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好學生與手機作文15篇
好學生與手機作文 第一篇
我的家鄉(xiāng)變化真大呀！
我的家鄉(xiāng)在長安區(qū)馬王鎮(zhèn)。五一的時候我和爸爸媽媽一起回老家看望奶奶。 回老家的路上，我發(fā)現(xiàn)馬路比以前更寬了，也更加平坦了，路兩邊的樹種的更加多了，車開在馬路上心情也舒暢了很多。經(jīng)過灃河大橋時，我看到現(xiàn)在灃河岸邊建造了一個大型濕地公園，而且河水也變得非常清澈，岸邊還有種植整齊的花草樹木，還可以在河堤上騎自行車或跑步。以前的這里河水很臟，岸邊都是荒草和垃圾，環(huán)境特別差，根本沒有人來這里休閑玩耍。而現(xiàn)在的這里比以前漂亮、美麗多了！
進村后，我又發(fā)現(xiàn)，村里的馬路比以前干凈、整齊多了，家家戶戶的門口也統(tǒng)一種植了相同的樹木。大隊部的旁邊開了一個醫(yī)務(wù)所，門口的兩邊擺放了一些健身器材，醫(yī)務(wù)所的旁邊又新建了一個供老人祭拜的小寺廟。村外的莊稼地里增加了許多白色的大塑料棚。聽奶奶說：“現(xiàn)在的農(nóng)民都是種草莓和各種蔬菜來增加收入，很少有人種麥子和玉米了。村里也新蓋了漂亮的幼兒園和小學，好多家庭也購買了小汽車。
家鄉(xiāng)的變化真大啊！我希望家鄉(xiāng)人們的生活越來越富裕，越來越美好！
好學生與手機作文 第二篇
智能手機在我們的生活中，演繹著越來越重要的角色，成為我們生活中不可或缺的通信工具設(shè)備。那么，對于我們小學生來說，我們到底該不該隨身攜帶這些智能手機呢？它會給我們利大于弊？還是弊大于利？
智能手機對我們小學生來說，是一個很好的工具，寫作業(yè)時，手機可以幫你查不會寫的字，有助于加深印象。如果在哪兒走丟兒，回不了家，一個電話就能使你脫離危險。手機還有各式各樣的休閑小游戲，你如果無聊了，就可以玩一玩，微信、QQ更能讓小學生們著迷，這就成了小學生帶手機的理由。
手機作為一種工具，它是一種社會科技的產(chǎn)物，它本身不帶有好或壞的設(shè)計，但有可能會為我們生活帶來便捷，當然，也會迷惑我們青少年的心智。
好學生與手機作文 第三篇
我是個四年級12歲的小學生。一次春游，同學們拿著各種各樣的手機，好像就我一人沒手機，我心里很羨慕。
我回家說明了情況，可媽媽就是不給我手機，就因為我有電話手表了，還說我會下載游戲?？晌艺娴暮孟胍獋€手機啊！我覺得拿個手機打電話是件很驕傲的事。
終于爸爸的手機給了我，在又一次春游中，我覺得自己的手機太差，想要個蘋果5S。我媽媽就說：“期末考試全科90分以上就獎勵一個?！蔽揖烷_始努力，可是結(jié)果令我很失望，我沒能為自己爭氣，我很失落。更沒想到的是老媽竟然把爸爸給我的原來的手機也拿走了。這時我才知道，我是身在福中不知福，有個手機已經(jīng)很不錯了，何苦要個新手機呢？“媽媽，你能將手機還給我嗎？我不會像以前那樣偷偷下載游戲，寫作業(yè)時一律不玩手機，如果您發(fā)現(xiàn)就沒收手機，保證手機只起到打電話的作用。”可是媽媽就是說等我做事情有自覺性了、不用大人操心了才可以給我手機。
新學期我一定要上課認真、作業(yè)主動迅速、提高自己各方面的素質(zhì)，給媽媽留下好的印象，贏回我的手機。
好學生與手機作文 第四篇
小學生能不能帶手機到學校呢?我覺得小學生最好不要帶手機上學，因為這樣做危害很大：
1、小學生帶手機到學校上課的話，萬一老師在臺上上課時突然手機來電話了，就會打擾到老師其他同學，也包括自己。
2、有的學生會在課間和放學的路上與其他同學一起玩游戲，或者互相攀比誰的手機更好一些。
3、我看過一條新聞，說的是一個中學生在上課時玩手機被老師沒收了手機后居然跳樓自殺了。
5、也有的學生會比較粗心，容易把手機弄丟，要是被好心人撿到后還能歸還給你，但是要被貪財?shù)娜藫斓骄涂隙ú粫€給你了。一個手機至少一千多元，真是筆不小的損失啊。如果被別有用心的人撿到，那麻煩就更大了，他會想盡辦法盜取手機里關(guān)鍵的信息，或者打電話給你父母，謊稱你遇到危險，讓你父母匯錢等等。
總之，我覺得小學生不能帶手機到學校，放學或者有急事可以用校訊通打電話給家長，也很方便的。所以我們沒有必要帶手機來學校。
好學生與手機作文 第五篇
隨著時代的飛速發(fā)展，有很多學生每人都會擁有智能手機。雖然，手機使用過多會危害青少年身心發(fā)展，但是隨著科學的進步，智能手機對青少年的弊少于利了。在日常生活當中，智能手機對青少年的好處表現(xiàn)在各方面。
有了智能手機，家長與孩子們能夠更方便地進行溝通和聯(lián)系。解決了家長因工作的繁忙而不能時常陪在孩子身邊的問題。一個視頻聊天就能隨時隨地地知道自家孩子在干嘛。如果是出國留學的學生，那么智能手機帶來的好處則就更多了。思念親人們，就可以通過視頻聊天了解對方的近況，免了親人們的探望親生兒女們出國所乘坐昂貴的飛機費。如果可以還可以選擇連接wifi，還省了一大筆國外通訊費。
玩微博，玩微信，不僅能擴大孩子們對外界的認識，還能在繁重的作業(yè)中娛樂以下。因為繁重的學業(yè)，所以導致現(xiàn)在的學生們很少能出門看看。但是有了智能手機就不一樣了，動幾下手機，就可以了解外界的情況，以及最新的新聞。因為老師布置的作業(yè)太多了，對此有很多學生都感到有'‘鴨梨’‘，都叫苦連天。偶爾玩玩游戲放松一下自己郁悶的心情是個不錯的選擇。
好學生與手機作文 第六篇
嗨，大家好！我叫諾基亞，是手機家族的一員。
每天清晨，主人都在我的悅耳的音樂聲中起床，；白天，主人帶著我走四方，每每來電話時我都“唱”起動聽的歌來告訴主人；夜晚，我伴著主人入睡，我倆形影不離，是朝夕相處的好伙伴。生活，似乎就該這樣繼續(xù)下去。
可是，一件災(zāi)禍卻粉碎了我倆美麗的夢：那是一個陽光明媚的下午，主人哼著小曲，帶著我駕駛者奧迪汽車疾馳在高速公路上，忽然，我“唱”起了歌，主人知道有電話了，正準備停車時，電話斷了。又過了一會電話又來了，主人手忙腳亂地拿起電話，還沒說到一半，就聽“哐“的一聲，奧迪車和前面的大卡車劇烈地接了一個“吻”，奧迪的前鼻子被撞得變了形，這人也撞得鼻青臉腫，主人懊惱地沖著我罵：“都是這破手機惹的禍！”
我惹的禍？天哪！大家評評理，這怪得著我嗎？一心不可二用，他難道不懂這個道理嗎？
好學生與手機作文 第七篇
伴著動聽的鬧鈴聲，我急匆匆地起了床。興奮的一天馬上就要開始了！哦，忘了告訴你，今天我當家。
今天是星期天，爸爸媽媽不在家，媽媽給我留了一張紙條，上面寫著：今天我和你爸爸去辦一點事兒，給你30元錢，中午你自己買點菜，做點飯吃吧。我看完紙條，心里既高興，同時又有一點隱隱的不知所措。今天我當家！
這是我第一次當家，我想：爸爸媽媽以前干家務(wù)活兒很辛苦，不如我?guī)退麄冏鲆恍┘覄?wù)吧！我往地下一看，地上非常臟，用手一摸，滿手都是灰塵，我拿起掃把掃起來，剛開始還很有勁兒，不一會兒，我就累了，但我還是堅持掃完了地，累得我大汗淋漓，一下子趴在沙發(fā)上，大口大口喘著氣。這時，我想起了以前我不講衛(wèi)生的行為，媽媽肯定比我還累。我以后一定要改掉這個毛病。
快到中午了，我拿著錢去菜市場里買菜，我買點兒這買點兒那，東西還沒買完，錢就不夠了。我只好回到家里，這時已經(jīng)中午了，我的肚子餓得咕咕直叫。我就照著媽媽的樣子開始做我喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。我先把雞蛋弄到碗里，加少量鹽攪一下，再把西紅柿切成塊兒放在盤子里，然后把油倒進鍋里，等油熱了以后，把雞蛋倒進鍋里，停一會兒翻一翻，等雞蛋炒好后，再把西紅柿倒進鍋里拌一下，3分鐘左右，一道西紅柿炒雞蛋就做好了。我狼吞虎咽地把菜全吃光了，自己親手做的飯吃得特別香。
好學生與手機作文 第八篇
手機給我們帶來了方便，也給我們帶來無法想象的冷淡。
我們可以走在大街上，看視頻，可以攝影照相，可以聊天在QQ上，聽音樂這些自然不必說。它改變了我們的生活?？墒俏覀冇帜艿玫绞裁矗?/p>
絕大多數(shù)人被手機勾了心靈，開始活在一個虛擬的世界里，沒有愛，雖然有許許多多的言語，卻腐蝕了內(nèi)心，開始與周圍的人有距離，冷漠，快樂與高興反復無常，無所事事，能力也會因此退化；更為嚴重的是：為了玩手機，偷錢，搶，與父母的溝閡越來越大，還因此入獄，或者還得了精神病。
手機雖然它的優(yōu)點很多，玩的過多，喪失心性，或是心性紊亂，手機的優(yōu)點你真的能好好利用嗎？讓它成為提升自己的工具？我一句話：小玩怡情，大玩?zhèn)摹?/p>
手機是為了讓我們方便生活，不是讓我們沉醉于它。我們沉醉于它，會心性紊亂，傷害愛我們的父母和朋友，如泉涌一般的信息，就算是你修行一輩子，也很難與之化境，只能受它擺布，唯一的方法只有拒絕。
我有一個朋友，家里還是挺富裕的，父母給她買了一部手機，可是她不用，大體上因為是高考，她需要一個清靜的環(huán)境，所以還是用的老式手機，單純地生活，成績還是棒棒的，人際關(guān)系也是十分良好，對父母也是孝順，挺和氣溫暖的一個女孩。
其實，放下手機，感受溫暖，感受生命，感受自然，去思考，去辨別，來理智而感性地生活，千萬不要讓手機迷失了自己。你會后悔終生，要進去，做手機的主人，做一個優(yōu)秀公民，為祖國盡一份力。
好學生與手機作文 第九篇
“你說說，小學生該不該有手機呢？”媽媽看了這期作文題好奇地問我。而我呢？正在沉迷于手機游戲里，把媽媽的話當作耳邊風！突然，媽媽把我的手機搶走了，生氣地說：“你快說說！小學生該不該有手機呢？說得有理，手機還你！說得我們不滿意，你的手機就要跟你說‘拜拜’了！”
我一時半會兒想不出來，就開始撒嬌起來：“好媽媽！你等十分鐘，我馬上給你一個答案！”媽媽同意了。媽媽前腳一走，我就發(fā)瘋似的奔向電腦房，希望電腦給我一些資料。時間一分一秒地過去了，我查了許多資料，并且綜合起來幾句話，就交差了：“媽媽！我認為小學生應(yīng)該有手機！假如小學生回家晚了，就可以早一點兒報平安，不讓家人擔心，或是回家晚了、遇到下雨天，就可以打電話叫家人來接。手機只要不在上課時候開機、玩游戲就行。”
媽媽生氣地問我：“那小學生沉迷于手機游戲怎么辦呢？”我不假思索地回答了：“那當然是把手機游戲刪了唄！”可剛剛說完，我就后悔了：媽媽把我的手機游戲刪了，然后就還給了我。
好學生與手機作文 第十篇
近年來，在中小學校里，有很多同學有了手機，每天做完作業(yè)就在家里玩起了手機。手機使人的“心靈的窗戶”——眼睛，都架上了眼鏡。學生到底該不該買手機，我對此有了看法。
學生到底該不該買手機？我回答是肯定要買！因為它可以幫助我們查閱資料、輔導我們學習，更是為了我們方便與親朋好友聯(lián)系……但是，不能用手機下載游戲，玩游戲，這樣學習下降，視力減弱，做事分心……還有比這些事情更糟糕的事嗎？同學們本該是一起玩耍的，怎么能各玩各的手機而互相不搭理呢？
家長給學生買手機，就是為了方便聯(lián)系的，怎么能拿手玩起游戲呢？同學們就算玩了游戲，也不能沒有節(jié)制的玩，更不能充值，錢又不是你的，是父母的！手機也是幫助你學習，有不是拿來沒有節(jié)制玩游戲的。
到底買不買手機呢？我提出了這樣的一件：買，可以，但是要有時間規(guī)定和用途規(guī)定，只能用來查資料、聯(lián)系家人、輔導學習。不買也可以，有了難題，可以向老師、長輩請教。
最后，我明確一下我的觀點：學生可以買手機，但要有節(jié)制看手機。
好學生與手機作文 第十一篇
早晨，爸爸把我和媽媽叫到臥室里，我和媽媽很疑惑，不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥。
爸爸從口袋里拿出一部手機，我和媽媽叫道：“是iphone4s!”爸爸對我們說：“這是我用平時攢下的錢買的，你們可不打他的主意！”我和媽媽撇撇嘴。
手機的外表是很色的，亮得可以照出我的臉。顯示屏下面有一個按鍵，手機的“后背”有一個銀白色的、被咬了一口的小蘋果，我從書上了解到這是蘋果公司的標志。
iphone4s不但外表很時尚，而且功能也很齊全。比如：百度、書城、QQ、QQ游戲、新浪、瀏覽器……它都有。
我奉勸老爸，手機雖然好玩，但眼睛更重要，要學會保護眼睛哦！
好學生與手機作文 第十二篇
我同桌xxx有一部手機，這件事我老早知道了。 xxx剛成為我的同桌時總跟我說：“同桌，我有一個手機耶，我爸爸送我的?！比缓缶袜┼┎恍莸刂v述此手機的來歷，一臉的興奮和自豪，講完后還不忘加一句：明天我?guī)Ыo你瞧瞧。可他一次也沒有履行諾言，倒是總拿一個他所謂的手機充電池在我面前晃來晃去。
今天，他終于把手機帶來，做個真機秀。 早上，我剛想跑去玩就被我同桌拽住了，“同桌，你看。”xxx既小心翼翼又迫不及待地從他的風雪衣口袋中掏出他的手機，扁扁寬寬的造型，深藍色的外殼，背面有一個攝像頭。xxx將耳塞線頭插入手機，如癡如醉地聽邊晃動身體?！靶〗?，給我聽聽?！绷趾３焙闷娴厝碌?。xxx鄭重其事地將一只耳塞遞給林海潮，又將另一只耳塞給我。我聽了聽，讓xxx陶醉的歌竟是老很掉牙的《死了都要愛》。 玩了一圈后，我回到教室，只見xxx邊上圍了一群男生，“游戲呢？”葉俊亨問?！斑@里這里?！眡xx邊應(yīng)邊熟練地按著手機鍵。帶了手機，xxx的人氣飆升了。
上科學課時，xxx又戴著耳塞搖來晃去。 xxx帶手機，樂趣多！
好學生與手機作文 第十三篇
我在心靈中，發(fā)現(xiàn)了一個趣事：
大家聽好，精靈辯論會，現(xiàn)在由蔡偉諾當主裁，評論這次的學生帶不帶手機號的問題！我說道：“我怎么到這來啦，這是哪??？”
忽然，卻一個像傳達官的小精靈傳到正方組長：釘子，特點：專門盯住你，不放過一點兒縫隙和窟窿！隊員：1.老鷹，特點：眼睛十分銳利！一點點的污漬以及油漬也清除！
反方隊長：“大炮”，特點：每一開場就說一大堆！像大炮一開場就“pong”的開炮！大開殺戒！隊員：1.追擊手，特點：瘋狂追擊，不管一切，射出一大堆問題！
辯論會正式開始！正方隊長——釘子選手：“小學生不應(yīng)該帶手機！因為小學生帶手機，有極大可能性控制不住自己而去玩手機游戲！嚴重影響了學習并學校的榮譽！”果然是正方隊長說話真有氣質(zhì)、派頭！我心想到；“小學生帶手機必然有原因，絕不是為了玩，就算為了玩，他父母阻止啊！而且那學生有可能父母不知他參加活動幾點回來或上余外課幾點回家所以父母給他手機！”反方隊長——大炮。我想到：“天啊，大炮，大炮，果然名不虛傳！”隊員們也爭的熱火朝天！老鷹說：“學生也可用公用電話啊，為什么要用手機呢？手機這么引人注目，小學生怎么懂防范？”“牛牛牛！還這夠絕，真讓我答不上來啊！”我想到.卻沒想到……追擊手立即回答：“要是他父母怕他把錢弄丟，才不給他錢！而且錢和手機一樣引人注目！萬一他用錢亂買東西怎么辦？萬一他把錢弄丟怎么辦？手機比錢硬比錢重，帶著有感覺！”我心想：“不愧是追擊手，追到人都屁滾尿流！”
這次辯論會讓我難分高下，于是判了個平手，下次再切磋！
好學生與手機作文 第十四篇
現(xiàn)在的家長很多都是反對小孩玩手機，只要小孩眼睛一件事，那就是手機的錯，可我并不是這么認為的。
我覺得嘛，手機其實是有很多好處的，不僅可以讓同學們查閱資料，還可以用微信，QQ交流問題，并且合理安排看下小說漫畫。還可以讓大腦得到放松。現(xiàn)在新出了一個平臺，叫：“小螞蟻云客端”里面不僅有一對一練習，還可以隨時問老師問題，這個也是在手機上的。
但是很多家長卻一直反對孩子玩手機，手機看多了會近視，會成績落后會有不良思想……可新聞上都說了，現(xiàn)在的社會小學要看書，初中要看書，高中也要，想不近視都難，寫作業(yè)玩手機？你怎么確定是玩手機而不是搜資料嗎？還是遇到不懂的問題問同學呢？
或許有一些一、二、三年紀的自控力會差一點，但是也可以接觸，不然就成了跟不上時代的鄉(xiāng)巴佬。
可能用手機有好有壞，每個人的思想不同，意見不同，這只是我對小學生用手機的意見而已，我是真不覺得家長不給小孩用手機是好的。
好學生與手機作文 第十五篇
說起手機，我認為作為小學生，我們還不足以駕馭它。而有些手機迷卻狡辯說：“手機發(fā)明不就是有益于人類的嗎？”“手機還可以打電話、發(fā)信息，多方便！”有些學生也會反駁：“手機可以查資料，對學習大有益處！”這些論點往往叫人頭疼。我今天就站在不玩手機的立場來闡述一下，“學生擁有手機確實弊大于利。”
第一點，這是學生們公認的，就是手機的確對視力有影響。很多近視的同學往往都是因為看手機過度而導致的，這無疑不利于青少年身體健康。
第二點，老師往往會這樣警告學生：“做作業(yè)別直接從手機上搜答案！”有些同學寫作業(yè)時遇到不會的題，稍微查一下，看看解析，明白解題思路，這是沒問題的；就怕那些懶惰的同學，拿手機查題目只看答案，漸漸養(yǎng)成了“抄答案”的習慣，到考試卻還是什么都不會。
第三點，也是家長最擔心的一點，就是有些同學會沉迷手機，刷視頻、打游戲、看小說上課看、放學看、睡覺了還在看。這會引起睡眠不足，上課注意力不集中，學習成績下降，總之，都是手機惹的'禍。
還有一點，雖然有些人說：“我不會的！我不會的！”但這種案例還是屢次發(fā)生，就是小學生充錢、打賞主播、買皮膚裝備比如之前有一位小學生，看直播打賞，還借“查資料”的理由向父母借手機，給游戲充錢一個星期就花了父母11萬！所以說，那些不自律、沒有消費觀念的小學生，千萬不能擁有手機！
盡管說學生用手機有那么多弊端，但好處也不可否認：方便聯(lián)系父母、與好友聊天、釋放壓力但這些對學生來說都不是最重要的，現(xiàn)階段學習才是我們的第一要務(wù)。所以，作為小學生，我們要管住自己，不成為手機的仆人，才能迎來更好的明天！