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社區衛生小標兵作文 第一篇

小雨同學是初二年級的衛生委員。兩年的時光歲月里是她成長最快的一段時間，在這里，她學到了從未接觸過的東西。她時時處處嚴格要求自己，認真學習，刻苦訓練，積極幫助同學解決各種問題，協調班主任開展好班級工作，各方面表現出了一個優秀學生干部的風范。多次受到校領導、老師和同學們的一致好評。

一、嚴格要求自己，身先士卒

她穿著樸素，不穿奇裝異服，衣物常洗、換；從不留長指甲、勤理發；每天能夠做好個人衛生清洗，不做邋遢的學生；不隨手亂丟果皮紙屑等垃圾，不隨地亂吐痰。無論在學校，還是在校外，她都能夠自覺維護公共衛生，不損壞花草樹木，不在公物上亂涂亂畫，愛護學校一切公物。她積極參與各項勞動，每次值日都能夠按時到崗，從未遲到，值日時特別認真負責，無打鬧玩?，F象，值日當天能做好衛生區的保潔工作。因為她知道，只有自己搞好個人衛生，勞動時起示范作用，才能帶領同學們把個人及班級衛生等搞好。

二、做好本職工作，當好幫手

她在班里已連續擔任了衛生委員，年年如一日早早地到校，認真履行著自己的職責。為了使工作更加出色，她總是想辦法出點子，對工作一絲不茍，總是嚴格要求自己，并督促其他每一位部員。當她看到地上有垃圾，她先自己彎腰撿起來，再一遍遍地叮囑同學們不能亂扔垃圾。她對值日生的要求非常嚴格，掃地時，地上不遺漏一點小垃圾，班級的任何角落都逃不過她明亮的眼睛。在她的帶領下，班級面貌煥然一新，衛生狀況越來越好；她還督促住校生搞好宿舍衛生，多次受到學校的表揚，這讓老師感到欣慰，一向表情嚴厲的她也漸漸有了陽光的笑容。她成為班主任信賴的一名好助手。

懂事的她深知要想當好衛生委員，學習上必須努力，成績優秀學生才能信服她。所以學習從不敢怠慢，做到課前認真預習，課后抓緊復習，上課積極舉手發言。課余時間，讀了一本又一本好書，并認真做好讀書筆記。她說，書已經成為我身體的一部分了。成績一直名列前茅的她用自己的實際行動證明自己是名副其實的衛生委員。

社區衛生小標兵作文 第二篇

一、環保意識較強。

平時通過學校、父母教育和觀看電視宣傳片，彭xx同學具有較強的環保意識。對“我們只有一個地球”，“保護地球，保護環境”，“垃圾不落地，南寧更美麗”等有較深的情感體驗，具有一定的環保知識，并樹立起較強環保意識。

二、踐行環保理念。

一是實行廢舊電池單獨收集。從幼兒園大班時開始，彭xx自己專門找來一個小紙箱，套上小袋子，作為廢舊電池的收納箱，各種遙控器、遙控玩具的用過的廢舊電池不再亂扔，統一放電池收納箱后再定期投進馬路邊上垃圾箱的廢舊電池盒進行回收。

二是文明出行，不亂扔垃圾。每次外出，不管是自駕車還是乘動車或者飛機出行，彭xx在收拾行李時候都有一個好習慣，那就是多準備幾個小塑料袋，作為旅途中的垃圾袋，避免垃圾落地。

三是減少使用一次性用品。每年彭xx都有機會外出旅行住酒店，彭xx都會帶上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品，盡量減少使用酒店的一次性用品。

四是喜歡選擇低碳出行。當前，南寧市推出了公共自行車，平時我們外出到在家附近的超市、圖書館的時候，彭xx都習慣主動讓父母騎公共單車帶他出行，覺得這樣浪漫又環保。

五是熱愛大自然。彭xx熱衷在周末時間跟家人一起到公園里野餐，認為這樣健康又美好。

社區衛生小標兵作文 第三篇

我叫小李，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領巾，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要認真聽老師和爸爸媽媽的話，好好學習，做好事不做壞事，這樣一定不會錯。爸爸媽媽時常教我學習；傳統文化，教育我做一個善良的好孩子。老師

也認真負責的教我知識，告訴我要團結同學樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學生，并在六年級時被委以學校少先隊大隊長的重任。

我知道，還有很多同學沒有加入我的環保小組，沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環保小衛士。

保護環境，從我做起，從現在做起，只要你我他都有了保護環境的意識，那么這種意識一定會一傳十，十傳百，百傳千；我們都開始行動起來，擦去地球媽媽臉上的污垢，地球媽媽會越變越漂亮！我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清澈的小溪；

社區衛生小標兵作文 第四篇

環保精神就是今日的雷鋒精神，今日的雷鋒精神就是可持續發展的精神。“這是袁日涉大姐姐的心聲，也是環保好少年小華同學的行動指南。

小華，11歲，現就讀于來安縣實驗小學四(5)班。一個優秀的小男孩，一個令教師同學都無不稱贊的好學生。現任四(5)班宣傳委員，兼任四(5)中隊的”一張紙小隊“隊長，本學期被學校大隊部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號。

熱愛勞動的他，自小養成了勤儉節儉，講究衛生的好習慣；上學后的他，不光光是自我懂得愛護環境，并且還組織和參加生態環保宣傳，以及保護環境的各項公益活動，成為學?！杯h保學雷鋒“的典型。

于是，2004年10月，由他發起并組織的原三(5)中隊的”一張紙小隊“正式成立，共有成員八人。所謂”一張紙小隊“活動，就是把一面用過的紙，翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。(是按照再生紙的方法計算出來的)

為了我們的社會能夠持續發展，就要加強環保節儉資源。小華說：”看見有人把一面用過的紙隨手扔掉，我覺得太浪費，隨手亂扔太不環保了“，他覺得不管節儉多少張紙，都要從一張紙開始，所以他便從號召同學們”兩面用紙，節紙護樹“開始。自”一張紙小隊“這個特色小隊成立以來，他們共節儉用紙15000張，相當于保護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的一個紙箱里，攢多了就賣掉用于環保，他們把這個紙箱子稱為”綠色銀行“；另外，他們還在教室后面多放了兩個紙箱，一個回收”可回收的廢舊物品“，另一個則回收”廢舊電池“。至今，他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢(這些錢大都用來為班級添置衛生工具和花卉等)，回收廢舊電池上千節(絕大部分已寄往北京)。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地，但他們正是用自我的微薄之力來證明

他們學習雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“，節儉好多好多的單面紙，做成環保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“；在教師節、兒童節里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統賀卡來節儉紙張，給教師和同學們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準備在學校里發動更多的隊員參加這項活動。

為了宣傳環保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了能夠從身邊做起的一百件小事，如：

1、使用布袋；

2、拒絕使用一次性用品；

3、隨手關燈，節儉用電；

4、修舊利廢；

5、雙面使用紙張；

6、回收廢電池；

7、舊物捐給貧困者……等等，讓大家從身邊點滴小事做起，把”學雷鋒“活動化為我們日常學習、生活的一部分。

他一向期望，自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：”不管將來長大后工作在哪個崗位上，都必須要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進學雷鋒’，做一名對祖國和人民有用的人。

社區衛生小標兵作文 第五篇

時光飛逝，進入二十一世紀后，隨著交通工具的日益發達，我們的出行方式也逐漸多元化起來。但這一現象的背后，也有著一個不得不聚焦的重點—交通安全問題刻不容緩的擺在了我們面前。

說起這個問題，有的同學可能很不以為然，或許會說:“交通安全有什麼，只要在過馬路和騎自行車時注意車輛，行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法并不錯，但是很多交通事故的發生，就是因為疏忽了一些細微之處，才造成了一時甚至一世的遺憾!

同學們，“人的生命只有一次。人，最寶貴的是生命?！鼻安痪茫桶l生了一起交通事故，造成一人當場死亡。這血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“關愛生命，安全出行。”這時，也許有人會說:“我也違反過交通法規，但沒什么事，也沒有造成傷亡啊!”我覺得他是在和自己的生命開玩笑。人們一般會以上班時間緊或不了解交通法規為理由違反交通規則，這樣做實際是在為自己違規開脫，是拿自己的生命作賭注，太可怕了?！案吒吲d興上學來，平平安安回家去”是每個學生家長和學校老師對我們小學生一個共同的心愿和祝福。所以我們要遵守交通法規，這樣我們才能做到像他們說的那樣。

遵守交通法規人人有責。人人遵守交通規則，從我做起，爭做交通文明小標兵。

社區衛生小標兵作文 第六篇

段xx，男，現年29歲。是白水縣動物衛生監督所監督股的成員，他從事動物衛生監督工作期間，在工作中能夠嚴格要求自己，和同事們出色完成了上級下達的各項工作任務。尤其是在近兩年專項整治工作中表現優秀，成績突出，為白水縣動物衛生監督工作規范化管理做出了應有的貢獻。

一、認真學習法律法規，提高自身業務能力

一年來他能按時參加中心組織的各項政治學習和培訓，每次都能認真做好筆記，認真學習，另外他還利用業余時間學習《動物防疫法》《獸藥管理條例》《飼料管理條例》等法律法規和業務知識。強化自身業務能力及執法水平，做到了依法行政，文明執法。

二、工作方面認真履行職責，嚴格執法

1、加大對動物及其產品經營戶的依法管理。一年來他根據中心要求及股室的職責，針對縣城內的實際情況，嚴格按照制度實行包片包點，當日檢查、巡查等工作要求，對從外地購進的肉品及時進行市場監督檢查并及時通知檢疫員進行補檢，補檢數16頭；對鄉鎮集市、宰場進行不定期檢查30次，檢查城區肉品經營攤點200余次，發現不合格肉品5起，都能夠及時做無害化處理；查處違法經營7起，并當場進行了批評、教育。

2、加大獸藥、飼料市場的監管力度。根據省、市、縣有關文件精神，他協同其他同事對全縣52戶獸藥、飼料經營門店進行了排查。在檢查過程中未發現xxx瘦肉精xxx，但發現過期失效藥品300余盒，假獸藥50余盒，依據獸藥管理條例都進行了處罰。通過檢查基本規范了我縣獸藥、飼料市場經營秩序。

3、加大活畜販運的監督檢查。一年來，他和其他同事根據實際情況對全縣的生豬、羊、牛販運戶進行摸底、排查，經統計全縣從事活畜販運的共40余戶。主要以通過群眾舉報和突擊檢查等形式，嚴歷打擊無證、無檢疫手續的非法販運行為，共檢查170余次，其中群眾舉報20余次，在檢查過程中，對違法販運的當事人現場都進行批評、教育、并根據《動物防疫法》進行了嚴格處罰。

社區衛生小標兵作文 第七篇

從一年級老師就要講究衛生，可就是不聽。但是最后老師說，只要誰打掃衛生，打掃得非常好，誰就是咱們班的衛生小標兵。同學們趕快回到自己的崗位上，大家都為當衛生小標兵而努力?？偠灾褪钦J真。我做衛生小標兵一定要完成下面幾條，這樣我才能當衛生小標兵哦。我一定要加油成為一名合格的衛生小標兵的。

1，在班里一定要把地面上的垃圾掃干凈，一點紙片都沒有，非常干凈，老師看見了就再也不想走了讓每個老師都夸我們班非常干凈，給我們班加分，讓我們把得到衛生流動紅旗。

2，在學校里看見垃圾，要撿起來，如果讓老師看見了又夸我們班的同學講究衛生，又給我們班加分，這樣又能得到衛生流動紅旗了，而且還讓我們知道衛生有多重要。我們就把我們的學校當成我們自己的家把衛生打掃好，讓我們的家更加美麗。

3，我們在家里也要把家里也要把衛生搞好，在家里要把衛生經常拖地，掃地。先用吸塵器吸一下，再也拖把拖一下，地面就非常干凈了。

我們一定會成一名合格的衛生小標兵的，我一定可以的。

社區衛生小標兵作文 第八篇

今天我剛走進小區里，就聞到一股惡臭味，循著臭味走去，我終于找到了臭味的源頭。放眼望去?！疤炷?，這么多的垃圾！”我不禁大呼。

面對堆積如山的垃圾，人們也各抒己見“現在的物業真是越來越不負責了?！睆垹敔敋鈶嵉卣f。

“咱們已經被物業棄管了，您還不知道嗎？”王叔叔把真相一五一十地告訴了張爺爺。原本不知情的張爺爺，差點氣暈過去。張奶奶生氣地喊道：“物業走了，咱們自己打掃！”

李奶奶無奈地說：“咱們沒有設備呀，怎么打掃？”

這里不知誰說了一句：“我家親戚是物業的，不知道他能不能來？”

王叔叔又發表了自己的想法：“試一試吧！如果行的話，就太好了?！边^了幾天，物業的人來了，他們把小區打掃得一干二凈。

如果當初物業不會棄管或許那一段時間我們就能住在干凈的小區里，享受著清新空氣了。

今天是星期一，下午2點鐘30分，我們進行了社會實踐活動（公益）——撿垃圾。

我們每個班分成兩組，一隊在路南，一隊在路北。我和幾個好朋友分在了路北。

我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經氣喘吁吁了，那清潔衛生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見到，那得有多累??！

我們每兩個人拿一個袋子，帶上環保手套，一路上撿了不少垃圾，這說明人們有多么不愛護環境啊！我在檢垃圾的時候聽到幾位老爺爺說上次市里來的官員來查的時候，某某某（居住城市名）是環境最差的城市。由此可見，我們更應該好好保護環境，不能落在別人后面。

社區衛生小標兵作文 第九篇

外公家的陽臺外面經常會聚集一群小麻雀，跳來跳去、嘰嘰喳喳的很是熱鬧。只要外公抓把小米在陽臺外的空調罩上一撒，它們就會呼朋喚友“倏倏”地飛下來，開心地享用，然后悄然飛向四方。第二天差不多時候，它們又會嘰嘰喳喳地等在陽臺外。這一天我也學著外公的樣子抓了把小米去喂小麻雀，結果我吃驚地發現空調罩和窗戶上有好多白白黃黃的鳥屎，小米和鳥屎都混在了一塊。我心里想，小麻雀怎么吃飯的時候還到處亂拉屎呢？難道它們是邊吃邊拉嗎？真不講衛生。我把發現的情況告訴了外公。我說：“外公，小麻雀很不講衛生呢，它們把屎都拉在了它們吃飯的地方。”外公聽了哈哈一笑，說：“要是小麻雀能聽懂人話就好了，你就好好跟它們說說，再這樣就不給它們吃的了?！卑?，可是小麻雀怎么可能聽懂我的話呢？我又把發現的情況告訴了爸爸。爸爸想了想說：“這也不怪小麻雀，因為它們啊都是直腸子，而且沒有膀胱，吃下的食物在營養吸收之后，無用的東西就會迅速地排出體外，這樣它們身體就可以盡可能地保持輕盈，更加有利于在空中飛翔?！薄八孕÷槿赴。蜁叧赃吚?，甚至在飛的時候也會隨時排泄大小便，這也是為什么會有很多人冷不丁的被天上掉下來的鳥屎砸中的原因?！编?，原來是這么回事啊?？磥硎俏义e怪了小麻雀，哈哈，它們不是不講衛生，它們是熬不住啊。

社區衛生小標兵作文 第十篇

今天，我打算從今往后坐一名衛生小標兵，見了垃圾主動撿起。

這是因為，我們不如日本人做的好。我們的眼中能容忍臟，而日本人的眼中不能容忍。如果這個人愛講衛生，那么，她長大后一定會有出息的。所有，我們要把垃圾倒進垃圾箱里。

在生活中，日本人無論是在家里，還是在大街小巷，他們的眼里始終保持著“干凈”兩個字，他們在生活中愛衛生。

教室衛生更加重要，它是讓我們學習和教我們做人的搖籃，如果教室里垃圾亂飛，在這種臟亂的環境下，難道我們學習會更加優秀?不！我們的學習只會逐漸下降，不會上升！

校園是我們休息、*的地方，我們難道不能像日本人一樣愛護衛生嗎？難道我們比日本人差嗎？不！我們可以像日本人一樣，甚至比日本人做的更好，但如果我們不去做，這會讓我們比日本人做的更差！

現在，讓我們行動起來，把我們的環境美化起來，超越日本人吧！

社區衛生小標兵作文 第十一篇

今天，天氣晴朗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳歡快地唱著歌，我的心情也特別舒暢，于是，我就約上媽媽一起為我們小區換“新衣”。

說干就干，我們戴著帽子，一手拿著塑料袋，一手拿著火鉗，整裝待發后，一起向綠化帶中的“垃圾大軍”進攻。

我們來到“垃圾大本營”，卻沒有看到“垃圾戰士”。我仔細地尋找，哈！果然皇天不負有心人，只見一位“垃圾戰士”露出了馬腳，我上前用火鉗輕輕一夾，便成功地俘獲了一個“戰利品”。爸爸媽媽也夾到不少“戰利品”。我們干得熱火朝天，鄰居王阿姨和王叔叔看到后也參加了這場“大戰”。不一會兒，我們就把“垃圾大軍”消滅了。

這時天氣還早，媽媽建議道：“不如我們拔綠化帶中的雜草，把小區打扮得更漂亮些吧！”大家都一致贊同。爸爸說：“區分雜草最簡單的方法是看草葉子的形狀，看見長得跟大部分不一樣的草就是雜草。”我彎著腰在草地里耐心地尋找著。突然，我一不小心拔掉了幾棵嫩嫩的青草，看著它們奄奄一息地躺在我的手心里，似乎在哭泣，我的心“咯噔”疼了一下。頓時，我像泄了氣的皮球一樣傷心。媽媽見我有點不開心，走過來安慰我說：“寶貝兒，別灰心，你不是故意的，你會越來越棒的。”這句話又讓我重獲信心，于是我馬上恢復了狀態向“雜草軍團”出擊。時間一分一秒地過去了，我們終于把“雜草大軍”也收拾完了。

這次大清潔活動后，我們雖然累得腰酸背疼，但是看見小區綠化帶中的小草在陽光的照耀下變得更加翠綠，更加鮮活，似乎在跟我們招手說“謝謝！”它們為我們小區增添了一抹青綠，我們的清掃也為小區增添了一份清新。突然，我感覺小區的陽光變得更加暖人。心想：要是人人都這樣為小區的清潔做點事，我們的生活環境不是更加舒適、更加美麗了嗎？

社區衛生小標兵作文 第十二篇

我是文祖鎮中心小學五年級一班的學生王xx。我在校遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損于團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，回答問題，按時完成作業，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自我做起，并且還帶領同學們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛生每日檢查”的衛生工作。

我平時保護環境，配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，號召同學們從不一樣的.方面來關愛自我的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自我的一份力量!我動員身邊的人一齊來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

在日常生活中，我一向堅持著良好的環保生活方式和習慣，做到了節儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環境；節儉用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節儉用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；參加植樹造林等愛綠護綠活動。

真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動?！半m然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅信要是我們人人都有保護環境的職責心，從自我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。

感激教師和同學們給予我”環保小衛士“的榮譽稱號，在今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作，參與學校組織的環保活動，配合學校將”彎腰工程“繼續進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環保事業獻一份力量。

期望教師和同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見與提議。

社區衛生小標兵作文 第十三篇

升入小學2年級了，班上的公共區換了地方，由原來的小塊操坪換成了一大塊水泥坪，面積比原來的大很多。

以前只要放學前撿撿紙屑就行了，時間不過十分鐘，現在可不行了，地方大不說，那院子后面有3棵高大的梧桐樹，正值秋冬時節，樹葉都落了下來，正好都落在我們的公共區里，每天帶這孩子們搞衛生不贏。

最開始時，我布置學生每人撿五十片樹葉，他們每人撿完后向我報告，我一看，地上還有厚厚的一層呢，那不夠，每人又布置撿百片，撿完一看，地上的樹葉只是少了三分之一。

學生撿完后就想回教室，沒有力氣再撿了。

這樣不行啊，得想一個辦法，要不然我們的勞動任務完成不了。

第二天，我對學生說：“今天我們來比賽，男生一隊女生一隊，每隊拿一個大桶子，看誰撿的樹葉多誰就獲勝?！睂W生們高興極了，拿著桶子下去了。

到了公共區，孩子們都動手撿起來，有的用手捧，有的用腳把樹葉擼成一團，等到拿桶子的同學來就放進去，勞動熱情空前高漲，不到十分鐘就把樹葉撿干凈了。

是時候檢查了，我讓他們把裝滿垃圾的垃圾桶擺到我跟前，讓我檢查，然后宣布看誰的桶子垃圾多誰就獲勝。

看著干凈的公共區，我想，這個辦法還真行。

社區衛生小標兵作文 第十四篇

在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長xx。

一、班級的領頭雁

在學校，xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽?！眡x同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對。在同學心中，xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫助鼓勵他們。

二、家里的好孩子

在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起xx，小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、社區的小雷鋒

在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。

這就是美德好少年xx，他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

社區衛生小標兵作文 第十五篇

今天我剛走進小區里，就聞到一股惡臭味，循著臭味走去，我終于找到了臭味的源頭。放眼望去。“天哪，這么多的垃圾!”我不禁大呼。

面對堆積如山的垃圾，人們也各抒己見“現在的物業真是越來越不負責了?！睆垹敔敋鈶嵉卣f。

“咱們已經被物業棄管了，您還不知道嗎?”王叔叔把真相一五一十地告訴了張爺爺。原本不知情的張爺爺，差點氣暈過去。張奶奶生氣地喊道：“物業走了，咱們自己打掃!”

李奶奶無奈地說：“咱們沒有設備呀，怎么打掃?”

這里不知誰說了一句：“我家親戚是物業的，不知道他能不能來?”

王叔叔又發表了自己的想法：“試一試吧!如果行的話，就太好了?！边^了幾天，物業的人來了，他們把小區打掃得一干二凈。

社區衛生小標兵作文 第十六篇

我是文祖鎮第一中學初一班的學生小王。我在校遵守《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損于團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，進取回答問題，按時完成作業，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自我做起，并且還帶領同學們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛生每日檢查”的衛生工作。

我平時保護環境，積極配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，號召同學們從不一樣的方面來關愛自我的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自我的一份力量!我進取動員身邊的人一齊來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

在日常生活中，我一向堅持著良好的環保生活方式和習慣，做到了節儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環境;節儉用電，隨手關燈;保護樹林，愛惜紙張，節儉用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購綠色產品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛;積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。

感激教師和同學們給予我”環保小衛士“的榮譽稱號，在今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作，積極參與學校組織的環?；顒?，配合學校將”彎腰工程“繼續進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環保事業獻一份力量。

期望教師和同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見與提議。

社區衛生小標兵作文 第十七篇

大到一個城市，小到一個班級，環境衛生，就像一個人給人的第一印象那樣重要。學生需要在一個窗明幾凈的環境中讀書，教師也樂于在這樣的環境中教學。但是讓小學生把班級衛生搞得井井有條，確非易事。因此，在平時的工作中，我十分注重教室的環境整潔，把培養學生的衛生習慣作為一項重點內容來抓，我主要從以下幾方面入手：

一、培養班干部的衛生意識。

班級中的中隊委員大都是一些學有余力的孩子，一周五天上學，我要求他們干部輪流每周一天做到“早出晚歸”。所謂的“早出”，就是輪到的班干部要在這一天比較早的到校，為教室開窗通風，打掃衛生；所謂“晚歸”就是輪到的干部要在別的同學離開教室之后，做好清校工作，擺放好課桌椅，擦干凈黑板，清理垃圾桶。這個措施大大增強了中隊委員的主人翁意識和班級責任感，使他們“英雄有了用武之地”，班級環境也進入了良性循環。

二、動員班級學生全員參與。

班級的環境整潔主要靠的是大家，光靠班干部的努力那只是杯水車薪。為了讓每個同學都能積極維護班級的衛生環境，養成講衛生的好習慣，我讓在校午餐后的學生回到班級先把班級地面上的垃圾、灰塵、污漬清理干凈。經驗是在實踐中積累的，能力也是在實踐中培養的。在勞動中，他們互幫互助，分工合作，有一個專門負責收集垃圾的同學，有一個專門清理垃圾的同學，這些可都是他們自告奮勇的選擇。由于大家把打掃當成了每日必做的工作，班級變成了最干凈、最賞心的一個。

三、落實衛生責任。

勞動委員主要對班主任負責，每周作好各組值日安排，并時時提醒組長，再由組長具體分配本組人員任務，以確保責任到人，并作好記錄，認真監督。勞動委員還要每天要做好記錄。

總之，通過以上的班級衛生管理達到衛生整潔，班上同學養成熱愛勞動的習慣、珍惜他人的勞動成果和團結互助的美德。同時，給勞動委員和衛生組長提供了展示他們組織領導才能的平臺，并在班主任的指導中得以提高。也減輕了班主任和勞動委員的工作量，起到事半功倍的效果。

社區衛生小標兵作文 第十八篇

那是陽春里一個陰雨綿綿的午后，當老師宣布完評選學雷鋒標兵的要求時，全班沉默了。不知誰嘟囔了一句：咱們班沒人都稱得上‘標兵’，大家都不愿意做好事！老師的臉立馬隨著天氣陰了下來。

大家開始在沉默中思考，一會兒，耀強站了起來，說：佳玲這些天都在做好事教我做作業。一聽這話，我的臉唰地一下子紅了起來，要知道，老師讓我教這個在班里學習最差的人做作業，我那是百般不愿意啊，可是師命難違，我只得不情愿地教起了他……

沒人再提起我，就在我悲喜交加的時候，旭東的聲音再次在耳邊響起：上次在考試時，我的筆壞了，佳玲借給了我一支，幫我解了燃眉之急。即將退去的熱燙再一次被翻攪得滾燙。是的，我借他筆了，那是我在找遍文具盒后所能拿出的最難寫的一支筆，我舍不得給他更好的筆，怕他用壞。結果，那一頓一裂的筆使得他原本就糊涂的字更是雪上加霜！

接下來，誰說的誰我都沒能聽清，只知道我又被人提起過幾次，但每提一次都像一把錐子猛扎我心……但我始終沒勇氣站出來澄清事實！

我違心地接受了學雷鋒標兵的榮譽，接受了一場靈魂的洗禮，但內心深處卻始終深藏著揮之不去的塵埃。

自此，標兵二字時刻警醒著我：用真誠的言行換取他人真誠的心！于是，我不斷地努力，真誠地付出……

社區衛生小標兵作文 第十九篇

今天下午，我參加了嘉州美都社區舉辦的“學生常見病預防”講座，主講是周亞清老師。在社區的多功能演播廳里座無虛席，大部分是我們實驗小學的學生，同學們都聚精會神地聽講，有的做了筆記，有的人還舉手向老師提問。講座的主要內容有三個方面：

一、什么叫健康。健康不僅僅是身體健康，還要有良好的心理素質，要有實踐能力和適應能力，包括自理、自力、自學、自護和自強。

二、怎樣保護自己的眼睛。要保持充足的睡眠，適當控制玩電腦，看電視，保持良好的讀書姿勢，還要注意燈光，用眼時間不能過長，認真做好眼保健操，平時多補充一些微量元素，如魚蝦蟹、牛奶、雞蛋等。三、夏天，如何預防腸道傳染病。首先要注意飲食衛生，堅決不吃半生不熟的海產品，不生吃蔬菜，瓜果，一定要注意洗干凈后才能吃，冰箱里的食品要生熟分離存放。

最后，周亞清老師通過牙齒模型展示，教大家如何保護牙齒，關鍵是少吃甜食，糖果，餅干……每天早晚認真刷牙，特別是睡前刷牙更重要。通過這次活動，讓我學到了很多知識，我收獲了很多。

社區衛生小標兵作文 第二十篇

昨天，雙休日，我們小隊搞活動，到社區去打掃衛生。

我們一到社區就掃起地來。有的撿果皮紙屑，有的掃地，還有的出黑板報。

我到社區時，許多同學已經來到社區掃地了。我就問一個同學：“你們的掃帚是那里來的?”他們告訴我：“到社區里面的一間小屋子里面去拿的?！蔽揖鸵勒账麄冋f的到那個地方去拿了一把掃帚和大家一起掃了起來。這時，人多了，隊長就說了：“我們一共有十個人，擠在一起會影響工作的，還是分成兩組，五個人一組分開掃。這樣既可以掃得快一點，又避免了重復干擾，提高了勞動效率，你們說好嗎?”我們異口同聲說：“好!聽從組長吩咐?！蔽液推渌膫€人掃社區的后半部分，隊長她們掃社區的前半部分。

我們掃了一半，發現有幾個同學在一邊踢足球一邊吃東西。我們就去勸告，叫他們快掃地。他們只好聽我們的話，也來掃地了。他們掃了一會兒又想溜走了，但是沒門，他們哪里跑得過我。只好乖乖地跟我回來一起掃地。

掃完地，我一看手表快二點半了，我和表弟就急匆匆地趕回家去了。

社區衛生小標兵作文 第二十一篇

利用一個雙休日的時間，我們是去到社區做服務的工作，在社區來打掃衛生，在這次活動中，我也是有一些心得感悟，明白做好衛生工作不是那么容易的。

這次的活動，是班集體組織的，大家分成不同的小隊，去到不同的社會做服務工作，到了社區，我們就開始分工，掃地的，清理草坪的，修剪樹木的，在老師的帶領下，我們開始工作，雖然看起來我們要做的事情很少，但是完整的把社區的衛生打掃完，我們也是花了很多的時間，感受到了勞動的辛苦，但看著干凈的街道，美麗的社區，我們還是感到很高興，這就是我們勞動的成果。

團結在一起，才能把工作給做好，這次社區的打掃工作大家分工，各司其職，配合好去完成，如果是我們一個人去做的話，可能做到沒多久就不想做的，但是我們一起做，卻是在勞動中體會到了開心，感受到了大家一起做事，一起配合的好處，工作起來也是快了很多的，而社區平時的衛生打掃據我們了解卻是一個人去負責的，想想就知道非常的辛苦，而且日復一日的工作著，我們也是要感謝他們的付出，才有了美麗的社區環境。

打掃衛生也是培養了我們的一個動手能力，雖然在學校我們也是搞過衛生，但是不同的地方，不一樣的方式，而且社區的環境和要求也是不一樣的，這次的打掃衛生讓我明白做事情，不是靠腦子想一想就行的，必須要落實到行動當中來，而且在行動中我也是明白，以前在學校做的那些衛生工作都是比較簡單的，而社區的衛生工作就比較復雜一些，而且一些邊邊角角的衛生也是不容易搞好的。

同時通過這次的活動，也是培養了我們的一個責任心，使我們明白我們自己要做的事情，必須要有責任心去對待，既然分配了做什么工作，那么就必須要認真的去對待，把衛生打掃干凈，不能拖沓，不能不認真的去做，打掃衛生還是比較簡單的事情，但是從這些簡單的事情中我也是得到了鍛煉，讓我更加的明白，有責任心，是更能把事情給去做好的。

活動雖然是已經結束了，但是也是讓我們明白社會上環衛工人的工作并不是那么的容易的，同時也是告訴我們要養成好的習慣，不能亂扔垃圾，要愛護環境，盡量的不要去給他們添加麻煩。

社區衛生小標兵作文 第二十二篇

我叫謝宇杰，長著大大的頭，一雙炯炯有神的眼睛，一張愛說話的嘴，不過皮膚還算白，看上去就是一個愛干凈的男孩子，嘿嘿！我也要競爭衛生標兵，因為我不僅自身穿著整潔愛干凈，還經常自己動手美化周邊環境喲！我是一個干凈的孩子，早晨起床涮牙洗臉后穿戴整齊上學。在學校時當我看到教室地上有廢紙片我也會隨手撿起來放到垃圾桶，平時的衛生值日做的很好，先把桌椅整理好，然后拖地，教室的地面被我用拖把拖的很干凈。學校組織郊游，同學們都帶了一大方便帶零食，我的方便帶回來時總是裝滿垃圾，因為我看到游客和同學扔掉的垃圾都被我的零食帶裝滿帶來了，老師還表揚我，說我帶的少，帶來回的多，我聽了心里樂滋滋的，因為我覺得我在美化環境。平時的我，在外面從不亂扔雜物，媽媽常說，你扔點他扔點垃圾，那這地面有多臟呀！會生細菌的，首先自己不要扔，可以放到垃圾桶，要做文明市民。從我平時的種種表現，大家說說看，我能否勝任“衛生標兵”這一職啊？請大家投我一票，我會在以后的日子做的更好！讓我們生活的環境更干凈清新！草兒綠、花兒香，環境優美人健康！

社區衛生小標兵作文 第二十三篇

小白，女，臨沂一小五年級14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是幫忙父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學校，她勤奮好學，心系團體，參加各項活動且成績顯著，是個好學生；在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結!

一、心懷夢想

作為一名新世紀的少年，小白同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一個動力，為了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自我，上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了必須的成就；她關心團體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自我了解到的環保知識和小竅門和同學們一齊分享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節儉資源、保護環境。經過舉辦環保知識競賽，開展節儉用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節儉用水等良好的生活習慣。

二、勤儉節儉

在家里，小白是一個懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個講禮貌的好孩子。生活中，她異常注意勤儉節儉，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節儉用水!”，并且自我也想了很多辦法來節儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。

三、宣傳環保

她越來越認識到保護環境的重要性，并且投身到身邊開展的各項環?；顒又腥?。她懂得小區的衛生不僅僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在周末和樓下的小伙伴一齊撿拾垃圾。

在暑假期間，她投身到村級的環保活動中，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻上環保計策，并且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護我們自我的家園。在假期外出旅游時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。

小白同學是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，小白同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環境的職責心，從自我做起，從小事做起，我們的社會必須會更美麗純凈。

社區衛生小標兵作文 第二十四篇

我叫小紅，是全椒三(3)班的學生，認識我的人都說我是一個有禮貌講衛生的好學生，我被同學推選申報的是學校環保之星.

平常，我在家里經常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。

為了環保，我在家里節儉用水：刷牙的時候立即關掉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，自我用手洗。

為了環保，我會節儉用紙：復印打印盡量雙面使用紙張，作業本不用了還能夠打草稿，督促同學回收廢紙。

為了環保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。

為了環保，我愛護環境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……

我模范遵守學校的兩無制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

在我的帶動下，同學們已經養成習慣，尤其是勞動委員李帥，在學校內的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。

社區衛生小標兵作文 第二十五篇

我是一個愛讀書的小學生，從媽媽給我訂的《科學畫報》中我了解到許多地球環境惡化方面的知識?，F在，人類賴以生存的地球許多地方的水、大氣、土壤受到了污染，全球氣候也在逐漸變暖，惡劣的天氣越來越多，沙塵暴、洪水、干旱、暴風雪、龍卷風等自然災害頻繁發生，這些都與地球環境的惡化有著密切的關系。我常常在想，地球是我的家園，也是人類的家園，“保護環境、愛護家園”就應該從我們身邊的小事做起。

有了這個想法后，我就從《科學畫報》等書中學到了許多家庭生活方面環保節約的小知識，決心在家里試一試。

少用或不用洗潔凈：有一天吃完飯，媽媽準備洗刷鍋碗。每次洗刷鍋碗，我發現媽媽總是向水池中倒許多洗潔凈。于是我向媽媽建議：“媽媽，有油膩的鍋碗少用點，沒有油膩的不用，這樣水里不就可以減少一點污染嗎？”媽媽笑著說：“好好好，就聽寶貝的。”我們家中就這樣堅持了下來，以前每個月用2瓶洗潔凈，現在，3個月還用不到1瓶。于是我又把從課外書中看到的生活中的一些小竅門比如用鹽洗茶杯、用醋洗污垢、少用洗衣粉的訣竅等等告訴媽媽，你別說，還真管用。

節約用電：我們家是用電大戶，每月在小區里的電費是最多的，媽媽去交電費總是說這個月電費太多了。每次聽媽媽說這樣的話，我想，能不能在家中節約用電呢？我趕緊又從我的“小寶庫”中搜尋節約用電的小竅門。把白熾燈換成節能燈、每次用完電器后拔掉*頭、少用洗衣機多用手洗、不用電熱水器時關掉電源……忙了一個下午，我把這些小建議說給了媽媽聽，媽媽說：“你這些都管用嗎？”我急忙說：“我們打賭，如果我輸了，我愿意把一個月的零花錢上交，用來交電費，如果你輸了，省下的錢可要全部獎勵我呢?！眿寢尣杉{了我的小建議，你們猜猜，誰輸了？

從此以后，我成了家里的環保小衛士，節約用紙、節約用水、變廢為寶、環保購物袋……

每個計劃的實現，我都十分開心，作為對我這個家庭環保小衛士的獎勵，爸爸、媽媽決定今年暑假帶我去西安世園會開開眼界，聽到這個消息，我別提有多高興了。

同學們，小朋友們，在你們的生活、學習中有許多環保節約的小知識，讓我們都來做環保小衛士，為我們共同的地球家園做一份貢獻。

社區衛生小標兵作文 第二十六篇

小王，男，漢族，麟游縣鎮頭小學小學五（4）班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作為班級的勞動委員，小王同學每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，五（4）班的教室一直是窗明幾凈，連續多次獲得學?！靶l生先進班”的光榮稱號。

校園東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。小王同學帶著班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎么也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環保小組的成員意識到，每天這樣打掃并不能真正解決問題，應該告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環保小組的成員組織了一次“特別行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越干凈。同學們都親切的稱呼小王他們為“衛生小天使”。

五（4）班負責體育場衛生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，小王始終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經常積極宣傳保護環境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環保盡自己應有的力量。在輔導老師的指導下,他還在班級主持了一次“愛我社區，做環保衛士”的中隊活動，宣傳環保的'重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱它為“環保小天使”

20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創建“鎮頭小學紅領巾環保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環保小衛士。當通知剛剛發出，小王就第一時間報名參加?！凹t領巾環保安全路”是校園北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。小王同學發揚了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領巾環保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。小王有句話是這樣說的：“現在，看到垃圾就想撿。”在全校環保小衛士的積極勞動下，“鎮頭小學紅領巾環保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，

既美化了校園周邊環境，也為麟游創建和諧社區貢獻了小小的一份力量。

小王就像一只可愛的`小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。老師和同學們看到小王就親切地稱呼他：“環保小衛士。” 在家里，小王也積極宣傳環保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。小王同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環境管理員來。”

小王告訴老師：環保精神是激勵著我；我應該為保護環境做一點事，使地球永遠美麗！小王，一個真正的環保小衛士！小王在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，小王和隊友們一起歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，小王趕忙和同學一起清掃。

社區衛生小標兵作文 第二十七篇

我叫小明，是五年級2班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，善于動腦，敢于大膽創新；我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高，我還被同學們推選為班里的英語課代表。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂于助人

平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。

見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

樂于助人是我的一大特點。在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

三、快樂閱讀，才藝相長

我熱愛讀書。年年被評為“班級讀書標兵”，還獲得過“書香家庭”榮譽稱號。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

四、積極鍛煉，衛生健康

學校的體育活動都能夠積極參與。我深知，擁有一個健康的身體是非常重要的。每學期一次的運動會，我也會積極報名，愿以自己的力量為班級爭榮譽。

在學校，我把學校當作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，我還經常幫助其他同學做值日，使班級衛生面貌總是保持很好。平時我還養成良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物，見到地上有廢棄物我經常主動拾起。在家我也是個乖孩子，我經常幫助媽媽洗碗、洗衣、掃地等力所能及的事情，為父母減輕了一定的家務負擔。

文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。古人說，于細微之處觀察人。當我步入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明我們每個人沒有辦法選擇外表的美或丑，但我們每個人都有義務選擇文明。當我們同學跑步進入教學樓而若無其事的時候，當我們同學把球印腳印隨便上墻的時候，當我們同學因一點小小的摩擦碰撞而惡語相向的時候，同學，你可曾想到：這是放棄了文明，選擇了野蠻。今后，我將一如既往的堅持下去，做一名優秀的文明學生！

社區衛生小標兵作文 第二十八篇

我爸是醫生，他非常愛衛生，對車也一樣。我爸為車的衛生經常會批評人。車上有一點臟，他就忍受不了，三天兩頭開到洗車店去洗。

我們去看油菜花，爸爸沒去，因為他那天正好輪到他值班。回來的時候，我們去接他。爸爸一進車，看看汽車的毯子上有一塊塊稀泥，開口對我和媽媽大罵道：“看看！毯子這么臟，也不知道去洗洗，都跟你們說過了，上車前，要在地上踩一踩，把臟的東西給踩出來！”等爸爸罵完后，我心想：愛車也不能愛到這個程度吧，家里人重要？還是地毯重要？

我們去溫州樂園玩，在車上我正在喝牛奶，爸爸突然一個急剎車，把我喝的牛奶從盒子里給濺出來，車地毯弄濕了，爸爸沒問我有沒有受傷，倒怪起我來，“你怎么這么不小心呢？”然后爸爸免不了加上幾句臟話，我心想：別人是不小心的嘛！你還亂罵人，再說，明明是你突然急剎車的，還說我。

有一回，爸爸把車停在路邊，一只鳥正經過，正巧把糞拉在了擋風玻璃上，爸爸就開始對那堆鳥糞臭罵：“你個鳥糞，為什么不掉在其他地方，而掉在我的車上？！”然后，他當然立即開車到洗車店。這回，他只能怪鳥，不能怪我和媽媽啦！

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