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校園別人幫助了我作文200個字 第一篇

做好事，是“助人為快樂之本”的基礎，也是會讓人心情愉悅，快樂不已的一件事。想到這里，就想起我做好事的經驗，不禁心花怒放！

我還記得那是一節下課最長的時候，鐘聲才一響，大家就像看到食物的猴子，快馬加鞭的奪門而出。我也正想出去走走時，看到我們班的吊車尾先生在位子上正愁眉苦臉的訂正作業；再加上別人都歡天喜地的出去玩，使他成了熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是我打算過去看看他欠了多少作業。哇！我才一過去，就看到吊車尾先生的作業一本又一本，所以我就熱心的教他，他也快馬加鞭，居然在上課的前十分鐘補好作業了呢！

第二天的下課，他跑到我的座位旁，送我一個鑲著許多如晶瑩剔透般鉆石的小發夾，說是為了謝謝我教他功課的事。我知道那是假的，即使并不貴重，但我也不該收，但推卻再三?！肮Ь床蝗鐝拿毖剑《Y輕情意重，那一刻，心中的喜悅真是喜出望外！古人說：“善有善報，惡有惡報！”是呀！只要做好事，就有好的回報；相反的，只要做壞事，就有壞的回報。盛情難卻，所以我只好收下那份“晶瑩剔透”的禮物了。

劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹S多人認為小得像螞蟻的善事不做沒關系，小得像細菌的壞事做了又沒差別，這樣的心態真的好糟糕。其實，善事只有好沒有壞，連小到芝麻般的善事也有好處；做壞事只有壞處沒有好處，就算無限小的壞事也是。所以我們要記得：做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人喔！

校園別人幫助了我作文200個字 第二篇

我們班有五十名同學，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。

學習上，我們相互激勵。生活中，我們相互幫助。

同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。 記得，在二年級時，我們學了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。

在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。 學習上，同學們互相幫助。

學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：“我們班的班長，她每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月。”使我們班那個學習差的同學的學習成績有了很大的提高。

在班長的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名，上升到了第二名。

我們班的同學們不但在學習上互相幫助，而且在生活上也能做到互相關心照顧，主動幫助身邊有困難的同學。 尤其是我們班的一名女同學，有先天性的腿腳殘疾，行走不是很方便。

有時，她的家人不能及時地到學校來接她，我們班的同學都能夠主動地把她送回家。有一次，放學回家時正趕上下著大雨，她又沒帶雨傘，我們班的同學都主動地把傘借給她用，并送她回家，而我們班的同學卻被大雨淋濕了。

體現了同學之間團結和助人為樂的精神。 這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。

在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多…… 同學之間的回憶就像一艘大大的輪船，里面裝著一條條小魚，一條條小魚代表著一件件事、一次次的回憶。這些回憶有的是高興、快樂的；有的是傷心、難過的；有的是讓人驚心動魄的；還有的是讓你、我、他有一種特意義的。

但是對我來講，從小到大讓我印象深刻、記憶猶新的，那就是我和屠松濤吵架的事了！那件事雖然對我們是一次傷心的回憶，但它讓我們明白了友誼的珍貴和重要性。

校園別人幫助了我作文200個字 第三篇

我的同學我的同學

我現在是三年級的學生了，已經有了很多同學，可有一名同學與我非常要好，她有一雙圓圓的眼睛，長長的秀發，平時學習做事總是那么認真，她今年十歲，她叫付思宇。

現在她家搬到鐵嶺了，她也去鐵嶺上學了。以前她沒有去鐵嶺時，我們天天一起上學一起放學，一起玩，一起寫作業，我和她每天形影不離，有事都能互相幫助。

有一天，放學時下起了大雨，粗心大意的我上學時沒有帶雨傘，媽媽也沒來給我送傘，看到室外嘩嘩的大雨，我不知如何是好。正在我發愁的時候，付思宇對我說：“我帶傘了，我先送你回家吧！”“那好吧”。我說完與她一起走在了回家的路上。一路上，她總是把傘撐向我這邊，她的右半身都被雨淋濕了?？吹剿挥炅艹蛇@樣，我的心里很不好受，我說：“我幫你打傘吧！”她說：“不，不用”。我硬是從她手中奪過雨傘，這時我把傘盡量撐到她那邊。就這樣，她把我送到了家。她沒有進屋，轉身自己走進了風雨中。

看著她的背影，我的心中充滿了感激，謝謝你，付思宇。這件事雖然過去很長時間了，但我仍然記憶猶新?！案端加睿阍阼F嶺好嗎？有時間到我家來玩吧，我好想你呀！”

雞冠山九年一貫制學校三年一班魏海燕指導教師袁進芝

校園別人幫助了我作文200個字 第四篇

我的同學

我有一個同學，她長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，頭發長長的，有一張可愛的臉龐，她是一個樂于助人的人。她就是我的同學—李竹。

記得有一次上體育課，楊老師讓我們比賽跑步，跑著跑著，我的好朋友王心怡摔倒了，把腿摔壞了，她疼的直哭。大家看到王心怡，有的嘲笑她，有的在一邊看熱鬧，還有的在說：“你倒霉了吧！”只見，李竹走過去，把她扶起來，對她說：“走，我扶你去醫務室看醫生?！庇袀€同學對李竹說：“你陪她去看醫生？又不是你把她撞摔了，為什么要陪她去看醫生？”李竹沒有理會他，扶著王心怡向醫務室走去。這件事我們想了很長時間，終于想明白了，同學之間要互相幫助，團結友愛，。我們都紛紛去給王心怡賠禮道歉。

還有一次，有一道數學題不會做，李竹看到了，主動走過來，認真地對我說：“你是不是這道題不會做？”我說：“是的，我想了半天了也沒想出來?！崩钪窬图毿牡亟o我講解，直到我懂了、會了。我對她說謝謝的時候，李竹微笑地說：“不用客氣，我們是同學，這是我應該做的?！?/p>

今后，我也要向李竹學習，做一個團結友愛、樂于助人的好孩子。

所在學校年級班級：城關小學三年級二班

參賽組別：A組

指導教師：常秀蕓

校園別人幫助了我作文200個字 第五篇

我的同學

——李丹

星期天，我去我的好同學李丹家玩。我去她家的時候，進門看見李丹在寫作業，我說：“李丹，你在寫作業？她寫的作業非常整齊，也很好看。

李丹是一名好學生，我每天上學都和李丹一起做作業，一起玩，我們兩個行影不離，還有班里的其他好同學。她是我們班最熱心的人，有一天，我和李丹在操場上玩，看見一位一年級同學摔倒在地上，李丹看見后馬上跑過去把她扶起來。雖然像這樣見義勇為的事無論哪個同學都能做到，但是她所值得我學習的就是做了好事而不留下姓名。

如果班里的同學做錯了作業她都會幫助同學改正作業，有一次我的作業做錯了，他馬上就把正確的解法教給了我。我謝謝她教我改正作業。

李丹有很多值得我學習的東西，我要向她學習，無論是在德、智、體、美各方面，她是我的好榜樣。我在她的身上看到了雷鋒叔叔的身影，雖然李丹沒有像雷鋒叔叔那樣做出了什么豐功偉績，但是她對我們班級做了很多貢獻，她就是現代版的雷鋒。

學校：包鋼二十四小學

班級：二年四班

姓名：劉宇維

校園別人幫助了我作文200個字 第六篇

幫助。 溫暖

有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》，歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美麗的人間?！边@是多么美好的憧憬??！以前，我都不相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎？可是就是那么一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯的。 那是發生在雨天的事。 好大的雨??！黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風中亂晃，拼命支撐著纖細的身體；本來高高盤旋在樹上的牽牛花，此時也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。 暑假里我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬里，僅一轉眼的工夫，老天爺的臉就變了。此刻，風刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了？我激動地向前緊走著。?。」皇菋寢專∷粫r地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發現了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學生身后擠了過來，接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上?！?這時，媽媽發現了我身后的同學：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧。”我聽了，悄悄地說：“咱跟她們素不相識，給她們干什么?！薄鞍?，你這孩子，別人有困難就應該幫助嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚里。 媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：“那把傘漏雨給她們這把傘吧?！庇谑?，那兩個同學撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自己的心情很好，像做了了一件無比快樂的事情，而且我還發現媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。 通過這件小事，或許會有許多許多的道理。那就是，關心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。要記住：幫助別人就是快樂自己。

校園別人幫助了我作文200個字 第七篇

媽媽送了我幾顆種子，并告訴我，只要種出一顆豆芽菜，就帶我去北海潛水。于是，我找了個花盆，隨意地把種子放了進去。從此，我天天盼哪，盼哪，但是，很多天過去了……種子依舊一點兒也沒冒出來。我煩惱極了，決定第二天把花盆和種子帶去學校，向同學請教。課間，一個同學幫我種了顆種子。他先挖了一個二到三厘米的小洞，把種子的皮蛻一點下來，然后又把尖尖朝上，放進洞里。接著，他抓了一把土，蓋在上面。最后，在上面澆了一點水。我看著他如此細膩的種植過程，心想：我又學了一招。

過了幾天，豆芽菜竟然長出來了！我興奮地告訴了媽媽。之后，在同學的幫助和我的精心照料下，小苗正一天天地茁壯成長?！斑€記得我對你的承諾嗎？我準備帶你去北海潛水哦！”

我高興地跳起來，這一切多虧我的好同學的熱情相助啊！我說：“媽媽，我能帶我的同學一塊兒去嗎？”“行啊，你還真是‘知恩圖報’??！”媽媽摟著我，笑了。

校園別人幫助了我作文200個字 第八篇

有一天，我的同學就幫助了我。

那時一個星期一的下午的體育課上。烈日當空，因為我們都很喜歡上體育課，所以我們在體育課上的表現還是很不錯的。體育老師宓老師看我們站隊站得還挺快，就只讓我們跑兩圈的步，因為操場很大，一圈足有200米，所以我們跑完一圈的時候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來，就在還剩下半圈的時候，不知是什么該死的東西拌了我一下，哎呀！我不小心摔倒了。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。

當時因為疼痛和有些男生還在嘲笑我，我真是氣不打一處來，氣急而泣。這時，我們班的金施琪和幾個女同學急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼，我們給你揉揉！”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕地給我揉，雖然還是疼，但我盡量把眼淚克制住。接著，她們用清水把我的傷口洗干凈，，最后把我送進教室，給我講笑話聽，后來我破涕為喜。我感到一股暖流流進我的心里。

校園別人幫助了我作文200個字 第九篇

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛。

記得那是一次三年級的體育課，體育老師正在叫小安練習400米長跑。可是，快要到終點時，意外發生了，在小安前4個的我鞋帶松了，被他后面的接龍踩到了他的鞋帶上，害我重重的摔了一摔了一跤，當場他的腳關節處鮮血直流。

通過老師批準，小安馬上扶我來到醫務室，醫務室阿姨給我簡單包扎處理后對我說：“你的傷勢太嚴重，最好叫你父母來，帶你去醫院縫針?！币粫海业母改竵砹?，把我帶走了。一個星期過后，我全好了。我對小安說：“小安，上個星期真的謝你，不然我今天一定還在家里的床上?！毙“舱f“不用謝，同學之間應該互相幫助，這點小事不算什么，咱們同學之間應該互相關愛?！?/p>

是呀！正如歌中所唱的：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

校園別人幫助了我作文200個字 第十篇

在校園里我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。

下面，就由我來說一下我在校園里發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節是美術課，這節美術課要用墨汁寫字，有一個同學，他忘記帶墨汁。

看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。？同學們每人就帶了一個，就在他著急的時候，我走了過來，我問他“你在找什么呢？”他說“我忘記帶墨汁了，你能借我用一下嗎？”我毫不猶豫的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一瓶墨汁。

在認真寫著自己的作品，認真寫好每一筆，彼此互相學習對方寫字的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

校園別人幫助了我作文200個字 第十一篇

我的同學我的同學

海南省瓊海市實驗小學三（6）班王淳

我班有一位活潑、可愛的小女孩叫王妍。她個子不高，長得小巧玲瓏。她留著齊耳的短發，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。她一笑起來，就露出整齊、潔白的牙齒。那張笑臉就像一朵美麗的花兒。她平時喜歡穿花連衣裙。她的愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、打羽毛球、看書。她的朗誦特別棒！在學校每學期舉行的“美文誦讀”比賽中她都獲得年級第一名。

王妍同學愛學習，肯動腦筋。有一天下課，同學們都去外面玩了，只有王妍同學還在認真地學習。只見她雙手托著下巴，雙眉緊皺，在想著問題。突然，她眼睛一亮，就拿起筆“沙沙沙”地在紙上寫起來。我走過去說：“王妍，我們一起去玩吧！”她對我一笑，說：“你先去，我做完再去?！蔽夷盟龥]辦法，只好去玩了。

王妍也是一個熱心幫助人的好同學。記得有一次，我有一道題不懂做，她看見了就主動坐在我身旁，耐心的給我講解，終于幫我弄明白了題目的意思，我滿懷感激的對她說：“謝謝你，王妍?！蓖蹂麛[擺手說：“不用謝！”

王妍真是一個美麗、愛學習、熱心助人的好同學！

校園別人幫助了我作文200個字 第十二篇

來一中學校已經快一年了，在這將近一年的時間里，我認識了許許多多待我友好的同學，他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情，因為他們關心我。

我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時，他展現出一位紳士特有的風范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學們有困難需要幫助的時候，他總能挺身而出，為人們維護公理正義。但在他著嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學們受了傷害，他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。

我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學期我們班的班長，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高，卻有著一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學們嚴重一道絢爛的一道風景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學期期中考試前班級群中的斗爭，十多個同學和我同臺相搏，，唯獨只有楊小萌一人在其中做調解，還與我單獨對話，這樣我的心也變得平靜了下來。對此，我還刻意在班級博客上發表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關心我的同學。

到了現在，我才明白還有一位同學也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學時的同學，并沒有過多地去關注她。我上學期將她作為我的敵人，因為每次數學考試她都在那兒跟我爭個第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。

在這個學期，她不是我的敵人，卻成了我的好朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會有哪些同學?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認了我這個對手。

他是我真正值得感激的人，當然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發覺。

感謝你們，感謝所有曾經幫助我的人，是你們的真誠打動了我，我將感恩一生。

校園別人幫助了我作文200個字 第十三篇

每個人都會得到別人的`幫助，小安也得到過別人的幫助，今天小安就講一個事例吧。有一天上學，小安因為生病，所以沒去上學。

那天晚上，小安自學了一下今天上學的內容，語文和英語還不錯，可是數學就不行了?？追币坏膵寢屩懒?，就叫小安這個星期六的早上來孔繁一家，孔繁一的媽媽來教教小安。

那天早上，小安九點多去到了孔繁一家。那時，就孔繁一的爸爸媽媽在家以外，孔繁一不在。然后，小安和孔繁一的媽媽走進孔繁一的房間，拿著孔繁一的書，開始教小安了。過了一會兒，小安終于把那天沒學到的內容全給補回來了，像那樣的題小安也全部會做了。小安謝完孔繁一的媽媽以后，小安就回家了。回到家后，小安馬上開始做數學作業，嗯，不錯，小安全部都會做，那是因為小安已經學會了那天沒學的數學題，所以小安全都會做了，這也要感謝孔繁一的媽媽呀！

小安很感謝孔繁一的媽媽，就是因為孔繁一的媽媽幫助了小安，才使小安會做了那些數學題。被別人幫助的感覺真好，你有沒有被別人幫助過呢？如果有的話，就跟大家分享分享吧。

校園別人幫助了我作文200個字 第十四篇

在學校發生的事情樂于助人作文

助人為樂

如果我是一只小鳥看，藍天上飛著歡快漂亮的小鳥，它們自由自在，無拘無束，不受時空的限制，多么快樂啊！而且它們在藍天上飛翔時，還可以看見奇妙的世界所發生的奇妙的事情，它們可真讓人羨慕??！我時?；孟胛沂且恢恍▲B，可以在藍天上自由自在的飛翔，可以輕松的看見世界是什么樣子，還可以飛上美麗的云彩······如果我是一只小鳥，我要飛在高高的天空上瞭望世界，要把五彩斑斕的世界拍下來，拿給爸爸媽媽看；還要把世界各國人民取得的各項新成就及時傳播；把新事件及時記下來，講給我的同學和親人們聽，讓他們更快的了解世界，認識世界。如果我是一只小鳥，我將去幫助災區的人們，將衣服、食物送給那些災區的人們，讓他們度過難關。最重要的是把一些書送給災區的小朋友，希望他們能認真學習，將來把自己的家園重新建起來；把水及時送到干旱地區，讓旱區的人們都能喝上水，用我的力量幫助他們早日渡過難關。如果我是一只小鳥，我一定要將那些禍害莊稼和傷害人類的害蟲捉完，也讓它們嘗一嘗被害的滋味，要好好教育它們，來幫助人類做好事，這樣我們的世界越來越美麗。我希望我的幻想能實現，讓我能夠真的成為一直自由自在在、樂于助人的小鳥！

校園別人幫助了我作文200個字 第十五篇

平時老師經常對我們說，同學之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好，助人為快樂之本。我時常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。我能幫別人做點什么呢？”于是我下定決心，一定要找個機會幫助別人。

窗外的景色，在不斷的變化中，但實在荒涼乏味――全是光禿禿的小山。坐在車中，我的心是荒涼乏味。又要回到城市的高樓大廈中，我還特別戀戀不舍這爺爺奶奶的村莊。我環顧一下四周，車上的人十分擁擠，于是，我慶幸我搶了個好座位。

車在不斷的行駛中，由于山路不平，上下顛簸，我的肚子顛的很難受，但跟站著的人相比，我還是不錯的。 可是，車突然停了，門突然開了。一位白發蒼蒼的老奶奶走了上來，我發現，老年人座全被一些吊兒郎當的小伙子占著。無奈，嘆了口氣。我的心有些慚愧，我把一大把東西放在座上，為的是不讓那些不自覺的人坐下。我快步走到車門前，那位老奶奶望著我，由于受擠，滿臉魚尾紋顯得更清楚了。我一把扶住老奶奶，推開人群，扶老奶奶坐在了我的座位上。此時，我發現，老奶奶笑了，是那樣的甜……她滿臉魚尾紋幾乎消失了，是那樣的激動…… “孩兒，”她說，“你是個好孩子，你比他們強！你是哪個學校的？我……我讓孫子給你寫封表揚信……” 我笑了，打斷了老奶奶的話：“哪個學校的，都是您的好孫子！”

窗外的風景出現了綠色，送來了鳥語花香。 我的心不再荒涼……

校園別人幫助了我作文200個字 第十六篇

幫助小同學

文 / 閃電王子 敘事 類作品

放學了，我和燦澤走在校園的走廊上。我們倆的心情都非常愉快，因為我們這次期中考試分數竟然一樣，真是難得。

突然，一個小同學邊哭邊跑著，由于地板滑，他不小心就滑倒了。燦澤看見了，立刻將他扶了起來。燦澤撣撣小同學身上的灰塵，然后問他說：“小弟弟，你怎么會哭啊？是不是受了什么委屈?。扛嬖V哥哥好嗎？”那位小同學抽噎了一下，然后說：“中午我爸爸來要求我在學校里做一百道乘、除、加、減的混合數學題?？墒?，可是我對數學一竅不通。書上的又不懂?，F在已經放學了，我怎么才能做出一百道數學題呢？大哥哥，你能幫助我嗎？”

燦澤站了起來，拍了拍胸部水果：“包在我身上，我一定幫助你出一百道數學題，并教你截題方法。”那位小同學興高采烈地點了點頭。燦澤轉身對我說：“偉新，你能留下來幫我嗎？這樣會快些。”“遵命?！庇谑?，我們就和那位小同學到他的教室里去教他出數學題。

當我們來到他的教室時，才發現他是三年級的。他立即拿出了本子。我們一看，上面用鋼筆工工整整寫著“xxx藝”三個字，原來他的名叫xxx藝。燦澤說：“剛藝，你將數學書拿過來讓我們看看?！眲偹噷祵W課本拿了過來，我和燦澤看了看上面的練習題，然后便動起筆來了。

不一會兒，一百道三年級的數學題便在我和燦澤的努力下出現了。我和燦澤把這些題拿給了剛藝。剛藝看了一遍說：“我有好多題不懂??！怎么辦？”燦澤說：“別緊張，有我們在呢，我們一定把解題方法告訴你?！?/p>

于是，我和燦澤就慢慢地教他解題方法。過了許久，剛藝終于將這么數學題全都做好了。我們檢查了一遍，全部都對了。燦澤高興地說：“剛藝，你全部做對了。真棒?！薄罢娴?，謝謝你們，大哥哥，我不會忘記你們的。再見?！眲偹囀胀陼碗x開了。

我和燦澤看著剛藝遠去的背影，心里樂滋滋。燦澤問我說：“你累嗎？”“我累死了?！薄皼]想到教人學習這么困難。教我們學習的老師們真是太辛苦、太偉大了。”燦澤感慨地說。“是啊，我們以后一定要尊重老師們啊。不然，就白費他們的心血了?！蔽艺f。燦澤笑了笑，說：“不過，我們今天也算做了件好事。我們應該高興。是吧，伙伴。”我也笑著點了點頭。

就這樣，我和燦澤幫助了剛藝。同時，我們也體會到老師們的辛苦了。所以，從那時候起，我和燦澤都很尊重老師，老師布置的作業，我們都非常認真地去完成。我們知道，只有認真讀書，才是對老師的最好回報！

校園別人幫助了我作文200個字 第十七篇

我的同學我的同學

我的同學名叫莉莉，長著一雙彎彎的眉毛，大大的眼睛，一張很會說話的嘴巴，一頭精神的短發，烏黑發亮……我是上一年級的時候和她認識的。那時，發生了一件事使我們成為了好朋友。

那件事發生在我讀一年級的第一個學期，第三單元測試卷發下來了，只見同學都高興的連蹦帶跳，一看，原來是他們都得了一百分。我想：我肯定會得到一百分的。我心里美滋滋的，想吃了蜜糖一樣。沒想到樂極生悲，試卷剛到我手，驚得目瞪口呆—那個鮮紅的“76”分正在“成績”二字旁得意洋洋的大搖大擺。我頓時心灰意冷。天啊！這次一定完了……都怪我測驗時不細心檢查，都是……我不停的在心里埋怨著。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，大家”唰”地坐在座位上安安靜靜地等待著老師。過了一會，只見語文老師滿面笑容地走進教室，老師又當堂公布分數了！“李新100分”，“張紅97分”，……此時此刻我的心在怦怦直跳，嘴唇在不斷的哆哆嗦嗦。下課以后，同學們也在議論著我這次的測驗成績。這是我真的不知怎樣過，痛苦極了，恨不得一頭鉆進地縫里去。想著想著突然走來了一個中等個子的同學，我不耐煩地揚了一下手，說：“你肯定是來取笑我的！”抬起頭來一看，原來是莉莉。他對我說：“在遇到困難時不要難過，要想辦法去克服困難，面對困難?！彪S后他還給我講了一些笑話。我們有說有笑，最后我們還成了好朋友。從此以后在他的鼓勵和幫助下，我的成績不斷提高

可惜現在我和她已經分開了，聯系少了。我的好朋友莉莉是一個普通的小女孩，能和他成為好朋友我真覺得是一種榮幸。

學校：下倉鎮大楊中小

年級：三一班

指導教師：孟淑娟

校園別人幫助了我作文200個字 第十八篇

我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字??！

這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，唯獨我，在那里傻傻地看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫??？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢？我還在發愁。

當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。

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