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我愿意作文三年級 第一篇

天使，在我的腦海里它存在著。在許多人的眼里，一定有以為自己心目中最美麗的天使在守護(hù)著他，保護(hù)他。天使，它擁有一雙白色羽毛的翅膀，當(dāng)自己的天使感受到自己的不開心就會想一些美好的事物來欣賞。它的羽毛飄落在地上時，人家會是起來收藏著。可是，有一些人卻會視而不見的踩過天使的羽毛，認(rèn)為天使是可能存在。其實，他們不知道每一個人都有善良的天使在看著他。雖然天使是人類想象出來的，但人們愿意相信天使的存在。

我愿意成為天使，當(dāng)災(zāi)難來臨時，人類就會遭受危險，而我想變成天使，把事物變回原有的樣子。災(zāi)難，會讓人失去幸福，失去快樂時光。變成天使拿著手中的魔棒開啟未來的時光，預(yù)測未來，不讓人類受傷。

我愿意成為天使，照顧世間的每一個人，可以幫助他們把世間破爛的東西變成可以讓人類利用的資源。

我愿意成為天使，把貧困山區(qū)的一空寬闊的空地建造成一座美麗的學(xué)校，是山區(qū)的孩子有書讀，長大后，為國家奉獻(xiàn)，讓他們成為國家新生代的棟梁之才。

天使，是世間最美好、最善良的人。它擁有無窮的力量幫助人們渡過難關(guān)，讓它守護(hù)世間的人們，帶跟他們幸福和快樂。

天使，是上帝賜予人類的禮物。我愿意成為天使，因為在災(zāi)難來臨時給人類以升級的希望，讓每一位孩子有獲取讀書的機(jī)會讓他們成為祖國的棟梁。即使有一天我的翅膀斷了，我依然要成為天使。

天使，是愛的化身，是幸福的化身。

我愿意作文三年級 第二篇

我愿意成為心靈的使者

夢想是一艘帆船，在浩瀚的大海中永無止境地漂浮；夢是一只自由飛翔在藍(lán)天上的鳥；夢想是通往未來生活的道路，永遠(yuǎn)不會中斷.

每個人都應(yīng)該有自己的夢想。這個夢應(yīng)該從你出生就有了。在成長的道路上，每個人都應(yīng)該思考這個問題：我的夢想是什么？有些人夢想成為一名普通卑微的出租車司機(jī)。有人夢想成為在病床上穿梭的“白衣天使”；也有一些人…每個人對未來都應(yīng)該有自己的夢想。

那么我的夢想是什么呢？我的夢想是成為一名精神病醫(yī)生——成為靈魂的信使。

我有這個想法，也是從下面的事情。有一次我在看新聞，在新聞里看到很多精神受到刺激的病人，有的離開了家人；有的是因為自己的親人不幸意外去世；我們的生活中也有很多這樣的人，他們的心里早已千瘡百孔。他們需要的不是醫(yī)療，而是別人關(guān)心的話語和關(guān)心的眼神，希望別人能給他們發(fā)自內(nèi)心的溫暖和陽光。

所以，我有自己的夢想，長大后，我會成為一名心理醫(yī)生。我知道做心理醫(yī)生需要豐富的知識和淵博的知識，有一顆包容的心去真誠地對待需要你幫助的人。雖然這樣做不容易，但我會盡力的。做“同情者”可能不難，但做心理醫(yī)生不容易。我會用我所學(xué)的去解開他們內(nèi)心的結(jié)，輕輕撫平他們內(nèi)心的傷口，讓他們不再感到難過和痛苦，回到溫暖的陽光下。這將是多么有意義的一件事啊！

為了讓我的夢想成真，我的夢想不會只是一個夢，只有從現(xiàn)在開始，到今天，努力工作。相信在不久的將來會實現(xiàn)。

寧威小學(xué)四年級：周杰

（四年級，700字）

我愿意

天空像一個巨大的屏幕，是一顆小星星，閃爍著光芒。在漆黑的夜晚，引導(dǎo)迷路的螞蟻、蝸牛、瓢蟲等小昆蟲，讓它們安全回家，讓巨大的天空更加神秘。

當(dāng)太陽在春天失去溫柔時，它像火球一樣照耀著大地。當(dāng)它軟化了柏油路，羞紅了行人的臉，我愿意把它變成一股涼風(fēng)，吹過大地，吹過樹林，吹過田野，吹過鄉(xiāng)間小路，吹過全世界，給人一種涼爽的感覺。

寒冷的冬天，當(dāng)晶瑩的雪花從天而降，我愿意化作一片小小的雪花，用美麗的舞蹈向所有的生物致敬。給冬天增添一份寒冷的氣氛，給孩子歡樂。

春天來了，我愿意把它變成春雨，滋潤旱地。“滴答”“滴答”的雨水落在地上，滲入土壤。麥苗舒展著嫩葉，草醒了，鋪開鉆出地面，給祖國增添了一絲綠色，給孩子帶來了幸福，給年輕人帶來了溫暖，給農(nóng)民帶來了希望，也洗去了大地的塵埃。

我想` ` ` ` ` ` ` ` ` `。

（六年級，400字）

我愿意變成夜

夜晚在我心中起著重要的作用

每當(dāng)我看著夜空，我就會想很多

為什么夜很黑

為什么星星在晚上會眨眼

為什么明星可以分組玩

為什么星星可以沒有規(guī)律

我渴望夜晚

夜晚的一顆小星星

即使沒有光

不用看。

不需要比較

如果你不能成為明星

這么短的流星

刷地行進(jìn)

一道閃光

哪怕一秒鐘

真希望沒有法律。

我真的不想這么難過。

心情很亂

真的不知道怎么回事。

我不知道今晚怎么樣.

（六年級，600字）

我愿意作文三年級 第三篇

唐微微是幸福的，七年的漫長等待總算讓她收獲幸福，前男友的離開或許讓她更清楚自己真正想要的是什么，她想要的不過是另外一半的每一天陪伴，人生就是這樣，或許等待很久的不一定有結(jié)果，幸福很多時候都是在不經(jīng)意間，眼淚過后更多的是對生活的理解，印象中唐微微哭了很多次，她跟楊年華說的那句：從前都是她在照顧別人，現(xiàn)在終于有個可以如此呵護(hù)她的人了！

她找到了那個可以讓她依靠的男人，再強(qiáng)的女人也需要一個堅實可靠的肩膀，唐微微真的很可愛，楊年華之所有如此瘋狂地追求她正是因為她對感情的認(rèn)真的專一，楊有錢，有地位，有身份，以他這樣的條件，足以征服很多女人，然而他很清楚自己想要的感情，所以他選擇義無反顧地選擇了窮追不舍，隱藏自己的身份，用自己的實際行動感動這個好久都不敢觸碰感情的一直生活在回憶中的女人，唐微微呢，那么多年過去了，她依舊習(xí)慣性地將自家（她和王洋曾經(jīng)的愛巢）鑰匙留在那個他們倆都知道的地方，這么多年了，很多東西都在發(fā)生著改變，唐微微的生活也開始改變，然而唯一她不愿意改變的是她和王洋在這個住處的回憶，或許是愛得太深吧，無法自拔，無法走出回憶，楊年華的殷勤付出，持續(xù)不斷地關(guān)懷總算打動了她，幸福由此開始，我愿意，I do!

我愿意作文三年級 第四篇

我愿意，我愿意用心靈的畫筆為生活涂上一片藍(lán)色。我愿意擁有“心若冰清，天塌不驚”的沉著，愿意擁有“寵辱不驚，任庭前花開花落”的閑情，愿意擁有“去留無意，看云卷云舒”的逸致。我愿意用一顆平靜的心去看待整個世界，用睿智的頭腦去分析萬物的變遷，用最美的眼光去認(rèn)識世界，用寬廣的胸懷去包容世界，讓自己在知識的海洋中平靜地遨游。

我愿意，我愿意用生命的畫筆為生活畫上一紙黑色。我愿意擁有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的毅力，愿意擁有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的勤勉，愿意擁有“讀書破萬卷，下筆如有神”的決心。盛開的花兒美艷動人，而一般人們看到的只是它盛開時的美麗，卻不知道它美麗背后的艱辛。我要成為一個含苞欲放的花骨朵，在盛開前，用汗水澆灌自己的美麗，用雙手創(chuàng)造美好的未來。

我愿意，愿意用自己的雙手，為生命調(diào)制最漂亮的顏色，為未來繪制最絢爛的圖案。

我愿意，愿意自己擁有紅色的熱情，藍(lán)色的沉著，黑色的勤奮，白色的純潔，綠色的生機(jī)。

我愿意……

我愿意作文三年級 第五篇

愿你走出半生，歸來仍是少年。

一個令人煩躁的下午，我被逐步逼近的中考擾得心煩意亂。xxx啪，我將筆丟在桌上，望眼的滿是作業(yè)。突然，我瞥到一抹白色，在這堆厭煩的作業(yè)顯得格外耀眼，我懷著好奇的心將那抹白翻出來，是一本書。封面是一幅幻想的風(fēng)景圖：海嘯將至的大背景，一株開在懸崖上的粉櫻，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的花瓣在海面上匯成了一股花瓣組成的洋流。我被這封面驚憾到了。雖然不會賞析畫作，但我想這幅畫的意思是：xxx固然有時候生活充滿了艱難阻，但我們?nèi)砸獔猿只畛鲎约旱木省鸦ㄊ菈粝胫猩臉幼樱Ｑ笫乾F(xiàn)實，冰冷又不可測，夢想或許無法照進(jìn)現(xiàn)實，但我們永遠(yuǎn)不能放棄自己，放棄希望。

望著這幅畫，我陷入深深地反思，是不是我太過于急躁，是不是我太過于焦慮？在備考中漸漸迷失了前進(jìn)的方向，一直處于不停忙碌中。可能，我忽略了學(xué)習(xí)與生活中最重要的一點(diǎn)一一心態(tài)。是啊！因為只有保持好的心態(tài)，才會有收獲。“七年蟄伏，七日光陰”蟬蛹在土層中，要蟄伏七年或更久，但當(dāng)它們破土成蟬，面對天空時，它們只有短短七天壽命。時至今日黃昏，聽此蟬鳴，心底仍生出一絲敬佩，它一直在堅持著生的希望，從未放棄過，哪怕蟄伏七年換來七日光陰，而我擁有這數(shù)多光陰，豈能因此放棄追隨希望？

當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實時，心有薔薇，何懼挫折。“七年蟄伏，七日光陰”金蟬從未放棄過。希望也好，絕境也罷，對這世界對我來說，都是對這世界對我來說，都是生命的精彩，不容錯過。為此，為了夢想，我也會繼續(xù)堅持。“即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡”

我愿意作文三年級 第六篇

世界上有一種植物在頑強(qiáng)的生長著，它就是沙漠里的胡楊，它讓我感觸到生命的頑強(qiáng)，我要做一個像胡楊一樣的人。

在大漠深處，方圓幾十公里，都是漫漫黃沙，卻生長著一株兩百多歲的胡楊，它傲然挺立，不屈不撓，藐視身邊的一切。

沒有水，我不知道它如何應(yīng)付干旱、高溫以及沙漠惡劣的環(huán)境，便查看了一些資料，知道了胡楊活著的秘密。

胡楊的根系很發(fā)達(dá)。它的根是樹身的幾倍，甚至是幾十倍，胡楊深深地把根扎在沙漠下，由于沙漠的溫差大，沙粒中會蓄藏著人眼看不見的水滴，胡楊的根會想盡一切方法去吸收這些甘露，來維持生命所消耗的水分。

胡楊的葉子也有它的特別之處。由于沙漠中的氣溫有時達(dá)到八十?dāng)z氏度的高溫，葉子要進(jìn)行光合作用，非長不可，葉子長得太多，同樣要消耗大量的水分，因此，胡楊長出了兩種不同的葉子，樹頂長出了一些稀稀拉垃的葉子，而下端卻長岀了一些細(xì)又長的葉子，這種現(xiàn)象在其它植物身上，是難以看到的。

大漠深處，水對于胡楊來說，太寶貴了，它所有的努力，都是為了生命的延續(xù)。

胡楊頑強(qiáng)的品質(zhì)，正是我們要學(xué)習(xí)的，如果我也像胡楊一樣的頑強(qiáng)，也會創(chuàng)造出意想不到的奇跡，那么我的人生將會變得更加豐富多彩。

我愿意作文三年級 第七篇

今天，老師讓我們寫下我們所愛的人。我毫不猶豫地在紙上寫下了我最喜歡的五個人。然后，老師說，“請劃一個人的名字。”什么？讓我劃一個人！我怎么能舍得放棄呢？但是老師說必須劃掉一個。這是活動的規(guī)則。我怎么能違抗！

經(jīng)過一番考慮，我決定和我表妹的長孫去劃船。當(dāng)學(xué)生們劃船完了，老師讓我們再劃兩個。唉！我怎么能放棄！這比割我的肉喝我的血更痛苦。學(xué)生們也抗議，但老師重復(fù)了一句：“這是活動的規(guī)則！”

面對這樣的情況，我很難過，我應(yīng)該劃誰呢？我真想大喊，“我不劃任何人！”但是不，我不能違反規(guī)則。我不得不忍受痛苦，劃掉了兩個小聰明人。然而，那一刻我立刻哭了，我不知道為什么我哭了。可能這一切來得太突然了，我根本無法接受！但是事情還沒有結(jié)束。老師堅持讓我們排最后一個，只留一個。我真的無法忍受！一個是頑皮可愛的小表妹，她很會哄人，另一個是美麗文靜的小表妹。我不愿意放棄或使用它。我猶豫了，我在痛苦中，我徹底崩潰了！

我哭得很傷心！無論是游戲還是現(xiàn)實，我都不想失去他們！

我愿意作文三年級 第八篇

我們家是開農(nóng)莊的，農(nóng)莊后面是一片荷花池，夏季到來的時候，一眼望去粉綠一片。隱隱約約還能看到一些青黃色的嫩蓮蓬躲在荷花的花蕊內(nèi)。就好像荷花擁抱著自己的孩子。

挺拔的荷花莖從水下的淤泥中破土而出，正如愛蓮說中的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。”雖然，這里說的是蓮花，但荷花又何嘗不是呢？荷花隨從淤泥中生長出來，卻一點(diǎn)淤泥也沒有染上，洗滌得一點(diǎn)也不妖嬈，中通外直沒有藤蔓，也沒有承托的枝葉。千千萬萬荷花亭亭玉立在池塘，讓人不由驚嘆。

荷花一生是無私的。她樂意讓人們觀賞她的美；愿意讓人們食可口的蓮蓬；就連最底下的藕，也是極其美味。如果有人問我為什么那么喜歡荷花，當(dāng)然，我會回答，“因為她一生無私清清白白，就連一點(diǎn)點(diǎn)的淤泥也沒有。明明莖中間是空的，她卻依然挺立著。荷花讓我對她產(chǎn)生尊敬之情。”是的，荷花的品質(zhì)是值得我敬佩與敬仰的。我愿意成為一朵荷花，為人們展現(xiàn)我普通卻艷麗的一面。我愿意成為一朵荷花，永遠(yuǎn)挺立在池塘。我愿意成為一朵荷花，有著她高尚又純潔的品質(zhì)！

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