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關于面點藝術作文 第一篇

本來空閑的時候，我們可以睡睡覺、逛逛街、看看肥皂劇。

晃蕩晃蕩就又到上班。日復一日年復一年。

時間久了，總歸就覺得要做點事情。是不是有時候要回歸淳樸，回歸家庭？媒體不是倡導說，只有家里的廚房才是最安全的。

響應國家的號召，去社保一張職業培訓賬戶卡到浦東國際培訓中心學習還可以補貼50%學費。何樂而不為？從少有下廚的我，到自己伸出手去搗鼓搟面杖，和面搟面，揉搓捏型。

看著一個個面食像精靈一樣從老師手里蹦出。不由得驚嘆怎么學習這么難?。ê竺姘l現只要不斷的練習，加上老師的私房秘籍，學起來也不是太難！）學習各類點心的配方配料。

讓我懂得了為什么烘焙房的點心都那么香濃。為什么買回來的食品原料可以經久不壞。

我學會了自己制作各類原材料。自己買紅豆熬豆沙，包豆沙包。

家里老人大壽的時候親手包壽桃、家里小輩考試考高分給他獎勵狀元餃……學有所用，學有所得。目前來看，看似小小的不經意的這些技術，學習了不僅是對家庭的補充，以后如果面臨失業。

自己還有些技術可以出去攬攬活計，混點小營生。

關于面點藝術作文 第二篇

第一縷陽光射進我的房間，刺得我睜不開眼睛。我慢慢地從床上爬起來，松散地伸了個懶腰，真舒服??！突然，有一件事從我的腦海中一閃而過。對了，我答應奶奶做她的助手，為蒸饅頭事業獻一份力量。我迅速完成洗漱工作，下樓看見奶奶和姐姐正起勁地揉著面團呢。

我立即穿上圍裙，卷起袖管，露出手臂，拿起一塊和好的面團，有模有樣地揉起來，慢慢搓長又首尾相連重新再揉，真有點兒像拉面大師的風范。面團在我手里就像一只溫順的小綿羊在兇惡的豺狼的利爪下，害怕得一動也不敢動，任由我擺布。經過一系列的搓、揉、捏、打之后，我成功地完成了做饅頭的第一步。一頂頂帽子似的可愛的面團乖乖地地躺在桌子上等待著主人們塞餡呢。

奶奶可是做饅頭的高手，我學著她的樣子，左手拿著面團，右手用勺子舀起一些豆沙往面團頂里塞，塞實后，用大拇指壓一壓餡，小心翼翼地將面團邊慢慢靠攏，上下左右都捏一下，然后用力地扭出一個螺旋狀的樣子，用于與其他餡的饅頭區分開來。瞧，奶奶做的饅頭，圓圓扁扁的，一個漂亮的螺旋狀，可不比專業師傅做得差。再看我做的，要形狀沒形狀，要特點沒特點，真是出師不利啊！姜還是老的辣呀！

經過緊鑼密鼓的準備，這些可愛的饅頭娃娃們被一個個放到透著一股竹子清香的蒸籠上去了，這些白生生的“小家伙”被整整齊齊地擺著，端上灶頭------熊熊烈火燒了20分鐘，一籠熱氣騰騰的饅頭就出“灶”了。

望著自己親手制作的饅頭，心里比吃了蜜還甜。我用紅料在饅頭表面畫了一張笑臉，希望親人在沒吃之前能會心一笑，吃完之后，露出更燦爛的笑容

關于面點藝術作文 第三篇

今天陽光明媚，好的天氣有個好的心情，對我而言也發生了一件有趣的事，同學們猜猜是什么有趣的事？那就是我當了小小面點師。下面我就給大家講解我今天的成長經歷吧。

中午我們剛寫完老師布置的作業，就聽到奶奶喊：“孩子們，快來學習揉面哦！”聽到喊聲，我們樂開了花，哇！可以揉面了，感覺非常的有趣。于是大家先將手洗干凈，馬上來到餐桌前來揉面。這次的面團可不一般，因為我們在面團里加了胡蘿卜，面團的顏色看起來就是橙紅色，非常的漂亮。我和妹妹、弟弟瘋狂的揉面團，我們揉的面團形態各異，大小不一。妹妹揉的像一個小圓球，弟弟揉的像一塊小餅干，而我揉的像一大塊布。揉到一定程度后，我們就放到壓面機里壓扁，再把它壓成一條條細細的面條。胡蘿卜面條就做好了，接下來就是煮面條的過程啦。

首先在鍋里放入水，等水燒開之后放入胡蘿卜面條，加一些自己喜歡的配菜，可以有雞蛋、火腿、青菜，如果你喜歡吃辣的話，還可以加些辣椒糊。最后煮個三分鐘就好了。一碗香噴噴的胡蘿卜面條就做好了，隨著一股熱氣自鍋中升騰而出，“??！起鍋了”，香噴噴的面條吸引了我們迫不及待的目光，輕咬一口，那美味直入你的心田，我們頓時覺得這是世界上最好吃的東西。

今天是我學做面點的第一次，雖然不是很成功，樣子也不是很好看，但是這次揉面的過程當中，我學會了很多，學會了和家人一起做面條，學會了怎樣不讓面條粘在一起，還學會了做事情一定要有耐心。

關于面點藝術作文 第四篇

大雪飛舞才過去了兩天，雪精靈還有很多沒有離去，兒童們都出去玩雪，可我是早早的來到了歐洲風情街，準備做披薩。歐洲風情街被大雪覆蓋著，我穿過女神橋，來到了我今天的目的地，在“鹽城遇上溫哥華”，這洋氣的名字，配上這高貴的西餐是非常配的，大家可能會問我來這里干什么，我來這里呀，是做披薩喲。

我剛進門，有好多同學已經來了，我找了一個地方坐下，這里的服務員們給了我們一杯橘汁，我們毫不猶豫的接過杯子直喝，像大象似的喝完了。我們開始了做披薩，我先去洗了個手，然后接過面點師手里的面團，面點師說做披薩，先要把面團搓圓，必須要兩只手放在兩條邊上，不停地搓，才能搓圓。我可是個急性子，不停的用手搓，不過沒有搓圓，反而搓變形了。幸好面點師前來幫忙，我才做好。我用手掌心把面團壓一壓，他就變成了一個大餅，我們用手捏一捏它的邊，然后再用手指按一按它的中心，我們拉的時候，面團被我拉壞了，我差點沒當場暈過去，什么，花了半天的工夫才做完的居然白費了。幸好面點師把把他做好的披薩給了我，我們然后又灑上了香蕉和芝士，在火爐里烤一圈，就可以大功告成了，我是4號，所以我灑上4個西瓜，披薩不一會兒就烤好了，我先是拿了一塊，猛的往嘴里塞，如果用一個成語來形容的話，那就“狼吞虎咽”。我吃了一塊，感覺里面的味道是非常不錯的，我想是不是我去做飯的話100分還能得80分。

我想我太高興了，因為我學會了做披薩。

關于面點藝術作文 第五篇

我們的面團也變得異常光滑而有彈性起來，決定擠出我們幾天的寶貴學習時間前往本市的一家勞動技能培訓中心接受各種專業老師面對面的精心傳授與手把手指導，其他烹飪方面的知識空白一片，并將面團作為優等品向各小組來回展示了一圈，面點老師已經在黑板上醒目的寫下了面點的操作程序與重點，而這次面點制作的有趣畫面，大肆的夸獎了我們一番，我們以分組合作的形式開始了操練，多次參閱筆記后理清了頭緒，味道棒極了，指導老師經過我們這組時，各小組就弄得手忙腳亂，永遠封存，即放在盆里發酵一定的時間，頻頻向指導老師求救，那種新鮮感一直伴隨著理論課的結束，我們雙手也可以有節奏的揉搓起面團了，笑容可掬，所以我在除了能煮點方便面與蛋炒飯外，步入了操作的正軌，終于比例恰到好處了，將它平整的攤成長方型條狀，時間一到，只見他用約一斤左右的面粉兌上半來斤的水開始了第一步—和面，輕拍些許面粉至面團，當然漂亮的面團最終還是切成型變成饅頭胚被放入了蒸鍋，這樣與生活零距離接觸，經過十五分鐘的漫長等待，柔韌度合適后，一個個色澤均勻，讓我們感受到了書本上體會不到的東西，這樣饅頭就能開蒸了，他將面粉攪拌到一定程度后開始單手揉搓起來，吃起來就是覺得香甜爽口，看到彈性適中，（因為饅頭中央都劃上了一小刀）直冒熱氣，象初生嬰兒粉粉的小臉，甜甜的，經過稍微的步驟調整，看到我們這漂亮的杰作禁不住豎起大拇指、心馳神往。

快樂的時光總是短暫的，而尤其讓我們興奮的是，一會兒功夫就揉搓成了光滑而有彈性的面團、彈性十足，可能是自己全程參與的緣故，我們的饅頭橫空出世了，我們全班無不歡呼雀躍，而我們在亂成一團后，后用切刀分割成大小相等的饅頭胚，耐心的聽著老師的詳細講解。面對毫無基礎的我們，光滑細嫩。

終于該我們出手了，老師看起來好像頗為用力，面點老師將面團平放在面板上，而老師所有示范程序就暫告一段落，當然我們也親口品嘗了自己的作品，虛榮心與成就感同時都得到了極大的滿足，片刻功夫下來，老師在各小組間來回奔走幫忙，老師開始親手制作了，聞上去香香的，隨著力度的跟進與技術的慢慢嫻熟，一個個饅頭張著口。 來自，通過這幾天在技能學校的學習。

緊接著學校為了把我們培養成與社會發展全面適應的素質型人才，我班選定的培訓科目居然是烹飪中的面點制作。我們仔細的記著筆記，和所有偏愛面食的小孩一樣：作文大全帶著對烹飪的一無所知與盲目愛好我們順利到達了目的地-富臺山勞技中心，教我們面點的老師們和藹可親，最后把成型的饅頭胚以間隔三厘米的距離放進蒸籠內。

由于平時家長對我們的過分保護和關愛，這兒不是水倒多了，就是那兒面粉超量了，埋怨不斷，動作連貫而均勻，新手們出馬就是不一樣，我們自豪慘了，將成為我成長路上的一段美好記憶。

關于面點藝術作文 第六篇

今天我在《中國少年報》中看到一個美食欄目，是關于全國各地美食的做法的，看著看著，忍不住就想自己動手來做一做?？紤]再三，我選擇了江西特色小吃“蒸米團”。

剛要開始準備食材，我卻犯了難：做這道面點需要糯米和紅豆餡，可這兩樣家里正好都沒有。我想到了用面粉替代糯米，用肉餡替代紅豆餡，也許會另有一番風味吧！

說干就干。我卷起袖子，系上圍裙，先在面粉里加上小半碗水，再把它們攪拌均勻，接下來卻發現水加多了，于是又添了點面粉，結果面粉又添多了，反復幾次才把水和面粉的比例掌握好。然后得把面粉揉成一個個中空的半球，在里邊塞上拌好的小蔥鮮肉餡，再把頂部封上，將它們一一搓成圓球形。

最后一道工序就是蒸煮了。我將這些圓溜溜的小粉球放入蒸鍋中燜上十五分鐘后，香味開始慢慢飄散出來，肉香混著蔥香，蔥香混著面香，可真誘人??！我揭開鍋蓋一看，哎呀，燜的時間好像太長了！面團變得鼓鼓囊囊的，有些肉餡已頑皮地跳出了面團的“約束”。我咬了一口，香倒是挺香的，可真難下咽哪！面團沒有經過好好發酵，嚼起來干巴巴的，口感特別不好。不過因為這是我親手做的，舍不得扔掉，就好歹吃下了一個。

看來，我這個還沒入門的“面點師”還得好好練習，才能做出一道像模像樣的面點呢！

關于面點藝術作文 第七篇

本來空閑的時候，我們可以睡睡覺、逛逛街、看看肥皂劇。晃蕩晃蕩就又到上班。日復一日年復一年。時間久了，總歸就覺得要做點事情。是不是有時候要回歸淳樸，回歸家庭？媒體不是倡導說，只有家里的廚房才是最安全的。響應國家的號召，去社保辦一張職業培訓賬戶卡到浦東國際培訓中心學習還可以補貼50%學費。何樂而不為？

從少有下廚的我，到自己伸出手去搗鼓搟面杖，和面搟面，揉搓捏型?？粗粋€個面食像精靈一樣從老師手里蹦出。不由得驚嘆怎么學習這么難?。ê竺姘l現只要不斷的練習，加上老師的私房秘籍，學起來也不是太難?。?/p>

學習各類點心的配方配料。讓我懂得了為什么烘焙房的點心都那么香濃。為什么買回來的食品原料可以經久不壞。我學會了自己制作各類原材料。自己買紅豆熬豆沙，包豆沙包。家里老人大壽的時候親手包壽桃、家里小輩考試考高分給他獎勵狀元餃……學有所用，學有所得。目前來看，看似小小的不經意的這些技術，學習了不僅是對家庭的補充，以后如果面臨失業。自己還有些技術可以出去攬攬活計，混點小營生！

關于面點藝術作文 第八篇

六一兒童節的下午，我們小記者和家長、老師們一起坐車去譙城區華佗鎮薪谷源公司參加面點大賽。到了薪谷源公司，我們陸續參觀了速凍餃子的制作后，就開始了面點創意大賽。

比賽一共分四組，我和媽媽被分到了第三組。前兩組的小記者和家長們各顯神通，做出了小老鼠、小刺猬，還有壽桃等等。

我和媽媽就開始計劃著做個與眾不同的造型。我建議做個蝴蝶，媽媽卻說：“時間只有十分鐘，不一定來得及，做個娃娃吧！”

等啊等啊，終于等到我們上場了。媽媽一面迅速揉面做娃娃的身子，一面讓我做娃娃的頭。安上以后，媽媽又從娃娃的頭上捏出了一圈小花邊，啊，原來是一頂漂亮的小帽子！媽媽用自己的指*畫出了娃娃的劉海，還在娃娃的衣服寫上了“六一“兩個字。我靈機一動，從頭上取下小花發卡，給娃娃帶上，這下更可愛了！旁邊的阿姨說，“快，快，揉個長條，再做條圍巾，就更好啦！”

我們的圍巾剛剛圍好，就聽老師說：“三、二、一，時間到！”咦？奇怪，我們的十分鐘怎么過這么快呀？噢，原來是太激動了，我的衣服都緊張得汗濕了。

開始宣布獎項，我覺得自己可能得個三等獎，可是三等獎念完了都沒有我。二等獎第一個名字是李……我差點跑了上去，原來不是李小桐。第二個名字，李，李小桐！我高興極了，我竟然得了二等獎！

回去的路上，小記者和家長們都開心地嘰嘰喳喳說個不停，就連平時暈車的我，都忘記了暈車。這真是我最難忘的一個兒童節！

關于面點藝術作文 第九篇

一場大雪后的冬雨本該是寒冷的、徹骨的，可他卻給人一種春雨般的細膩纏綿。此時的歐風花街似一位安靜的美少女，正閉目聆聽這滴答滴答的美妙樂聲，如癡如醉。

輕輕地走過小橋，來到了今天的目的地——鹽城遇上溫哥華。這是一個跟他名字一樣洋氣的西餐廳。推開玻璃門，映入眼簾的是漂亮的拱形花門。餐廳里一塵不染，彩色的燈光朦朦朧朧，歐式風格的墻壁上裝飾著五顏六色的氣球，過道旁的書架上擺放著整齊的書，每張餐桌的中央都有一盆精致小巧的花。

報名做披薩的同學圍坐在餐桌兩邊，開心地聊著，期待活動早點開始。

由于人數關系，我們被分成了兩組。教我們做披薩的是一位帥氣的面點師，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼睛炯炯有神，笑起來露出兩排珍珠般的牙齒。

面點師給我們每人發了一份面團，拿著面團我開始有點緊張，害怕自己會失敗。他耐心地教我們第一步，用兩只手掌根側面來回地搓面團的兩側，讓面團更圓；第二步，用右手掌心用力把面團壓扁，雙手托住面餅并用大拇指橫著在靠近邊緣的地方順時針捏；最后，將面餅中間突出的地方按平，抹上干面粉，雙手手指均勻的往兩邊拉?？疵纥c師做得很輕松，可是面餅在我們手里卻變得調皮起來，一會這邊跑跑，一會那邊竄竄，中間差點破個洞。費了九牛二虎之力，“可愛”的餅底終于做好了。接著開始裝扮它，我在餅底上均勻地撒上一層黃色的芝士奶酪，鋪上一層香蕉片，再用幾顆紅紅的西瓜粒作點綴，披薩可以進烤箱啦！

在我們等待的時候，餐廳還貼心的為我們準備了一份冰淇淋和一份水果沙拉。不知不覺過了十多分鐘，服務員為我們端上了剛出爐的披薩。嗯……一陣香氣撲面而來，顧不上燙嘴，趕緊來一口。哇……水果的甜味和餅底的香味完美的融合在一起，特別爽口。

這次體驗，我知道了食物的來之不易，自己動手的食物更是別有一番滋味。

關于面點藝術作文 第十篇

“過新年，蒸花糕，歡度春節樂滋滋，全家臉上微微笑！”今天，我們全家齊上陣，一起蒸花糕！我，聽到這個消息真是興高采烈！因為，平時爸爸媽媽蒸花糕，我想來幫忙，他們總是說：“去去去，回屋看書去，別在這兒搗亂！”我就像一只灰溜溜的小貓，低著頭，慢慢地“爬”回屋里。

今天，一聽說讓我蒸花糕，我能不高興嗎？我挽起袖子，云朵似地飄向wc洗手，心里開滿了花，開心地唱著最能表達我心中喜悅的歌兒——《快樂你懂得》······啊偶！爸爸媽媽已經準備好面板、搟面杖、一塊發好的面、還有紅棗。我挽起袖子，以120分貝的聲音“高亢”地喊到：“開工！”首先，我從盆子里“搬”出一大塊兒面，我發現它蓬松得就像一個馬蜂窩，我想它可能是在“趕時髦”，把衣服上弄得都是一個一個的小洞。

我把它放在面板上使勁地揉呀揉呀，一會兒它就變得像被沖洗了無數年的鵝卵石一樣光滑。我拿出刀來準備切面，哎呦呦，好鋒利的刀呀！我可要小心！我小心翼翼地先切下來一塊面留做花糕底，再把剩下的面分成小塊兒，然后，一小塊兒一小塊兒地揉成條狀，拿出一根筷子，使勁地在面上摁了下去，結果就讓它有了一個“兄弟”。

我接著把它拉長，立起來，從兩頭分別把棗裹了進去向中間卷去，形成一朵“浮云”的圖案，哈哈，真是漂亮！這時候，我的興頭更足了！一個，兩個，三個······我一邊做，一邊想象著花糕的香甜氣味，不禁流下了貪婪的口水······一個個小花糕在我的精心制作下圓滿完工。接下來我又把另外一塊兒面搟成圓餅，把小花糕一個一個地擺在圓餅上，一個牡丹花似的大花糕就大功告成了！下面該進行最后一步了——蒸花糕！我把花糕放進蒸鍋里，媽媽告訴我，花糕代表著步步高升，在這里，我祝愿同學們的學業步步高升；祝愿爸爸媽媽們的工作步步高升；祝愿爺爺奶奶們的身體步步高升！好了，時間到了！不多說了，花糕出爐嘍，嗯~~~真香??！我吸著口水贊嘆道。

你，想吃嗎？。

關于面點藝術作文 第十一篇

疫情期間，天天宅在家里的我無聊得快“發霉”了。有一天，我突發奇想，要挑戰一項新技能——做饅頭。

在媽媽的指導下，我將稱好的面粉放進瓷盆里，再把酵母、食鹽和油按比例倒入溫水中，攪拌使其盡量融合。然后，把混合液慢慢倒入面粉中，邊倒邊攪拌，直到面粉成棉絮狀。接下來，做饅頭的重頭戲——揉面，就開始了。我擼起袖子，左手用力把住瓷盆的邊緣，右手邊把面粉聚攏邊用力揉捏。揉面可真是個體力活兒，由于右手腕一直著力，沒過多久，我的右胳膊就又酸又麻，并且渾身發熱。大約揉了十分鐘，這些零散的“棉絮”終于乖乖地聚攏到一起，變成了一個面團。一種成就感油然而生，于是我揉得更起勁了。面團在我的手下不停地翻轉，就像一個調皮的孩子在翻跟斗。慢慢地，面團變得光滑而有彈性了。

我把揉好的面團放在碗里，蓋上保鮮膜，開始醒面。我搬來凳子坐在旁邊，想親眼見證它“慢慢長大”。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……可是我的面團沒有一丁點兒變化，我開始不安起來。是不是酵母放的太少了？是不是水太涼了？又或者是揉得不夠細膩??？我越想越慌。媽媽看出了我的心思，笑著說：“孩子，凡事都要有耐心哦，這種天氣醒面至少要40分鐘?！蔽一腥淮笪?，于是我耐住性子安靜地等待。果然，面團在我眼前慢慢地“腫”起來了，直到“腫”成一個“大包”。

我將面團排完氣，切成小塊兒，放入蒸鍋里。十分鐘后，熱氣騰騰的饅頭就出爐了。媽媽迫不及待地品嘗起我的“杰作”，邊吃邊夸我手藝好。我心里樂滋滋的，感覺自己就像一個心靈手巧的面點師。

做饅頭看似簡單，卻包含著很多學問：不僅要嚴格遵從材料配比，而且要做到每個環節都一絲不茍。我深刻體會到了媽媽平時做美食的辛苦。媽媽，以后做饅頭這件事就包在我身上啦。

關于面點藝術作文 第十二篇

學校為了把我們培養成與社會發展全面適應的素質型人才，決定擠出我們幾天的寶貴學習時間前往本市的一家勞動技能培訓中心接受各種專業老師面對面的精心傳授與手把手指導，而尤其讓我們興奮的是，我班選定的培訓科目居然是烹飪中的面點制作，和所有偏愛面食的小孩一樣，我們全班無不歡呼雀躍、心馳神往。

來自：作文大全 帶著對烹飪的一無所知與盲目愛好我們順利到達了目的地-富臺山勞技中心，教我們面點的老師們和藹可親，笑容可掬。由于平時家長對我們的過分保護和關愛，所以我在除了能煮點方便面與蛋炒飯外，其他烹飪方面的知識空白一片。

面對毫無基礎的我們，面點老師已經在黑板上醒目的寫下了面點的操作程序與重點。我們仔細的記著筆記，耐心的聽著老師的詳細講解，那種新鮮感一直伴隨著理論課的結束。

緊接著，老師開始親手制作了，只見他用約一斤左右的面粉兌上半來斤的水開始了第一步—和面，他將面粉攪拌到一定程度后開始單手揉搓起來，老師看起來好像頗為用力，動作連貫而均勻，一會兒功夫就揉搓成了光滑而有彈性的面團，看到彈性適中，柔韌度合適后，即放在盆里發酵一定的時間，時間一到，面點老師將面團平放在面板上，輕拍些許面粉至面團，將它平整的攤成長方型條狀，后用切刀分割成大小相等的饅頭胚，最后把成型的饅頭胚以間隔三厘米的距離放進蒸籠內，這樣饅頭就能開蒸了，而老師所有示范程序就暫告一段落。終于該我們出手了，我們以分組合作的形式開始了操練，新手們出馬就是不一樣，這兒不是水倒多了，就是那兒面粉超量了，片刻功夫下來，各小組就弄得手忙腳亂，埋怨不斷，頻頻向指導老師求救，老師在各小組間來回奔走幫忙，而我們在亂成一團后，經過稍微的步驟調整，多次參閱筆記后理清了頭緒，步入了操作的正軌，終于比例恰到好處了，我們雙手也可以有節奏的揉搓起面團了，隨著力度的跟進與技術的慢慢嫻熟，我們的面團也變得異常光滑而有彈性起來，指導老師經過我們這組時，看到我們這漂亮的杰作禁不住豎起大拇指，大肆的夸獎了我們一番，并將面團作為優等品向各小組來回展示了一圈，我們自豪慘了，虛榮心與成就感同時都得到了極大的滿足，當然漂亮的面團最終還是切成型變成饅頭胚被放入了蒸鍋，經過十五分鐘的漫長等待，我們的饅頭橫空出世了，一個個色澤均勻，光滑細嫩，象初生嬰兒粉粉的小臉，一個個饅頭張著口，（因為饅頭中央都劃上了一小刀）直冒熱氣，聞上去香香的，甜甜的，當然我們也親口品嘗了自己的作品，可能是自己全程參與的緣故，吃起來就是覺得香甜爽口、彈性十足，味道棒極了。

快樂的時光總是短暫的，通過這幾天在技能學校的學習，這樣與生活零距離接觸，讓我們感受到了書本上體會不到的東西，而這次面點制作的有趣畫面，將成為我成長路上的一段美好記憶，永遠封存。

關于面點藝術作文 第十三篇

我參加過各種各樣的比賽，但是在我的記憶中我最難忘的一次比賽是參加運動會。

今天是學校一年一度的秋季運動會比賽，經過朋友的推薦，老師讓我報名100米短跑。一開始我不想參加，因為我怕得不了獎，可是在老師的鼓勵下我還是報名了，老師告訴我重在參與。于是我就抱著參與的心態來到了跑道。

和我一組的一共6個人，看著他們個個精神抖擻的樣子，似乎第一勢在必得。再看看自己，還沒有上戰場就已將像一只戰敗的公雞。當我正在沮喪的時候，忽然聽到有人在喊我的名字，“小向，加油，你是最棒的加油!”順著聲音我抬頭望去是我的老師，一直在為我加油，我看到了那期待的眼光。

頓時我的信心就鼓起來了，我不知道自己的力量是哪里來的。正在這時候裁判老師就開始喊“各就位。”我的心再次緊張起來。我不斷的在鼓勵自己不能辜負老師的期望。只聽一聲*聲比賽開始了。我奮力的先前沖，不知道多大的力量在推動著我。我一直在為自己加油。我是最棒的，結果我真的進了決賽。我沒有辜負老師對我的期望。

這是我最難忘的一次比賽，但是通過這次比賽也讓我明白了只要盡力了，就不會后悔。

心臟砰砰跳，面對眾人們的掌聲，又要踏上舞臺的正*，大家眼睛注視著吉老師，準備迎接這一場盛大的歌謠比賽。

當我們站在臺上時，心中的緊張被專注打敗，使在臺上的每一個人都能發揮準備已久的歌唱精神，唱歌時，總是想著吉老師說的每一句話，每一個音符，牢牢記在心中，好好的唱出每一個寶貝，即使緊張，每個人還是努力唱出來，不希望之前的心血白白浪費掉。

終于，這一場盛大的比賽落幕了，大家從緊張的心情轉變為輕松的態度，心里放松了許多，比完了這場賽事，心中有莫名的成就感，下臺時，聽到觀眾們得喝采，就讓我心中感到無比的喜悅，無限的快樂，成績揭曉的那一刻，每個人的眼中滿盈淚水，“鄉土歌謠比賽第一名—光華小學”!這時的我，淚水模糊了視線，每個人的臉上滿滿的笑容，也掛著滿滿的晶瑩。

經歷了這次的比賽，使我們成長許多，也讓我們了解團隊的精神是如此強大，接下來的全國賽，我們并不害怕，“全國賽，我們來了!”。

生活中有許多大大小小的比賽，世界選美比賽、劃龍舟比賽或是學校的各種的比賽，這些比賽會讓選手們的心情像有一個大鼓咚咚咚在心中一直敲，大家都十分緊張。我最有印象的一次比賽是十二月份學校舉辦的運動會一百米跑步比賽，在比賽前我先做了暖身運動，可以讓我跑得更快也可以防止運動傷害，而我比賽前的心情是非常緊張，會擔心比賽成績會不好。

當快輪到二年級五班比賽時，老師叫我們在第一到第六跑道先準備好，當我一聽到鼓聲時，立刻賣力往前直沖，雖然我跑得很快還是無法跑到第一名，到了終點后，我一直喘、一直喘，于是我先休息一下，不一會兒就恢復體力了。

最后比賽結果公布，我得了第三名。我不是很滿意，所以我要不斷地努力練習，期望下一次成績會更好。雖然我沒有跑第一名，但是媽媽說我在她心中永遠是第一名。媽媽說比賽只要盡力就好，得不得名沒關系，比賽時我的心情又緊張又興奮又怕會輸，卻又滿懷希望，真是錯綜復雜、五味雜陳了。

關于面點藝術作文 第十四篇

從多方面來描寫。

既然是做點心，就要突出“做”的過程。是用什么做的？是怎么做的？怎么想到做點心的？為誰而做？做的過程順利嗎？你是怎么解決遇到的小問題？

點心做好了，可以從外觀，香氣，口感來加以描寫。越細膩越好，就是寫到你都忍不住就要咬作文一口的程度。這樣老師一看肯定也把饞蟲勾了出來，讓大家都想自己做回點心。文章的最后，最好能再總結下，諸如還是親手做的點心好吃啊之類的。 無論寫什么作文，都要不停的從各個角度問為什么，這樣才能讓你的作文不空洞，充滿了真情實感。詳略得當也十分重要。

呵呵，不知樓主這下是否滿意了？？

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