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學寫剛筆字的作文 第一篇

“叮鈴鈴”，上課了。同學們回到教室里安靜地坐好了。

老師走進教室，我們認真得向老師問好，老師也向我們問好。

在課堂上，老師教我們練鋼筆字，老師先給我們示范了一遍，她寫的字可好看了。寫完后，老師強調了寫的時候要注意的地方，然后把作業本發了下來，讓我們一筆一劃地寫。

我拿到了本子后馬上寫了起來，我想這一橫這么簡單，隨隨便便就能寫得很漂亮，沒有想到寫了一筆，歪了，可是已經擦不掉了，怎么辦呢？我的腦子動了一動，想出了辦法。

我在空白的地方又寫了一遍，這一次我慢慢的仔細的.寫，按老師的要求，該輕的地方輕，該重的地方重，該頓回的地方頓回。沒想到真的寫漂亮了。我開心得照著樣子寫了起來。

“叮鈴鈴”，下課了，我們把完成的作業交到組長那兒。

我終于明白，做事情一定要仔細認真，不能驕傲！

學寫剛筆字的作文 第二篇

三年級開學了，媽媽帶我去買鋼筆。剛走進文具店。哇！各種各樣的鋼筆。令我眼花繚亂，媽媽給我買了一枝亮晶晶的鋼筆，我喜歡極了！一到家，我捧著寶貝鋼筆，我發現它披著一身深紅的外衣，腰身上還有一個金色的鐵環，它戴著金色的皇冠，像一位風度翩翩的國王。--------題記

果然，開學第一天，老師布置作業時就要求我們用鋼筆練字。晚上到家，我第一件事就是回到寫字臺上，打開作業本。開始了，我緊緊地抓著鋼筆。媽媽來了，我更緊張了，我想：“不會是媽媽來看我寫字的。”突然，媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，你不能放棄，勝利就在你眼前！”聽了媽媽的話，我自信地說：“我一定會努力的！”

不一會兒，我寫完了，呀！我大吃一驚，媽媽飛奔過來，“怎么了？”我寫錯字了。我把模寫得像垃圾堆上的毛毛蟲，把豎寫成了大樹干，把撇寫成了大刀，把捺寫成了滑滑梯似的搞笑。媽媽說：“只要靜心去做，就會做的很完美。”

失敗乃成功之母，果然，我練的字比以前更好了。

學寫剛筆字的作文 第三篇

這學期我們開始要用鋼筆寫作業了。老師讓我們準備了鋼筆和墨水，因為我是三年級的學生了。

當開學的第一天， 焦老師卻告訴我們只有鉛筆字寫得漂亮的同學，才能提前用鋼筆寫字。為了能早點用上鋼筆，我每次寫作業都非常認真。 終于有一天，我也可以用鋼筆寫作業了。當我打開本子，xxx刷、刷、刷“得寫起字來時卻發現，不是把本子劃破，就是弄得滿手都是墨水。正當我灰心的時候，媽媽過來了，媽媽對我說:xxx第一點要注意拿筆姿勢，第二點注意寫字時的力度，第三點是不要心急，一筆一劃的寫。”接著，媽媽拿來了一個本子讓我練習。經過

幾天的練習，我的鋼筆字越寫越好了。而且，我可以再作業本上寫鋼筆字了。

通過寫鋼筆字，我知道了一個道理：冰凍三尺非一日之寒。同時告訴我，寫字和做事一樣，都要有恒心，不能半途而廢，堅持就是勝利!

學寫剛筆字的作文 第四篇

今天是我們最后一節鋼筆字課，之前老師就告訴過我們最后一節課時要比賽，還有獎勵。

上課了老師先把我們學習過的內容都復習了一遍，然后我們就開始比賽了。老師給每個人發了一張紙，老師讓我們寫《草》這首古詩。老師在黑板上寫一個字我們就寫一個字，每一個我們都很用心的寫，我們寫完了，我們把紙交給了老師，老師讓我們去看書，老師很仔細的批改，等了一會兒老師告訴我們每個人得到的圓圈數，圓圈數越多寫的漂亮的字就越多。第一名的得十九個圓圈以上，人很少，第二名的得十五個圓圈以上，人不多不少，第三名的得十到十五個圓圈的，人很多。第一名獎勵10元錢，第二名獎勵8元錢，第三名獎勵5元錢，我得到了十五個圓圈也得到了5元錢的獎勵。

最后一節課了好舍不得蘭老師啊！不知道什么時候能再見到蘭老師啊？

學寫剛筆字的作文 第五篇

今天下午是我的第一節鋼筆字課，我早早的來到了特長教室 。

可到了教室老師已經在那里等大家了，等大家到齊了，老師作了自我介紹：姓劉，叫劉紅；老師個子比我高一些，長得很和藹，可是有點黑。但很快我發現他很幽默，大家都很喜歡他。

開始上課了，老師先讓我們把名字寫在練字本上，開始把今天內容講了一遍，再詳細地講；主要講的是三點水的寫法，主要方法是三點水寫時三個點的最后兩個點要另起一個點寫，三點不要寫成一條線，中心要有個弧形；第三點的收筆一定要對準第一點，講的很詳細吧。

聽了這節課后我對寫字充滿了信心，相信一個月下來我的字一定會有很大進步，大家就等著我的好消息吧！

學寫剛筆字的作文 第六篇

今天上午，是一個萬里無云的好日子，媽媽去文具店里給我買了一支亮晶晶的鋼筆，我愛不釋手地看著，急切地想寫幾個字看看。

我拿起鋼筆就寫，不一會兒就寫完了一張，這時媽媽走過來說：“一定要看準字的結構再寫，不要拿起筆就寫，要字如其人，才能進步。”我看了看自己寫的字，有的像毛毛蟲、有的像滑滑梯……又看了看書上的字，和我的字相差十萬八千里。這時媽媽又給我講了一個小故事：據說有一次，王羲之到一個村子里去。一個老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集市上叫賣。那種竹扇沒有什么裝飾，引不起過路人的興趣，看樣子賣不出去，老婆婆十分著急。

王羲之看到這種情形，很同情那位老婆婆，就上前說：“你這竹扇無字，我來給你題上字，怎么樣？”老婆婆不認識王羲之，見他這樣熱心，也就把竹 扇交 給了他。王羲之提起筆來，龍飛鳳舞地寫了五個字，還給老婆婆。老婆婆不認識字，覺得他寫得很潦草，很不高興。

王羲之安慰她說：“別急，你告訴買扇人，說上面是王右軍寫的字。”老婆婆就按照王羲之的話做了，集市上的人一看真是王右軍的書法，都搶著買，一籮竹扇馬上就賣完了。

聽了這個故事，我感觸很深，一定要好好學鋼筆字。

學寫剛筆字的作文 第七篇

又一學期過去了，要和同學們說再見了。

一回到家就發了幾只長得很奇怪的筆，媽媽一回家我就好奇地問道:“這是什么筆呀?它可比鉛筆重多了。”“這是鋼筆，你以后上三年級要用到，所以你每天都要練寫鋼筆字。”媽媽回答。

“這有什么難的，我分分鐘就把它寫好。”我自信地說。但是沒過一會兒我的話就和手寫出來的不一樣了。

這家伙雖然比鉛筆重，但寫錯了字，不像鉛筆那樣可以擦掉，而且字沒有干的時候手不小心碰到了它，就會把它給弄沒了，手也臟了，寫起來也沒有鉛筆那樣好看。

還沒寫到一半兒，我就放下了鋼筆，悶悶不樂地坐到椅子上，媽媽一看趕緊走上去問我:“你為什么不練字了呀?”“太難了。”我悶悶不樂地說，“一點兒也不好寫，沒鉛筆好用。”

媽媽一聽哈哈大笑起來:“每個人在學一些新本領時，這些本領常常看起來非常簡單，但做起來還是有一些難度的，所以還是要你一點一滴的去做。”

通過這件事情我懂得了：做事情要一點一滴的去做，要打好基礎。

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學寫剛筆字的作文 第八篇

時鐘發出嘀嗒嘀嗒的聲音，時針轉了一圈又一圈。一轉眼，我就讀小學四年級了。記得小時候我只會亂涂亂畫，到幼兒園開始慢慢會寫鉛筆字了，在我小學一年級時鉛筆字已經寫得很好了，現在，四年級的我已經會寫鋼筆字了！

四年級第一學期開始的時候，老師告訴我們這個學期要寫鋼筆字了，但有個條件，鉛筆字一定要寫得好。從開學到期中考試之前我一直很認真地寫鉛筆字，終于有一天，老師讓我寫鋼筆字了！剛剛放學回到家，我就拿出詞語本，翻開語文書，開始用鋼筆寫字，我十分認真地寫，在抄到不會寫的詞語，我就盯著語文書，仔仔細細地看上幾遍，再在草稿上寫一遍，直到會寫了才放下心來，寫在本子上。我寫著寫著，寫得很緊張，第一個字寫對了，第二個字寫錯了！我心想“怎么辦?怎么辦？用一般的橡皮是擦不掉鋼筆的墨跡的，只有鋼筆橡皮才能擦掉鋼筆的墨跡！”我手忙腳亂，忽然，我想起了老師的話：“在寫錯的字旁邊打一個小叉，然后，在小叉的旁邊寫出正確的字。”不過我只能修改三個字。終于，我寫完了詞語，我檢查了一遍，錯的字都改好了，不過我不會寫的字都沒寫錯，而我會寫的字卻錯了好幾個呢！這誰都不怪，只怪我自己太粗心，太緊張了！

通過我第一次寫鋼筆字這件事，讓我得到了一個啟示：做任何事都不能慌張，緊張，還有粗心，如果慌張了，緊張了，這件事就做不好，如果粗心了，事情就容易出錯，只有用心、細心加上自信，這件事才能事半功倍。

學寫剛筆字的作文 第九篇

我上三年級了，我的文具盒里又多了一個新成員——鋼筆。它銀色的筆帽、綠色的筆身，腰間還纏著一根銀色的腰帶，像是一位英俊瀟灑的紳士。

上語文課了，我們要寫鋼筆字了，我既激動又緊張。我拿起鋼筆，手微微顫抖，老師看見了，對我說：“別緊張，慢慢來，你一定能寫好的！”我深吸一口氣，慢慢平靜下來，飛快地寫下一個“槳”字。我定睛一瞧，這是什么字啊？簡直就像幾條蚯蚓在本子上爬。這時，我想起老師說的話，要觀察字的結構，看清筆畫的長短，要做到心到、眼到。我又寫了幾個，果然好多了。就在我沾沾自喜的時候，一個字寫錯了。我拿起橡皮擦狠狠地擦了幾下，本子上開了一個天窗，就像是美麗的臉上多了一道疤痕。

我再也不敢有一絲馬虎了，細心地練寫起來。

學寫剛筆字的作文 第十篇

新學期真的有很多新變化。比如，現在要用鋼筆寫字。

告別了伴隨我兩年多的鉛筆，手握鋼筆那粗粗的筆桿，還真有點不適應。

但是，必須要適應啊。

老師規定，必須用吸墨水的鋼筆，不準用圓珠筆、簽字筆、水筆等等。

老師說，現在練習的是硬筆書法，必須用鋼筆。

另一個變化，寫字板的格子變得很小。

鋼筆要很仔細的在小格子里寫字，稍微不注意，鋼筆字就跑到格子外面，字也寫得歪七八鈕。

遇到這種情況，就必須重新寫。

讓我煩惱的還有一件事，經常會滿手染上藍墨水，人稱垃圾手。

呵呵，很多人都是垃圾手哦。

學寫剛筆字的作文 第十一篇

寒假已經所剩無幾，我的家庭作業卻還沒做完。為了能盡快玩成作業，我開始了最后一項大工程——寫鋼筆字。

在以前，我最害怕的作業就是寫鋼筆字了。每次寫鋼筆字我都寫得手酥麻無比、痛楚不堪。字卻仍然歪歪扭扭，難看極了。今天又要寫鋼筆字，我會寫得怎么樣呢？我一點兒也沒有把握，但是又不能不寫。沒辦法，只有盡我所能了。

上午十點鐘時，我正經八百的坐在桌子旁，我心中七上八下的，亂成了一團麻，生怕寫不好字。我用顫抖的手抓起筆，努力使自己平靜下來。

我戰戰兢兢的落下了第一筆，果然寫得非常難看，沒有點的樣子，寫的也高了，第一筆沒寫好，我的信心也大大減少了，寫的開始隨意起來。結果第一個字站沒站相，坐沒坐相，怎么看都能挑出筆病。

第二個字重新給我樹立起了信心。我的手不再顫抖了，心情也靜到了不能在靜的地步。我以對待考試般認真的態度來對待鋼筆字，希望能有所收獲，將字寫的好看一點兒。在我的努力下，剩下來的幾個字雖然寫得也不算好看，但是能挑出的筆病卻越來越少了。

只要功夫深，鐵杵磨成針。只要你夠拼，夠努力，哪怕你只是一只在地上爬行的蝸牛，也會登上高高的金字塔頂！相信自己，不要退縮，認真對待每一件事，你就是成功者！

學寫剛筆字的作文 第十二篇

上三年級，要學寫鋼筆字。本來以為會像寫鉛筆字那樣簡單，可是一拿起鋼筆，很多麻煩就撲面過來。

鋼筆當然要吸墨水了，可真是麻煩！我得先把它的“外衣”擰開，然后把它的“腦袋”放入墨水里，接著不停的擠壓它的“肚皮”，它就高興地喝起來，最后，用紙巾把它的“嘴巴”擦干凈。如果一不小心，就會搞得滿手指的墨水。

一天早上，我正在練鋼筆字，媽媽叫我去拿拖把。我一時大意，忘記套筆帽了。等我來到陽臺，我忽然聽到“啪嗒”一聲，從我房間傳出來的。我拔腿就往房間跑，鋼筆直挺挺的躺在地板上，筆尖已經成“兔唇”。這是我壞掉的第三支鋼筆了，鋼筆啊，你也太嬌氣了吧！

鋼筆有時很難控制。又一次，可能是蓋帽蓋得太緊，一拔筆帽，“哎呀”藍色墨水濺了我一身，你說倒霉不倒霉啊！不過，我漸漸

這下，你知道寫鋼筆字有多麻煩了？不過，我現在漸漸喜歡這樣的“麻煩”了，因為我發現我可以處理這些小“麻煩”，而且每次拿起鋼筆，我就知道長大了。

學寫剛筆字的作文 第十三篇

今天晚上，我與媽媽買了蟋蟀之后，我又與媽媽去附近的書店買了幾本暑假作業。在回家之后，媽媽說：“來，我教你鋼筆字吧！”我聽了之后，十分高興。于是，媽媽開始教我鋼筆字。像我這幾篇作文，也全是純藍墨水鋼筆字！

我一拿到鋼筆后，就很想趕快學會鋼筆字、吸墨水，好像英國皇家寫信時的樣子。只見媽媽先把鋼筆里的一個“小腸子”指給我看。然后，媽媽把一瓶墨水拿出來，說：“來，你試試吧。你得先把這個‘小腸子’下面的按鈕扳下來，‘小腸子’自然也就下來了。”我一試，果然如此。接著，我又聽媽媽說，要把鋼筆頭輕輕地放在墨水里。我又學了洗鋼筆。漸漸地，我就開始寫鋼筆字了。

學寫鋼筆字，雖然這只是個小小的動作，可我卻覺得這是我人生中的一大紀念。因為，這意味著我將跨入三年級的臺階！

學寫剛筆字的作文 第十四篇

人們常說：第一次總是令人好奇的，但又是最困難的。我的一個第一次讓我明白了隱藏在這句話中的深刻含義。

這節課我們寫鋼筆字！老師大聲宣布。一聽到這個消息，我別提有多興奮了。同學們也都互相炫耀著自己的新鋼筆。

老師發下了本子，我一邊翻著本子，一邊想：寫鋼筆字就像鉛筆那樣寫，一定寫得好。于是，我顧不上試筆，就迫不及待地寫了起來。

一開始，寫得很順利，一下子就寫了一行。這時，我聽到教室里發出了噓噓聲，便四處張望，原來大伙兒都一開始就寫錯了。我暗自竊喜：我沒有寫錯，寫鋼筆字也不難，等下讓大家欣賞我的杰作。我開始飛機的尾巴翹得高了。正在我得意時，有的同學交了本子，我有點兒兔子上樹趕急了，不管三七二十一，一個勁地往下寫，又把本子不時地往上推了推，還沒干的字全被我擦糊了。這可怎么辦呢？要改的話，時間不夠了，算了，下面一行寫好點就行了。

可一緊張，寫錯字了，我不知所措地用手指摁，糟了，又糊了，鋼筆橡皮！我借來鋼筆橡皮擦了兩下，拿著豆腐去頂臺腳不頂事，反而更黑了。我又使出了最后一招透明膠帶，粘是粘掉了，可是紙破了。我有點兒沮喪了，咬牙堅持這總算寫完了。在檢查時，真是禍不單行，有個同學不小心推了我一下我的課桌，我的本子上又多了一條線，還在漏洞旁邊，就像一只小蝌蚪，我看著自己的新本子，無奈地搖了搖頭。新本子仿佛在說：小主人啊,你看你把我弄得面目全非，新裙子也破了，你叫我怎么見人啊我不由得流下我的金豆子

淚眼望著我第一次寫的鋼筆字，我猛然明白：驕傲讓我性急，大意讓我把本子弄糊，這是多么好奇又多么困難的第一次啊！看來再小的事情，都不能輕言簡單啊！

學寫剛筆字的作文 第十五篇

盼望已久的星期六終于來到了。晚上，媽媽和爸爸送我到拍拍手少年培訓中心去練鋼筆字。

到了那里，離上課時間還有五分鐘，我們在走廊的左右兩邊欣賞著他們寫的鋼筆字。其中我最敬佩的人是丁甲，她寫的字如行云流水般，媽媽看了稱贊不已，如果是我寫的，相信媽媽的下巴都要掉下來了。上課時間快到了，我連忙跑到教室里，找了個座位坐了下來。上課的人有七個，旁邊的阿姨問道：“上次只有四個，現在怎么就多了三個？”講課的王老師回答道：“后來又來了三個，就有現在的七人了！”上課時間到了，王老師拿起粉筆，說：“今天我們要寫的字是“女”字……”王老師滔滔不絕地說著這“女”字怎么寫，我專心致志地寫著，拿起王老師發的筆，認真地寫著。王老師走了過來，說：“你的字不夠好，先練練筆畫吧！每一個字的是由一個筆畫組成的，只有把筆畫寫好，才能學好字！”王老師說完，拿出一張練習紙，讓我先練筆畫，我寫著，王老師耐心地輔導著……

不知不覺地過去了，當我再走過走廊，心想：總有一天，我的字也能貼在上面。

學寫剛筆字的作文 第十六篇

新學期，我上三年級，我的文具王國里又增加了一位新成員——鋼筆，深紅的筆身，銀白的筆帽，腰間還有一條金色的腰帶呢，真像一位風度翩翩的英俊青年啊！我把它放進墨水瓶，讓它喝得飽飽的。

我拿起鋼筆，手在顫抖，手心也冒出了冷汗，我很緊張，心像揣了個兔子一樣“咚咚”地跳。我咬著牙，小心翼翼地開始寫字了。寫完了一看，嚇了一跳，這是什么啊？橫像一個蹺蹺板，豎像一根大木棍，撇像一根香蕉，捺像一架滑梯，真難看！不知是不是因為緊張過度，竟然把一個簡單的字也寫錯了。我驚慌失措地大叫：“媽媽，不得了了！”媽媽飛一般地沖過來，問：“怎么啦？什么事讓你大驚小怪的？”我垂頭喪氣地說：“寫錯字了。”媽媽松了一口氣，不以為然地說：“我還以為什么大事呢，小事一樁！”于是，她就用橡皮擦起來，可擦了老半天也沒擦掉。她又用膠帶貼，誰知用力過猛，本子上居然開了“天窗”。哎，要是鋼筆能像電腦一樣輸入程序，我發出指令，錯字就不留痕跡地消失，那該多好啊！

“失敗乃成功之母”，我想：只要今后勤學苦練，我一定能寫一手漂亮的鋼筆字。

學寫剛筆字的作文 第十七篇

今天，媽媽買回一支鋼筆和一瓶墨水，讓我練鋼筆字。可我從來沒用過鋼筆，連吸墨水都不會，怎么寫呢/？媽媽就示范了一遍給我看。先把鋼筆的外殼轉下來，拿著筆，用筆尖對著墨水捏了幾下，墨水就吸進去了。媽媽讓我自己做一次。我先把殼轉下來，對著墨水，就連捏了好多下，直到媽媽說：“夠了”我才停下來。之后，我把殼殼裝回去，可是，我的手上也沾滿了墨水。媽媽用紙抹了下筆頭，確定沒墨水溢出來了。

終于到了寫字的時候了。我拿起筆就寫，可是寫不出來。我很奇怪，難道墨水沒灌進去？媽媽說我筆拿錯了，所以寫不出來。原來鋼筆有方向的，拿不正確就寫不出來。它不像鉛筆隨手一拿都可以寫出字。我小心翼翼一筆一筆的寫著，還是有幾個字寫砸了。寫鋼筆字真難，寫錯了又不能像鉛筆字一樣可以擦了重寫。要是能做到落筆不悔就好了。

第一xxx筆字總算完成了，但是字寫得彎彎斜斜，還有錯字。用鋼筆寫字不是件容易的事，我要好好練習。

學寫剛筆字的作文 第十八篇

我心里有這樣的一個經歷令我至今難忘，甚至可以說它改變了我的人生以及我前進的方向，現在我把這個經歷細細的講述一遍，說不定你也可以從中得到啟發。

我記得非常清楚，那是上三年級，因為我剛剛接觸使用鋼筆，所以我的字寫得很差勁，爸爸媽媽就給我報了一個“硬筆書法興趣班”讓我在那個興趣班里面好好練鋼筆字。一開始我是不愿意去的，因為我膽小怕事害怕我的字寫得不好受批評。

但是讓我驚訝的是那個老師雖然是男的，但是他很慈祥。一見到我就很歡迎我，在我開始練字的第一天，他雖然看見了我的字寫得歪歪扭扭，但是他總是笑著鼓勵我，“會成功的加油！”就在他不斷的鼓勵下，在一個月之后，我的字就有所進步了，他也漸漸的了解了我的缺點和優點，還給我制定了相應的練字計劃。

就這樣我跟他相處了將近兩年，字寫得也中等了，也得到了其他老師的認可。練到四年級的時候，我的字就練成現在這個樣子了，教我練鋼筆字的那個老師也看到了我的進步，所以就讓我回來好好學習。你們知道這位老師是誰嗎？

他是一個二十歲以下的青年男子，長得非常帥氣，國字臉上長著大鼻子，總是戴著眼鏡顯得很有學問，雖然他戴著眼鏡，但是他的眼睛是像千里眼一樣能看到誰在認真寫，誰在開小差，雖然他總是很嚴厲的教我們但是他從來不打我們，對待我們像親兄弟一樣，除此之外，他還給我們。教了一些能把事情變快的技巧，比如疊被子、刷牙、洗臉等，我的疊被子技巧就是跟他學的，我以前疊的被子，總會露出一個角來，但是現在不會了，多虧了這個老師。

你猜猜他是誰？對，他就是眼鏡男“Jason”。

這就是我第一次學鋼筆字的經歷，你有什么啟發嗎？

學寫剛筆字的作文 第十九篇

那是霧霾天氣，下午最后一節課，書寫比賽開始了。

“叮呤呤”上課鈴聲響了，一位女教師來到我們教室，開始發試卷，我一拿到試卷，一愣———試卷與和我們以前的稿紙大不相同，試卷是跟考試卷似的，只有一面，稿紙只有試卷一半，我突然不由自主的說：不管它多少，只要寫好字，得獎狀，那才好。我一筆一畫的寫，小心翼翼的保護試卷，以免卷面扣分，寫到最后一項了，我讀了幾遍：“爸爸媽媽，感謝你們，給了我來到這個世界的權利，是你們慷慨地給我一個屬于自己的空間，無論春夏秋冬……母愛無私……父愛無言……”寫完后，我拿出一張紙，心里想：“那么好的一段話，抄下來，送給爸爸媽媽，他們一定會開心的”我抄呀抄，突然“叮呤呤”下課了，我只好上交卷子，拿著才抄一點點的白紙帶回家。

雖然，我沒有把那一段話全抄下來送給爸爸媽媽，讓他們開心，但是我相信我自己，寫的字能拿獎狀，再送給他們，他們不也一樣開心嗎。

學寫剛筆字的作文 第二十篇

我的姐姐特別愛連鋼筆字，不管是么時候，不管是夏天烈日當頭，還是冬天白雪皚皚，她都要練。她這種堅持不懈的精神值得我學習。

記得那是一個夏天的夜晚，我無趣的數著天上的星星，而姐姐正在練鋼筆字，我便想看一看姐姐已經練了多少了，我小心翼翼的推開了姐姐的屋門，令我大吃一驚的是姐姐已經用了二十六張紙和一瓶墨水。而且二十六張紙寫的滿滿的。

我對姐姐說：“姐姐咱們一起看電視吧！”姐姐不搭理我，我又把剛才說的話重復了一遍，姐姐終于開口說話了：“今天晚上我就不看了，練鋼筆字心要靜，所以請你出去！”我聽后不免有些失望，低著頭走了出去。

我一邊走一邊想：“鋼筆字有什么好練得，不就跟寫字一樣嗎？”當眾敲響十一下時，我從門縫里看到姐姐完成最后一張時臉上露出了欣慰的笑容。

我就暗下決心等上六年級的時候也要像姐姐一樣不管做什么事都要有堅持不懈的精神。

學寫剛筆字的作文 第二十一篇

說起我的鋼筆字，我們班的同學真是佩服得五體投地。我的鋼筆字為什么能寫得這么好呢？那還不是我刻苦練習換來的。

說起來你們可能還不信，我以前的字也是寫得不好的。爸爸說：“一個中國人寫不好中國字，就不是一個沒有出息的中國人。”所以我就決心練好字。說起來容易，做起來可不簡單。寫字講究的是要寫好每一個筆畫，琢磨出每一個字的間架結構，從而練習好每一字、每一行、每一篇。

在練字的過程中，有一件事令我最難忘。那天，我練習了一會就想出去玩了，可是卻被父親逮住了。他像個家庭教師那樣教育起我來：“你練那么一會，就出去玩，能寫好字嗎？就像跳繩一樣，不經常練習能跳得又快又多嗎？”因為我在學校跳繩比賽中獲過獎，所以父親用跳繩來教育我。父親的聲音像雷一般，老遠都能聽到。想不到一向幽默的爸爸發了這么大的火，我只得又回到了寫字桌邊。那晚寫好字，父親過來說：“只有這樣堅持下去才能寫好字呀！”我又聽到父親這樣和藹的聲音，禁不住想掉眼淚，我向他承認了錯誤。從此，我堅持認真練習，終于如愿以償，寫得一手好字了。

老師常說：“我們要注重細節，只有堅持做好小事，才能干出大事，才能取得好成績。”確實，寫好字就得從堅持寫好一橫一豎開始。讓我們做任何一件事都從細節做起，從小事做起吧！

學寫剛筆字的作文 第二十二篇

暑假期間，爸爸領我到小商品城去買鋼筆，我精心挑選了一枝紫色的鋼筆，爸爸把它買了下來。當時我心里特別高興。

我要上三年級了要用鋼筆寫字了，所以在暑假里練習鋼筆字。剛開始寫字時我總是把鋼筆尖反過來使用，感覺那樣寫起字來比較好用，但寫的字體大小不一，歪歪扭扭，在田字格的位置不正，爸爸告訴我，寫字要有正確的握筆姿勢，用筆尖上突出部位與紙張接觸，同時要有正確的寫字姿勢。寫字時橫要平，豎要直，注意第一筆在田字格的位置，注意字的上下結構，和左右結構，字體的位置和兩部分的大小，這樣字體就寫得漂亮了。

我現在每天堅持用鋼筆練字，我寫得字體一天比一天好看了。我相信只要我去努力練習寫字，我一定能寫出漂亮的鋼筆字。

學寫剛筆字的作文 第二十三篇

一年級放暑假時，我開始學寫鋼筆字。以后，我至少每個星期得去練習鋼筆字。當時，我還是個才會寫字的小孩，我能寫好字都是不可能的事。但是，到了那里學練字以后，我寫的字的模樣卻完全變了樣。

當時，教練習鋼筆字的老師是給我們每人一張寫字紙，上面有已經打好的米字格，米字格上面還有老師寫的字，我認為那是世界上最美的字。

當我準備寫的時候，老師在黑板上寫出了老師給的紙上面的字，還告訴我們要注意哪個筆畫要輕，哪個筆畫要寫重。我的興趣被激發了出來，不一會兒就寫好了字，而且和老師寫的很相似。

后來，要寫的字越來越難了，老師還讓我寫了一些詩句。我寫出來的字也有許多的問題了。但大多數問題我都及時改了過來。

現在，我寫字達到了五級，但是難免還會有小毛病。但我有信心把字寫好，所以我相信：我總有一天會寫好字的。

鋼筆字作文04-18

學寫剛筆字的作文 第二十四篇

今天是我第一次寫鋼筆字，感到又緊張又興奮。緊張是因為萬事開頭難，我怕寫不好；興奮是因為我很好奇寫出來的字長什么樣。

新的鋼筆是寫不出字的，因為它空著肚子饑腸轆轆。所以，我先要小心翼翼地給它喂食。我把它的外衣解開，讓它的嘴巴垂直伸進墨水里，再旋轉它的胃部，只見它大口大口地吃了起來，不一會兒胃就脹了開來，好像一副心滿意足的樣子。然后，我再幫它穿好外衣，擦擦嘴巴。這下該輪到它乖乖地為我工作了！

寫鋼筆字有三個特點。首先，寫字的時候筆尖要一直朝向前方，這樣出水才順暢；其次，寫字用力不能太猛，否則出水太多，容易變成一團糟；然后，鋼筆的筆尖是有彈性的，所以寫出來的字會粗細不一。若掌控得當，就能成為真正的書法；若寫得不好，就會像橫爬的螃蟹。

今天是我第一次寫鋼筆字，總算在老師的幫助下寫得還不錯。我會再接再厲的，爭取寫出一手漂亮的鋼筆字！原來小事物也有大學問！

學寫剛筆字的作文 第二十五篇

前天，媽媽叫我寫鋼筆字。她找來了三年級的語文書和寫字本，還找來了一支鋼筆，幫我打上了鋼筆水。

我第一次拿起鋼筆寫字，特別興奮。心里想，我能不能寫好呢？我拿著筆就寫，可是寫不出水來，媽媽說拿筆的姿勢要正確，否則的話就寫不出字來，鋼筆也會弄壞。我想，用鋼筆怎么這么麻煩呀，我的鉛筆字比鋼筆字要好100倍。媽媽鼓勵我，讓我再寫下去。我寫了整整一頁，媽媽夸我字寫得很有進步，我很高興。

今天下午我在姥姥家，又開始寫第二篇鋼筆字。我想這次寫的一定要比上一次好。我認真地寫，寫完之后姥姥說我的本子弄得太臟了，要撕掉。我一聽就大哭了起來。我想：為什么媽媽夸我而姥姥卻貶我呢？

我給媽媽打個電話，媽媽說我寫的挺好的，這話讓我心里舒服了很多。后來姥姥也給我講了道理，她說：“不能見到困難就退縮。”聽了姥姥的話，我想：下回我還要寫得更好。

學寫剛筆字的作文 第二十六篇

在我的成長中有著許許多多的第一次，最讓我牢記最深的還是我第一次寫鋼筆字。

前幾天，爸爸從金聲書屋買了一本嶄新的《寫字課》，我歡天喜地地接過書，來到書桌前，翻開封面，一看，原來是教我們怎樣拿鋼筆，我一邊看著手勢，一邊拿出鋼筆。我也按著書上的動作拿了起來，不一會兒我就學會了。

接著，我輕輕地翻到第一頁，拿起鋼筆，擺好姿勢，便一筆一劃，非常認真地寫了起來，把所有的事都拋到了腦后。這時我一排字寫好，我舉起它看了看，會心地笑了。就又認真地寫了起來，突然我一不留神把一個字寫錯了，我急得像熱鍋上的螞蟻，直敲桌。這時，我看見橡皮便靈機一動，有了好主意。我先用橡皮小心翼翼地在錯別字上輕輕地反復擦，沒一會兒，字就被擦掉了許多，我又重新寫了一遍。

過了一會兒，我把第一課的生字寫好了，我拿了起來，端詳了一遍，滿意地笑了。

雖然我用鋼筆寫字不是很漂亮，但我盡了自己的全力，努力把它寫好，我相信字一定不會差的！

學寫剛筆字的作文 第二十七篇

今天下午，媽媽讓我在家好好地練鋼筆字，因為她說我寫得真的好難看。

其實我覺得我寫的鋼筆字還是不錯的，但是媽媽說寫得太難看，每次找她簽字的時候她都說慘不忍睹，可能是媽媽要求的太高吧。她一直跟我強調要認真看字帖上的要求，做到橫平豎直，撇是撇，捺是捺。說實話，我也想做到那一點，可是我的鋼筆就是不聽使喚，我要寫捺，它偏寫點；我要往上，它偏往下，哎呀！這個鋼筆真不聽話。寫了好幾張我自己都不滿意，最后終于寫了一張我自認為滿意的鋼筆字，拿給媽媽看，可是媽媽說了一句讓我瞬間石化的話：革命尚未成功，同志仍需努力呀！

哎！看來鋼筆字真的好難練呀，以后我一定要好好練習鋼筆字了。

學寫剛筆字的作文 第二十八篇

時間像個調皮的孩子，跑著跳著就不知不覺流逝了。回顧整個學期時光，有比賽獲獎的喜悅，有見到作家“安武林”爺爺的興奮，也有與成功失之交臂的沮喪……其中，讓我印象尤為深刻的是第一次寫鋼筆字。

記得那是一個周三上午，姜老師告訴我們第二天帶上鋼筆，可以嘗試第一次寫鋼筆字。聽到這個消息，同學們歡呼雀躍，期盼了許久終于可以用鋼筆寫字啦！

當天晚上，我開開心心地來到文具店，精心挑選了一支淡紫色的鋼筆，并把它小心翼翼地放進鉛筆盒里，期待著明天早一點到來。

第二天早上，我早早來到學校，滿心期待姜老師快點宣布能第一批寫鋼筆字的同學名單。盼啊盼啊，等了一上午都沒等到。我心想：姜老師難道忘記了嗎？就這樣，我懷著忐忑的心情，一直等到了下午。終于，在成長樂園的時候，姜老師鄭重地宣布：“請大家翻開作業本，數一數自己有多少個優秀，有六個及以上的同學請起立。”我聽了立刻站了起來，心里像有個小鼓咚咚敲著，興奮極了。姜老師點了名，一共有七位同學可以成為第一批用鋼筆寫作業的人，而我，也在其中。我心花怒放，期待了一整天的事情終于成真了。

我用新愛的鋼筆認認真真地在本子上端端正正地寫字，比平時更加小心翼翼。因為我知道，鋼筆一旦寫錯字，就不能像鉛筆一樣輕輕松松地擦掉了。

我一定要好好愛護我的鋼筆，讓它成為我的朋友，更加認真努力地寫出一手好字。

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