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四年級(jí)班的作文36篇
四年級(jí)班的作文 第一篇
清晨，我背著書包高高興興地去上學(xué)。突然，一陣香氣撲鼻而來(lái)，那是多么的迷人，醇厚甜美，濃濃的甜香使我陶醉，濃濃的釉香使我身上的每個(gè)毛孔都浸在花香里了。我驚喜萬(wàn)分，大聲喊道：“ 桂花開了！”我連忙向西花園跑去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見桂花樹的主干不粗，比我的小腿還細(xì)了一點(diǎn)，但有數(shù)十根分枝。它們向四面八方伸展，真像一把綠色的云，從大地上升起。枝上的葉子一串又一串，青翠欲滴，葉子在陽(yáng)光的照耀下 ，油亮油亮的，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，又像晶瑩剔透的翡翠，掛滿了樹枝，還像一顆顆綠色的寶石，多美呀！
走近看，我發(fā)現(xiàn)，花長(zhǎng)在分枝和葉柄之間，一簇簇金黃的小花聚在一起，像是在說(shuō)悄悄話呢，又像是一個(gè)個(gè)金鈴鐺，正在演奏歌曲。
在綠葉的映襯下，花耀眼奪目，風(fēng)兒吹來(lái)，花朵搖晃著，像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，在轉(zhuǎn)動(dòng)，像一個(gè)閃閃發(fā)光的金幣。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花緩緩地飄落在地上，我撿起一朵，仔細(xì)端詳，桂花小巧玲瓏，四片米 粒大小的花瓣，像愛心，像小扇子，像一把金勺子。它們繞著花蕊圍在一起，像一個(gè)做工細(xì)致的小碗。花的姿態(tài)各不相同，有的已經(jīng)展開花瓣，在溫暖的陽(yáng)光下，散發(fā)著清香，讓人一聞，喜愛之情油然 而生，有的含苞欲放，想一個(gè)害羞地小姑娘，還有的嬌嫩得像一個(gè)嬰兒似的，躺在床上做美夢(mèng)呢。
濃郁的花香，吸引了很多小朋友。瞧，他們有的在小心翼翼的在撿桂花，有的伸出雙臂，抬起頭說(shuō)：“下雨了，下桂花雨了！”還有些文靜的小朋友，坐在桂花樹下的椅子上，遲遲不忍離去，桂花 樹猶如一把撐開的大傘，為老人乘涼，為孩子們擋雨，真是大家的小幫手。
這真是“桂子月中落，天香云外飄”啊！
四年級(jí)班的作文 第二篇
剛排完暑期，母親便帶我長(zhǎng)在我國(guó)北京首都→北京游玩。在其中大家來(lái)到世界最杰出的修筑之一→萬(wàn)里長(zhǎng)城。
歷經(jīng)2個(gè)多鐘頭的路程。大家便趕到了萬(wàn)里長(zhǎng)城下，剛一下車就看到了，來(lái)源于五湖四海的人。要是仰頭一看便能夠看到長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)隊(duì)一樣在崇山俊峻嶺中蜿蜒盤旋。給你禁不住想到古時(shí)候修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)者來(lái)，在那么險(xiǎn)峻的山頂修筑那么長(zhǎng)的長(zhǎng)城真令人不但從心里造成欽佩來(lái)。
一到四層我們都是坐滑車上來(lái)的，大家坐正滑車?yán)冒踩詶U，滑車便剛開始慢吞吞的滑上去了。下了滑車大家便剛開始爬長(zhǎng)城了，哇噻！人真多呀！人潮人海！立在長(zhǎng)城上俯瞰，八達(dá)嶺的一大半風(fēng)景便收益眼里。長(zhǎng)城上面有2米米左右多大平排的的垛子。垛子上面有正方形的暸望口和射筆錄眺望和槍擊用。
我扶摸著墻壁的青石，不禁意的看到青石上被一些人刻滿了一顆顆的字，禁不住想起：這些人為何要在我們的祖先的修筑上亂畫！真令人氣惱不因。
在我們快到最高點(diǎn)時(shí)大家碰到了一個(gè)很陡的地區(qū)，仿佛一不留神便會(huì)滾下來(lái)一樣令人有一種爬不上來(lái)一樣，正當(dāng)性我打算舍棄時(shí)，看見了一個(gè)比我小多少歲的少年兒童時(shí)，我想著：一個(gè)比我小多少歲的少年兒童都能夠往上爬我為什么不能呢？因此我壯足膽往上爬，我沒想到我成功了。因此大家不一會(huì)就爬上了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)。我們?cè)谧罡唿c(diǎn)待了很久便下了山。
回家路上我的腦殼里還想，那樣氣魄雄偉的長(zhǎng)城，多少錢勞動(dòng)者的血汗錢與聰慧才凝固成這前看不到頭，后看不到尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城！
四年級(jí)班的作文 第三篇
記憶中的事情就像沙灘中的腳印一樣多，但是這件事卻是那個(gè)最深的腳印，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶著我去三陽(yáng)路買自行車，這是我的生日禮物。當(dāng)我來(lái)到自行車店時(shí)，自行車五顏六色琳瑯滿目讓我挑的眼花繚亂。最后，一輛做工精致、藍(lán)橙相間的自行車讓我兩眼放金光。媽媽見我喜歡這輛車，就給我買了下來(lái)。
回家后，媽媽帶我去練習(xí)。一開始，我不會(huì)騎。盡管媽媽控制著龍頭，我在踩踏板，但是我還是控制不住自行車。我雙手緊握龍頭，只見龍頭像一條蛇一樣扭動(dòng)，我的心也跟著提到了嗓子眼兒，生怕自己摔了下來(lái)。突然自行車像個(gè)調(diào)皮的小孩子，往地上一歪，“啊……“”砰！”我還是摔了下來(lái)，我趴在地上哇哇大哭，鉆心的疼痛讓我想要放棄，可是媽媽說(shuō)：“不是所有人一開始就會(huì)騎自行車的，要多加練習(xí)，不能放棄，摔一跤不算什么！”聽了媽媽的話，我咬咬牙，從地上爬了起來(lái)，我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
從這天以后，我每天都要去練習(xí)騎自行車，盡管依然經(jīng)歷著摔跤，但我始終用媽媽的話鼓勵(lì)自己。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)了我。
光陰似箭，日月如梭。媽媽那些鼓勵(lì)我的話一直縈繞在我耳邊，而這件事至今都讓我難以忘懷。
四年級(jí)班的作文 第四篇
我們學(xué)校是百年名校，雖然沒有其他新建學(xué)校漂亮。但是，我還是覺得我們學(xué)校很漂亮，尤其是我們班的教室。
我們班是410班，位于第二教學(xué)樓四樓右側(cè)。走到我們教室門口，走到教室中間。就在它的前面是一個(gè)黑色的大黑板，上面有一只海鷗和四個(gè)新單詞。意味著多思考，想出新方法。黑板的一邊是一臺(tái)教學(xué)用的'電視機(jī)。黑板的正對(duì)面是一張長(zhǎng)方形的板報(bào)。
黑板報(bào)紙上有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片，也有科學(xué)家發(fā)明的科學(xué)照片。還有一個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物，用剪刀剪出不同的形狀。黑板報(bào)的兩邊，我們來(lái)追來(lái)追去，比明星是誰(shuí)貼的最多。另一邊是我們班干部的照片。
左邊是我們的圖書館角，是我們借書讀書的地方，是豐富知識(shí)的海洋。
右邊是我們的生物角，那里有杜鵑花、仙人掌、仙人掌……其中，仙人掌是我這里最喜歡的，因?yàn)橄扇苏剖且环N奇特的熱帶植物，生命力頑強(qiáng)。盆栽仙人掌不妥協(xié)，性格很讓人吃驚。不管有沒有水，也不管天氣冷不熱。它從不關(guān)注它。只要生根發(fā)芽，它似乎在說(shuō)：“這里太棒了，讓我們?cè)谶@里成長(zhǎng)吧！”在這里，我也想學(xué)習(xí)仙人掌不屈不撓的精神，無(wú)論是順境還是逆境。他們都以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活和學(xué)習(xí)。
這是我們多彩的教室，哦！我喜歡我們的教室。
四年級(jí)班的作文 第五篇
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起。
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每到放學(xué)看著同學(xué)三三兩兩來(lái)到學(xué)校附近的零食店買這買那，我的心動(dòng)了。我也加入他們的行列，每天上學(xué)都找媽媽要零花錢，一到 放學(xué)就一陣風(fēng)地跑到商店買小玩具，把錢全部花完。我當(dāng)時(shí)想：向媽媽要錢是理所當(dāng)然的。每當(dāng)媽媽問(wèn)我要錢買什么，我總是滿不在乎地說(shuō)買小汽車了、買卡片了、 買陀螺了，再就是買零食吃，每天把兜里的錢花的干干凈凈。直到一次發(fā)生的事情讓我改變了想法……
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我又習(xí)慣性地找媽媽要錢，可媽媽當(dāng)時(shí)沒零錢就說(shuō)下次再給，我很不情愿地說(shuō)：“我買了東西給你找零錢回來(lái)。”媽媽卻 神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你拿錢又去亂花，買些沒用的東西。”我賭氣似地上學(xué)去了。在學(xué)校里，有一節(jié)思想品德課，老師對(duì)我們講：“你們這個(gè)年代出生的人是最幸福 的，吃好的、穿好的，每個(gè)孩子都有零花錢，想買什么買什么，我們那個(gè)年代就沒你們過(guò)得好了，吃不飽、穿不暖，更別說(shuō)零花錢了，想都不敢想，所以同學(xué)們你們 更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，別亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。”聽了老師的話，我慚愧地低下了頭，心想：爸爸媽媽掙錢很辛苦，課我呢？總是纏著媽媽要錢， 拿錢亂買東西，從沒想過(guò)勤儉節(jié)約每一分錢。回想起這些，我的眼淚奪眶而出，我向媽媽要錢的情景在眼前一閃一閃。回到家，我慢慢地走到媽媽面前小聲說(shuō)：“媽 媽，對(duì)不起。”“孩子，過(guò)來(lái)。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：生活中每天都有用錢的地方，但是我們的錢要靠勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，掙錢不容易，要付出很多艱辛和汗水。所以花錢 時(shí)不能浪費(fèi)，該買的才買，不該買的不買。”
這件事讓我受益匪淺，也深深的教育了我，在今后的日子里，我不會(huì)像以前那樣大手大腳地亂花錢了。
四年級(jí)班的作文 第六篇
時(shí)間過(guò)的真快，又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。學(xué)校也為我們精心準(zhǔn)備了“六一童耍東方紅，傳統(tǒng)節(jié)目嗨翻天”為主題的六一活動(dòng)。每間教室也在老師和家長(zhǎng)們的辛勤布置下變成了不同的活動(dòng)場(chǎng)所，整個(gè)校園到處都呈現(xiàn)出一片歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。
活動(dòng)提前一天在5月31日舉行。這天早上，我懷著雀躍的心情早早來(lái)到學(xué)校，想提前了解一下節(jié)目安排。誰(shuí)知一進(jìn)教室，同學(xué)們差不多都已到齊了，看來(lái)大家期盼的心情也都和我一樣啊！在老師一番講解說(shuō)明后，我們大致了解了游戲的內(nèi)容和規(guī)則，既有傳統(tǒng)游戲也結(jié)合了我們現(xiàn)在熱愛的綜藝游戲，我們分成四人一小組開始了我們的游戲攻略。平時(shí)我最愛看的電視節(jié)目就是《聲臨其境》和《朗誦者》，這次可不能錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)，親自體驗(yàn)一下。于是我們趕緊找起活動(dòng)場(chǎng)所，終于找到了，但教室里早已圍得水泄不通，我們只能遺憾地轉(zhuǎn)戰(zhàn)別處了。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我們轉(zhuǎn)到了放皮影戲的教室，頓時(shí)被幕布上的各種小人小動(dòng)物影子吸引住了目光，那惟妙惟肖的表演逗得我們樂(lè)開了懷……快樂(lè)的時(shí)光總是覺得特別短暫，一上午很快就結(jié)束了，雖然最后我們沒玩到很多項(xiàng)目，但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中，從大家歡快的笑臉中充分感受到了節(jié)日的歡欣……
下午，我們又在班上繼續(xù)舉行了各種活動(dòng)，還得到了很多獎(jiǎng)品，各種美食和禮物，真正的嗨翻了天！這個(gè)六一真開心，我要感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們度過(guò)這樣一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)，留下了如此難忘的童年記憶！
四年級(jí)班的作文 第七篇
錫惠公園是無(wú)錫市內(nèi)最主要的風(fēng)景名勝區(qū)。它像一顆璀璨的珍珠坐落在錫山和惠山兩位“巨人”的腳下。里面山清水秀，花草遍地，更有許多著名的名勝古跡在這兒留下了美麗的身姿。
每當(dāng)金秋來(lái)臨，錫惠公園便成了菊花的海洋。這些菊花婀娜多姿，五彩繽紛。有的像緊挨在一起的好朋友，有的舒展著雙臂在互相比美；有的像笑逐顏開的胖娃娃，還有的像臉紅害羞的小姑娘。其中最有特色的，是那迷人的金絲菊。金絲菊的花瓣十分細(xì)長(zhǎng)，像頭上密密麻麻的發(fā)絲，又像一根根細(xì)針。當(dāng)它完全盛放的時(shí)候，又變成了慶祝節(jié)日的禮花，由中間向四周延伸、分散，非常漂亮。如果你從它身邊走過(guò)，它又會(huì)變身千手觀音，伸出千百條纖細(xì)的手臂，向你頻頻致意。看到這千姿百態(tài)的菊花，游客們都拿起手中的相機(jī)，記錄下菊花姑娘們動(dòng)人的姿態(tài)。
錫惠公園不僅有形態(tài)各異的菊花，還有碧波蕩漾的映山湖。映山湖的“性格”變化莫測(cè)，有時(shí)像嬰兒安靜沉睡，有時(shí)像孩童追逐打鬧，還有時(shí)像撒嬌的姑娘輕輕撲打礁石。它最美麗的，當(dāng)然是雨過(guò)天晴的時(shí)候了，剛剛下完雨后，湖面籠罩著一層薄薄的霧，仿佛是穿上了一件紗衣，放眼望去，朦朦朧朧的；過(guò)了一陣子，太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，照在水平如鏡的湖面上，又仿佛披上了一層碎金，耀眼奪目，光彩燦燦。此時(shí)此刻的人們，也迫不及待地來(lái)到岸旁石階上，嬉戲打鬧，形成了一幅歡樂(lè)的“潑水圖”。
錫惠公園還有一處著名的名勝古跡——天下第二泉。據(jù)說(shuō)泉水曾被列為皇帝才能享用的貢品，而為它賦詩(shī)作歌者，更是數(shù)不勝數(shù)。如今我們雖不能品嘗，卻能觀賞到它清澈見底的樣子。來(lái)到泉邊，你更是來(lái)到藝術(shù)勝地，因?yàn)槎抖吃隆氛貍魅肽愕亩鷥?nèi)。
錫惠公園是聞名天下的旅游勝地和知識(shí)寶庫(kù)，這里的每處景物，都有不一樣的風(fēng)采，都體現(xiàn)出古人的創(chuàng)造力和大自然的奇妙！
四年級(jí)班的作文 第八篇
誠(chéng)信就像是百花園中最美的一朵鮮花，像天空中最亮的星星，像是森林中最高大的樹木。只要擁有了誠(chéng)信，就擁有了最美的品格，守誠(chéng)信的人，我們都為之點(diǎn)贊。
誠(chéng)信的人，往往都具有巨大的人格魅力，這也是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。曾子殺豬商鞅變法，都是我國(guó)的歷史故事，如果沒了商鞅的變法，我們現(xiàn)在的社會(huì)還成功嗎？其實(shí)在世界里，還有一些故事經(jīng)久不衰。
在閱讀《童年xxx》時(shí)，xxx約好樂(lè)周末去同學(xué)家玩，但她媽媽要帶她看大白鴿，那可是小xxx期盼已久的大白鴿，可是她還是選擇了去同學(xué)家，臨走時(shí)還跟媽媽說(shuō)：“答應(yīng)人家的事一定要做到！”我被她的精神深深地感動(dòng)了。
華盛頓砍倒了父親的一顆櫻桃樹，他知道自己肯定會(huì)被父親打，但他還是在父親盛怒之下承認(rèn)了錯(cuò)誤，他的父親十分感動(dòng)，不僅沒打他，還贊揚(yáng)了它，說(shuō)華盛頓的誠(chéng)實(shí)要比樹珍貴得多。春秋時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)正處于人心惶惶，戰(zhàn)亂頻繁之際，為了樹立威信，推進(jìn)政策，他命令人在城門南側(cè)立下一塊木頭，并當(dāng)眾立下諾言：誰(shuí)要是可以把木頭從南門搬到北門就賞他十兩黃金，人們看了很奇怪，沒一個(gè)人敢上去，后來(lái)他又把價(jià)錢提高到五十兩，這時(shí)有個(gè)壯士二話不說(shuō)，抬起木頭就把它搬到了城門北側(cè)，商鞅當(dāng)眾給了他五十兩黃金。商鞅的這一舉動(dòng)，在群眾的眼里樹立了誠(chéng)信，當(dāng)他的變法推行時(shí)，得到了廣大民眾的支持，并且在國(guó)家用到，在其他國(guó)家也用到了，最終使國(guó)民富強(qiáng)。
誠(chéng)信是一朵花，我們周圍也需要誠(chéng)信的人，也不乏誠(chéng)信的人，誠(chéng)信是一種美德，也是一種品質(zhì)。
讓我們?yōu)樗麄円黄瘘c(diǎn)贊吧！
四年級(jí)班的作文 第九篇
一陣風(fēng)把我從睡夢(mèng)中叫醒，又吹我來(lái)到了書聲朗朗的校園，新的一天又開始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，每個(gè)同學(xué)都坐好了，等待老師上課。可是，就在這個(gè)時(shí)候，我的鉛筆忘帶了，我東找找，西找找，還是沒有找到。于是，我就向坐在我前面的周涵借一支鉛筆。我本以為周涵會(huì)有許多鉛筆，可是周涵轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看。”說(shuō)著，她拿起鉛筆盒，“雖然我這有很多鉛筆，可是都變粗了，對(duì)不起，不能借你筆了。”
于是，我就向黃星睿借，可是黃星睿只有一支鉛筆，所以也不能借我了。我想向我同桌蔡千慧借一支鉛筆，然后想了想：自從我上次借了她一塊橡皮后，我就都沒有向她借過(guò)一樣?xùn)|西，這次她能借我嗎？于是我又向坐我后面的史文卓借鉛筆。他一臉的遺憾，就連他自己用的筆也是向別人借的。我一臉的無(wú)奈，只好硬著頭皮向同桌蔡千慧借一支鉛筆。
我把頭側(cè)倒她耳朵旁邊，輕輕地說(shuō)：“能……能不能，借我一支鉛筆，千慧。”她滿口答應(yīng)：“好的，到我鉛筆盒里拿一支用吧。”我沒料到她居然會(huì)借我，就說(shuō)：“謝謝你，我下次一定不會(huì)丟三落四的。”她微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，同學(xué)之間不就是要互相幫助的嘛。”老師來(lái)了，開始上課了。
每當(dāng)我想起這件事，心里暖暖的。我們身邊有許多“美”，它們時(shí)時(shí)刻刻都期待著你用慧眼去發(fā)現(xiàn)它。讓我們一起去尋找身邊的“美”吧！
四年級(jí)班的作文 第十篇
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂的早晨，我背著書包哼著小曲兒去學(xué)校。
一進(jìn)班里，便聽到一陣陣吵鬧聲。原來(lái)，語(yǔ)文老師還沒來(lái)，同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑;有的站在講臺(tái)上翩翩起舞;有的大大咧咧的唱歌;還有的在講臺(tái)上指手畫腳……
我班的調(diào)皮大王小明，只見他兩眼睜得大大的，眼睛里放射著快活的光芒，嘴巴大張著，手舞足蹈，一會(huì)兒站在講臺(tái)上，拿著粉筆畫畫，一會(huì)兒又站在桌子上，放聲歌唱，一會(huì)兒又?jǐn)D眉弄眼，傳遞紙條……
只見全班公認(rèn)的搞笑大王小剛拉著一位同學(xué)“真誠(chéng)”地問(wèn)：“今天有空嗎?出來(lái)跟我吃飯吧，我請(qǐng)客。”那位同學(xué)聽了，兩眼放光，連聲同意。可沒想到小剛又加了一句：“我請(qǐng)客，你付錢。”這一句，可逗笑了不少人。小剛又要讓同學(xué)們猜謎語(yǔ)了，他說(shuō)：“什么剛最強(qiáng)壯?”同學(xué)們猜了很多，可都不對(duì)，他就宣布了答案，答案是——“小剛”。“哈哈哈哈”一陣笑聲猛噴出來(lái)。
還有一位夢(mèng)想大王，他叫小夢(mèng)，他的夢(mèng)想可多了，變來(lái)變?nèi)ァＲ粫?huì)兒鋼琴家，一會(huì)兒作家，一會(huì)兒畫家……可今天，他確定了自己的夢(mèng)想，那就當(dāng)一回小老師。只見他拿著粉筆，昂首闊步地走上講臺(tái)，“唰唰唰”黑板上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)歪歪斜斜的大字。定睛一看，原來(lái)他寫的是：我是小老師。同學(xué)們一齊說(shuō)：“你才不是老師!”他吐了一下舌頭，噘著嘴，出個(gè)怪樣兒，又坐到位子上。
大家正鬧著，老師過(guò)來(lái)了。同學(xué)們立刻肅靜，迅速做好，目視前方。老師見了，笑了一下，又神秘地眨眨眼睛說(shuō)：“今天我們來(lái)寫一篇作文，題目叫《沒有老師的一節(jié)課》，請(qǐng)把你們剛才看到的景象都寫下來(lái)。”同學(xué)們聽了，全懵了，一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，你看看我，我瞅瞅你，半天沒一個(gè)人說(shuō)話。
四年級(jí)班的作文 第十一篇
我媽媽的手很肥大，手指有一桿筆那么粗。媽媽的手很干凈，并時(shí)常散發(fā)出肥皂的香味。
媽媽的手是溫暖細(xì)膩的。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的手總是放在我的頭上，輕聲說(shuō)：“沒關(guān)系，下次改正。”每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽的手總是在我的旁邊翻字典、按計(jì)算器。每當(dāng)我出去玩的時(shí)候，媽媽的手總是拿著一瓶水、一些面包。每當(dāng)我覺得冷的時(shí)候，媽媽的手總是遞過(guò)來(lái)一件外套、一件毛衣。每當(dāng)我收拾書包時(shí)，媽媽的手總會(huì)幫我遞過(guò)來(lái)課本、文具。
媽媽的手是稚嫩靈巧的。有時(shí)候，我的肚子餓了，媽媽的手就會(huì)變出香噴噴的米飯、可口的佳肴。有時(shí)候，我的小掛飾壞了，媽媽的手又總能用卡紙、剪刀等工具幫我修補(bǔ)好。有時(shí)候，我生病了，媽媽的手又總能挑選合適的藥和適當(dāng)?shù)膭┝拷o我服用。
媽媽的手還是粗糙勤勞的。在家里，所有的家務(wù)活都是由這雙手干的。掃地、抹桌子、擦椅子……這雙手都能干的很好。媽媽的手干了這份工作有十年了，但從不喊累、叫苦。夜里，我睡了，媽媽那雙勤勞的手又開始敲擊鍵盤。電腦關(guān)掉后，又為出差歸來(lái)的爸爸作宵夜。爸爸睡了，這雙手又開始為我削鉛筆。直到深夜，這雙手才能休息。
媽媽的手是一雙溫暖的手，是一雙智慧的手，還是一雙勤勞的手。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答這雙手為我所做的一切！
四年級(jí)班的作文 第十二篇
我眼中的媽媽是一個(gè)溫柔、美麗、勤勞的人。她的一頭秀發(fā)烏黑亮麗，睫毛又長(zhǎng)又密，睫毛下的大眼睛總是炯炯有神。下面，她的鼻子高高的，鼻子下是一張櫻桃似的小嘴。
媽媽非常勤勞。白天，媽媽要去上班，晚上一回到家就給我們做可口的飯菜，吃完飯后，媽媽還要洗碗，等到我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還要洗碗，等到我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還在給我們洗衣服呢！為了讓我們營(yíng)養(yǎng)均衡，所以媽媽總是變著花樣給我們做早餐。今天，媽媽又一大清早就起床了，在廚房里給我們做香噴噴的荷包蛋，我這只“饞貓”被陣陣香味喚醒了，就來(lái)到了廚房，一看媽媽在做荷包蛋呢！只見媽媽往熱鍋里倒了一些食用油，然后，拿出一個(gè)雞蛋在菜板上輕輕一敲，它的頂部就裂開了一條縫，媽媽眼疾手快地用大拇指一掰，蛋殼就一分為二了，蛋黃和蛋白一起滑進(jìn)了鍋里，發(fā)出“滋滋”的聲音，剛才安安靜靜蛋黃和蛋白想要吵架似的。不一會(huì)兒，蛋熟了，媽媽拿起鍋鏟，把蛋翻了過(guò)來(lái)，可幾滴油卻調(diào)皮地飛到媽媽的手背上。我趕緊拿起媽媽的手，對(duì)著手吹氣，邊吹邊說(shuō)：“媽媽，下次不要再煎荷包蛋了，免得再被油濺到。”可媽媽卻說(shuō):“寶貝，沒事，只要你想吃，媽媽干什么都可以。”
說(shuō)話間荷包蛋全熟了，媽媽把蛋裝到碗里，讓我快點(diǎn)吃，吃完去上學(xué)，我吃著荷包蛋，心想：媽媽為我付出了這么多，一定要好好愛媽媽。
四年級(jí)班的作文 第十三篇
在森林里，有一只名叫胡蘿卜的狐貍和一只名為列弧那的狼是一對(duì)好朋友，他們和許多小動(dòng)物生活在一起。
森林里的動(dòng)物分為東西兩派。東派以獅子為首，住在森林的東邊。西派以老虎為頭領(lǐng)，掌管森林西部。在森林東邊，獅子把每個(gè)動(dòng)物管理得井井有條，動(dòng)物們生活得十分自在。但胡蘿卜一直都不高興，因?yàn)樗暮门笥蚜谢∧巧钤谏值奈鬟叀Ｉ謻|西邊劃分得很清楚，中間有一條十分高大的墻，連爬山虎爬到一半也奄奄一息了。為什么森林要?jiǎng)澐值媚敲辞宄兀恳驗(yàn)椴痪们埃瓉?lái)是好朋友的獅子和老虎吵架了，從此就一拍兩散。胡蘿卜和列弧那也被迫分開了。胡蘿卜自然也不開心。整天在森林里走來(lái)走去，怎么也想不到和列弧那見面的機(jī)會(huì)。
森林西邊，不懂管理的老虎卻在瞎指揮動(dòng)物們。表面上似有秩序，但實(shí)際上卻是一團(tuán)亂。自然列弧那生活得也不高興，它也很想念胡蘿卜。
一天，列弧那打電話給胡蘿卜說(shuō)：“朋友啊！我們好久都沒見面了。聽說(shuō)你那邊生活過(guò)得并不怎么樣吧？”“是啊！我這邊一點(diǎn)也不好。你不是這片草原最聰明的動(dòng)物嗎？你出點(diǎn)主意吧！”胡蘿卜很快想出個(gè)好點(diǎn)子，偷偷的告訴了列弧那，列弧那也照著做了。結(jié)果，老虎和獅子反目成仇，要決一死戰(zhàn)，于是把圍墻推到了。趁它倆正打得天昏地暗的時(shí)候，這是列弧那和胡蘿卜帶領(lǐng)著動(dòng)物門悄悄的離開了森林，來(lái)到了遠(yuǎn)處的大草原。胡蘿卜和列弧那過(guò)上了美好的生活，其它動(dòng)物們也生活的不錯(cuò)。
但日子久了，他們又有了新難題，因?yàn)闆]有動(dòng)物管理過(guò)草地，所以這里的秩序非常亂，動(dòng)物們亂挖亂墾。胡蘿卜對(duì)列弧說(shuō)：“你看，這兒秩序非常亂，我們得抓緊時(shí)間看關(guān)于管理的書籍呀！”，他們便開始學(xué)習(xí)管理。幾年后，他們都掌握了豐富的管理知識(shí)。正當(dāng)他們想舉行個(gè)首次草原動(dòng)物會(huì)議的時(shí)候，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和氣魄，在大象等大型動(dòng)物面前居然連話也嚇得話說(shuō)不出來(lái)。列弧那看見那辦法行不通，馬上想到獅子和老虎始終是森林最有能力的保護(hù)者，就去找它倆。
幾年過(guò)去了，獅子和老虎之間的矛盾解決了，但森林一遍寂靜。列弧那讓動(dòng)物們重新回到森林，以獅子為首，獅子和老虎共同管理動(dòng)物們的事務(wù)。經(jīng)歷風(fēng)波之后，森林重新煥發(fā)生機(jī)，動(dòng)物們重新過(guò)上幸福的日子。
四年級(jí)班的作文 第十四篇
“五·一”勞動(dòng)節(jié)，該做什么呢？我可以去上英語(yǔ)班！來(lái)到了英語(yǔ)教室，在那里我有兩個(gè)好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學(xué)校是一個(gè)班，在英語(yǔ)班我們也在一個(gè)班！真是我緣分啊！
上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語(yǔ)句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺非常舒暢！下課了，我們玩耍時(shí)的腳步聲，玩耍時(shí)的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
來(lái)到了外教課，那上課時(shí)，我的第一眼投入到了門外那位活潑可愛的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國(guó)教師，一身黑，但牙齒好白，“這節(jié)課我們上臺(tái)做游戲，表演自己的藝術(shù)，比如：畫畫、跳舞、唱歌、說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)……”當(dāng)巴布老師說(shuō)到跳舞，教室里鴉雀無(wú)聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學(xué)們都哈哈大笑！這時(shí)，Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線之中了！這時(shí)，巴布老師才眉開眼笑！說(shuō)：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請(qǐng)Miss易與Miss胡一起上臺(tái)表演，可是經(jīng)過(guò)老師們的百般推辭，再加上我們的俗語(yǔ)：“強(qiáng)扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個(gè)鬼臉，可是經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)與笑話，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個(gè)有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開心，可是時(shí)間老人不等我們，飛快的就放學(xué)了！
今天我非常高興，雖然我沒有去一些風(fēng)景名勝游玩，但是上了這半天的英語(yǔ)課感到非常的欣慰！
四年級(jí)班的作文 第十五篇
在我的記憶里，假日里的我就像被關(guān)進(jìn)xxx的囚犯，沒有什么自由可言。我只能在晚上眼巴巴望著窗戶外面皎潔的月亮，或是望著天空中色彩斑斕的煙花獨(dú)自發(fā)呆。那種滋味真是難受。現(xiàn)在我就將我的假日生活一吐為快吧！
一個(gè)星期六的上午，我和我的朋友們?nèi)W(xué)校領(lǐng)通知書，領(lǐng)完通知書回家，媽媽一看我的成績(jī)?nèi)绱酥睿氐轿堇飳?duì)著我劈頭蓋臉就是一頓批評(píng)。我自知“理虧”，只能站在那兒默默地忍受著這一切。媽媽最后把我考試差歸結(jié)為我的貪玩和對(duì)我的疏于管教。從那以后，媽媽開始對(duì)我嚴(yán)加管教。除了一日三餐，剩余時(shí)間都被讀書、寫字占滿了。終于熬到大年初一臨近，我的心情非常開心，我想總算可以好好玩玩了吧。可是，我的高興勁兒并沒能維持多久，就被媽媽無(wú)情地澆滅了。我只能沉浸在書的世界、字的海洋，繼續(xù)苦苦掙扎。想到別的小孩子都可以出去痛痛快快地玩耍，可我，……
我知道媽媽也是恨鐵不成鋼，但這樣的教育方法能夠取得預(yù)期的學(xué)習(xí)效果嗎？說(shuō)實(shí)話，我都快被逼瘋了，根本就學(xué)不進(jìn)去，書中的內(nèi)容根本就記不住，并且產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。
記得語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)：“要多讀書，但不能死讀書。”老師還說(shuō)：“玩好，才能學(xué)習(xí)好。”我真希望天底下所有爸爸媽媽不要對(duì)自己的孩子要求過(guò)于苛刻，這樣做既達(dá)不到很好的學(xué)習(xí)效果，又會(huì)損害孩子的身心健康，使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
假日生活本應(yīng)該是多姿多彩的，本應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的。可是我的假日生活，簡(jiǎn)直就像被關(guān)進(jìn)了xxx里。我多么渴望成為自由自在的小鳥，能夠快樂(lè)地翱翔藍(lán)天。
四年級(jí)班的作文 第十六篇
同學(xué)們，你們知道我們42班有一個(gè)班級(jí)博客嗎！當(dāng)我第一次聽到這個(gè)消息時(shí)，我的心情非常高興和激動(dòng)。
我們的博客分為六個(gè)板塊：班級(jí)宣言、相冊(cè)專欄、日記專欄、書法專欄、視頻專欄、班主任和家長(zhǎng)的文字專欄。每一欄扮演不同的角色。
當(dāng)然，這么多欄目給我印象最深的還是我們的主頁(yè)。我在主頁(yè)上看到的第一件事就是我們的班級(jí)宣言：我能，我能。然后是我們的書法作品，然后是我們的視頻和課堂上的優(yōu)秀練習(xí)。看著我們過(guò)去學(xué)習(xí)的每一份記錄，我在想，我們42個(gè)人和老師一起生活學(xué)習(xí)三年多了，我希望我們能更上一層樓。我們得到了這么多老師的表?yè)P(yáng)，但我們必須繼續(xù)努力。我們都有不同的缺點(diǎn)。每個(gè)人都不是完美的。在未來(lái)的日子里，我們要以優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足，互相幫助，共同創(chuàng)造更好的結(jié)果。俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。這實(shí)力有多厲害。
四年級(jí)開始。新學(xué)期，我會(huì)更加努力，在班級(jí)博客里展示更多優(yōu)秀的作品。
四年級(jí)班的作文 第十七篇
我們班的人各式各樣，他們雖然給老師帶來(lái)了一些麻煩，但卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
有一次，這個(gè)高傲的“小白鵝”考了全班第一名，老師才表?yè)P(yáng)了她幾句，她的頭就揚(yáng)的老高了。如果她做錯(cuò)了事，不管老師說(shuō)她多少句，她照樣一臉“我行我素”的表情。等老師說(shuō)完了，她還會(huì)“哼”一聲，那個(gè)老師都治不了。
我們班有個(gè)最愛搞笑的小丑，每次上音樂(lè)課，他都故意用一種很怪的聲音唱，每次唱完后，它就多延長(zhǎng)好幾拍，最后在突然捂住嘴，好像一個(gè)小丑在表演搞笑節(jié)目。上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師剛走他的座位，他就背著老師做鬼臉，老師一扭頭，他就急忙座好，目視前方，好像一動(dòng)也沒有動(dòng)過(guò)。
我們班有這樣一個(gè)人，每次他都最先舉手，可是老師不敢讓他說(shuō)，為什么呢？因?yàn)槊看卫蠋熥屗f(shuō)，他都把平舌音說(shuō)成翹舌音，鬧出了很多笑話，說(shuō)話還很結(jié)巴。特別是他生氣罵人的時(shí)候，總是說(shuō)出許多錯(cuò)字。有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著，他自己都被那像鴨子的“嘎嘎”聲給逗笑了。
這就是我們班，一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的大集體。他們給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
四年級(jí)班的作文 第十八篇
我們的班級(jí)叫夢(mèng)想中隊(duì)，我們的目標(biāo)是做最棒的自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級(jí)！班訓(xùn)是沒有最好，只有更好，奮發(fā)圖強(qiáng)，夢(mèng)想從這里起航！班級(jí)口號(hào)是挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
走進(jìn)教室，首先看到的是班級(jí)之星，這里有優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星。再看到的就是班級(jí)公約了待人要真心，做事要用心，上課要專心，作業(yè)要細(xì)心。再往里走就是衛(wèi)生角了，工具擺放整齊，垃圾丟入桶內(nèi)，保持教室整潔。后面就是展示我們畫畫和書法才能的地方了，只要一有節(jié)日，老師就會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谀抢镛k黑板報(bào)，最后看到的就是我們美麗、整潔的班級(jí)了。
記得有一次，學(xué)校開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中就有拔河比賽，比賽開始了，同學(xué)們都使出了吃奶的勁，天上的鳥兒飛過(guò)嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“加油啊！同學(xué)們，你們是最棒的，”一旁的老師手里拿著小紅旗一邊揮舞著一邊喊“加油”！果然，功夫不負(fù)有心人，我們班是第一名，同學(xué)們都情不自禁的為我們鼓掌，從這件事情我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量！
這天我們班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)生病而請(qǐng)假，耽誤了好幾天的課程。今天，他來(lái)了，因?yàn)檫@幾天沒有上課，所以他有一些題目不會(huì)，這時(shí)，老師和同學(xué)們都上去給他講題，通過(guò)這件事情我體會(huì)到了友愛。
一支鋼筆，蘸了我們快樂(lè)的淚水，譜寫了我們同學(xué)之間的友誼，譜寫了老師關(guān)愛和大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，在這里我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛，我很榮幸在這個(gè)班集體，因?yàn)橛羞@樣的團(tuán)結(jié)友愛，我感覺到很驕傲！
四年級(jí)班的作文 第十九篇
咱四（3）班是一個(gè)風(fēng)光很有趣很好的班級(jí)，比如：學(xué)霸黃俊熹，名人xxx，其實(shí)是李子釗，還有多管閑事卻經(jīng)常為我們班爭(zhēng)奪舞蹈冠軍的林佳怡和金曉晴，還有調(diào)皮鬼孫源，成天惹事等。
孫源，為什么說(shuō)他是一個(gè)調(diào)皮鬼呢？因?yàn)閺囊荒昙?jí)開始就到處惹事，一年級(jí)時(shí)，把紙飛機(jī)飛到風(fēng)扇上面去，二年級(jí)把別人的白鞋子從四樓扔到操場(chǎng)上去，三年級(jí)時(shí)，他把訂書機(jī)的釘子訂到我身上來(lái)，痛死我了！四年級(jí)時(shí)，把足球不小心碰梁悅盈的頭上，腫了，差點(diǎn)失憶。
李子釗雖然是個(gè)班長(zhǎng)，是個(gè)學(xué)霸，可是一到上課就愛抓別人的頭發(fā)，一到下課，看到自己喜歡的書，就搶走看，以為是班長(zhǎng)就很了不起。可是，我只是他的手下，紀(jì)律委員，沒什么好說(shuō)的。唉！
金曉晴和林佳怡很友善，美術(shù)委員。上美術(shù)課，總愛把自己畫成一個(gè)白富美，把身邊的世界也畫得五彩繽紛。我還發(fā)現(xiàn)她們的一個(gè)秘密，有一次她們還逃體育課，回來(lái)的時(shí)候，看見她們倆在畫畫，而她們說(shuō)自己肚子痛，真是“畫癡”！
我們的班就是這樣有趣的班級(jí)，一個(gè)每天都有新鮮事的班級(jí)。
四年級(jí)班的作文 第二十篇
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我在小時(shí)侯也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，想知道的話就往下看吧!
小時(shí)侯，爸爸常帶我到我們?cè)鹤永锿妗Ｓ幸惶欤G陽(yáng)高照，爸爸拿出放大鏡和一盒火柴，沖我神秘地一笑，說(shuō)：“兒子，我們?nèi)ピ鹤永锿嬉粫?huì)兒吧。”我十分高興，興沖沖地跟著爸爸去了。到了小涼亭，我們歇了一下，爸爸拉著我到了一處太陽(yáng)曬得厲害的地方，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“你拿著一根火柴，放到放大鏡底下。”我十分不解，問(wèn)到：“爸爸，你要干什么?”“等會(huì)你就知道了。”只見爸爸拿著放大鏡，讓放大鏡一邊對(duì)著太陽(yáng)，把火柴頭對(duì)著放大鏡映下來(lái)的一個(gè)發(fā)光的亮點(diǎn)。過(guò)了大概兩秒鐘，只聽“滋”的一聲響，火柴頭竄出了火紅的火苗。望著火柴上跳動(dòng)的火苗，我驚訝地叫到：“哇!真神奇。”但為什么會(huì)這樣呢?我心里頓時(shí)升起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，于是我又拿了一根火柴，學(xué)著爸爸的樣子做，把放大鏡投影下來(lái)的小光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)火柴頭，火柴又燒著了。難道放大鏡有魔力?我十分好奇，于是趁爸爸不注意，把手伸到放大鏡下。哎喲!好燙呀!剎那間我伸在放大鏡下面的手就像著了火似的，我急忙收回手，不敢再這樣了。
回到家，我坐在椅子上想：是不是那個(gè)光點(diǎn)太熱了，才會(huì)把火柴點(diǎn)著的呢?而那個(gè)灼熱的小光點(diǎn)會(huì)不會(huì)是放大鏡把陽(yáng)光全集中到了一點(diǎn)才那么熱呢?所以爸爸會(huì)帶我到太陽(yáng)底下來(lái)玩。不過(guò)我還不能確定我的想法是正確的，于是我便請(qǐng)教了爸爸，沒想到爸爸說(shuō)的和我想的差不多哩!我高興得手舞足蹈。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。
發(fā)現(xiàn)其實(shí)就在身邊，只要你細(xì)心觀察，愛動(dòng)腦筋，你也可以發(fā)現(xiàn)許多道理。
四年級(jí)班的作文 第二十一篇
說(shuō)到我們班的大明星，真是讓我刮目相看啊！有“搞笑星”、“大肥貓”、“母老虎”、“搗蛋鬼”在我們班上都是赫赫有名。怎么？你想聽聽他們的事跡？好吧，那我就跟你們一一道來(lái)。
搞笑星
說(shuō)到我們班的“搞笑星”可是人人皆知。沒錯(cuò)，他就是丁仕霖！他有許多光榮事跡。上課時(shí)老師開始在講臺(tái)上講課，而他就在座位上模仿老師的動(dòng)作，我們哈哈大笑，因?yàn)樗纳袂楹?jiǎn)直一個(gè)喜劇演員。
大肥貓
說(shuō)到“大肥貓”，第一想到的就是胖、肥！沒錯(cuò)，我要說(shuō)的人的確又胖又肥，就是因?yàn)樗峙钟址剩掺[出了不少笑話。就說(shuō)前天吧，我們搞夏令營(yíng)軍訓(xùn)，我們前幾個(gè)動(dòng)作做得還不錯(cuò)，然后教官讓我們做深蹲，我們都乖乖服從，可到了李奕銘（大肥貓），他卻站在那兒不動(dòng)，旁邊的一個(gè)同學(xué)幫他說(shuō)：“教官，他太胖了，蹲不下去。”話還沒說(shuō)完就引起了哄堂大笑。哈哈哈，蹲不下去就應(yīng)該是大肥貓的苦吧。
搗蛋鬼
“搗蛋鬼”，這個(gè)稱號(hào)，非我和曹君莫屬。記得有一次，我們倆干了件愚蠢的事，曹君假裝去和一位男同學(xué)講話，我則悄悄地站在那個(gè)男同學(xué)后面，當(dāng)他站起來(lái)的時(shí)候，我立馬就把椅子抽開，然后當(dāng)他又要坐下去的時(shí)候，自然一屁股坐地上，我和曹君的陰謀得逞，哈哈大笑了起來(lái)
母老虎
“母老虎”就是男生的克星，女生的功臣劉思晗。那一回的“世界男女大戰(zhàn)”，劉思晗先是單槍匹馬地對(duì)戰(zhàn)一群男生，她先用獅子吼：“快！走！開！”男生卻不以為然，一動(dòng)不動(dòng)。接著劉思晗使出了她的絕招追魂奪命掐。男生減半，最后她無(wú)奈地舉起拳頭向男生沖去不久后，男生完敗。這只母老虎是不是很厲害呢？
這些就是我們班的大明星，是不是很有趣呢？
四年級(jí)班的作文 第二十二篇
英語(yǔ)是我最喜歡的，上英語(yǔ)課猶如在天堂翱翔，可就是因?yàn)橐粋€(gè)“惡魔”的出現(xiàn)，讓我覺得暑假的英語(yǔ)班像一個(gè)地獄，讓人不堪忍受。
早上，我懷著激動(dòng)的心情去上英語(yǔ)課，因?yàn)槿サ眠t了點(diǎn)，我不得不坐在了蔣林輝的旁邊，這下可好，噩夢(mèng)般的生活開始了。開始上課，老師在上面講的眉飛色舞，蔣林輝在下面津津樂(lè)道：“武藝，我今天帶了二十元錢，早飯就已經(jīng)花了十元錢。你有那么多錢嗎？我知道你肯定沒有……”我沒理他。在休息時(shí)，老師給我們各發(fā)了一根棒冰，他到好，一邊吃一邊說(shuō)什么不三不四的話，我差點(diǎn)把含到嘴里的棒冰給吐出來(lái)，我好幾次把乞求的目光投向老師，可根本就不管用，哼！看來(lái)這個(gè)蔣林輝不“治”他，說(shuō)不定哪天狐貍尾巴會(huì)翹得比天還高。
第二天，蔣林輝照常把帶來(lái)的錢攤在桌子上裝闊，今天的錢似乎比平常的少了許多，哼！你這個(gè)蔣林輝現(xiàn)在盡管笑，待會(huì)兒有你“哭”的時(shí)候，我要讓你窮上加窮。于是，我開始等待著時(shí)機(jī)，一分鐘，兩分鐘，
三分鐘……蔣林輝終于要去改作業(yè)了，我偷偷地把他的三元錢塞進(jìn)他的鉛筆盒里，再用旁邊的鉛筆掩蓋在上面，呵呵！誰(shuí)叫你整天裝富，還整天說(shuō)不三不四的話來(lái)臟我耳朵，哈哈！快下課了，蔣林輝這時(shí)才想起把桌子上的錢，忽然他大喊：“我的錢不見了，怎么辦呀？”他神情緊張，傻傻地看著我，我裝做若如其實(shí)的樣子，聳了聳肩，幾個(gè)好心的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，并幫他找，我在旁邊偷偷地樂(lè)，此時(shí)的蔣林輝已經(jīng)完全沒有了平日闊佬的風(fēng)范，哭喪著臉，一臉沮喪地嘟囔：“怎么會(huì)丟了呢？會(huì)去哪呢？這可是我一天的零花錢啊，下午，我還要去買吃的呢。”我聽了一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“你錢不是挺多的嗎？這幾塊錢算得了什么？”蔣林輝他似哭非哭，似笑又非笑，嘟著嘴巴，一臉不爽的樣兒，最后才憋出一句話：“算……算我倒霉！”看到他的樣子，我感覺到我的細(xì)胞都在快樂(lè)地顫抖，血液在快樂(lè)地沸騰，心里高興得不得了。
哈哈，那感覺還真的痛快！如果他敢再囂張，我在“治”他！
四年級(jí)班的作文 第二十三篇
你聽，這是哪里傳來(lái)的瑯瑯讀書聲？哪里傳來(lái)的廣播操的旋律聲？哪里傳來(lái)的孩子們的歡聲笑語(yǔ)？原來(lái)這就是我們的校園。
每當(dāng)你走到學(xué)校的大門口，都會(huì)被那奇特的大門吸引住眼球，它的中間有一個(gè)大大的波浪形的門，旁邊緊挨著三根木頭形狀的立柱，三根立柱上都有個(gè)半圓形的洞，用藝術(shù)的眼光來(lái)看————是一本很大很厚的書和三支鋼筆，它告訴我們：只要走進(jìn)這個(gè)大門，就要多多讀書，走進(jìn)知識(shí)的海洋，漫步在書海中！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棵枝繁葉茂的槐樹，它好像把它的全部生命力展示給我們看，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，當(dāng)四月槐花開了的時(shí)候，滿個(gè)校園都飄散著甜甜的香味。記得在二三年級(jí)的時(shí)候，我就在這里上操，在上操之前，我們就在大槐樹下乘涼，游戲，在玩耍的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)了大槐樹上的鳥窩，仔細(xì)一看，那是喜鵲的窩，喜鵲把遠(yuǎn)處的樹枝放在大樹杈上，叼了一個(gè)又一個(gè)，真有意思！
大槐樹后面就是教學(xué)樓，我們?cè)诶锩孀x書，吸取知識(shí)。樓旁邊的花壇里種滿鮮花，這些花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。
順著綠樹掩映的通道，50米就到了操場(chǎng)，外面是環(huán)形的跑道，跑道中間是綠色的草坪，在跑道上就可以比賽50米跑。操場(chǎng)的四周圍滿了一圈墻報(bào)，使人覺得像走進(jìn)了一個(gè)藝術(shù)沙龍。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)后駐足觀看，或議論紛紛，或嘰嘰喳喳，操場(chǎng)上飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們學(xué)校還有一處藝術(shù)的景觀，在綠草如茵的草坪上，錯(cuò)落有致的擺放著形態(tài)各異的雕塑。其中的主雕塑是一個(gè)身穿裙子的小姑娘和一個(gè)小男孩，他們都手托美麗的白鴿，眺望遠(yuǎn)方，好像在憧憬他們的未來(lái)！順著蜿蜒的石子路，旁邊都擺放著別具一格的小雕塑，有跳舞的、捉迷藏的、老鷹捉小雞的等等。他們都活靈活現(xiàn)，好像也要融入到校園當(dāng)中。
校園里洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，印下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛我們的校園！
四年級(jí)班的作文 第二十四篇
我是阿左旗第六小學(xué)四年級(jí)一班的一員，我班的同學(xué)有個(gè)共同的愛好踢足球。而且足球小將輩出。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！
徐國(guó)巍，我們班的運(yùn)動(dòng)健將。只要一下課，我們就會(huì)直奔西操場(chǎng)，去那兒踢足球。他是我班足球個(gè)人技術(shù)最好的。
閆靖博、王奕涵、潘泓宇、白一辰當(dāng)然，也包括這個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的我！
劉老師說(shuō)的果然沒錯(cuò)。
那次，劉老師說(shuō)“你的爸爸是什么性格，你就是什么性格；你爸爸喜歡什么，你就喜歡什么。”徐國(guó)巍、閆靖博的爸爸足球踢得非常棒。
王奕涵，就是他帶領(lǐng)我們踢足球，一開始，我們沒有足球，他用粘土捏成足球，我們踢。功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谒哪昙?jí)的足球比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品居然是一個(gè)足球！從此往后，我們便天天去踢球。
我們班就是這樣一個(gè)在其他方面不太行，但要談起踢球，我們就立刻精神起來(lái)。
當(dāng)然也別小看我們班女生的實(shí)力，我們女生踢球也很厲害呢。我、雷婷旭，我們踢的都不錯(cuò)。我們還是學(xué)校足球隊(duì)中不錯(cuò)的隊(duì)員呢。
人不一定只要悶頭學(xué)習(xí)，更要有自己的理想。我相信，我們班這些人不光只是有聰明的頭腦，還會(huì)有一個(gè)健康的體魄的。
我們四（1）班，是一個(gè)愛踢球的四（1）班。
四年級(jí)班的作文 第二十五篇
“我來(lái)，我來(lái)。”這是什么聲音？原來(lái)是作文班的老師在組織玩貼“尾巴”的游戲。
今天，老師神神秘秘地來(lái)到教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘貼尾巴’的游戲。”老師的話音剛落，教室里便炸開了鍋。有的人高興得一蹦三尺高，差點(diǎn)把天花板撞破了；有的人坐在那里，用手托著腦袋，好像在思考什么；還有的人高高地舉起了手，一副躍躍欲試的樣子。
老師先講了游戲規(guī)則，然后，游戲就開始了。該我上場(chǎng)了，我戴上小熊樣式的眼罩，眼前一下子變得漆黑一片，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，小心翼翼地向前走，我感覺昏頭昏腦的，伸出雙手到處摸，我心想：老師是用白板筆畫的魚，現(xiàn)在肯定還沒有干，我可以根據(jù)筆跡的濕度來(lái)判斷尾巴的位置。摸到白板了，我按照我剛才想到的方法，將魚尾已貼到了“正確”位置，摘下眼罩一看，，我果然貼到了尾巴的位置，但還是歪了一點(diǎn)兒，我的心里樂(lè)滋滋的！
接下來(lái)，該劉同學(xué)了，他大搖大擺地走到老師的身旁，戴上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈，搞笑的一幕發(fā)生了，剛開始他是面對(duì)黑板的，可他向后一轉(zhuǎn)，面對(duì)著我，拿著魚尾巴準(zhǔn)備向我貼，我一下子被嚇到了，趕緊彎下腰，躲過(guò)了一劫！同學(xué)們都捧腹大笑，他又向左邊轉(zhuǎn)去，又準(zhǔn)備去貼老師，幸好老師身手敏捷，從他的手臂下鉆了出來(lái)。接著，他又向電視機(jī)貼去，剛準(zhǔn)備貼，同學(xué)們都說(shuō)：“貼錯(cuò)了。”他終于找對(duì)了方向，向黑板走去，他摸了摸黑板，果斷地往上一貼，同學(xué)們笑得都彎下了腰。他把眼罩一拿，貼到魚身上去了，臉一下子變得像番茄一樣紅。
這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但卻永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。
四年級(jí)班的作文 第二十六篇
夕陽(yáng)，總是成為凄美、衰落的象征。歷代多少文人墨客寫過(guò)有關(guān)夕陽(yáng)的詩(shī)，語(yǔ)境都是凄凄涼涼，悲悲慘慘的。唐朝李商隱還曾在古原之上感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”惋惜大唐走向衰落的命運(yùn)。 然而，我卻要大聲對(duì)這一切說(shuō)“不”！
夕陽(yáng)很美很美，但決不是凄美！
當(dāng)看到夕陽(yáng)西下，我的心中總會(huì)浮起一絲感動(dòng)，不是為了別的，就只是為了那一分從容。
黃昏時(shí)，天空出現(xiàn)了不可多得的晴朗。太陽(yáng)象個(gè)要出嫁的新娘，用火紅的光芒把自己團(tuán)團(tuán)圍住，后來(lái)慢慢得變成了橙紅色，一點(diǎn)一點(diǎn)的向自己的另一個(gè)新家奔去。當(dāng)落日成了閃亮的緋紅時(shí)，幾朵沉默的云彩也和天空一起被染成了輝煌的金色，變換著閃爍著，仿佛是夕陽(yáng)的伴娘，在她披上圣潔的婚喜旗袍時(shí)，自己也翩翩起舞起來(lái)。
夕陽(yáng)，是要下山，但不意味著永遠(yuǎn)的離開。
夕陽(yáng)的離開是帶著成熟、安詳和睿智的離開。它要回家好好的睡上一覺，
時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)回頭和小女孩說(shuō)說(shuō)笑笑。一臉藏不住的幸福。
對(duì)了，那女孩分明就是當(dāng)年的我，只不過(guò)我父親是坐在小車?yán)锏任矣媾軄?lái)的。記得那時(shí)即使堵車的時(shí)間再長(zhǎng)父親都沒鄒過(guò)眉頭，沒按過(guò)喇叭，總是笑咪咪的看著、等著。
太陽(yáng)又往下降了些，已經(jīng)照不到那位父親的頭發(fā)的時(shí)候，道路通了。那位父親一臉幸福的蹬著車，載著小女孩向著夕陽(yáng)的方向駛?cè)ノ蚁耄麄円欢ㄊ窍蛑腋５男∥蓠側(cè)ゾ拖裎业耐赖募夷菢樱m然簡(jiǎn)陋，但卻溫馨。快到家門時(shí)，鄰居家的一只狗搖著尾巴朝著大路的方向跑去，隨后就看見它追逐著它騎著單車的主人直到家門。
夕陽(yáng)下，幸福和諧的色彩不斷在我眼前出現(xiàn)。
我把看到的幸福塞滿眼球，加快速度騎回家，因?yàn)槲抑溃依镉械却业暮椭C幸福。
四年級(jí)班的作文 第二十七篇
我們班由五十多名同學(xué)組成，大家每天在一起努力的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的玩耍，每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，今天我與大家分享一件令我感覺比較有趣而且印象深刻的事。
那是一個(gè)陰云密布的早晨，刮著寒冷的西北風(fēng)，時(shí)不時(shí)還飄著雨星。就快要上課了，同學(xué)們有的匆匆忙忙從教室外往座位上跑，有的在整理課桌，有的在翻看課本，有的在喝水。這時(shí)，只見吳亦桐像逛超市一樣，手里拿著玻璃瓶，一邊東瞅瞅、西看看，一邊手舞足蹈、大搖大擺的往座位走去。突然，只聽啪”的一聲，把大家都嚇了一跳，有的同學(xué)甚至不由自主的啊”的叫出了聲。
我們轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是吳亦桐那只像得了帕金森”的手，把玻璃杯在空中做了一個(gè)720度的旋轉(zhuǎn)，然后重重的摔在了地上，瓶子里的水濺了周圍同學(xué)一身，玻璃瓶也粉身碎骨，碎片散落一地。大家都呆若木雞似的站在原地不知所措。這時(shí)只聽一聲oh my god”，同時(shí)一個(gè)紅色的身影像閃電一般疾步奔向吳亦桐，我仔細(xì)一看，原來(lái)是強(qiáng)巴曲珍，只見她立即拉起吳亦桐的手檢查有沒有受傷。侯雨辰也快步趕過(guò)來(lái)，她左手拿著膠布，右手拿著紙，慢慢蹲下身，小心翼翼的把玻璃碎片一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，用紙一層一層包起來(lái)，并用膠布仔細(xì)的包扎，然后用鋼筆在上面寫上小心玻璃、危險(xiǎn)”字樣。這時(shí)，同學(xué)們也都緩過(guò)神來(lái)，有的拿掃把掃地上的碎玻璃，有的拿簸箕攬，有的拿抹布擦濺在課桌上的水，我們齊心協(xié)力三下五除二的把現(xiàn)場(chǎng)收拾干凈。這時(shí)，上課鈴響了，大家都趕忙回到座位上，等待老師上課。雖然天空還飄著小雨，但是我覺得教室里像春天一樣溫暖。
這種樂(lè)于助人的事在班里發(fā)生過(guò)許多，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相幫助，五年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、充滿愛心的大家庭。
四年級(jí)班的作文 第二十八篇
如果你問(wèn)我，一年四季中我最喜歡哪季節(jié)。我真的選不出來(lái)，愛春的桃紅柳綠，鳥語(yǔ)花香；愛夏的飄飄長(zhǎng)裙，蟬聲陣陣；愛秋的香飄十里，果實(shí)累累，也愛冬的冰清玉潔，漫天白雪。如果非要我舍痛割愛的選一個(gè)，那么也許是xxx夏xxx吧。
雖然夏天烈日炎炎，暑氣逼人的，可就是他，xxx夏先生xxx給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
我喜歡夏的水。每當(dāng)穿上漂亮的泳衣，雙腳踩在柔軟的沙灘是，雖然頭上的驕陽(yáng)似火。但這無(wú)不能阻止我對(duì)海的熱愛。看！池塘邊荷葉下躲著一只小青蛙，xxx呱——呱——xxx的叫聲給夏加了幾分生氣，那在荷葉上亭亭玉立的荷花當(dāng)然是主角了。粉中帶白，白中帶點(diǎn)紫。就像一個(gè)亭亭玉立的少女害了羞一樣'
我喜歡夏的果。夏天有許多新鮮的水果和蔬菜上市了。和外公去摘又綠又脆的黃瓜，去選身上長(zhǎng)滿小毛毛的葫蘆。和三外公去田里摘又大又圓的西瓜，去采脹紅了臉的西紅柿，還有那像瑪瑙一樣的紫葡萄和那滿身金子的玉米。說(shuō)到吃，當(dāng)然還少不了那香香話滑的甜筒，果味十足的冰棒了。
我愛夏的夜。晚飯后坐在外婆家門口的石凳上涼涼的風(fēng)拂過(guò)臉頰，聽著池塘邊青蛙的美妙音樂(lè)，還有螢火蟲伴舞和那熱情好客的蚊子來(lái)親吻你的肌膚。就像走進(jìn)了動(dòng)物們的世界，和它們一起玩耍、嬉戲。晚上伴著蟬xxx知了——知了xxx的xxx搖籃曲xxx甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)......
四年級(jí)班的作文 第二十九篇
五月十三號(hào)，母親節(jié)當(dāng)天，我們?nèi)プ隽艘患幸饬x的事——去福利院看望孤兒。
一到福利院門口，隱隱約約能聽見小孩子的歡聲笑語(yǔ)。我們進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)與我們想象的不一樣，雖然那些小孩子無(wú)憂無(wú)慮地玩著，但我們心里還是充滿著一種淡淡的悲傷。
走上樓梯，同學(xué)們都拿著要捐獻(xiàn)的物資，紛紛交頭接耳著，表現(xiàn)得很迫不及待。樓梯角左轉(zhuǎn)，有一間教室，綠色的招牌上寫著“活動(dòng)教室”。我們“互相推讓”地走了進(jìn)去，里面的布置很簡(jiǎn)單：一間空蕩蕩的教室里，有著七八張椅子，椅子上坐著一些孩子，他們的臉上面無(wú)表情地盯著掛在墻壁上的電視。見到我們，他們只是回過(guò)頭，用詫異的目光看著我們，我們顯得有些害羞。
一些家長(zhǎng)帶著我們進(jìn)去后，同學(xué)們仿佛換個(gè)人似的，拿著資助的物資，分給那些孩子們，孩
子們笑容可掬地說(shuō)一聲：“謝謝。”同學(xué)們的臉上也露出了笑容。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)和他們“打成一團(tuán)了”。突然，家長(zhǎng)招呼我們過(guò)去，聽院長(zhǎng)講話。院長(zhǎng)說(shuō)：“這些孤兒是一些好心人在路上撿來(lái)送到這兒的。其實(shí)，他們和常人沒什么不同，只是缺少了父母的關(guān)愛。你們是多么幸運(yùn)啊，要什么有什么。”聽了院長(zhǎng)的這一番話，我們深感同情。
之后，我們跟他們玩了起來(lái)，開火車，老狼老狼幾點(diǎn)鐘……雖然有些孩子行動(dòng)不便，不能參加我們的游戲，但是他們臉上都洋溢著笑容，為我們加油鼓勁。
轉(zhuǎn)眼間就要回家了，我們依依不舍地跟孩子們說(shuō)再見，他們的臉上露出傷心的神情，好像不舍得我們走。
在回家的路上，我邊走邊想：希望這個(gè)世界上狠心的父母少一些，讓那些孩子們擁有本該擁有的童年。
四年級(jí)班的作文 第三十篇
俗話說(shuō)：”一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。“人生也真是光陰似箭，日月如梭啊！一晃就沒了，可見時(shí)間有多么寶貴，因此時(shí)間的”債“背不起啊！記得一年級(jí)時(shí)我背了一次時(shí)間的”債“……那時(shí)我剛從幼兒園升入小學(xué)，勁還緩不過(guò)來(lái)，總是遲到，但因?yàn)槲覄倓偵闲W(xué)嘛！老師也不會(huì)為這些小事而罰我們，因此我仍然愛睡懶覺，后來(lái)訂了一個(gè)要求：”2：15左右到校抄完作業(yè)，不影響下午上課的老師使用黑板。“我以為老師又在嚇人，可想而知，我那時(shí)當(dāng)然沒把這個(gè)要求當(dāng)回事兒。
那天中午，我像往常一樣睡了個(gè)懶覺，不緊不慢地走向?qū)W校，一路上我蹦蹦跳跳還回味著睡午覺時(shí)做的美夢(mèng)，一點(diǎn)兒都沒有察覺一會(huì)兒我就要倒大霉啦！我來(lái)到學(xué)校拿起筆開始抄黑板上的作業(yè)，可才抄了幾個(gè)字就聽見班上同學(xué)（我和極個(gè)別同學(xué)除外）大聲喊：”時(shí)間到，檫作業(yè)！“這時(shí)我一臉迷茫完全聽不明白他們?cè)谡f(shuō)些什么，但我突然發(fā)現(xiàn)黑板上的作業(yè)”消失了！“我十分著急在那東張西望能找出一根救命稻草可我卻一無(wú)所獲，我心想：”真是活見鬼！我剛來(lái)作業(yè)就沒有啦，還沒有一個(gè)人肯借我抄！“可作業(yè)已經(jīng)不可能再回到黑板上了，無(wú)奈之下我去問(wèn)老師：”作業(yè)沒抄完該怎么辦？“可答案卻是：”找同學(xué)抄一遍自己再抄十遍。“我不情愿的抄了起來(lái)，同學(xué)們都走了，外公在外等待……我的眼淚不禁滴了下來(lái)，終于抄完了作業(yè)我松了一口氣走上了回家的路。
經(jīng)歷了這件事以后我再也不敢睡懶覺背上時(shí)間的”債“了。
四年級(jí)班的作文 第三十一篇
今天是大年三十，是辭舊迎新的時(shí)刻，到處洋溢著春節(jié)熱鬧的氣氛，家家戶戶都喜氣洋洋。晚上，我吃過(guò)年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
正當(dāng)我看的入神，“噼里啪啦”，一陣鞭炮聲傳入耳中。12點(diǎn)的鐘聲快要敲響了，遠(yuǎn)處的鞭炮聲開始響成一片。鞭炮、煙花、爆竹的聲音此起彼伏，像是在與過(guò)去的一年告別。那琳瑯滿目的煙花，爭(zhēng)芳斗艷，又像在迎接新年的鮮花，激起了我的興趣，使我也躍躍欲試。
我拿出一支“年年有余”的煙花，小心翼翼地點(diǎn)燃了，煙花呼呼的響，忽然冒出個(gè)大禮花，像清泉一般，撒向人間;如顆顆珍珠，從天而降;好似朵朵菊花，開滿夜空。
爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)“二踢腳”，跑出三米遠(yuǎn)外觀看，只聽“咚”的一聲，二踢腳升入夜空，又“咚”的一聲撒出一片紅花。我也不甘落后，急忙點(diǎn)燃了“集錦”，那火星直沖上一米高的地方，又灑落下來(lái)。既像煉鋼爐里飛濺的鋼花，又像美麗的彩色噴泉。“集錦”又噴出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人賞心悅目。
灼陽(yáng)姐姐的“魔術(shù)彈”更是奇妙。一會(huì)兒噴紅，一會(huì)兒吐綠，把天空映得如同白晝。
這時(shí)所有孩子們都到了樓下，放起了禮花。頃刻間，夜空中灑下滴滴金雨，地面上開出朵朵銀花。到處五彩繽紛，到處歡聲笑語(yǔ)。我拍著手笑著、跳著、蹦著。還有些膽小的孩子們更有趣，用兩只手蒙住了眼睛。可是，轉(zhuǎn)動(dòng)的大眼睛卻從手指縫里偷看。他們的笑臉映著火光，更加可愛。
五彩繽紛的夜空和孩子們的歡聲笑語(yǔ)交相輝映，烘托出了幸福美好的生活。伴隨著人們歡樂(lè)的笑語(yǔ)和無(wú)數(shù)的歌聲、鞭炮聲一起匯成了歡樂(lè)的新春樂(lè)章，飄蕩在夜空里，撒向人間。
這真是一個(gè)難忘的除夕之夜啊!
四年級(jí)班的作文 第三十二篇
最近，班級(jí)發(fā)生了一件超級(jí)大趣事。
起因是這樣的，我們班的張博跟高博聊了一會(huì)天，一開始很好，但是高博喜歡學(xué)女生說(shuō)話，把音拉的很高，最后還拖一下音，張博就說(shuō)：“高博，你好娘啊。”讓他萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，這句話居然把高博給惹毛了，高博的表姐可是這個(gè)班最兇的人了，高博一下站起身。大叫：“表姐!有人欺負(fù)我!”張博的眼神有點(diǎn)呆癡，嘴巴長(zhǎng)得很大，他知道，一場(chǎng)大戰(zhàn)要開始了。
張博見情況不對(duì)，立馬像閃電一樣沖出教室，高博的表姐發(fā)現(xiàn)她追不上張博，就叫了自己的朋友一起追。張博看見那么多人追自己，想絲毫不慌張，而是走到一個(gè)柱子后觀察，不一會(huì)，高博的那群人來(lái)了，他首先跑出來(lái)，讓她們發(fā)現(xiàn)他，那些人一看見他，立馬撲上前去。他跑到一個(gè)大皮沙發(fā)后，發(fā)現(xiàn)自己被倆面夾擊了，張博干脆一下跳到沙發(fā)上，那群人就圍在沙發(fā)旁，讓他出不來(lái)。我想張博這一次插翅難逃了，沒想到他早有計(jì)，他直接跳了下去，旁邊的人立馬蹲下，讓張博不要碰到自己。我驚嘆這招用的妙。
張博再次利用自己的“蛇皮走位”，躲過(guò)了一個(gè)個(gè)路人，跑到了教室里，他想這么跑肯定不是辦法，我就賭一把!然后他就把臉貼在墻上，希望別人不要發(fā)現(xiàn)他，結(jié)果還真沒發(fā)現(xiàn)，但是最后還是有人認(rèn)出了他。他連忙跑到椅子上，再站到桌子上，那群人不敢上去捉他，都站在一旁，張博趁機(jī)跳下桌子，直接往外跑，那群人也緊隨其后，可正好遇見了要上廁所的老師。最后那群“追兵”和張博都去了老師的“小黑屋。”
結(jié)果可想而知，那些人都被批評(píng)了一頓，還叫來(lái)了家長(zhǎng)，真慘啊!
四年級(jí)班的作文 第三十三篇
“秘密小組成立了！”“包打聽”車楊悄悄對(duì)我說(shuō)，黃蝶衣和連。“分配給我們的第一項(xiàng)任務(wù)是……”他接著說(shuō)。
20xx年9月10日星期五，晴天
早上我們?nèi)喟慈蝿?wù)規(guī)定買了九朵花(一束花是“六”，六代表六六大成功，但九代表時(shí)間長(zhǎng)，兩個(gè)意思都表達(dá)出來(lái)了。)，買花然后做賀卡，然后輕輕的放在老師的桌子上，等老師來(lái)。吳夢(mèng)婷立刻連忙說(shuō)道：“老師來(lái)了！”我們都跟著藏了起來(lái)。咚咚，老師的腳步聲越來(lái)越近，我們也越來(lái)越緊張，生怕哪個(gè)細(xì)節(jié)出了問(wèn)題。劉曉飛快的眨了眨眼睛，表示下一步可以走了，我們點(diǎn)點(diǎn)頭。突然跳出來(lái)，老師吃了一驚。然后我們說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，老師，謝謝！”九個(gè)字，代表老師一生長(zhǎng)久的祝福！當(dāng)老師看到我們?yōu)樗龅囊磺袝r(shí)，她感動(dòng)得流下了眼淚。
同學(xué)們，你們覺得我們的安排巧妙嗎？
你也可以貢獻(xiàn)。
四年級(jí)班的作文 第三十四篇
今天上午，我們班舉行了一場(chǎng)扳手腕大賽。
首先上場(chǎng)的是雷經(jīng)典和楊金同學(xué)。只見他們邁著沉著的步伐，大步向前，坐上了椅子。他們先擼起袖子，目光堅(jiān)定地注視對(duì)方，仿佛想要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)手。
“3！2！1！”隨著老師的一聲令下，比賽正式開始！小雷同學(xué)咬緊了牙根，漲紅了臉，使盡了吃奶的力氣。但是，因?yàn)樾±淄瑢W(xué)身材瘦小，所以有點(diǎn)顯得力不從心，小雷同學(xué)漸漸地處于劣勢(shì)，眼看就要被楊金同學(xué)扳倒了！就在這時(shí)，小雷同學(xué)爆發(fā)了！“啊——！”小雷大吼一聲，楊金同學(xué)似乎被嚇到了，身體怔了一下，小雷趁對(duì)手大意之時(shí)，咬緊牙關(guān)，努力調(diào)整自己，扳回了均勢(shì)。“雷經(jīng)典！加油！雷經(jīng)典！加油！”比賽進(jìn)入了白熱化！全部都在為小雷同學(xué)吶喊。老師也加入了我們吶喊的陣營(yíng)。就這樣，他二人你來(lái)我往，持續(xù)了好幾個(gè)回合……
第二對(duì)上場(chǎng)，是兩位重量級(jí)選手——卓戰(zhàn)和韓承男同學(xué)。隨著老師一聲令下，比賽開始！只見小卓子同學(xué)緊鎖眉頭，眼睛快擠成了一條縫，嘴巴張的能裝下一個(gè)大蘋果；小韓同學(xué)也不甘示弱，他嘴唇緊抿，手臂微微顫抖。這兩人真是棋逢對(duì)手、勢(shì)均力敵啊！就在此時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“這里是芳草園小學(xué)五（2）班扳手腕大賽直播現(xiàn)場(chǎng)！”哦，原來(lái)是梁一可拿著一支筆在作怪！“撲哧！”小卓子同學(xué)似乎被梁一可逗笑了，這時(shí)，小韓同學(xué)趁對(duì)手不注意，“啪！”小韓同學(xué)贏了！
這真是一場(chǎng)激烈而又有趣的比賽，在比賽中每個(gè)人都收獲了友誼。
四年級(jí)班的作文 第三十五篇
家風(fēng)，這個(gè)既讓我們感到熟悉又感到陌生的詞匯，從字面上理解就是一個(gè)家的好習(xí)慣，每個(gè)家的家風(fēng)都各不相同，今天我也來(lái)曬曬我們家的家風(fēng)。
記得這是一個(gè)月色如水的晚上，爸爸?jǐn)?shù)落我的場(chǎng)景以讓浮現(xiàn)在我的眼前。這天晚上，我出去買菜，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我從小就有獨(dú)立的好習(xí)慣，所以買菜這個(gè)擔(dān)子就重重落在了我的肩上。我到商店里買了兩袋面條跟幾個(gè)西紅柿，萬(wàn)萬(wàn)沒想到商店的阿姨多找了我十元錢。我興致勃勃的回到家，打算把這件事告訴爸爸換來(lái)一兩句褒獎(jiǎng)，而結(jié)果卻恰恰相反，當(dāng)我眉飛色舞地向爸爸說(shuō)完整件事情的經(jīng)過(guò)之后，爸爸顯得十分氣憤，不停地?cái)?shù)落我，而我的眼淚也像斷了線的珍珠一般從臉頰上滑落下來(lái)，爸爸依然在不停的數(shù)落我，連平時(shí)對(duì)我最好的媽媽也一言不發(fā)。而我并沒有明白爸爸媽媽的良苦用心，而是氣沖沖地沖進(jìn)了臥室。
到了晚上九點(diǎn)多，爸爸走進(jìn)我的臥室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我并不是有意數(shù)落你，而你做的事真的不對(duì)。爸爸我是一個(gè)商人，談事一個(gè)無(wú)法原諒的錯(cuò)誤，如果你現(xiàn)在就學(xué)會(huì)了貪婪，將來(lái)走入社會(huì)你就會(huì)變得一發(fā)不可收拾了。雖然咱們家很清貧，單咱們整的每一分錢都是良心錢！這樣吧，我再給你點(diǎn)錢，你再去買一回菜，并且要跟賣菜的阿姨說(shuō)清楚情況，把這十元錢還上。今天你早點(diǎn)睡吧！”
這天晚上我也沒怎么睡，我想來(lái)想去感覺自己做的紳士不對(duì)，貪小便宜還跟爸爸發(fā)脾氣，真不應(yīng)該。
第二天，我把錢還給了賣菜的阿姨，阿姨也原諒了我。從這以后不許貪小便宜就成了我家的家風(fēng)。
這就是我家的家風(fēng)，你家的家風(fēng)是什么，也來(lái)曬曬吧！
四年級(jí)班的作文 第三十六篇
期待了很久的除夕夜終于來(lái)臨了，今天我家來(lái)了許多親戚，奶奶、叔叔、嬸嬸、小哥哥、姑父、姑媽和二哥哥，頓時(shí)，家里熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)一片。
媽媽早早地就開始準(zhǔn)備年夜飯了，有年糕、螃蟹、大黃魚、蘿卜、蝦、春卷……我在一旁看得口水直流。這桌上的菜有很多講究，比如：吃年糕，正所謂年年高，其中黃、白年糕還象征著黃金白銀，給予了新年發(fā)財(cái)?shù)脑竿怀曰疱佌f(shuō)明紅紅火火；吃魚意味著年年有余，象征著“吉慶有余”；還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、鮑魚等煎炸食物，預(yù)祝家運(yùn)興旺如“烈火烹油”……
年夜飯吃好后，就聽到外面到處都是“噼里啪啦噼里啪啦”的鞭炮聲。這邊的響聲還沒結(jié)束，那邊又響了。大過(guò)年的，為什么要放鞭炮呢？據(jù)說(shuō)在很久很久以前，有一種是十分可怕的怪獸，叫年，在每年的除夕夜，都會(huì)出來(lái)吃人或家禽家畜，弄得民不聊生。后來(lái)人們聽說(shuō)年害怕紅色和爆竹聲，就用放鞭炮來(lái)驅(qū)趕年獸。以后，人們年年在除夕都放鞭炮，所以年再也不敢來(lái)了。到現(xiàn)在，放鞭炮成為了一種新年習(xí)俗，示意舊歲平安。我家也不例外，不過(guò)為了環(huán)保，爸爸只象征性地放了一串百子炮。
新年習(xí)俗其實(shí)還有好多，祭灶、掃塵、貼春聯(lián)、門神、年畫、請(qǐng)神、拜神、送神、燒香、燃燭、掛燈籠、拜祖先、拜年、收壓歲錢等等。其中，收壓歲錢是小芽?jī)簜冏钕矚g的。比如說(shuō)我，爸爸、奶奶、嬸嬸和姑媽都每人給了我一個(gè)紅包，心里面別提有多
開心了。每次拿到一筆錢，我就想怎么做一些有意義的事情，比如幫助有困難的人，買學(xué)習(xí)用品，書等等。
這就是我們的新年習(xí)俗，這些習(xí)俗使我知道了中國(guó)文化底蘊(yùn)的豐厚，也讓我更加的喜愛過(guò)大年的習(xí)俗傳統(tǒng)。