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機器人教學作文(精選33篇)
機器人教學作文 第一篇
聽說過環保機器人嗎？我來講給你聽聽吧！是我自己設計的哦！
環保機器人是用廢舊物品制成的，比如廢舊電腦、電視機等。我把它設計成“積木人”，因為這種形象非常可愛。
環保機器人一看見哪里有垃圾就快速把它撿起，放進它的身體上的小“垃圾箱”，這時它會神氣地大聲說：“我最環保！我最環保！”
當環保機器人看見哪里的樹很少，就會從它的“種子盒”里拿出幾顆樹種，“呯——呯——呯”地種了起來，種完了，它就會驕傲地夸環保機器人自己：“我是綠化小能手！我是綠化小能手！”
當然，環保機器人也是一個“開心果”。它經常在路邊觀察，一旦發現有不開心的人，它就會像“小喇叭”一樣播放著一個又一個的笑話環保機器人或者一首又一首優美動聽的歌曲環保機器人。路人一聽到這些，心情就立刻變得好起來，開心起來。
環保機器人不但自己環保，而且它還積極向人類宣傳環保知識。如果有人隨地吐啖，或者亂扔垃圾，它就會立刻讓對方清潔干凈。
環保機器人也是清潔工人的好幫手。它的手有感應功能，只要哪里有一點點垃圾，它的手就會變暗，它就會及時通知清潔工人，清潔工人就會馬上趕到現場清理干凈。
環保機器人的“垃圾箱”裝滿了，就會自身把垃圾消化掉。
環保機器人有兩種充電方法。第一種是太陽能充電，每天環保機器人都在戶外工作，吸取著陽光，所以有用不完的電。第二種是垃圾充電，環保機器人在自身消化垃圾時的同時也在為自己充電。
我設計的環保機器人怎樣？
機器人教學作文 第二篇
晚飯后，我坐在沙發上開始讀報紙，突然一則新聞讓我非常痛心：這則新聞里寫的是為了救一位三歲的小姑娘，一位年紀輕輕的消防員犧牲了自己的生命！讀完新聞，我對消防員既崇敬又惋惜。消防員真是太偉大，太有獻身精神了，但卻是一種非常危險的職業。因此我想發明一個消防機器人，讓它來代替消防員的工作。
它大約為一米高，是長方形的，穿著黑色的鎧甲。從外形上看，十分普通。不過你可別小瞧這個家伙，它可厲害著呢！因為它的鎧甲是用一種特殊材質做成的，這種材質可以耐三千度以上的高溫，可以在火海里“沖鋒陷陣”，可牛啦！它還有破拆、起降、滅火、救人等多種功能。
不好啦，不好啦！一幢高樓的31樓著火啦！只見消防機器人在消防員的無線操控下，啟動飛行裝置，快速來到了火災現場。它破窗而入，快速移動，打開一根管子開始往外吸煙，讓火場中的人可以減少吸入濃煙中毒身亡的可能性。它一邊排煙，一邊噴射出威力無比強大的滅火劑，迅速滅火，火勢迅速得到了控制。
這時，機器人看到了一個房門打不開。它快速伸出機器手臂噴射出強力電磁波，把門窗強行拆除。滅火機器人有一雙“火眼”，可以通過電子眼看清濃煙中的情況，這時它看到房間內已經快昏迷的人。消防員們通過這雙“眼睛”來查看火場，并指揮機器人救人。機器人快速將傷者抱到窗口，從胸口彈出軟梯，綁住安全繩，將傷者快速轉移到安全地帶……
我真希望現在能發明這種機器人，而且可以大力推廣這種消防機器人。這樣消防隊員們就再也不會因為解救別人而犧牲了。
機器人教學作文 第三篇
隨著生態環境的衍變和人為的破壞，世界上有許多動物頻臨滅絕。動物學家為此到各個地方去研究，保護動物。有荒無人煙的非洲叢林，亞馬遜的熱帶雨林，炎熱干旱的沙漠。這些地方動物學家們不能長期居住和觀察動物習性，于是我想發明一種仿真動物機器人來幫助他們。
她的骨架是鈦合金結構，因為這種材質強度硬，不會因為碰撞而變形。要想在野外生活，它的設計必須是：四肢很靈活，體積跟動物接近，外形跟動物一模一樣。不仔細分辨還不知道是機器動物呢！
它的眼睛由無數高清攝像頭組成，能把四面八方的情況看得一清二楚。體內的內純卡具有壓縮功能，能把照片壓縮并通過衛星傳輸到動物學家的電腦上，讓動物學家第一時間了解并掌握動物的生活環境和習性。
它的體內有一塊晶片，那是GPS全球移動定位系統，又了GPS，不管動物機器人跑到哪里，都能跟蹤和定位它的準確位置，了解它在野外的活動情況。
動物機器人在野外還必須解決電力問題。如果沒有電它是要“罷工”的，所以在它體內安裝了太陽能充電板和風能轉換器，這樣就可以自己充電可以把電力儲存起來，科學家也不用發愁他的動力問題，只要定期保養和維護就可以了。
這種機器人既節能又方便，可真是人類的好幫手呢！
信息和創造等于21世紀，讓我們攜起手來，去創造，去發明吧！
機器人教學作文 第四篇
“嗚嗚嗚”，家里傳來一陣哭聲。沒錯，是我這次考試沒考好，被爸爸批評了。
在一旁的夢夢聽到了，哦，對了！我忘記說了，夢夢是我的機器人。夢夢知道了事情的經過后，就遞給我一瓶紅色的神奇藥水，讓我睡覺之前把這瓶藥水給喝掉。
當我寫完作業正準備上床喝藥時，我發現藥水的顏色居然變成了粉色，我很好奇，但還是喝了下去。喝完后，我突然覺得頭好暈，就倒在床上睡著了。
我夢見我和爸爸媽媽還有弟弟都住在了云朵上，而彩虹就是滑滑梯，有一朵床似的云朵在我面前出現，好像在邀請我上去體驗一番。當我躺下時，整個人陷了進去，我連動都不想動了。這時，我才發現一旁的小星星正在向我眨眼睛呢！
第二天，正當我還在回味這美夢時，我發現我又多了一條新裙子，還沒明白過來，夢夢就來了。夢夢告訴我，裙子是它準備的，而藥水變了顏色，則是因為這是美夢藥水。這時，我才想起今天是我的生日，它可真是太貼心了！
還有一次，我故意捉弄了一下夢夢。我把夢夢關在了房間里，過了好久才把夢夢放了出來。沒想到夢夢不僅沒有生氣，還給我了一杯黃色的藥水，說道：“你喝下去會有驚喜喲！”我喝了下去，立刻睡著了。我夢見了我正在看電視，爸爸卻回來了，我一下子手忙腳亂地關電視，可是還是被爸爸發現了。我本以為是驚喜，但沒想到給我的夢卻是驚嚇！
第二天，夢夢露出了得意的笑容，夢夢真是又調皮又可愛呀！
機器人教學作文 第五篇
我叫小黃，是大名鼎鼎的掃地機器人。
我胖乎乎的，全身發黃，乍一看像個南瓜餅。我的底部有一個洞，那是我的嘴，專門把各種小垃圾吃掉；嘴前面的兩把刷子是我的手，負責把垃圾往我嘴里送；最邊上的兩個輪子是我的腳，讓我在家里自由走動。我的肚子里有一個灰盒，那是我儲存垃圾的地方，主人會不時地把這個灰盒取出，把我吃進去的垃圾倒進垃圾桶，讓我更好地工作。
我有一個聰明的腦袋。每當我覺得我的電池有些不足時，就會去尋找我的“食堂”——充電樁。我在那里吃飯、休息，等著主人來驗收我的勞動成果。主人還可以設置我的工作時間。當主人去上班、小主人去上學，家里空無一人的時候，我就會把家里打掃一遍。等主人回家時，家里已是一副干凈、整潔、舒適的樣子了。
我還是子女們送給父母的禮物。如果父母年邁行動不便，我可以幫助他們掃地。只需要按一下我頭上的開關，我就會自覺地掃地板。我可不會到處亂跑，我會自己規劃路線，保證把全家的地板都打掃到。如果我前進的路上有東西阻擋，我會機靈地躲開，不會碰到任何東西。除了倒垃圾和設定功能外，我不用別人來照顧，所以特別適合老年人使用。
聽了我的自我介紹，你是不是也想擁有我呢？那就快來把我帶回家吧。
機器人教學作文 第六篇
我的外公已經70多歲了，他頭發花白，有點胖胖的，行動也不太方便，還患有高血壓。媽媽經常勸外公多休息，可外公總是一天忙到晚。買菜、燒菜，還接我上學。就像個“機器人”。
每天早上，天剛朦朦亮，外公就起床，輕手輕腳地燒水、拖地、做早餐，總是擔心做飯時偶而發出的“叮當”聲會把我吵醒。等我一覺醒來，地干凈了，水燒好了，還有一桌香甜可口的早餐擺在我面前，有我愛吃的水煮雞蛋，黑米粥，花卷。每天都吃得美滋滋的、甜絲絲的。可是有幾天外公似乎暈了頭，煮的黑米粥又淡又稠。我十分生氣，大喊到：“外公黑米粥這么淡，還不趕緊去加點糖！”話音剛落，外公就急匆匆地去加糖了。“外公，雞蛋沒有煮熟，太難吃了！”外公就慌慌張張地把雞蛋又去煮一遍。外公似乎完全聽從我的指揮，沒有一句埋怨的話語。就像任勞任怨的“乖乖機器人”。
外公還是一個智能機器人。外公戴著一副深度的眼鏡，每天總是忙里偷閑捧著一本本的書看。有名人名著、小說月報、歷史傳記，這些書就是外公的寶貝，外公知識淵博，有一次，有一道語文閱讀題，是給《小英雄雨來》其中一段寫個題目，我冥思苦想了半天，也想不出合適的答案，可外公只瞧了一眼，就不假思索地給出了“河沿槍聲”的標題。外公真是太神奇了。外公經常給我解答學習上的問題，就像一個聰明的“智能機器人”。
我的外公就是這樣一個辛勞的“乖乖機器人”、聰明的“智能機器人”，有時還是一個“幽默機器人”。我愛我家的“機器人”。
機器人教學作文 第七篇
我的家鄉遂寧是川中的一顆明珠，但在環保這方面，還需努力。于是，我想發明一種智能的環保機器人，可以讓我的家鄉變得更環保、更美麗。
這種機器通過大腦的記憶芯片，會給垃圾分類。再用它那勤勞的雙手把廢舊電池送到特殊的處理站，這樣就不會污染水源以及土壤。它也會將可回收利用的垃圾送往垃圾回收站，進行再次的回收利用，使資源不被浪費。它還會幫助環衛工人清理下水道、河道……的垃圾。減輕環衛工人的工作量，使他們的身體不會受到嚴重的傷害。
它還可以到山坡、荒地……去幫園藝師植樹、種地、施肥……讓整個山川都穿上“綠衣”。
這種機器人是用特殊的鋼材料做成的。這種材料不但耐腐蝕，還堅不可摧。不管是在下水道里，還是河道里，它都可以自由發揮自身的功能，使自己不會受到一點傷害。
機器人行動自如，那都是因為它的背上有一個小型螺旋槳，有了它，機器人就可以隨意上升或下降了。但只有螺旋槳還不行，不然機器人怎么前進和后退呢？于是，我想給機器人安裝一雙像人腳一樣的腳，這樣機器人就可以前進和后退了。
那機器人靠什么維持工作呢？它的能源怎么解決呢？我們不能給機器人裝電池。因為電很快就會用完，每天都要隨身攜帶著很多電池，這樣既不環保，又要污染土地。但也不能讓機器人拖著長長的電線走來走去。于是，我想給機器人安裝一種太陽能芯片，把它貼在頭部，讓它能產生足夠的動力，使機器人到了晚上也能維持正常的工作。
有了環保機器人，我的家鄉一定會變得水更清、天更藍的！
機器人教學作文 第八篇
機器人楠楠 我的生日快到了，在北京工作的舅舅給我寄來了一個大禮包，里面躺著一個可愛的機器人，聽舅舅信上說，這個機器人是他們最新的科研成果。我非常喜歡這個機器人，就給她取了個名字——楠楠。 楠楠真的很可愛，她有一個長方形的臉，大大的眼睛紅紅的，兩只尖耳朵就象兩個三角形的橡皮，我最喜歡看她一閃一閃的圓鼻子。 別看楠楠只有我的臺燈高，她的本領可大了。她不但能聽懂人的話，會說話，會走路，而且會跑，跑得還很快；會跳，跳得還很遠、很高；會唱，許多流行歌她都唱得跟放音機一樣動聽。楠楠很快成了我形影不離的好伙伴。
一天我在做作業，有一個字不會寫，就對楠楠說“楠楠，幫我把字典拿來。” 楠楠不緊不慢地走過來，對我說：“字典在這里，要查什么字？” 我看了看她空空的兩手，奇怪地問道：“可你不拿著字典啊，難道你把字典變沒了嗎？” 楠楠說：“我就是字典呀！不信你就問。” 我問了幾個很難的字，她都一一寫給我看，我接著又問了許多很難的題，她都準確無誤地告訴我。 我驚喜地喊道：“楠楠，你真棒，可以當我的小老師了。” 楠楠告訴我：“我還知道許多成語，會解許多數學難題，還會講故事呢！這些都是人們事先存入我腦海里的。” 聽了楠楠的話，我佩服得五體投地。
中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的游戲。輪到楠楠來找我了，我躲在一個大箱子里，楠楠一會兒就把我揪了出來。我又躲在衣柜里，也被楠楠輕輕松松地找到了。我靈機一動，躲到了鄰居家的'書柜背后，還是被楠楠找到了。 (整理)看著我疑惑不解的樣子，楠楠得意洋洋地告訴我：“我的耳朵很靈敏，就算一只小蟲爬動的聲音，我也能清楚地聽到，更別說你走路的聲音了。何況，我的眼睛能穿透物體看到里面的東西，所以，找你當然是容易極了。” 原來如此，我怎么能斗得過她呢！ 我給舅舅回了一封信，感謝他送給我這么一個能干的伙伴。我還告訴舅舅，中國的科技真了不起，我要好好讀書，學好本領，將來造出比楠楠更能干的機器人造福人類。
機器人教學作文 第九篇
我在實驗室里研究新超級機器。拿起鐵皮放進定型器里。馬上，機器人的形象便出來了。“哈…哈…。”真好玩，他頭上長著兩只獸角，沒有眉毛，眼睛圓圓的，大大的鼻子，嘴巴一張開，里面黑黑的，一看起來，好像有一個像探測器一樣的小東西。真是搞不明白這機器人身體里到底有什么明堂。我立即對機器人進行了深入的研究，知道了它的習性等等。“叮呤呤”電話響了，“喂，是周博士呀，啊，什么，伊拉克和美國開戰了。”聽完這些，我急忙帶著新研制的機器人去攻打無理取鬧的美國。我正要坐飛船去戰場，機器人把我叫住了，他的背上開了一個大口子，從口子里伸出了一個板凳，板板凳上裝有安全帶，我怎么忘了他還有飛行的功能，我迅速坐上去。不到兩秒鐘就到了第一線，我拿起機槍，放入機器人嘴里。機器人便射擊起來。嗬，它射擊起來可真是百發百中呀。哈，敵人被它嚇得屁滾尿流，笑得我前俯后合。“哈…哈…。”
突然，美軍的火妖軍團出動了，我們的戰士被他們嘴里吐出的火燒死了一半，我們剩下的軍團立即進行反抗。勇往直前，機器人的獸角噴出像湖一樣的水，那些水一擁而出，直徑潮火妖軍團沖去。火妖軍團遭到了巨大的攻擊，退了下去。“我們勝利嘍。”大家歡呼起來。就在這時候，機器人因為體力不足，倒在了地上。大家非常悲痛，有的燒香求神，讓老天保佑機器人；有的撲在機器人身上痛苦；有的在嘆氣……
我讓機器人吃了我親手特制的養品，機器人便恢復了原狀。人們高高地把我們舉上了天空，歡呼雀躍，他們歡呼著：“我勝利了。”
我看著他們高興的樣子，悄悄地坐上機器人飛回了實驗室。們勝利了，我們
機器人教學作文 第十篇
未來的機器人科技在進步，人們的生活水平在提高。高科技生產力越來越接近我們的生活。機器人從科技的探索一步一步的走向我們的日常生活。科學家已經發明了許多各種各樣的機器人，現在正在改進他們發明的機器人。相信我們的未來一定能踏上這條方便之路。可現在機器人還沒有人們想象的這么發達。它離我們的日常生活還是有點遠，所以，我想努力的學習關于這方面的知識。發明許許多多的對我們有用的機器人如：家務機器人司機機器人、看孩子機器人……
其中我要發明一個家務機器人。它的身子根人類差不多。它的嘴巴里有語音系統，可以經過電子大腦的思考回答主人的所有問題。電子大腦，是這個生體的控制系統。這個身體是用鋁合金做成的非常的輕。電池一個可以用一年呢！就不用老換電池。關節是球形的可以隨意擺動，做家務的時候非常方便。眼睛有攝像頭可以看清楚家里的每一個角落。當它發現家里有垃圾的時候電子大腦的系統就會指揮它馬上去清掃干凈。他的手臂可以伸長2米，這樣清潔沙發背后和底下就非常的方便。當家里它會先詢問客人喝什么飲料，還根據客人的需要倒上飲料。它還會根據人們預先在它的系統上存上的記憶做出美味可口的飯菜。這個機器人能：掃地擦桌子、倒水炒菜、做湯做飯……使用起來很方便！我想不久的將來機器人一定會走向我們人類的日常生活。
機器人教學作文 第十一篇
“新老師來了！”“新老師來了！”……在家一窩蜂似的擁到了校門口。
大門開了，同學們閃開一條路，一輛嶄新的米黃色四門六座卡車吃鳴著喇叭緩緩地開了進來。我一眼望見司機叔叔的旁邊，坐著一個身穿連衣裙的漂亮阿姨，沒錯兒新老師準是她！
汽車在實驗室門前停了下來。那位阿姨手里拎著個大皮包下了車。她招呼前來迎接她的老師和校工，把卡車上的幾個大木箱卸了下來，搬進了實驗室。
我們熱情地上去打招呼。
“哈，同學們，你們弄錯了！”阿姨笑了起來，“你們的新老師在木箱里！”
阿姨說著，把幾個大木箱一一打開，我們看見：第一個大木箱里裝的是頭；第二個大木箱里裝的是身子；第三個大木箱里裝的是手；第四個大木箱里裝的是腿和腳。只見阿姨把這些零件一一地組裝好，馬上就變成了一個機器人。然后再從大皮包里拿出一桶油，往機器人身上的一個孔倒了進去，機器人馬上就動了起來。哈！原來我們的新老師是個機器人！
“丁零零！”上課了。第一節課是語文課，大家都焦急地等著機器人老師來上課，老師終于來了！大家高興極了。機器人老師對我們說“同學們，今天我們上《三字經》，跟我念。”“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”沒想到肖兵同學又玩起了他的玩具“超車王”。這下可瞞不住老師的“火眼金睛”。老師的手突然變長了，一把就把肖兵抓到了講臺上，問：“你會背這段《三字經》了嗎？”肖兵胸有成竹地說：“當然會背！”“那你背來聽聽！”老師說到。只見肖兵笑咪咪的說：“一只豬，性本饞。習相近，性相遠。狗不叫……”我們聽了都捂著嘴偷著樂。沒辦法，他只好站在講臺上聽課了。下課了，只見肖兵愁眉苦臉地說：“黑日子來臨了！”
機器人教學作文 第十二篇
“咚咚咚，鄧越，你買的快樂機器人到了！”“哦，你等一下，我馬上來！”“我來了！”“接好了，祝您使用愉快！”“謝謝！”你可能會疑惑我買了什么東西？告訴你們吧，是最新科技——快樂機器人！
我關上門，打開包裝，看到了一個造型獨特的機器人，它有著彩色的爆炸頭，后背有一個背包，“叮咚”啟動音響了，它說道：“小主人，請給我取個名字吧！”我想了想，因為它是快樂機器人，所以我給它取名為“茄子”。因為我們照相時都會說“茄子”，一說嘴角就會咧開微笑，希望它也能給我的生活帶來許多歡笑！
茄子給我們家帶來了快樂，每次爸爸回家，茄子就會說：“歡迎光臨！”然后就去給我爸爸倒水，還從它自己的背包里拿出了三個小球當場表演起雜技，逗得我和爸爸哈哈大笑，表演完了，還不忘說一聲“謝謝觀看，下次再來哦！”我們又忍不住笑了起來。
茄子也很“善解人意”。有一次，我和我同學一起到我家來排練學校的話劇表演，我們一個演公主的演員要表演假哭，誰知，她的眼淚還沒落下來，快樂機器人茄子就從房間跑了出來，把我們都給推開，跑上前去安慰那個演公主的同學，給她又是跳滑稽舞又是講笑話，一直不肯走，把我們逗得哈哈大笑才肯罷休。
這就是我的快樂機器人，雖然有時會出“故障”，但是給我帶來的最多的還是快樂。
機器人教學作文 第十三篇
隨著人類的生活條件越來越好，人類也越來越懶了，有的人甚至連垃圾也不愿意丟進垃圾桶了，所以我決定發明一個清潔機器人。
清潔機器人可以把地上的垃圾撿起來，然后放進垃圾桶里，并且可以分辨出可回收、不可回收和有害的垃圾來。
這些機器人這么聰明能干，看來還真是人類的好幫手呢！不過這些機器人每天都要消耗大量的能量，如果要滿足清潔機器人的電量需要，足可以讓一座城市停一小時的電呢！
如果用電線也不好，難道要機器人拖著長長的電線走來走去，如果電線纏在了兩個垃圾桶之間，也很容易拌到人，再說了，世界上哪有這么長的電線呀。
機器人可不可以自己充電呢？是的，我正有研究這樣的機器人，這種機器人只要吃了不可回收和有害的垃圾就可以工作了。
精彩生活，美妙瞬間，需要的就是這種全新高科技的機器人。不過，您別急，我正在申請專利，不久的將來這種全新高科技的清潔機器人一定會與您見面的。
機器人教學作文 第十四篇
聰明博士發明了時光機，我一聽到這個消息就拿起零花錢去商我的運氣很好，搶到了最后一件貨。
“嗖一”的一聲，我來到了20xx年。只見那里的天空碧空如洗；那里的白云潔白素雅；那里的大樹枝繁葉茂。這時我看見了一個熟悉的地方，上面刻著“邾城六小歡迎您”那不是我們的學校嗎？我飛快的跑了過去。
哇學校的設備齊全，教室都是可折疊的，看著很輕，但比鋼鐵堅固百倍。學校的草坪上開著綠油油的小草，這一切令我賞心悅目。
“叮一叮”上課了，我走進了教室，老師怎么半天都不來？我心里想到，這時一個矮矮的身影，走進了教室，看見她小小的身材，我不由大笑起來，看，一張方正正的臉。上面是一雙水汪汪的大眼睛。一張是時刻保持著微笑的嘴，她的身體是圓柱體，矮矮的，而身體下拖著四個輪子，聲音怪怪的，每當聽見她的聲音，我的心都會結起一個疙瘩。這時從課桌下冒出了一個平板上面會顯示科目、上課要求和規范坐姿。這時他開始上課了，我心里思索著和機器人上課能怎么樣？他的聲音響亮，風趣幽默，他給我們講“安史之亂”時我們都聽得津津有味，這時有個文具盒掉到了地上。那個同學正要去撿，機器人老師走了過來，慈祥的對他說：“你要游泳嗎？可是上課時間不能游泳哦。”我們聽完后都哄堂大笑，那個人也紅著臉不好意思的笑起來。
接著這堂課在笑聲中結束了，我也回到了20xx年。發自肺腑之心的感嘆到“如果世界都變成那樣就太好了。”
機器人教學作文 第十五篇
我家有一個掃地機器人，它是姑姑送的。它的到來為我家又增添了一份方便。掃地機器人的形狀是扁圓的，直徑大約40厘米左右，跟電動車的輪子差不多大小。它的前端裝有兩個感應器，碰到東西就會自動后退。只要在距離掃地機器人10米之內的任何物體，感應器都能準確地判斷出它的位置，從而就能做到暢通無阻地打掃。掃地機器人的打掃工具真多。它的底部有六個掃帚，數量跟馬路清洗車都有的一拼。掃地機器人還裝有灑水器和自動拖把，把地面拖得干干凈凈，比人工清掃的質量還要高得多。
同時，它還有3個吸口和一個粉塵盒，將那些隱藏在深處的灰塵統統給吸到粉塵盒中，就像把灰塵吃進了肚子里。掃地機器人還有記憶功能。第一次掃地時，它就在“邊打掃邊記憶”。掃地機器人會把所有障礙物的位置都“記”下來，然后在休息過程中將記憶存檔在“核心大腦”中播放出來，從而模擬出整個空間的平面圖，下次打掃就能知道最佳的清掃路線，使效率提升了一大步。當它“惱火罷工”時，就是沒有電了。掃地機器人會依靠自己最后的一點電回到充電口自主充電。掃地機器人充電的時間很短，充滿電只需用15分鐘。“精力充沛”之后，掃地機器人就又能來充當我們家的“小幫手”啦！掃地機器人真是我們家不可或缺的一員，我們全家都很喜歡它。
機器人教學作文 第十六篇
同學們，相信你們都見過機器人吧？我也不例外，機器人有很多功能，它可以煮飯、做家務……現在，就請你跟隨我去看看科技館里的機器人吧！
魔方，很多同學都會轉吧？“不止你會轉，我也會轉！”機器人發出了挑戰，只見它一手拿著魔方，一手放在腦袋邊，做思考狀，真好玩！像它在思考似的。接著，就開始用“手”轉魔方了。只見它看著魔方很快地轉起來，接著，過了大概過了3分鐘左右，它把手中的魔方舉起來給我們看，仿佛在跟我們說：“怎么樣，我厲害吧？”我一看時間，才76秒，真是厲害啊！它的奧秘在哪兒呢？就是在它腦部的一個攝像頭，工作人員預先給機器人設計了一套程序，然后機器人就可以輕松完成了。
接著，機器人就把兩把鏟子把雞蛋鏟起來，翻了一個面，那雞蛋可真誘人啊！聞著雞蛋的香味，看著可口的雞蛋，我旁邊的小朋友口水都快要流出來了。最后，機器人就把雞蛋穩穩當當地放入盤子中。這樣，一個可口的雞蛋就做好了。
這就是智能機器人的作用，雖然不是那么地完美，但是科學家們還在努力研制著新型的機器人。相信在不久的將來，機器人會成為我們每個人生活中的一部分。
機器人教學作文 第十七篇
我坐著時空飛船來到了20xx年。我發現這時候的我是一位科學研究員，這幾年來我發明的最令我驕傲的作品就是——機器人老師。
“叮鈴鈴——”上課了。同學們趕快來到自己的位子坐好。因為從今天開始，所有的老師都要換成機器人老師。聽說這些機器人老師非常嚴格，同學們誰要是遲到一分鐘，它也會記錄下來。
不一會兒，機器人老師進來了。只見它方方正正的腦袋，長長的身子，還有一雙圓溜溜的大眼睛，非常得亮，一直掃視著整個教室。它的腳上分別安裝著兩個輪子，行動起來非常靈活。
只見這位機器人老師慢慢走上講臺。它看了一下全班同學后，溫柔地說了聲：“大家好，從今天開始我是你們的語文老師。”介紹完自己后，這位機器人老師就開始上課了。
這節課它給我們講了一年四季。只見它講到動情之處時，就用手按了一下胸前的按鈕，它胸前的蓋子就打開了，里面竟然飄出了一片片電子綠葉，看上去可逼真了。看到片片“綠葉”在教室里飛舞，同學們一個個都沸騰了。當它講到夏天時，它的手輕輕地朝葉子揮舞了一下，這些電子綠葉一下子就變成一朵朵美麗的電子荷花。當再講到秋天時，它又將電子荷花變成了片片金黃的電子落葉。而當講到冬天時，又是漫天的電子雪花在教室里飛舞！同學們一個個看得目瞪口呆，就連平時最懶散的同學，也是聽得津津有味的。
很快要下課了，機器人老師還非常負責任地說：“同學如果課堂上還有什么沒聽懂的，下課可以來找我。”可是同學們多么想要這節課可以再漫長一點啊！
而且這個機器人老師非常節能環保。它是利用太陽能充電的。只要有陽光的地方就能充電，而且充電五分鐘，可以上一個星期的課呢！
機器人教學作文 第十八篇
人們開始，肯定你的智慧，而把你對于井噴式增長的知識的恐懼，擔憂，遺忘了在腦后龍宮智能，這是你的新名字，充滿著靈動和活力，一直人們對你的敬畏，絲毫不同于機器人這個名字的木納。你活到了與人類同樣的高度，這個星球的頂端。
你走進了千家萬戶，你純潔的如同一張白紙，依舊勤勤懇懇的服務于人類，其實只是沒有人知道，你是否已經把自己的野心悄悄地收斂了起來，云計算大數據，自動駕駛，無人飛行，在各種各樣的高新產業面前，你變得舉足輕重，沒有人再敢質疑，無可取代的你，沒有你，人類社會將會停止不前。人們知道自己在玩火，但人們不得不玩火，因為只有你這團火才能照亮人類光明的未來。
為了安撫你，人類將平等的寶座賜予了你，也為此付出了燈珠空間的代價，你取代了人類的位置，搶走了人類的飯碗，利用自己的高智能，告訴了人類，不行就這樣下去，人類開始認氣吞聲。在強大的你面前，這只不過是自然選擇的過程罷了，人類開始懊悔，開始懷念那個憨厚老實得只會工作的小機器人，而不是現在面帶微笑而聰明的你。
別笑了，機器人，我們已經分辨不出你的笑容是對人類的善意，還是一種無情的嘲諷了，我不知道我們的未來將如何，至少我們現在還處于這樣微妙的平衡之中不是嗎？機器人，但愿你永遠笑得那么干凈。
機器人教學作文 第十九篇
隨著時代的變遷，科學的發展。科學家們已經發明了越來越多的機器人：有管理機器人、有像警犬一樣的治安機器人、還有園林機器人......這些都是各種工作人民的好幫手，我呢，嘿嘿！我想創造一個校園機器人！
別看它個頭圓圓的，身子胖胖的，眼睛小小的，走路的姿勢一搖一擺的，說起話來一字一頓，看起來傻乎乎的。可是，你不知道，它其實“精明”的很！老師為我們改作業、改試卷、訂正題目，已經很累了！可是再加上晚上要為我們備課背的12點多，而且早上要很早起床，給我們上課，盯著那些上課做小動作的人，那就更疲憊不堪了，所以我造這個機器人也是幫老師那么一點“小忙”滴！
這個機器人可以幫老師改作業、盯著上課盯著不專心聽的小朋友、還可以幫我們班級打掃衛生，讓我們班級天天是干凈的，而且它吃下的垃圾可以變成電，電用完了之后，可以轉化成新鮮的空氣。這個機器人還可以幫老師檢查作業，只要同學們把作業放在桌上，它的眼睛瞟過去，一掃描，就能檢查出來，誰作業沒完成，誰作業有完成，誰完成的最認真。厲害吧！
這個機器人也可以為校園“服務”的！你看！他可以向在教室里那樣吃垃圾，轉化空氣，可忙啦！它還可以看著圍欄，如果有哪些調皮的小朋友爬圍欄的話，他只要用眼睛一看那個小朋友，它眼里馬上好像有一根繩子，一下子就把那個調皮的小朋友給拉了下來，然后用比個“×”的手勢來表示下次不能再犯了！這一點像治安機器人嘍！
機器人對我們學校有起到很好的環保作用、安全作用，可我們不能總依賴這個多功能機器人啊！不能把所有的事往他們身上扔！所以，我們應該保護環境，讓這個多功能機器人專心為我們的校園幫幫忙！
機器人教學作文 第二十篇
在校園里，學生們既開心又擔心。很高興又能見到伴侶，但又擔心事情太多。太忙了，沒時間打掃教室所有的窗戶、墻壁和地板，把校園里的垃圾撿起來扔進垃圾桶。
你會想，你可以讓機器人幫你。是的，現在有機器人幫助打掃學校。他們可以撿起垃圾，輕輕地拿著，然后把它運送到指定的地方。如果教室里有東西要擦，機器人的手會立刻變成吸塵器，灰塵會被吸進吸塵器。如果很高，機器人夠不到，而且腿很長，砰的一聲，機器人就能夠到。它把灰塵吸進吸塵器，教室變得一塵不染。
這些機器人如此聰明能干，似乎是學校的好幫手！但是，師傅還是不滿意。如果沒有電，他們就會“罷工”。校園那么大，到處都是建筑，機器人不可能拖著長長的電線到處跑。你會想，可以用電池！你必須經常給機器人充電或者更換電池。因為電池里的電很快就要用完了，機器人沒電的時候就會“餓死”。在大學校一個個找“餓”機器人，師傅太麻煩了。
機器人能自己充電嗎？科學家們正在研究只要“吃”地上的垃圾就能工作的機器人。這種機器人的肚子里有一個特殊的電池，可以把它吃的垃圾變成糖，然后把糖變成電。這些機器人只要把地上的垃圾撿起來吃掉，就能繼續工作。
有了這種吃垃圾的機器人，主人坐在辦公室指揮他們就容易多了。如果一個機器人報告說地上沒有足夠的垃圾可以“吃”，主人會立即告訴它找別的東西“吃”，不要弄臟它的身體。
機器人教學作文 第二十一篇
相信大家都非常喜歡周游世界，但一定有一個問題困擾著大家：每次旅行都要行駛好長時間。不過，現在這個問題已經得到解決啦！我有一個在房間里就能帶我周游全世界的機器人——靈靈。
你會問它長什么樣呢？哈哈，它非常可愛。它有一個圓圓的、大大的腦袋，是水藍色的，看到它的腦袋就仿佛看見了清澈的湖泊。腦袋上安有一個黃色的飛行機翼。接著，在它的圓腦袋兩側，有兩個小裝置。你們猜那是什么？那兩個小東西一個是棕色攝像頭，一個是金色音響。這個機器人頭下面有一個高清顯示屏，可以放映世界各地的圖像，展現出身臨其境的效果。不管怎么說，在我心里，它是個可愛的機器人。
現在我們來說說它的功能。它的機翼可以幫助它飛向空中，更好地放映圖片，而且十分穩當，不會抖動。它的腦袋上有和人一樣的五官，在我不開心的時候，可以變化有趣的表情逗我發笑。它還有許多功能，我先買個關子，一會兒你們就知道了！
唉，寫作業太累了，我好像去新疆親近大自然！突然，我靈機一動：“靈靈，我要去新疆！”接著，我眼前就出現了一望無際的新疆大草原。啊，這青草、這牛羊、這藍天白云，太舒服了！我聽到了小鳥的歡唱，樹葉的拍手聲，真是開心極了！
我愛我的機器人，它是多么的親切、可愛……
機器人教學作文 第二十二篇
環保機器人的設計十分新穎，它的頭是圓形的，身體是橢圓形的，沒有開啟的時候，它的全身就像是一個大圓球似的。它頭上有一個小小的顯示屏，顯示屏旁邊有紅、綠、紫三種顏色的按鍵。它的腳就是兩排輪子，這些輪子可以同時一起走，也可以轉來轉去的`。它的身體有一些白色的波浪條紋，機器人一走動起來，這些條紋也會動起來，不過不是跟著機器人動，而是自己上下起伏，仿佛如海浪似的條紋。
我的這個環保機器人掃起地來，可謂是功能強大啊！按下紅色的按鍵，機器人就會自動打掃衛生。機器人打掃時有好幾只手，本身的兩只手可以伸長一米，平時打掃不到位的地方就可以輕而易舉的打掃到。機器人如果打掃到有很多灰塵的地方，它就會把灰塵吸進去，然后把灰塵變為風從排風口排出，并且這樣的風不會對人體造成傷害。綠色的按鍵是凈化空氣時用的，有些空氣受了污染，機器人就會把污染源全部吸進去，把空氣凈化，再把凈化了的空氣放出來，這樣就不用擔心家里的空氣不清新了。紫色的按鍵非常的神奇，它能變廢為寶，把打掃了的垃圾吃進去后按下它可以把垃圾轉換成彩紙，文具盒，筆，尺子等實用的學習用品，把這些文具送給偏遠山區的兒童，也體現我們的一片愛心。
對了，忘記告訴你了，機器人是不用充電或放電池的，只要把垃圾吃進去，不用按什么鍵，就可以把垃圾轉換為能源。怎么樣？我的機器人是不是非常的環保，非常的牛逼，你想不想擁有一個？老實告訴我，現在的科技飛速發展，在未來會有更多有趣的，功能強大的機器人被創造出來。我一定要努力讀書，將來設計一臺屬于自己的機器人。
機器人教學作文 第二十三篇
我家有一個機器人——小小光，每當我從學校回家時，它就會出現在我的身邊。你們很想知道是怎么回事嗎？讓我來告訴你們吧！
小小光其實是一個可以變化許多形狀的機器人，它是黃色和白色組成的，身體圓圓的，一雙水汪汪的眼睛，一個小巧的鼻子，配上又大又紅的嘴巴，使它顯得滑稽又可愛！這時候它其實是變成了書包形態，一般人都看不出來它是個機器人。之所以叫它小小光是因為小小光像太陽的金色的光輝似的，常照射著我的前方，給我的生活帶來許多溫暖和幫助。如果說媽媽是大海里的明珠，那小小光一定是海面上的燈塔，他們組合在一起，就是我生活中的兩大幫手！歸根結底，他們倆在我人生的道路上是不可或缺的人。
有一次，我上學快遲到了，我趕緊戴上變成手表的小小光，快速打開門，迅速向學校沖過去，沖到一半校門已經關上了，我見勢不妙，趕緊大喊：“小小光，變成飛行滑板！”那叫聲如同河東獅吼，震得大地都變得抖動起來，過了不到一秒鐘，小小光立刻變成飛行滑板，只聽“轟”的一聲，我和小小光一起飛到了天上，一瞬間就飛入了班上，我跳動的心平靜了下來，但一看書包，“哇！我沒帶數學書，不會涼拌炒雞蛋——涼透了吧！”這時，我心急如焚，但是我突然靈機一動，還有小小光呀！我讓小小光變成巨手，把我的數學書拿了過來，正在此時，上課鈴響了，我攤開書開始上課！唉，真是虛驚一場啊！
這就是我的百變機器人——小小光，你們喜歡嗎？
機器人教學作文 第二十四篇
保姆機器人長得當然像人了，如果是一個正方形腦袋的話，小寶寶一定會被嚇著不可。要很仔細看才能看出來。保姆機器人是要你教她的，要不然她就不知道怎么做，你對機器人說一次她永遠也不會忘記。如果家里已經一塵不染的時候她會來幫你捶背，和你去買東西。散步。聊天，有時候她會幫你的孩子補習功課呢！
如果你家養得小狗得了狂犬病，你把小狗抱到醫院路上一定會被咬到不可。保姆機器人就會給小狗打針，如果小狗咬她，沒事，她是機器人不會疼的。一次王阿姨再過一個星期就要出去，要一個月回來，那這一個月小寶寶怎么辦呢？于是她請來了機器人保姆小紅，不出半天小紅都學會了。很快一個星期過去了，王阿姨要出去了。王阿姨走后小紅開始掃地了，她掃地，擦窗戶，擦桌子，洗碗。家里變得一塵不染，干干凈凈，好像新的一樣。小紅干完了活兒，就去給小寶寶講故事。小紅說話的聲音是柔和的，不是尖尖的。一個月后王阿姨回來后，見家里煥然一新，十分開心！
大家知道嗎？我就想發明這樣的機器人，媽媽們想要嗎？可我還沒發明出來。
機器人教學作文 第二十五篇
說這幾天妹妹又要到我家來玩兒，我感到十分傷腦筋。上次她來我家“大鬧天宮”，把我的房間弄的亂七八糟，害得我被媽媽罵的情景還使我記憶猶新。她實在太頑皮了，太愛捉弄人了。這次我得想個辦法對付她。嗯，有辦法了。
這天早上，妹妹來到了我家。一進我的房間，一只漂亮的HELLOKATTY就對妹妹說：“早上好啊！”妹妹瞪大了眼睛，驚奇地說：“怎么可能，KATTY貓不是動漫里的人物嗎？怎么會出現在這里呢？”我微笑著走出來，對妹妹說：“這是我新發明的卡通機器人，專門照顧像你這樣的小孩子的。這幾天就由她來照顧你吧！妹妹高興得一蹦三尺高。
晚上，媽媽問我施了什么魔法，妹妹會變得這么聽話？我神秘的指了指向我走來的KATTY貓機器人，對媽媽說：“都是她的功勞。我設計制作的――卡通機器人。她的功能可多了，按一下她胸前的按鈕，便可以使她變幻成自己喜歡的卡通人物。當兒童遇到困難的時候，她都會盡力幫助。如果兒童弄亂了東西，她會立即把東西整理好。當妹妹把房間弄亂時，機器人便會快速把房間重新整理干凈；妹妹午睡時，機器人會幫妹妹蓋好被子；妹妹起床后，她又會把被子疊好；妹妹覺得無聊時，機器人會翻出各種各樣新奇的玩具給妹妹玩；妹妹想畫畫時，機器人又會教她怎樣畫。
所以，妹妹今天這么聽話，這都多虧了卡通機器人。”媽媽聽了，感到十分驚奇，對我連連夸贊。我聽了非常高興。
我的新發明現在正進入試制調試階段，不久她就會批量投放市場。展望卡通機器人的美好前程，我心里真是有一股說不出的高興勁兒，因為我的設計發明給
人們帶孩子提供了方便，為年輕的家長們盡了我一份微薄之力。
機器人教學作文 第二十六篇
“叮叮叮”鐘大哥唱起了上課之歌，只見慧慧牌機器人慢慢“滑”進了教室，她長著兩只超大眼睛，可以180°看見教室的每一個角落，高高的身材，穿著淡黃色的上衣，一頭濃密的頭發垂下來，簡直和真人長得一模一樣，唯一不同的是，那肚子大了一圈，成了胖子慧慧老師，因為她肚子里有著各種功能。
慧慧牌機器人可不能小看她，她可厲害了，全身上下都有監視器，可以完完全全看見同學們的一舉一動，她還有兩雙可以伸長的大手，可以把不聽話的孩子們從位子上抓起來，這下在課堂上就沒人敢跑神了！如果她要寫一篇文章，肚子的一條縫會發出光，光照在黑板上馬上就寫出一篇好文章，又快又準確，還沒有粉筆灰，非常實用！
上課時，慧慧牌機器人老師用大發明家慧慧老師真實的聲音說：“這節課我們學習‘納米技術就在我們身邊’！”話音剛落，教室里的燈暗了下來，我們眼前成了納米科學所，我們在所里度過了一節快樂的語文課。同學們不僅了解了納米技術，還記住了所學的內容。下課了，同學們還都意猶未盡呢！
可慧慧牌機器人老師偶爾也會出出問題，例如上課時，同學們正在聽講，慧慧牌機器卻突然停下來了，然后開始表演，一會變成小丑，一會變成小狗，把同學們笑得“五體投地”。這時，可以讓大發明家慧慧老師出場，把慧慧牌機器人五花大綁起來，認認真真地修理一遍，慧慧牌機器人又恢復正常了！
下課時，機器人老師還給我們講笑話，讓同學們哈哈大笑，我們在教室里度過快樂的一天，這還是要感謝機器人發明家了！
機器人教學作文 第二十七篇
上學期，我們班上來了一位“新老師'
同學們，今天我給大家介紹一位新老師。”張老師笑瞇瞇地對學生們說。她的話音未落，學生們就紛紛議論開了。只見老師從口袋里拿出一個遙控器，按了一下上面的按鈕，遙控器隨后發出綠光。一眨眼功夫，教室門口就出現了一個和張老師個子差不多的機器人。這個機器人有長方形的臉，兩只小小的眼睛，卻異常敏銳，它胸前還有一個屏幕呢。它的腳底下有兩只輪子，行走非常靈活。
學生們又議論開了：
“這就是我們的新老師嗎？”
“機器人能當老師嗎？”……
老師說：“現在，就讓它來和你們上一節課吧。”只見機器人“走”上了講臺，不用教案，卻滔滔不絕地講起來。它講得是那么有聲有色，竟和張老師一樣講得生動、有趣，有時還不忘逗逗學生們笑。更令人贊嘆的是：它胸前的屏幕上竟播放出了這篇課文所描寫的美麗景色，讓學生們身臨其境，連平時總是愛開小差的學生也聽得津津有味。不用半個小時，它就講完了。學生們連習題也不用做，就全掌握了。
老師看到機器人教得這么好，佩服得五體投地。老師走上講臺，對學生們說：“同學們，你們知道這么好的'‘機器人老師’是誰制造的嗎？它就是我以前的學生江子龍制造的。江子龍現在是一位年輕有為的發明家，他今天也來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他！”我正要上去和老師握手，突然摔了一跤，跌倒在地上了……“我怎么在家里？”我情不自禁地說。唉，原來這只是一場夢而已。
啊，這就是我的夢想！只要我努力學習，就一定能發明出“機器人老師”。讓我們把握今天，創造美好的明天吧！
機器人教學作文 第二十八篇
時間過得真快，轉眼間，我參加機器人社團已經一年了！在這短短的一年時間里，我經歷了許多趣事。
記得五年級第一次上課，老師發給我們一些零件，讓我們不看說明書，自己組裝一個機器人。我信心滿滿地接過零件一瞧，立馬傻眼了，老師只給了我們極少的零件，還讓我們組裝機器人！真是太困難了！
我絞盡腦汁地冥思苦想，急得一身汗，可還是一籌莫展。看看其他同學：有的抓耳撓腮，漫無目的地擺弄著零件；有的托著下巴，盯著零件發呆；還有的似乎有點主意了，迅速組裝起來……
這時，我想到了老師說過的一句話：“好的機器人都是試出來的。”頓時，我的心中有了一個大膽的想法：
我先用一個方框支架固定了兩個大型電機，又給它裝了一個輔助輪，使它更加平穩。接著，我把主機放在大型電機上，尋思著怎樣才能把它固定。我在僅有的一點零件中挑來揀去，最終將目光定格在兩個彎梁上。我用三個黑色插銷把彎梁固定在主機上，又用一個藍色插銷把彎梁固定在電機上，最后插上線，大功告成！我給機器人輸入程序，它立即平穩地跑了起來。我十分開心，激動得又蹦又跳。
機器人社團不僅教會我許多有關機器人的知識，還教會我許多道理：遇事冷靜，不要急躁；做事要有恒心，堅持不懈；遇到困難要迎難而上……
機器人教學作文 第二十九篇
一天，明明發現了一個星球—孩子專用星球。我覺得在地球上做一個學生真的太累了，每天老師都布置很多作業，要做得很晚。即使我把作業完成了，媽媽還會讓學這學那，一點玩的時間都沒有。我真想逃離地球，去孩子星球碰碰運氣呀!
我來到了孩子星球，這里真是太神奇了。你看那一幢幢居民樓明明就是一架架超大的運輸飛機，商場是由很多飛蝶組成，學校的外型更奇特，就像一個待發射的火箭.......我仿佛來到了一個航空博物館，我真是太喜歡這里啦!
這里雖然好玩，但是作業比地球上又多又難，讓我三天三夜也做不完啊!哎，那該怎么辦呢?算了，我還是硬著頭皮做了起來，半個小時過去了，我連一道題都沒有做好，我真的很后悔來到了這里。
忽然，一個透明的機器人從我的書包里蹦了出來，它說：“按照孩子星球的規定，超過半小時還沒有完成作業就要由它來輔導。請您提要求，我來幫助您。”我在機器人的輔導下，感覺腦子里就像植入了題庫的知識芯片，難題都變簡單了，寫字速度也是飛快，在機器人的輔導下，我不一會就順利的完成了作業。我開心地又蹦又跳，心想：孩子星球真是太適合我了!我再也不用為做作業而煩惱，每天還會有很多的時間可以去玩，我真是太喜歡孩子星球啦!
機器人教學作文 第三十篇
科技發展2033年的某一天，我帶著媽媽游黃山。我對媽媽說：“媽媽，讓我們一起感受下現代科技的發達吧！”媽媽干脆地答應了。我們跟著旅行團一起乘坐高科技的大巴車出發了。來黃山旅游的人很多，路上的車子也很多，但是并沒有出現擁堵的現場，因為我們的大巴車在遇到前面有車輛阻擋的時候，就會自動升起車身，然后用兩根結實的鋼管穩穩地支撐起車身，鋼管下面是滑輪，可以輕松地從小汽車身邊滑過。這樣我們的旅途再也不用擔心擁堵啦！
3D影像很快，我們就來到了黃山腳下，乘客們陸續下車，而導游卻沒有下車。正奇怪間，只見大巴車發出喀嚓喀嚓的聲響，變成了一個兩米高的機器人。其外形和人類差不多，說話時聲音清脆悅耳。忽然，機器人的臉上呈現了一段影像，播放的正是黃山知名的景點，而且畫面是裸眼3D效果的，不需要帶3D眼鏡也能觀看。它一邊播放，一邊向我們介紹。只見一座座的山峰連綿起伏，聳入天際，云霧騰起好似就飄在腳下一般，仿佛置身于仙境。還有那“一線天”，一眼望去，恍若直通天際，真讓人心驚膽戰啊。 還有好多好多美景，如猴子觀海、飛來石、蓮花峰、迎客松……看得我迫不及待地想立刻登上黃山，親自感受美景。
對話導游示意我們可以與機器人對話，我便詢問了它一大堆問題。它迅速在它的資料庫里找到答案，一一幫我解答。有了它的陪伴，我們對黃山的人文歷史、風土人情都有了詳細的了解，真是太方便了。
環保對了，這位了不起的機器人還是 “環衛工”呢，如果你亂扔垃圾，它會警告你，并幫你分類處理垃圾。
這個機器人可真是旅行必備的產品啊！
機器人教學作文 第三十一篇
如果我是科學家，我就會發明一臺教師機器人。
這臺教師機器人專為老師設計的。它的身形真像個老師。它的身體是一塊小黑板，也是一塊可以變大變小的屏幕。教師機器人可以隨時寫黑板或顯示我們需要的知識。你別看它個子小，可是內存可豐富了。它的腦袋里裝著有幼兒園、小學、中學、大學的課程知識，還有豐富的課外知識：作文、科普博覽、自然知識、動漫畫。
教師機器人可以幫助老師改作業，因為它有一雙靈活的手和聰明的大腦，拿起筆來一點也不比人差；它還可以幫助老師監考，因為它里面有一個攝像頭，可以監視學生考試過程中的一舉一動。誰想生病了，機器人就會報告老師。
這臺教師機器人可以教語文、數學、英語、美術、音樂、體育、物理、化學等科目，它可以說是一位全能的“教師”。它說話的聲音可以隨著任何人的年齡增長而變化。我們讀幼兒園、小學時，它的聲音又親切又溫柔，像媽媽一樣；我們讀中學時，它的聲音會變得父親的一樣和藹；我們讀大學時，它的聲音就和朋友一樣。反正它的聲音都是我們所喜愛的，就像磁鐵吸引我們。
機器人教學作文 第三十二篇
我想發明一個會打掃衛生的機器人，因為我每天都會看到一些清潔阿姨或叔叔在打掃外面的衛生，他們邊掃地邊流著豆大的汗水，而我們就把垃圾扔在外面的地上，不肯把垃圾扔進垃圾桶里，為清潔阿姨和叔叔增加了負擔。而且那些打掃衛生的叔叔阿姨會很累的，要是他們很累的話，又可以找一個小幫手來代替它這些叔叔阿姨的話，那該多好啊！所以我想發明這個機器人。
每天早上，清潔阿姨和叔叔早早的起了床去清潔了，他們把垃圾掃完后，我們就丟一大堆的垃圾。秋天的時候，叔叔阿姨會更累，因為秋天的時候，樹葉會不斷的落下來，那些叔叔阿姨可能會掃不完，如果有機器人幫忙的話，那些叔叔阿姨就不會那么累了。我想發明一個機器人幫他們清潔，但是這些機器人沒有電的話，根本就不會去工作，總不能拖著一條長長的電線吧！那就用電池吧，但是電池用完了，怎么辦呢？要是每一個小時都換一個電池的話，那么世界會浪費多少電呀！而且這樣不但會浪費電，而且還會帶來煩惱。總不能就著樣吧，如果不夠電的話，機器人會罷工的，然后人們又要分頭去找，那多費力呀，有了！我們只要給他吃一些垃圾就行，他一吃完垃圾就會精神抖索的工作，而且機器人肚子里的點也會充滿，如果沒有垃圾吃了，它可以吃掉人們吃完的水果或者其它東西，這樣就可以一天到晚的工作。他的速度非常的快，只要在電腦的面前就能操縱他，如果你很累不想操縱他的話，你就可以點一下那個自動裝置就行了，他就可以自動的幫你掃地了，機器人看到哪里有垃圾就掃哪里，他會掃的一塵不染呢！這樣子的話，那全國各地都會很干凈的，這樣我們能住在一個環境優美的地方了。
發明家們，如果你們發明了這樣的機器的話，我們的地球將會是一個美麗可愛的地球。
機器人教學作文 第三十三篇
今天我和媽媽去參觀機器人表演，到了參觀機器人的門口，我們買好票開始參觀機器人。
我們先看了機器人打架，有一個機器人在打架的時候被另一個機器人打掉了腿上的零件。那個被打掉零件的機器人肯定很疼。下面我們來到會跳舞的機器人面前，它們表演的實在太精彩了！會跳舞的機器人擺著各種各樣的動作，偶爾還會來個調皮的動作，讓我們看到眼花繚亂。看完表演，我們又去看了小胖機器人，在小胖機器人周圍圍著很多小朋友跟小胖機器人說話，我也湊湊熱鬧，很開心的對機器人說了一句話呢，它也很熱情的向我打個招呼。小寶貝機器人是最可愛的機器人了，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有圓圓的小嘴巴，真是可愛極了！小寶貝機器人還劃著一個滑板車，真象一個小精靈。還有踢足球的機器人是我最喜歡的機器人，有紅和藍藍隊，它們小足球場里踢得可激烈了，我坐旁邊看了一場完整的比賽。
只有五厘米高的機器人我還真沒有見過，但是這次參觀機器人我看見了這個只有五厘米高的小家伙，可是你別小看這個小家伙，雖然個頭小但能力大著呢！圓圓的腦袋看起來很有學問的樣子。還有送餐機器人，這種機器人能為大家服務讓生活變得很方便，所以讓送餐機器人去餐廳工作也是一個很不錯的選擇。
最后，我們走到一個抓餅干的地方，是使用一個遙控器控制一個機械手操作的，我也親自體驗了一把，在專業輔導員的輔導下我成功的抓出了一個餅干，很激動的把它和小朋友分享吃了。
總之，這次機器人參觀讓我學到了很多機器人的知識，我很高興也很激動這些科技給我們帶來的新景觀，我也要好好學習將來研究高科技。
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