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我不在粗心900作文 第一篇

我是一個粗心的學生，每次考試的題我都會做，可是考試的卷子一發(fā)下來，我的成績忽好忽壞。好時第一名，我心里高興得像吃了蜜似的甜；壞時總不理想，我的心里像打翻了五味瓶—不是滋味。唉，都是粗心惹的禍！

那一次，又要考試了。我還是只顧玩，一點壓力也沒有，因為平時的小測試我都得一百分，難免有些高傲：這些題我都會做，考試時也一定能做對。可在考試的前幾天，我們又測試了一次。我竟然做錯了許多題。老師不但沒有批評我，反而溫柔的對我說：“晶晶，你這些題該不該做錯？好好想一想以后應該怎樣做，你只要細心一定能做全對。”突然，一個想法在我的腦海里來回盤旋：老師這么器重我，可我卻總是不爭氣，考試的成績有時還不理想，我要好好學習，做事要細心，不能粗心。這次考試我一定要取得好成績，這樣才能讓家長，老師和所有愛我的人感到欣慰，不讓他們失望。

這個想法一直激勵著我，讓我不要粗心，要細心。讓我不要忘記家長，老師和親人們對我的付出和希望。

考試的一天終于到了。試卷一發(fā)下來，我就把卷頭寫好，然后再看看試題，幸好，這些題我都會做。我拿起筆開始寫了。刷刷，一會就做完了，我開始心不在焉地四處張望，突然，一直激勵著我奮發(fā)向上的那個想法又出現(xiàn)了：你要仔細檢查，要是再因為粗心而做錯了題，就對不起親人和老師對你的付出了。頓時，父母和老師的話又浮現(xiàn)在我的腦海，“考試時要細心啊，可千萬別讓粗心鉆了空。”“做題時要細心，做完后要仔細檢查。”——這些話使我受到極大的激勵，我想：我要考個好成績回去，要讓老師和親人都高興高興，但我要認真、細心，才能取得好成績。

我認真的檢查起來，啊！竟然做錯了好幾道題！幸好我仔細檢查了，不然——結果可想而知。

考試的成績宣布了，我取得了第一名的好成績。那一刻，我的心里無比驕傲，無比自豪，有一種說不出的喜悅，那時的我洋洋得意，揚眉吐氣！因為這一次我勝利了！我戰(zhàn)勝了粗心！但我不能驕傲，我要永遠記住這句格言——虛心使人進步，驕傲使人落后。

我不在粗心900作文 第二篇

踏實，是學有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。我不要做小馬虎。

三年前的一天該考試了，語文考完，該考數(shù)學了，考試卷發(fā)下來先寫上了名字。然后看了一遍題，心里想著：這次的題還挺簡單。于是自信滿滿的開始答題，想這一次一定能考一百分。可是，等考試卷發(fā)下來時，我卻驚呆了。這一次才考了九十五分，我看了一下試卷，發(fā)現(xiàn)前面沒有一道錯題。可是，這五分到底丟在哪兒呢，翻到卷子的后面這才發(fā)現(xiàn)原來是因為一道題的單位忘帶而被扣了五分，我看了簡直是欲哭無淚。上課時，老師就看誰是因為馬虎錯的就打誰的手。當老師打我的手時，我并沒有記恨老師。心里想著：都是因為自己馬虎才造成這次考不好。

回家我給媽媽說我因為一個單位名稱而被扣了五分。媽媽說：“我給你講一個故事你就知道以后不能馬虎，從前有個畫家，畫畫的水*很高，畫什么就像什么。他就是有個特點:做事不認真。一天，這個畫家想畫一只老虎。畫完老虎頭后，剛要畫老虎身子，就有人來找他，他隨后便出了門。他回來后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。畫家有兩個兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他大兒子看見畫，問畫家是什么動物。畫家隨口回答:“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫什么，畫家隨口回答:“虎。”大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準備抓來騎，結果被吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認真了。

聽了這個故事我也知道了馬虎的危害性，于是，我決定以后一定要認真不能馬虎。

我不再粗心優(yōu)秀作文10篇（擴展8）

——粗心的我小學作文10篇

我不在粗心900作文 第三篇

自從那次過后，我就不再粗心了！

那是一個星期五的中午，我們的數(shù)學老師給我們個發(fā)了一張試卷，讓我們做。當試卷發(fā)下來的時候，我粗略地把試卷看了一下，我竟沒有想到這張試卷會如此的'簡單。我見了，心想：這么簡單的試卷還想難倒本小姐我，未免也把我看的太低了吧！于是，我便拿起筆“唰——唰——”地做了起來。做了還沒有到十五分鐘呢，我早以把試卷的一大半給OK了！我見了，心想：哇，這張試卷竟然比我想象中的還要簡單，真是太太太……出乎我的意料之外了！想著想著，我情不自禁的想玩了！可是，這雙眼睛竟不由自主的向四周環(huán)顧了一下，可是，竟沒有一個同學再玩。于是，我便掃興的去做那十分簡單的數(shù)學題目了。當我還有一道應用題的時候。天啊！已經(jīng)有許多的人已經(jīng)改好了，幾乎都是一百分。我的心情有些陰沉了。于是，我便快速的把最后一題應用題給做好了。我呢？一心只想快速的給別人該，因此，我也就沒有檢查了！試卷發(fā)下來了，我頓時傻了眼——97分。我當時后悔死了。

我永遠記得那一次我沒有檢查所導致的三分。我要引以為戒，不再犯同樣的錯誤。

我不在粗心900作文 第四篇

時間如梭，光陰似箭。轉眼間我已經(jīng)度過了十一個春秋，學到了不少的文化知識，也學到許多本領。但是，我有一個致命的缺點——粗心大意。

你可別小看“粗心”這兩個字，它可是很害人的哦。尤其在做數(shù)學作業(yè)的時候，我常會把“7”寫得像“1”把“0”寫成“6”。更可怕的是，當我把草稿上的數(shù)字寫到卷子上時，居然會把它們交換位子！還有更嚴重的呢——考試的時候竟然漏題！為此沒有少挨罵。

“分，分，學生的*”我經(jīng)常為此被老師扣分，粗心的危害可真不小。所以我要痛改前非——和粗心大意說拜拜！那就從做數(shù)學作業(yè)開始吧。

我先用“孫悟空的火眼金睛”仔細地看了一遍題目，確認沒有“陷阱＂后，才開始用”360°”的高度警惕開始打草稿，覺得確實沒有問題時才謄在作業(yè)本上。

做完了數(shù)學作業(yè)，我長吁了一口氣。心想，這下可不會有錯了。正當我得意時，突然發(fā)現(xiàn)我的xxx病又犯了——漏寫了單位名稱。呵呵，看來要改掉粗心大意的毛病可真不容易呢！

第二天，打開老師批過的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)老師不僅打了勾，而且還給了一個五角星。那顆五角星它好像在閃閃發(fā)光，似乎在對我微笑……

我不在粗心900作文 第五篇

每個人都有粗心的毛病，但一時粗心，變成大錯，反而一件好事變成悲劇。我有一件粗心和疏忽的事，事情是這樣的。

上個星期我們考了一張英語試卷，現(xiàn)在要發(fā)下來了，我的心怦怦地跳著，擔心又考砸了，要知道我*時可考三十幾分呀！一張考卷放在我的桌子上，我低頭一看，竟考了75分，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

放學了，我如風似得跑回家，興奮地向爸爸媽媽宣布了這個好消息，爸爸欣慰地笑了，媽媽也笑了，是那么燦爛，可她一看試卷，便晴轉多云，氣勢洶洶地說：“你呀，就是不細心，瞧瞧這幾道聽力題，怎么錯了一點，是不是你上課不認真啊？”我默默不語，心想：我一定要戰(zhàn)勝粗心。每天我會把數(shù)學和語文寫完后，仔細檢查一遍，決不有粗心的痕跡。漸漸地，慢慢地，粗心似乎退出了我的生活。

通過這次考試讓我明白：金無足赤，人無完人。每個人都會有自己的缺點，只要你能勇敢面對，勇于克服困難，勝利永遠屬于你。

我不在粗心900作文 第六篇

粗心，是我的缺點，有一次怪我的考試粗心導致失去了寶貴的分數(shù)，還把班級的*均分拉了下來。粗心雖然不可怕，可在我心里卻是掛不過去的懸崖，永遠停留在原地。所以我決定改正這個壞習慣，征服心中那令人恐懼的懸崖……

以前、包括現(xiàn)在，我的粗心仍在，考試因為粗心的緣故因此丟失了很多分數(shù)，特別是數(shù)學這一科。數(shù)學本來是我引以為豪的學科可是因為粗心這個缺點是我的成績下降，因此數(shù)學老師常常批評我粗心、馬虎，我聽時是有點不舒服，怪自己，我懂老師都是對我們好。可是我無論怎么努力還是改不了這個壞習慣。還有幾次就差一點點就滿分了，但還是因為粗心的緣故沒有考到滿分，要不然*均分也有可能在提高一點點。

但自從經(jīng)過那場考試之后，我就十分仔細了。后幾次考試我也變得仔細起來，做題懂得讀懂題、讀清題再思考、檢查、再公正的寫上。以前的我，雖不是學習不好可考完試心里總想，不想檢查，寫的時候認真然后聽天由命。可現(xiàn)在我懂了，那時的想法是傻的，盡管那樣可主要是我做題時還是會粗心。所以，以前的想法是錯的，只有按照順序來才不會擁擠、只有按照規(guī)矩來不會做錯事、只要認真沒什么不可以的。當我有了這種想法后，考試認真努力重要是檢查，現(xiàn)在我不再粗心了，所以心里就不會有之前那種怪自己的.考的不好的內疚，我以后要規(guī)規(guī)矩矩，認認真真做好每件事。

我不在粗心900作文 第七篇

我是個粗心的孩子，今天周末，可爸爸媽媽很晚才下班，我先把書包等東西放下，然后急急忙忙的去我們電廠的職工食堂。

到了那里，我買了一碗肉丸，肉丸一上來，我就狼吞虎咽的吃了起來，接著又喝了一碗湯，可是等我要付賬時才發(fā)現(xiàn)媽媽給我的飯卡不見了。

我東找西找，左思右想就是找不到。眼看就要出丑了，我終于想起來了，原來飯卡放在家里的外套兜里;于是我趕緊沖回家里，拿上飯卡到食堂里付了帳。

我實在太粗心了。

當然，我也有一個優(yōu)點，就是數(shù)學學得比較好。有一次上數(shù)學課，老師在黑板上出了一道應用題，說這道題比較難，讓我們好好想想，同學們就開始認真的研究起來，每個人都想比別人先做出來，我讀了一遍題的內容后，似乎知道該怎沒做了，又好像不太明白，我又多看了幾遍題目，又分析了一下數(shù)量關系，終于想了出來。我拿給老師看，老師看了后滿意的點了點頭慧心的笑了，我也心里美滋滋的。

這就是我，一個愛學數(shù)學、粗心的小女孩，希望大家能和我交朋友。

我不再粗心優(yōu)秀作文10篇（擴展9）

——我不再粗心了作文500字5篇

我不在粗心900作文 第八篇

粗心，是我學習上最大的敵人。媽媽說過我很多次，我都不在意。可是經(jīng)過那次教訓后，我再也不粗心了。

我至今還清楚地記得，一次數(shù)學考試，我拿到試卷便開始做題，一道題目瞄了一眼便開始做了。不僅字寫得十分潦草，答案也沒經(jīng)過大腦思考。于是，我不一會兒，就全做出來了，心里正沾沾自喜，想著：這次數(shù)學考試，我做這么快，絕對會拿到第一。我坐在位置上草草掃了一遍卷子便開始不專心了。到了下午，老師開始發(fā)考卷，我勝卷在握，不慌不忙，想著自己一定是第一名，可誰知“小招，85分！”，這一聲猶如驚雷，把沉迷于美夢中的我瞬間踢了出去。不可能啊，我明明所有題目都會做啊！打開試卷一看，滿眼紅叉叉，不是小數(shù)點移錯了，就是得數(shù)寫錯了，還有的張冠李戴，整張卷子像打了敗仗的士兵，丟盔棄甲。整堂課的內容，我完全沒聽進去，心里一直在想：我回去該怎么向媽媽交代，昨天還說第一名絕對是我……。放學后，同學有說有笑地聚在一起，我獨自一人，垂頭喪氣地朝校門口走去。回到家，我把事情一五一十地告訴了媽媽，說話聲像是只小蚊子哼哼。媽媽看了我的卷子，發(fā)現(xiàn)全是因為粗心錯的，便告訴我：“你所有的題都會做，都是因為你的粗心造成的。下次要認真審題，多檢查幾遍，這些都是可以避免的。媽媽語重心長地說。我點點頭，把媽媽的話銘記在心里。過了兩天我們又舉行了一次考試，這次我吸取了上次的教訓。改正了粗心的毛病，考了滿分，放學了，我嘴里哼著小曲，一蹦一跳地回到家。迫不及待地將這消息告訴了媽媽，媽媽說：“寶貝，這就對了。要知道‘強中更有強中手’。切記不可驕傲，還得繼續(xù)努力！”

自從經(jīng)過這一次教訓后，我無論做什么事都不再粗心了。啊，粗心這個頑敵，終于被我打敗了！

我不在粗心900作文 第九篇

時間如梭，光陰似箭。轉眼間我已經(jīng)度過了十一個春秋，學到了不少的文化知識，也學到許多本領。但是，我有一個致命的缺點——粗心大意。

你可別小看“粗心”這兩個字，它可是很害人的哦。尤其在做數(shù)學作業(yè)的時候，我常會把“7”寫得像“1”把“0”寫成“6”。更可怕的是，當我把草稿上的數(shù)字寫到卷子上時，居然會把它們交換位子！還有更嚴重的呢——考試的時候竟然漏題！為此沒有少挨罵。

“分，分，學生的命根”我經(jīng)常為此被老師扣分，粗心的危害可真不小。所以我要痛改前非——和粗心大意說拜拜！那就從做數(shù)學作業(yè)開始吧。

我先用“孫悟空的火眼金睛”仔細地看了一遍題目，確認沒有“陷阱＂后，才開始用”３６０°”的高度警惕開始打草稿，覺得確實沒有問題時才謄在作業(yè)本上。

做完了數(shù)學作業(yè)，我長吁了一口氣。心想，這下可不會有錯了。正當我得意時，突然發(fā)現(xiàn)我的xxx病又犯了——漏寫了單位名稱。呵呵，看來要改掉粗心大意的毛病可真不容易呢！

第二天，打開老師批過的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)老師不僅打了勾，而且還給了一個五角星。那顆五角星它好像在閃閃發(fā)光，似乎在對我微笑……

我不在粗心900作文 第十篇

俗話說“一失足成千古恨”，到了我這兒就變成了“一粗心成千古恨”。

我一直是個粗心的孩子：有一次，來到學校門口發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，才知道我把時間看早了；還有一次，媽媽要我自己乘車去外婆家，沒想到上錯了公交車，上演了現(xiàn)代版的“南轅北轍”；最可笑的是那一次，我和媽媽去酒店吃飯，我想去WC，卻走進了女廁所。但是，前幾天下午連續(xù)發(fā)生的兩件事，徹底改變了我。

那是一個陽光明媚的下午，我們要進行語文考試。上課鈴一響，我懷著忐忑不安的心情回到座上，心想：考卷會不會很難呢？這時，老師走了進來，發(fā)了試卷。我趕緊接過來一看，啊！竟如此簡單，就好象“1+1=2”那么簡單！我一鼓作氣全做完了。

下課時間一到，我就信心十足地交了試卷。滿以為能考到95分以上，和同學一校對，頓時傻了眼：第6大題要求給“對”的打勾，我把“錯”的劃去了，這道題可值3分呢。老師還說過這樣的情況要加倍扣分，天哪！我可慘了。

第二節(jié)是數(shù)學課。老師讓我們做作業(yè)本，還特別強調因為題目簡單，我們幾個數(shù)學成績特棒的學生不能出錯——做錯了罰打手心。數(shù)學可是我的強項，我快速做完了所有題目，心里還想的很高興：老師沒騙人，真的很簡單。

沒想到老師當堂改好后就把我叫了上去。我還以為要表揚我呢，結果發(fā)現(xiàn)有三道題目我計算出的得數(shù)是對的，抄在答上面卻抄錯了。老師的教鞭高高舉起，輕輕落下，可眼神卻有千斤般重。這三下不止打在我的手上，還打在了我的心里，我發(fā)誓以后在也不粗心了。

我相信，一個不粗心的我，不會把字寫錯；我相信，一個不粗心的我，不會把題算錯；我還相信，一個不粗心的我，一定是一個更加聰明的我。

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