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不問得失敢于做事作文 第一篇

這段時間我很傷感，莫名的傷感.說不出來，也無法形容.

----或許是我太憂郁了吧，我竟在不覺中將這份情感牽進了學校.記得是~~~的時候（時間雖不清晰，可欲望是強烈的），我很想接觸物理，這是門很有學問的科目。在這學期，我終于感受到了大自然的魅力和科學的發展。因此我熱愛物理，我總是在物理課上表現得很積極，很活躍。???幾乎所有同學都看得出我今天判若兩人：最近我心神恍惚，上課時反應有點遲鈍，而且是在物理課上，同學們很不解（因為糟糕情緒的影響才剛剛開始，大家還沒察覺）。吳老師特別喜歡找人回答問題，這不，今天在課堂上給了我們10分鐘時間看書，然后復述.10分鐘后，老師毫不猶豫地點名“大耳朵圖圖”（咱班的物理課代表，兩只耳朵長得與圖圖沒什么兩樣，因此被冠上了這個可愛的外號）。只見他手捧書，從容的走上講臺，沒想到這回成了個結巴。不停的“恩~~”“恩~~”惹得班上一陣陣轟笑。結果老師沒法，突然喊了我的名字，我明明已經聽到了，可我依然坐在位子上，沒移動半步。后面的同學催促道“XX，老師叫你上呢，快呀！”我這才不慌不忙地走上臺去。

下課后，后面的同學好象對我有所察覺了。下午上地理課時，我又當場故戲重演！

----在上個星期天回家后，我坐在電腦前，聽著無限傷感（我個人的想法）的“求佛”，這本是一對相愛的人的凄苦經歷，可是在我聽來卻不僅僅是這么多，它勾起了我最不愿記起的回憶，它觸動了我情感中最敏感的一根弦，讓我簌簌地留下眼淚來，而這根弦一直在波動??????（因而引起了上面的一幕）

我曾經很幼稚的認為“死”離我甚至是這個家都是遙不可及的，這很好。因為在我已經在這個世界上活了11年之前，我還沒有深刻的體會到失去親人的滋味。（除了我剛剛出世后不久就死去的大姑，那時我很小，根本不記得）可是死神是魔，終究還沒放過我的家人。

在2005年下半年，外公患上了癌癥，這個消息如晴天霹靂般將我們全家人都打入谷地。我更是被受打擊。“癌癥”意味著一個人必須在很短的時間內離開人世。可是我不能失去外公啊，爸爸媽媽也不能，全家人也不能啊！我每天都在苦苦哀求上帝，默默祈禱，讓外公活下去。外公吃苦耐勞，待人真誠，不計較個人得失，一輩子沒做過虧心事，一輩子都活得簡簡單單，他從未罵過一句，從未打過一個人，在家鄉的名聲也很高，深受人們愛戴。所以在外公去世的那天，外公成為了“師生典范”。

然后我便出去了，剛下過雨，樹上掛滿了小小的水珠，我猛地朝樹上一腳，水珠被震落，在空中不過一秒的時間后落地 破碎 綻放 它們是透明的，一眼就能望穿，人是無形的，世間有各種各樣的人，我多希望我能為外公分擔一點痛苦，我希望我能像看小水珠那樣去看外公，用惡狠狠地眼神殺死他身體里的癌細胞，既然醫學無法解決。

那畢竟是夢，是一個人內心深處最純真的想法.可上天殘忍地拒絕了我的夢.我眼睜睜地看著外公一天一天消瘦下去，直至最后連答應我的力氣都沒有了。聽媽媽說，外公是因為手術失敗才這樣的，說到底外公是被活活餓死的，我好恨好恨，我恨我自己為什么那么不懂事，我恨那些醫師們的垃圾醫德，那些討厭的人們。

??????在6月的一天，外公為他的生命畫上了一個完美又殘缺的句號。完美是對他的人生而言，殘缺是為他的生命而言。

這件事在我成長歷程中或多或少留下了陰影，但我很開心。因為我和外公擁有永世長存的

無悔的愛

后記：我和外公都為彼此付出，我與外公在一起的日子是我最美好的回憶，我要珍藏一生一世。外公為我的付出是我前進的這段時間我很傷感，莫名的傷感.說不出來，也無法形容.

----或許是我太憂郁了吧，我竟在不覺中將這份情感牽進了學校.記得是~~~的時候（時間雖不清晰，可欲望是強烈的），我很想接觸物理，這是門很有學問的科目。在這學期，我終于感受到了大自然的魅力和科學的發展。因此我熱愛物理，我總是在物理課上表現得很積極，很活躍。???幾乎所有同學都看得出我今天判若兩人：最近我心神恍惚，上課時反應有點遲鈍，而且是在物理課上，同學們很不解（因為糟糕情緒的影響才剛剛開始，大家還沒察覺）。吳老師特別喜歡找人回答問題，這不，今天在課堂上給了我們10分鐘時間看書，然后復述.10分鐘后，老師毫不猶豫地點名“大耳朵圖圖”（咱班的物理課代表，兩只耳朵長得與圖圖沒什么兩樣，因此被冠上了這個可愛的外號）。只見他手捧書，從容的走上講臺，沒想到這回成了個結巴。不停的“恩~~”“恩~~”惹得班上一陣陣轟笑。結果老師沒法，突然喊了我的名字，我明明已經聽到了，可我依然坐在位子上，沒移動半步。后面的同學催促道“XX，老師叫你上呢，快呀！”我這才不慌不忙地走上臺去。

下課后，后面的同學好象對我有所察覺了。下午上地理課時，我又當場故戲重演！

----在上個星期天回家后，我坐在電腦前，聽著無限傷感（我個人的想法）的“求佛”，這本是一對相愛的人的凄苦經歷，可是在我聽來卻不僅僅是這么多，它勾起了我最不愿記起的回憶，它觸動了我情感中最敏感的一根弦，讓我簌簌地留下眼淚來，而這根弦一直在波動??????（因而引起了上面的一幕）

我曾經很幼稚的認為“死”離我甚至是這個家都是遙不可及的，這很好。因為在我已經在這個世界上活了11年之前，我還沒有深刻的體會到失去親人的滋味。（除了我剛剛出世后不久就死去的大姑，那時我很小，根本不記得）可是死神是魔，終究還沒放過我的家人。

在2005年下半年，外公患上了癌癥，這個消息如晴天霹靂般將我們全家人都打入谷地。我更是被受打擊。“癌癥”意味著一個人必須在很短的時間內離開人世。可是我不能失去外公啊，爸爸媽媽也不能，全家人也不能啊！我每天都在苦苦哀求上帝，默默祈禱，讓外公活下去。外公吃苦耐勞，待人真誠，不計較個人得失，一輩子沒做過虧心事，一輩子都活得簡簡單單，他從未罵過一句，從未打過一個人，在家鄉的名聲也很高，深受人們愛戴。所以在外公去世的那天，外公成為了“師生典范”。

不問得失敢于做事作文 第二篇

社會是一所學校，我們學會了寬容。寬容，能化解矛盾；寬容，使我們的感情更加深厚；寬容，會讓社會更和諧。讓我們懷著一顆寬容之心，去對待生活中的一件事吧！回首歷史的長河望去：藺相如，他為了趙國的利益，顧大局，識大體，不計較個人得失，不與廉頗斤斤計較。他的寬容，讓廉頗明白了，廉頗深感慚愧，于是，廉頗背上荊條上門給藺相如請罪，從此，二人同心協力保衛著趙國。可見，學會寬容，于人于己都有益。在當今的社會里，是免不了會和他人發生摩擦、碰撞，可是，寬容是好的良藥。當別人不小心撞到你了，你應該說聲沒關系，而不是大聲吼罵：俗話說的好：“退一步海闊天空”。當你遇到矛盾時，要主動退一步，用一顆充滿愛的寬容之心，去化解矛盾吧！每一個人，都是社會里的成員，誰也離不開誰，沒有人可以脫離社會而孤立存在。人與人之間總會發生矛盾、沖突。我們必須學會寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會也會更加美好、和諧！讓我們學會寬容吧！

不問得失敢于做事作文 第三篇

葉子紅

走入青春的大門，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時間的長短，將要走出大門時，卻是那么的戀戀不舍，恨不能從新來過。我看到那些贊美青春的文章，對青春的贊美，有對青春短暫的感慨，有希望留駐青春的愿望，還有好多好多……不知道看過多少有關青春的文字了，有關于青春的散文，關于青春的詩歌，關于青春的隨筆，青春是寫不盡的，象是大海的海潮。總會感到那種溫情可以流淌到心靈的很深處，可又時常覺得我對青春美的渴望,一直未曾得到，走著走著，回過頭一看，好象青春正在流逝，有時并沒能馬上感覺到，有時又突然醒悟，原來這就是青春。

青春，之所以耀眼動人，是因為它燃燒了自己，照亮了別人。陽光，原來可以如此明亮而溫暖。望著彩旗飄揚，望著這些笑容明媚目光堅定的人們——鐵路人，心里的感動無法言喻。我深深感覺到青春可以無悔、無撼。青春從來未有過它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著一種純凈的美好，無論憂傷與快樂，是過去還是現在，或是將來。它總是來過……

昨天，勾勒宏偉藍圖的是青春；今天，編織嶄新風景的亦是青春。古人云：以史為鏡，可以明智。回眸過去，憧憬未來。再看看當代的鐵路人兒，一樣的青春年華，一樣是熱血青年，沒有豪言壯語為其抒寫；亦沒有頌歌贊詞為其傳唱。當你還陶醉于節日的喜慶中；當你還陶醉于煙花綻放的繽紛中。你瞧，那冒寒風、頂酷日而默默耕耘之人；那廢寢忘食而堅守崗位之人；他們在自我的崗位上干出了成績，干出了風采。用自己的全部漢水與青春，奪取了機制改革的勝利，體制創新的碩果，為重債負身的公司創效益；為步履沉重的鐵路事業添光彩；在灑滿前人汗水與足跡的地方，燃燒自己，奉獻青春和汗水．

席慕容的散文詩，

【前緣】

人若真能轉世 世間若真有輪回

那麼 我的愛 我們前世曾經是什麼

你 若曾是江南采蓮的女子

我 必是你皓腕下錯過的那朵

你 若曾是逃學的頑童

我 必是從你袋中掉下的那顆嶄新的彈珠

在路旁的草叢中

目送你毫不知情地遠去

你若曾是面壁的高僧

我必是殿前的那一柱香

焚燒著 陪伴過你一段靜默的時光

因此 今生相逢 總覺得有些前緣未盡

卻又很恍忽 無法仔細地去分辨

無法一一地向你說出

【送別】

不是所有的夢都來得及實現

不是所有的話都來得及告訴葉子紅

走入青春的大門，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時間的長短，將要走出大門時，卻是那么的戀戀不舍，恨不能從新來過。我看到那些贊美青春的文章，對青春的贊美，有對青春短暫的感慨，有希望留駐青春的愿望，還有好多好多……不知道看過多少有關青春的文字了，有關于青春的散文，關于青春的詩歌，關于青春的隨筆，青春是寫不盡的，象是大海的海潮。總會感到那種溫情可以流淌到心靈的很深處，可又時常覺得我對青春美的渴望,一直未曾得到，走著走著，回過頭一看，好象青春正在流逝，有時并沒能馬上感覺到，有時又突然醒悟，原來這就是青春。

青春，之所以耀眼動人，是因為它燃燒了自己，照亮了別人。陽光，原來可以如此明亮而溫暖。望著彩旗飄揚，望著這些笑容明媚目光堅定的人們——鐵路人，心里的感動無法言喻。我深深感覺到青春可以無悔、無撼。青春從來未有過它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著一種純凈的美好，無論憂傷與快樂，是過去還是現在，或是將來。它總是來過……

不問得失敢于做事作文 第四篇

“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動著,漸漸地,它變成了一個點,一個不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游,讓我們揚起理想的風帆。

擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？

我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！

不問得失敢于做事作文 第五篇

伏案寫作時，偶然間聽到酷似老鷹叫的奇聲，我急忙跑到窗邊一看，他不在。這聲音是他與我聯絡的信號，與他絕交多日，我竟發現友情的可貴遠勝于時間。 那是次偶然，我沒帶筆上課，他借給了我。我對這個不計較個人的同學的精神所震撼，于是，我與他主動交往了起來，盡管他成績不太好。后來，我每次與他出去玩，都是玩時一起高興，摔倒哭時一起悲傷，他成了我形影不離的好朋友，我對他十分敬佩，因為他待人和善，不計較個人得失，足以讓我折服。一次，我因找不到本子而發愁，他丟過來一個本子，無言而走，大概是不想聽我的感激之言吧！我又一次被他感動。 然而，人事變遷，我又能希求什么呢？他和我現在不在同一個班上，時光流逝，一去不返，彼此已不了解，又因幾次小吵傷了和氣，一句“我和你絕交”徹底打破了我們友情的堡壘，傷心罷了，無奈罷了，這已去的友情能說什么呢？后悔？哦！是吧！既然友情破裂了，已不需要再渴求什么，尋覓什么。讓它去吧！帶著我的一許哀思，慢慢地去吧！ “啾-----啾”，已聽慣的鳥聲又吹響了，但已不是他的暗號了。

不問得失敢于做事作文 第六篇

荷花與淤泥

讀《荷花》有感

“出淤泥而不染”，人們常用這句話贊頌荷花芳潔、高貴的品質。可我認為這句話貶低了淤泥。在人們贊美荷花時，為什么偏要認定淤泥在荷花下面就是要污染荷花呢?

不知大家是否知道這樣一則寓言:池塘里開滿了美麗的荷花岸邊賞花，岸邊的人贊嘆道:“荷花出自淤泥而不染，品質高貴，精神可嘉!”荷花們聽了，一起說道：“我們生的這么美麗，為什么要受淤泥的干擾？我們吧淤泥除掉吧！”于是，淤泥被驅逐了，而沒過多長時間，美麗的荷花全部凋謝了。

可見，淤泥并非污染了荷花，實際是養育、保護了荷花，只不過面貌丑些，可品質卻是高貴的，它們是默默無聞的英雄！

它們從不拋頭露面，只默默地俯身于荷花的腳下。它們不求贊頌，不求索取，甚至不計較自己的得失，只為了讓荷花茁壯成長，默默奉獻自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻的精神，可他們這種精神還能被人們發現、頌揚。就算綠葉不被人們贊譽，但它們也不會受到非議誤解。而淤泥則不同，它在默默奉獻時，卻要忍受人們的鄙視。

我以為做到默默無聞的奉獻時困難的，然而要做到默默無聞，忍辱負重就更難了。默默無聞的奉獻者值得人們尊重，能顧全大局忍辱負重，在別人誤解中繼續為人們做出貢獻者，就更難能可貴，更值得人尊重了。

人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬不可因為受了一點委屈，就怨天尤人，放棄自己的信念。只有在任何情況下的堅持信念，顧全大局，不計較個人得失，才事真正令人敬佩的人。

池塘邊，人們贊美荷花高潔的品德，也不會缺少贊美荷葉的話語，因為那如蓋的綠葉，正好襯托荷花的鮮艷，美麗。然而，我卻要贊頌淤泥，我不能忘記是淤泥養育了荷花，荷葉。它們是荷花賴以生存的沃土。人們啊，當你們欣賞贊美荷花的時候你們是否想到了默默無聞的淤泥?

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