小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

使我陶醉作文600字初中作文 第一篇

朋友，你見過水光瀲滟的杭州西湖，聽過那鳥語蟬鳴的聲音嗎？朋友，你見過蜿蜒起伏的萬里長城嗎，聽過那千軍萬馬的聲音嗎？朋友，你見過。這些名勝古跡，在我心里，都不及波瀾壯闊的大海。朋友，讓我們一起去看看那洶涌澎湃的大海，聽聽那震耳欲聾的海濤聲！

海鷗的鳴叫喚醒了沉睡的大海，一輪紅日從東方冉冉升起，世界好似染上丹青，大海被映照得尤為紅，似火，似血，似披上紅紗花枝招展的姑娘，蘊含著生命的無窮活力。海面平靜無波，白云在湛藍(lán)的天空中無所依傍地飄動，一會兒是咆哮的雄獅，一會兒是可口的糖果，一會兒是欲放的菡萏。調(diào)皮極了。海鷗自在的飛翔著，忽高忽低，俶爾躍起，俶爾貼近海面，好一幅“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”勤勞的漁民早早兒地來到海邊，捕魚，撈海帶。陽光為他們的背影披上金色的盛裝，在海水嘩嘩的陪伴下，一切是那么愜意美好。

但，當(dāng)傍晚悄然來臨，一切又截然不同了。鳳，愈刮俞猛；天，愈來愈沉。轟鳴聲吹響了戰(zhàn)斗的號角，大海變成一個廣闊無垠的戰(zhàn)場，海浪是千百乘鐵騎，發(fā)出隆隆的怒吼聲，向海岸猛烈地攻擊著。黑云壓城城欲摧，巨石也抵不住這般猛烈的攻擊，海浪一拂，便隨波逐流了。剛探出頭的月亮姑娘見了這般陣仗，害怕的躲進(jìn)了云層，星星建月亮姑娘走了，也生氣的閉上了眼。不知疲倦的大海怕伙伴離自己遠(yuǎn)去，慢慢停止了沖擊。

夜，歸于寧靜。銀白色的月亮懸掛在天上，星星調(diào)皮的眨著眼，大海被月光鍍上銀色，滿天的繁星于海岸的盞盞明燈相互映照，此時無聲勝有聲。夜色中的大海，是多么和諧寧靜啊！

這樣的大海難道不美麗嗎？這樣的大海難道不壯闊嗎？這樣的大海難道不令人陶醉嗎？朋友，讓我們再去感受那洶涌的大海，傾聽那雄壯的海濤聲！

使我陶醉作文600字初中作文 第二篇

我沉醉于聽書，它在我成長的路上始終陪伴著我，我從聽書中知道了許多科學(xué)和歷史知識。

小的時候，我最愛聽《凱叔講故事》，凱叔講得十分有趣，我深深地被吸引了。故事《小紅和小綠》尤其令我印象深刻，小綠是一株千年人參，它變成了一個小男孩，和一個名叫小紅的女孩一起玩耍，并成為了好朋友。后來，小紅的爸媽利用小紅把小綠抓去賣了，當(dāng)聽到這個情節(jié)時，我很氣憤，覺得小紅父母太無情和殘忍了。故事最后，小紅家因此而變得富有，但小紅永遠(yuǎn)失去了小綠。從這個故事中，我認(rèn)識了人性的貪婪。

后來我長大了，開始聽長篇小說與歷史故事，有《凱叔講歷史》、《水滸傳》、《三國演義》、《明朝那些事》等等。這些書有一個共同的特點，那就是人物描寫十分豐滿，情節(jié)十分曲折，再經(jīng)過說書人繪聲繪色又飽含深情的講述，常常讓我感覺身臨其境，我的思想感情隨著情節(jié)的發(fā)展而跌宕起伏。

一次，我在聽《凱叔講歷史》時，聽到張良用十面埋伏之計把項羽困住的時候，我十分激動。因為項羽入主咸陽后屠殺百姓、火燒咸陽宮的惡行早就讓我恨得直咬牙，想讓他早點死。但后來聽到項羽眾叛親離，在烏江邊上被圍剿而自刎時，我既為他感到惋惜又為他悲傷。

我深深陶醉于聽書，把所有的碎片時間都用在聽書上。每天早晨，我醒來的第一件事就是打開聽書軟件，開啟我一天的聽書之旅。刷牙時我在聽，如廁和洗澡時在聽，吃飯時也在聽，還常常因為聽得入了神而忘了吃飯。晚上熄燈了，我躲在被子里聽。總而言之，只要我能利用的時間我都沉醉于聽書。因此，我還挨了我媽不少的罵，即使如此，還是阻止不了我對于聽書的癡迷。

聽書不但讓我懂得了許多知識，還不傷眼睛，我深深地陶醉其中。

使我陶醉作文600字初中作文 第三篇

淅淅瀝瀝下著小雨，我愛獨自坐在窗前，泡一杯清茶，捧著一本詩詞集，在橘黃色的燈光下，獨享古詩詞帶給我的無盡歡樂。

那一首首傳頌千古的詩詞，飽含了我多少向往啊！

我一次又一次地感受著蘇軾的曠達(dá)；李白的豪爽，領(lǐng)略著李清照的婉約，陸路的悲壯，陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中……這一切的一切，都令我如癡如醉。

在陽光燦爛的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴(yán)冬，我用心品味著，用情感受著詩詞帶給我的另一種境界，另一種思想。

如涓涓流水，如淡淡云煙，那些清麗雅致的小詩，總會穿過我的心靈，在我的腦海里縈繞不息，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的溫婉之中，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。一唱三嘆的琴聲，蕩氣回腸，壯懷激烈的號角，鏗鏘有力，那些蒼涼悲壯，富有哲理的詩詞總會震撼著我的靈魂，在我心中留下不可磨滅的印象。

“興，百姓苦，亡，百姓苦。”我讀出封建大夫的蒼涼與悲壯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達(dá)的胸懷；

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我被詩人慷慨激昂的愛國情懷感動著，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，我被游子的思鄉(xiāng)情感著；

“少壯不努力，老大徒傷悲”，如良師益友的勸勉，鼓勵著我更加勤奮地去拼搏，去創(chuàng)造……

一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可愛的精靈，給我超凡脫俗的享受，主我無法擺脫對它們的鐘愛，啊，陶醉在詩詞中無盡的情思、情趣、情理之中，感覺真的挺好！

使我陶醉作文600字初中作文 第四篇

窗外，淅淅瀝瀝的雨下個不停，一眼瞭望窗外朦朧的景色，好美！

手中的筆不停地?fù)]舞著，手臂早已酸脹。窗外的雨仍在下著，終于可以放下筆了，勞累了一天的我終于可以松一口氣了。坐在窗前，手里捧著一杯咖啡，細(xì)細(xì)的涼風(fēng)灌入了我的思想，感覺整個人的心靈像是被清洗了一般。格外明亮，風(fēng)鈴被吹出清脆悅耳的聲音，使我陶醉其中。不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中閉上雙眼，好像身邊的一切都像夢境般迷幻，可以令所有人傾倒。

雨還在下著，似乎比剛才有急促了一些，雨珠打在樹葉上，發(fā)出了“嘩啦啦”“嘩啦啦”的聲音與撞在玻璃上發(fā)出的“啪啪”聲。像是一只演奏團(tuán)，在演奏一場雨的演奏會。所有的景象都蒙上了一層白紗，朦朧著濃濃的詩情畫意[注： 像詩畫里所描摩的能給人以美感的意境。]，抬頭眺望遠(yuǎn)方，路上已沒有了行人，只有那暈黃的街燈，佇立在那里，好似在等待什么……

雨漸漸恢復(fù)了原來的樣子，在品一口咖啡，以略帶涼意，但這絲毫不會影響我的興致，反而是我覺得咖啡中多了一股神秘的味道。聽著風(fēng)鈴清脆悅耳的聲音，讓我想到了好多。這與，真的讓我醉了！

此夜，正是有了這雨才是我的神志得以清醒，這雨，正是像沖刷地面的泥土一樣，清洗了我的大腦。所有不愉快的事都隨著雨珠落地的聲音而煙消云散[注： 象煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。

好一場雨，好一個多思的晚上，陶醉其中，靜謐觀賞

使我陶醉作文600字初中作文 第五篇

讀詩，讓我著迷，讓我陶醉。

寧可食無肉，不可居無詩。

閑居二日，立行坐臥而時時皆有詩集在手，佳句在口，不亦樂乎！

如果不是老師的再三勸誠，或許我將永遠(yuǎn)無緣神游詩詞這海闊天空的世界，更不會窺見詩中那綺麗的風(fēng)光，妻關(guān)的景致。若非讀詩人，哪會品味這詩中的樂趣？

你能想象嗚？放于我案頭的薄薄的詩卷中，竟沉積有千年的淚水歡樂，古今的丹心碧血；當(dāng)我輕輕誦讀那短姐的詩句，可以陳隱聽見江南的管弦絲竹，大澳的鐵馬金戈。或許還有清明的細(xì)雨飛來打濕衣襟、夾雜著杏花村的酒香。

“天寒琴袖薄，日墓倚修竹”，曠世風(fēng)華，散發(fā)著空谷幽蘭的香氣；“明月出天山，蒼茫云海間”，詩人的豪氣抉寒氣而來，使人為之一凜；“春潮帶雨晚來急，殲渡無人舟自橫”，蘊藏著泥土的芳香，自然的氣息；“人生得意須盡歡，莫使金禪空對月”的撲棄酒氣中，分明也有詩人的一股傲氣通人·一讀好詩，得以感受這氣候萬千，體會這動人詩情，不亦樂乎？

詩不離情，更離不開活生生的人。讀詩讓人自能從白紙黑字間熟識一個個鮮活的面容。他們詩書滿腹，才氣縱橫，卻又糞土王公，淡泊名利；向往田因歸隱，東茂采菊，但又心懷天下，不吝以一腔熱血普救蒼生，“大庇天下寒士俱歡衣”。在我眼里，他們是真正的中國人，華夏的精神柱石！又有李白的瀟灑自如，王維的自然超脫，杜甫的悲天憫人。如此種種，詩人們獨特品行，不一而足，令人悠然神往。讀好詩，得以超越時空阻隔，與如此詩人神交，不亦樂乎？

讀詩之樂如斯，我又安能不樂在共中？讀詩，唯一的一樁憾事是我雖讀唐詩近百首，即不會作詩不能吟。但，讀詩作詩，各得其樂，又何必強(qiáng)求呢？不多說了，讀詩去也！難怪老師說：三日不讀詩，難免口炙。

使我陶醉作文600字初中作文 第六篇

“清明時節(jié)雨紛紛”，清明的雨，有格外的悲涼與情境。不知是對故人的思念心切，還是對時光流轉(zhuǎn)的慨嘆。那夜，我于雨景中靜坐，雨景讓我陶醉……

“那雨密密的斜織著，如牛毛，如花針，如細(xì)絲”淅淅瀝瀝的，只是落？只是落！耳朵里傳來雨滴落地時清脆的響聲，鼻管里涌入了濕潤泥土的清涼氣息，眼中映入了那雨幕層層的章法之靈。就只是這些景！不禁讓我心煩起來。清明雨？清明雨！不，不會就這些的……

屋檐上，一滴水滴落在了我的腳面上！

我低頭看了看，才恍然大悟，原來雨的詩意競?cè)诘厣狭ǎ∥壹?xì)細(xì)地數(shù)了起來！

那雨滴在落地前的那一瞬間，開始變形。才變得精致。只見，那滴雨在落地的緩沖，把自己變得如同夏日河邊的草色，把自己打扮得如輕風(fēng)吹過的桃杏之瓣！那時，那雨滴并不僅僅是透明的了，仿佛又經(jīng)過了畫家用水墨的渲染，美得無法用準(zhǔn)確的詞語形容！

那雨滴剛一落地，四周的水花便全都飛濺了起來。呀！那濺起的雨花猶如青花瓷瓶一般那么美約，那么精致。你這邊是清風(fēng)徐來竹林?jǐn)[，它那邊卻是歌舞升平盛世歡，一邊杏花微雨，一邊倆小驚嘆，再見那落珠的雨滴，卻穩(wěn)坐蓮花禪臺中。可連一秒都沒有，雨滴便頑皮起來，如童雅一般捉弄起人來！

那雨珠還沒看夠，便自雨跳珠般四散而逃如斷線的珍珠項鏈，如飄落的黃葉風(fēng)情。還笑你呢！不懂得雨景之美！

看著看著，我醉入了這份呈的雨景，仿佛我也是這場雨中的一滴水，匯入那明月倒映的水灘中，平靜而安詳?shù)匦@紅塵……

這雨景讓我留意，這雨景讓我沉醉。我站了起來，搖搖晃晃地走上了回家的路……

我真的陶醉了！

使我陶醉作文600字初中作文 第七篇

夜褪去了日的喧囂，我告別了紛紛擾擾的鬧市，站在濠河岸邊，任微風(fēng)吹起頭發(fā)，頓覺心神寧靜。

岸邊的楊柳似乎由于在烈日下煎熬了太久，此刻就迫不及待地完全放松，自由地擺動著身姿，樹下的小蟲也開始了它們的聚會，只有那樹上的知了還興致勃勃地大展歌喉。

遠(yuǎn)處飄來悠揚的樂音，我循聲而去，又見一番洞天。身著長裙的阿姨們隨著音樂翩翩起舞，整齊的步伐，優(yōu)美的動作，飛舞的長裙，洋溢著笑容的面龐……一曲終了，雷鳴般的掌聲將我喚醒。岸邊的噴泉似乎也受到了感染，頓時噴出萬丈高的水柱，一柱未落另一柱又緊接著噴向高空，此起彼伏形成一道水幕墻。濺下的水珠如同珍珠般顆顆晶瑩剔透，有力地拍打著地面，似乎有意合著掌聲。

再向前去，一只只小船引起了我的注意。這么美的夜，如此美的景，何不泛舟河上更好地享受這份愜意？租下一條小船，船槳輕輕劃過水面留下圈圈漣漪，這圈圈漣漪在岸邊五彩燈光的照耀下，宛如一幅水墨畫，忽又覺得像一幅油彩畫。船緩緩駛過水面，離噴泉越來越遠(yuǎn)，也越來越靜。岸邊，樹木枝繁葉茂，河中倒映著樹木的影子，船行水中仿佛穿過樹木叢林。再向前行，頓感涼風(fēng)襲襲，抬頭望月，它在密布的云層里向我露出淺淺的微笑，仿佛也在羨慕我可以如此自在。

轉(zhuǎn)過一個彎，一排排居民樓就出現(xiàn)在眼前，古老的花崗石筑成的墻，經(jīng)過這河水的浸泡顯得格外光滑。我知道這墻中銘記了歲月，沉淀了歷史。我又不禁羨慕住在這兒的人家，這濠河就是他們的后花園。晚飯后全家人坐在屋后享受著微風(fēng)、美景，促膝長談，又或者垂釣岸邊，陶冶性情。

不覺已到盡頭，這才如夢初醒，原來我已深深陶醉在這濠河夜色之中。

使我陶醉作文600字初中作文 第八篇

在雨的世界，親眼見證雨洗滌萬物的污垢，也洗出了我們靈魂的本質(zhì)。

——題記

一個人走在林蔭小道，一個人看著這朦朧細(xì)雨，纏綿一般悠揚的樂曲，激起我遙遙無期的悵惘。靜聽雨聲，翻閱往昔的故事，歲月如煙似夢，該來的來，該去的去，在這片美景中享受片刻的美好。

寂寥的雨巷，幽幽的走過，聽自己踏著青石的聲音，聽細(xì)細(xì)雨聲，一種莫名的惆悵感涌上心頭。在此駐足，聽你訴說憂傷，聽你歌唱這滴答雨聲演繹了無數(shù)篇章。

獨步雨林，折一片嫩葉，寫滿了樹的滄桑和雨夜的蒼涼。透過颯颯的風(fēng)和雨，浸透我心。夢中，不知身在何處；夢醒，停留原地不知所措。隱痛，劃過心靈。即使暴風(fēng)雨來臨我也不曾哭泣，讓那傷痛隨雨水流去。

清晨，讓絲絲細(xì)雨飄入夢里。細(xì)細(xì)雨絲斜織著，輕柔地從天空落下。空氣中彌漫著生命的芬芳。我在暴風(fēng)雨下看那昏暗的天空雨的健壯。這是青春的臂膀，聽瑟瑟風(fēng)中雨的心聲，那是關(guān)于快樂的源泉。

張開雙眼，世事茫茫，紛至沓來。我愛它們。世事將我們裹卷，不給我們喘息的機(jī)會，連這雨也是如此。

在這個雨季，留下了我雨季的短詩，留下了我人生旅程的記憶，留下了兒時的童真。不再是單純天真的小女孩，將以往的記憶塵封起來，靜靜地享受此時的美妙。無論何時何地，我無時無刻都感受到雨的細(xì)膩，輕柔得像少女的頭發(fā)，讓人沉浸在美好的遐想中。

夜聽雨聲，那是每個人心中最軟弱的一片純凈之土，是人心中一面易碎的玻璃。太多人將自己的不愉快在雨夜中發(fā)泄。我們不要在嘆息和后悔中生活，攜著無盡時空漫漫人海中的快樂，希望繼續(xù)前行，朝向不知目標(biāo)的前方。即使遠(yuǎn)處煙霧朦朦，不知方向，大膽向前，快樂就在前方。這雨，讓我陶醉。

使我陶醉作文600字初中作文 第九篇

我愛讀書，我是在讀書中長大。從小到大，我讀了不少書。讀書讓我頭腦聰明，讀書讓我心胸開闊，讀書讓我生活充實。讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，里面有我的一方凈土。書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西。有句話是這么說的：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂

書，一個令我陶醉的東西。但我卻不記得它是何時走進(jìn)我的生活中的。

我愛在冬日的午后，懶懶地坐在靠窗的椅子上看書，盡情的翱翔在知識的天空里；我愛在夏日夕陽西沉的傍晚，在陽臺的竹椅上，聽著蟬鳴，捧著一本書，陶醉在書的海洋里。我吃飯看，走路看，上廁所也看。為了看書，我可謂費盡了心思。

那次，我在床上捧著一本正看得起勁，媽媽走進(jìn)我的房間，()不容分說，讓我關(guān)燈睡覺，任我苦口婆心怎么樣說都沒有辦法。等媽媽走后，我把一個小手電筒放進(jìn)被子里，把被子蓋得只剩我呼吸的一個小孔。我像一個竊賊偷偷地打開燈，迫不及待地把書翻到那一頁，細(xì)細(xì)地讀著，這是多么的享受啊！我深深地陶醉在這書里了，全然不知媽媽已站在我的床邊，看了我好久。自然，我是免不了一頓臭罵。第二天，一大早我就抱著書讀，誰知一讀進(jìn)去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書中的一個人物。咦？怎么，地震了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后搖晃。爸爸笑著說：“吃早飯了！”

讀書讓我快樂，我快樂，因為我讀書。在讀書中我深深體會到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在三個時代：過去，現(xiàn)在和未來。

• 上一篇：寫物品作文700字(精選11篇)
• 下一篇：話題作文同學(xué)校(精選41篇)