不是給我做娃娃的！是給我的芭比娃娃的。你一定又驚訝了。芭比娃娃不是都買了嗎？我為什么要做芭比娃娃？嘻嘻，我告訴你吧！
這是我最驕傲的事情。我用靈巧的小手拿了幾塊布。我用剪刀熟練地剪下一條小裙子。我是“老手”！熟能生巧。我現在結賬的衣服越來越精致漂亮了。我真的很高興看到他們越來越多！看著我可愛的芭比娃娃穿著自己的衣服，心里真的很甜，比吃蜂蜜還甜，是我最驕傲的事情之一！
我自己做衣服了嗎？人家說我好嗎？
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