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關于彈鋼琴的中學生作文(精選31篇)
關于彈鋼琴的中學生作文 第一篇
有人認為彈鋼琴枯燥無味，也有人認為彈鋼琴樂趣無限，而我，正是這“也有人”中的一員。我喜愛彈鋼琴 ，因為我總能從悠揚的琴聲中發(fā)現(xiàn)的美。
春之贊歌
心情憂郁的時候，總是喜歡躲進自己的小屋中，輕敲琴鍵，彈著貝多芬的《春之歌》，剎那間，我仿佛走出了這個封閉的空間，踏進了一片散發(fā)著濃濃的春之氣息的森林里:樹上,鳥兒歡唱嬉鬧,腳邊,一條潺潺的小溪歡呼著奔向遠方，溪邊，盛開著五顏六色的花，仰著一張張可愛的小臉向我打招呼……
曲畢，美麗的森林消失了，一切又回到原樣，突然發(fā)覺，心情不再憂郁，臉上洋溢著陽光般的笑容。
夏之夜曲
大雨滂沱的夜晚，總是讓人煩燥，于是我總是習慣坐在琴邊，讓指尖在黑白琴鍵間跳躍，奏響一曲《水邊的阿蒂麗娜》，于是，那擾人的敲擊窗戶的雨聲消失了，眼前漸漸浮現(xiàn)了一個金發(fā)碧眼的美麗姑娘，蹲坐在溪邊，用手輕輕地在水里來回撥動，望著遠方，幸福地笑著……
指尖停止舞蹈,大雨依舊滂沱，只是那煩燥情緒早已不知去向。
秋之私語
蕭瑟的，喜歡獨坐在琴邊，彈著《私語》。在憂郁的琴聲中流著淚，似在回憶里迷離，想回憶，卻又不知該從何回憶，一股淡淡的憂傷飄蕩在小屋上空，似一縷輕煙，揮之不去……
停下手，站起身,佇足在窗邊，看著飄零的紅葉，憂傷依舊……
冬之戀歌
寒冷的，彈著《少女的祈禱》，在時而溫柔，時而澎湃的琴聲中，我似乎看見一位亭亭玉立的俄羅斯少女，孤立在皚皚白雪上，雙手合十，閉著雙眼，誰也無法知曉她在祈禱什么，是在盼望能早日和平，還是在期盼戀人的歸來？
在這鋼琴聲中，我似乎又成長了許多，成熟了許多——因為，我又走過了一個曼妙的四季。
鋼琴生涯的沙灘上，那一串長長的腳印還在不斷向前延伸，延伸……
關于彈鋼琴的中學生作文 第二篇
”不經風雨，怎見得彩虹“這是我在彈鋼琴是最常說的一句話。優(yōu)勢，老師留給我的鋼琴作業(yè)太難，我就拿這句話鼓勵自己。
我和鋼琴的緣分是怎么開始的呢？這要從我五歲的一個不尋常的晚上說起。當年，年幼的我聽到了一首好聽的鋼琴曲，便如醉如癡，竟忘記了吃飯，媽媽叫了我三次我都沒反應。我立即萌發(fā)了學鋼琴的念頭。于是，我拜樓下會彈鋼琴的吳阿姨為師，開始學鋼琴。
真是”說起來容易做起來難呀“大概因為我是個急性子，所以剛開始學琴時毛毛躁躁，不是這個音找不到，就是那個琴鍵彈錯。起得吳阿姨柳眉倒豎，不停地敲我的手背。把我看在眼里，急在心里。一個月后，我實在忍不住了，對媽媽說：”不學了，不學了那么難“。媽媽同意了。其實她也給我做了思想準備，可我就是不聽。
后來，我們一家搬到了大良。樓下有一個琴行。每當我經過那兒時，宗是被那美妙的影月勾住腳，是我舅舅才能”脫身“，我后悔了，哀求媽媽讓我去學。媽媽說：”你上次不是不想學嗎？怎么這次又來求我了？“后來，我的手指再一次碰到了鋼琴。我暗暗下定決心，這次一定要靜下心來學習！不能再讓這個機會溜走了！果然，我進步的很快，而且談得越來越好。還上臺表演過呢！
有志者事竟成。鋼琴帶給我的是快樂。從學鋼琴的過程中，我明白了一個道理，世上無難事，只怕有心人。只要有恒心做事，鐵杵也會磨成針。
關于彈鋼琴的中學生作文 第三篇
我的課余生活是豐富多彩的，猶如百花點綴的花園，猶如天空中繁星點點……像下五子棋、跳舞、玩電腦、彈鋼琴、學畫畫、練書法、看書……沒有一樣是我不喜歡的，但我最愛的還是彈鋼琴。
記得有一次，我在幼兒園剛跳完舞，下課剛要下樓梯的時候，忽然從樓下一間教室傳來一陣陣美妙的琴聲，我停下腳步，被美妙的琴聲深深地吸引住了。于是我隨著琴聲迫不及待沖到了琴房門口，看見一雙靈巧的手在黑白相間的琴鍵上跳躍著，老師全身心地投入到彈琴中，我被這場景迷住了。于是回家后，我跟媽媽說我想學鋼琴。媽媽一本正經對我說：“學可以，記住‘臺上一分鐘，臺下十年功’，學琴可不是一兩天的事情，這背后是要付出汗水的，你不怕吃苦，能堅持到底嗎？”我看著媽媽的眼睛堅定地點點頭，說：“媽媽，行，我能做到的。”就這樣，我開始了自已的“學鋼琴之路。”
剛開始，我覺得這些音符像一只只小蝌蚪一樣在五線譜上跳躍著，可愛極了。彈起來很順手，我也學的很認真。可是學一陣子后，曲子就越練越來長，難度越加越大了，節(jié)奏也變得很快，我彈起來很吃力。一首曲子練上一兩個小時甚至幾天也不一定能彈好。手指都練酸了，屁股也坐疼了，因為這個我經常和媽媽鬧脾氣。慢慢地，我就開始不想學鋼琴了，一練習就拖拖拉拉。媽媽就語重心長地對我說：“孩子，做事不能半途而廢，一遇到困難就想放棄，要想想你當初為什么喜歡彈鋼琴。”聽了媽媽的話，我開始把學鋼琴當成一件快樂的事來做。慚慚地，只要一練鋼琴，我就像一只快樂的魚兒一樣暢游在音樂的海洋里。
這就是我的課余生活。彈鋼琴讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！現(xiàn)在每次指尖在黑白琴鍵上奏出美妙的音樂，我就特別開心快樂。我愛彈鋼琴。
關于彈鋼琴的中學生作文 第四篇
想起我學鋼琴的緣由，真可以說是無心插柳，本來是妹妹在中班時，因為想學，所以買了一臺鋼琴放在家里練習，后來妹妹不學了，媽媽看我活潑好動又沒耐性，有點擔心，就想反正家里有鋼琴，閑著也是浪費，不如讓我試試看，沒想到一試持續(xù)到現(xiàn)在，竟然六年了。
剛開始時，媽媽還擔心我會坐不住，還好我對那黑白相間的琴鍵和叮叮咚咚的聲音似乎很感興趣，而且只要彈過幾次，就能記住旋律，老師也覺得我是可造之才，媽媽這才放心。接下來，當然就是不斷的練習指法和視譜，平常的孩子大概一段時間后，就會失去新鮮感不想學了，但是不知道為什么?我都沒有想過要放棄，只要老師覺得我可以晉級了，我就去參加考試，一路下來都很平順，我在鋼琴方面的表現(xiàn)，可是讓家人跌破了眼鏡呢!
但是隨著年齡和級數(shù)的增加，要練習的曲子也愈來愈困難，前一陣子，我參加六級晉級考，因為彈錯一個音階，至今還在擔心有沒有通過考試。一想到這我便有一點失落感，后來我想通了，我學鋼琴能持續(xù)這么久，應該是因為我是真的愛上音樂帶給我的感覺吧!因為每次只要坐在鋼琴前面，我就變得專注沉穩(wěn)，當旋律從我指尖輕快而流暢的彈出來時，我就會沉浸在音樂的世界中，快樂自在又有自信。因此當鋼琴老師建議我報考管樂班的時候，媽媽不想勉強我，要我自己坐決定，我認真的思考了好幾天，后來想起一句話：“選擇自己愛的，愛自己選擇的”，既然我這么愛鋼琴，為什么不給自己機會試試看呢?更何況全家人都支持我，尤其是媽媽，在我學琴的過程中，如果沒有她的陪伴，監(jiān)督和鼓勵，以我的情性，琴藝大概就會停滯不前，甚至早就放棄了吧!
其實媽媽用意是培養(yǎng)我一個休閑的興趣，希望我如果遇到不到不快樂的事，可以藉由音樂有一個發(fā)泄的管道，但是我現(xiàn)在希望自己在鋼琴方面的學習能更上一層樓，這不但是對自己能力的一種挑戰(zhàn)，也是報答爸媽用心栽培我最好的方式。
關于彈鋼琴的中學生作文 第五篇
這個寒假，我做的最多的一件事就是彈鋼琴了。上個星期五，我剛剛考完了鋼琴八級。回想起一個多月的練琴光陰，我慨嘆萬分！
上周五，是我鋼琴考級的日子，我早上6：50便起床了。由于我的考級工夫布置在早上第一場。醒來后，我趕緊摸到鋼琴前，預備再彈一遍考級曲目。我心想：考級那里可沒有琴彈了，趁有工夫趕忙”暫時抱佛腳“一下，復習一下也好！我匆匆地彈了一遍便預備動身了！
考場設在霞山的一所幼兒園，所以要早點去。我們去到時，沒想到考場曾經是人群涌涌，人聲鼎沸了！離開考場，我的心境更緊張，更忐忑不安了！終于輪到我出來候場了。我?guī)锨僮V走上二樓，此時我發(fā)現(xiàn)手腳因緊張而變得冰涼了。教師把我?guī)У胶驁鍪依铩傋拢揖挖s緊翻開琴譜，說是看琴譜，實踐上基本是在抓緊本人，由于看著琴譜愈加安心。
漸漸地，我不那么緊張了，我細細傾聽著考試教室里傳出來的琴聲。我心想：大家都彈得那么好，我也不能輸啊！”加油！“我暗暗對本人說！
看著一個又一團體走進試室，終于到我了！我心中飛快閃過教師對我講的每一個重點，大步地走進試室，冰涼的手掌握了握，推開了試室的門！我雖然外表看起來不緊張，可雙腳仍有細微的哆嗦。我悄悄坐下，深吸一口吻，雙手抬起，開端了彈奏。我要彈最難的那個音階bD大調與bb小調。剛開端差點忘音了，幸虧常常練習，后來便非常流利了！彈第二首時，由于有些錯音，我的臉上冒出冷汗。第三首是莫扎特的《C大調奏鳴曲第三樂章》，這是一首長達8頁的曲子。我深呼吸，一咬牙，一鼓作氣地彈起來，越彈越流利，手指漸漸回溫了。終于完成了，我本想看看評委教師的表情來判別本xxx得好不好，沒想到教師深藏不露，我只好走出了考場！
難忘的鋼琴考級！令我歡欣令我憂！
關于彈鋼琴的中學生作文 第六篇
有的人學會了騎自行車；有的人學會了打羽毛球；有的人學會了踢足球，我驕傲地告訴你，我學會了彈鋼琴。
讀一年級的時候，我聽到別人在彈琴的聲音很好聽，就請媽媽帶我去學。媽媽和我到鋼琴老師家學彈琴，到了老師家，我看見了一臺嶄新的鋼琴，我立馬坐了下來，鋼琴老師說：”你看，這本書就是你要學的書。“我接過蔡老師手中的書，疑惑不解地問：”這是什么東西，每個符號都用一個一字和一個大圓點組成。“蔡老師告訴我，那就叫做”五線譜“五線譜上的黑點就是音符，接著給我講解了一些音樂知識后就教我彈了。一開始，我覺得十分十分簡單，因為每天都彈這一首。學習不久后，老師給我換了一本書，可這本書可難了，許多音都很親密。我不是這里彈錯，就是那里看錯，許多音我都不認得。開始不想學了，我灰心喪氣地對媽媽說：”我不學了。“媽媽說：”你看許多鋼琴家都是從小不斷地練習的。世上無難事，只怕有心人。“我聽了媽媽的話，就接著學下去，蔡老師也對我說：”彈琴其實不會很難，你只要把音符看清楚，看懂，學會打節(jié)奏，不會的及時問老師，你很快就會彈得很好的。“
從那以后，我每天都彈半個小時。過了不久蔡老師又幫我換了一本書，我再也不感到難彈了。蔡老師表揚了我，媽媽告訴我：”不能驕傲，以后會彈得更好。“如今，彈琴成了我的愛好，我已經彈得很好了。
學彈鋼琴09-14
愛上彈鋼琴04-27
關于彈鋼琴的中學生作文 第七篇
我借用寒假的時間看了一點《名人傳記》，其中鋼琴之王——李斯特特別吸引了我，于是，我就一直看了下去……
當我知道李斯特在幼年時就可以彈奏一部協(xié)奏曲的主題音樂時，我不禁吃了一驚，他居然可以在很小的時候就可以用鋼琴彈出那么好聽的音樂來了，想一想，我在6歲時連鋼琴是什么東西都不知道呀，更別說彈出一支很好聽的曲子出來了，而且，他是在沒有譜子的情況下彈出來的呀！這時，我真得很佩服這位大音樂家了，有這么大的音樂天賦，這可是一般的人沒有的呀！
“六個匈牙利貴族聽了李斯特的演奏后，非常驚嘆他的音樂天賦，于是，便共同湊了一大筆錢，贈個這個孩子，作為他六年深造音樂的費用”我讀到這兒是不禁頓了一下，這個孩子真是太有才了，那些貴族肯定聽過不少音樂會，他們都習以為常了，可是，僅有10歲的李斯特卻讓他們驚嘆不已，還用自己的財產湊了一大筆錢他繼續(xù)學音樂，我想，李斯特的鋼琴技術已經到達了鋼琴家的地步了吧！要不，他是怎么彈奏出連貴族都為之驚嘆的鋼琴曲呢？
李斯特在13歲在演奏會上彈的樂曲使樂隊隊員聽出了神，連樂曲告終都忘掉了，我看了這段后，眼前仿佛出現(xiàn)了他在彈奏鋼琴的畫面：在一架三角鋼琴前，李斯特平靜地坐在凳子上，穿著燕尾服，手指在黑白分明的琴鍵上精靈似地跳著舞，一段段歡快而又優(yōu)美的音樂從他的手指縫間瀉了出來，臺上的觀眾都陶醉在了他的琴聲中了，有的還跟著琴聲哼起了調子……
在讀完這篇文章后，我是這畫了一張表，，他的生命里充滿了音樂：幼年時六歲時九歲時十歲時十三歲五十歲六十歲會彈琴識樂譜開公演出門學習震動音樂界作曲創(chuàng)辦音樂學院可見，鋼琴之王李斯特的生命中時時刻刻都存在著音樂呀！其實，他不僅是鋼琴彈得好，而且為人也很好，很寬容。聽說有一次，一位名氣不高的女音樂家冒充成了李斯特的弟子，以為李斯特不知道，而李斯特卻恰好在這時來到了這家旅館，知道了此事，他不僅沒有責怪那個人，而是讓她真的成了他的弟子，從這看出，李斯特是個怎樣溫柔，容易寬容他人的人呀！李斯特為人好，鋼琴技術更為精湛，他真的不愧為世界鋼琴之王！！
關于彈鋼琴的中學生作文 第八篇
如果有人問我喜歡什么，我會毫不猶豫地說——我喜歡彈鋼琴。
記得一年級時，我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，看見一個小孩坐在一架鋼琴旁，雙手像小精靈似的在鋼琴上飛舞著，還有動聽的音樂傳出。我聽著著了迷，央求媽媽讓我也去學鋼琴。媽媽同意了，第二天就帶著我去報了一個鋼琴班。
從此，我就踏上了學習鋼琴的路。每個星期一，我都會到老師那里學習新的曲子。回到家后，我會立刻打開琴蓋，看見那黑白相間的琴鍵，我的手就像著了魔，迫不及待地伸上去，彈出一支悅耳的曲子。每一天，我都會彈上一個小時。雖然每一天都要練一個小時，但我一點兒不覺得累，每當彈到歡快的曲子時，我就會想到我人生中最快樂的事情；每當我彈到傷心的曲子時，我就會想到第二次世界大戰(zhàn)時，無數(shù)家庭家破人亡的'情景；每當彈到悠揚的曲子時，我腦海里就會出現(xiàn)美麗的風景畫，那種感覺真是愜意極了。
讓我最難忘的是在去年三八婦女節(jié)時，琴行舉辦了一個活動。小區(qū)里的人幾乎都來了。在大家精心布置的舞臺前，擠滿了人，黑壓壓的一片，讓我有一點兒緊張了，懷里好像抱著一只大大的兔子，撲通撲通跳個不停。為了要面子，我硬著頭皮走了上去，慢慢的，我聽著自己彈的曲子，心漸漸平靜下來了。曲子彈完了，大家為我響起了雷鳴般的掌聲，看著大家贊許的目光，我可高興了。
鋼琴，你讓我著迷。我，喜歡彈鋼琴！
關于彈鋼琴的中學生作文 第九篇
鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說：“喜歡！”“那你以后就跟我學吧。”我激動萬分地點了點頭，想：老師這么快就收下了我這個“小不點”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我說：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。
四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的`朋友。
每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多么想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節(jié)假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無味的練習曲。“五．一”節(jié)假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。
媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬著臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉睛地盯著我的手形和樂譜，還不時的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復反復，終于我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。
通過彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。作文
關于彈鋼琴的中學生作文 第十篇
從小，鋼琴就對我有一種非同凡響的影響力。
記得在三歲左右的時候，我就已經對鋼琴有了無限的興趣。當時只是想著能夠像電視上的大姐姐一樣，一襲白衣，如天上的仙子幽幽落地，坐在三角鋼琴前，優(yōu)美的音韻像靈泉般流出來……而媽媽看我對鋼琴如此癡迷，就給我買了一臺電子琴。回家之后，我就迫不及待地在琴上亂拍。而這音樂也確實沒那么美妙。
時間飛逝，已過了半年時間，可我的琴音還如同魔音貫耳，于是，老媽終于同意我正式學鋼琴了。知道這個消息后，我簡直一蹦三尺高，迫不及待地想踏入鋼琴教室的門了。
一進教室門，一股淡雅的香氣撲面而來，而王老師也符合了我心中所有鋼琴老師的標準。
才剛接觸鋼琴的我，兩只小手不停的在黑白鍵盤上走著，彈奏出稚嫩的音符。這時的我在課堂上一遇到小困難就愛大哭。而現(xiàn)在，只要你在門口聽見一陣陣哈哈大笑，那就是我在上課。尤其是學到我喜歡的曲子時，無論多難，我都會興致勃勃地沖向教室，迫不及待地開始學習。
這次，還是那熟悉的花香。一進教室，我又十分興奮，原因就是我終于要學習我最喜愛的一首曲子——《夢中的婚禮》了。這首曲子技巧極多，也十分繁瑣：跳音、連音、琶音……著實讓我手忙腳亂，我那雙小手在黑白色的小精靈上慌亂地跳躍，但我還是努力地保持著這首曲子的風格。
如今，鋼琴已經陪我走過了我的童年時光；我也已經缺少不了鋼琴的陪伴。正因如此，我已在鋼琴比賽上斬獲許多獎項：在北京第十二屆紫荊花杯中我獲得了三等獎；美國圣荷西國際音樂節(jié)中榮獲“小小鋼琴家”獎；現(xiàn)在，我已經在準備鋼琴八級考試，并且，還要參加今年的肖邦杯鋼琴比賽呢！
不知不覺中，鋼琴已經陪我走過了八年的風風雨雨。現(xiàn)在，鋼琴已經成為了我生命中不可或缺的一部分；為我打造了一個小小的音符世界。
關于彈鋼琴的中學生作文 第十一篇
“鐺鐺鐺……”一陣動聽的鋼琴聲從我手中傳了出來。我坐在鋼琴前，微閉著眼，手指像流水般地在鋼琴上彈奏著《夢中的婚禮》。
三年前，媽媽帶我第一次來到琴行，老師正彈著一首好聽的曲子，我聽得入迷了，稚氣地說：“媽媽，我也要學。”于是，我坐在鋼琴凳上，仔細地聽老師說這些像“小蝌蚪”一樣的五線譜各在什么位置。一堂課很快過去了，我依依不舍地下了琴凳，開心地跟媽媽匯報：老師表揚我了。
不知不覺，半年過去了，我已經把兩本簡單又好聽的入門曲學完了。一天，老師說我們現(xiàn)在開始要學習新書《哈農》了。上《哈農》的第一節(jié)課，我就懵了，這書上的曲子是如此的枯燥、乏味，還難學。慢慢地，我覺得學的內容越來越難，越來越不想彈琴。有一天，我鼓起勇氣，對媽媽說：“我不想學鋼琴了。”沒想到，這么一句話，媽媽竟然生氣發(fā)火了，媽媽帶著怒氣說：“你怎么可以這樣呢，又要半途而廢！”看著我的眼淚流了下來，媽媽慢慢平熄了怒火，心平氣和地對我說：“好了，媽媽平靜地問你，為什么不想學琴了？”我?guī)е耷唬梦米咏械穆曇艋卮穑骸耙驗殇撉偬y了。”媽媽和我面對面的坐下，手按在我的肩頭說：“你自己想想，你學了多少才藝都是因為難而放棄了，比如拉丁舞，比如圍棋。一開始學的時候興致勃勃，卻都是有頭無尾。你想過原因么，還不是因為你碰到了困難，不是去面對，而是選擇了退縮。在我們大人的生活和工作中，也會遇到很多的因難，都是需要去克服的。”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。
后來我現(xiàn)，困難也是可以被打敗的。我聽從老師的教導，掌握正確的指法，勤加練習，那本《哈農》早已被拿下。
當然，在新的學習過程中肯定還會遇到新的困難，但只要積極面對困難，一定可以把它打敗。這條鋼琴之路我一定能走下去。
關于彈鋼琴的中學生作文 第十二篇
要說我是怎么開始學習彈鋼琴的，那要追憶到我四歲的時候。從我記事開始，家里就一直擺放著一臺黑色的烤漆鋼琴，媽媽說，在我很小的時候，就喜歡爬到琴凳上用肥嘟嘟的小手在琴鍵上敲出叮叮當當?shù)那俾暋?/p>
終于在我四歲那年的一天，我給媽媽說我想學彈鋼琴，媽媽很嚴肅地說：“彈鋼琴是一件很枯燥的事情，既然想學就一定要堅持。”我暗自下定決心一定要學好鋼琴。
媽媽給我找到了鋼琴老師，我懷著忐忑而興奮的心情開始了我的第一節(jié)鋼琴課。
剛開始上課我認真地聽，下課按老師教的方法練琴，那時，彈鋼琴這件事進展的是那么順利，可是隨著曲子越來越復雜，我開始產生了不想彈琴的想法，每次坐在鋼琴前都希望時間快點過去，以至于我到老師那“還課”時都彈不出來。
印象最深的一次是：老師教了我一首考級的曲子，要求我在三天之內把它熟練的彈出來，可密密麻麻的音符讓我看得頭都大了，我不僅要把五線譜背下來，還要練習指法，有時候一個指法要反反復復彈上十遍，二十遍。每當聽到窗外小伙伴們歡呼雀躍的玩耍聲時，我多么想加入他們的行列呀！可是我必須把曲子練會了才能出去玩，當爸爸媽媽不在時，我偷懶了，和小朋友玩。所以在老師那還課時，我就彈不出，老師狠狠地批評了我，我的眼淚在眼眶里打轉，嘗到了后悔的滋味。
從此，我認真地練習鋼琴，成功練好了這幾首曲子，不負眾望地考過了鋼琴三級。
“鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。”學會彈鋼琴的經歷讓我明白：只要堅持不懈地做一件事，就能成功。
關于彈鋼琴的中學生作文 第十三篇
傍晚，一個急匆匆的身影沖進房間，徑直走向一塵不染的書桌。每天，這種情況都能看見。成堆的作業(yè)、密集的考試仿佛壓得我喘不過氣兒來。因此，每天踏進房間，走向書桌已成了一種條件反射，而那個黑色的身影，靜靜地呆在角落里，如同從未存在過。
那是一臺黑色的鋼琴，是我十歲時媽媽送給我的。當調音師把音調完，來不及道謝，我便蹦著到琴邊，掀起黑得發(fā)亮的琴蓋——黑白色的琴鍵映入我黑白色眼睛，一種難以言喻的美。我嘗試著用指尖按下一個鍵“Do”，音質雖不比三角鋼琴，但也算渾厚，我很快喜歡上了它。
從那以后，我的生活除了吃飯、睡覺、上學，練琴已成為必不可少的一件事。我相信，琴是有心靈的，因為若沒有美麗的心，怎會唱出如此動人的樂章？我把彈奏看作我和它之間的交談，這是心與心之間的。每當指尖觸到琴的那一刻，我都感受到它的存在。在我心目中，它已不僅僅是一臺鋼琴，更是我生命中一個不可或缺的朋友。因為它永遠靜靜地聽我傾訴快樂、悲傷、恐懼，我們無話不談。
我曾以為我們的友情可以天長地久。
上初中以后，學業(yè)負擔重了許多，更多時候，我的時間都在書桌前度過。它便在角落里看著我，什么也沒有說。不知從什么時候起，我便再也沒掀開過琴蓋，還給它蓋上一層黑色的布。天復一天，日子就這么過著，它漸漸地從我記憶中談去。
某個周日的早晨，天氣晴朗。我和以前一樣，揉著朦朧的睡眼，起床去洗漱。回來的時候，推開房門，也許是因為陽光的照射，也許僅僅是因為我想取放在琴上的一本書，我向它走去。雖然它一直在我房間里，但我們如同多年未見，心中蕩起漣漪。我掀開鋼琴布，小心地用紙拭去表面的灰，輕輕地把琴蓋打開——黑白色的琴鍵再次映入我的眼睛。只是，物是人非，眼神已經變了。
眼里泛起淚花，我用指尖敲下一個鍵“Do”，那是我熟悉的聲音。我彈奏起“水邊的阿狄麗娜”，象一年前一樣。只是，我沒想到，我還記得；它，也沒有忘記。
在這世上，一切都發(fā)生著變化，我難以找到能帶給我美好回憶的東西。謝謝你，我的老朋友，一成不變的你為我?guī)淼牟粌H僅是回憶，更是一段美好的情誼。
關于彈鋼琴的中學生作文 第十四篇
優(yōu)美的音符使生命跳動，讓我擁有豐富多彩的生命！
鋼琴使我愉悅！
還記得剛進老師家，鋼琴室中，傳來動聽的旋律。我癡癡地聽著，深深地陶醉在音樂的海洋里。
那一首《夢中的婚禮》讓原本安靜的房間變得不再冷冰冰。十個手指小精靈在鋼琴鍵上跳著美麗的舞蹈，節(jié)奏從舒緩變得激昂，房間里的氣氛被帶動，又是一種不一樣的感覺，我的腦海里浮現(xiàn)出一個朦朧而又美好的畫面，美麗的新娘和帥氣的新郎在婚禮現(xiàn)場，婚紗、西服，使又一個美好的生活開始。是音樂使我陶醉，我決定了，我要學鋼琴！
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽想了想也答應了。
開始學習鋼琴了，剛開始我對這位初來乍到的朋友十分好奇，所以老師教我的任何一個小細節(jié)我都記住，當我學會一首曲子時，我十分高興，會被自己彈出的音樂所吸引，自己還會情不自禁的沉浸在自己的小小音樂世界里，有時還會模仿大鋼琴家的樣子做出夸張的動作，將琴鍵上方的雙手伸的很遠很遠，身體不停的地搖晃。我十分享受這種成就感和喜悅。
日子一天一天的過去了，我的鋼琴技術也漸漸提高了，我準備考三級啦！《c大調小奏鳴曲》《詠嘆調》是我人生的里程碑，我將要記錄下它。就在二零一七年的暑假我通過了。
現(xiàn)在的我將要向五級進軍！為我加油吧！
生命就像音符，跳動使生命充滿活力。
關于彈鋼琴的中學生作文 第十五篇
一排閃閃發(fā)亮的琴鍵，一對全神貫注的眼睛，一雙快速移動的小手，組成了一支支動聽的樂曲。彈鋼琴是我生活中不可或缺的一部分，它給我?guī)砹嗽S多快樂。
五歲的時候，我就開始學彈鋼琴了。那時，我被一個個可愛的音符吸引著，慢慢喜歡上了彈琴。六年過后，我的水平已經很高了，所以我準備考鋼琴十級。
剛開始練的時候，我只覺得很有趣，覺得小菜一碟。曲目并不難，其中有一首，還是我以前彈過的，音節(jié)更簡單，一條音階只有100多個音，一分鐘之內就彈完了，我像做游戲一樣輕松地練著。
可是這個“游戲”并不簡單，曲目雖然不難，但要想通過十級，還必須要彈好彈快，如果速度不夠，或過錯較多就無法通過。于是我開始進行魔鬼式訓練，每天練得腰酸背痛腿抽筋，手快斷了才停下來。剛開始練的是準確度，后來才開始練速度，每天晚上媽媽都要進行檢查，只要有一個問題，就必須重彈。為了練琴，我連暑假作業(yè)都不寫了，把所有時間都投入到練習中。終于在我的不懈努力下，我通過了十級，翻過了一座高山，并在山頂留下了快樂的回憶。
從那以后，我更喜歡彈鋼琴了，而且我不必再被考試所拘束，我想彈什么就彈什么。彈琴時，我總會被自己彈出的琴聲所吸引，沉醉在其中，盡情享受彈琴帶來的快樂。它不再是壓迫我的大山，它變成了讓我放松的工具。彈鋼琴，已經讓我得到了無盡的快樂，它仿佛是陣陣清風，絲絲細雨，讓我心中的憂愁散盡，把快樂留在身邊。
關于彈鋼琴的中學生作文 第十六篇
當我的鋼琴老師說我可以去參加鋼琴比賽時，我既害怕又興奮。害怕——是因為怕彈不好或一緊張，連曲子都忘了；興奮——是因為這是我第一次參加鋼琴比賽。
我的鋼琴老師特別在乎比賽，因為他覺得比賽能給我們展現(xiàn)自己的機會，所以一有機會他就讓我去參加，這次是第一次，因為甘老師是媽媽一個月前新給我找的鋼琴老師，大家都說甘老師鋼琴教的很好，小朋友都愿意和他學。甘老師提前20天左右就讓我知道了，我加緊練習，生怕彈不好，期待已久的比賽終于來了，比賽的地點是豪華的萬象城。我以前從未來過萬象城，爸爸說是一個好玩的地方，有很大的滑冰場，而且是真冰呢！干媽也這么說。
一進萬象城，就知道了萬象城有多么的豪華，裝飾的富麗堂皇，風格也很時尚，里面幾乎都是名牌高檔商品，一進門就是一個大廳，上面有一個巨大的屏幕，一共有5層吧，屏幕上滾動式播放著大廣告，鋼琴比賽就在大廳中間，因為時間還早，我跟爸爸填寫好資料后，發(fā)現(xiàn)大廳的右手邊有一個很寬敞的ipad體驗店，于是我就很開心去那玩了。
比賽時間到了，我和其他參賽選手在布置好的長椅上等待著主持人上場，大家有吃東西的、玩手機的、說話的等等。等主持人一上場講話，大家立刻就安靜了有精神了，因為那個主持人大哥哥幽默極了，正式比賽就算開始了。那可真是漫長的等待啊！因為選手很多，命苦啊！等了兩個小時之后，激動人心的一刻終于來了，輪到我上臺表演了，我放松地跟主持人對著話，那個主持人大哥哥還給我加油，然后我就準備開始彈琴了。40秒左右，我彈完了，下來后主持人讓我聽聽評委老師的意見，評委老師給我的建議是：多彈點曲子。然后我領取了獎品就下臺了。
后來才知道我沒有進入周賽，不過沒關系，這只是第一次。爸爸媽媽說貴在參與嘛！
關于彈鋼琴的中學生作文 第十七篇
明天是我參與鋼琴八級考試的日子。上午參與完樂理考試后，我急匆匆地吃過午飯，就離開考場預備參與技術考試。
“十一號，羅袁媛，請進入考場。”我和媽媽剛進藝術樓就聽見考場的任務人員在叫我的號了。沒有任何思想預備的我，心一下子提到了嗓子眼兒。哎喲！我忽然感到肚子痛，想去上廁所。怎樣辦，怎樣辦呢？我的心越慌，肚子疼得越兇猛。”十一號，請快點進考場。“考場的任務人員又在敦促了。媽媽也焦急了，她來不及撫慰我，就把我推進了考場。
進入考場，教師們都盯著我，我心里很緊張，不由得打了個寒戰(zhàn)，徑直走到鋼琴前坐下。”請出示你的準考證。“教師提示道，真是越急越緊張，我連準考證放在哪兒都忘了。全身上下搜索幾遍后，終于從兜里找到了準考證，我趕緊上前遞給教師，又重新坐回到鋼琴前。
“請彈b小調音階和琶音。”考級教師嚴肅地宣布我抽到的內容。蹩腳！b小調音階和琶音可是我最沒掌握的呀！為什么偏偏就抽到這條了呢？真是哪壺不開提哪壺。我深深地吸了一口吻，想使本人冷靜上去，說來也奇異，當我的手指觸到琴鍵時，我的心一下子寧靜了上去。呀！真僥幸，音階和琶音一個音都沒彈錯。我的自信漸漸恢復了，鎮(zhèn)定地開端彈第一首《快板練習曲》。這首曲子我演奏得很流利，于是我決心十足地接著彈第二首《三部創(chuàng)意曲》，我越彈越抓緊，越彈越有掌握，彈到一半時，教師就叫停了。嘿！教師一定對我的彈奏十分稱心！我心里暗自竊喜。
該彈第三首《繡金匾》了，這首曲子難度最大，變化最多，我得小心一點兒了。我一邊提示本人，一邊開端彈奏。不好，我掃尾的速度沒掌握好，假如太快的話前面的節(jié)拍會跟不上的，我趕緊控制住本人的手指速度，就這樣，最初一首曲子也被我有驚無險地攻克了。當我從考級教師那里拿回準考證時，他連連搖頭對我說：”好！好！“我快樂得一蹦三尺高。
讓我歡欣讓我憂的八級考試終于完畢了，今后我一定要愈加努力地練琴，爭取十級考試也順利過關。
關于彈鋼琴的中學生作文 第十八篇
我五歲那年，開始學鋼琴。起初，我并不知道那是什么東西，只覺得它大大的，用手敲擊會發(fā)出很好聽的聲音。媽媽看我對這感興趣，就給我找了一位指導老師教我，就這樣，五歲的我，在懵懵懂懂中走上了學琴之路。
進入鋼琴班學習，我很快發(fā)現(xiàn)，練琴時不斷地彈同一個音，其實有點乏味。可我依然挺興奮的，因為老師鼓勵我，這樣練習，將來就會彈奏出美妙的樂曲。我每天都往琴行跑，跟著老師認真地學習，每天都能學到新的知識。
不過，隨著時間的推移和難度的加大，需要大量長時間枯燥的練習，漸漸地，我對鋼琴沒有了開始的喜愛，鋼琴學習變成了一個負擔。但是，后來有一次的練習，讓我重新找回來開始學琴的那種感覺。
那是一次考級前的事情，因為平時學得不夠好，練得也不夠認真，老師在臨考級前告訴我要苦練，到考級前只剩一天了，我仍然彈得很糟糕。在最后一天，心急如螞蟻的我告訴自己，我一定能夠戰(zhàn)勝這次挑戰(zhàn)！那天，我整整練習了九個小時，練著練著，我漸漸把考級的事情扔到了一邊，慢慢沉浸其中，陶醉在自已的樂聲中。我的大拇指像一個活潑可愛的小精靈，在低音區(qū)和中音區(qū)跳躍著，翻滾著。修長的食指和中指配合著，像一只優(yōu)雅的小貓，在琴鍵上漫步。靈巧的小指不時蜻蜓點水般觸著琴鍵，為樂曲加以小小的點綴。彈奏顫音時，食指和中指快速地敲擊著琴鍵。彈奏音階時，兩只手更是巧妙地配合，整齊的音符流淌而出。踩下踏板，美妙的樂聲回蕩在耳邊。在享受彈奏的同時，我仿佛通過音樂讀懂了作曲家的心聲。
從此以后，我越來越愛鋼琴，享受美好的音符世界，會在下雨天彈上一曲《雨的滋潤》，會在春天明媚的晨光中彈上一曲《少女的祈禱》，會在一輪明月掛在空中時彈上一曲《月光曲》……
我與鋼琴，我們的故事還會繼續(xù)……
關于彈鋼琴的中學生作文 第十九篇
“小朋友，你是否有很多問號。為什么，別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對著鋼琴說話……”
耳邊輕輕地回蕩著這首歌，說起彈鋼琴，對于我來說可不是件小事！
一開始接觸鋼琴，你認為它很好玩，甚至想到了如果哪一天自己也像郎朗那樣在大型舞臺上一展身手，那該是一件多么酷炫的事情啊！可到后來，你會感到完全不是那么一回事——要想彈好鋼琴是要下苦功夫的！
練習鋼琴的過程機械而枯燥，已經學了幾年鋼琴的我感受特別深，特別是今年暑假要考級了的時候，感覺更是心塞！因為我考的是中央音樂學院五級，并不像江蘇、上海那么好考。首先，得把譜子給背上，再去學樂理。再加上我今年六月份腕部骨折，直到八月份才能勉強彈奏。到了要開學的時候才背上一首曲子，我都不知道該怎么辦了！老媽讓我除了學習時間，剩下的時間都用來練鋼琴！要是在平時，只要我把曲子彈熟，就可以干自己的事了，可現(xiàn)在……唉，有些苦不堪言啊！
彈鋼琴雖然很苦很累，但學習的過程也會遇到種種樂趣。當老師教你一首新曲子，并和你互動的時候，那就是一種樂趣；當你能把一首曲子完整地彈下來的時候，并可以一邊彈一邊唱，那也是一種樂趣；當你沉浸在自己的琴聲中，并得到了老師和父母的夸贊，得到了同伴的羨慕的時候，同樣是一種樂趣。
彈鋼琴既有苦，也有趣。一首曲子沒彈熟，得苦練；一首曲子彈熟了，就是一種樂趣，所以彈鋼琴是苦中藏趣。
關于彈鋼琴的中學生作文 第二十篇
一個星期天，我寫完了作業(yè)，正在我無聊的時候，樓上又傳出悠揚的鋼琴聲。我聽得正入迷，媽媽回來了，我迫不及待地和媽媽說：“媽媽我也想學彈鋼琴。”媽媽說：“為什么你要彈鋼琴呢？”我說：“我聽到樓上的大哥哥彈的很動聽，所以我想彈鋼琴。”媽媽點了點頭。
下午媽媽帶我去鋼琴班，我很興奮的大叫起來。還沒走進教室，我就聽到教室里傳出來的琴聲，有的激越，有的舒緩。進了教室我摸了摸鋼琴，光滑的黑白琴鍵輕輕一摁便發(fā)出清脆的聲音！
第一節(jié)課上，老師教我一些基礎，聽起來不難，可是我一坐下，手指不知不覺的在哆嗦，不聽使喚。老師和我說：“不要著急，學鋼琴不是簡單的。”我說：“我知道了老師。”在老師的指導下，我的手指逐漸靈活了，慢慢能彈出簡單的音符了。一個月過去了，我彈琴的感覺越來越好啦！
一天下課，媽媽是第一個來接我的。我沒想到媽媽給我買了一臺鋼琴，媽媽說：“你每天寫完作業(yè)都可以自己練習上一節(jié)課的曲子呀！”，我說：“媽媽我懂了。”從此以后，我每天練鋼琴，每次上課，老師說我有進步。還給我豎起了大拇指，我高興的笑了。上課時，我認真的學習，回到家我刻苦練習，小朋友們來和我玩，我自豪的和朋友們說：“我要學彈鋼琴呢！”時間在一天天的過去，我每一分鐘都在努力著。過了好久好久，我把老師教我的鋼琴曲目練的滾瓜爛熟，每次彈的都是那么的悠揚。過了年我還準備考級呢，同學們都很羨慕我，媽媽也在表揚我，我感到幸福極了！
通過這件事，我懂得了：每一份光環(huán)都是辛苦付出換來的，只要努力，就會成功。
關于彈鋼琴的中學生作文 第二十一篇
我從兩年半前就開始學彈鋼琴了。鋼琴優(yōu)美的聲音時常令我醉心不已。
記得剛開始學彈鋼琴時，我連一個琴鍵表達的音符也不知道，老師一點一點地教會我，讓我背下來熟悉它們。我熟悉音符后，開始彈由沒幾十個音符組成的曲子。這些曲子雖然簡單，但是我卻投入了感情，所以我自己聽來十分動聽。我認真地去彈每一首曲子，覺得每首曲子都值得我把它們彈到出神入化的地步。我便認真去彈，媽媽和老師都夸我比剛開始學時進步不少了。車爾尼的基礎練習曲本來是挺枯燥挺難彈的'，但我投入了感情，卻感覺那些曲子既易彈又動聽。我認真仔細地去彈，把基礎的曲子練熟以后，彈更難一些的鋼琴曲時進步特別快。
我每天深深投入感情去彈曲子，雖然有時候會覺得很苦，但只要一聽到自己所彈出的優(yōu)美之曲，就覺得所有付出都是值得的。一年后，老師認為以我的程度足以考鋼琴五級了。我又興奮又緊張。考級前幾天，我最緊張了，不知道會發(fā)揮得怎么樣，所以彈的不是很好，就集中精神開始練琴。
考級的時候，我坐在鋼琴前，背后就是監(jiān)考老師。我依照以前練習的過程彈了一遍，心中忐忑不安，不知道監(jiān)考老師會給我怎樣的評價。我在忐忑不安中考完了級，手中緊緊握著準考證（準考證背面有評價表格）。走到媽媽面前，我張開了手中的準考證，看見上面的內容后立馬長長地舒了一口氣。監(jiān)考老師大多數(shù)給我評了良，音樂素養(yǎng)評了優(yōu)。一個月后，我收到了考級通過書，十分高興。
我在每天練習鋼琴中又過完了一年。這一年里，我進步很快，同時還得到了許多評價，有的說要我繼續(xù)努力，有的說我進步快不能驕傲要謙虛……各種評價使我對我的彈琴技術信心倍增，更加努力了。我本想考鋼琴七級，老師說今年的政策不允許學員跳級了，我就只好考了六級。我有了一次考級經驗，不再那么害怕，在從容中背彈出了曲子考完了級。這回的監(jiān)考老師大多數(shù)給我評了優(yōu)，就是音樂素養(yǎng)評了良。又是一個月后，我收到了考級通過書。我覺得我只學了兩年就考了六級，自我感覺良好。
因為每天要練很長時間的鋼琴，媽媽怕我沒有多少時間做作業(yè)，于是我放棄了練習鋼琴。雖然我不繼續(xù)學彈鋼琴了，但是一回憶起學彈鋼琴的往事，真是回味無窮！
關于彈鋼琴的中學生作文 第二十二篇
鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說：“喜歡！”“那你以后就跟我學吧。”我激動萬分地點了點頭，想：老師這么快就收下了我這個“小不點”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我說：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。
四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。
每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多么想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節(jié)假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無味的練習曲。“五一”節(jié)假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。
媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬著臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉睛地盯著我的手形和樂譜，還不時的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復反復，終于我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。
通過彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。
關于彈鋼琴的中學生作文 第二十三篇
鋼琴聲能讓生氣的人慢慢把心情化為快樂，能讓調皮孩子的脾氣化為文靜……
記得在我5歲的時候，看見鋼琴家在舞臺上演奏鋼琴，我非常羨慕他們，就糾纏著媽媽幫我報一個鋼琴班，媽媽被我纏得沒辦法，只好答應了，我高興得不知道該怎么形容：嘿嘿！終于可以學鋼琴嘍！
星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去琴行買鋼琴，我們訂購后，媽媽對我莊嚴地說：“你不是說很羨慕彈鋼琴的人嗎？以后可要好好練吶！”
星期一的下午，媽媽請來了一個姓陳的鋼琴老師。我很開心，媽媽教我看過五線譜，所以我一開始就會了，有一次，我還對老師說：“和弦、琶音我都彈不了，我的手夠不著，哎呦，好疼呦……后來，我越學越覺得鋼琴曲非常枯燥……有一天，我終于忍不住了，對媽媽說：“我能不學嗎，鋼琴曲太枯燥了？！”
媽媽說：“是……是你要學的，現(xiàn)在想打退堂鼓，沒門！”其實我知道，媽媽本來想說：“是啊！”回過神來后才改了口。“唉——唉！”我只好再練下去……有時候，我也覺得彈鋼琴挺好的，能讓我放松心情，現(xiàn)在，我越練越喜歡。媽媽也表揚我，我心里樂滋滋的。
“只要那件事你肯做，就能成功。”這是媽媽語重心長地對我說的。
關于彈鋼琴的中學生作文 第二十四篇
咦！是那種優(yōu)美的旋侓扣住了我的心弦？是那種柔美的音樂打破了家中的沉默？哦！原來是有人在彈鋼琴呀！那柔美的音符從我的耳邊輕輕的掠過，留下了一道優(yōu)美的弧線和一條完美的曲線，給家留下了鮮艷的顏色，也我的人生增添了不少色彩。
而在這時，老媽說給我去報一個鋼琴班，我興奮不已。剛開始，是＂１２３４５６７１＂而已，很簡單，心想：我能行。可是到了后來就有點招架不住了．每天看著一成不變的`五線譜，C大調，F(xiàn)大調，梁祝，愛麗絲……我簡直覺得太難了，頭都大了。想著要放棄，當回頭我撫摸著琴鍵，隨著手指的跳躍一個個動聽的音符像一個個小精靈從我的指尖傾瀉而出時，我猶豫了：真的要放棄嗎？想想哪個音樂家不是通過自己的刻苦練習才彈出旋律優(yōu)美的曲子，自己才剛剛開始便要放棄？不行。我鼓足了勁，媽媽也給我打氣，每天堅持練習，我的琴藝有了很大的提高，真是“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香啊”。
每當我開心的時候，就會彈一首歡樂的曲子，那些小音符像一個個小天使圍繞在我身邊。當我難過的時候，就會彈一首憂傷的曲子，仿佛向鋼琴訴說我的苦惱。這時，從鋼琴里流出的曲子，仿佛是一條神奇的河流，把我的煩惱全部帶走，每當這時，我都感覺鋼琴是我最好的朋友，與我共同分享快樂，分擔憂愁。學鋼琴不止可以讓人聽，也可以克服自身的壓力，讓心靈平靜起來。慢慢的，家里也能聽到我自己獨特的曲子來了，知識是靠一點一點積累的，不能急于求成！
哦！不管怎么說反正你也明白了，我想你也很想聽我的鋼琴曲吧！如果你也會不如咱們比試比試！我愿與你在美麗的多瑙河畔上一起欣賞著美妙的鋼琴曲！
鋼琴真是我的好朋友呀！
關于彈鋼琴的中學生作文 第二十五篇
除了學習以外，生活中，我很喜歡音樂。我的爸爸原來是解放軍軍樂團的國家二級演奏員，轉業(yè)后他有一個心愿——把我和哥哥都送進軍樂團，穿上英俊的軍裝，成為一流的演奏家。
三年前，我的哥哥考上了軍樂團，完成了爸爸的一半心愿。為了讓我學好單簧管打基礎，我五歲那年，爸爸就給我請了楊老師教我學鋼琴。不管是寒冷的“三九”天，還是酷熱的“三伏”天，爸爸都會陪我去上鋼琴課。
剛學的時候，我總是掌握不好指法，手眼腦不聽使喚，配合不好。上課回來，我模仿老師的樣子，笨手笨腳地彈著，不是不聽話的眼看錯了五線譜，就是調皮的手指按錯琴鍵。每當這時，爸爸總是手把手地教我。記得有一次，我學了一首《小奏鳴曲》，因為難度很大，爸爸一句一句地教我唱，教我彈，足足用了兩個小時，我終于學會了！
四年過去了，功夫不負有心人，我終于能夠用雙手敏捷地彈奏優(yōu)美的樂曲了。能有現(xiàn)在的成績，我從心底感激爸爸。
關于彈鋼琴的中學生作文 第二十六篇
從小，我就是個活潑好動的孩子，也許媽媽想讓我做一個優(yōu)雅安靜的美女子，于是就讓我去學習鋼琴。
其實，我挺喜歡音樂，喜歡唱歌、喜歡優(yōu)美的旋律，所以想也沒想就高興地答應了去學習彈鋼琴。第一節(jié)課，就讓我見識到了學習鋼琴的枯燥乏味，本以為第一天我就可以彈奏優(yōu)美動聽的樂曲，結果只是把手握成C字放在鋼琴上，并且手腕不能塌陷，還要每天練習這個枯燥的動作，這樣下去，我何時才能像郎朗一樣成為大師級別的鋼琴家呀？
這只是開始，手型標準、認識音符、學習節(jié)奏、注入情感……除了每個星期固定時間上課，就是每天不停地練習曲子，真是太無聊了，于是我開始討厭起鋼琴這個大家伙了。
可是，我還有夢想，想成為鋼琴大師，像貝多芬一樣在維也納演奏優(yōu)美的樂曲。還是堅持吧！堅持的過程中我遇到了種種困難：手的跨度不夠大，手型就會塌陷；心不夠細，總會彈錯音，優(yōu)美的曲子變成了奇怪的聲響；不理解曲子的內涵，彈出的旋律沒有靈魂……到底是堅持還是放棄呢？于是，我去找媽媽尋求答案。媽媽開導我，要問問自己是不是真的喜歡？問問自己到底還能不能堅持？無論做哪一件事都會遇到挫折甚至失敗，平靜一下心情，去尋找內心最真實的答案。
我很慶幸，我選擇了繼續(xù)堅持！我的手在一天天長大，通過每天堅持壓手，我克服了跨度問題；練習時讓自己靜下心來，我的錯誤越來越少；通過對樂曲的理解，我感受到了音樂想表達的內容，彈出的曲子優(yōu)美了……我不再想著不切實際的幻想，我只想認真地把學過的每一首曲子練習好，在優(yōu)美的旋律中分享喜怒哀樂、在練習的枯燥中學會堅持不懈。
突然間，我發(fā)現(xiàn)開始喜歡上這個每天陪著我的鋼琴，我也知道，它將是我永遠離不開的伙伴！
關于彈鋼琴的中學生作文 第二十七篇
有句話說得好“有志者事竟成”。只要你相信自己、經歷挫折、堅持不懈，就一定成功。
今天是一年一度鋼琴考級的日子，也是我學習鋼琴以來的第一次考級。為了這一刻的到來，我已足足準備了兩年的時間。在考場等候區(qū)內人頭攢動，熱鬧異常。我坐在墻角的椅子上，看似平靜，其實我心中就好像裝著一只小鹿，不停地亂竄，快要從喉嚨里跳出來似的。等待的時間可真漫長！終于輪到我了，我平復了一下緊張的心情，在媽媽充滿期盼的目光下走進了考試教室。我朝主考老師深深鞠了躬，便坐在鋼琴邊，把手放在琴鍵上，靈活地飛舞起來，音樂的節(jié)奏越來越明快。漸漸地，我仿佛置身在媽媽懷抱傾述心聲，美好而又幸福。一曲終了，我彈得淋漓盡致，主考老師將“優(yōu)秀”兩字寫在我的成績單上，成功了！這一刻，我的心情無法用語言來形容。
回想起學琴的時光，有苦更有甜。幼兒園大班時，我開始接觸鋼琴得到了很好的啟蒙，我喜歡上了鋼琴和音樂，于是我的鋼琴之旅就此開始。一年后，正式跟隨現(xiàn)在的老師學習鋼琴，她要求非常嚴格，說一不二，每次上課非常怕自己彈不好挨罵，緊張得彈琴的手指都在顫抖，更不敢與她有多余的交流，每周的作業(yè)很多，大大小小的曲子有十幾首，練習新曲從一個個音符的識別，到結結巴巴地合手，再一遍又一遍地反復練習，時間就這么一小時一小時的過去，直到手指從酸疼到僵直，身體好像散了架，每天這樣從不間斷，這種苦的滋味，讓我有過不止一次想放棄的念頭。功夫不負有心人，在我無數(shù)次揮灑過汗水與淚水之后，我在鋼琴上越來越自信，老師夸贊我的次數(shù)越來越多，曲子越彈越優(yōu)美，心中的甜蜜不言而喻。鋼琴見證了我的成長之路。回首望去，心中對老師充滿了感激之情，如果沒有她的嚴厲，沒有她對基本功苛刻的要求，就沒有今天我對鋼琴的崇敬，老師在我心中的形象無比高大，跨越了媽媽的位置。老師、鋼琴、我之間越來越和諧，讓我明白，這條路會一直伴隨我，不會中斷。
鋼琴之路，更是成長之路。一路上留下了我的每個腳印，我掌握了學習鋼琴的技巧。同時，讓我在生活中學會了尊重他人、珍惜幸福，學會了直面挫折，在遇到難題時昂起頭說“我能行”。成長的路上擁有了自信、堅持、勇敢就一定能成功！
關于彈鋼琴的中學生作文 第二十八篇
所有的人都有自己的本領或絕招。我也有一樣本領，我的本領就是——彈鋼琴。
一說起彈鋼琴，我就想起了剛開始學琴的時候：開始學琴的時候，老師給我講一些指法一類的東西，天天反復彈著枯燥乏味的單音，我很快就煩了——我喜歡彈曲子。我就對爸爸說：“真沒意思，我不想學琴了。”“為什么呀？”爸爸問。我回答說：“天天就彈單音，曲子太少沒意思。”爸爸又說：“這些都是彈鋼琴的基礎知識，等將來長大了彈更難的曲子時就會有用的。”“基礎有什么用？還不如直接學彈曲子，那該有多好聽呀！”聽了我的話，爸爸語重心長的說：“學鋼琴就像蓋房子，要是基礎打不牢，一陣大風就把它掀翻了。要是你把根基打牢固，再大的風雨也不能把它刮倒。學琴也是一樣，如果你打不好基礎，以后再好聽的曲子你也彈不好。”聽了爸爸的話，我羞愧的低下了頭并暗暗下定決心：我一定要把彈鋼琴的基礎打好，以后好彈更美妙的曲子。
從那以后，我每天堅持練琴、堅持指法的練習。由于我彈琴用功，爸爸、媽媽還特意為我買了一架屬于我自己的鋼琴，那一刻別提我有多高興了。為此，我更加有信心去學好鋼琴、去學習更難的曲子了。
時間過得可真快呀！一轉眼兩年過去了，現(xiàn)在我已經學到了鋼琴第四冊。教我學鋼琴的楊老師現(xiàn)在還表揚我，說我樂感好、指法好……聽了這些表揚我真有些不好意思。如果不是當初爸爸的一番話，也許我早就放棄了。也就是爸爸的那一番話，使我深深懂得了：無論干什么事，都要從點點滴滴做起、從基礎做起。無論干什么事，都要積極向上、堅持到底，絕不能輕言放棄。
關于彈鋼琴的中學生作文 第二十九篇
她，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，寬大的前額，亭亭玉立的身姿，炯炯有神的眼睛。正坐在鋼琴前，彈奏著一首動聽的曲子。終于，他通過了鋼琴的九級考級！媽媽緊緊地抱住了她，動情地說：“女兒，你是我的驕傲！”她也激動得熱淚盈眶。
她就是我們班的“鋼琴達人”吳曉麗。她的拿手好戲就是彈鋼琴了。她纖長的手指一放到琴鍵上，一個個美妙的音符就會魔力似的從鋼琴上流瀉下來，組成一道道悅耳的旋律，滴在地上，濺到空中，在每個觀眾心中蕩起層層漣漪，讓人身臨到那曲子中的意境里，產生無限遐想。
雖然吳曉麗把鋼琴演奏得動人心弦，但是所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”，吳曉麗能取得今天的成就，背后卻付出了多少艱苦卓絕的努力？遇到過多少令人難以想象的困難？鋼琴考級就是一大難題。
鋼琴考九級時，由于種種原因，吳曉麗只有十三天的時間準備。時間倉促，為了能順利考上九級，她開始了地獄式的練琴：從早上八點練到中午十二點，吃過午飯后接著練到下午六點，晚上還要繼續(xù)練琴。那時候吳曉麗真的覺得很累很累，才練習了幾天就感到力不從心，想要放棄考級。媽媽語重心長地對她說：“既然當初你選擇了彈鋼琴，就應該堅持到底，遇到一點困難就半途而廢，還會有什么真才實學呢？”吳曉麗聽了媽媽的話，決心堅定地說：“我要不遺余力地練琴，無論如何都要考上九級！”后來，吳曉麗練琴十分勤奮，每天都堅持練七八個小時，經常到深夜也能聽到她悠揚的琴聲，她已經完全沉醉于那如水的音色里了。每當吳曉麗感到精疲力竭的時候，她就勉勵自己說：“當初是我選擇了彈鋼琴，就沒有理由放棄，我一定要堅持下來！”終于，吳曉麗的努力得到了回報，她以頑強的精神毅力通過了鋼琴九級考級！
現(xiàn)在，吳曉麗已經通過了鋼琴六、八、九級考級，榮獲“星海杯”鋼琴比賽二等獎等等榮譽。讓我們學習她這種不怕困難、堅持不懈的優(yōu)秀品質吧！
關于彈鋼琴的中學生作文 第三十篇
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經在人間12個春秋了。12年，我學會了游泳，學會了煎蛋。我還學了鳥語。然而，我最擅長彈鋼琴。
五歲的時候，在姐姐的影響下，我愛上了鋼琴。于是，我再三要求媽媽買鋼琴，媽媽終于同意學鋼琴。鋼琴到家時，我高興得跳了起來。
學鋼琴沒有我想象的那么簡單。一開始老師總讓我練——的基礎知識，就是看音樂，站指，舉臂。感覺很無聊。當老師知道我的想法后，他讓我練習音樂。我以為這會很有趣。但是我對五線譜和鍵盤不熟悉，左右手不協(xié)調，所以總是不聽，讓我汗流浹背，練習起來非常困難。
我有點失落。有時候我會噘嘴，對著鋼琴一言不發(fā)。我的老師和媽媽似乎看到了我的心思。認真對我說：“開船！學鋼琴的關鍵是持之以恒，不要被小困難嚇倒，要有信心，克服困難。”我點點頭，不是知道就是不知道。
從那以后，我勤奮好學，學不厭，天天用心練琴。當我來到老師面前時，我聚精會神地聽。回到家，我練了一整天。三年過去了，我一直在堅持學鋼琴。雖然我時間很少，但我每天彈兩個小時的鋼琴。玩第一顆子彈的時候很開心。但是我媽媽說：“別驕傲，舒凡！腳踏實地，更加努力。”
三個春秋的日子過去了，我收獲了很多！比如去年我在全國比賽中獲得金牌，順利通過了國家四級比賽。在四川省比賽中，我獲得了優(yōu)秀獎。看著這些獎杯和證書，我的心甜如蜜。
我想：雖然我已經學會了彈鋼琴，但我不應該驕傲和浮躁，要實現(xiàn)自己成為一名優(yōu)秀鋼琴家的理想！
關于彈鋼琴的中學生作文 第三十一篇
在每天晚上，你在我家樓底下側耳傾聽，都聽到琴聲絲絲入耳。這是我媽讓我不停的在練琴的聲音，有時候一個曲子要練上十幾遍，我都膩歪得要爆炸了。所以，練琴對于我來說是一件很煩的事。
我并是不一開始就討厭練琴。剛學鋼琴的時候，我喜歡的不得了，天天百彈不厭。可是學了一段時間后，曲子長了，也難了，需要很長時間的練習才能準確地彈下來。每天重復的練習，就覺得學琴是件特別枯燥的事。我漸漸的不耐煩了，常常氣急敗壞的亂發(fā)脾氣。
記得有一次我怎么都彈不會那首曲子，在琴凳上一躺，對著鋼琴說“煩死啦，煩死啦”。其實我有的時候真想把鋼琴砸了。這時媽媽就過來抱抱我，語重心長的說“別著急，慢慢兒來”。我嘴上答應著“好好好”，然而我還是靜不下心來。我把全身的力量此時似乎都釋放出來，使勁兒的砸向鋼琴，鋼琴發(fā)出了陣陣的慘叫聲。這時媽媽又走向我，跟我說，“你別著急，你再想想辦法”。可是我又左耳朵進，右耳朵出，特別想拿一個耳塞堵住耳朵。不耐煩地回答道“知道啦”。我心里想著趕緊把媽媽打發(fā)走，反正她又聽不懂我彈的是什么。然后我又漫不經心的瞎彈著。這次媽媽沒有再管我，她大概是想著等著讓老師批評我吧。
到了上鋼琴課的前一天晚上，我有些著急了，我怕練不好老師會罰我，我就開始臨陣磨槍，可有什么用啊，我已經一只腳踩在地雷上了。終于上鋼琴課了，鋼琴老師剛聽我彈了一遍，臉立刻沉了下來，“停停停，你這周是怎么練琴的呀”？那顆地雷終于炸了，炸碎了我的心。只見老師的臉像一片烏云，馬上就要打雷下雨的烏云。老師嚴肅的說“100遍，你一會給我上里面去練去，我?guī)c下班，你幾點走”。這片烏云飛到的了我的臉上，而且還下起了雨，開始一滴一滴的往下落。我跑到了里面的鋼琴屋里練，可老師還是一遍遍的說“不對，彈錯啦，錯音，錯指。妙晴你就不用心，這次我看著你練”。老師陪著我一遍又一遍的練，在老師的陪伴下，我終于能夠認認真真的彈完了這首曲子。臨走時老師跟我說“孩子呀，你只要認真練，長的句子，一句一句練，長的段子，先分手再合手。然后每天晚上給我發(fā)個作業(yè)，這有什么難的呀”。
從那以后我就每天晚上給老師發(fā)作業(yè)。我特別的感謝劉老師，不管多晚都給我點評，使我的鋼琴進步很大。我也明白了，學習鋼琴不是靠臨陣磨槍能行的，必須是每天的持之以恒，才能取得更大的收獲。
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