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鼻子的作文350字 第一篇

今天上午第四節語文可課時，陳老師帶我們在教室里玩畫鼻子的游戲。陳老師在黑板上畫了一個小男孩的頭，就是沒有鼻子，大家都很驚奇。陳老師告訴我們他叫樂樂，非常頑皮，在一次活動中，他一不小心把鼻子給弄丟了，陳老師把他帶到教室來，請大家幫助他畫上鼻子。我們一聽到，就紛紛舉起了手，嘴里不停的說：“請我，請我?！标惱蠋熛日埩朔稌詷?，讓他看了看鼻子該畫在哪兒，用紅領巾蒙住了他的雙眼，范曉樞說一點也看不見，陳老師又叫他在原地轉三圈，他搖搖擺擺向前走去，活像個大鴨子，逗的我們哈哈大笑。最后，終于摸到了黑板，可是他畫歪了，我們看見了，笑得肚子疼。他把紅領巾拿下來一看，也大笑起來，原來他把鼻子畫到了眼睛的中間，陳老師又叫尹佳麗來畫鼻子，用同樣的方法，她摸呀摸，摸到了門上，不是陳老師把她扶到黑板前面，她可能就畫到門上了。她到了黑板前面，摸到了臉的外面，正準備畫，下面的同學都叫了起來，往右，往右，最后在嘴的上面點了一個芝麻般大小的圓圈，我們一看就哈哈大笑，她把紅領巾拿下來一看，哈哈大笑。

這次畫鼻子游戲玩得真開心呀！

鼻子的作文350字 第二篇

今天，我和快樂的小伙伴，來到了“游戲王國”，遇到了一位小丑先生，他告訴我們要想進王國玩就必須幫他添上鼻子。就這樣，我們玩起了添鼻子的游戲。

占老師在黑板上畫了一個沒鼻子的小丑，經過我們組隊員的一致推薦，由我代表我們“快快隊”來挑戰“樂樂隊”的占睿，來進行一場添鼻子比賽。

首先，老師拿了一條長長的圍巾將我的眼睛蒙上，再要求我在原地轉三圈，沒想到轉到最后就轉到了老師的辦公桌邊了，我一陣慌亂。“往左走，對！”“往右走！往右走！”下面爆發出一陣陣笑聲和喧鬧聲，我們隊的隊員在提示我方向，而“樂樂隊”卻在搗亂。

在同學們的指引下，我終于摸到了黑板。我在眼睛被蒙上前記得小丑位于黑板的左上方。于是，我用手來不斷摸索著黑板的邊緣，來判斷著小丑所在的位置。摸索了一陣，我大概判定小丑的臉應該就在我手的下方。我猶豫著，只見聽下面又鬧開了，有人在聲“龍墨，你快點??！”“對！對！就是這個位置！”我想現在也只能聽天由命啦！我將手中小丑的鼻子——那個圓形的小磁鐵輕輕地貼了上去，然后拉下圍巾往黑板上瞧去，沒想到“鼻子”正放在小丑眼睛上了，小丑仿佛在大哭：我現在不僅沒鼻子，連眼睛也只有一只啦！

下一組是該占睿上場了，只聽見又是一陣陣爆笑聲和歡呼聲。

這個游戲讓我收獲了快樂，也讓我明白了：做事情一定要先選對方向，再朝著這個方向前進，才有可能把做事情做好！

鼻子的作文350字 第三篇

“往左，往右，哈哈哈哈……”教室里在干什么呢?不知道還以為是“大鬧天宮”呢!讓我來帶你們去看一看吧!

今天，老師帶我們玩了一個游戲，名字叫：摸鼻子。首先，高施然拿出他的小貓頭鷹，開始傳?！斑诉诉恕薄巴?”最后傳到了王樂水的手里。盧老師把口罩放在了她的眼睛上，王樂水轉了三圈就去摸鼻子了。只聽教室里傳來了一陣七嘴八舌的吵鬧聲?！巴?，往右，加油!快……”可是王樂水是誰的勸告也不聽，一下子就點在了嘴角上。同學們頓時哄堂大笑，楊子墨笑得彎下了腰，王藝博笑得在地上打起了滾兒，蘇蘇笑的口水都吐出來了。這時，盧老師說：“你給他點了一個小痦子嗎?”這一說同學們笑得更起勁兒了，王藝博邊笑邊說：“哈……我的肚子都痛了!”

這次，輪到了劉羽政，他乖乖的聽著同學們的一言一語，最后他一下子點到了鼻子上，教室里一片掌聲。我們發出了贊嘆聲：“太厲害了!”“對呀!”我覺得劉宇羽政都可以去參加摸鼻子大賽了!

快樂的時光總是那么短暫，很快摸鼻子游戲結束了。

鼻子的作文350字 第四篇

“哇，往左，往前，好棒啊！”你們知道我們在干什么嗎？這是我們在教室里玩畫鼻子的游戲呢，如果想玩就過來參加吧。

游戲的規則是：讓一位同學上來，老師給他蒙上眼睛，然后原地轉三圈，最后給黑板上沒有鼻子的三毛兒畫上鼻子。

游戲開始了，首先上場的是楊佳豪。老師小心翼翼的給他蒙上眼睛，還檢查了一下有沒有蒙結實。看過后，老師扶著他，讓他轉三圈，接著他摸著桌子慢吞吞的走向黑板，大家提醒他往右往右，可他好像沒聽見似的非得往左，結果他把鼻子畫到了離三毛兒十萬八千里的地方，逗得大家哈哈大笑。

第二名上場的是韓謹譯，他呀，可可笑了，因為我們把他整了。我們讓他往哪走他就往哪走。我們故意逗他讓他往門外走，他走著走著頭就碰到了門。他覺得不該聽我們的提醒，他就找感覺自己去畫。最后，他把鼻子畫到了耳朵下面，讓大家笑的合不攏嘴。

接下來的三位同學依次畫了鼻子，有的畫到了眼睛下面，有的畫到了下巴上，真是太逗了，教室里不時傳出陣陣笑聲。

今天我們不僅畫了一次鼻子，還知道了眼睛有多重要，沒有眼睛就算在美的東西都看不見。這真是一節有趣又令人難忘的課呀。

鼻子的作文350字 第五篇

“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏著鈴聲走進教室時，他在黑板上畫了一個可愛的小姑娘，但美中不足的是，這個小姑娘美麗的臉龐上缺了一個合適的鼻子。

賈老師說：“今天我們要玩一個游戲，名子就叫‘貼鼻子’，誰來貼？”

“我來！”“我來！”同學們都爭先恐后地舉起了手。

賈老師請我第一個上去貼鼻子，我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子里跳出來一樣，老師用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉了起來，轉得我分不清東西南北。我摸著向前走，終于摸到了黑板，慢慢地準備畫了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。正當我丈二和尚摸不著頭腦時，索性就畫了下去，全班同學靜了一會，突然哄堂大笑起來。

我急忙一拉眼罩，一看，也樂了。原來，我畫的鼻子和臉相差了十萬八千里呢！

老師又請了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，撲到了一個男同學的身上。“哈哈哈！”全班同學笑得東倒西歪。

最后，老師又請了一個男同學，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前，手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿著他的手輕輕一按，他趕緊地畫了一個鼻子。

“好！”，同學們都歡呼起來，這個鼻子終子畫成功了。

一次有趣的畫鼻子小游戲，就在同學們愉快的歡樂中慢慢地結束了，在我心中留下了美好的回憶！

鼻子的作文350字 第六篇

今天下午，老師說要舉行貼鼻子的比賽，我們聽了高興得跳了起來。

游戲開始了，第一個上場的是崔海鵬。老師幫他在眼睛上蒙上了紅綢帶。他勇敢地走上講臺，手里拿著鼻子，在墻壁上來回摸索，同學們在下邊為他加油助威。他終于把鼻子貼上去了，大家一看非常驚訝，因為他貼得太巧妙了，只差那么一點點就完全和鼻子的位置相吻合了。崔老師幫他摘下綢帶，他看見自己完成的佳作滿意地笑了，同學們都為他鼓掌喝彩。這時，我發現崔海鵬是摸著老師挖洞的邊沿貼上去的。這時隨堂聽課的阿姨想出了一個好辦法，用膠帶把洞糊起來。緊接著，劉嘉琪上去了，她倒是沒費勁兒，很快就把鼻子貼了上去?？上У氖?，她竟把鼻子貼到了耳朵上，人不像人，鬼不像鬼的，引起同學們的哄堂大笑。貼鼻子的比賽還在激烈地進行著……

通過這次活動，我充分感受到了貼鼻子游戲的樂趣。

鼻子的作文350字 第七篇

叮鈴鈴，鈴聲響了。這節可是我們最喜歡的活動課，于是，安靜的教室里響起了一片吵鬧聲。

這時，老師走了進來說：“今天，我們來玩貼鼻子的游戲。”說完就帶我們向操場走去。到了操場上，于老師說：“游戲規則是這樣的，我們先挑選一個人上來，然后，用紅領巾把這個人的視線遮住，最后，讓他把小丑的鼻子貼上，貼錯算輸，貼對算贏?！?/p>

老師的話剛說完，大家爭先恐后地叫著：“讓我來，讓我來?！钡蠋煱褭C會讓給了小明，老師用紅領巾蒙好眼睛后，又讓小明轉了三圈，小明頓時暈頭轉向，但還是把鼻子貼上。突然，后面傳來一陣陣笑聲，小明定情一看，自己卻把鼻子貼在了小丑的頭上。第二個上的是小剛，他自以為自己很厲害，就往中間一貼，后面傳來的笑聲更大了，他馬上露出眼睛一看，自己卻把鼻子貼在眼睛的中間，終于輪到我了，心想：一定會贏的。于老師幫我系好紅領巾，又轉了三圈，就讓我上去了，經過我在下面認真觀察，我找好位置一貼，下面傳來了一陣陣雷鳴般地掌聲，我貼對了，我太高興了！

叮鈴鈴，下課鈴響了，短暫的活動結束了。有了活動課，每個人都有了一段快樂的時光！

這節活動課真是讓人流連忘返??！

鼻子的作文350字 第八篇

今天，我們進行了一項非常有趣的活動“畫鼻子”。

首先，歐陽老師讓劉昂畫一張三毛的臉。劉昂聽見后，非常激動，他可能在想：咦，我怎么這么幸運??？玩游戲第一個就點我，真是太幸運啦！于是，劉昂愣了愣，有點不好意思的上去拉。只見他拿著粉筆使勁一畫，先畫了三毛臉的一個半圓，接著再畫一個半圓把三毛的臉補充完整。我們一陣哄堂大笑，劉昂摸摸腦袋，他一看，原來把臉畫成了一個橢圓形，他立刻改了。畫完臉后，老師又叫夏震上去畫臉上的五官，但是不能畫鼻子。夏震隨手一畫，畫了一雙眼睛和一張嘴，但可惜的是他畫的眼睛一大一小，而且嘴巴也是個歪的。然后，肖軒豪自告奮勇的把三毛的耳朵畫拉上去，可能是他故意搗蛋，把耳朵畫很長，簡直就是個豬耳朵。

現在，畫鼻子游戲正式開始啦。歐陽老師借拉一條厚厚的紅領巾，先放在第一個同學手上，擊鼓傳花。聲音停下來后紅領巾在誰手上，就歸那個人來畫鼻子。歐陽老師說道：“規則是這樣的，傳的時候不許講話，也不許自己拿著紅領巾消耗時間?！?/p>

鼻子的作文350字 第九篇

今天下午，我去浩天培訓中心上閱作課，我很高興，因為一開始我們要玩畫鼻子的游戲。

開始畫鼻子了，文老師在黑板上畫了一個女孩子，前面請了很多個同學，我非常想去畫鼻子，終于，文老師請到我了，我非常高興。文老師輕輕地把短圍巾蒙住我的眼，頓時，我好像在一個黑洞里走著，再轉三圈，我被轉得頭昏腦脹，走起路來像鴨子似的，一會兒撞到這兒，一會兒撞到那兒。突然，我聽到文老師的聲音，想：前幾個同學像都是聽見文老師的聲音，而畫到黑板上的。于是我跟了上去，手一往前摸，摸到了，正準備畫下去，下面的同學有的說右，有的說左，還有的說后，甚至有的說這是門。我都糊涂了，最后還是聽見文老師說：“對，就在這里?！蔽揖鸵还P畫了下去。文老師把圍巾解開，我一看，啊，就差一點點就畫對了，同學們有的笑了，有的沒有笑。

更好笑的是瞿俊杰，轉了三圈，找不著方向了，朝窗戶那邊走，后來又走到鄧欽顆、易杉山座位那里，把他們倆差點都摔倒在地，還是文老師把他轉過來，可是，瞿俊杰往左一轉，到了出口，我們都哄他，說：“對，就在那里畫?！苯Y果他還相信了我們畫在門上，同學們都哄堂大笑，有的笑得差點摔倒了，有的趴在桌子上笑得直拍桌子，瞿俊杰自己都笑了。

這個游戲非常好玩，而且同學們寫作文都寫得很長，很好。

鼻子的作文350字 第十篇

我玩過很多游戲，如丟手絹、捉迷藏等。但我還是最喜歡玩貼鼻子的游戲。

今天上午第三節的上課鈴聲響起，尹老師滿臉笑容地走進教室，對我們說：“這節課是語文活動課，我們一起來做貼鼻子的游戲。”同學們聽了這個消息，高興得一蹦三尺高。

只見黑板上畫著一個小男孩的頭，一雙又大又圓的眼睛，一對半圓形的耳朵朵，一張笑起來的小嘴，就差個鼻子。老師要求我們拿著鼻子，用紅領巾把眼睛蒙住，然后轉三圈，再把小男孩的鼻子貼到他的臉上。

貼鼻子這個游戲開始了。尹老師首先喊了姜林森給小男孩貼鼻子。姜林森用紅領巾蒙住了眼睛，再快速地向左轉了三圈，然后走向黑板，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，過了一會兒，他把鼻子貼到了他覺得應該貼的地方?？蓜傎N完，其他同學都哄堂大笑。原來他把鼻子貼到了小男孩的嘴巴上。

同學們一個接一個地上去貼鼻子，有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼到了下巴上，有的把鼻子貼到了耳朵上，有的則貼到了頭像的外面。教室里不時地爆發出“哈——哈——哈”地笑聲。

不一會兒，下課鈴響了，同學們都在抱怨：這節課的時間怎么這么短！

鼻子的作文350字 第十一篇

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑瞇瞇的說：“今天我們來玩一個游戲！”話音剛落，老師就在黑板上了畫一個大大的腦袋，臉上有稀疏的頭發，閃亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，只是沒有鼻子，同學們想了想，異口同聲說：“畫鼻子！”老師說：“對，今天我們要玩畫鼻子這個游戲！”

當老師喊完開始后，教室里頓時炸開了鍋。第一個同學被布蒙上了雙眼，原地了三圈，老師把她領上講臺，有的同學叫他往左，有的叫他往右，看他舉棋不定的樣子，我猜想他一定心亂如麻，不知如何下手。當他拿起粉筆準備畫的時候教室里頓時鴉雀無聲。他畫好了，拿下布，同學們哄堂大笑起來，原來他把鼻子畫在了額頭上。終于輪到我了，我走上講臺，憑著淺薄的印象，左摸摸，右摸摸，聽著同學們的喊聲，我忐忑不安，終于摸索出一個地方畫了下去，不可思議，我居然畫對了，而且還很漂亮呢！

不久，下課了，我們戀戀不舍的結束了游戲，真希望下節課再能玩一次！

鼻子的作文350字 第十二篇

你們可聽說過“點鼻子”吧，今天我們老師上口語課時老師說：“我們先畫兩個臉，在叫兩位同學來點鼻子好嗎，”同學們都說好，于是老師在黑板上畫了兩個人頭小小的嘴只是沒有鼻子，于是老師叫我和許書雅畫。我和我的好朋友許書雅剛要動筆，老師就說，哎呀我怎么能忘一件事啊!我們連忙問什么事呀?老師先把我們的紅領巾摘下來折了幾折，蒙住我倆的眼睛在原地轉了三圈才讓我們開始畫。我一下子就畫中了，可許書雅卻畫在耳朵旁邊了，惹得同學們哈哈大笑，有的邊笑邊喊錯了，錯了。有的說肚子好痛。我們班在四樓站在一樓都可以聽見我們班的笑聲。

不一會就打鈴了，放學了，游戲結束了。我在心中還在想上口語課時的那個游戲，是多么的好玩啊。通過這次游戲，讓我們懂得了當盲人的困難，我們應該從小事做起幫助盲人。我很喜歡這個游戲。

鼻子的作文350字 第十三篇

還記得那是在國慶節的第二天晚上。

我剛洗好澡，從外婆家的浴室里走出來，今年我的外祖母身體不太好，所以國慶節連著中秋節我們一直在外婆家過，想著多陪陪老人家。這時，外祖母在床上隨著呼吸機胸部一起一伏，我走了過去，忽然，媽媽和舅舅發現曾祖母的呼吸停了一下，連忙沖上前去，拼命地搖動著她，見沒有反應，媽媽便放聲大哭，外婆也聞聲而來，一邊擦著眼淚，一邊叫著“媽—媽—”我呆住了，因為我從來沒有見過外婆這樣傷心，也沒有經歷過至親之人的死亡。

我終于反應過來，鼻子一酸，再也止不住了，“哇——”地一聲哭了出來，爸爸一邊抱著我，一邊安慰著我“別哭，別哭……”我看見他的眼睛里也有眼淚在打轉。

這是一個令人悲傷的夜晚。

鼻子的作文350字 第十四篇

我，一個個子蠻高，身體瘦小的男生，要是你問起我最大的特點是什么，我一定會告訴你，是“哭”，或許你會問我，為什么是哭呢？，哭可能已經成為我在大家中的形象了，也不知怎的，似乎我的眼球好像和別的同學的不一樣，總是喜歡流眼淚。讓我哭的事情則更是數不勝數，和同學爭吵了最先哭的一定是我，踢球輸了我也哭，更不用提被爸爸媽媽批評了。

記得有一次數學考試，我只考了76分，剛一回家，媽媽便關心的問我成績，那成想，我還沒把試卷給媽媽看便留下了眼淚，這可把媽媽急壞了，連連問我怎么了，我一邊哭，一邊把書包中那張分數“慘不忍睹”的試卷拿給媽媽看，本以為媽媽看過后會大發雷霆，誰知道媽媽的臉上顯得格外的平靜，媽媽并沒有訓我，反而摸著我的頭說：“洋洋，考的不好沒關系，咱們下次在努力就是了，但是千萬不要一遇到不開心的事就流眼淚，你是個男生，將來長大要成為男子漢的，男子漢可不會輕易掉眼淚。”，聽完媽媽的話，我抬起頭看了眼媽媽，眼淚停住了，露出了笑容。

自從那次過后，媽媽的話使我懂得了堅強，每次遇到不開心的事，我都會打起精神，沒有輕易流過眼淚，不是有那么一句嘛“男兒有淚不輕彈”，我現在雖然還小，還不是真正的男子漢，但我遲早會成為頂天立地的男子漢，到了那個時候，我可不能隨便哭鼻子，愛哭鼻子的我，我要跟你說再見。

鼻子的作文350字 第十五篇

有一次，老師走進教室，微笑著對我們說：“上課前我們先玩個游戲。”同學們一聽要玩游戲，馬上就炸開了鍋，好像打了雞血似的歡呼雀躍了起來。接著，老師就在黑板上畫了一個沒有鼻子的娃娃，她給我們講了游戲規則：要同學們蒙著眼睛走到講臺上，給娃娃添上鼻子。

我們聽了，都迫不及待地高高舉起了小手躍躍欲試。這時，老師請一位同學走上講臺，然后先蒙住了他的眼睛，讓他轉了三圈后再上去給娃娃添鼻子。那位同學轉了三圈，竟然暈頭轉向地走錯了方向，跑到了樓道外面，逗得同學們哈哈大笑。老師把他拽了回來，把他扶上了講臺，畫好了鼻子，他取下布條，睜眼一看，自己都情不自禁地抿嘴一笑——原來他把鼻子畫在了娃娃的眼睛上，淘氣的“娃娃”活生生地變成了個“二郎神”。

老師又請我們班的李梓源來畫鼻子，李梓源轉了三圈，小心翼翼地走上講臺。同學們在下面等得不耐煩了，就在底下竊竊私語地說：“往左、再往左、往右、往上、往下、再下一點……”最后李梓源在大家的幫助下終于把鼻子端端正正地畫在了位置上。

接下來老師又請了很多同學上臺去添鼻子，雖然大家都沒有像李梓源一樣把鼻子端端正正的畫在位置上，但是大家都很開心，覺得這個游戲非常有趣。

鼻子的作文350字 第十六篇

今天，我一到教室，就看見黑板上有一只可愛的狗狗，但是它沒有鼻子，我猜：老師肯定是讓我們給它畫鼻子。嘿嘿，我竟然猜對了！

游戲規則：每個小組選一個選手，然后給選手們戴上眼罩，原地轉三圈，再幫小狗畫鼻子，誰畫得最標準就獎勵桔幣。

聽了老師的介紹，同學們爭先恐后地舉起手來。但只有我們第三組沒有人舉手。我想想，舉起手來，那么第三位選手就是我了。

第一位上場的是李枚城。老師給他戴上眼罩，然后他轉了三圈，轉完后，他就像一個喝醉了酒的人，一會兒向左邊走走，一會兒向右邊走走，一直走到快碰到門的地方?？伤坪醺械讲粚?，又向右邊走，同學們看見他這樣，個個哈哈大笑。他也不管三七二十一，拿起粉筆一畫，逗得同學們哈哈大笑。原來，他把鼻子畫在了小狗的外面。

第二個上場的是王子懿，他飛快地走到黑板前，老師給他戴上眼罩，他就像陀螺一樣轉起來，結果，他像給小狗戴上了一個耳環。

終于輪到我了，我走上講臺，老師給我戴上了眼罩，我眼前頓時一片漆黑，伸手不見五指。我轉了三圈，本以為前面是黑板，結果走的行道里了，要不是朱航用手把我攔住，我恐怕就是今天的失敗者了。終于，我摸到了黑板，拿起粉筆就畫。我把眼罩拿開一看，嘿，我把鼻子畫到了眼睛旁邊，最靠近鼻子了。最后，我是獲勝者。

通過這個游戲，我明白了：人如果沒有眼睛，做什么事情都很困難。

鼻子的作文350字 第十七篇

今天我們在陳老師家做了一個有趣的游戲--畫鼻子。

老師拿出兩塊小黑板，上面畫著四個頭像，頭像上眉毛有了，眼睛有了，嘴巴也有了，就是鼻子沒有。

游戲開始了，各小組的組長站在前面，一只手拿著毛巾，一只手拿著粉筆。給四個同學蒙上了眼睛，又把粉筆遞給了同學。老師說：“準備--畫?！彼膫€同學馬上轉過身，一邊摸一邊畫，結果有的畫到了眼睛上，有的畫到了頭發上，還有的畫到了嘴巴上，甚至有的還畫到了頭像的外面。下面看著的同學都哈哈大笑。

輪到我了，我的心跳得越來越厲害。小組長把我的眼睛蒙上，又把粉筆給了我。我就像盲人一樣一邊比劃一邊畫，沒想到我畫得正正好好。同學們都說我好厲害，老師也表揚我了呢！

畫鼻子游戲真的是太有趣了！

鼻子的作文350字 第十八篇

你玩過畫鼻子的游戲嗎？你體驗過畫鼻子那無窮的樂趣嗎？沒有吧！那就快快跟我來吧！

“吔！”隨著同學們的歡呼聲、吶喊聲，畫鼻子的游戲開始啦。

老師先在黑板上畫了個小人頭，可美中不足的是沒有鼻子。經老師一說，哦，原來是讓我們給小人頭畫鼻子呀！不過得蒙上眼睛。雖然有點難，可同學們還是把手舉得高高的，有的還站起來喊著：“老師！老師”

老師讓莫顏去畫，莫顏被老師用毛巾蒙上眼睛之后轉了三圈，小心翼翼地向講臺挪動著步子。她走上講臺，從黑板上摸起來，有些同學看她要畫上了，便故意笑出聲來，沒想到莫顏真的上當了，結果把鼻子畫到了嘴上。惹得大家哄堂大笑。

同學們一個個上去了，這下可苦了小人頭，臉上到處是鼻子，可沒一個令它滿意。最后。老師讓朱玉昌去畫，他轉了三圈后，向講臺慢慢地走去。不知怎么搞的，他竟從黑板左邊用手摸著向黑板中間挪去，把老師寫的幾個字也抹了大半。到了黑板中間，朱玉昌似乎很有把握似的，大筆一揮，把鼻子畫上了，頓時，同學們大笑起來：有的笑得流出了眼淚，有的笑得捂著肚子，還有的笑得趴在桌子上直叫媽。朱玉昌忙解下毛巾一看，自己也樂了。原來，他把鼻子畫到小人頭的耳朵上了。

不知不覺中，游戲結束了，可我們還沉浸在歡聲笑語中。

鼻子的作文350字 第十九篇

語文課上，耿老師一進教室就在黑板上畫了一個元。同學們面面相覷，老師的葫蘆里到底賣的什么藥？只見老師添上的.幾筆，一張可愛的臉出現了。臉上有一雙水靈靈的大眼睛和一張粉嫩的小嘴，可是缺了鼻子，原來我們要玩貼鼻子游戲。

貼鼻子游戲開始了，同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試。第一位幸運兒是鄭凌芊，耿老師幫鄭凌芊用布條蒙上眼睛，原地轉上三圈。她走起路來搖搖擺擺，像只企鵝，我們忍不住哄堂大笑。他把鼻子貼在了左眼下，像極了眼淚，我們笑得更歡了！她迫不及待地揭下布條，看看有沒有貼對，啊，貼歪了！連她自己也笑了。第二位貼鼻子的薛好同樣也是蒙上眼睛，轉三圈。他徑直往前走，同學們懷著激動，又緊張的心情指揮。他，有的人提供真消息，一些調皮的男孩提供假消息，我旁邊的陳俊宇激動地站了起來，用手比劃著，恨不得自己上去貼。而貼鼻子的薛好誰的話都沒有聽，信心十足地將鼻子貼了上去，啊，成功了！她接下布條，露出了滿意的神情，同學們都為他喝彩！

貼鼻子游戲真是又有趣又好玩！

鼻子的作文350字 第二十篇

“我來貼，我來貼……”這是從哪兒傳來的喊叫聲?哦，原來是三年六班的同學們在玩貼鼻子的游戲呀!瞧，可熱鬧啦!快來看看吧。

游戲開始了，第一個上場的是黃金源，他走上講臺，首先黃老師拿出一條手帕，蒙在黃金源的眼睛上，他仿佛成了個盲人。然后黃老師又讓他在原地轉三圈，最后，只見他拿著鼻子，胸有成竹地往黑板上貼，剛一貼，班級頓時響起了熱烈的掌聲。黃金源連忙揭開手帕，耶!居然貼對了!他高興得一蹦三尺高。

第二個上場的是陳文浩，他走上講臺，等黃老師幫他蒙好眼睛之后，不管三七二十一，往黑板上貼，哈哈……“哦，怎么回事?”陳文浩揭開手帕，也大笑起來，原來他把鼻子貼到了頭外面去了，真好笑!

最后一個上場的是我的同桌——黃一城，只見他雙手合攏，好像要面對大災難一樣，緊張得很。黃老師給他蒙上了眼睛，讓他轉了三圈以后，領著黃一城走上了“戰場”。他確認好了位置，剛要貼上去，同學們就大喊：“錯了，往上，再往上一點。”可是，黃一城好像沒聽見似的，往黑板一貼，哎呀，貼到了嘴巴旁邊啦!他揭開手帕，不好意思地笑了。

這個游戲讓我明白了，做事一定要認真，不能一點點馬虎。

鼻子的作文350字 第二十一篇

“加油！加油！我一定要貼到鼻子！”我自言自語地鼓勵著自己。

當紗巾把我的眼睛遮住時，眼前一片漆黑，我心里非常緊張。當我把鼻子貼上去時……哎呀！沒貼著。我的心里很傷心難過，現在只有垂頭喪氣地坐到位置上看別人貼鼻子了。潘佳怡貼鼻子時，左轉三圈，右轉三圈，而我也不例外。她肯定也是暈頭轉向的了。哎呀，又沒貼著，只差一點點了，真是可惜！

又一個同學上來了，忽然她貼著了。我們千呼萬喚，都嚷著還要來一次，可惜沒有機會了。

班長上去了，他又要左三圈，右三圈，他走到黑板前，東摸摸，西摸摸，還是沒摸到，真遺憾！

又有一個同學上去了，是個新同學，他到黑板前東摸西摸，摸呀摸呀，他貼到了一個地方，拿下圍巾，一看黑板，貼到了！他高興極了，蹦蹦跳跳地回到座位上。

所以，我們整個班級只有三個同學貼到了鼻子，他們是：程丹洋、呂沛遙和另一個新同學。他們真棒！我們在下面由衷地替他們歡呼。

這個游戲可以鍛煉我們的估計判斷能力，還提高了我們的作文興趣，這真是一次好玩的游戲！

鼻子的作文350字 第二十二篇

在一個陽光明媚的早晨，班上會有一個“畫鼻子”的游戲。

活動開始了。老師在黑板上畫了一個大頭娃娃。娃娃有眼睛，櫻桃嘴，彎彎的柳眉。美中不足的是這個小娃娃沒有鼻子。那我們就幫它畫吧！

學生們渴望嘗試。在此之前，每個學生有五秒鐘的觀察時間。之后老師用紅領巾蒙住同學的眼睛，靠著記憶中的娃娃給她加了個鼻子。

第一個上場的人是小月。她緊張地盯著洋娃娃，老師蒙住了她的眼睛。她上前在黑板上畫了一個小三角形。隨著觀眾哄堂大笑，老師解開小月頭上的紅領巾，忍不住捂住了嘴。原來，小月把鼻子畫在娃娃臉上了！

學生們一圈又一圈地在講臺上畫鼻子，有些畫在耳朵上，有些畫在下巴上，有些甚至在外面畫鼻子。真的很奇怪，很有趣！

沒多久，輪到我上臺了。只用了五秒鐘，我仔細研究了一下娃娃，在黑板上仔細畫了個鼻子。我以為同學們會嘲笑我，沒想到，他們不但沒有嘲笑我，還為我鼓掌！當我解開紅領巾，看到黑板上那個大腦袋的直鼻子少女娃娃時，我會意地笑了。

這一刻，我體會到了一個道理：無論做什么，都要三思而后行，這樣才能做好。

鼻子的作文350字 第二十三篇

咦，是哪個班級傳來陣陣歡笑聲？哦，原來是三（2）班在玩“畫鼻子”的游戲??！

王老師首先在黑板畫了一個可愛的小姑娘，可是美中不足的是她沒有鼻子，似乎在說：“我的鼻子哪去了，你們能幫我畫一個鼻子嗎？”然后王老師對我們笑瞇瞇地說：“今天，我們不上課來玩游戲怎么樣？”“好！”我們異口同聲地說。

第一個是孔欣晨，只見他在黑板上摸了又摸，走來走去，猶豫極了！最后，他在黑板上畫了一個鼻子，然后連忙摘下紅領巾，“啊，他既然成功了！”底下一片掌聲響起。

我出場了，我胸有成竹地走上講臺，老師幫我用紅領巾蒙住了眼睛，讓我原地轉了三圈。我先小心翼翼地向前移動，然后摸索著前進，我努力地試著睜開眼睛，渴望能看到一點。可不管我怎么努力眼前還是一片黑暗。同學們有的說：“往左，往左?！庇械恼f：“往右，再往右！”搞得我暈頭轉向，都分不清東南西北了！我往右移了一點，右向左移了一點，不知道畫哪里。干脆我瞎畫一個吧！我一鼓作氣畫了一個鼻子，我把“眼罩”摘下來，結果畫在了頭發上，像一個發卡戴在了頭發上。同學們見了哈哈大笑，笑得合不攏嘴。我漲得滿臉通紅，趕緊跑到座位上。后面來的同學都失敗而歸，不是有的根本沒有畫在臉上，有的畫在了臉上可地方又不對。

“叮鈴鈴........”歡快下課鈴聲響起，一節有趣的游戲就在我們愉快的笑聲結束了。

鼻子的作文350字 第二十四篇

“上上，下下，左左，右右……”你猜，我們在玩什么??？不知道吧！讓我來告訴你吧！我們在玩“貼鼻子”的游戲。這游戲可好玩啦，現在就讓我告訴你是怎么玩的吧！

第一位同學得意地出場了。斯老師拿來紗巾，把他的眼睛蒙了起來。問：“要不要說上下左右啊？”那位同學說：“不要說。”斯老師就叫他左轉三圈，右轉三圈。最后，他把鼻子貼到了門上。

第二個輪到我了，我緊張得腿都有點軟了，我奶奶用紗巾把我的眼睛蒙了起來，我眼前漆黑一團，就像天和地還沒有分開，我就像那盤古，在這片混沌中沉睡了十萬八千年，我左轉三圈，右轉三圈，拿著紙鼻子，走了上去，我用手量了黑板，突然我摸到了涼涼的黑板，而且還摸到了許多粉。我想，這應該是“鼻”字吧！就貼了上去，我拿開紗巾一看，果然是個“鼻”字！

這時，斯老師給我發了獎，獎品是兩個果凍，我的腿也不軟了哦。我也明白了一個道理，就是做任何事情都要一心一意地去面對，不能三心二意，必須有充分的估計能力。

鼻子的作文350字 第二十五篇

今天，我來到心語作文學作文，老師說這節課既不是實驗課，也不是看圖寫話，而是一節游戲課。大家心花怒放，紛紛舉起了手，都想玩游戲。

老師說：“現在我們來抽簽吧！”我和祁安瀾抽到了一組。游戲開始了，我第一個上，而且貼中了豬八戒的鼻子，我高興地一蹦三尺高。但是，第二次我卻沒有貼中，真是太可惡了！

之后，卞雯焯因為分不清東西南北而沒有貼中，其他兩位同學還向老師的方向摸去，更離譜的是葉王翔，他竟然走進了房間，我們都哈哈大笑起來了。除了我，其他小組的同學都沒有貼中，所以我們小組是冠軍。林誠凱也很離譜，不過還好，沒他們那么離譜，他只不過是摸到了墻壁而已。

我覺得這節課很有趣，而且也很高興，因為我得了冠軍。

鼻子的作文350字 第二十六篇

今天是一個開心又有趣的日子，程老師在中午設計了一個“畫鼻”的游戲，只見她在黑板上畫了一張臉、一雙眼睛和一張嘴巴，唯獨少了一個鼻子。

教室里歡騰起來，同學們個個躍躍欲試。首先上場的是陳果、徐子軒和余誠，同學們解下脖子上的紅領巾，把他們的雙眼嚴嚴實實地蒙住，然后伸出手指讓他們猜數字，結果他們都猜錯了，看來他們是真的看不見。于是程老師讓他們在原地轉三圈，“三二一，開始！”一聲令下，只見徐子軒和陳果摸索著疾步來到黑板前，三兩下就畫完了，結果都畫到了臉的外面，同學們笑得前俯后仰，合不攏嘴。只有余誠鎮定自若，只見他不慌不忙地來到黑板前，仔細地想了想，用手掌在黑板上前后左右地比劃了好幾下，信心十足地畫了上去。結果，真的就畫在了臉上，第一局，余誠獲勝。

第二輪游戲開始！上場的有我、徐天竣和仇寧靜，我們仍然用紅領巾蒙住眼睛，原地轉了三圈，我急于表現，第一個沖向黑板，沒有任何猶豫就直接畫上了。底下傳來了同學們的大笑聲，我摘下紅領巾一看，咦，離臉還有“十萬八千里”呢，徐天竣也沒能成功，小不點仇寧靜不徐不急地摸索著，雖然也沒畫準確，卻比我們強多了。

“丁零零”下課了，“畫鼻”的游戲雖然在我們的歡笑聲中結束了，但游戲中獲勝同學仔細觀察、認真思考、勤于琢磨的優點值得我好好學習。

鼻子的作文350字 第二十七篇

“哈哈哈……”從教室里傳來一陣陣笑聲，原來教室里的同學們正在玩添鼻子的游戲。

大頭娃娃可愛極了，它有三根頭發，就像故事里的三毛，它那彎彎的柳眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛，它還長著一張粉嘟嘟的小嘴。但是他沒有鼻子，于是我們想為大頭娃娃添一個鼻子。

游戲開始了，曹玉冰從椅子上站起來，大步走到講臺旁，站在老師面前，老師遞給曹玉冰一支筆，她接過老師的粉筆，老師問她：“準備好了嗎？”她自信地說：“準備好了?！彼镜街v臺上，老師用紗巾蒙住了她的眼睛，然后讓她原地轉三圈接著走，她搖搖晃晃地走到楊佳伊面前，還要往前走時，老師告訴她她走錯了。于是她往黑板的方向走了過去，她在黑板上摸索時大家有的敲桌子，有的喊不對不對，我笑得前仰后合，覺得她喝醉了，她找來找去不知道大頭娃娃的鼻子添在哪兒，終于她把鼻子畫在了離大頭娃娃很遠的黑板上，她摘下紗巾看見了，自己也笑起來了。

接著尹擎，楊佳伊也給大頭娃娃畫鼻子了，一個把鼻子畫正了，大家很佩服他，另一個把鼻子畫到了嘴上，大家笑個不停。

雖然下課了，但同學們還沉浸在游戲中。我很喜歡這個游戲。

鼻子的作文350字 第二十八篇

星期三下午第三節是課外活動課，老師說：“同學們我們來做一個游戲好嗎？”同學齊聲地說：“好?！崩蠋熛仍诤诎迳袭嬃巳齻€沒有鼻子的“三毛”，然后，手里拿著三個“鼻子”對同學們說：“三毛的鼻子不見了，誰能給他貼上一個漂亮的鼻子呢？”老師的話剛說完，同學們爭先恐后地舉起了手，有的還站起來呢。老師請林明、林飛、林琳三位同學到講臺前，把他們的眼睛蒙上，再讓他們在講臺前轉了幾圈，這一轉可把他們轉得頭暈了。

開始貼“三毛”的鼻子了，三十七位同學都睜大眼睛盯著這三位同學。他們摸到了黑板，手在黑板上比劃著，最后貼上了鼻子。林明同學把“鼻子”貼到了嘴上，林琳同學把“鼻子”貼到了下巴，林飛同學正好把“鼻子”貼到了長鼻子的位置上。教室里立刻響起了熱烈的掌聲。他們都解下蒙眼睛的布條，看看自己貼的“鼻子”都高興地笑了。游戲進行了一節課，教室里不時地響起了熱烈的掌聲和同學們“哈哈哈”的大笑聲。

游戲結束了，同學們都說這個游戲真有趣，以后一定找幾個小朋友一起玩。

鼻子的作文350字 第二十九篇

“飛了！”“飛了！”這是在干什么呢？原來是丁老師正在玩貼鼻子的游戲呢！規則是這樣的：丁老師在黑板上畫一個人臉，上面有眉毛、眼睛、嘴巴，只是沒有鼻子，接著我們要用口罩蒙住眼睛，用粉筆給人臉添鼻子，為了安全起見，丁老師的手也蒙在我們的眼睛上。開始時，我們都覺得很簡單，但是我前面幾個同學把鼻子添在了嘴巴、眉毛上，還有的甚至把鼻子添到了臉的外面，把同學們都逗笑了，我就是一個把鼻子添到外面的。輪到我上去了，我先用口罩蒙住眼睛，接過丁老師給我的粉筆，然后丁老師用手捂住我的眼睛，心想不知道能不能成功??？接著我邁開腳步，找了一個地方正要添，我背后傳來了一陣笑聲，我以為我找錯地方了，于是我往后了一點，可是還有笑聲，我往右了一點，還是有笑聲，我心想不管了，要堅持自己，我就畫一個圓，當我把口罩打開時，我自己都笑瘋了，我把鼻子畫到了臉的右邊，這張臉變成了沒有鼻子的臉了。我笑著回到了座位上，后邊的幾個同學都沒有成功。一個畫在了臉上，像青春痘，另一個畫了一個三角形的鼻子在臉下面，像一顆牙齒，真好玩！

這個游戲既有趣，又讓我懂得了一個道理：一些小事看上去很簡單，但要做好卻很難！

鼻子的作文350字 第三十篇

上課鈴響了，老師走進教室，來到在黑板前，隨手就畫了一個大大的豬頭。奇怪，這只可愛的小豬臉上怎么少了鼻子呢。正當大家納悶時，老師告訴我們，原來這節課他將帶我們一起玩給小豬“畫鼻子”的游戲呢！同學們一聽，別提多高興了呢。

接著，老師宣布了游戲的規則是：選一位同學，用一塊毛巾蒙上眼睛，原地轉三圈，然后開始畫鼻子。第一個上場的小明同學，只見他被蒙上眼睛后，摸索著朝黑板走去。老師塞了一支粉筆給他。坐在下面的我們，一個個屏住呼吸，睜大眼睛，緊盯著他看。

當小明摸到黑板前站住后，只見他抬起右臂，猶豫地試了試。下面的同學坐不住了，“不對，不對！”“往右一點！”“再往上一點！”小明一時不知聽誰的好。終于他落筆，在黑板上畫了一個小圈。頓時，教室里傳來了哄堂大笑。他一把扯下毛巾定睛一看，原來他把鼻子畫在了豬眼睛上了。

第二個同學上來做游戲，結果她把鼻子畫在了豬嘴巴這。第三個同學上臺，把鼻子畫在了豬耳朵下……

就這樣游戲在繼續著，教室里熱熱鬧鬧，全都是笑聲！這堂游戲課可真有趣啊。

鼻子的作文350字 第三十一篇

一天，我和同學們在游戲，老師拿了一個圍巾，又在黑板是畫了一個小姑娘，我們觀察了一下，小姑娘沒有鼻子。同學們感到很奇怪：老師要干什么呀？

老師說：“今天我們一起來給這個小姑娘畫上鼻子吧？”

老師把我們分成了四組，來給這個小姑娘畫上鼻子。

第一組出場的是徐源晨，老師用紅艷艷的圍巾給徐源晨眼睛蒙上了，老師讓徐源晨左轉三圈，右轉三圈，然后讓徐源晨給小姑娘畫鼻子，徐源晨好不容易摸到了黑板，卻把小姑娘的鼻子畫到了頭發上了。我們看了哈哈大笑，徐源晨哭笑不得。第一組得了90分。

第二組出場的是我，老師也用圍巾給我的眼睛給蒙上了，我的眼前一片通紅，什么也看不到。老師也讓我左轉三圈，右轉三圈，然后讓我給小姑娘畫鼻子。我正準備畫的時候，有個同學們大叫了一聲，我以為錯了，又往右邊走了一點。畫上鼻子之后，我把圍巾拿了下來，看見了我畫的鼻子畫在嘴上面，可惜有點歪了，得了97分。我們組得了第一名。組里的同學一起歡呼！

今天真是我最最美好的一天！

鼻子的作文350字 第三十二篇

今天上課前，吳老師早早地來到了教室，在黑板上畫了一張三毛的臉。我滿懷好奇地盯著這張臉看了又看，發現這張臉上竟然沒有鼻子。我疑惑不解，為什么老師不畫鼻子呢？

這時，吳老師笑著對大家說：“這節課我們兩個人一組，合作給三毛畫鼻子吧！”同學們聽了激動萬分。

只見第一組的楊雅琪和李澤燁上場了。楊雅琪蒙好眼罩，在原地轉了幾圈，游戲就開始了。李澤燁指揮著楊雅琪找到位置，楊雅琪輕輕一畫，三毛的臉上就“長”了個奇怪的鼻子。我們看到這奇怪的鼻子，都忍不住哈哈大笑起來。楊雅琪自己也笑得合不攏嘴。

盼了好久，終于輪到我了。我把我的搭檔陳史秋蓓的眼睛蒙上，她就什么都看不見了，任憑我來指揮?！跋蚯埃蜃螅蛏弦稽c，再向右一點……好，開始畫吧！”我指揮著陳史秋蓓畫下了鼻子。哈，這鼻子畫的位置恰到好處，鼻梁也高高的，一下子把三毛的顏值提升了好幾倍呢！

“丁零零……”下課了，今天這節課我們玩得很開心，也很有收獲。眼睛對于我們每個人是多么珍貴??！如果沒有眼睛，即使是畫鼻子這么簡單的事情也是很不容易做好的。

鼻子的作文350字 第三十三篇

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，同學們三步并作兩步進教室坐好，安安靜靜地等著老師。

這時，洪老師走進教室，與同學們相互問好后，卻拿起粉筆在黑板中間畫了個可愛的笑臉。同學們有的交頭接耳，有的在低聲議論，還有的好奇地看著黑板上的笑臉。老師的葫蘆里賣著什么藥？我想。原來，老師要讓我們做一個游戲――貼鼻子。在家一聽，都爭先恐后地舉起了手，幾個同學索性站了起來，有些同學嘴里還不停地喊：“老師，請我！”“老師，選我！”第一個幸運兒是連顧婷，她把笑臉的鼻子貼到快接近眼睛的地方，同學們看了，哄堂大笑。第二個是王昱佳，她也貼錯方向了，把鼻子貼在了臉頰邊，大家一看，笑得直拍桌子。第三個是個小男生――唐誠，當他貼好后，大家笑得肚子疼，原來，唐誠把鼻子貼在了嘴邊。

第四個是鄭佳豪，他是個超級“幸運兒?！碑敽槔蠋熣f：“請佳豪上來！”時，他高興地跑上講臺，老師用一條毛巾蒙住他的眼睛，并讓他3?，把他帶到笑臉下，同學們在下面說：“上面一點，上面一點?！跋旅嬉稽c！”“左邊一點?！薄暗搅耍搅恕！碑敿押辣犻_眼睛時，發現自己貼中了！他高興得跳了起來。貼鼻子游戲結束了，可同學們的笑聲還在教室里久久回蕩。

鼻子的作文350字 第三十四篇

在今天的作文課上，老師給我們畫了一個漂亮的小姑娘。

這個小姑娘，長著一頭金黃的波浪似的長發，頭發上戴著一個小小的蝴蝶結，兩只烏黑烏黑的大眼睛上面長著一條條柳葉般的眉毛，一對瓜子臉下面有一個小小的嘴巴，嘴的兩旁長著一對小酒窩?？墒牵屓似婀值氖?，他居然沒有鼻子。這時，老師宣布：“現在讓我們來畫鼻子！”大家聽了，頓時高興地跳了起來。老師問：“誰第一個來？”有3個男生舉手，老師決定讓他們石頭剪子布定輸贏。終于，第一個上場的是小明。

老師先用了一條黃色的紗巾蒙住了他的眼睛，然后在原地轉五圈。這時，小明走著走著，突然撞到了老師的粉筆盒，指揮官趕緊叫他向哪個方向走。不一會兒，他走到了墻的外層，有一個搗蛋鬼告訴他可以畫了，他就開始畫了?？墒牵斔录喗硪豢?，他竟然畫到了墻上。頓時，全班同學都哈哈大笑，小明也笑了。終于輪到我上場了，老師拿起紗巾蒙在我的眼睛上。頓時，我感覺眼前一片漆黑。我走著走著，突然摸到了一個地方，我以為這是黑板，就在它的一個地方畫上了鼻子。但是，當我摘下紗巾一瞧，鼻子是畫在黑板上了，可是，我卻畫到了小姑娘的頭發上。這時，同學們笑得接上不接下氣的，我自己也笑了。

今天的游戲真有趣，真希望每節作文課都這樣上！

鼻子的作文350字 第三十五篇

“哈哈哈哈哈哈……”一陣陣笑聲在我們耳邊回蕩。原來我們在玩蒙眼畫鼻子的游戲呢！

一上課，丁老師說我們今天來玩個畫鼻子的游戲。丁老師現在黑板上畫了一個缺鼻子的笑臉圖，然后說要我們蒙眼畫鼻子，看哪個畫的準。一聽說做游戲，我心里一片沸騰，高興極了。同時又想，鼻子畫在頭上眼睛上可怎么辦呢？旁邊有人說“”涼拌”。

等到畫的時候，有的同學把鼻子畫在了嘴上，有的畫在眼睛上，有的畫在眉毛上，五花八門。我擔心輪到我畫不好，趕緊按比例來比比，看有幾個巴掌，可以參照，可是行不通，還浪費時間。這時候快輪到我了，已經火燒眉毛，迫不及待了。我趕緊看我前一個同學是怎么做的，希望得到一點點啟示。只見他先用口罩遮住眼睛，丁老師再用手一蒙。一片漆黑哎！接著，上一個同學把粉筆遞給他，他就開始畫了。他一下子畫了一個鼻子掛在嘴邊，我想笑，可不能笑，因為要專心看他怎么畫，不然萬一我也畫不好。該輪到我了，我先把口罩拉上，蒙上眼睛，再接過上一個同學的粉筆，開始摸索著畫，因為我害怕畫不好，所以心里一直在想，一定要畫準，一定要畫準?？墒?，老天爺偏不實現你的心愿，我畫歪了，畫在了嘴上。一陣笑聲傳來，我不好意思的趕緊從上面下來。

我愛玩畫鼻子游戲。我愛畫他的每一筆，就算我畫歪了，但是我還是很喜歡這個游戲，因為很有趣，他讓我積極思考怎么樣去做好一件事情。

鼻子的作文350字 第三十六篇

“哈哈哈，嘻嘻嘻，吱吱吱！”各種各樣的笑聲充滿了教室，原來是我們班在玩一個游戲——畫鼻子。

要畫鼻子的同學先蒙上眼睛，原地轉三圈，走到黑板前，為一個沒有鼻子的小男孩兒畫上鼻子。我們這里沒有眼罩，一個經典的同學就把自己的帽子拿上來給同學蒙住眼睛。 首先上場的是小宋同學，他上來的時候臉都紅了，他既害怕自己出洋相，也希望自己成功，把鼻子畫到正確的位置上。小宋同學原地轉了三圈，便走到了黑板前。他左摸摸右摸摸，便選擇了中心。“哈哈哈哈！”小宋同學畫好了，還沒脫掉眼罩，好像他就笑得前仰后合，肚子都疼了，小宋同學把鼻子畫到了嘴巴下面。

其次上場的就是我啦！一帶上“眼罩”，我什么都看不見了，一片漆黑。走到了黑板前，我大膽地量了量位置，便選擇了中心。我還是大膽地畫了下去，脫下眼罩一看，萬萬沒想到，鼻子畫在了眼睛上。還有很多同學來畫鼻子，有的沒有畫在臉上；有的畫在腦門上……

這種有意義的游戲能讓我們體會到盲人是這樣生活的，還能使我們玩的快樂，玩得開心。

鼻子的作文350字 第三十七篇

星期四的班隊課上，我們舉行了有趣的貼鼻子游戲。

“咚，咚，咚”，上課的鈴聲一次響起。主持人把講臺和旁邊的桌椅向左邊拉攏，后來又在黑板上面畫了一張臉，有：鼻子、眼睛、還有一顆痣。我仔細端詳一陣，發現他們把鼻子畫成了像是射箭用的靶子一圈一圈的，還寫上了數字，從里到外分別是接著，他們又派了一個人宣布規則：如果誰把吸鐵石貼到最中間的圓圈里，就得了3顆糖，其次是2顆，1顆。

開始玩的時候，因為我是1號，所以我是第一個玩的，我生怕貼錯地方，就一會兒向左，一會兒向右，還是沒有貼到圓圈里面，結果一顆糖也沒得到。心想：早知道就向左走一點，就有一顆糖可以拿了。就差那么一點點了。2號開始貼了，他貼的時候因為開了眼，他一邊貼，一邊偷看，似乎一邊在思考應該怎樣貼，后來貼到了第2個圓圈，別的同學知道他開了眼貼，就要求他重來。我想：2號太貪心了，為拿幾顆糖就作弊，又不是家里沒糖。從3號到7號，一個人也沒貼對。后來到8號的時候，他居然貼到了，真是令人出乎意料。他先把手伸直，再向前走，再把吸鐵石貼到黑板上，他就貼到了第2個圓圈，所以得到了2顆糖。

鼻子的作文350字 第三十八篇

上課的時候，周老師在黑板上畫了一個小娃娃的像。它戴著尖頂帽，頂上有著一個小絨團。金黃色的頭發，扎著兩個小辮，一對水汪汪的大眼睛，一張紅潤潤的小嘴正向我笑呢！美中不足的是，它沒有鼻子。原來這節課周老師就是要我們玩貼鼻子的游戲呢！教室晨一片歡笑。

老師先請鄭羽霓同螳睛來，拿毛巾把她眼睛給蒙住，了三圈，周老師給她一個吸鐵石當鼻子。刀子左弄弄，右弄弄，結果把“鼻子”貼在了娃娃的臉上了，像長了一顆痣。同學們立刻笑得前俯后仰，連平時平靜的徐清揚同螳也捧腹大笑，教室里一片歡聲笑語。后來陸續一來了幾位同螳，有的把“鼻子”貼在了眼睛上，像在流眼淚……教室里傳來一陣陣歡笑，最后，老師請孟祥偉同學來貼。這次可跟前一次不一樣，在他同桌的指導下，終于貼對了位置。臺下猛然響起了熱烈的掌聲。

??！這堂課多有趣，我真想多玩幾次。

鼻子的作文350字 第三十九篇

今天我一走進上課，就聽蔡老師說等會兒要做一個游戲——“貼鼻子”。

游戲規則是：一、眼睛一定要被紅領巾蒙著，不能提醒選手方向；二、六個人分成兩組，每個人都有兩次機會貼鼻子，而且每一次都要轉三圈才能去貼鼻子。只要貼中豬鼻子，就可以得到五分。

老師問道：“誰愿意先上來畫豬頭？”張萬宇自告奮勇道：“我愿意！”待張萬宇畫完，我立馬說：“這豬太丑了！”游戲還沒開始，我們就鬧得不可開交了。直到老師制止了我們，我們才停下來了。

游戲開始了，王可涵第一個上臺貼鼻子，蔡老師先用紅領巾蒙住了她的眼睛。接著，她在原地轉了三圈，然后搖搖晃晃地往前走。突然“啪”的一聲，她把鼻子貼中了?！巴郏　蔽覀儦g呼著，另一組人長長地嘆了口氣。可涵一聽就知道我們贏了。下一個是張萬宇，他居然兩次都沒有貼中，接著又有很多人上去玩游戲。

時間在我們的歡歌笑語中漸漸流逝了，游戲結束了，我們卻意猶未盡，今天的游戲真有趣！

鼻子的作文350字 第四十篇

回憶起幼兒園的時光，滿是歡喜，因為那時我們做過許許多多的游戲。

“哈哈哈……”教室里傳來了斷斷續續的笑聲，原來，是大家在玩貼鼻子的游戲。

老師畫了一個小女孩，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，唯一遺憾得是——她沒有鼻子。

老師問：“誰想給這個小女孩貼上鼻子??？”“我，我……”叫喊聲此起彼伏，接連不斷?！皬埿∫溃　崩蠋熃械?。她走向了講臺，只見老師先用一塊黑布把她的眼睛給蒙上，接著讓她在原地轉五圈。轉完她迷迷糊糊地，像醉漢一樣晃悠。她原本以為黑板在這，竟徑直向我走來?！芭尽?，她把鼻子貼到了我的嘴巴上。

她高興地把眼罩摘了，卻發現是我在她面前，于是又重新蒙上了眼……

終于輪到我了，我邁著“六親不認”的步伐，跨向了講臺。老師給我蒙上眼睛，我又轉了五圈，便準備去給小女孩貼鼻子。

我伸出手，慢慢地向黑板摸去。忽然，我撞到了什么東西。怎么回事？我心里納悶：開始前我查看了“地勢”，明明沒有障礙物的。我順著“柱子”向下摸去，由粗變細，原來是老師的腿?！肮敝宦犚娕_下哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。

我又轉頭繼續摸索，終于，我將鼻子貼到了黑板上，摘下眼罩一看才發現，我把鼻子貼到了小女孩的頭發上。

我終于知道盲人的感覺了，我想我再也不嘲笑他們了，我更要好好保護眼睛，不做“瞎眼狼”

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