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完美的幼兒園生活作文 第一篇

幼兒園在我的印象中記憶猶新：尖尖的紅屋頂，墻壁淡黃淡黃，滿墻長著翠綠的爬山虎。一進園門往左走就是植物園，往右走則是小廣場。

我從墻外欄桿往里望去：那爬山虎消失了，外墻變成了明綠色，校門口處新增了一個小花壇，里面種滿了鮮花。

走進校園，時光倒流，我轉眼間又變回了當時那個胖嘟嘟的大班小朋友。走上熟悉的`木樓梯，上面布滿了滄桑的斑紋，散發著泥土和木質的香味。幼兒園如今變得更美更新了，整棟樓依舊三層，我來到了曾經讀過的教室里，如同走進了童話般夢幻的王國，瞬間好想重回幼兒園啊！

從掛滿小朋友們手工畫的走廊穿過，我看見了曾經升旗的小廣場，舞臺拆了，變成了大大小小形狀不一的小水池。水池很淺，夏日里可以光著腳丫在里玩水，水池中間有一個彎彎的棕色小拱橋，大概是按照幼兒園小朋友的身高而量身定做的，顯得特別小巧可愛。水池旁兩個秋千在夕陽下靜靜等待著，我緩緩坐下，輕輕蕩起了秋千，梁上的鈴鐺隨著秋千叮鈴鈴地響著，仿佛在為我而歡歌。

短暫的幼兒園之旅結束了，我戀戀不舍的離開了那個曾經最愛的地方，里面有敬愛的老師，喜歡的同學，令人垂涎三尺的美食，還有回蕩在校園的歡笑！

完美的幼兒園生活作文 第二篇

每個人都想快樂，

人生哲理的作文

她像一個使者，能讓我們忘掉煩惱和痛苦。有許多人，與生俱來就有許多讓他快樂的因素；也有許多人，一生漂泊一生落魄，好像注定與快樂無緣。然而，只要你用心去尋找，很快就會發現：快樂其實很簡單。 快樂是可以練習的。快樂是一種修行，你可以通過練習

開心過一生

人們看慣了日升月落，春秋代序；習慣了一年四季春夏秋冬的冷暖世象。世間萬物的改變，卻很難看淡人間的悲歡離合，情仇恩怨，更難將傷心難過看得風清云淡。過了很多年的改變以后，我們要將開心自在當成一種習慣。 我們每個人在日常生活中開心與不開心，一天都要過24個小

[人生感悟] 生氣的時候不要作任何決定

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[人生感悟] 終將要錯過一些人

完美的幼兒園生活作文 第三篇

每當我路過兒時的幼兒園的時候，就會想起曾經在這所幼兒園度過的日子。

在我三歲的那年，我和同齡的孩子一樣開始了幼兒園的生活。別的孩子充滿著興奮與好奇，而膽小如鼠的我卻害怕上幼兒園。每天上幼兒園時，我總是對爺爺說：“放學一定要第一個來接我。”于是，為了第一個來接我，爺爺每天都早早的來到幼兒園，在門口呆上很長時間，大門一打開，第一個沖進教室的總是我的爺爺。

記得有一次，爺爺被老師“罰站”了，事情是這樣的，幼兒園要舉行拍皮球比賽，老師正抓緊時間帶我們排練，而我總是學不會，老師就把我留下來，爺爺只好站在一旁“罰站”了。回家后爺爺把這件事告訴了媽媽立刻火冒三丈，把我“毒打”了一頓。這時我的淚水奪眶而出，淚流滿面的我一邊灑著“金豆子”一邊拍皮球，一下子竟然拍了一百多個。通過這件事也讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

漸漸地我開始喜歡上幼兒園了，和老師同學一起做游戲，唱兒歌，學繪畫，講故事。但我卻不喜歡負責我們飲食起居的保育員阿姨，因為我有挑食的壞習慣，那里的飯菜不太合我的胃口。每當我還沒吃完飯時，保育員阿姨就會說：“時間到了，大家快去午睡吧！”我只好餓著肚子去睡覺。后來，每次放學我都要在幼兒園里玩滑滑梯、蹺蹺板等。我總要玩到傍晚才戀戀不舍地回家。

現在，所有的一切的一切都成了沒好的回憶，我多么希望時間能夠倒流，我再回到幼兒時代，重度那沒好的時光。可是，這只能成為我永久的心愿！

完美的幼兒園生活作文 第四篇

一想到幼兒園生活，我立馬就會聯想到真真歡聲笑語。

我三年的幼兒園生活是在一個又大又漂亮的地方它的名字叫做“銅凌新村幼兒園“每天早晨，媽媽都會把我送到幼兒園門口，那的值班老師會用一種藥水噴到我們的嘴里，防治病毒四處傳播，接著就可以進去了。上了四樓，我總要和媽媽打個招呼，說聲再見，要不然媽媽會擔心的。噢，我想起來了，以前我每天上學都要遲到，都要從食堂的小門進進出出。嘿嘿，我還真有點不好意思！

一進教室，我們的小程老師說：‘劉天陽小朋友，今天你又遲到了，以后不許了噢。‘‘老師每天都這樣說，而我每天都要遲到。

記得在一次趣味運動會中，俺和媽媽一起參加比賽，還贏了第一名呢。也得到了人生中的第一個獎狀。當時心里美滋滋的，高興的又蹦又跳！

我在幼兒園里學畫畫，期末的時候，展臺上一共有十幅畫，其中八幅都是我的。這一下子，我的名聲就傳了出去，成了幼兒園里的“著名小畫家“。

在畢業那一天，我代表全校的小朋友講話，還唱了一首<>把所有在場的家長逗的哈哈大笑。現在想一想，當時還真是“不要臉“呀！

那是和現在比起來差別實在是太大了，那是無憂無慮，現在壓力巨增，唉——真慘呀。

這就是我三年的快樂生活！

完美的幼兒園生活作文 第五篇

向陽是我曾經上過的幼兒園的名字。

向陽幼兒園是一棟用桔黃色和深綠色粉刷成的兩層樓，很漂亮。

房子的四周種滿了各種樹，房前是很大的院子。

下課后小朋友在老師的帶領下，有的玩滑梯、轉椅；有的蕩秋千；還有的在沙坑里玩沙子。

我們有三位老師：教語言的王老師，教數學的趙老師，教英語的李老師。這三位老師對我們都很好。

我們每天在幼兒園吃兩頓營養餐，飯菜可香了，小朋友都搶著“要飯”。哈哈，那不成了要飯了嗎？老師和小朋友都被這個詞逗笑了。其實我剛上幼兒園的時候，幼兒園沒有廚房，我們那時每天都背著小飯盒從家里帶飯。一到夏天，老師怕小朋友帶的飯菜不新鮮，蒸好后就挨個的聞，擔心飯菜壞了。如果哪個小朋友的飯菜壞了，老師就把自己的分給小朋友吃，自己餓著肚子。老師就是這樣細心的關心著我們。在老師的教育下，我養成了講衛生不吃零食的好習慣，還學會了很多知識。我愛我的幼兒園，更愛像媽媽一樣愛我的老師。

完美的幼兒園生活作文 第六篇

再見了——幼兒園！現想一想小時候在幼兒園時的場景。老師是那么的和藹可親，小朋友們和我關系很好。轉眼之間，我已離開了幼兒園三年，現已是一名小學三年級的學生。

幼兒園上課的時候，老師在講臺上細心的一一講，小朋友們認真聽講。老師所講的知識慢慢的牢記在心。老師講解練習冊時候，小朋友們都像用線縫住了自己的嘴巴似的。老師講哪一道題提問的時候，小朋友們都爭先恐后舉手回答。我們要是不懂，就認真聽老師詳細的講解。啊！這些事情讓我想起三年級課本的孔子名言：“知之為知之，不知為不知，是知也。”下課后，小朋友們高興地奔向教室活動中心，玩耍各種各樣的玩具。

小學的功課可不像幼兒園時的那么輕松了，時間也緊促得很啊！小學的老師要求非常嚴格，并語重心長的開導教育我們，課后還布置許多作業。小學上體育課時候，操場上的同學們在體育老師的組織下，有序的展開跑步、跳繩等等。

現在非常想念幼兒園時候的那些日子，但更珍惜現在的時光。我會牢記老師的諄諄教誨，努力學習，天天向上！

完美的幼兒園生活作文 第七篇

說起小時候，我第一個想到的就是我們小時候讀的幼兒園。

我所讀的幼兒園就在我小學的旁邊。校門外有一棵很大很大的梧桐樹，一走進校園，里面就傳來了許許多多的歡笑聲。走進教室，一張大大的桌子，周圍圍著許多小朋友，他們綻放著開心的笑容。桌子上有許多玩具，小朋友們的手不停地擺弄著它們，仿佛在探索新大陸。

幼兒園一天的生活可有趣了，整天都無憂無慮的，從來不會布置作業，只是偶爾讓我們回家認讀一下拼音，寫一寫數字，或者是算一下簡單的加減法。學校開展的音樂課、美術課和戶外活動課是小朋友們的最愛。

每到節假日，幼兒園還會開展一些活動，比如端午節包粽子。我和爸爸先拿出粽葉圍成一個三角形，上面留個框，然后在里面裝上米、紅豆等食材，再用多余的葉子封住缺口，放在鍋里蒸一蒸，一個粽子就做好了。

還有的時候我們會去放風箏。我在前面拉著風箏線，爸爸在后面把風箏高高舉起，風箏飛得很高很高。

這就是我的幼兒園，它讓我度過了快樂的童年生活。

完美的幼兒園生活作文 第八篇

在我上幼兒園時學過一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆。”

當時我想春天種了瓜和豆子，秋天豐收時就會得到很多瓜和豆子。那我的玩具種在土里，豐收時就會有很多的玩具了。我正在幻想，老師說的話都沒聽見。放學的時候老師說：“同學們今天上課時學的那句話學會了嗎？學會了就在家里把想種的東西種在花盆里，可以帶到學校來展示。”

放學后，我回到家里，把玩具小心地種進花盆里，生怕被人挖出來偷走了。我每天給它澆水，曬太陽。可是它一點都不長，我很著急。我想花生是往下長的，可能我的玩具也是往下長的。

幾天后，我把花盆帶到學校，我看到有人帶了黃瓜苗；有人帶了小土豆；有人帶了花生。我走到好朋友欣欣身邊向她展示自己的成果。我挖開泥土可什么都沒有看見，便找了個理由說自己帶錯了。

回到家，我仔細想了想前幾天的經過。才發現自己沒聽老師對這句話的解釋。所以我到小學還不知道這句話的意思。

真想回到幼兒園，聽老師解釋這句：種瓜得瓜，種豆得豆的意思。

完美的幼兒園生活作文 第九篇

今天爸爸帶我參觀他以前同事姚阿姨現在工作的地方——東山幼兒園。我很興奮，他讓我想起了我以前的幼兒園---南師附中幼兒園，只見一棟棟五顏六色的大樓呈現在我的眼前，走進去一瞧，一間間教室排成一溜。只不過和南師附中幼兒園有些不一樣的是：大班在一樓，中班在二樓，小班在三樓，而南師附中的幼兒園是小班在一樓，中班在二樓，大班在三樓，而且東山幼兒園教室里不僅有飲水器、床、桌以外，還有許多女生過家家玩的玩具，男生觀察昆蟲用的放大鏡和盒子，還有畫畫用的畫筆，手工用的彩筆。南師附中幼兒園教室里只有桌、椅，飲水器和床，但有游戲室、觀察室、繪畫室和手工室。

三樓不僅有小班，還有他們活動的場所，活動場所里有許多玩的跳繩、滑梯、木馬，小班的同學可以在活動場里玩耍。

看見許多小朋友在愉快地玩耍，我不禁想起了我小時候的樣子。剛來到幼兒園里，我不知所措，在幼兒園里迷了路找不到自己的班級，放聲大哭，被正在打掃的保潔阿姨聽見了，就把我送回班級。

我既喜歡兩全齊美的東山幼兒園也喜歡井井有條的南師附中幼兒園。

完美的幼兒園生活作文 第十篇

們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，精彩極了。

不僅這樣，還有許多的比賽。 記得那是我們與5班的一場拔河比賽。

我們班的10名隊員來到操場上。只見操場中央擺著一根粗粗的繩子。

我們走過去拿起繩子，個個都懷著必勝的決心，準備著迎接5班的挑戰。 隨著體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開始了。

場上一下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。

還差一點，我們加倍地用力。紅繩子也一點點向我們這邊靠近。

終于，把5班的隊員拉過了界線。“第一局，五（1）班獲勝！”“太棒了！”我們歡呼著，有的竟然相互擁抱起來…… 第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。

我們勝利在望，可現在我們力氣都用盡了，手腳也在發軟，實在想放棄。但堅持就是勝利！皇天不負有心人，我們再次獲勝！“這場拔河比賽的冠軍是——五（1）班！”聽到這句話后，我們一蹦三尺高，那時，我們激動的心情是無法用語言表達的。

我們的校園生活真快樂，通過這次活動也使我明白了：團結力量大，齊心協力能勝利。

完美的幼兒園生活作文 第十一篇

有人用“十年寒窗苦”這句話來形容學子們學習生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點不合適了，因為我們的小學學習生活是非常快樂的。如果給每一個生活畫面定格都是五彩斑斕的……

瞧——

同學們正在聽老師講課，突然教務主任走進來，對我們說：“期末考試提前了，還有半個多月，大家抓緊復習呀！”

“什么？只有半個多月時間了，同學們知道這個消息，立即就炸開了鍋，有的抱怨不止，有的歡呼雀躍——“怎么提前了呀？我還沒復習好呢”“提前多好呀，早點進入寒假！”“提前有什么好呀，沒復習好，成績上不來考砸了，多晦氣呀。”……

從那以后，同學們各個都像換了個人似的。早上，不再是以前那樣吵鬧，而是穿梭于課桌之間，虛心求教，形成了“抗考民族統一戰線”，那段日子，，只覺得自己的心靈之窗已經被一點點打開了。沒有懼怕，沒有拖沓，遇到難題不是淺嘗輒止、望而卻步而是互相合作，研討…… “這道題這么做是對的，你那么做是錯的。”“我對，你錯，你看啊……”說著手上的筆畫著草圖，認真地講解；聽的呢，眼睫毛一閃一閃的眉頭緊蹙，嗨，真像戰前的將軍運籌帷幄……老師走了進來，看著他們也參與進來，關鍵之處點撥一下，他們茅塞頓開，準確的答案出來了，他們滿臉的燦爛，同時現出了對老師的敬佩 哇，操場上結冰了！我的好朋友剛要我陪他去滑冰，我連忙回答說：“好，我正有此意。”我和小剛走出教學樓后，就直奔操場跑去，小剛明顯地嫌我跑得慢，于是就催促我：“快點，快點，你怎么這么慢呀！”于是我三步并作兩步，加快了步伐。

到了操場后，這冰比先前要滑得多，所以我剛上去就差點摔倒了，我小心翼翼地滑著冰，還是摔倒了，腳也扭傷了。小剛關心地對我說：“哎，你沒事吧？”“噢，沒事。就是……站不起來。”“那我扶你起來吧。”沒容分說將我的胳膊搭在了他的肩上，把我扶起來，那一瞬，我感到了他的真誠和關懷。抬頭一看，今天的陽光并不明媚，可是我卻分明感到一束束燦爛的陽光直射入我的心底。

……

小學的生活可真快樂真美好。可是我馬上就要離開小學，進入初中了，不知道初中生活會是怎樣，會不會也像小學這樣有趣呢？在我進入初中之前這些都還是迷。

完美的幼兒園生活作文 第十二篇

快樂的校園生活

我們的校園生活豐富多彩，我們過著快樂的校園生活。

一進校門一座高大的教學樓就已經展現在我們的面前。教學樓旁邊有一根幾十米長的旗桿，旗桿上面飄揚著一面五星紅旗。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學們從教室里高高興興的跑了出來。有點同學在樹蔭底下津津有味地讀著課外書，她一會露出笑容，一會露出傷心的表情，她讀書是多么認真啊！這時有三個同學走了過來，他們抱著一盆仙人掌。其中有一個男同學說：“仙人掌真奇怪！為什么它的身上總是長一些尖利的小刺？”瞧他他冥思苦想的樣子，多想一個大學者。有的同學在金色的陽光下跳大繩，其中有一個同學滿頭大汗，可是他并沒有停下來休息，而是繼續跳繩，還有一些同學在旁邊喊：“加油！加油！”。樹蔭下還有兩個同學坐在長椅談天，你猜他們在談什么？當然是學習了！就這樣你一句我一句談了半個多小時！

這時上課鈴響了，同學們火速趕回了教室，高高興興的準備上下一節課。這是一個最快樂的校園，我最喜歡這歡樂的校園，你喜歡嗎？

完美的幼兒園生活作文 第十三篇

【活動設計背景】

小班幼兒從家庭走向幼兒園后,不能很好的和小朋友相處、學習,還沒有養成按時上幼兒園的習慣,因此設計本次活動。

【活動目標】

1、體驗在幼兒園與老師、同伴相處的快樂2、學習按順序觀察多幅畫面。3、嘗試用較完整的語言說說幼兒園的一日生活。

【教學重點、難點】

重點:學習按順序觀察多幅畫面。

難點:能說出自己的情感體驗。

【活動準備】

1、經驗準備:教師:在日常生活中感知時間變化。幼兒:熟悉幼兒園的集體生活,體驗與老師、同伴一起生活的快樂。對幼兒園的一日生活有初步的認識與感知。

2、環境準備:幼兒在日常生活中各個環節的錄像資料;布娃娃娜娜,動物玩具與幼兒人數相等。玩具電話機人手一部;幼兒一日生活的相關照片。

【活動過程】

開始環節:

一、播放幼兒一日生活活動的錄像。

1、教師出示娃娃娜娜:與小朋友打招呼“大家好,我可喜歡在幼兒園生活了,每天都可以和大家一起學習、做游戲。老師還給我們錄像了呢!你們看---”

2、多媒體演示:幼兒園里幼兒的一日生活。

幼兒園里小朋友一起洗手吃點心。

幼兒園里小朋友一起高興地做游戲。

幼兒園里小朋友一起快樂的玩滑滑梯。

幼兒園里小朋友一起安靜地吃飯

......

在演示與示范的同時可以讓幼兒看看演示一起來跟學,學習說:“我在幼兒園和小朋友一起......xxx

二、情景感知:

1、我們剛才看了自己在幼兒園的學習和生活,剛才啊!娃娃娜娜的媽媽媽媽也很想知道娜娜在幼兒園里是怎樣過的,聽,娜娜的媽媽又打電話來了!xxx

2、xxx零零,誰來電話了?xxx教師邊問邊做界電話狀.

三、游戲感知:“打電話”。

1、幼兒扮演角*給媽媽打電話,鼓勵幼兒大膽地說。

2、幼兒能完整的說話,教師以星星等粘貼紙作為獎勵。

3、教師:有許多動物寶寶也很想知道幼兒園的生活是怎樣的?現在小朋友去找一位動物朋友和他打電話,告訴他你在幼兒園里做了什么事?

四、翻看幼兒用書,鞏固幼兒對幼兒園一日生活的記憶。

1、集體交流。

2、個別幼兒交流。

活動延伸:

社會領域:《幼兒園像我家》。引導幼兒觀察幼兒的設施,激發幼兒熱愛幼兒園的情感。

【教學反思】

適應幼兒園環境保護對初入園的孩子來說并不是一個新問題,雖然我們不可能一兩天就讓孩子適應幼兒園的環境,但我們可以從教學活動中引導幼兒熱愛小朋友、熱愛老師、熱愛幼兒園,逐步養成喜歡上幼兒園的好習慣。

我發現小班的孩子都喜歡打電話,特別是上幼兒園后喜歡給爸媽打電話,所以他們喜歡玩打電話的游戲。因此,我們小班安排了一個《幼兒園里真快樂》的活動。設計本次活動旨在教育幼兒在幼兒園里與老師、同伴快樂相處。根據小班幼兒情感易受感染的特點,從情感教育入手,在活動中安排了場景,采用了游戲手段來增加活動的趣味*,引起幼兒內心的共鳴,鼓勵幼兒講述自己的想法,在發展語言能力的同時獲得適應環境的方法,增強熱愛幼兒園、熱愛家鄉的意識。最后延伸活動教師帶幼兒觀察幼兒的設施,激發幼兒熱愛幼兒園熱愛家鄉的情感。

通過本次活動,幼兒能感受到在幼兒園與老師、同伴相處的快樂,并能初步學會按順序觀察多幅畫面,并簡要說出自己的情感體驗。

完美的幼兒園生活作文 第十四篇

我的童年就像是一個小花園，里面盛開著無數朵美麗的花兒。但是，經過時間的沖洗，有些花兒已經開始枯萎，可有一朵花兒卻依然綻放著光彩。

記得那是在我五歲的時候，我已經該上幼兒園了。可是，當時的我卻是死活不肯上學。媽媽也說不動我，就把我交給了爸爸。

你別看我爸爸平日里十分嚴肅。可是，對我爸爸可謂是“百依百順”。為了讓我肯上幼兒園，他竟然親手幫我扎小辮，陪我一起上幼兒園。

到了幼兒園里，我總是死死牽著爸爸的手，好像只要我一不小心，爸爸就會趁機溜走，把我一個人扔在幼兒園里。爸爸好像也明白了我的意思，輕輕拍了一下我的小腦袋，用充滿慈愛的眼神看著我。我也相信了爸爸，開始和他玩游戲。

才開始玩，爸爸就好像“返老回童”似的，和我們“打成一片”。到了午睡的時候，爸爸和我同擠一張小床。可能是和我玩得太瘋了，我還沒睡著就聽見他的呼嚕聲！爸爸彎著身子，和我擠同一張小床的樣子真是可愛，真的像個小孩子！

現在想起來還真是有點不可思議，我多么想時間能永遠停留在那時候，能永遠享受著童年的快樂，享受著爸爸對我無私的愛！

完美的幼兒園生活作文 第十五篇

時光飛逝、日月如梭，轉眼間我已經離開親愛的幼兒園四年了。回想起幼兒園里的點點滴滴，我常常會露出欣慰的笑容。

五彩斑斕的海洋球館、寬敞明亮的多媒體播放室、琳瑯滿目的音樂教室，都給我留下了不少美好的回憶。記得幼兒園曾兩次組織我們到大劇院觀看電影，一個個小腦袋緊盯著屏幕，看到精彩處，有的同學尖叫，有的同學歡呼，別有一番風味。每周一，老師都會組織我們舉行隆重的升旗儀式。穿著帥氣的升旗禮服，雄赳赳、氣昂昂地走在領操臺上，別提有多神氣了！升旗儀式結束后，同學們會依次表演各種各樣的節目。有豐富多彩的打擊樂器合奏；有趣的“龜兔賽跑”故事會表演；優美動聽的大合唱……使每個人都有展現自己才華的舞臺。

在我們的眼里，幼兒園的飯菜簡直就是美味佳肴，色香味樣樣俱全。香濃多汁的肉龍、冒著熱氣的西紅柿雞蛋湯、美味的炒米飯，饞的你直流口水。不僅如此，每天上午十點，老師還會端來一盆熱氣騰騰的甜牛奶或銀耳湯，同學們經常為了爭搶加餐把老師圍個水泄不通。

最令我們向往的就是到海洋球館暢游，站在高臺上，像一個小小的跳水運動員，從空中劃過一道優美的弧線，落入花花綠綠的球海中。腳還沒站穩，就被幾個調皮的小海洋球絆倒在地。我們在球海中自由自在地玩耍嬉戲，一會兒“蛙泳”，一會兒“自由泳”，宛如一條生龍活虎的小銀魚。有時還別出心裁地向對方投擲“炸彈”，遭到攻擊的同學們手忙腳亂地左躲右閃，腳底一滑，淹沒在茫茫的球海中。

每天吃完早飯，我們都會迫不及待地趕到自己喜歡的區域活動。你瞧！智慧區的同學們緊鎖眉頭，緊張地思考著摩天金字塔的奧秘。建筑區的同學們忙得不亦樂乎，搭房頂、裝鐘表、修建停車場，不久一座栩栩如生的政府大樓就在他們手中誕生了。音樂區的同學們更是歡樂無比，敲雙響筒、打響板，他們各個搖頭晃腦，手舞足蹈。看樣子他們早已走進了音樂的殿堂。

經過老師三年的精心培養，我們已經和老師結下了深厚的友誼。在這期間，我們不僅增長了見識，而且口語表達能力、動手操作能力也有了大幅度的提升。這給我們以后的成長道路奠定了一個不可或缺的基礎。

現在回想起幼兒園時的生活，真是既向往又惋惜。向往的是那時能無憂無慮地玩耍，惋惜的是我沒能好好珍惜這段美好的時光。我輕輕地合上眼睛，開始在夢的國度中飛翔……

完美的幼兒園生活作文 第十六篇

今天，我回到了氣象學院幼兒園。我一進大門，哇！我都認不出來了。太漂亮了！比我上幼兒園時好看了許多。我先看了大班，火？怎么第一個大門是開的？不管那么多了，能進去不是更好嗎。我看到他們好多玩具我小時候都沒玩過，真是羨慕極了。我又到了操場，地下刷了油漆，右邊畫的是太陽，中間是哪咤，左邊是月亮，而我小時候是一片空白。我又玩了小時候的大型玩具，現在玩起來好容易啊！當我要去小班的時候，左看看，右看看，都沒看見小班，我就去看后面的風景了。 后面比以前更美麗了。我走在小橋上，下面的水清澈見底，空氣也很清新，水里還有荷花，荷葉……

我在橋上走，忽然看見有兩群黑乎乎的東西，靠近一看，哇！

是兩群小蝌蚪，它們在找東西吃。過了橋，我看見地上有六個螞蟻洞，還有小螞蟻在邊上爬來爬去。旁邊樹枝上還站著四只母的極樂鳥，它身上的羽毛有灰色。白色和黑色。在往前面走有一片菜地，種的蠶豆，青菜，蘑菇。蠶豆還在開花，花心是黑的花瓣是白的。青菜碧綠碧綠的，遠看像一片綠油油的草坪。

蘑菇長在陰暗潮濕地方，哪里有陽光哪里就不會有蘑菇。我又回到了幼兒園，我到了最后一棟樓里，那樓里沒有人，我進去后才知道小班和托班就是這棟樓。我看到有一個房間的門口掛著許多畫，我再看看房間房門上寫著3個字“美術室”，里面還有會計室，會議室，校長室……

這時我已經滿頭大汗了。幼兒園的變化真大啊，我真想變小點，再回到幼兒園去。

完美的幼兒園生活作文 第十七篇

時間就像滑滑梯一樣，過得真快。一轉眼，我已經在寶安機關幼兒園生活和學習了兩年。還記得兩年前我剛轉學過來的時候，看著一大群陌生的同學，常常躲在媽媽身后，不愿意讓媽媽離開。是老師蹲下身來輕輕抱著我，安撫我，我才漸漸不那么害怕。慢慢的我喜歡上了幼兒園，喜歡上了三位漂亮的老師，也認識了全班同學，愛上了這個家。

每天早上起來，我都高興地背著書包，來到美麗的校園，這里有寬闊的*場，舒適的跑道，明亮的教室，大型的玩具，我和同學們可以盡情地游戲，玩耍。兩年來，我學會了很多本領，現在我已經會讀書、講故事、寫字、算術、畫畫、唱歌和跳舞了，還會自己穿衣服和疊被子，更懂得了如何與別的小朋友相處。

這一切當然離不開我們三位老師的*勤勞動啦！兩年里，是老師們一天又一天的耐心教導我們，照顧我們，讓我們這些從不同地方轉學過來的40多個小朋友從紊亂的狀態變成現在*友愛的集體。張老師和康老師每天教我們做早*、唱歌、跳舞、學習，*勤的梁老師給我們盛飯，叫我們喝水，給我們洗臟臟的小手。

慢慢的，我們養成了許多好的生活習慣和學習習慣，也懂得了很多道理，明白了自己的事要自己做，要關心和愛護別人，更要尊重和體諒他人。讓我們正確地邁開了人生的第一步！

兩年的幼兒園生活是那么的美好，但也是那么短暫，馬上我們就要畢業了，就要分別了，就要離開大四班這個大家庭了，我真是舍不得！舍不得一起玩耍的好朋友，也舍不得像媽媽一樣關心我們的三位老師們。

親愛的好朋友們，我們象小鳥長大了，要飛向遠方，但我們不會忘記曾經在寶安機關幼兒園的美好時光，更不會忘記我們的友誼！親愛的老師們，你們*苦了，謝謝你們給我們的愛和關懷，謝謝你們為我們付出的一切！不論我們飛得多高，多遠，我們的心永遠和你們在一起。祝你們永遠年輕，漂亮，幸福！也祝寶安機關幼兒園擁有更加美好的明天！

完美的幼兒園生活作文 第十八篇

童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。

轉眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。

朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|

那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。

但可怕的事情終究是會發生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。

我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去。可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧

我認為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗：童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光

完美的幼兒園生活作文 第十九篇

我上了三年的幼兒園。我對那時的情景記憶猶新。那里教室窗明幾凈，墻上貼著我們畫的圖畫，還有一棵老師做起來的蘋果樹，有幾只活靈活現的小花貓在樹下坐著。我們也常常坐在樹下聽老師講故事，做游戲。

“丁零零！”下課鈴聲響過后，老師叫我們手拉手去操場，爬滑滑梯、拍溜溜球、騎羊角球、走橫木、坐火車等等，哇，現在想起來還真有趣。老師也與我們小朋友一起痛快地玩。

玩，在那個時候就是我們的最多內容。我們總是玩得滿頭大汗，不知道什么叫不開心。

上課也不象現在那樣順規蹈矩，我們用小凳子圍起來坐，聽老師講故事，我總是聽得津津有味，回答問題幾乎不假思索，舉手是最積極了。老師常常豎起大拇指，“你真能干！”小朋友鼓掌，那時候的我就是一副自高自大的驕傲公主。

幼兒園的飯菜、點心可好吃了，我們總是吃得比誰快。分食物最有趣了，老師會叫幾個小朋友幫忙，我總是不等老師叫就跑上去幫忙了，等每個小朋友都分到了我們才可以動筷子，而且還得說：“謝謝老師，大家請用！”我們還真有禮貌呢。

幼兒園美麗的回憶說也說不完，它將一直在我的腦海珍藏著。

完美的幼兒園生活作文 第二十篇

如果回到了幼兒園，就可以去看看我們的老教師了。

如果回到幼兒園的時候，就可以在家里多睡一會兒，大概是8：30以后過去，一到幼兒園就可以去外面玩，我還記得最好玩的是cs呢！

回到幼兒園會有一個很好的事情，就是放學回來不用寫作業，寒假、暑假也只用寫1、2個作業，幼兒園的飯菜也很好吃，下午睡醒了還可以吃很多點心，在幼兒園吃好午飯就可以看電視。

讓我在幼兒園最難忘的事情就是踢足球比賽，比賽了好幾場，最后我們得了冠軍，回到教室，老師和家長給我們辦了勝利宴會，很多的零食，有薯條、薯片、雞翅、鴨舌、還有很多水果等各種美食，哈哈真想回到幼兒園的時候，可以大吃一頓。

我也想回到幼兒園的中午時光，可以看電視，去一樓的玩樂處，盡情的再玩一次，可是時間不會再來一次........

如果真的再次回到幼兒園，我估計老師應該認不出我來了，那我就再自我介紹一次。

完美的幼兒園生活作文 第二十一篇

童年是一冊書。打開它，許許多多的童年生活就在書里面等著你。其中我非常懷念幼兒園的生活，它們收藏到書里第一頁。因為它是快樂的、幼稚的、無憂無慮的，至今我也沒有忘記這美好的金色生活。

幼兒園所有的一切都是美好的，一切都是開心的。那時候，我是幼兒園里最高的，最聽老師話的。因此，老師經常 向家長表揚我。我很興奮，因為有我整個班都非常有禮貌。面我們班的也有一小部分人有點像“壞蛋”，有些破壞大自然的花、有些愛打架、有的以為自己是天下無敵的……記得有一次，有一位同學把蒲公英花給摘了。我見了，非常氣憤，因為兇在破壞大自然。漸漸地，我們到了學前班，現在比以前進步了許多。可總是睡覺不好，讓老師批評。經過我們的努力，終于成了幼兒園最厲害的一個班了。

過了不久，幼兒園搬到了海軍大院幼兒園！我在那兒已不算高。我覺得那里的飯太難吃了，放學時我的家離幼兒園很近都不能一個人回家，要大人去接，難道老師還以為我們還只是小孩子嗎？我很懷念當時的幼兒園，因為那時候老師對我們很好。

完美的幼兒園生活作文 第二十二篇

當我降生在這個世界時，我就發現這里如此美好。三歲時，姥姥那布滿老繭的手牽著我的小手，一步一步向幼兒園走去，我總是走到半路就又哭又鬧：“我不要去上幼兒園，我要媽媽，”姥姥無奈的回答：“只有上了幼兒園，才能真正體會生活，才能學到知識，你想長大后是個沒有文化的人嗎？”每天就是我含著淚水不情愿的挪向幼兒園。

第一天來到幼兒園，老實說，還挺不錯，但是總是在想媽媽，但玩的開心了，就全部都忘掉了，美女老師張老師和胡老師從早上忙到晚上，叫我們唱歌，畫畫，做手工，拼音，數字，早操等許多活動，中午還要為我們做飯。

我們的生活老師年級有些大了，但還是非常溫婉善良，她把我叫娜娜，都說我是乖孩子。放學時，我們仍舊戀戀不舍的留在幼兒園里開開心心的滑滑梯。

直到上了大班，我才明白作業是什么，從那時起，我很喜歡做作業，因為老師布置的作業都是畫畫，我畫了一條又一條的小魚，一只又一只的小鳥......

我已經脫掉了幼稚的外殼，放學時，總是看見我那天真可愛的妹妹，當我上了小學時，總是一個人在睡覺時回憶幼兒園時的美好與純真，而有時卻盼望著自己快快長大，成為六年級的學生，這樣就不用天天聽他們叫我小屁孩了，我有時回想：“唉，如果時光能夠倒流，真想回到幼兒園從上一遍，在體驗一邊美好的感覺，現在，也常常回憶以前那段已經泛黃了的淺淺的記憶和美好的生活。

完美的幼兒園生活作文 第二十三篇

今天，我來講我幼兒園的趣事，呃，我還是從大班講起吧！

到了早上六點半，我臉上就是呆呆的表情，我馬上就喊：“媽媽，今天上幼兒園嗎？”媽媽說：“用問嗎？當然上，昨天是星期天，今天是星期一，所以，穿完衣服刷牙洗臉，然后就能跟爺爺走了。”

到了幼兒園，我們先吃早餐，老師給我倒了杯濃濃的豆漿，又給我了香噴噴的餅干和甜滋滋的糖果。吃飽了，現在要升旗了，“起來，不愿做奴隸的人們……”老師們在唱國歌，我們在底下行注目禮。

到了活動課，王老師帶我們玩老鷹捉小雞，老師說，高高壯壯的趙康當老鷹，敏捷的李雨雯當母雞。只見趙康他一會跑這，一會跑那，把李雨雯繞得團團轉，趙康來了個調虎離山之計，嘴上說要回家了，但在李雨雯不注意下，飛速抓向“小雞”王子豪，所以，“人物大將”們又要變了

上語文課了，今天學的是漢字“火、水、我、泰、和過這些字，老師先講“火”這個字，不知道從哪變出的課件，老師說：“你們認真點，看黑板，火字雖簡單，筆順記心間，明明是點，撇點，豎撇，捺。但有人寫成點，豎撇，撇點，捺。不要混哦！”

要說我的朋友，非王子豪莫屬。我們每天都玩游戲，做作業，讀書……他不會問我，我也不會問他。玩游戲的話，我們都不會耍賴皮，頂多是誰弄錯規則。并且我們互相合作，對了，兩人三足比賽和跨大步比賽我們都得過第一呢！

上午是活動、語文、體育課，下午就是數學和語文。數學課今天學合成與分離，比如7可以分成3和4，沒錯，我們就學那個，但是，老師出了15可以分成幾和幾，我們沒學過進位加，所以只能聽老師講課……

雖然我現在四年級了，但幼兒園的生活是令我最留戀的。

完美的幼兒園生活作文 第二十四篇

前幾天，我回到幼兒園看望老師。

一進幼兒園大門，就看見了游樂區，里面有大滑梯，有小索道，還有沙坑，這是多么熟悉的地方啊！還記得剛上幼兒園的時候，我是個愛哭的寶寶，現在都已經是二年級的學生了！

我走進教學樓，敲敲苗苗二班的門，我以前的老師——鄭老師馬上跑出來迎接我。她沖過來，一把抱住我，親熱地叫：“小嘟！”鄭老師把我介紹給弟弟妹妹們，他們也很興奮的樣子。別的老師見了我也很高興，都夸我長大了，長高了！可惜我的楊老師已經退休了。

活動課到了，我帶著皮球跟弟弟妹妹們下樓，他們一直跟在我后面“哥哥，哥哥”叫個不停，好高興，好開心。我陪他們玩籃球，他們也跟著我一起投籃；我跟他們玩足球，他們個個來搶我的球，都沒有搶著，我一腳把足球踢進了球門。吃完飯，弟弟妹妹們要睡覺了，我坐在琴凳上，輕輕地給他們講故事，他們就跟我小時候一樣，慢慢地睡著了。

要回家了，我真舍不得，給弟弟妹妹們留了一張畫和一個沙堡。再見了，幼兒園；再見了鄭老師！放秋假的時候，我會再來看你們的！

完美的幼兒園生活作文 第二十五篇

面對著這“重如泰山”的作業心里不禁倒吸一口涼氣，有氣無力的嘆息道：“哎，還是幼兒園生活好！”我也十分留戀幼兒園生活，于是這本書便從我記憶當中忙碌的這里開始了……

快起床，快起床，遲到啦！”我的心被這震耳欲聾的吼叫聲給震碎了，不管什么三七二十一的，三下五除二爬起來，那速度沒有什么好比喻的了——利索！左手緊握牙刷，右手拿著牙缸，水流進入我的牙齒，在里面打個旋殺死了蚜蟲最后又出來了。背著書包，媽媽也早早收拾好送我上學。

我家距離幼兒園堪稱“隔岸相望”“近在咫尺”，走在上學的路上，即使遲到也無法撲滅我的純真心靈“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說……”這首我們在音樂課學過的歌曲在幼兒園里一傳十，十傳百，聞名遐邇。

幸好我沒有遲到。在幼兒園里最讓我喜愛的莫過于手工課了，在手工課上我們制作的小刺猬讓我至今記憶猶新，那制作的方法巧奪天工，使用的材料平凡普通，做出來的造型小巧玲瓏，令人無比喜愛與敬佩。

世間何物催人老，半是雞聲半馬啼。”時間過得太快，正如一首歌詞“時間都去哪了？”我給的回答是——童年。

完美的幼兒園生活作文 第二十六篇

幼兒園時是什么感覺？是掙脫束縛的感覺，沒有作業的感覺......

現在呢？被作業支配的我感覺生不如死，就算雙減大俠來救場，也是寡不敵眾呀！再看看兒時，一下課就去玩滑滑梯、蹺蹺板，那是多么自由啊。

說到快樂也是相差巨大。小學期間，手機游戲動畫全被打入十八層地獄，看漫畫書聽小兒科故事也是如此，就連自己想去哪兒玩都被唐僧念個緊箍咒。幼兒園時，想看手機就看手機，想看電視就看電視，嘿嘿，想想就開心。

還有一點是我非常想念的，就是幼兒園時我們一家有六口住在一起熱鬧的氛圍。現在爺爺奶奶都搬家了，我們家也少了很多歡聲笑語，想著以前爺爺奶奶每天給我買好吃的，每天都邁著年邁的步伐來接我放學，我就很懷念從前的日子。

總之，我非常喜歡我的幼兒園時期，我多么想看看一家六口團圓的日子，我想看看兒時的同學，想看看幼兒園的老師......

完美的幼兒園生活作文 第二十七篇

什么叫幸福？每個人對幸福的理解不同，對幸福的要求也不同。幸福是一種抽象的東西，他來的快，去的也快。也許只在一瞬間，你擁有了你最心愛的東西，你就會感到幸福。也許在一剎那，你失去了非常珍愛的東西，就會感到失去了幸福。其實幸福只是一種感覺而已。作為一名幼兒教師，在從教的這些年中，在與同行的交流中，發現談的最多的就是幼教工作中的各種辛酸與苦悶，大家滔滔不絕的講述自己是多么的辛苦與無奈，幾乎沒有人覺得是幸福的。幸福其實很簡單，只因為我們常常會把幸福與成功搞的很復雜，在幸福與成功的“籃子”里裝了太多的欲望，當我們的欲望沒有滿足時，我們常常生活在不快樂中，沒有辦法品嘗每一刻生命的意義，幸福的涵義。

雖然我沒有錦衣玉食、豪車出入，更沒有豐厚資產，但孩子們的一聲問候、家長的一聲感謝、同行的一聲話語、領導的一聲關懷，都讓這充滿智慧的職業生活，給我帶來了無限的幸福。我驕傲、我自豪——我是幸福的幼兒教師。

我幸福，我有“有聲有色”的孩子，快樂無限！

孩子的世界繽紛多彩，每一個孩子都是一本最精彩的書，從他們身上我看到了調皮搗蛋、粗心大意，但我更多感受到的是這一個個小精靈的天真、活潑、純潔、善良……用我的誠心去解讀每一個孩子的世界。我將它看作為人師者的“本”，它比精致的公開課，奇高的平均分，更高層的學歷更為重要。置身于孩子們的中間，聆聽他們此起彼伏的童音，笑對他們稚嫩可愛的純真，我的生活由此變得五光十色，快樂時時刻刻縈繞在我身邊。

我幸福，我有“有滋有味”的工作，感悟精彩！

幼兒園教師給人的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業業，默默無聞地奉獻著自己的青春。盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。而在工作之余，我也能感受到無比的幸福和快樂。早晨，孩子們一聲聲的“老師好”、“老師早”把我帶入一個快樂的世界；晚上，孩子們的“老師再見”又會悄悄地洗去我一身的疲憊。春天，孩子們會牽拉著我的衣角和我共同尋找枝頭上探出新綠的嫩芽；夏天，孩子們會和我一起感受雷雨的氣勢磅礴；秋天里的果實又會帶給我和孩子們豐收的體驗；冬天，孩子們歡歌笑語沖淡了我內心的寒冷……一切都讓我沉浸在孩子們的童稚和快樂里。而這其中的酸甜苦辣皆營養，豐富了我的教學經歷；喜怒哀樂皆收獲，充實了我的職業體驗。

我幸福，我有“親密無間”的伙伴，共同發展。

在紅幼，我無時無刻地感受著來自大家庭的溫暖，園部領導對老師的尊重、關懷、激勵更是滲透在日常的點點滴滴之中。老師之間都象姐妹一樣在一起探討問題、分析案例、研討活動中每一個細節……人人都是知無不言、言無不盡，這更鞭策著我們向更高的方向邁進。

做個幼兒教師真的很幸福！我有什么理由不愛這工作、不愛這事業、不愛這祖國的花朵？我在心里默默地承諾，我要用我的愛心去為孩子鋪設一條健康發展之路。

親愛的朋友們，幸福其實就在我們身邊、就在我們眼前、就在時空的分秒間……你找到幸福了嗎？

完美的幼兒園生活作文 第二十八篇

我們的星期天是美好的

我是小花，我是小草，我是大樹。到處都是贊嘆嬉笑聲。

你聽，小花說話了：“我是小花，雖然我很瘦小，但是我能經歷風吹雨打。我喜歡星期天，因為有許多小朋友來陪伴我。跟我一起玩耍，有時會遇到陽光燦爛的天氣，不僅會有小朋友還會有小狗.小貓，小鴿子呢！雖然有時候我會受傷，但是我有很強的抗體，只要人類不拔掉我們的根，我們只要遇到水，就一定會繼續存活下去，這也是我喜歡晴天的其中一個原因。有了小朋友和小貓小狗的陪伴使我更加的喜歡上了星期天了，我可以躺在大地媽媽的懷抱里享受陽光，沐浴著太陽溫暖的照耀，還能和人類一起做游戲，還有頑皮的小朋友也回來和我一起玩，因為今天是星期天，深受小朋友的愛戴。我還喜歡在星期天里下著星星的小雨，這樣的話，我就還可以洗清身上的“污垢”。做一朵干凈的小花，來陪襯小女孩的頭發。”

你聽，小草說話了：“我是小草，不是有一首歌贊美我們么？說我們從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。這首歌把我們贊嘆的多好呀！我們就是這樣的性格。我們雖然喜歡平時的天氣，但是我們更喜歡星期天的天氣，因為有很多的人來陪我，還有更多美麗的小花，來陪我一起玩耍，在陽光明媚的太陽下玩耍，別提有多么幸福了。但是我更希望在星期天下點小雨，這樣我們就能在小雨中“打水仗”了，那可真是無語倫比。誰也不可能知道那是多么的美好。”

你聽，大樹說話了：“我是大樹，你瞧我長得多么的強大，那都是美好的星期天的功勞，雖然我要比小花小草高大的很多，但是，我要需要很多的水分和燦爛的陽光才能幫助我長到這么高大的“身軀”。但是充足的水分和燦爛陽光一般都是在星期天出現的，所以我喜歡星期天，但我更喜歡熱鬧的星期天，你瞧我在花園里，下面有多少小朋友在玩耍，一般在這個時候，都是雙休日，所以有很多人都在我的身下玩耍嬉戲，我更喜歡有著伙伴的星期天，有時星期天會下起小雨，但有時的星期天會依舊陽光燦爛。但是我更喜歡既有陽光又有小雨的星期天，顯然那是不可能的了。但是我有了陽光和小雨的滋潤，我長到了這么高大，我已經很知足了。

你瞧，小花.小草.大樹的星期天是多么的美好。我希望我們的星期天也像他們一樣美好。我渴望有這樣的星期天。你呢？

完美的幼兒園生活作文 第二十九篇

我長大了，要上小學了。我真舍不得那段美好時光，因為我要離開那座充滿歡聲笑話的樂園我——幼兒園！

那是一個最快樂的地方。我第一次來這的時候，一直哇哇大哭！媽媽一邊安慰著我說：“到了幼兒園，你會交到很多好朋友！”我聽了媽媽的話就不哭了。到了幼兒園我看見一個人在向我打招呼，我躲到媽媽身后。媽媽說：“不用害怕，她是幼兒園的老師。打聲招呼吧！”我結結巴巴地說：“您……好。”“你好”老師說。媽說：“再見。”我說：“再見。

老師熱情地把我帶進教室，“叮鈴……”上課了，我們安靜的坐在座位。老師向我們說：“大家好！”我們異口同聲的說：“老師好！”老師說：“同學們，我們玩個游戲吧！叫‘拍手歌’。”我們說：“好！”我們一直玩到下課。我一個一個跑出教室。在玩具臺那里，我看見有一個娃娃就抱起來玩。它有一頭金色的卷發和一雙水汪汪的大眼睛。它還穿著一條紅色的拖尾裙，真是又漂亮又可愛！不一會兒上課了，我把娃娃放回玩具臺，快速地跑教室。

多么快樂的幼兒園！不過我還得說：“再見了幼兒園。我會回來看你的！”

完美的幼兒園生活作文 第三十篇

我陪奶奶去買菜。菜買好了出來，我卻停下了，因為我經過了我的幼兒園。

我情不自禁地走了過去，從鐵門縫中看著里面依舊迎風招展的國旗，現在看來比較矮小的教學樓，肥嘟嘟的小朋友和曾經和藹的老師，這些不禁勾起了我的回憶。眼前浮現了幼年的我與小伙伴們玩耍的情景：我在操場上奔跑，不過速度很慢，屁股一扭一扭的，臉上笑開了花朵；我模仿孫悟空，指著太陽穴，大喊道：“火眼金睛！”我的伙伴卻說：“水眼金睛”。我說：“沒有這個招！”他說：“那我也贏了。”“為什么？”“因為水比火厲害！”……就因為這樣，我跟人家吵起來了。我真的覺得當時太天真無邪了。

忽然又浮現了一幅畫面，那是我在吃飯。我吃著吃著，吃魚的時候，嘴角發癢，我看這八成是我的第一次過敏吧！家長急匆匆跑來把我送往醫院。就因為這次過敏，我開始挑食，遠離吃魚真是不堪回首的記憶。

眼前又出現了另一幅畫面，我站在樹下乘涼，忽然頭上一冰，我害怕地走開了，回到教室，我跟老師說了，老師一看，說是鳥屎，全班頓時哄堂大笑。那時是我平生最尷尬的一刻。

奶奶拉拉我說：“阿盼，該走了。”我這才回過神來，忽然覺得小時候多爽，都是玩耍，都是快樂，不像現在這么多作業，這么多阻礙，我太想回去了，我邊走邊回憶著。

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