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二年級(jí)窗外的自由作文(精選29篇)
二年級(jí)窗外的自由作文 第一篇
在我房間的窗外，有一棵又高又大的香障樹(shù)，我看書(shū)，寫(xiě)字累了的時(shí)候，就喜歡抬起頭看看它，深褐色的樹(shù)干，正好在我的窗外分成兩個(gè)主枝丫，主枝丫再往上，又分出了細(xì)一些的枝丫，這些枝丫上掛滿(mǎn)了，小小的﹑橢圓形的﹑綠綠的香障葉。密密挨挨的葉片布滿(mǎn)了整個(gè)窗外，成了一片綠色的海洋，看一會(huì)兒就緩解了眼睛的疲勞。
春天的香障葉，是嫩綠嫩綠的，那是新發(fā)了出許多新葉，在和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)下，輕輕地飛舞著，沙沙的唱著春天的故事。
夏天的香障葉，是亮亮的綠色，那是夏日的艷陽(yáng)，給它穿上的衣服，在陽(yáng)光的灸烤，強(qiáng)烈風(fēng)雨的洗禮中，猛烈的晃動(dòng)著，漱漱的高歌讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
秋天的香障葉，是穩(wěn)重的墨綠色，那是秋天帶來(lái)的沉默，在蕭瑟的秋風(fēng)中，慢慢地?fù)u擺著，低聲哼唱著秋日絲語(yǔ)。
冬天的香障葉，是萬(wàn)物蕭條時(shí)讓人眼前一亮的綠，是白雪覆蓋時(shí)露出勃勃生機(jī)的綠，在潔白的雪花下，不屈的挺立著，委婉地唱著冬日戀歌。
窗外的香障樹(shù)陪伴著我的成長(zhǎng)，它已長(zhǎng)成了高大的樹(shù)木，我也長(zhǎng)成了翩翩少年，它經(jīng)歷風(fēng)雨霜雪的洗禮，有過(guò)斷枝，掉葉，依然挺立。我也經(jīng)歷過(guò)跌倒，頭破血流，依然笑著前行。
二年級(jí)窗外的自由作文 第二篇
大年三十，我和爸爸、媽媽一起坐火車(chē)回老家過(guò)年。
第一次坐火車(chē)的我可興奮了，一路上，我的頭像是被粘在了窗戶(hù)上，一雙眼睛一直看著外面不斷變化著的風(fēng)景。
一路上，我們奔跑著經(jīng)過(guò)了一片原野，不時(shí)一兩顆大樹(shù)伸展著清瘦的枝干挺立在曠野上，讓我想起了孤傲又倔強(qiáng)的詩(shī)人。之后，我們從一條有大樹(shù)搭建的天然長(zhǎng)廊內(nèi)呼嘯而過(guò)，給我一種被夾道歡迎的愉悅感。不一會(huì)兒，另一列火車(chē)呼嘯著與我們的火車(chē)擦肩而過(guò)，那真是太震撼人心了，我睜大了雙眼也無(wú)法捕捉到它的每一個(gè)動(dòng)作。
不知過(guò)了多久，窗外下起了小雪。美麗的雪花在空中追逐嬉戲。有一片調(diào)皮地吸附在窗戶(hù)上對(duì)內(nèi)張望，但是很快，它就害羞地化作一滴晶瑩的水珠。之后，更多的小雪花蜂擁而至，玻璃上滿(mǎn)是它們來(lái)過(guò)的痕跡。
雪越下越大，我們的火車(chē)開(kāi)的很慢……
雪仍然無(wú)聲無(wú)息飄著，滋潤(rùn)著干燥的土地，瞬間與大自然融為一體。寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹過(guò)山坡、掠過(guò)田地，又穿過(guò)樹(shù)梢，在窗外對(duì)著車(chē)內(nèi)的我嚷嚷著。我得意地笑了——看，溫暖的車(chē)廂、厚厚的玻璃，完全把寒意拒之門(mén)外！
窗外變成了銀裝素裹的世界。歸鄉(xiāng)之旅，有這樣的美景陪伴，還有比這更幸福的事情嗎？
二年級(jí)窗外的自由作文 第三篇
我的書(shū)房有一扇窗，平時(shí)只是不經(jīng)意地往外望一望。而一天早晨我再次想窗外仔細(xì)的眺望時(shí)。才領(lǐng)略到其中的樂(lè)趣。
天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。一個(gè)綠色晃動(dòng)著——是一棵高大的榕樹(shù)，年輕的榕樹(shù)沒(méi)有一絲胡子，長(zhǎng)得枝繁葉茂。順著它那矯健的身軀往下看，是一塊綠毯似的草坪。小草嫩綠嫩綠的，倔強(qiáng)地挺著弱小的身子，從那肥沃的土地里探出小腦袋東瞧西看的，似乎對(duì)周?chē)囊磺泻芎闷妗字灰柏堅(jiān)谏厦嬗崎e地徜徉著，似乎陶醉于這情景了。草坪的旁邊是一條小路，小路旁邊是茂密的叢林。
藍(lán)天碧草，再配上人們?cè)跇窍掠崎e地活動(dòng)，是不是顯得更美好呢？
周末，人們就來(lái)到樓下活動(dòng)活動(dòng)，有的打羽毛球，有的溜旱冰，有的繞著樓房跑步。忽然，從樓下傳來(lái)一聲悅耳的叫喊聲：“我嬴啦！哦。原來(lái)有人在樓下打羽毛球呀！羽毛球是最熱門(mén)的了！時(shí)不時(shí)傳來(lái)“我嬴啦！”或者是“你沒(méi)有過(guò)線！不許耍賴(lài)！”之類(lèi)的話(huà)，夾著些笑聲。我聽(tīng)了后，心情也豁然開(kāi)朗呀！
藍(lán)天碧草、紅花綠樹(shù)、鳥(niǎo)叫蟬鳴再加上人們?cè)跇窍掠崎e活動(dòng)的情景，構(gòu)成了美好、悠閑，生氣勃勃的窗外景。
二年級(jí)窗外的自由作文 第四篇
在不知不覺(jué)中，窗外下起了小雨，密密地斜織著……打在窗臺(tái)上，嘀嗒嘀嗒，編織出一首令人陶醉的歌曲。
我停下手中的筆，推開(kāi)窗戶(hù)，深吸一口氣，窗外的空氣是那么清新。抬頭仰望天空，雨如蠶絲般從蔚藍(lán)的天幕輕輕滑落，落入人間。我靜靜的現(xiàn)在窗前，凝神著這雨落，聆聽(tīng)著這心跳……
樹(shù)葉被淋的很濕，洗去了塵埃：花朵被潑的很嫩，滋潤(rùn)了心靈……一切的一切，美的那么空靈，那么生動(dòng)。雨嘀嗒嘀嗒地掉在地上，像在彈奏一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的小曲。一滴雨水落在了我的手上，細(xì)細(xì)如絲，滋潤(rùn)著我的心靈。
雨，下著，不知仰望它的人看的多么如癡如醉；雨，下著，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，激蕩起多少沉睡生物的心；雨，下著，每一滴都有它獨(dú)特的味道；雨，下著……
雨漸漸下大了，雨落在窗臺(tái)上濺起一片片水花，水花濺到了身上，我卻一點(diǎn)都不生氣，只覺(jué)得很美好。我好想化作一滴雨，落入世間，洗去一切污穢，使世界美好起來(lái)。雨籠罩了城市，雨的悲傷感染城市，雨的悲傷使人心碎，雨的悲傷……
好美的場(chǎng)景啊！如童話(huà)般令人沉醉，雨聲悠揚(yáng)，雨影倩麗……
窗外的雨，好美，好美！
二年級(jí)窗外的自由作文 第五篇
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，這樣的天氣本該出去游玩，而我卻無(wú)精打采地坐在書(shū)桌前，滿(mǎn)眼除了試卷，還是試卷。一種想法油然而生——干脆不做了！
我把目光轉(zhuǎn)向了窗外，陽(yáng)光溫柔地灑下了點(diǎn)點(diǎn)碎金，秋蟬在樹(shù)梢上歌唱，鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，時(shí)不時(shí)還發(fā)出歡快的鳴叫聲。樹(shù)蔭下，孩子們猜拳、跳繩、捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。而在這如畫(huà)般自由的風(fēng)景中，卻唯獨(dú)沒(méi)有我。
聽(tīng)著窗外孩子們的歡聲笑語(yǔ)，我抬起頭看著天花板發(fā)呆。我多么羨慕那些年幼的孩子呀！他們可以自由玩鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。可我如今卻不行，做不到，也不可能做到。現(xiàn)在的我猶如被五指山壓得喘不了氣的孫悟空一般，極其渴望呼吸自由的空氣。我想奔出家門(mén)卻又被面前的試卷絆住了腳。現(xiàn)在的家長(zhǎng)們可能都忘記了整天泡在作業(yè)里的感覺(jué)，忘記了他們?cè)?jīng)也是從孩童變?yōu)榇笕说摹?/p>
我長(zhǎng)嘆了口氣，回到桌前看著那些依然是一片空白的試卷，我再次拿起了筆，極不情愿地在草稿本上計(jì)算著。
此時(shí)，窗外仍是歡聲笑語(yǔ)，而窗內(nèi)卻是愁云慘淡，但我相信：“一分耕耘，一分收獲”，我的付出總會(huì)有回報(bào)。
二年級(jí)窗外的自由作文 第六篇
一年四季，我一直坐在窗口，總覺(jué)得外面的世界那么美好，總想著自己能獨(dú)立闖一闖。
春天，窗外的柳樹(shù)長(zhǎng)出了豆大點(diǎn)兒的綠芽。慢慢地，又抽出了條兒。我的心思飛走了，如果我能做一只自由自在、凌空翱翔的鳥(niǎo)兒該有多好呢！累了還能停在美麗的柳樹(shù)上歇歇呢！
一轉(zhuǎn)眼就到了夏天，窗外大榕樹(shù)是茂盛的，知了在聲聲叫著夏天。我心跟著大榕樹(shù)跑了。如果我能做一只五彩斑斕、玲瓏小巧的蝴蝶該多好呢！有大榕樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，也可以喝那甜甜的花蜜呢！
漸漸入秋了，窗外的楓樹(shù)變得紅彤彤的，還有許多小動(dòng)物在準(zhǔn)備冬天的糧食呢！我的xxx病又發(fā)作了。如果我能做一只忙碌的小動(dòng)物該多好呢？我寧愿過(guò)忙碌而又自由的一生，也不愿在窄小，充滿(mǎn)恐懼的皇宮中生活。
冬天到了，窗外白雪皚皚，雪花飛舞，所有的樹(shù)葉都凋零，只有松柏還挺拔在寒風(fēng)中，堅(jiān)守歲月。
這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了一段文字：時(shí)光經(jīng)不起歲月的蹉跎，我要好好珍惜自己自由的時(shí)光。
二年級(jí)窗外的自由作文 第七篇
在窗外那頭，有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的鬧，有人看到的是靜，而我，看到的是動(dòng)。
晙晨，我走在去公園的路上，看到，嫩綠色的香草一角邊的晶瑩剔透的露珠在太陽(yáng)光的照射下緩緩的蒸發(fā)而又滑落在褐色的土地上。
我走著走著，在十字路口的紅黃綠燈下停了下來(lái)，站在了原地。我看到，在我眼前飛馳而過(guò)的一輛又一輛有著高光的車(chē)輛。
行走在斑馬線上的人們有的在鍛煉身體，有的在騎著自行車(chē)，有的在和旁邊的人一邊說(shuō)著話(huà)一邊走著步，而我，卻還站在了原地，等待著在自己左右兩邊的紅黃綠燈下的車(chē)輛的停止。
車(chē)輛停了，我走過(guò)。忽然，一陣夏天里的微暖的風(fēng)吹過(guò)我的身體，然后，我看到不遠(yuǎn)處掛著許多深綠色樹(shù)葉茂盛生長(zhǎng)的柳樹(shù)的枝條在蕩漾。
然后的然后，我走到了公園里，看到了很多的蝴蝶在旋轉(zhuǎn)飛舞著，那花海里的花香，隨著微風(fēng)中的空氣飄散在我鼻前，縈繞在我的臉上。
窗外，有很多的動(dòng)物，在不斷地動(dòng)著，在自己路過(guò)的時(shí)候它們也路過(guò)了我。
窗外，有很多的人物，在不停地走著，只有不斷的運(yùn)動(dòng)，生命在具有真實(shí)的意義。
窗外，有很多的事情，在不休地展開(kāi)了空間上時(shí)間地流動(dòng)。
二年級(jí)窗外的自由作文 第八篇
不要羨慕被人窗外美麗的景色，你的窗外也是可以令被人羨慕的。
我的窗外是一條條柏油馬路和一座座高樓大廈，并不稀奇，成天只有各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，穿著各式衣服的人們?cè)诿β档刈邅?lái)走去，紅綠燈耐心地變換著顏色：紅色、黃色、綠色、紅色……一個(gè)個(gè)路燈全身閃著銀色的光澤，綠化帶上的植物四季常青，幾乎無(wú)任何變化，只有一些樹(shù)葉被風(fēng)卷起，伴隨著風(fēng)去旅行。
比起白天的窗外，我更加喜歡夜幕降臨的窗外。
當(dāng)黑夜籠罩的時(shí)候，我的窗外是由調(diào)皮的星星、月亮和無(wú)數(shù)炫目耀眼的燈光組成的，窗外并不是很安靜，偶爾會(huì)有一聲汽車(chē)短促響亮的喇叭聲劃破天空，每一顆小星星都發(fā)出微弱的星光，協(xié)助月亮，照亮屬于它們自己的夜空。路燈照出了一塊塊光斑，行人拖著疲憊的身軀，踏著沉重的腳步，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，尋找回家的路。汽車(chē)打開(kāi)了燈，又照出了更多的光斑，馬路仿佛被這一塊塊光斑支離破碎，對(duì)面的大樓一個(gè)個(gè)窗口透出燈光，藍(lán)色的、紅色的、黃色的、銀色的……絢麗動(dòng)人。天空是靜的，馬路是動(dòng)的，唯一不變的是，它們都是美麗的。
你的窗口也是美的，正如我的一樣，只不過(guò)是你還未發(fā)現(xiàn)罷了。
二年級(jí)窗外的自由作文 第九篇
屋內(nèi)無(wú)比安靜，桌上疊了一堆的作業(yè)，我的目光不知不覺(jué)地移向窗外：無(wú)邊無(wú)際的花海，仿若人間仙境，彩蝶紛飛，蜜蜂起舞，一個(gè)個(gè)忙碌而又歡快的精靈，在花叢間穿梭往來(lái)，處處充滿(mǎn)了歡笑。
這美麗的花海勾住了無(wú)數(shù)昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒和孩子們的腳步。瞧，小鳥(niǎo)站在棕皮綠葉的大樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小昆蟲(chóng)在花蕊上開(kāi)心地采蜜，小孩子們則在花叢里蹦來(lái)蹦去。
這里的花五彩繽紛，品種豐富。瞧，火紅的玫瑰挺起腰板，黃色的迎春花對(duì)著太陽(yáng)微笑，粉粉的桃花獻(xiàn)出甜甜的花蜜來(lái)迎接昆蟲(chóng)。樹(shù)們也是一樣，柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，白楊和松樹(shù)像一隊(duì)士兵守衛(wèi)花海。
突然，我發(fā)現(xiàn)一朵神秘的“七色花”。我不由瞪大了眼睛，這是傳說(shuō)中的七色花嗎？
正琢磨著，一個(gè)身穿連衣裙，長(zhǎng)發(fā)披肩的小姑娘出現(xiàn)在這朵花前，她用一把小而鋒利的剪刀小心翼翼地剪下這朵花，又摘來(lái)了細(xì)長(zhǎng)的柳枝，采來(lái)一些其他的花，十分仔細(xì)地編成一個(gè)美麗的花環(huán)，戴在了頭上。在陽(yáng)光的照射下，這朵“七色花”更美了，我想伸出手去輕撫。
“吧嗒”一聲，原來(lái)是手里的筆落到了地上，窗外的美麗景象完全消失，只看見(jiàn)黑壓壓的云層，暴雨將至的樣子。我只好戀戀不舍地把目光重新移回作業(yè)本上。
二年級(jí)窗外的自由作文 第十篇
J是一個(gè)旅行者。
他對(duì)我說(shuō)，他的旅途，是為了找尋他心里所期盼的自由。
他生在江南水鄉(xiāng)，卻絲毫沒(méi)有遺傳到水鄉(xiāng)人所應(yīng)有的溫潤(rùn)。他放浪，他不羈，自18歲那年高考失利，他便踏上了旅途。六年來(lái)已經(jīng)游歷了大半個(gè)亞洲。
我曾問(wèn)過(guò)他，可曾想過(guò)停留？
他只淡淡地說(shuō)，算是有吧。
然后，他告訴我，他本還有個(gè)伙伴，叫Q，是個(gè)孱弱卻白凈的女孩子。
他說(shuō)，我們旅游的第二年，她倒下了。是肺結(jié)核，她本就生得體寒，沒(méi)熬過(guò)那年冬天。
我又問(wèn)他：你后悔么？
他卻淡然一笑：不悔。
若是自由，需以她做代價(jià)，我必然不換；若是后悔，可以換來(lái)她的重生，我自是愿意。
我的自由，是背負(fù)著她的渴望的。自從我再她家院子里看見(jiàn)眼里的藍(lán)天的時(shí)候，我就知道，她對(duì)自由的渴望，比我還深。
他這么說(shuō)著，一副眷眷深情的樣子。
于是，我知道了，J和Q不過(guò)都是被寂寞禁錮的孩子，他們逃不出自由的桎梏，同時(shí)所渴望的，也只有自由。
我這么告訴J。
J瞥了我一眼，說(shuō)，不，她也是怨恨過(guò)我的。因?yàn)橼s著最后一趟火車(chē)，我沒(méi)有見(jiàn)她最后一面，她在病床上說(shuō)恨我。
我說(shuō)，你真狠心。
他又笑了，人不都是這般，不懂珍惜。
或許她要的只是你。
是啊，后來(lái)她告訴我。她其實(shí)更喜歡安逸的生活，因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)蕩，她才陪著我的……
二年級(jí)窗外的自由作文 第十一篇
我喜歡雨，喜歡雨的自由、快樂(lè)和飄逸。
我喜歡下雨。爸爸說(shuō)，他不喜歡。他說(shuō)，下雨天，太陰暗，煩人心；下雨天，礙人出行，濕人一身；下雨天，干擾農(nóng)民、工人伯伯們的正常勞動(dòng)……說(shuō)得我也差丁點(diǎn)兒不喜歡下雨了。我因此還寫(xiě)了好幾篇，歌頌陽(yáng)光明媚日子的作文。可待到天一下雨，我卻還是不知不覺(jué)的滿(mǎn)心歡喜起來(lái)——下雨真好！
我有一頭長(zhǎng)發(fā)。媽媽說(shuō)，每天要花十分鐘梳理它，浪費(fèi)，剪了。我說(shuō)，不剪！剪了。不剪！媽媽押著我來(lái)到理發(fā)店。理發(fā)阿姨扎住一束頭發(fā)，問(wèn)我，剪這么多，夠嗎？我說(shuō)，太多。那剪這么多呢？太多。那就剪這么點(diǎn)吧。太多。阿姨急了，說(shuō)，那就甭剪了！好啊！我高興得蹦了起來(lái)……從一年級(jí)到五年級(jí)，我付出了巨大的努力，終于養(yǎng)出這樣一頭齊腰的秀發(fā)，我覺(jué)得，我的長(zhǎng)發(fā)，就跟雨點(diǎn)一樣，自由、飄逸、快樂(lè)。我常常散開(kāi)頭發(fā)，迎著輕風(fēng)細(xì)雨奔跑，讓頭發(fā)自由地舞蹈。這時(shí)，我覺(jué)得，我的心就如長(zhǎng)發(fā)、雨點(diǎn)一樣的歡快，一樣的飄逸。
下雨天，我沿窗讀著書(shū)，心里愜意而寧?kù)o。雨點(diǎn)兒從縹緲的空中無(wú)拘無(wú)束的撒落下來(lái)。它落在花壇里碧綠碧綠的葉片上，聚成晶瑩透亮的一顆水晶，然后慢慢滑動(dòng)，在葉片的尖尖上一陣猶豫，最后，終于奮不顧身的跳了下去。地上，水珠兒越聚越多，到最后，仿佛熟悉了，聚團(tuán)的水珠終于沖破了阻礙，自由、肆意的流動(dòng)起來(lái)……
我就喜歡，這樣下雨的日子。
二年級(jí)窗外的自由作文 第十二篇
我還住在老房子的時(shí)候，總喜歡往窗外看。
清晨醒來(lái)，伴隨著幾聲雞鳴與鳥(niǎo)叫，顯得格外愜意。我很喜歡那時(shí)空氣的味道和那扇小小的窗。
窗總是有好些個(gè)不同的樣子。清晨的窗灰藍(lán)灰藍(lán)的，偶爾射進(jìn)來(lái)幾束微光，就像世界剛剛蘇醒的樣子。而傍晚又格外艷麗，夕陽(yáng)紅透了，煥發(fā)出豐富的色彩，把大片的云染上了絢麗的色彩，紅的、橘的、黃的、紫的、白的……所有的顏色夾雜在一起，整個(gè)天空都活了起來(lái)！
往下看，成群的房子緊緊挨在一起，棕紅色的瓦片，些許變成鮮紅色，形成了好看的漸變色，就連白色的墻都透著隱約的暖黃色，太陽(yáng)的感染力真是太大了！
上個(gè)冬季，我們迎來(lái)了許久未見(jiàn)的下雪天。點(diǎn)點(diǎn)雪花從天空中飄下來(lái)，往窗外伸出手接雪花的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)窗外早已白茫茫一片，就連天空也是白花花的一塵不染。屋檐瓦片上積了一層厚厚的雪，前面細(xì)窄的小路也堆了一層不知深度的雪，印著幾個(gè)淡淡的腳印……
我總喜歡望著窗外，一看就是好久。看著看著，就忘記了眼前是一條嘈雜的大街，忘記了人世間所有煩心的事……
二年級(jí)窗外的自由作文 第十三篇
我家的窗外有一大片人工培植的樹(shù)林，里面有各種各樣的樹(shù)，比如桃樹(shù)、桑樹(shù)、榆樹(shù)還有松樹(shù)。
這片樹(shù)林一年四季都是一片生機(jī)勃勃，因?yàn)榇禾煊写禾焐L(zhǎng)的樹(shù)，夏天有夏天生長(zhǎng)的樹(shù)，所以一年四季都是一片生機(jī)。松樹(shù)一年四季都是綠油油的，桃樹(shù)只會(huì)在春天開(kāi)花夏天結(jié)果，窗外的樹(shù)林里還有很多昆蟲(chóng)，我經(jīng)常和爸爸到那里面去玩，捉很多的昆蟲(chóng)來(lái)養(yǎng)。
里面的小動(dòng)物也很多，可一到下雨的時(shí)候，樹(shù)林里中升起一片濃濃的水霧，把樹(shù)林籠罩，人們走進(jìn)去會(huì)感到進(jìn)入仙境。等雨過(guò)了，走進(jìn)森林里面，你會(huì)看見(jiàn)小動(dòng)物們?cè)诳鞓?lè)地玩耍游戲，聞到新鮮的空氣，你會(huì)感到非常清爽。
有一次，我在樹(shù)林里面慢慢地走，我感覺(jué)到了一陣清風(fēng)，我突然聽(tīng)見(jiàn)了狗叫，我立刻警覺(jué)了起來(lái)。我一回頭，發(fā)現(xiàn)一只小狗搖著尾巴沖我叫呢，之后我每次去樹(shù)林，都要帶著它，我的心里仿佛有了一種踏實(shí)感。
窗外的樹(shù)林一直都在，如果真的不在了，那片樹(shù)林也在我的心中，如果小狗不在了，我也會(huì)把它的照片存于匣中，窗外的樹(shù)林是我玩耍的地方。
我一直記得窗外的樹(shù)林，那一幅生機(jī)勃勃的樣子。
二年級(jí)窗外的自由作文 第十四篇
“家庭作業(yè)寫(xiě)了嗎？沒(méi)寫(xiě)完趕快寫(xiě)！”每個(gè)周末的早晨，我都會(huì)聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)的這一句話(huà)。
雖然每個(gè)周末都聽(tīng)得到，但是每次聽(tīng)到心里就馬上感到一陣無(wú)限的凄涼。只要一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我的心就涼了，因?yàn)槲艺麄€(gè)周末的計(jì)劃就泡湯了。
我曾幾次嘗試跟媽媽商量，但回答總是兩個(gè)字：“不行！”
這次，我數(shù)學(xué)考了100分，心想：這樣?jì)寢尶倹](méi)理由讓我寫(xiě)卷子了吧？太棒了！回到家，我像展覽一樣，把卷子擺在媽媽面前，說(shuō)：“媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)考了一百哦！這個(gè)周末的家庭作業(yè)可以不用寫(xiě)了嗎？”
“考得不錯(cuò)，多寫(xiě)幾張?jiān)嚲硌a(bǔ)充一點(diǎn)能量下次考得更好！”
我氣得差點(diǎn)暈了過(guò)去。竟然這樣，天天寫(xiě)試卷，我的課余時(shí)間都被一張張卷子占據(jù)了，真是氣人。
終于，外婆生日到了，就在這個(gè)星期六。我高興得蹦了起來(lái)。那天就不用寫(xiě)試卷咯。
可是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家，吃完飯做！
那天，我只吃了一點(diǎn)東西，就上樓寫(xiě)試卷去了。
不知過(guò)了多久，窗外傳來(lái)一陣笑聲，是那么悅耳。探頭一看，是一群孩子，在外婆家門(mén)前的小溪里玩耍。我多么希望跟他們一樣擁有自由。
現(xiàn)在的我就像是一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，再怎樣精心喂養(yǎng)，也唱不出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
時(shí)間不早了，爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂(lè)地走出外婆家，看見(jiàn)夕陽(yáng)把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……我需要自由！
回家的路上，我想了許多許多……
二年級(jí)窗外的自由作文 第十五篇
放學(xué)鈴聲被無(wú)情地敲響，同學(xué)們?nèi)宄扇海f(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)美好的校園。只有我強(qiáng)忍著酸楚，拖著大山似的書(shū)包遠(yuǎn)離學(xué)校。我清楚地明白，只要離開(kāi)校園，我的快樂(lè)便隱形人似的，將消失得無(wú)影無(wú)蹤，孤獨(dú)則不請(qǐng)自來(lái)，永無(wú)止境地侵襲著我。
扔下沉重的書(shū)包，孤獨(dú)繼續(xù)吞噬著我。我撲在軟軟的棉被上，任孤寂的眼淚一次又一次沖刷著臉頰。我不能哭太久。在等待我的，是學(xué)校的作業(yè)以及一堆又一堆小山丘一般的課外作業(yè)，是那也許在別人耳里悠揚(yáng)悅耳，但于我來(lái)說(shuō)卻如惡魔般的鋼琴……在這個(gè)家里，我不能反抗，不能發(fā)泄，不能……太多太多的不能。
窗外，潔白的云像……像什么？我已經(jīng)不太有想象力了，是因?yàn)楣陋?dú)。云成雙成對(duì)，一起出，一起入，好像故意在氣我，連我都不能這樣，為什么不起眼的白云可以？
窗外，“嘻嘻”的笑聲，打斷我直線一樣的思路，是正在玩耍的孩子發(fā)出愉快的笑聲吧。探頭一看，是一群歡快的同齡孩子。他們結(jié)伴嬉戲，使我更加憂(yōu)傷。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩到天黑，為什么我就不能呢。
咫尺距離，一邊是憂(yōu)郁，一邊是快樂(lè)。太多的美好，在窗外；太多的歡樂(lè)，在窗外；太多的憧憬，在窗外……
二年級(jí)窗外的自由作文 第十六篇
窗外風(fēng)景各有不同，家鄉(xiāng)的窗外景色更是獨(dú)特！
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到來(lái)了。小草從肥沃的圖例探出了腦袋；迎春花展開(kāi)了金黃的花朵；大雁高聲?shū)Q啼，排著整體的隊(duì)伍飛回來(lái)了；池塘里的冰慢慢融化了。一切生物都以新的面貌迎接春天。
枝繁葉茂的夏天來(lái)臨了。牽牛花默默地吹著美麗的喇叭，小蜜蜂也在旁邊小聲嗡嗡地伴奏，月季花伸了伸懶腰，打開(kāi)它那美麗的花苞，蝴蝶展開(kāi)花裙翩翩起舞，小松鼠一邊輕輕地哼著歡快的歌，一邊品嘗著杏樹(shù)爺爺酸甜的果實(shí)。還有太陽(yáng)最忠誠(chéng)的朋友——向日葵為大家站崗。一切生物都在盡情享受夏日陽(yáng)光。
五彩繽紛的秋天來(lái)到了。樹(shù)木都披上了五顏六色的新衣，有紅彤彤的、金燦燦的……非常美麗！村民正在收割金色的稻谷，采摘香甜水果。小草漸漸變得枯黃，雖然要告別伙伴一段時(shí)間，但它們也做好了明年再次吐露新芽，菊花選擇在這時(shí)盡情綻放自己的美麗和芳香。人們沉浸在迷人秋色中。
漫天飛雪的冬天降臨了。冬天映入我眼簾的是一片銀光閃閃，那一個(gè)個(gè)雪人像士兵一樣挺立在村口。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱蹋貌徽{(diào)皮。冬天的家鄉(xiāng)就像一個(gè)白色宮殿，銀裝素裹。
這就是我家鄉(xiāng)的四季畫(huà)，讓人回味無(wú)窮！
二年級(jí)窗外的自由作文 第十七篇
（一）灰雀的哀鳴
男孩興致勃勃地闖進(jìn)家門(mén)，不管三七二十一地沖進(jìn)房間，去看他的寶貝――灰雀。果然，在他寬敞的房間里，掛著一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠，一只灰雀耷拉著腦袋，無(wú)精打采地啄食著米粒。男孩微笑著給它添加谷粒，可灰雀并沒(méi)領(lǐng)情，在不住地哀鳴著。男孩心想：可能是它太孤獨(dú)了吧，于是他又去野外捕捉了
（二）同伴的到來(lái)
第二天，灰雀剛醒來(lái)，就從朦朧中隱約地看見(jiàn)了幾個(gè)模糊的影子。是幻覺(jué)？灰雀揉了揉惺忪的眼睛，這次它看清了，是同伴！這時(shí)男孩從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。他穿著拖鞋，來(lái)到鳥(niǎo)籠前望了望，才放心地吃早飯去了。灰雀明白男孩把它們照顧得那么無(wú)微不至，心里充滿(mǎn)了感激，可是……
（三）共同的心聲
有一天中午，男孩側(cè)耳偷聽(tīng)到了灰雀?jìng)兊膶?duì)話(huà)，一只灰雀唧唧喳喳地叫著，好象在喊到：“我要回家”！它慷慨激昂的話(huà)語(yǔ)引起了的共鳴，于是同伴們都叫了起來(lái)……男孩這才想起他對(duì)列寧的承諾――灰一定會(huì)飛回來(lái)的，他的淚水涌出了眼眶，像斷了線的珍珠般滾落下來(lái)：他明白，動(dòng)物也有家，也有它最親愛(ài)的媽媽?zhuān)绻チ擞H骨肉，會(huì)怎么樣呢？他深深地感到愧疚和難過(guò)。男孩推開(kāi)房間的門(mén)，朝鳥(niǎo)籠走去。灰雀?jìng)凅@恐萬(wàn)狀地看著他，生怕男孩會(huì)捉弄它們。而男孩卻依依不舍地瞥了灰雀一眼，隨后，拉開(kāi)了籠門(mén)。灰雀深情地望了一眼男孩，拍了拍翅膀，飛向了天空，這時(shí)男孩才明白――這是灰雀渴望已久的自由。
二年級(jí)窗外的自由作文 第十八篇
周末完成了作業(yè)，我與媽媽一起去逛垃圾街。
雖然是秋季，但垃圾街的熱鬧程度絲毫不減，飄香的肉串，可愛(ài)的玩偶，新鮮出爐的蛋糕。
我與媽媽到處閑逛。好久沒(méi)吃糖葫蘆了，我便買(mǎi)了一串，酸中帶甜，第一次看到糖葫蘆的那股興奮勁，仿佛至今還流存。咦？巧克力冰奶茶，我喜歡！我迅速地丟下糖葫蘆，去買(mǎi)奶茶，讓一旁的媽媽哭笑不得。
“波斯菊。”聽(tīng)到時(shí)前方的叫賣(mài)聲，再加上自己生來(lái)喜歡菊花。我對(duì)奶茶立馬沒(méi)了興趣，嚷著讓媽媽給我買(mǎi)菊花。媽媽只好答應(yīng)。
回到家，我仔細(xì)給菊花澆水，每天不忘。
與此同時(shí)，緊張的復(fù)習(xí)階段來(lái)臨。每天我不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要完成自己額外的復(fù)習(xí)資料，以及課外老師要求的課外作業(yè)。結(jié)果，早將窗外的那盆波斯菊拋之腦后。
終于，考試結(jié)束了，我才猛然間想起那一盆菊花。我激動(dòng)地跑出房間，看到了那一盆與夕陽(yáng)相映襯的——波斯菊。
我的心震撼了，嘴角不禁抽了抽。啊，這么多天，我都沒(méi)有照顧它，而它，只憑著幾日前的一場(chǎng)雨和每日的陽(yáng)光，來(lái)吸取營(yíng)養(yǎng)，從而才開(kāi)出了如此美麗的花朵。
是啊，人也應(yīng)該，只有自覺(jué)靠自己，才能綻放“美麗的花朵”，并不能總是依靠別人。
二年級(jí)窗外的自由作文 第十九篇
今年的冬天特別寒冷，我躲在開(kāi)著空調(diào)的房間里，望著窗外雪花飄飄，到處都是白色的，屋頂上、樹(shù)枝上、車(chē)頂上……窗戶(hù)上慢慢被水蒸氣蒙上了一層霧氣，漸漸地越來(lái)越朦朧……
夜，靜靜的，我坐在窗前，望著窗外迷人的景色。那月光像一雙無(wú)形的手，把珍珠白色般的“亮粉”灑下來(lái)，灑到葉子上；灑過(guò)小徑旁；灑在屋頂上；灑向草叢里。
草叢里，一群群“小燈籠”在擠來(lái)擠去，想給人們?cè)鎏砹凉猓靶艋\”越來(lái)越多，越來(lái)越密，好似天上的星星掉了下來(lái)，把草叢添加了許多生機(jī)。
我又仰望天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，那些數(shù)不清的星星好像在天上跳舞，跳啊，跳啊，跳累了，就在月亮旁休息，和月亮說(shuō)俏俏話(huà)，與月亮分享自己的喜悅。
夜里的花花草草都要入睡了，而夜來(lái)香卻悄悄綻開(kāi)自己的笑臉；曇花也偷偷咧嘴皮一笑又轉(zhuǎn)過(guò)身去；月光花懶懶地伸了伸酥腰。
夜里的霓虹燈慢慢地靜下來(lái)，不再這么熱烈地跳動(dòng)，弱弱地的一閃閃，配合著我的呼吸聲。
我睜來(lái)眼睛，窗外還是一片白色冰雪世界。
二年級(jí)窗外的自由作文 第二十篇
冬日的夜晚并不是那么討人喜歡的，冷風(fēng)一陣陣地從四面八方灌進(jìn)屋里來(lái)，使本就懶洋洋的我更不愿離開(kāi)自己的安樂(lè)窩，只好望著那一方通透的小孔訪察眾景眾生了。
我只捕捉到了一小角的天，深藍(lán)混著銀灰，一點(diǎn)一點(diǎn)暗下去，我還能見(jiàn)到一角的房屋，閃著絢麗的光。
星星還真是多，亮亮的，在暗夜里，更是清澈迷人。月如鉤，寂寞樓臺(tái)孤冷鎖深冬。我能看到映照得天空變色的霓虹燈，卻看不到繁華的街上還有幾人不在步履匆匆，我想，大概也沒(méi)有幾張笑臉了吧！
景觀改造后，到處都是七彩的燈，也許像這個(gè)，又像那個(gè)，可是，從前漆黑寧?kù)o的夜呢？
我喜歡在很晚很晚的時(shí)候遙望路旁的樹(shù)，幾乎看不見(jiàn)，卻能聽(tīng)到寒風(fēng)吹透樹(shù)梢的聲音，可是，燈火徹夜都是亮的了，還有一些愛(ài)飆車(chē)的人在疾馳，只好關(guān)上窗，睡我的覺(jué)去。
另一個(gè)窗口正對(duì)著一個(gè)小院，晚上是無(wú)人玩耍的，只有幾輛汽車(chē)驕傲地矗立著。斜斜地，我大概看得到中學(xué)宿舍，大鐘樓一刻不停。景象荒涼了許多，可我更喜歡這樣的夜，這樣才像晚上，慢一點(diǎn)，靜一點(diǎn)，少一點(diǎn)喧囂。
夜，是創(chuàng)造來(lái)休息的。
噓，請(qǐng)噤聲。
窗子合上了，夜，悄然無(wú)聲起來(lái)了。
晚安。
二年級(jí)窗外的自由作文 第二十一篇
“這道題要用時(shí)間乘以速度算出路程，那如果要算速度呢？誰(shuí)知道公式？……”正在大家積極發(fā)言的時(shí)候，我卻心不在焉地趴在窗子旁，呆呆地望著窗外的風(fēng)景，因?yàn)檫@節(jié)數(shù)學(xué)課實(shí)在是太無(wú)聊了。
窗子外的一小半被有著濃郁綠色的大樹(shù)擋住了。在樹(shù)的頂端，有一兩只小麻雀停歇著，它們可愛(ài)地扇動(dòng)胖胖的翅膀，嘰嘰喳喳地?zé)崃矣懻撝裁矗螅惋w走了。我多么想像它們一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛向藍(lán)天。
我把視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)校的操場(chǎng)上，明晃晃的大陽(yáng)正照射著操場(chǎng)，時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到老師吹口哨的聲音和同學(xué)們哄然大笑的聲音，腦海里仿佛能虛構(gòu)出這個(gè)愉快的場(chǎng)景呢。我的嘴角忍不住上揚(yáng)，廣小的操場(chǎng)真是熱鬧自由呀！
相比之下，隔壁六中就顯得沉悶很多，大部分中學(xué)生在教室里緊張地進(jìn)行復(fù)習(xí)，只個(gè)別人在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，有些在做俯臥撐，有些在練長(zhǎng)跑，看起來(lái)，他們并不快樂(lè)，只是在機(jī)械般的練習(xí)備考罷了。
我收回目光，看向數(shù)學(xué)老師，唉，反正老師說(shuō)的我都會(huì)了，看看窗外，休息一下，不也蠻好嗎？
二年級(jí)窗外的自由作文 第二十二篇
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我想長(zhǎng)大，我不愿做鳥(niǎo)籠中的金絲雀，而是渴望做一只展翅高飛的雄鷹。可是，您把我看得太牢，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。
記得有一次，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得非常無(wú)聊，就求您讓我出去玩一會(huì)兒。您卻說(shuō)：“不行，出去太危險(xiǎn)了，如果被壞人拐走了怎么辦？”我反駁說(shuō)：“可是，我已經(jīng)四年級(jí)了，不會(huì)輕易相信別人的話(huà)，您就讓我出去玩一會(huì)嘛！”“不行就是不行！”您嚴(yán)厲地說(shuō)。我不甘心地坐在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。您似乎看透了我的心思，小聲地說(shuō)：“我同意你出去玩，不過(guò)我可是會(huì)跟著你的。”
到了小池塘，我蹲下來(lái)欣賞池塘里的小魚(yú)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真羨慕你們，能在清澈的水里自由自在地游來(lái)游去。”說(shuō)著，我想摸摸它們。可我剛剛伸出手，卻被您攔住了：“不要這么靠近水，很危險(xiǎn)的，快把手收回來(lái)！”“爸爸，我知道您擔(dān)心我，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，我也有辨別能力，知道什么應(yīng)該做，什么不該做。您就讓我摸一下嘛！”我懇求道。“不行！你知道多少人因?yàn)檫@樣的水塘失去生命嗎？”您一直在那嘮叨這，嘮叨那的。唉！難道我真的沒(méi)有一個(gè)自由自在的童年嗎？
爸爸，我不希望當(dāng)一臺(tái)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，更不想當(dāng)您翅膀下的小雞，我想有自己的空間，做自己想做的事。爸爸，請(qǐng)您放手，我會(huì)盡量做好，不會(huì)讓您擔(dān)心的。我相信，我會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)的！
二年級(jí)窗外的自由作文 第二十三篇
窗外，兩三只鳥(niǎo)兒歡快地叫著，不是撲騰著翅膀，就是和同伴嬉鬧。多么自由。
我出神地看著，時(shí)間不知不覺(jué)流逝。“瑞恒，快點(diǎn)，時(shí)間到了，要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了。”唉，媽媽又在催促，我又要去補(bǔ)習(xí)了。
從五年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，周末都被占滿(mǎn)了，連寫(xiě)周末作業(yè)的時(shí)間都少得可憐。而用媽媽的話(huà)來(lái)講，就是：“周末難得有時(shí)間，還是多用來(lái)學(xué)習(xí)才好。語(yǔ)數(shù)英科要全面發(fā)展，一科都不能落下。等你上了初中，分都會(huì)差幾十名，所以現(xiàn)在要努力，以后會(huì)更艱苦。寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，你要開(kāi)始習(xí)慣一下寫(xiě)作業(yè)速度加快一些。我這都是為了你好……”
只要我一提出意見(jiàn)，父母就會(huì)用一大堆的理由來(lái)搪塞我。天天喜歡拿我和別人比較。我知道這些都是為我好，可是，天天上這么多課程，不但要寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)，還有許多的額外作業(yè)，我是人，我也會(huì)累，也需要休息的呀！
每天晚上寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)到很晚，一到周末或節(jié)假日，都有上不完的課。每天都像一個(gè)被上了發(fā)條的機(jī)器人一樣工作，我都膩煩了這種生活。但是，有什么辦法呢？
我像一只被困在籠里的鳥(niǎo)兒，我望著窗外的藍(lán)天，我多渴望在藍(lán)天下翱翔。
唉！又要去上課了。
窗外的鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛了起來(lái)，離開(kāi)大樹(shù)，飛過(guò)一座座樓房，在藍(lán)天自由自在地飛著。什么時(shí)候我也能像它們一樣呢？
二年級(jí)窗外的自由作文 第二十四篇
所謂學(xué)，即學(xué)習(xí)別人的東西，借鑒別人的學(xué)問(wèn)以增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
然而，在“學(xué)”中最重要的莫過(guò)于自由與質(zhì)疑。
古羅馬神學(xué)家?jiàn)W古斯丁認(rèn)為：寧做老鼠，不做珍珠。因?yàn)槔鲜笥猩邪l(fā)展的潛能，有行動(dòng)的自由。可見(jiàn)，自由之可貴。自由是所有生命的源泉，自由是生命最輝煌的本質(zhì)。籠中的畫(huà)眉鳥(niǎo)唱不出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，自由的蝴蝶盡可以翩翩起舞。太陽(yáng)升起又落下，玫瑰開(kāi)放有凋謝，它們自由自在，無(wú)拘無(wú)束。人生也是如同這天上的太陽(yáng)和這大地上的玫瑰。正如在子寧做自由的“污水中的烏龜”，也不愿做被供奉在廟堂中的無(wú)生命的神器。
學(xué)，是需要自由的，只有自由了，人們才能優(yōu)質(zhì)的。然而，學(xué)，又是需要質(zhì)疑的!
北宋教育家程頤說(shuō)：“學(xué)者先要會(huì)疑。”李四光亦說(shuō)過(guò)：“不懷疑不能見(jiàn)真理，”劍橋大學(xué)里，有位大哲學(xué)家穆?tīng)枴＞S特根斯坦和羅素都是他最好的學(xué)生，有人問(wèn)穆?tīng)栒l(shuí)是他最好的學(xué)生，他毫不猶豫的說(shuō)是維特根斯坦。原因是他在上課時(shí)總是有出茫然的神色，而羅素已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，沒(méi)有質(zhì)疑了。后來(lái)，維特根斯坦的名氣果然超過(guò)了羅素。如此可見(jiàn)，質(zhì)疑的重要為非一般可以比擬了。
自由，是你與生俱來(lái)的權(quán)利，而質(zhì)疑，則是你有效學(xué)習(xí)的前提。因而，更要努力的學(xué)，而學(xué)的結(jié)果，就是忘掉別人的東西，而后剩下的那一小部分。
故而，學(xué)，便要自由，便要質(zhì)疑，高效的學(xué)習(xí)，便是自由與質(zhì)疑的有效結(jié)合。
二年級(jí)窗外的自由作文 第二十五篇
一個(gè)人獨(dú)自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的白云發(fā)呆。我多么向往能過(guò)這樣的生活，無(wú)拘無(wú)束的。
沒(méi)有老師的逼迫，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有作業(yè)的壓力，沒(méi)有試卷的束縛。我多么有這樣的生活，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。沒(méi)人會(huì)管我，沒(méi)人會(huì)束縛我，沒(méi)人會(huì)給我壓力。我想，這是每個(gè)學(xué)生所向往的生活吧。
沒(méi)有那么多的明爭(zhēng)暗斗——為了成績(jī)而斗個(gè)“你死我活”。為了對(duì)付老師而偽裝成一個(gè)好學(xué)生。為了應(yīng)付家長(zhǎng)而偽裝成一個(gè)好孩子。整天活在偽裝的日子里，沒(méi)有最真實(shí)的，一切盡是無(wú)盡的虛偽，那這個(gè)世界豈不是變成了一個(gè)虛偽的世界，我不敢想象。
自由，就是在賽道上無(wú)拘無(wú)束的奔跑；自由，就是不用管是否會(huì)因?yàn)樽鍪露t到；自由，就是在玩時(shí)不一邊玩一邊擔(dān)心太晚回去而被家長(zhǎng)罵；自由，就是沒(méi)有任何壓力、束縛已經(jīng)逼迫；自由，就是躺在廣闊的草原上與朋友暢談。
鳥(niǎo)只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；魚(yú)只有在深邃的江河才能歡快地游弋；雄師只有在一望無(wú)垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活，一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
二年級(jí)窗外的自由作文 第二十六篇
在春天的早晨，我懶洋洋地從床上爬起來(lái)。我來(lái)到窗邊，看到了一幅窗外清晨的景色。
近看，窗外的草坪上沒(méi)有被陽(yáng)光照射到，草坪上還有霜，像細(xì)細(xì)的面粉一樣，撒在翠綠的小草上，偶而幾只小蝴蝶在小草中飛來(lái)飛去，似乎也被這景色迷住了呢。草旁邊幾棵挺拔的“戰(zhàn)士“站在那兒，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，它們跳起舞來(lái)，樹(shù)葉也”莎莎“作響。幾只活潑可愛(ài)的小麻雀從遠(yuǎn)處飛來(lái)，東張西望，似乎它們飛累了停在樹(shù)上，歇息一下翅膀似的。
遠(yuǎn)看，一條迷人的小河從我們的小區(qū)前面“走“過(guò)。剛好，太陽(yáng)已經(jīng)露了一大半了，照射在湖面上，湖面變得波光粼粼的，好似好幾百顆鉆石掉進(jìn)看湖里一樣。遠(yuǎn)處的高樓大廈，更是美不勝收，陽(yáng)光照射下來(lái)使她們各個(gè)都穿上了金黃色的鎧甲。
早上的天空特格外的悠閑，幾朵云在天空中慢慢地移來(lái)移去，好像在晨練；兩朵云一動(dòng)不動(dòng)，似乎還沒(méi)有睡足似的，在“呼呼“的睡覺(jué)；一群云好像要趕著上班似的，”匆匆”走過(guò)，似乎馬上要遲到似的。早上的云也變化多端，美麗極了。
清晨的窗外是那么的美麗，那么的迷人，那么的奇妙。清晨的窗外，美得無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)形容。
二年級(jí)窗外的自由作文 第二十七篇
一個(gè)星期天的上午，我獨(dú)自在家，感到有些無(wú)聊，于是便 在窗邊向外張望。
只見(jiàn)窗上有一位拉著載綱小車(chē)的老人，他拉的十分吃力，背已經(jīng)駝到了極點(diǎn)。可以看出車(chē)上的貨物很重，車(chē)是老式的，完全要靠人力才能運(yùn)輸?shù)膬奢嗆?chē)。就連現(xiàn)在的環(huán)衛(wèi)工人都已經(jīng)不有這種車(chē)了。突然，老人的身體向前趴去，頭在車(chē)把上重重的撞了一下后，老人又向后倒在了地上。看到這里，我心里很是緊張，這可怎么辦啊，會(huì)有人來(lái)幫助這位老大爺嗎？可不一會(huì)，一位小伙子跑了過(guò)去，扶起了老大爺，向四吉喊了幾聲，附近的行人都跑了過(guò)來(lái)，有的人在打手機(jī)好象是幫老大爺聯(lián)系救護(hù)車(chē)，有的人扶著老大爺并和他說(shuō)著什么，還有的人在幫忙拾起從車(chē)上掉下來(lái)的貨物，并幫老大爺將貨物整齊的裝上車(chē)……。過(guò)了一小會(huì)，一輛救護(hù)車(chē)奔馳而來(lái)，眾人抬著老大爺上了急救車(chē)……。這一切就像啞劇一樣展示有我眼前，這一刻，我懂得了什么是助人為樂(lè)，什么是熱心腸，什么是中華光榮傳統(tǒng)。我突然間知道了，我今天該做什么了。我跑下樓，向老大爺出事的方向走去，加入幫助老大爺裝車(chē)的人群中……
感謝窗外。
二年級(jí)窗外的自由作文 第二十八篇
我臥室的窗外，景色非常好，放眼望去，是遼闊的江面和奔騰不息的江水，不時(shí)還有幾艘輪船開(kāi)過(guò)。奶奶說(shuō)那便是甌江，美麗又壯觀。看著這小小的窗口，不禁也讓我想起了一首古詩(shī)：“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”
窗外還有一個(gè)幼兒園，院里有一大片的綠色植物。不遠(yuǎn)處是一個(gè)菜市場(chǎng)，很幸運(yùn)，這給媽媽買(mǎi)菜帶來(lái)了許多便利，但不幸的是，有些時(shí)候也會(huì)很吵。
窗口像一個(gè)電視機(jī)屏幕，里面不停地播放著各種各樣的現(xiàn)實(shí)生活，而且每天的節(jié)目都非常精彩。早晨，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，她拄著一根拐杖，走路很慢。我很擔(dān)心她會(huì)不小心摔倒，所以就會(huì)一直看著她。中午，車(chē)子來(lái)來(lái)往往的，秩序井然。但是也會(huì)有意外，有一次我就看見(jiàn)有一輛車(chē)撞上了公交車(chē)，大家開(kāi)車(chē)都太不小心了！晚上，小區(qū)里的人們吃完了晚飯，都會(huì)出來(lái)散步，有些老人們?yōu)榱藦?qiáng)身健體，還會(huì)放起音樂(lè)來(lái)跳舞，我覺(jué)得這樣很好，因?yàn)樽屝^(qū)變得很熱鬧。
關(guān)上了窗，關(guān)上了我的專(zhuān)屬“電視機(jī)”，我也要安靜的休息了，心里卻已經(jīng)開(kāi)始期待第二天開(kāi)機(jī)以后的“精彩節(jié)目”了！
二年級(jí)窗外的自由作文 第二十九篇
冬天的傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)靠近地平線，紅橙橙的看起來(lái)挺刺眼。不知何時(shí)，屋頂上空布滿(mǎn)了烏云，黑壓壓的一大片，還好，沒(méi)有擋住我看夕陽(yáng)的視線。這時(shí)候的夕陽(yáng)，圓圓的，不算耀眼的陽(yáng)光足以讓我看清它的面貌，那么圓，讓人怎么也看不夠……
突然，感覺(jué)眼前模糊了，玻璃也“咚咚”地響，緊接著就是窗外那清脆而輕微的“沙沙”聲。細(xì)小的雨點(diǎn)爬滿(mǎn)了窗子，一根根掛下來(lái)像是整齊的線條，“滋滋，沙沙”的雨點(diǎn)聲，像一首歌徘徊在我與夕陽(yáng)之間。
樓下的街道上，有人在奔跑，車(chē)流也慢了下來(lái)，一切變得那么朦朧。夕陽(yáng)依舊停在地平線上，仿佛在留戀著這場(chǎng)難得的太陽(yáng)雨。對(duì)，這就是太陽(yáng)雨，正如齊秦唱過(guò)的那首歌。東邊的天空中，隔著一層細(xì)雨，隱約看見(jiàn)了彩色的圓弧，非常美麗。
“啊，彩虹！”我喃喃自語(yǔ)，然后看著它慢慢消失，因?yàn)橄﹃?yáng)已經(jīng)落下，一片紅光灑在遠(yuǎn)處的云端，越來(lái)越暗，越來(lái)越暗……天完全黑了下來(lái)，路燈亮起來(lái)了，但很模糊，若隱若現(xiàn)。
雨更大了，我猜，烏云已經(jīng)彌漫到西邊，剛才夕陽(yáng)落下的地方。窗外的雨聲越來(lái)越響，路燈也看不見(jiàn)了，只剩“沙沙”聲徘徊在窗外了……