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小學三年級作文賞荷花 第一篇

我喜歡形態富貴的牡丹花，一朵朵花團緊簇的丁香花，花蕊黃黃的而又特別紅的大麗花，最喜歡的還是花瓣層層疊疊的荷花。

在荷花池旁邊，望著這些身穿粉衣，而又腳穿綠鞋的花姑娘，在風中舞蹈，還有荷葉為她們擊鼓。嬌艷的花瓣燦爛的花蕊，還有翠色滴的荷葉做襯托，錯落有致，真美??！這出淤泥而不染的荷花，競相開放，粉色的荷花可真漂亮呀！白色的荷花也不失幽雅，就像四大美女中的西施，就像一個濃妝艷抹總相宜的演員，就像……真美啊！

遠看荷葉就像一對價值連城的碧綠的美玉，近看荷葉就像一個個大傘，擋住了夏日的驕陽，魚兒們在下面盡情的玩耍。荷小姐還用他來當鼓，一邊擊鼓，一邊歌唱，一邊婉轉的跳舞，好像永遠都使不完她的激情似的，要永遠的這樣活下去。

荷花，雖然你不像其他花五顏六色的，雖然你不像清香淡雅的丁香，雖然你不像玫瑰似的高貴，雖然你不像故事中的七色花，有著神奇的魔力，但是只有你出淤泥而不染，你是最獨特的，你永遠是我心中那朵最美的花！

小學三年級作文賞荷花 第二篇

夏日炎炎，許多美麗的花都變得無精打采了，而“出淤泥而不染”的荷花卻亭亭玉立地開放了。 走進公園，遠遠看見的根本不是水面，而是一片綠草原；走近一看，就更看不見水面了。他像一位頑皮的男孩，用荷葉為自己遮住了陽光，綠油油的荷葉碧綠碧綠的，波光瀲滟，上面還有幾朵盛開的荷花。時而像綠色的海洋；時而像綠色的山陵；時而像風平浪靜的大海。正像詩人楊萬里寫的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

盛夏時節，每片葉子，嫩的青翠欲滴，綠的波光粼粼；每朵荷花白的如雪，紅的似火，粉的如霞；每縷清香淡的如煙，濃的醉人。

從古至今，有多少文人墨客贊美荷花“出淤泥而不染”，但我覺得他有著樂于奉獻的精神。其它花兒都在春天開放的，那環境是多么的好，但荷花卻在惡劣的環境中生長。它頂著烈日，頂著酷暑，帶給人們一絲清涼。我不禁想到自己：我在好的環境下成長，卻還嫌這嫌那，我頓時覺得自己是那么渺小，荷花是那么高尚……

小學三年級作文賞荷花 第三篇

荷花自古有“花中君子”的美稱。荷花是草本科植物，在夏天開放，秋天凋謝。

有一年夏天，我來到洪澤湖觀賞荷花。來到荷花池邊，整個池子里都是荷花，荷葉挨挨擠擠，這正是楊萬里所謂的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”?。∵@些荷花顏色眾多，有紅的，粉的，還有白的。遠遠望去，紅色的荷花像一團團火焰，粉色的荷花像一片片美麗的彩霞，白色的荷花像一片片雪花。

荷花千姿百態。有的是一個花骨朵，正含苞欲放；有的是半開的，像害羞的小姑娘；還有的是完全盛開的，像熱情奔放的.小伙子。荷花一朵接著一朵，使我目不暇接，美麗極了。幾只蜻蜓停留在花骨朵上，這可真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”?。∥议]上眼睛，來感受大自然的美。突然，一陣清香“跑”進了我的鼻孔里，沁人心脾。

再看看荷花，它還有很多用處呢！荷花所結的果實――蓮蓬，可以做“銀耳蓮子湯”。荷葉可以入藥，而荷花根部的藕也可以供人們食用。荷真是渾身都是寶??！

荷花還是純潔的象征，素有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。如果世界上每個人都有荷花那種純潔的品質，那么世界上就不會再出現偷雞摸狗這些不良現象了。

荷花，你也是夏天的象征。我同時也非常敬佩你，敬佩你那純潔，不需所求的品質。

小學三年級作文賞荷花 第四篇

我愛勃勃生機的夏季，碩果累累的秋季，銀裝素裹的冬季，我最愛的是熱情似火的夏季。

到了夏季，最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立，吸引了許多人的目光。由于夏季熱氣滾滾，大量的花草都是那樣沒有生機，都是垂頭喪氣，無精打采的樣子，正等待著春季的到來。

荷花有高有矮，高的像一把傘，矮的像一個碧綠的盤子。當風吹來的時候，菏葉上的水滾來滾去，飄落下來真像晶瑩的水滴。荷花天生嬌艷欲滴，有的全開了，有的只開一兩片，有的含苞待放。有時蜻蜓在荷花中飛來飛去，時不時還落在花瓣上，正如楊萬里描繪的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花還有個美名叫蓮花，雖然荷花成長在污泥之中，但它還是那樣嬌艷欲滴，要是把荷花連根帶葉拔出來，就可以看到一根根白白的根，真是“出淤泥而不染”荷花不僅是美麗大方，還有大量益處，他的蓮子可以做湯，葉可以做藥材。

荷花，我愛你，你想犧牲自身，給予大家享受而沒有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得大家學習。

小學三年級作文賞荷花 第五篇

我特別的喜歡牡丹花，因為她的花朵嬌艷飽滿，富貴吉祥，儀態大方。我喜歡牡丹花的另一個原因是牡丹花是我國的國花。

牡丹花的花瓣兒數量比較多，花瓣重重疊疊，花色更是數不勝數，有黃色的、粉色的、紅色的、白色的和肉色的。我們家就有一盆牡丹花，一進門就看見最顯眼兒的那一大盆牡丹。爸爸和我每天都為她澆水施肥，精心呵護她。她長得非常漂亮花枝細而長，那翠綠的顏色使人感覺清爽怡人。她的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著小手歡迎遠方客人的到來！一陣陣微風吹過，飄來陣陣的花香。我們家的牡丹花有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出微笑的面孔；有的還是一個花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，難道是她想看看外邊的世界到底是什么樣的嗎？

我非常地喜歡牡丹花，她可以給家里帶來吉祥和好運氣。我愛牡丹，愛她的嬌媚，也愛她的高貴，愛她的典雅，也愛她的艷麗，更愛她的熱情。

小學三年級作文賞荷花 第六篇

荷花有美麗的外表和婀娜多姿的姿態，那美麗的外表讓人陶醉不已，有的人在荷花池邊一動也不動地欣賞著美景，好像把自己當成一株荷花了。荷花有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚、純潔的品質。

荷花在池中搖擺著，幾條小魚躲在荷葉下和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲，還有幾條小魚躍出水面，隨身帶出的水珠落在荷葉上，然后滾進了池里，青蛙也在自己的舞臺上高歌著。

你們知道嗎？其實荷花到處都是寶。荷花既有觀賞價值又有極高的食用和藥用價值。蓮子和藕營養豐富，可以做成可口的菜肴，人們還把藕制成藕粉方便食用。荷花的根莖、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入藥，能治多種疾病。我知道用荷葉泡茶喝可以減肥的噢，不過我們這些小朋友還是不要輕易嘗試去喝噢。

荷花給炎熱的夏天增添了一份美麗和清涼，還給人們帶來豐富的果實。我愛荷花！

小學三年級作文賞荷花 第七篇

今天，王老師給我們介紹了很多的花，我最喜歡的就是荷花，它在夏季開放。

荷花的顏色有白色的，有粉色的，還有紅白相間的。近看荷花有十多片花瓣，它的花瓣是白里透紅的，有的像扇子，還有的像小船。荷花的花蕊是黃色的，像許多快樂的小精靈在那翩翩起舞，中間的蓮蓬像一個小玉盤一樣，里面有珍珠似的蓮子。

荷花香氣撲鼻、清幽淡雅，荷花的葉子是嫩綠色的，枝干直直的像竹管一樣。荷花葉可以用來當藥，荷花中間的蓮子有很高的營養價值，還可以用來煲蓮子粥，底下的蓮藕可以炒菜吃。我和弟弟最愛吃蓮藕了，藕還可以當止血的中藥，全身都是寶。

荷花真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我喜歡荷花。

小學三年級作文賞荷花 第八篇

一個驕陽似火的下午，舅舅帶著我和姐姐去南江公園觀賞荷花。

到了南江公園，還沒等舅舅停好車，我就迫不及待地跑下車，奔向荷塘。遠遠望去，綠油油的一片。近看荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮出水面，有的卷著卷兒，一張張大圓盤似的荷葉，把荷花襯托的更美麗動人。

荷花好像仙女寶座，大多數荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛開的荷花，立刻大叫道：“快把它拍下來!”只見那荷花：昂首挺胸，隨風搖曳，像剛出水的美人，穿著潔白的浴衣，奇麗淡雅，鮮亮誘人?；ò晟系穆吨榫К撎尥?，似一顆顆珍珠，一粒?，旇В利悩O了!

這時，我發現了一只青蛙，我偷偷的告訴了姐姐，舅舅看到了，問道：“你們倆在竊竊私語什么呢?”“那里有一只青蛙?！蔽疫呎f邊用手指了指。舅舅仍顆小石頭過去，青蛙嚇得“撲通”一聲跳進了水里······哈哈，原來青蛙也膽小如鼠。

觀賞荷花，不僅令我心曠神怡，還讓我更深的體會“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句明詩佳作。

小學三年級作文賞荷花 第九篇

“日日采蓮去，洲長鄉暮歸。弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣?！?這是王維寫的《蓬花塢》，是一首描寫江南荷花美景的詩句，而今天我就參加了小記者站組織去陶辛鎮觀賞荷花的活動。

這次一日游有很多內容：賞荷花，參觀榨油廠，采摘提子等，而我最喜歡賞荷花。

坐著古色古香的木船，逆流而上，來到了香湖島，探步深入，只聞淡淡的清香撲鼻而來，頓時心曠神怡，閉上雙眼，聽見鳥兒歡快鳴唱，時快、時慢、時陰、時脆，睜開雙眼，頓時覺得視野開闊，翠綠欲流的荷葉像一把把翠綠的大傘，水珠在荷葉上宛如一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。微風吹過，荷葉輕輕搖曳，珍珠便啪啪落入水中，活像一個個小精靈在跳躍。上方的荷花更是美麗，有的荷花潔白無瑕，里面是一個黃色的小蓮蓬，真是出淤泥而不染，盡顯高貴氣質。有些白荷花泛著點點紅暈，宛如美女身著旗袍，優雅至極...... 一陣風吹來，池塘像一個大舞臺，荷花都翩翩起舞，我好像也身在其中。

夕陽西下，在回去的路途中，我仍然沉浸在美麗的池塘中，心也和荷花一起舞蹈。

小學三年級作文賞荷花 第十篇

一進園門，我就被眼前的美景吸引注了，只見池塘里滿是荷花荷葉，荷葉還有蓮蓬，一片片荷葉緊挨在一起，有的高，有的低，有的大，有的小，像一張張綠色的毯子；又如許多人擠在一起，慶祝著某件歡喜的事情。一陣微風吹過，一池的荷花翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來。就連蓮蓬也耐不住了，它們全都換上了碧綠碧綠的衣裳，像是女孩穿的綠色蓬蓬裙；遠看，又像一個個鈴鐺；還像浴室里的花灑；更像房間掛著的吊燈。近看蓮蓬的臉，似乎那是一些小小的眼睛。

過了一會兒我和爸爸媽媽繼續往前走，到一個亭子里，發現邊上也有許多荷花，有的含苞待放，有的剛剛綻放，有的已經開放，還有的一些快凋謝了………風清清吹過，使人感到無比涼爽愜意，再看看荷花們，看它們也隨著風不停的的舞蹈，就連下面的荷葉也在晃動。

翠綠的荷葉把荷花們顯得特別突出，惹人喜愛。荷花們像一個披著輕紗在池床上淋浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。讓我不禁想起了楊萬里寫得詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

我喜歡這一池的荷花，更喜歡所有的荷花。

小學三年級作文賞荷花 第十一篇

春天過去了，夏天來了，夏天的雨，夏天的風，我都喜歡，但是我最喜歡的還是夏天的美麗的荷花，這出淤泥而不染的美麗的荷花給悶熱的夏天帶來的清涼和愜意。

夏天的一個早晨，我到公園里去玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往美麗的荷花池邊跑去。美麗的荷花已經開了不少了，荷葉像一個個碧綠的大圓盤。

美麗的荷花千姿百態，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒，有的還是含苞待放的花骨朵兒。美麗的荷花散發著芬芳迷人的清香。

看著看著，我仿佛進入了夢鄉，看見自己是一朵美麗的荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里，在陽光妹妹的照射下我越長越美麗，越長越漂亮。風兒哥哥吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動，不光是我一朵一池的美麗的荷花都在舞蹈。風過了，我靜靜的站在那兒，小蝌蚪游過來告訴我尋找青蛙媽媽的經歷；小鳥飛過來告訴我給大樹媽媽唱歌的樂趣。

啊，多么美麗的荷花啊，讓我如此出神入化。

小學三年級作文賞荷花 第十二篇

調兵山勞動公園荷花池美景讓我一去還想去，這不，這次我又到荷花池來賞荷來了

走進仿古大門，來到荷花池。一個拱形小橋映入我的眼簾，小橋上刻著各種各樣精美的圖案，上面刻著漂亮的丹頂鶴，可愛的熊貓寶寶，威武的龍……裝飾著小橋。小橋好像是一個甜甜的小嘴，微笑著讓我從它身上走過。

往下一看，碧綠的池水捧著夏日的荷花，荷花仿佛是一位氣質十足的仙女。粉白的荷花張開了小手，仿佛要和我擁抱。看，荷花隨風舞動，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛我也成了一朵荷花在微風中舞動著自己的身軀。荷花一動一動地擺動著身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有著粉白的笑臉，嫩綠的根莖，白白的蓮藕，總是讓人觀賞，贊美，我沉浸在幸福之中！

這時荷葉搶過了鏡頭好像在驕傲地說：“沒有了我――荷葉，你也不會漂亮的！我還有用處呢！”原來，小螞蟻在它身上爬來爬去，把荷葉當成了跑步場；瓢蟲把它當做了溫馨的家；小魚把它當成了傘；青蛙把它當成了演唱臺。

又響起了一陣“嘩嘩”聲，就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想，原來我不是美麗的荷花，是來觀賞的人啊，池水蕩漾一圈一圈的波紋，這就是荷花池！

我愛家鄉的荷花池。

小學三年級作文賞荷花 第十三篇

早上,我們去九山湖看荷花。

一來到九山湖,我們看見水漲的很高,有許多荷花開了,它長的十分紅,還有白的,又有一大片荷葉,荷葉上還有露珠,原本是小的,水珠一直聚集,后來成了一個大水珠,而荷葉一點也沒濕。我還摘了一片荷葉。

那里的荷花各種各樣,有紅的、有白的、有粉的,有的開了一半,有的還是花骨朵兒,有一句詩句是“映日荷花別樣紅”就是講荷花的。

荷花有“六月花神”的稱呼,有許多荷花會在六月開花,如果你一來到杭州西湖,你會看到有一大片葉子在你眼前,許多荷花在綠色中包圍。

荷花不但可以看,而且還可以吃的,你吃過荷葉粥嗎?它是用荷葉蓋上的,想都想不到吧!!你吃了以后,可以清心去火,還十分爽口。

你有沒有吃過蓮子嗎，它中間有種絲狀物，叫蓮子蕊雖然很苦，但還是一味治高血壓的特效藥，還有花蕊、荷葉、荷葉梗，都是中藥，還有，這些藥可以治高血壓。

你吃過藕嗎，它吃起來十分可口，會讓你感到口氣清新，它也是中藥。

你看，荷花全身是寶。

小學三年級作文賞荷花 第十四篇

我們的學校非常美麗，有茂盛的大樹、青青的草地、還有巨大的假山，但最美麗的肯定要數校園的荷花池了！

夏天，荷花就像一個害羞的小姑娘綻開了笑臉，有粉色的、雪白的、還有粉白色的。綠色的小蓮蓬藏在荷葉和荷花的旁邊，好像在和小金魚、小蝌蚪捉迷藏呢！看那粉紅色的荷花碧傘倒置，在荷葉旁亭亭玉立地站著，活像個美麗的少女！荷花靜靜地在那兒站著，突然吹來一陣風，將荷花吹得東倒西歪的，像是在跳一個優美的舞蹈，風把池面吹得漾起了波紋。

秋天，荷葉漸漸變黃、變干枯了，太陽一曬，仿佛又變“蒼老”了?？珊苫ㄒ呀浛菸貌幌駱幼恿?，甚至沒有了。風兒將樹葉吹得“沙沙“作響，仿佛在和荷花舉行送別儀式。

冬天，池塘里的水結冰了，荷花全被冷酷、刺骨的寒風凍死了。樹葉給荷花舉行了盛大的告別禮，它們的身上有晶瑩的露珠，好像一顆顆滾動的淚珠。

??！校園的荷花池，你是那么美麗！我愛你！

小學三年級作文賞荷花 第十五篇

清晨，我來到公園，一股荷花香味撲鼻而來，我像一只饑餓的蜜蜂，循著花香，來到了荷花池這個好地方。

映入眼簾，是一大片一大片的荷葉，而荷花則鶴立雞群般地從中脫穎而出，成了一道亮麗的風景線。

荷花仿佛一個羞答答的小姑娘，睫毛上還掛著些許晶瑩的露珠呢。它們大多數是完全盛開了的，展露出了迷人的笑容；有的則是半開著，就像一位神秘的姑娘用輕紗遮掩著臉龐；還有的只是花骨朵兒，正像我們這些陽光少年，顯得朝氣蓬勃。

荷花不僅長得好看，顏色也很迷人呢。粉的像天邊的彩霞，紅的像天邊那輪初升的太陽，陽光為紫色的荷花鑲上一道白邊，更為迷人。

荷花在微風中舞動著，是那么的婀娜多姿啊！我陶醉了，仿佛自己也是一朵荷花，解開紫色的衣扣，敞開胸膛，在微風中輕輕搖曳，沐浴在陽光下，心中有著說不出的愉悅。不光是我一朵，整池的荷花都在舞蹈！小魚吐著泡泡為我們打節奏，小鳥站在枝椏為我們伴奏，連大樹爺爺也揮動著他的雙臂為我們喝彩。直到蜻蜓咻咻咻在我身邊飛來飛去，我才回過神來。這時，我不禁感嘆道：大自然的神來之筆為生活添上了多么絢麗的一筆??！

荷花，讓我著迷！

小學三年級作文賞荷花 第十六篇

七八月是一年中最熱的幾個月，樹上的蟬不停地鳴叫，仿佛在說“好熱，好熱……”你真的想找個好地方乘涼嗎？

有一天，我媽說：“我們今天去西湖看看荷花吧。”“什么，這么熱的天，不要呆在空調房里，還要去西湖看荷花，不熱嗎？”我搖搖頭，根本不想去。但是最后爸爸媽媽下了命令，我只好忍痛走了。

當我們來到西湖時，我們首先看到的是湖中綠色的荷葉。它們是綠色的，許多荷葉上覆蓋著滾動的水滴，使得它們的成分在陽光下令人眼花繚亂。有些荷葉很大，像一把大傘，有些荷葉有點小，像一個吃飯的碗。

當然，荷花是綠葉當中最美的?！巴?，這么多荷花真好看！”我嘆了口氣。荷花有很多種，有的只開了兩三瓣，有的開得很全，露出小黃花，像小娃娃的臉，有的還在萌芽。這么熱的天氣，太陽盡情地綻放，仿佛要把地上的一切都烤焦，而荷花卻依然傲然挺立，不屈服于炎炎夏日，給炎炎夏日帶來一絲涼意。

我喜歡夏天的風雨，但我更喜歡夏天的荷花。

小學三年級作文賞荷花 第十七篇

荷花又名蓮花，是一種水生草本植物。它生于碧波之中，花開于炎夏之時，葉似碧玉盤，莖似綠翠柱，花如出水芙蓉，清香遠溢。今年夏天，我和外公去廈門玩。我們走到植物園的荷花塘旁時，看見塘里開滿了白、紅兩種顏色的荷花。我最喜歡白色的荷花。大大的花瓣，黃黃的花蕊，一看就惹人喜愛。荷花的葉子很大，圓形，直徑可達70厘米，具14至21條輻射狀葉脈。葉面深綠色，粗糙，我聽外公說，原來的時候有些人拿荷葉頂在頭上當傘用。

荷花后托出一盤“珍珠”營養豐富蓮子，地下埋著甜脆的藕莖。真是全身是寶，既有觀賞價值，又有經濟效益。荷花是公園塘里的主題植物。還有凈化水質，減少污染，改善環境等功能。荷花生于沼澤、湖泊、池塘。花、葉多姿，莖中通外直，婷婷玉立于水中，迎驕陽而不懼，出污泥而不染，給人們以清凈高雅之感，古往今來，被用以贊美人的高尚品德。

我喜歡荷花，更喜歡有荷花那種圣潔高雅氣質的人。

小學三年級作文賞荷花 第十八篇

今天，我和爸爸媽媽去了一個美麗而又好玩的地方----郭莊。剛到那里我才知道，原來，今年在郭莊開了一叫“荷紅蓮碧”的荷花展。

進了郭莊，在池塘邊、小橋上、走廊里、缸里，還有在小盆子里都有荷花呢！在那里，有的荷花潔白得像玉一樣，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子，這就是蓮子。有的荷花宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝翠葉與波光水影之間；有的像一個粉紅色的小姑娘，給人一種萬綠叢中一點紅的感覺。后來，我發現了一些小牌子，上面寫著：粉珠、冰心、貴妃、仙女散花、小精靈、童心……原來荷花還有這么多好聽的名字啊！

荷花可真漂亮！接下來我要講的就是好玩的花葉了，因為之前剛下過雨，荷葉上有些大大小小的水珠，就像一顆顆透明的玻璃小珠子，搖一搖，灑在腳上就像下雨一樣。

荷花是分三大部分組成的：蓮蓬、蓮藕和花蓮，蓮蓬里有一個個小孔，每個小孔里都有一個蓮子，很好吃。蓮藕是長在地下淤泥里的，雖然在泥里很臟，但是很有營養。花蓮就是荷花，是用來看的，很漂亮，還可以用來做香水。

荷花全身都是寶，我們應該像荷花一樣，不光要外表美麗，內心也要美麗！

小學三年級作文賞荷花 第十九篇

清晨，我到河水旁玩，一進門就聞到一陣荷花的清香。我趕緊向荷花池邊跑去。

白荷花已經開了很多了，荷葉張開一個個的大嘴巴，好像在朝我微笑呢！那些大嘴巴挨挨擠擠的，如果把他們都比做大圓盤裝上飯的話，我在上面足足可以吃1年的飯呢！白荷花在這些一個個大圓盤中冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵又一朵的姿勢。有的彎曲著，看起來像采花的老婆婆一樣。有的挺直的，像軍人一樣站的直。看看那一朵，很美?？纯催@一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花都看作1大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，腳踩著水，站立在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵在飄動，一池的荷花都在舞蹈。風停了，我停止了舞蹈，靜靜地挺立在那兒。青蛙跳過來，告訴我清早捕食的快樂，蜻蜓飛過來，告訴我昨天中午做的好夢，小魚在腳下游過，告訴我昨夜魚群的嬉戲……

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

小學三年級作文賞荷花 第二十篇

今天天氣陰沉沉的，我們一家來到莫愁湖公園賞荷花。

一到門口，我迫不及待地奔向荷塘，順著荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一只只大甲蟲棲息在水面，一副沒有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌艷無比的荷花，只見它玉樹凌風，張開它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精致而艷麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那只盛開的荷花，就像一個驕傲無比的皇后，似乎在說，快來看看我多美啊！還有幾枝沒有開放的花苞，像一個個胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見水中的小魚和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時漾起一圈圈的波紋。

如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚，那該多好??！我就能體會到它們的快樂了。

小學三年級作文賞荷花 第二十一篇

星期天，我和媽媽一起去曲院風荷看荷花。

我們迫不及待得來到曲院風荷，剛進去，就看到一大片荷花。有的亭亭玉立；有的爭先恐后地從一片片荷花中冒出來；有的被荷葉蓋住了半張臉，像一個害羞的小姑娘；還有的還是花骨朵兒，看起來就快要脹開了。

荷花不僅僅開得爭奇斗艷，還不時散發出陣陣清香，讓人陶醉其中。我跑到一朵離我最近的荷花旁邊，仔細聞了聞，“啊，真香，真迷人！”我贊嘆道。我真想采一朵帶回家，可我又轉念一想：這么美的荷花，我可不能自己觀看，要和大家一起觀看，這次快樂呢！這么一想，我就打消了這個念頭。每次看到成片的荷花，我都喊著讓媽媽拍照片，因為荷花真是太迷人了！我們來到大樹下休息，樹下開著許多艷麗的小花，盡管小花再漂亮，我想也比不過美麗的荷花吧！

我愛你，荷花，你不僅令人贊不絕口，更把杭州打扮得多姿多彩！

小學三年級作文賞荷花 第二十二篇

今天我和、媽媽一起到濕地公園看那美麗的荷花。

我們剛剛進入公園就發現了荷花在池塘里開放著美麗極了！陽光射在水面上，反射著亮亮的光，就像展開的一幅畫卷，池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。當然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞欲放；有的才露尖尖角，不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。再往遠處看去，圓圓的大荷葉上有滾滾的水珠，青蛙在荷葉上跳跳來跳去撲捉害蟲，池塘里小魚靜靜地游著，總怕打擾這美麗的景色。 媽媽說荷花的葉子可以治病、泡茶，還能扇風，驅除炎熱。我驚訝的說荷花的用途可真多?。?/p>

一陣微風吹來，我不禁深深地吸了一口氣，仿佛有一股淡淡的清香，讓我陶醉。

啊！美麗的荷花，我愛你！

小學三年級作文賞荷花 第二十三篇

里葉荷花節到了，我和表妹——小小一前一后，坐著小外公的自行車，來到田野里，觀賞被荷葉襯托的荷花。

我們到了涼亭，坐在圓圓木凳上。你看，那荷葉的露珠，在太陽光下閃爍著耀眼的光輝，似乎是一顆顆大大小小的珍珠。微風無聲地拂過水面，荷花在風中輕輕擺動，宛如一位位光彩照人的仙女在翩翩起舞，又大又圓的荷葉就是它碧綠的舞臺。瞧，那含苞欲放的花骨朵如同一位害羞的姑娘，用粉紅的手帕遮掩了自己既嬌羞又小巧的臉。這時，一只翅膀透明、身子火紅的蜻蜓飛過來，悄悄停在一片葉子還未張開的嫩荷上，這不就是詩人筆下的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的xxx景象嗎？

我們站在高處的田埂向遠處望去，粉紅粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉一望無際，像一片粉紅和綠色的海洋，直延天邊。

傍晚，太陽落下了，天邊滿是紅紅的云朵，像是燃燒的熊熊烈火。在夕陽的照射下，地里的荷葉像是鑲上了一圈又一圈金色的邊兒，荷花也泛上了淡淡的金黃(更多范文 https://)。

里葉荷花的美是無處不在的，只要你身處荷花地里，你就會被它們吸引并深深地陶醉。

小學三年級作文賞荷花 第二十四篇

今天，我從外婆家回來時，發現桌子上的花瓶里有五枝荷花。最“年長”的一枝荷花的花芯里有一個畫里的太陽那么大的小蓮蓬，兩片花瓣就像裙子一樣，好似圍著圍裙的小姑娘。真漂亮呀！

比“老大”小的“老二”，她的花瓣粉紅粉紅的，加上中間的小蓮蓬，仿佛就像一位小女孩優雅地躺在“花瓣船”里一樣?！袄先笔且恢徊砰_了花的“少女”，只有花芯，蓮蓬還沒有辦冒出來呢！她的花瓣粉嫩又嬌軟，美麗優雅也不亞于她的姐姐“老二”。

“老四”、“老五”，都是準備昂首怒放的小花苞，希望她們長得和她們的姐姐一樣美麗優雅。

聽爸爸說，荷花全身都是寶，根很美味，葉子可以入藥，花可以油炸，蓮蓬里有蓮子。荷花既美麗，又實用，還“出于污泥而不染”，我很喜歡它們。

小學三年級作文賞荷花 第二十五篇

清晨，我到花園去玩，還沒到門口就聞到一陣清香。我趕緊往玫瑰園邊跑去。

玫瑰園里的玫瑰，已經開了不少玫瑰已經開了不少。葉子挨挨擠擠的像一個個深綠設個小快艇。紅玫瑰在這些小快艇之間伸出來。

有的已經展開了兩三片花瓣兒。有的已經全都展開了，露出了中間馬上要接班的嫩葉。有的還是花骨兒，看起來飽脹的馬上就要爆炸出嫩葉似的。

那么多的紅玫瑰一朵有一朵的姿態和美?？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大副活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得我仿佛就是一朵玫瑰，身穿紅色的艷禮服，站在陽光里。一陣清風吹過，我就偏偏起舞，紅色的艷禮服也跳起了舞。不光是我一朵全部的玫瑰都在舞蹈。風過了我停止了舞蹈，靜靜地站在兒。

蝴蝶飛過來告訴我昨夜玩耍的快樂，蜜蜂來采蜜的時候告訴我昨夜做的美夢……

過了一會兒，雨點飄落到了我的臉上，我才記起來我不是玫瑰，我是正在看玫瑰呢。

小學三年級作文賞荷花 第二十六篇

今天，我在公園里發現了美麗動人的荷花池。荷花池優美動人，如同仙境一般，俗話說：荷花出污泥而不染，那大家一起來看看美麗的荷花池吧！

荷花池遠處有一排排高大的樹，綠樹叢蔭，美麗非凡。再一看還有些彩旗包圍著荷花池，也算是給荷花池做點綴吧！草叢下有一座窩，那是“野鴨夫婦”的家，它們和孩子共同棲息在荷花池旁。

荷花池里的荷花數不勝數，粉紅色的荷花雍容綻放，亭亭玉立，另外還有些含苞欲放的荷花像害羞的小姑娘不敢出頭露面。荷葉宛如“葉杯”在風中搖曳呵護在荷花旁，時而舒卷，時而寧靜。還有嫩綠圓形的荷葉靜靜地飄浮在水平面上，蔓延至荷花中間，形成一座跳躍式的“荷葉橋”。漏斗形的蓮蓬穿插在荷葉之間，別有一番韻味。這時耳畔傳來了野鴨“嘎嘎”地叫聲，它們時而追逐，時而嬉戲，時而在水里倒立，青蛙也索性蹲在荷葉上載歌載舞。

呀，多美的荷花池呀！真是花紅葉綠，賞心悅目。

天漸漸黑了，我戀戀不舍地離開公園，想起剛才景色宜人的`美景，讓我現在都念念難忘。

小學三年級作文賞荷花 第二十七篇

轉眼之間，盛夏又向我們招手了。我獨自走在植物園的小路上，欣賞婀娜多姿的花兒。

園中有花中之王牡丹花，花中皇后月季花，凌波仙子水仙花，爛漫多彩杜鵑花，金鐘倒掛燈籠花……這些花都是一些顏色艷麗的花，它們都是值得喜愛的。但是，我仿佛仍在尋找著，尋找著。

走了許久，眼前忽的出現了一條迂回的，明如玻璃的帶子——小溪！見到了水，就能馬上見到我最喜愛的花了——荷花。

河面上一大片綠，但是也不全綠。總是有那么一兩點紅點綴其中。我喜歡的，恰恰是這一兩點紅——荷花。

沿著河岸細細看去，你總會發現一些淤泥。但是荷花正是從這些淤泥的底下生長出來的。這種出淤泥而不染的精神值得我們敬佩與學習。荷花的生長環境愈是艱苦，他的精神就愈可貴；那翠綠的荷葉愈是多，荷花的粉紅就愈是嬌嫩。

看著看著，我的眼前模糊了，浮現的是一些有荷花氣節的人物：民族英雄文天祥、著名作家高爾基、發明家愛生……他們雖然小時候家境貧寒，但仍然能夠成就輝煌，這才是我們真正要學習的地方！

小學三年級作文賞荷花 第二十八篇

我們坐著船穿過蘆葦蕩，來到了荷花大觀園。

我們一進大門，就被眼前的美景陶醉了。那是一大片湖，湖上全是荷葉、荷花，不仔細看，還真看不出是片湖，只像一片綠地，要是有人沒看清，非得走進去不可。

荷花不僅多，而且美麗。越往里走，看到的荷花越多，有白的、有粉的、有紅的、還有淡藍的。其中淡藍的最吸引我了，每一片花瓣都是根部是白的，尖兒是淡藍色的，映著里邊的小蓮蓬似乎也是藍色的呢！

這時，天上忽然來了一大片烏云，馬上要下雨了，我們跑到了小亭子里邊。一會兒，大雨就像瀑布一樣從天而降。我想雨這么大，嬌嫩的荷花禁得住嗎？

過了好久，雨才停。我趕忙跑過去看了看荷花，??！荷花還是這么美，沒有一片花瓣落在水里。

荷花非常美麗，讓人覺得很嬌嫩，可是這場大雨之后，我才知道，荷花又是這么堅強！

小學三年級作文賞荷花 第二十九篇

我愛牡丹、郁金香、茉莉花、桃花、芙蓉花……更愛那“出淤泥而不染”的荷花。

外婆家旁有一個荷花池，那荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一株株嫩紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的還是花骨朵兒，像是襁褓中的嬰兒呼呼大睡，不肯睜開眼看看這個新奇的世界；有的才展開兩三片花瓣，如一位羞答答的姑娘，用折扇半遮著臉，半露出金燦燦的花蕊；有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，似一位亭亭玉立的少女，盡情地向眾人展現婀娜多姿的身姿……在陽光的照耀下，荷花閃閃發光，散發著幽幽的芳香，沁人心脾。

荷葉上水珠滾滾，晶瑩剔透，風停了，水珠由小聚大，越發亮了。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態，一朵有 一朵的風情，如果把眼前的這一池荷花比作一副活的畫，那畫家的本領真是出神入化。在這種境界里，我不由地浮想聯翩：這些荷葉不正象征著我們青少年在蓬勃的生長么？這些“出淤泥而不染”的荷花不正象征著無數老前輩的那種高風亮節的精神么？

荷花不僅有牡丹的嬌艷，郁金香的芬芳，茉莉的素雅，它還有一種“出淤泥而不染”的韻味。我愛荷花，更愛它高風亮節的精神！

小學三年級作文賞荷花 第三十篇

夏日里的杭州十分炎熱，但西湖里的荷花，那可是美麗極了！

今年的5月18日，西湖的第一朵荷花從水里冒了出來，還是一個小巧玲瓏的花骨朵，渾身還帶著晶瑩的露珠，含苞欲放。這幾天我去了一趟西湖，我發現荷花寶寶又長高了不少，已經開放了。它張開了纖細的花瓣，粉里透白的花瓣圍繞著黃色的花蕊，花蕊旁邊還有幾瓣帶著羞澀的青色的花瓣。

我喜歡雍容華貴的菊花，喜歡芬芳馥郁的百合，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。荷花真美啊，粉里透紅，有著荷葉的襯托顯得格外的迷人，荷花在陽光下熠熠生輝蝴蝶繞著美麗的荷花翩翩起舞；荷花真奇啊，潔白的花瓣上沒有一點污漬，不像別的花上面總有那么一點污點，真是“出淤泥而不染”！

外國人來到杭州，第一個要去的地方一定是西湖，嬌艷的荷花給西湖帶來了生機，也給杭州人帶來了自豪。

小學三年級作文賞荷花 第三十一篇

世界上有許多花：蘭花 、菊花 、桃花 、迎春花 、牡丹 、茉莉 、月季……可我最喜愛出污泥而不染的荷花。

在一個夏季，我和家人在新華公園散步，忽然看到水塘里有一朵朵美麗的花，這朵花使我陶醉了，它就是荷花。經我觀察，荷花近看色澤鮮艷，有紅、有粉、有白，紅的如火，粉的如霞，白的如雪。它的葉子圓圓的像月亮一樣，捏開它，可以看見一些汁液，飽飽滿滿，晶瑩剔透。它的花瓣尖尖的，好象一個個小孩在練劍呢，劍鋒直指藍天。遠看，粉色的花瓣擁著淡黃的花蕊，簡直完美無暇。

在炎炎夏日下，只有她們看起來還那么清爽，感覺到還是那么清涼。給人們帶去無限涼爽和美好。難怪無數個詩人欣賞她們，愛她們，為她們賦詩寫文，比如楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花成了夏日風景的制造者，讓人們為他陶醉……

我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強的生命力，愛它的精神，愛它的品格！

小學三年級作文賞荷花 第三十二篇

我剛來到湖邊，就愣住了。這些粉色的荷花真是千姿百態，風情萬種，非常迷人。

瞧！那心形的荷花苞，像粉色的火把，高高地舉起來，好像在說：“瞧，我是多么苗條?！蹦前腴_的，像害羞的少女，似笑非笑，輕輕地咧開嘴，有一種說不出的韻味；那盛開的荷花，昂著頭，像高傲的公主，在盡情地跳著芭蕾舞；最美的，當然是那全開的，她把最美的裙子完全張開，扇動著，好像在跳桑巴舞，金色的花蕊都露了出來；那快要凋謝的荷花。好像有點不好意思，躲在巨大的荷葉后面。最有趣的，可是那已凋謝的花，它像一個紳士，舉起高高的蓮蓬，好像在舉起盛滿“啤酒”的酒杯說：“來！為大家的美麗干杯?！?/p>

我們租來一條小船，由父母劃船劃到湖中心摘荷花，快到湖中心時，父母要求休息一下，誰知一陣大浪向我們沖來，把我們隨浪沖了好幾十米遠，父母見之不妙，連忙向前劃，終于到了湖中心，我用手猛得一伸，摘了好幾朵放在船上，借著月色欣賞這湖光之色，月光把西湖的荷花映襯得更加迷人，讓人都陶醉在荷花塘中了。

小學三年級作文賞荷花 第三十三篇

我的家鄉有一個休閑娛樂的好地方——荷花池。那里風景優美，景色宜人，凡是去過的人都流連忘返。

清晨，我到荷花池邊游玩，荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大玉盤。白荷花在這些大玉盤之間冒了出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來像飽脹得馬上要破裂似的小桃子?？吹竭@情景，讓我想到了宋朝詩人楊萬里的《小池》中的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

荷葉上的露珠晶瑩透亮，射出無限光芒，滾來滾去，最終匯入中心，神奇般地變成一顆珍珠。我真想用這晶瑩透亮而有純潔的珍珠做一條水晶項鏈!

荷花美麗典雅，無比純潔、無比秀麗，給人們帶來了心曠神怡的感覺?；ǔ刂幸彩菬狒[非凡。你瞧，荷葉上蹲著兩只青蛙，它們頭頂上鼓著一對大眼睛，披著一身碧綠的衣裳，露出大大的雪白雪白的肚皮，張大嘴巴，呱呱呱地叫個不停，像是在為荷花演奏動聽的交響樂。

我愛那清香四溢的荷花池，更愛那出污泥而不染的荷花!

小學三年級作文賞荷花 第三十四篇

六月，烈日炎炎，其他的花都已凋零，而荷花卻在這個時候為大家送來陣陣清香。

池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。荷花日漸開放了，它如亭亭玉立的少女，清新脫俗、風韻優雅。荷花有的還是花骨朵兒，它上尖下圓，白中泛著粉紅，極嬌嫩；有的荷花已全部展開，美麗莊重，在風中抖動，仿佛如花似玉的少女在翩翩起舞，真是別具氣質。

荷花的花柄上長著許多小刺，偶爾碰到會有些麻酥酥的。遠遠望去，滿塘荷花猶如千萬張粉紅的笑臉在綠的海洋中綻開。

荷花成長在池塘中，它的根叫藕，可以供人食用。一節一節的，折斷了，還有細絲連著它們，所以有“藕斷絲連”的說法。

不僅是藕可以供人食用，蓮蓬也一樣。荷花開過后，花托膨大，慢慢的，就長出了蓮蓬。吃著蓮蓬看著荷花，很是享受。

荷花把它的一切都奉獻給了人類。荷花的莖、根、葉連同蓮蓬都能做成卓有療效的中藥。我愛荷花，愛它出污泥而不染的品格，愛它的風韻，更欣賞它奉獻我們的精神。

小學三年級作文賞荷花 第三十五篇

“接天蓬葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！碑斈阋挥[荷塘美景時，這首詩便會深深的印在你的腦海里。

走進七月，人們仿佛才真正到了炎熱的夏季，驕陽似火，讓人難熬。而荷花，就在這火爐似的七月中，悄悄開放。我們一家人，來到了池塘邊，欣賞著“出淤泥而不染”的荷花。

我們來到了池塘邊，這里的荷花，有的多得像天上的群星，有的少得像沙漠里的綠洲。在荷花最茂盛的地方，那里的荷花千姿百態：有的還是個花骨朵，臉“漲”得通紅，仿佛是個害羞的小妹妹，正用雙手捂著自己那紅通通的臉頰；有的才展開了兩三片花瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著露珠，看上去像剛出生的奶娃娃；有的已經展開了全部的花瓣，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去，像一位美麗的姑娘，穿著一身粉紅色的長裙，在綠草地上跳著優美的舞蹈。

荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，像一塊碧綠色的翡翠盤；又像將插在水中的大傘，一片接著一片。在陽光的照射下，清澈的湖水與純潔的荷花交相輝映，構成了一幅人不能完成的“水墨畫”。

白云悠悠，小鳥歌唱，我仿佛是池塘中的一條鯉魚，在一將將荷葉傘下，嬉戲玩耍。

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