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寫年少時光的作文 第一篇

可望前方黎明，留戀紙傘泛黃。

——題記

就像翻開塵封已久的日記博，那微炸開所檢出的飛塵和風塵太久皺褶的紙張那微炸開所濺出的飛塵和被封塵太久皺褶的紙張讓我想起太多太多。

開始 “白毛浮綠水，紅掌…”兒時的我坐在秋千上喜歡被春夏之際的溫暖光緒照著，喜歡背簡單的古詩歌文，喜歡不用被束縛的自由生活。那是童年啊，是最簡單最單純的童年啊，我還能想起兒時的自己抱著比自己頭還大的半個西瓜，一邊吃的嘴角泛紅一邊笑得東倒西歪的看著正在播出的海綿寶寶，也不管剛下班的媽媽一進屋那種以為不是自家孩子的尖叫。我那時啊，太傻太傻。

也不知道從何時開始，開始冷漠像兒時那樣不拘小節，不識體面的自己，緊皺的眉頭像是高冷的在說：那是我嗎？開玩笑！我的小心思像陽春三月發芽的草葉一樣密密叢生。我還能想起在小學時和同學玩的熱火朝天，我想，如果沒校管的話，肯定一邊聊著八卦一邊爬上樓頂把瓦給揭。放學時在一圈300米的操場上迎著夕陽的光輝，感覺像是在臉上蒙上了一層光膜一樣，我和同學手牽著手，奔跑在操場上，躺在草地上默默的暢想著自己未來的模樣。我那時啊，正在成長。

“這個題不用方程解吧？”“哪有，明明是這個意思。”我趴在桌子上，手壓著蓋在頭上的書，不知從什么時候開始喜歡把眉毛皺成“川”字，耳朵邊是同學們正在賣力討論的問題，而我，也被這繁重的課程搞得頭昏眼花。我還可以想起我的從前，在望向窗外蔚藍的天空，看到亂飛的鳥群，我還可以想起兒時抱著西瓜看電視的我，想起與朋友躺在草地許愿的我，想起現在不同的我。我啊，還在成長。

我合上破舊的日記薄，揉揉發紅的眼眶，耳旁是那種時光流走的聲音，我想麻木大腦，只憶起我的年少時光，在此刻，在以前，在恒久。

現在，清點完成。停筆吧，我的，年少時光。

寫年少時光的作文 第二篇

年少的時光，是那么令人流連，可如今步入六年級的我：也只好無奈地向我的年少時光說拜拜嘍。

題海攻擊

以前，幼兒園的我可謂是“作業少少，憂慮少少。”六年級了，作業，唉，那不是一般地多，不是普通地多，是特別地多呀！老師布置的作業完成了，父母那兒的還不知道有多少呢？又是《黃岡大試卷》、《金鑰匙》……，一天就是兩三張，傷不起啊！

考試轟炸

作業多，那還不算什么，考試才是煎熬啊，考的過程沒有什么，要是分數出來了，考的不好，那，唉！家長嘮叨老師煩，每次都得“吃生活”。考得好了心焦，要是這次考好了，下次考砸了，那就要被狂K一頓了，兩難啊！

悲催的課余的生活

好不容易熬到周末，原本該是可以好好享受一下，誰料更是悲催，電腦設了密碼，電視不知怎么也設上了密碼，唯一留著的還是“東臺一套”。甚是可惡，第一次周末，試卷完了，寫作業，作業完了看英語書，原本繽紛的世界，怎么變得如此黑暗，我幼小的心靈受到了傷害，悲催呀！

唉，再見了，我無憂無慮的少年時光。

寫年少時光的作文 第三篇

春雷乍響，驚醒了沉睡的冬景，春霧蒙蒙，涌上了枝頭，涌上了群山，涌上了校園的花圃，涌上了寂寞的城……我站在欄桿前，看著霧中的校園，霧中的春天，霧中的花，像攏著紗的少婦；像垂簾聽政的太后；像群調皮的孩子玩著你不讓我、我不讓你的捉迷藏。居高臨下，嗅著、撫著、循著、感受著春天的氣息，在霧里看花，空氣里香香的、甜甜的、像流金般的甜膩，我也成了繡在這春霧里看花的一幅景致。

校園的這一隅，臨高而立，怯生生地將手伸出去，彷佛把霧捧在掌中，但手中徒留的卻是冷冷的空氣，我突然覺得———世界的美不在于能夠掌握多少，而是能盡享多少眼前的美景。我靜靜的聽著風的聲音，靜靜地感受春陽與東風的凜冽，我在霧里靜靜的看花。

我聞到桂花淡淡的清香，我看到雞蛋花開滿了樹的枝頭，杜鵑顯眼的粉紅像幅潑墨畫。在朦朧中，我看見春景融融的繽紛，迎著微寒的春風、夾著絲絲如牛毛的春雨，混著濃得不見分明的春霧，花香不疾不徐，以優雅、以恬靜、以不可一世飄散在這春風之中，我的心竟隨之起舞，春風帶著我的思緒回到那段也曾是霧里看花的年少歲月。

那年我十三歲，從一個青澀的黃毛丫頭升上初中，書中世界對我來說就是一件霧里看花的苦差，在霧里看花，我迷失在歷史年代與帝號的交錯里，讀書與考試，在我的眼里都是霧里看花，我看不見未來在哪里？我感受不到希望，更找不到問題的征結點，直到我找到讀書的方法，才得以撥云見日。我露出慧頡的笑容，步下樓去，迎身在這霧中，我巡香而至，桂花以小小的一簇簇吐出了盈香，杜鵑想泣血嗎?不！她是翩臨人間的仙子，我更手觸含苞的含笑花、未凋的梅花，原來霧里看花得不夠真切，非得尋香而來，為自己留下一身香才得以見春。

又是一聲春雷驚醒發呆的我，愿這美景一直長在，也愿自己不在這迷霧里迷失了方向。用這清明朗麗的心看這春，這花開似錦的春，真美。

寫年少時光的作文 第四篇

月光灑下淡淡的清輝，窗外傳來知了的鳴叫，一陣涼風吹過，驚醒了正發呆的我。揉了揉有些困倦的眼睛，昏暗的燈光下，疲憊的身形拖得很長，很長……莫名地，兩滴豆大的淚滴砸在泛黃的紙張上，心里莫名泛起一陣凄苦，遙望窗外，冰冷的月光刺痛了我的心----多年前的月光，似是并非這樣啊。記憶里第一次看到滿月是在小學，那時的我，對那遙遠而又浩瀚的星空充滿了遐想，對那大大的月亮充滿了喜愛。在那時的我看來，月亮就如柔和的慈母，灑下一層清輝，默默地洗滌人心，帶來淡淡的溫暖。

再到現在，我們連這些也都沒有了。為什么？因為我們已經被大量的題海淹沒，我們已經習慣對別人的呼救聲置之不理。我們開始世故，變得圓滑，我們知道在公交車上見到小偷偷東西不要叫，我們知道不要隨便見義勇為，我們知道人在屋檐下不得不低頭……這便是成熟么？亦或是說，這就是所謂的成長？由純真稚嫩善良，變得狠辣尖銳刻薄，最后變得世故圓滑冷漠，這便是成長？究竟是什么把我們的那些時光抹去了，是時間，亦或是社會，或是教育……這一切都不得而知了……揉了揉因為思考而有些酸痛的大腦，伸了個懶腰，躺倒溫暖的床上，但愿今晚能做個好夢，找到曾經那段時光……

寫年少時光的作文 第五篇

天空依然湛藍明亮，時光依舊如流水般流淌。擁住甜美的希望，也許能夠翩躚展翅飛翔。畢竟，我們都還在年少時光。——題記

“滴答，滴答……”秒針在轉動，毫不給你思考時間地轉向下一秒。

其實我們的生命就是這樣一天一天地轉動過去。秒針、分針、時針，拖著虛影轉動成無數密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，變成我們所生活的龐大的時代。

而我，和我們，都是其中最最最最渺小微茫的一個部分。

我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。

從出生到長大，這樣的成長過程中，也許你會被被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨。但是我們卻總在內心里保留著希望、保留著不甘心放棄跳動的心。我們依然在絕望里努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗中的小小星辰——我們都是小小的星辰。

語文考試的作文，最常考的就是關于成長的。那么，什么是成長呢？

我想，成長就是破繭為蝶，掙扎著褪去所有的青澀與丑陋，然后，在陽光下抖動著輕盈的薄翅膀，輕輕的，閃閃的，幸福地顫抖著；我想，成長就是出土的芽，不知在地里孤獨奮斗向上爬了多久，只看到出土的芽兒周圍細碎的泥土屑，看到芽兒驕傲地抬著頭，吸收飽滿的陽光和露水，然后俞長俞壯。

也許，成長是一個讓人感到幸福的動詞；

也許，成長是一個充滿艱辛的名詞；

也許，成長是一個讓你感動到落淚的形容詞；

也許，成長是一個充滿回憶和甜蜜的副詞。

有人說，青春像一張紙，一半在燃燒，一半隨風飄。燃燒的，就是現在的成長吧，隨風飄的時代，或許未到，或許已去，只要我們細細去品味，就能感受到成長的豐富多彩。

畢竟，我們都還在年少時光。

后記：找到一個目標，并朝這個目標努力奔跑，學會控制時間而不是讓時間主宰自己。我們現在要做的，就是老生常談的“好好學習，天天向上”，鎖定目標——考上南外高中部。

寫年少時光的作文 第六篇

2018年11月19日 星期六 晴

這幾天，我和爸爸媽媽有了一個共同的愛好，那就是在每天中午十二點準時收聽“濟南經濟廣播電臺”的“流行小說城”節目。通過源源不斷的無線電波斷斷續續地聽完了桐華著作的《那些回不去的年少時光》這部小說，這是一部人物單純、風格樸實、非常貼近現實的一部回憶體小說。“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”每當片頭曲《童年》響起來，都會喚起爸爸媽媽對美好的學生時代的回憶。我也很喜歡這部小說了，所以我也以這部小說的題目為題目，發表一下自己的感慨吧。

小說以樸實而細膩的語言向我們講述了主人公羅琦琦年少時經歷的許多人生坎坷和感情糾結，通過努力奮斗終于考上了著名的大學的感人故事。羅琦琦從一個頑皮、敏感、叛逆的老師眼中的壞孩子，成長為了一個勤奮、有規劃、有目標的一個努力上進的好學生。小說還講述了她的同學陳勁、張俊、小郭等人的故事，他們也做出了或坎坷或精彩的人生之路。

聽著這部小說，我感覺小說中的人物就像我們班級中的你我他一樣，也有幼稚、也有惡作劇、也有眼淚，還有歡笑、失敗和成功……我想：我們十年后會是什么樣子呢？如果能贏得友誼，并且人生精彩，那就是我希望的人生了。

通過這部小說我明白了一個道理：時光是不會倒流的。為了不給自己的時間留下缺憾，就要珍惜寶貴的年少時光，堅定自己心中的目標并堅強地去執行，行為家長的驕傲、同學的摯友、社會的人才，像羅琦琦那樣走好自己的年少時光。

寫年少時光的作文 第七篇

回望自己走過的路途，二十幾年的光陰像是一場獨幕劇，總是重復著相同的情景，演繹著大同小異的劇本，在一場又一場的離別和相遇過后，承擔起無可挑剔的悲歡。

時光，單純的自己原以為它就像是一個不可觸摸的舊夢，永遠在光影的流年里溫存著。如今，我們在轟然老去的歲月里趟過又一個又一個單薄的年華，而那些飛揚跋扈的記憶，有的掉落在人生的河床成為無法拾起的碎片，有的依舊孤單的隱密在一個特殊的角落里，在這樣一個字正腔圓的年代里，我們也開始不可抵擋的相信時光的力量。

人生如戲，戲如人生，走過草長鶯飛的韻華，告別了沉靜安穩的年生，我們都由曾經生活的享受者轉換成了一個對未來探索者的角色。開始在成長的道路上左沖右突，流下失落的眼淚，劃過迎面襲來的疼痛，不可妥協的接受起宿命的安排。

我們都是青春這場戰役上的老兵，在經歷漫長的失望，掙扎與洗禮過后，仍然行走在這條人跡罕至的道路上。仰望天空，奮力行走的背影身后，拖著一整個漂亮的夕陽，那段流淌在筆尖上的年少時光

那些年，我們一起行走在青春的密林深處，上學，放學，討論著五月天的新歌，做著不切實際的夢想。我們相信：筆尖上有我們的美麗的春天，有我們通向光輝明天的橋梁，教室外一季冗長的風與日光，突兀這寧靜的美好，將這段青澀的年華點亮。我們相約在純真的誓言里，時光不散，我們不老，我們希望時光在此時定格，讓彼此的青春永恒綻放。

往事如一段清澈的小溪，歲月在它的身上濺起細小的水花，靜靜的滌蕩著沉靜，泛黃的思緒。

那些年，我們無可奈何的坐在書案前奮筆疾書，用淚水和汗水澆灌最純真的年華，用模擬試卷和畢業照書寫那些聞雞起舞的歲月。我們擔心后門窗口班主任突如其來的面孔，我們害怕下次月考成績自己的排名不進則退，我們唯恐起自己和閨中密友哥們兄弟畢業之后天各一方，我們會因為課堂上老師的一句表揚而得意忘形，我們會因為同學幾個的一通笑話而忍俊不禁。生活是有色彩的，那些動人的星點時光，那些不同的碰碰車上坐著的不同角色，沖撞出來的變色的風，加深，加長，妝點了整個躁動不安的夏季。

生命總是在歲月中不間斷的更替，我們隨著時光在花香中流連徜徉，一場風暴，一個晝夜，就讓彼此逝去了聯系，你們一直在我的航程上，卻不在我的視線里，我懷念散落在時光中的你們，還有那些未央的故事。

流年清淺，時光如風一般悄悄地來，悄悄地走，偷走我們的青春，帶走那些沒有寫完的故事，留下殘忍的結局供后人唏噓。

那些年，我們經常在夜深人靜的街道旁行走，路燈把我們的身影拉的很長，望著前方我們可以因為一個熟悉的背影而淚流滿面。坐在公交汽車上戴著耳機，我們也可以因為一首入心的情歌而流連忘返。坐在教室里，我們也會因為一次失敗的考試而傷心欲絕，可如今，這一切的一切就像是斷了線的風箏，飛到了我們看不見的地方。

那些年，我們不懂社會的苦厄，不懂人情冷暖，不懂今是昨非，我們什么都不懂，單純的讓人發笑，可那時的我們卻坐擁著人生最深邃的快樂。生活就像是一款黑色幽默，小時候，你以為不幸的生活其實在被幸福包圍著，長大了，你以為幸福的事情其實埋藏著太多不幸的伏筆。

落葉繽紛，踏過一地的光影斑駁，時光漸行漸遠，在草木迷離間淺唱離歌。路過青春的站點，風帶走了沉默，我們都毅然決然的撕掉了學生時代的標簽，在一條人潮洶涌的馬路上邁著沉重的步伐，向著迷離的遠方不懈的行走著。

穿越古色土香的城市，內心棲息在兒時的香樟樹下，雙眼落在放學路上那些玩耍嬉鬧的孩童身上，頓時懷舊感油然而生。曾經的溫馨，流淌在筆尖上的年少時光，就像是一首經典老歌，在我的內心深處肆意流淌。

透過深灰色的記憶，我仿佛看到了那些成型定格的往事，它們就像是一幕幕無聲的黑白影像，在我的眼前劃過，重播著數載的歡樂與憂傷。

寫年少時光的作文 第八篇

那一年也就16歲吧，沒來由地就喜歡上大學里的一個男生。每天背著書包經過他們教室門前長長的櫻花路，總是忍不住在飄飛的花瓣里，側頭看他是否在靠窗的位置上坐著。如果在，我的心，即刻就會像那飛揚的櫻花，輕盈、溫柔，而且無限喜悅。若是空著，心，也會跟著空洞茫然下去，好像有什么人，將我的身體，掏空了，連那僅存的一點思念，也不給我留下。

當然很多的時候，他都是在的。我心里的那縷柔情，也便一日日溫馨地蕩漾下去。沒有人告訴我他叫什么名字，他來自哪里，他喜歡看什么書，他又是否有同樣暗戀的女孩子。但這又有什么關系呢，我可以叫他默；我可以不管他來自哪里，都堅定不移地讓一顆心，跟隨著他；我可以喜歡上他接觸到的任何一本書，只因為，那書上，曾有他的溫度；甚至，我可以將他寫的情書，歡欣地交給他喜歡的女孩，只為他會柔聲對我說聲謝謝。

這樣地愛著他，但他，從來不知道。因為有一天，我們突然地在櫻花路上相遇，預演了千萬次的一聲“你好”，脫口而出的時候，他眼睛里寫滿的，竟全是詫異。我以為他會記得這個每日都要羞澀地看他一眼的女孩，至少，應該像記得那些紛飛的櫻花一樣，記得這個幾乎成了風景的身影吧。可是，櫻花都要謝了，春天也快悄悄隱退，我刻意描畫過的唇和眉，我哼唱的美麗的曲子，我一天一換的衣服，我手腕上叮叮當當作響的銀鐲，我所有的努力，終于還是沒有讓他將我記住。花瓣落了，還有芬芳，留在他的記憶中，而我，原是連那落花都不如的。

但沒有什么花朵，比暗戀更持久更清香的吧?我依然默默地喜歡著他，不管學習如何地忙，我都會在放學的時候，抱了厚厚的書，在小路上徘徊著等他出現。而后看他和一大幫男生踢著球過來了，便突然地手足無措，想要逃，卻是沒了力氣。只傻傻地站在小路的中央，看他走近了，而后又一側身，擦著我被風吹起的發梢，便說笑著走過去了。

寫年少時光的作文 第九篇

熟悉的歌曲化成一段最熟悉的旋律，一直在腦海當中縈繞著，即便是過去很多年之后，我們仍然能夠記起當時的熟悉感覺，甚至能夠想起來當時聽歌的時候在做什么。

知道很多人都在紀念章那些青春的年少時光，他們覺得那些時光帶給他們的快樂與回憶遠比那些收貨要有意義的多，也許是因為失去了所以才會覺得寶貴，也許是因為錯過了這樣一段時間之后所經歷的復雜時光會更加漫長，有的人會用非常平淡而坦蕩的語氣去看待人生，但是有的人卻總是化解不了自己的執念。

我想也能夠做這樣的人，得不到的全都能釋懷。在這樣的過程當中，有時候知道珍惜，知道取舍比什么都重要，尤其是在我們那些執念當中。

以前的時候我不知道原來在人與人之間的關系，有太多的細節都是需要注意的，我們不喜歡別人給自己添麻煩，但同樣的也要控制住，不要讓自己給別人添麻煩，很多時候他們說的那些話也只不過是說說玩的，并不一定真的是真的事情，到那真的做出來了，那樣的麻煩給別人添堵的話，也許別人會瞬間翻臉不認人，哪有什么多少年的朋很有情義。

但我們明白事實的真相之后，就會懂得，原來這一切都是如此的真實。

這好像我們在一個地方等待許久，我們仍然會覺得那些其實都只不過是一個人的念想。

時光與青春能夠給我們的也只不過是這樣簡單的一個記號而已。

寫年少時光的作文 第十篇

青春，漫長而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。

《那些回不去的年少時光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無限地愛寵溺著。當然，每一個年齡那么小的女孩都會有一個公主夢，可當琦琦的父母要把她接回去念書時，她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮。或許在她的父母看來，孩子還小，不會有真感情，只要強行將她帶走，沒過多久，她就會，就不會傷心，可在琦琦看來，那段與外公親密無間的時光卻是她永久的記憶。

直到琦琦上了學，直到她遇見了趙老師，那個給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學都孤立她。她變得沉默寡言，沒有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會反反復復地念叨：“你要讓著妹妹。”趙老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個月也是比你小，你就應該學習古時候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點兒的小錯也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會說：“我們是大人，你們小孩子，還沒進入社會，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長記性，以免下次再犯。”不容你反駁、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個人都有一股不服輸的傲氣，但我們的內心從來都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經歷過的人才會明白，在這世上，有很多種不好的感覺，但孤單是其中最恐怖的。

大人們總是希望我們懂事，學習好，他們總覺得我們的壓力不會大過他們，但當有一天我們被壓得喘不過氣來時，我們也會想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學習，休息一會兒。

我突然對“青春”這個詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過的年少歲月，那些回不去的年少時光和漫長而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠。青春，現在輕狂，以后懷念。

寫年少時光的作文 第十一篇

那一日，乍雨初晴。你和我，相遇于英雄樹下，從此，相熟，相知。

那時你我年少，你愛談天我愛笑。我們坐在相遇的那棵英雄樹下，談天論地。談多情的梅蘭芳，談癡情的張愛玲，談專情的楊堅，談無情的劉詢；論驍勇善戰的霍去病，論足智多謀的諸葛亮，論生不逢時的隋煬帝，論懷才不遇的吳均。你說，自古紅顏多薄命，而自古才人更薄命。霍去病年紀輕輕便卒于征戰，大好青春仍未揮霍就灰飛煙滅。我輕嘆一聲，只可惜天妒英才。那一段年少的時光，我們無拘無束，暢談古今。

那時我們在人流如織的大街上開懷大笑，在漫天落葉的操場上并轡齊驅，在沁著墨香的書店里竊竊私語，在高聳入云的山頂上放聲高呼。你帶我看綻放的桃花，望皎潔的月亮，觀天際云卷云舒，賞人間世態炎涼。每當下起毛毛細雨，你便會拉著我跑進雨中，任憑雨點濺落在我們伸出的手掌上，濺濕滿頭青絲。那一段年少的時光，我們肆意妄為，無所顧忌。

然而，這美好的一切，皆破碎于一句：我厭倦了。

世界，頓時死一般的寂靜。兩年的形影不離，被一句“我厭倦了”毀于一旦。再沒有人能無時無刻站在身旁，無話不談。經過那棵英雄樹，關于你的一切，如潮水般噴薄而出。下意識地轉頭，卻發現身側空空如也，心下頓生一股沒來由的酸澀。

兩個月的孑然一身，終于以一句“知己難再覓”，畫上圓滿的句號。

我們比初遇時更加默契。無需要言語的交流，便可知悉對方心中所想。我們再度像之前一樣，談天說地，無所顧忌。你愈加的善解人意，我也更加無所遮瞞。那一段年少的時光，我們分分合合，默契不減。

時光，綠了芭蕉，紅了櫻桃，也褪去了年少的青澀，染上了穩重。記得那一瞬回眸，你就在燈火闌珊處，明眸皓齒，笑意盈盈。不負我尋尋覓覓千百度，高山流水，期與君和。

人生若只如初見。愿你我在時光的洪流中，似英雄樹枝輪生，葉互生，情誼不改，初心不負。

那一段年少的時光，有君相伴，實乃吾幸。

寫年少時光的作文 第十二篇

不羈的青春，是年少;值得的回憶，是過去;珍貴的你們，是友誼。年少時光，我們在一起!

花開數載，落葉一時。四年青春，終會鑄就一首吟唱的歌，婉轉，悠揚，直達這些年我們的心扉。

還記得，我們肆無忌憚的笑容，凝結了時間，只是存在于那個時候——年少時光。即將分離的我們，也將會擁有自己的道路，人生。但我們，總會有自己的專屬——屬于我們的年少時光。

我還記得，初夏的蟬鳴，阻擋不了我們打球的熱情。于是，我們便開始了在班里的“籃球賽”，哪管什么規則，束縛，想打那打哪，一個與一個扎高頭發，挽起袖子，摩拳擦掌。有時，一個人身上可以壓上好幾個人，不一會，一個人便會“抱怨”說道，有誰劃住他了，有誰趁誰不注意踹了誰一腳，誰把誰的手打紅了，我們都是在毫無顧忌的笑著。不久，小a臨時扔了一個球，我們在疏忽大意之時，小b來了個“跳高”，就在我們驚呼之時，竟沒接住。頓時，一片唏噓之聲應時而起。小b在臉紅之時，信誓旦旦的說著下次一定成功，結果，還是失敗了。還好，最終華麗逆襲。我們的滿頭大汗似乎在證明著些什么，只是這一成為了一段難忘的回憶，經常被我們拿出來“曬曬陽光”，只是換來了一些我們對那些年的慨嘆與向往。那些年少時光，被我們保留在了永恒的回憶中。時間消磨了過往，但是消逝不了我們的年少，我們的友誼。

青春，是奮進的。年少，是懵懂的。友誼，是寶貴的。今年，學校的那朵花又開了，我們也由那時的天真走向成熟。時間荒蕪不了青春，青春離不開年少時間，年少時間離不開友誼。花開那年，依舊如是。我們的年少時光亦如是。

多年后，再次回憶起年少時光，心中的喜悅之情溢于言表，朋友們昂著稚氣的小臉邁進校園后，我們同樣會手牽著手我們奔向我們美好的未來。

寫年少時光的作文 第十三篇

教師節，我與許多同學一樣回到母校看望教了我們六年的班主任。

我所期待見到的尚老師，一如我六年來記憶中的那般。印象中的她，總是開朗又大氣地笑著。眼角的魚尾紋很深很深，嘴角總是揚的那么自然，讓人安心。

驚異于現在的她，仿佛一夜之間，便華了發。

臉上的皺紋以前便是有的，但我記得不似現在一樣蜿蜒至了額頭。笑容是一如既往的燦爛，只是其中好似滲透著有一種我所不能理解的意味。

身邊的同學三三兩兩的趕來，但是我卻覺得我們之間的關系與距離發生了某種方面的變化，我感到疏離。

淡漠的笑容，不再真誠的眼神，和客套的語氣，我疑惑了。

聊了半刻鐘，便散場了。同學們都陸續離開，只留我一個人孤零零地站在操場的一角。我對同伴說，你們先走吧，我在學校里轉轉。

圍著幾十間教室轉了一圈，我早已不記得從前的教室，我漫無目的的踱著。

教學樓的頂層被拆掉了，那原本是我們的微機室，現在卻一片荒蕪。教室中間的那棟新樓也早已建設好了，天花板上的燈沒有開，但是經過帶著一抹殘紅的太陽的折射，竟然有些刺眼。

甚至，以前放置桌椅板凳的雜物間也變成了一塵不染的教室。

我走進一間教室，門沒有關，只是狡黠的虛掩著，輕輕一推便開了，或許是二年級的小同學急著回家，忘記了關門。我上前去拉開椅子坐了上去，桌子有些矮，空間很小，我勉強可以擠進去。

課桌上歪歪扭扭的寫著幾個大字：“過界的人是小狗！”旁邊還很夸張的畫了一張吐舌頭的臉。我忽然想到我以前的同位，我與他上課總是鬧個不停，而尚老師卻從不點我們的名。我們總是抱著僥幸的心理、自以為說話的分貝很低，上了中學才知道自己的聲音有多么“響亮”甚至影響到了回答問題的同學。

黑板上密密麻麻的，有周末的作業，還有老師的板書。字很大，很工整。黑板的頂部有一行粉筆字很好笑的被擦掉了一半，準是擦黑板的小孩子夠不到吧。

左上角還有語文老師寫的“區”字的筆順，我記得那時候，倒插筆畫對于尚老師來說是一件多么忌諱的事情。所以她總是將每一課的生字的筆順一一寫到黑板上，哪怕是多么簡單的字，不厭其煩。

我想發笑，俯下頭竟哭了出來。

天邊微微有些黑暗，不知是陰天，還是太陽離開了。

我想起我看了好幾遍的那本書，《以此銘記那些回不去的年少時光》。書名很長，我記得很清楚。

你看，我長大了，寫字不再倒插筆畫了。

寫年少時光的作文 第十四篇

秋風瑟瑟，涼意漸濃，光陰悠悠，歲月染霜，人生能經幾多秋涼。忘記時光記載多少那年風華，一夢如昨日，往昔意氣隨風而發，如秋霧飄去無蹤，人生如落葉隨風，不知遠方為何方！

芳華少年意氣稚嫩，美好理想蕩漾飛揚。歲月時光抹平張狂，殘淡現實只留輕嘆，等到人生油膩光景時，追憶往日青蔥時光，心中只留滿滿惆悵，回憶著紅領巾胸前飄蕩的日子，耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產主義接班人”的稚嫩歌聲。那無憂無慮的時光，伴著校園中的歡聲笑語留下了我們多少童真年少的快樂。鋪滿沙土的運動場上，記錄過多少為榮譽奔跑過的身影，那是一群孩子們為了自己班集體的光榮在拼搏著速度，每個稚嫩的身體爆發著自己極限的能量，無論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。

難以忘懷的時光，是今生再也回不去的日子，如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上，當你回頭想要尋蹤覓影時，身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在，是否還會念起當年黑板上老師講解的習題，那些枯燥的文字和符號，曾經讓你頭痛的昏昏欲睡，是否還記得語文課文中的“百草園”和“三味書屋”，朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動。是否因為“勾股定理”你對古人的的智慧產生了崇拜，是否被阿基米德想要用杠桿撬動地球而震驚過，在化學實驗課上當你第一次看到氫氣爆炸時是否想過用氫氣制造炮彈。

那時的你渴求著更多地認識這個世界，可是慢慢長大后隨著認知的深入你又開始厭倦了這種求知的日子，更多地向往著紅塵社會的繁華和喧鬧，然而現實并非你想象的一樣美好，當你從生活的現實中明悟過來時，美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。

就如春花落去時，讓人們看到了花無百日紅，落葉紛飛時想到了葉無常綠時，這和我們的人生多么的相似，花開葉綠是人生少年芳華綻放的時光，花謝葉落是人生易老即將落幕的日子，也許我們都會有那么一天默默地站立在秋風中望著落葉回憶著自己曾經年少的時光

寫年少時光的作文 第十五篇

不知道為什么相似的文字卻有不一樣的感動，心口那一抹揮之不去的悲傷隱隱作痛，又是一個悲劇結局.她的文字，字里行間洋溢的青春，就像是一朵圣潔的蓮花。或許這其中有過一些不那麼完美的青春傷痛，但仍舊還是想讓人放在心底珍藏。一直覺得，那時在書本與上課鈴聲中度過的歲月才是最單純的。不管是一直默默無語的暗戀，還是牽著手一起上下學的初戀，都是我們最最單純的情感。就算不能善始善終，但當自己穿梭于充滿誘惑的都市霓虹中，但自己看慣了那些燈紅酒綠，交際應酬，人情世故的時候。那最初的懵懂和生澀，始終是最耐人尋味，最想好好珍藏的回憶。

很多人，在那時并不明白什麼是喜歡。很多人，在那時根本不敢表達，只會偷偷的看著。很多感情，一轉身，就錯過了一生。或許某些情感脆弱了點，或許對待感情時生澀了些，但是那種笨拙的真心，長大后的我們卻再也找不回來了。有些人，有些情感，適合一個人的時候對著看著遠方的高樓大廈靜靜回憶。有些人，有些情感，總是在失去了之后才分外覺得遺憾。為什麼我們回味青春歲月的時候總是哀婉不離傷？為什麼那些回不去的東西，不再擁有的東西卻偏偏是最不想放手的？也因為有過這么美好的時光和這么美好卻不再擁有的人或物，所以在沮喪的時候，受挫的時候都會在心底狠狠的懷念那段感情，其實有些時候并不是在懷念那個人，懷念的也許僅僅是那段純真，能讓人在繁華中沉寂下來，找回最初的自己。九夜茴的文字就有這樣一種魅力，她能把人的思緒帶到那些回不去的年少時光，然后另回憶靜靜地流淌開來，泛濫下去.

寫年少時光的作文 第十六篇

時間一去不返，就像是海綿里的水一般。想要把我未來就要把我好今天的美好時光。因為今天的時光讓它流失了，何談把握以后，把握未來。

年少時的我們，不懂得去珍惜時間的寶貴，把大量的時間都花費在了并不重要的事情上面。而現在想想，那時我們的做法是多么的傻。時間在不斷地流動，而我們也在不斷地變化。我們的變化是讓我們變得更加優秀了，還是在原地踏步。命運的改變就在此刻，把時間都浪費掉了，命運呢？

迷茫的方向

因為年少的輕狂，狂傲，迷茫，不知道如何去選擇未來的路。導致了時間的流逝。迷茫的方向帶著我們走了迷茫的路。因為年少的無知，不懂人生的苦楚；因為年少，不懂的時間的寶貴；因為年少，失去的東西太多，還不知自己已經錯了。因為年少，我們的狂傲，認為我們自己很了不起。現在，看來。我們其實什么都不是。沒有多大的學問和知識。現在知道錯了也不晚，因為我們還很年輕，重新規劃人生，趁自己還年輕，趁自己還未老，努力拼搏！

人生須拼搏

過去的都已過去，不必在揪著不放，因為只有放下了，才會有新的一切。因為現在的美好時光，我們更應該去珍惜。失去已不在，現在更珍惜，跟過去說再見。人生只有一次，努力拼一把，相信，未來我們的人生之路會更加精彩！

時光一去不返，時間無影無蹤

時光一去不返，時間無影無蹤。這也許就是人生。人生太短，總會抱怨還有許多任務沒有完成。時間的流逝，我們都在干什么呢？認真的工作了嗎？認真的學習了嗎？我們不必說，心肯定不是全心全意的用在了需要的地方。人生苦短，要不斷的去學習，這樣我們才會成功。不能讓時間在我們的手中悄悄溜走！

因年少的不懂事；因年少的輕狂；因年少的傲氣。我們失去了許多不該失去的東西。時光很短，需要我們用心一點一點的去積累，只有這樣，我們才會對自己的青春無悔。做好自己，把握命運；珍惜時光，珍惜時間。失去的昨天已無力挽回，但我們能做的就是珍惜今天。

那時年少，時光不再，現在懂得，時光寶貴。珍惜時間，把握未來。相信，在未來的我們會更加美好！

寫年少時光的作文 第十七篇

白駒過隙，從天真無知變成英姿颯爽。我途經太多太多，而現在卻要化作記憶，放在腦海最深處的回憶。——題記

莞香，一個多么好聽的名字。今天，你被眾俯望，你如一個羞滴滴的姑娘。你的葉子是那么的楚楚動人。你雖沒能看到我們過去的成長，但聽到了我們今日的宣誓。你面對微笑，小身桿筆直筆直的，目光滿是殷切的希望。

這讓我不由地想到我身邊的“守護神”。在那個漆黑的夜晚，我的肚子疼得厲害。同學們睡得正香，我捂著肚子，踩著拖鞋走出宿舍，蹲在走廊上，小聲抽泣。緊接著一陣寒風吹來，讓人毛骨悚然。忽然，一件大衣和一杯熱水迎了上來。我抬頭一看，是小周，她扶著我，我們一起去找阿姨。

畢業樹，你能讓時光等一下嗎？我想再看看同學、老師、校園，再看看我們一起走過的風風雨雨。

三月的校園，春意盎然。片片花瓣都散發青春的氣息。我們依舊會記得那段匆匆少年時光。

寫年少時光的作文 第十八篇

你不得不去感嘆這世事無常，春秋轉換之間，那些原來不經意間經歷過的點滴，后來偶然間想起突然會讓自己無比懷念。這是我無數個日夜里最常做的事，我會偷偷想起那一段段的嬉笑言開，自然也釋然了那些日子里驚心動魄無法放開的事，或許我該慶祝自己的成長，或許我更應該悲嘆逝去的光華，再或許，我的心緒只是庸人自擾。我也會悄然寫下一段文字，感覺自己就是一個神經質的瘋子。丟開束縛我的一切，帶著陽光和雨露，終于還是沒能趕得上最絢爛的那一縷芬芳。

我會記起小時候經常爬過的土堆，那后來再沒遇到的安逸；我也時常想起那些年積攢了好久好久的那些被我精心砸開的啤酒蓋；我走的時候，是不是把它們輕輕保存在那些純真的年代。

那座四面環山的小村莊里，那所破破爛爛卻無比可愛的村學，還有那一毛錢一片的辣片，那些最廉價最不值得一提的東西，后來無數次出現在我的想望里，在每個大課間準時響起的《回家》，現在偶爾在街上聽到，總會讓我想起那時候的自己。還有兩毛錢一把的那種小刀，總是在春天里飛舞在我的指尖，削出各種各樣的口哨，吹亮了無數個白天黑夜……

這些東西，也不知何時沉睡在了哪里。

我曾無比熱愛的彈弓，揣在褲袋里“橫掃”整個巷道的元寶，自然也有紙折的“王八盒子”。我也不記得它們被我藏在哪一段故事了。

在好多寒風凜冽的冬日里，我裹著厚重的，母親親手縫制的棉襖走在打麥場里，寒冬的青霜落滿了凍土。那時候大概七八九歲的樣子吧，很窮卻擁有無數快樂的我自己，只是后來再也沒有去經歷幾場。

我每天依偎現在無數類似的情景，卻沒有多少以前的味道，年少的感覺。

那時候不懂時光匆匆……

寫年少時光的作文 第十九篇

是誰的臉頰在記憶里游蕩，明媚的笑容染了幾許離殤，還是閃著倔強；

是誰的雙手在陽光里合上，地面的陰影蜿蜒無限拉長，在靜默里流淌；

是誰的舞步在走廊上輕晃，白色的腳尖踮著遠遠遙望，夢想還在遠方。

說是最愛的白衣年少時光，你我還是那般歡暢，手拉手在大街閑逛。仿佛時光可以一直這樣，帶著年少無限延長，一起走向未知的遠方。就像童話里說的'那樣，你陪我到地老天荒，我伴你走完這業時光。反正以后還有那么長，足以讓我們帶著夢想，一起翱翔。不管前方，是否擁有海浪，打濕我們飛翔的翅膀。

現在想想會感傷，那些最初的信仰，原來敵不過前方的巨浪，比不上成績單上的差降。中考后的你折了翅膀，嘲笑著陽光，不留一絲希望。離別那天的太陽，陰影依舊拉的很長。你說快樂與憂傷，人總要選擇一樣，最后這點殘存的時光，你好讓它充滿憂傷？

于是我們又沒心沒肺地閑逛，想要忘掉那些不悅的惆悵。然而離別那刻來的猝不及防，讓早有準備的我還是紅了眼眶。你安慰說我是那么堅強，不該任由淚光肆意張揚，模糊年輕的臉龐。可我還是做不到剛強，眼淚依舊無聲的流淌。訴控不公的陽光，總是找不到陰影的方向，反而讓光芒更加高尚。

你的眉眼很是纖長，充斥著堅定的迷茫，那是對未知的彷徨。你明明也對離別充滿感傷，還是裝作不在乎一樣。我問你說好一起飛翔的夢想，該在哪里存放。你笑我年少不懂夢想，那終只是夢想。任你踮腳抬頭努力仰望，它還是我們觸不到的一米陽光，終會消失在遠方。然后在時光洪流里慢慢遺忘，遺忘。

背影漸漸逆光，飛翔，消失在長廊。我沒了方向，世界都是虛妄，我逃避現實的恐慌。多想時間可以回放，我要重溫美好的時光，我想和你一起飛翔。還像從前一樣，追逐著夢想，懷揣著希望，奔向未知的長廊。可惜時光再也不會重樣，它已消失在夢一般的迷茫，銘刻在我的心上，放在最美的地方。

我想我不能這樣頹唐，怎能放棄最初的信仰？那最澄澈的夢想，怎能遺忘？

我會堅定的起航，懷揣你的那份夢想，繼續走向未知的遠方。就像你還在我的身旁，我們會一起飛翔，夢想也會堅定地起航。

最憶是年少的時光，懷著單純的夢想，說著不變的信仰，搖著遠航的船槳，在大海里飛翔。現在的我依然渴望，那雙折翼的翅膀，也會綻放最美的光芒，飛出不一樣的方向。

我們都已成長，親愛的你又在何方。

記憶里的眉眼很是纖長，不知如今是否換了模樣。那最干凈的無知夢想，不知如今是否依舊張揚。

最愛的是年少時光，我們還像從前一樣，快樂與夢想，都在塵埃里飄蕩。無論是哪個方向，都有溫暖的陽光。

最愛的是年少時光，我們還是一起飛翔，舞步與信仰，都在天空里安詳。無論是哪個方向，都是滿滿的希望。

最愛的是年少時光，我們還有時間閑逛，笑聲與歌唱，都在小巷里回響。無論是哪個方向，都是年少的時光。

別了年少時光，我不會再迷茫；別了年少時光，我將堅定地起航！

——致那些年我們曾有的彷徨。

寫年少時光的作文 第二十篇

“一日無二晨，時間不重臨。”時間過去了，就不會再回來了。

時間，說長也長，說短也短，沒有一個人能夠說出它的真正含義。但是，時間似流水一般匆匆地過去。

正如我們從牙牙學語的一個小孩，轉眼間變成了一個亭亭玉立或者溫文爾雅的中學生；正如我們在抱怨老師布置太多作業時，時間又過去了一天；正如我們在玩手機、看電視時，才發現時間已經悄悄地溜走了……

就像前幾天的晚修一樣，老師要去會議大廳開會，把班上的紀律交給了組長和班長。由于宿舍出了一點事情，班上紀律非常糟糕，談話聲、吵鬧聲、說笑聲……各種嘈雜聲聽起來是那么刺耳，那么心煩。一部分正在認真學習的同學忍不住皺起了眉頭，學習需要安靜的環境，需要認真思考，才能高質量，高效率。但此時嘈雜的環境，怎么能讓人靜下心來學習呢？期末的腳步已經臨近，我們應該珍惜時間復習好每一門功課。不管老師在與不在，我們靠的應該是自覺、主動、積極。時間是寶貴的，是無價的，是有限的，不是用來揮霍的。

現在離期末考也不久了，我們要珍惜這一兩個星期的時間，合理安排，好好復習，珍惜每一分每一秒，沖刺期末考，考出優秀的成績，讓自己，讓老師，讓父母滿意！

逝去的小學時光已經離我們而去了，小學的生活過得充實或者虛度，收獲大或者收獲小都已經不重要了。我們現在應該珍惜的是中學時光，別讓自己的中學時光碌碌無為，一事無成，一無所獲；別讓自己的中學時光留下太多的后悔和遺憾；別讓自己的中學時光在嘻嘻哈哈和玩樂中白白地溜過！

“少壯不努力，老大徒傷悲”。珍惜我們所擁有的年少時光，充實而有意義的過好每一天……

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