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關于入小學的作文(精選14篇)
關于入小學的作文 第一篇
轉眼間，六年的光陰結束，迎來了漫長的暑期，這時我正在看著報紙上的那所美麗的學校，這所學校在報紙上顯得是多么美麗，樹木多么茂盛，同學們學習的多么認真。想到這里，眼前似乎浮現出了這個學校的畫面，我還不時的在想著，如果我也是這個學校的一員那是件多么夢幻的事情啊，有母校的熱情，同學們的友情，老師們的教誨。就這樣，在我的不斷幻想中，這所學校已不知不覺的成為我的起跑線。
終于，父母還是帶著我坐火車來到這里，在路過這里的時候，父母都讓我往學校那里看，可我卻偏偏不看，生怕一看了之后，就會變得不新穎，但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不經感嘆道，果然真實的學校更富有情趣啊，還能聽到學校對我的呼喚，是我對學校的一切充滿好奇，使我不進校門就能想象到校園里的一切，想著想著，不禁出了神。
開學第一天，進入了這個學校，果然和我想象的一樣，面對著陌生的環境，新的同學，新的老師，我只能依稀的去面對這所學校的每一件事，同學們是那么的熱情，老師們更是和藹可親，這個班級就和一家人一樣，讓我感到家的溫暖。
現在，這所學校已成為我今后的母校，我相信總有一天我會考上更好的大學來回報母校。
關于入小學的作文 第二篇
再過一年，我便要離開這個我生活了六年的母校。
以前，我總希望自己快點離開這個我厭煩的學校，因為，我討厭這里，討厭這里的一切、這里的所有人和事物。而現在不知怎么的我喜歡上了這里，我開始留戀它了，但是為什么，我又要走了呢？我相比從前，成熟了許多，長大了，我想我應該是我們班最成熟的人吧！興許我現在說這個詞有點早。
這個校園有我童年的夢想，我把我最為寶貴的童年給了它，里面有我的歡聲笑語、有我的汗水、有我奔跑的足跡
沿著我小時的腳印重走一遍，再也找不到那時的快樂，再也找不回當時的伙伴，再也找不回當時的天真與可愛，初入校園的我們愛鉆牛角尖，記得那時
那時，我和同學們都挺小的，總會因為一兩件非常小的事而爭吵起來，時而吵得不可開交。那時吵完過后便會幾天不跟對方玩耍，不過以后還是會跟對方玩的。現在的我們比以前更大度了，不會因為一兩件小事而爭吵起來；不過相比之下我更喜歡從前的我們，從前的我們是那樣的單純、純真、天真、幼稚，而現在的我們除了勾心斗角還有什么呢？隨著時間的流逝當年的我們也隨著時間的沖淡不見了消失了，難道是因為這世界的現實與殘酷嗎？
從前，我們走過的地方留下了太多太多、一批又一批的腳印，使我找不到我們當時的腳印而迷茫與難過，看到在操場玩耍的初入學習生涯的小學生不禁勾起了我的記憶，讓我難以忘懷，記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學鈴響了起來，不知怎得走在校門口的時候，我的腳步不自覺的停了，以前的我在上課時盼星星盼月亮盼放學，現在放學了我卻不想走了，我是多么的后悔，多么的希望時光能倒流在我初入校園時的那一刻，但是我最后還是被拉回了現實，我知道這是不可能的事。
小學生涯是一個多么美好的字眼，這個字眼令人回味，令人難忘，當然同時也令人厭煩、討厭，興許他們希望自己快快長大，成為國家的棟梁之才，為國家出一份微不足道的綿薄之力，其實我也是這樣希望的。
我將會在有限的小學時光里好好珍惜這來之不易的友誼，同時也會在短暫的小學時間為將來打下良好的基礎。
為什么會有懷念？為什么會有留戀？我懷念的是什么，留念的又是什么。哦！我想起來了我留戀的是老師是同學是伙伴；懷念的是逝去的童年，是再也找不到的腳印！
寫到這里時，我的眼睫毛再也沒能沉住思緒萬千的淚水，眼淚像斷了線的珠子一般傾瀉下來。
雖然童年一去不返，但是學習仍在繼續，我期待著明天的到來。
明天，你好！
關于入小學的作文 第三篇
在我們人生中總會有第一次，所有的第一次都是難忘的。我來講一講我自己的第一次上學。
等到要上學的前一天，我又是興高采烈，又是有些害怕。因為我害怕在學校的同學會嘲笑我，同學們有可能會說我笨……于是我便對爸爸說：“爸爸，要是學校里的同學嘲笑我怎么辦？要是別人欺負我怎么辦？”爸爸聽了這些，笑著對我說：“不用怕，孩子，只要你做好自己，就什么事也沒有了。”我覺得自己聽了，好多了，但我的心卻一直跳個不停。
第二天，我起了一個大早。我來到學校門口看到學校是那么壯觀，鮮艷的五星紅旗豎立在旗臺上，在風中，在藍天下，它張開了壯觀的面孔，在風中飄蕩。我開始發抖了，爸爸看見了我這個樣子，就說：“孩子，記得我說過的話，做好自己，就行了。”我向前走去，我走到學校中央，我不知道該怎樣走，我開始緊張起來。之后，我看別的同學都向國旗臺后方走去，我也走，等我進了教室，我才安心了。于是，我便向別人介紹我自己，和他們聊天，講講自己的喜歡什么，喜歡吃什么……那時候是多么的開心。突然，走進來一位老師，老師笑著說：“我就是你們的語文老師。現在，同學們先說一說自己叫什么名字。”“好！”同學們回答到。很快大家報完了。于是老師開始發書……
時間過得很快，于是到了回家的時候。爸爸看見我，問：“今天怎么樣？交到了多少好朋友？”我說：“原來上學也沒那么可怕。我還能交到好多好朋友。”
等回了家，我想：果然做好自己就不會錯，第一次總是那么難忘，那么高興。
關于入小學的作文 第四篇
從小我的膽量就不大，因此，我上幼兒園時，老師和媽媽就有意培養我的膽量。
記得讀幼兒園大班時，老師讓我代表本班上講臺參加普通話比賽。當時我不敢相信老師竟然會選我這個全班有名的“膽小鬼”，是不是與我開玩笑？我疑惑地看著老師的臉。也許老師看出了我的疑慮，走過來親切地說：“千一，你膽子小，老師也知道，但是，你的'普通話是班級里最好的。現在老師給你一次鍛煉膽量的機會，希望你能成功。”老師的鼓勵是無窮的動力。比賽開始了，我的心像小兔子不停地蹦跳。往臺下一看，哇，人山人海，黑壓壓一片，人們都張開嘴巴，瞪大眼睛看著我。我的心跳得更厲害了。我馬上把眼一閉，來一下深呼吸，盡量穩住自己的情緒，這時，我發現老師和媽媽都用鼓勵的目光看著我，仿佛在說：“千一，加油！你是我們班最棒的，你一定能成功！”想到這，我的心漸漸地平靜了下來。
我拿起話筒，用抑揚頓挫的聲調，朗誦完一首兒童詩。臺下猛然響起一陣熱烈的掌聲，我激動得掛滿了淚珠，向臺下深深地鞠了一躬，很自信地走下講臺。比賽結束，我居然得了第一名，媽媽和老師比我還高興，竟然把我舉起來了。從此以后，我的膽子漸漸大起來了，現在的我成了班里的“假男兒”。這全靠老師、媽媽的鼓勵和培養。
關于入小學的作文 第五篇
閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人談話，因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一位好朋友。讀書成了我生活中不可缺少的一部分，我每天都會步入書的海洋。
我從小就十分喜愛書籍，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，貪婪的讀著，愛不釋手，書可以讓我忘乎所以。有一次，我正津津有味的看著《格林童話》，媽媽在廚房做飯，突然，一個聲音傳過來，“孩子，去買一袋味精。”我順口應了一聲：“好。”我一邊看書一邊去超市，到了超市，我對里面的阿姨說：“買一條圍巾。”，回到家里，媽媽用手點著我的腦袋說：“我讓你買的是味精而不是圍巾，你呀，快成書迷了，讀書讀傻了。”我不好意思地笑了，回頭跑著去換味精。
我喜歡讀書，和書結下了不解之緣，爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天上圖書館或新華書店看書，常常是待到關門時，才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書！書！我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次抱著書不知啥時候睡著了，也曾經多少次和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交流。
我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。讀書的時候，我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界，這里的.世界很精彩！《賣火柴的小女孩》中的小女孩讓我十分同情，叫我淚落如珠；讀了《白雪公主》這本書，我明白了善良的人總有好報；看了《尼爾斯騎鵝旅行記》，使我們懂得要做一個聽話的孩子，勤勞的孩子，不能好吃懶做，《雷鋒日記》告訴我們要多多幫助別人，做一個愛鉆的螺絲釘
閱讀是一種享受，是一種快樂，讓我們一起步入書的海洋吧！
關于入小學的作文 第六篇
有一天，我躺在床上，很快就進入了夢鄉。我進入了一座大森林，那里有新鮮的空氣、強壯的樹木、優雅的花朵，我發出了感慨。
我接著往里走，我在大森林里和野兔賽跑、和猴子爬樹、和小鳥合唱團一起唱歌，沒過多久，還收到了大森林的禮物，小鳥在唱歌，小溪在伴奏，好一個森林大合奏！
走著走著，有一個東西砸到了我的頭，我叫了一聲：“啊！”抬頭一看，原來是一只小松鼠，我沖著小松鼠喊：“你給我一邊帶著去。”
我轉頭一看是一個大樹洞，我想：“里面會不會有寶藏？”我帶著疑問進去了，“啊”原來里面不是寶藏，而是一頭大黑熊，嚇死我了。
“起床啦，起床啦！”媽媽叫我起床啦，我想：“我什么時候才能到大森林里呀！”
關于入小學的作文 第七篇
最近我們學習了課文《抗日英雄楊靖宇》，為了更深入地了解英雄楊靖宇，珍惜我們今天來之不易的幸福生活。我又觀看了電影《步入輝煌》，看后我不禁為楊靖宇的大無畏革命精神而熱血沸騰，感慨萬千。
電影《步入輝煌》講了楊靖宇司令犧牲前的八天里，他與敵人作戰好幾次。在饑困交加，彈盡糧絕的時刻，依然率領部隊與日偽軍在冰天雪地里展開了激烈的斗爭。形勢嚴峻的情況下，突然被敵人發現，在生命的最后關頭他高呼：“打倒xxx主義！中國xxx萬歲。”然后把最后一顆子彈留給了自己，為了人民的解放，他獻出了生命。
在炮火紛飛的抗日戰爭年代，侵略者用堅船利炮敲開了中國的大門。他們膽大妄為，肆意踐踏我們的領土。是無數革命英雄拋頭顱，灑熱血，為新中國的勝利立下了汗馬功勞，甚至獻出了生命。革命者們為了祖國的繁榮昌盛，以短暫的青春，譜寫出永恒的詩篇，以不朽的精神，矗立起生命的豐碑。他們用自己的鮮血和生命鑄就了中華民族英勇不屈的民族魂！我們永遠不能忘記是中國先輩們用鮮血才換來我們今天的幸福生活，永遠都不能忘記那血的歷史。那些革命者為了祖國的勝利，克服了重重困難，赴湯蹈火，最后為國捐軀。
想想我們現在的生活是多么的幸福，每天穿著漂亮的衣服，坐在寬敞明亮的教室里學習，過著衣來伸手，飯來張口的生活，如果我們還不好好學習，無臉面對革命先烈和父母老師。我作為一名優秀的少先隊員，應該以先烈們的精神為動力，刻苦鉆研，掌握科學知識，用智慧和勤勞的雙手建設祖國，做一棵參天大樹，不做溫室里弱不禁風的小花！而我們必須記住那些時刻，那些前輩們在戰場上英勇殺敵的時刻。雖然不能向他們那樣上戰場打仗，但我們一定要懷有一顆保衛祖國、建設祖國的愛國之心，要好好學習、積極向上，珍惜今天前輩們用鮮血換來的和平，為我們祖國明天的繁榮富強而努力！
關于入小學的作文 第八篇
眨眼間小學的6年時光過去了，我們進入了新的學校，進入了新的學期，結交了新的朋友。
今天我和姐姐來到城關進入了學校啊，那個地方的人非常的多磨邊過去問我的小學同學，他對我說，那是初一的新生班級的單子于是我便從人群中擠了進去。看到了我的班級，我在初一九班，于是我便去到了我的班級里面。看到老婆小學的兩個同學你們也讀這個班其我向周圍看了一下，根本沒有我認識的人多了也播放周圍看了一下，沒有，我認識的人過了一會兒，走進來了一個20多歲的女老師。她是教我們英語的同時，也是班主任。做了一個自我介紹，然后給我們安排了座位。
之后，老師便讓我們先回家中文兩點以后再來學校領書2點鐘以后，我來學校領，那說便回到了家。
關于入小學的作文 第九篇
今天我讀過一篇文章《讀書石灑脫著詩香》，他大約敘述的便是的舊居里有一塊讀書石，及一些特別喜歡讀書的小故事內容。
書本上有一些事，在小村莊沾染寒癥，被農戶背到在后山茅屋上，很想勸他好好地養病，他指向手上的書卷說：這才事治病的靈丹妙藥呢！古語云：書猶藥也，善讀之能夠醫愚。歪斜保證了這一點嗎？我想：對他而言，書不僅是藥，只是一座價值連城的藏寶，對大家來講，好像如同一個擺放的東西，又絕不入眼。他得病的情況下手不釋卷，探索救國救民的真知。他應該是確信書中自有博古通今，書中自有顏如玉。或許有別的緣故吧。
看完了這篇優秀作文，我真是欽佩大家的領袖的讀書精神實質，他在得病的情況下不忘讀書，他在標準艱難、作戰繁繁的情況下仍然不忘讀書，再看一下大家，不用說在作戰的情況下吧，如今大家的自然環境，是多么的的好啊，但是我認為大家徹底是在浪費時間，大家閑下來的情況下，光了解玩，的身上光帶上的哪些便是玩具了。大家和xxx簡直一個天空一個地底呀，大家應當從今天開始奮發學習培訓，順著領袖踏過的勤奮學習之途，踏入聰慧的圣殿！
關于入小學的作文 第十篇
我還小，才五歲半，一點兒也承受不住任何壓力。當我的知我將要離開幼兒園后，哭得死去活來，天昏地暗，沒有一絲對自己將要有“小學生”這個新身份而表現出來的欣喜。
爸爸媽媽為了讓我散散心，帶我去爬山游玩。我爬得很高興，興致勃勃地大喊：“爸爸，快點兒上來！”話音剛落，就見爸爸的頭從拐彎處冒了出來。我爬得大汗淋淋，消耗了大部分的體力，落在了爸爸媽媽的后面。我盡力跟上爸媽，突然發現他們正在神情嚴肅地討論著什么。我一聽，原來他們在談我小學該上哪所學校。“瓦市怎么樣？聽說挺好。”“不行，這學校作業太多，學業負擔大，孩子會太累。”爸爸一出牌就被媽媽否決了。“那實驗小學呢？葉品逸就是這學校的。”……
我聽了，嘴巴一撇，眉頭一皺，眼淚就要出來了，“我不要上小學，我不要，哇……”我哭得驚天動地，臉都憋紅了。幼兒園那么好，天天都可以玩，小學就不能玩了，天天還要寫作業、考試。我才不要去上小學呢！爸爸見狀，把我摟在懷里，“不哭啊，爸爸背你。”爸爸說著，一側身把我放到他的背上，我趴在爸爸的背上，眼淚還是止不住地流。
關于入小學的作文 第十一篇
在我小的時候，發生了許多又去的故事，串起來就變成了一個個成長中的故事。
記得我五歲的時候，剛上幼兒園，由于爸爸媽媽的工作比較忙碌，所以我第一天去上學是奶奶送我去的。奶奶把我送到學校里面，馬上往回走，我看了反應過來就立刻去追奶奶，抱住奶奶的腿，還號啕大哭起來，奶奶見了，想把我的手拉下來，可是我抱的太緊了，奶奶怎么也拉不下我的手。過了一會兒，我的手力氣不足了，奶奶就輕而易舉地將我的手拉下，把我送進了幼兒園。自己逃走了，一開始，我以為一直這么哭下去，就會有人來哄我或者把我帶出這個學校。后來我發現我錯了，即使我的嗓子哭啞了，也沒人來哄我半句。老師們依然在教小朋友唱歌、畫畫。沒有理我，于是，我干脆不哭了，抹干眼淚坐在教室里，安安靜靜地聽課，做一個乖乖聽話的好孩子。
這就是我成長的故事——第一次上學，我想你聽了我的成長故事現在是不是笑掉了大牙？
關于入小學的作文 第十二篇
今天我們五乙班第一次一起去上冰課，大家都非常激動，非常迫不及待。
在公交車上，我和我的“妖們”坐在一起，車子行駛到了目的地，旁邊是一片墳地，回頭望望娃希娜居然哭了，我問她為什么哭，她說：“我姥爺的墳也在這里。”我也沒繼續追問。
我和幾個男生抄捷徑，從一個陡峭的雪坡上跑了下去，其他同學都和老師從另一條路上走，到了冰場一看，原來就是一大塊爛了許多小洞的冰，旁邊是一座小平房。
我們準備錢去租鞋，我們班去的晚，所以借的是速滑鞋，我不會滑，站在一個地方五分鐘沒動，有一個五丙班的女生說要和我換鞋，我很高興，因為她的不是速滑鞋，立馬脫下來和她換，換上鞋我滑得快多了，只不過老往后翹，我只好弓著腰前進。
一轉眼，我還沒滑夠呢，又該走了，這次上冰課我們班表現還不錯，我也很滿足。
關于入小學的作文 第十三篇
為了我的功課做的順利，媽媽特意買了幾本教材，而且非常認真地學習，學會以后，她再把知識教給我。
看到媽媽平時操持家，還要給學生上課，那么忙，為了我，仍然抽出寶貴的時間學習我的教材，我更應該把自己的功課做好，少讓媽媽為我操心，我為有這樣的好媽媽而感到幸福。媽媽，我愛您！
今天是我上小學的第一天，媽媽帶著我來到實驗小學，我心里可高興了。
一進校園，看到小朋友可多了，還看見了高高的籃球架，我想：要是一蹦能把籃球投進籃球框就好了。我跑著進了教室，尚老師、陳老師領著我們去升國旗的地方，我看見主席臺上站著領導，他們還給我們講話了。我還看見國旗在空中高高飄揚。今天在學校我真開心啊!
關于入小學的作文 第十四篇
入學時第一次上語文課，總使我難忘。
那時，語文老師在黑板上寫下“a”，再教我們讀。因為我們在幼兒園學過拼音，所以現在學起來很容易，不一會兒，全班同學就學會了。當老師要指名檢查讀音時，同學們紛紛舉手，我特意把手舉得高過頭頂。老師叫我站起來讀，我的發音準確又清晰，受到老師的表揚。
接著，老師叫我們學習“o，e”，我都一下子就學會了，覺得語文課實在太輕松了。慢慢的，我精神不集中了，不由自主地搞起小動作。突然，老師叫我們開火車讀，我把xxxexxx讀成xxxaxxx，引來了一陣哄笑。我羞愧得很無地洞可鉆，心想：一定得受老師的嚴厲批評。可是，老師卻笑容滿面對我說：xxx你是一個聰明的孩子，有錯就改，一定能學好的，非常相信你！xxx老師的話猶如一盞指路燈，照亮我前進的道路。
這節語文課雖然過去三年了，但老師對我的教誨時刻在我耳邊回響，鞭策我做一個虛心好學的人。