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課間踢球的壞處作文(精選22篇)
課間踢球的壞處作文 第一篇
最近，我們班成立了一支足球隊，由我、黃達、嘉誠、徐玉東、劉、羅亦菲、胡、黃先、鄭海鑫十二人組成。
有一天，陽光明媚。六班聽說我們成立了一個足球隊，向我們挑戰。我們知道六班很優秀，但是我們不得不接受。
我們先定規則，然后開始游戲。一開始不出我所料，6班有王成運球，我趕緊去攔截。他做了個假動作，身體慢慢向左移動。我到了那里，他很快就從右邊跑了過來，所以十一個人沒有護著他?；蛘呶覀兊氖亻T員個子高。王成剛想在離開他的腳時開槍。守門員把腳放在球上，球高高躍起。守門員——徐玉東跳起接球。第二盤開始。在第二盤，我們進行了猛烈的進攻，守門員把球傳給了丁力，讓他領先。我跟隨著張楊嘉誠、羅亦菲和鄭海鑫。丁力帶頭開除了6班的幾名罷工者。我不知道他的主攻手停了球，但張楊嘉誠踢完球后把球搶了回來。守門員沒注意的時候，他就介入了。他們說我們偷雞摸狗，不算。我說：“踢球就是這樣，不然能進球！”我的話讓每個人都笑了。
最后我們5-3贏了，高高興興回家了。
課間踢球的壞處作文 第二篇
20XX年9月27日；星期五；晴。
今天紅彤彤的太陽照耀著大地，雪白的的云朵自由自在地漂在空中。我在樓下與我的好朋友明明、小虎一塊兒踢足球。
可是，就三個人怎么踢呢？這真是一個大問題。這時候，明明想到了一個好辦法，他說：“咱們可以來點球大戰，而且是積分賽！”“明明，你真聰明！就按你說的辦吧！”我和小虎共同豎起了大拇指。
點球大戰開始了！首先是明明守門，我和小虎來射門，我先點球，我后退幾步，快速往前一沖，剛碰到球，就用力一踢，哈哈，進門了！我真高興呀！因為我多得一分，就離勝利更進一步。接下來該小虎踢了，小虎一踢，唉！真可惜呀，他居然踢偏了，此時他非常難過，差一點兒就哭了，眼珠在眼眶里直打轉。我和明明一見趕緊跑去安慰他。
明明守完門就輪到我守了。我不怎么會守門，所以就相當于給他們送分，果真，他們全都進了。
最后，該小虎守門了，小虎守門非常厲害，我和明明居然都沒進，我們都夸獎小虎守門最厲害。
雖然只有三個人踢球，但我們玩得很開心。而且我還學會了很多東西，比如假動作、踢高球……
課間踢球的壞處作文 第三篇
星期一的下午，陽光明媚，鳥語花香，我們班的男同學在人聲鼎沸的操場上熱火朝天地踢著足球。
隨著教練的一聲哨響，同學們都迅速到教練身邊集合。接下來，教練將同學們分成兩組進行比賽。比賽開始了，對方首先發球，然后同學們開始在操場上快活的奔跑起來，他們你爭我搶，都想把球搶到手，然后射門得分，為自己的隊伍爭光。這時，我一個箭步沖到了對方帶球隊員的面前，只見我身子一斜，腳一勾，足球就跑到了我的腳下。我方球員看見了我搶到了球都立馬跑過來支援我。我們團結協作，終于，伴隨著一聲清脆的哨聲，我們拿到了比賽的第一分。操場上的氣氛也瞬間被點燃，歡呼聲加油聲此起彼伏。比賽依然在繼續，我們一鼓作氣，乘勝追擊，最終贏得了比賽。我們開心極了，大家抱作一團歡呼慶祝，慶祝著這來之不易的勝利，教練也在一邊鼓掌一邊夸獎我們：“同學們你們真棒，我為你們感到驕傲?！崩蠋熯€貼心地為我們準備了水果來獎勵大家。最后，同學們的爸爸媽媽把他們接走了，我也跟著爸爸媽媽一起開心地回家了。
多么精彩的一場比賽??！通過今天的比賽，我明白了團隊中要相互幫助，相互協作才能取得勝利。
課間踢球的壞處作文 第四篇
這周星期六下午，我約了好朋友竇鈺翔去踢足球。
還沒到12點，我就迫不及待地趕到學校操場，雖然學校操場周一到周五每天都要去好幾次，但此刻我卻很激動，因為今天我將要認識很多同學朋友一起學習足球技術要領。
我沒等多久伙伴們就都到齊了，我們首先做了個自我介紹，然后教練讓我們去跑步熱身，一圈、兩圈……七圈跑完后，大伙都氣喘吁吁而我卻不以為然，我心中暗喜自己平時的功夫沒白練。平時只是愛踢足球玩兒，并沒有正式學過關于足球的知識，所以剛開始練習我不太熟練，但是教練十分耐心地教導我，不厭其煩地給我講解足球規則。
開始打比賽，教練讓我和竇鈺翔當前鋒，這個決定讓我熱血沸騰特有干勁，口哨吹響后那一剎那，有個隊員直接踢了一腳高飛，我的隊友竇鈺翔瞬間給接住了，我倆奮力沖上了敵方球門，他正要射門，突然敵方球員來搶球，我的隊友把球迅速傳給了我，這次我把自己的絕招也給用上了——把球鉤起來一個后旋踢，敵方守門員雖然強壯但還沒來得及反應，足球已順利的射門了！
賽后，教練夸我倆配合默契很有踢足球天賦，我心里美滋滋的，未來的足球明星就是我！
課間踢球的壞處作文 第五篇
今天，我吃完早飯，就在廠里踢足球。大家肯定有疑問，踢足球怎么就一個人，不急不急，聽我慢慢說。
早上，我拿起我“失散多年”的足球。我剛拿起足球，便有些失落，為什么呢？因為我們的工廠旁邊也是工廠，沒有一個熟悉的小朋友陪我一起練球和比賽，沒有辦法，如果有幾個好朋友陪我一起就好了，想到這個我就難過。
于是，我想：盡管沒有同伴， 我也行。我環視了一下四周。很快就找到了一個“敵人”那就是墻，我為什么要選墻呢，因為墻會反彈我射的球，朝我這邊“射”，我再反彈回去。
長話短說，開始比賽吧。只見我使用全身的力氣，用力，墻似乎是我的模仿者，用我的力氣反彈回來，我跳起來，想抱住它，可是力量太大，“飛”走了。使我防不勝防，每次都輸的氣喘吁吁。
經過了十多盤的較量，我“輸財助邊”然而，在這幾盤的較量中我發現了一個秘密，我踢多快反彈也多快。接著我用中速對抗墻果然如此。墻連連輸。
今天的比賽讓我明白，比賽不能只靠蠻力，還需要智慧。
課間踢球的壞處作文 第六篇
以前我們下課最喜歡玩的就是踢足球。今天下課，金萬祥又喊我們去踢足球了。他說：“踢足球的去五樓，最后的是慢蝸牛。”我聽了連忙跑到上面，還好，我是第三名，不是最后一名。
后來我們開始分隊。我們這一隊有雷梓陽、金萬祥和我，不用猜，我一定是守門員，因為每次只要我在哪一隊，就是哪一隊的守門員。對方有孟靖涵、洪振鑫、喻奕銘。對方先開球。
對方孟靖涵用勁一踢，球從金萬祥和雷梓陽頭上飛了過來。我跳起來，一抓，正好抓到了。我們隊開始反擊。我轉換成進攻形態，配合金萬祥一起進攻。金萬祥用勁一踢，球正好被喻奕銘擋住了。我奪過球，用勁一踢，球進了。我們隊加了一分，比分打成1比0。對方也開始反擊。孟靖涵只是輕輕踢一腳，金萬祥就跑過去搶球。孟靖涵把球傳給了洪振鑫。洪振鑫用盡全力往我這邊一踢。我用腳踩住了球，把球給了雷梓陽。雷梓陽用力踢了一腳，球就進了門。比分變成了2比0。對面瘋狂反擊，孟靖涵用勁一踢，球就進了我們的球門，比分打成了2比1。
這可氣壞了金萬祥，他正準備反擊。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了。我們開心地蹦跳起來——耶，贏了。
課間踢球的壞處作文 第七篇
今天早上，我們班足球隊的隊員一起在學校踢足球。
一開始，我們先在操場上玩耍。過了一會，我們開始正式踢比賽。首先，我們進行分組，我、付明遠、陳子墨、李明江一組，劉恩澤、張偉晨、莫浩然、沙楚杰一組。接下來，我們進行第一場比賽。劉恩澤踢了一個大腳，我們的守門員沒有守住，他們隊領先一步。重新發球后，我把球傳給了陳子墨，它繞過了后衛，把球踢進了門，我們隊的隊員拍手叫好。最終，我們以五比四獲得了勝利。
重新分組后，我們開始第二場比賽。這一會，劉恩澤和陳子墨一隊，他們倆的水平比我們高出一個臺階，他們隊不停地進球，打得我們落花流水。期間，沙楚杰不小心把球踢到了我的臉上，我感覺很痛，李老師趕緊把我拉下場，不停地安撫我。
快結束的時候，李老師訂得壽司到了，我們聚在一起品嘗著美味的壽司，感謝李老師給我們帶來的福利。時間過得可真快呀！回家的時間又到了，我們都依依不舍地離開了。
經過這兩天的練習，我學習到了一些簡單的足球規則，認識到了團結、傳球、個人能力很重要。真希望以后還能繼續踢呀！
課間踢球的壞處作文 第八篇
昨天，我和同學約好了在操場上舉行一場比賽。
丁呤呤，下課了。我們馬上跑出教室，不一會兒人就集齊了。我們分成了兩隊。我和洪振鑫、金萬祥一隊，另一隊的成員是姜州、孟靖涵和盧華庭。開始比賽了，我們隊的金萬祥一腳就把球踢到了對面，我和洪振鑫想把球踢進去，但還是晚了一步。對方一直阻止我們，球還是被他們搶到了。這時，孟靖涵把球一踢，金萬祥沒有攔住，讓他們領先了一分。
第二局，洪振鑫把球踢到了對面，姜州剛拿到發球權就被我鏟掉了。這時，金萬祥沖了過來，將球踢進了球門，我們挽回了一分。
第三局，我和金萬祥換了一下位置。金萬祥去踢我來守門。對方讓盧華庭來發球，盧華庭踢了一個飛球。幸好我速度快，接住了這一球，緊接著我把球傳給了金萬祥。對面兩個隊員來搶球，金萬祥馬上把球傳給了洪振鑫。洪振鑫第一次沒有踢進去，第二次我讓他用點力，沒想到居然進了。二比一，我們反敗而勝，就在這個時候上課鈴響了，我們飛快地跑進了教室。
今天我真開心。
課間踢球的壞處作文 第九篇
我愛運動，媽媽告訴我生命在于運動，運動使人健康。所以，這個暑假，我報名參加了踢足球。
每個星期的二、四、六，我都會迫不及待地在操場上等候教練的到來，有時候，由于臺風的到來，臨近踢球的時候，會下起傾盆大雨，我都會很沮喪地待在家里，所以，我巴不得在我踢球的時候都不要下雨，哪怕再熱，太陽再曬，我都愿意在足球場上，和我的隊友們馬不停蹄地奔跑著，家里人都說我曬黑了，但這又能怎樣，大人們不都經常說曬曬更健康嘿、嘿、嘿！
每次踢足球前，我們都會做一下熱身運動，熱身完了，教練會教我們一些踢球的技巧還有規則，一開始，我總是習慣用手去拿足球，漸漸地，時間長了，我已經能用腳熟練得掌控住球了，每次快要結束訓練的時候，我們都會分成兩隊，來一場比賽，比賽中，我和我的隊友們都像馬兒一樣，在足球場上快樂地奔馳著，雖然，有時候會很累，有時候也會受一點點小傷，但我們還是很開心，很快樂，每次訓練，我都好想再待一會兒，但時間總是過得這么快。
踢足球讓我明白了團隊的力量，我好想以后自己能當一名真正的足球運動員??！
課間踢球的壞處作文 第十篇
叮叮當，下課了！同學們都開始自由活動。有的在跳繩，有的在看書，有的在寫作業。
我想找個玩伴，可是沒找到可以和我玩的人。這時我聽到五樓有叮叮當當的聲音，好奇心驅使我去看個究竟。我剛上到五樓樓梯，就聽見叮叮當上課鈴又響了，這時我看到幾個身影從我身邊跑過，我只看清楚了有孫愷，其他人沒看得清楚！
我想下節課后我一定要去看個究竟。過了40分鐘，聽到叮叮當的下課鈴聲，我跟著孫愷到了五樓。只見金萬祥，孟婧涵，雷梓陽，盧華庭還有姜洲都在那。我靜靜地在邊上看了一分鐘，原來他們是在把鐵罐當足球踢，鐵罐發出的聲音像一首音樂！
我不是踢足球高手嗎？于是我提出：“可以加我嗎？”他們很爽快地回答：“好啊！正好我們還少了一個人?！?/p>
我們分成兩對，金萬祥、我和雷梓陽一對。我一開始就一個點球射中了球門！第二局我又防下了對方的球，金萬祥射門沒有射中，我跑過去補了一腳，球彈到墻上，我想這次沒戲了。不過意外的事情出現了，這一反彈過來，球不偏不倚的剛好到了對方的球門，我們又贏了！
這個課間真開心！我以后要多多練習，做一個足球高手！
課間踢球的壞處作文 第十一篇
今天，天氣晴朗，陽光明媚。一個難得的好天氣。
中午吃過飯，我和往常一樣，蹦蹦跳跳的來到學校：咦？教室里怎么不見一個男生的影子？他們都去了哪里？突然，一個地方出現在我的腦海中：操場！他們會不會在操場呢？我立即向操場飛奔過去。果然，我們班的好幾個男生正在操場上踢足球呢！我趕緊加入了以許超為首的隊伍，一場緊張有序的足球賽開始了。
第一場，我們組先發球。許超一個“高炮”球先傳給了我。我一個大射，眼看球馬上要進門了，對方主將王希卻一個半路攔截，球一下子飛到了對方隊員王洋腳下，王洋以迅雷不及掩耳之勢踢進了球門?？粗麄兊靡獾臉幼?，我們組隊員真是喪氣。
第二場，形勢發生了翻天覆地的變化仍然是許超先發球，許超一個大傳，先傳給了我，這次我可不能在失人心了，我一會向左，一會向右，行云流水般的穿過幾名后衛，眼看王希要過來了，飛起一，傳給了離球門最近的我們主力隊員肖家。他輕輕一踢，就就乖乖的進了球門。大家都高興的跳了起來。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。我和同學們只好依依不舍的離開的快樂的操場，開始了下午的學習。
課間踢球的壞處作文 第十二篇
有一天，天氣非常好，藍藍的天空中飄著朵朵白云，空氣中都是陽光的味道。人們都怕錯過這么好的天氣，紛紛從家里出來，在街上閑逛。
李梅和王宇上完畫畫班后，李梅對王宇說：“咱們去踢足球吧”。突然，王宇想起了一件很重要的事情，今天足球場是比賽啊！
他急急忙忙的一邊跑一邊踢足球，快要過馬路的時候，王宇一看手上的手表，糟糕！快來不及了！王宇看見要過馬路了，他抬頭一看，足球場就在眼前了想趕快沖過馬路他猛地把足球一踢想跟足球一起跑過去，突然，遠處開來了一輛車，李梅眼看王宇就要被車撞了伸手要把他拉回來，可惜的是，手實在拉不住了，還是讓王宇跑了，王宇雖然拿到了球，但是那輛車馬上就要撞到王宇了，王宇嚇的臉都青了，緊緊的閉上眼睛，只聽‘嘶’的一聲剎車，司機從車里走出來，對王宇說：“小朋友，下次等車過去的時候再來撿球?！蓖跤顚λ緳C說：“叔叔，我下次一定會注意的，我只是想快快的去參加足球比賽，所以才這么急?！彼緳C聽了這才知道，就幫他把球撿了回來。
夢見踢足球12-06
課間踢球的壞處作文 第十三篇
放暑假了，媽媽因我的要求，給我報了足球班。踢足球需要的裝備有護膝、球襪、球鞋。這些東西我都有了，只是球鞋小了，媽媽給我買了雙新的.。我好開心啊。
7月初，我就來踢足球了。球場是室內的，避免了陽關，還有通風設備。教練很幽默，身上都是肌肉，哈哈。我們一起練球的總共12個小朋友，常常被分成了兩組，舉行足球比賽。又一次，我印象特別深刻。
那天，我們被分成紅隊、藍隊。我在藍隊。只見我隊球員已經把球逼近到紅隊的“家門口”，急忙中，我從藍隊8號腳下搶過足球，飛起一腳，猛地用力把球踢向紅隊球門，紅隊7號連忙沖過去攔截，紅隊1號守門員也飛速向球撲去，可惜都慢了一步，球像箭一樣射進了紅隊的球門。之后，紅隊不甘示弱，加快了速度，其中一個隊員緊緊盯著我不放。我左躲右閃，可被看得牢牢的，怎么也強不到球。此時，同隊友發力，向球門射去。哎呀，球踢偏了，正好撞在了門柱上。球被反彈了出來。就才此時，我順勢一接，球到了我腳下。我一個假動作避開了盯梢，靈活運球，飛起一腳，嘿，進球啦。我們藍隊在最后一分鐘踢中了致命的一球。
“藍隊必勝！”藍隊的小伙伴們抱在了一起，高興得歡呼著。教練向我豎起了大拇指。
課間踢球的壞處作文 第十四篇
今天，我和我的小伙伴一去踢足球。我和張旭東，張華文一組，張華文是守門員，和們的隊名是“魔法隊”。另一組是徐海玉，公孫華和黃雨淋，公孫華是守門員，他們的隊名是“飛馬隊”。王慶成是裁判。
比賽開始了，由“飛馬隊”的徐海玉發球，黃雨淋跑到我前面，想接住徐海玉的傳球，徐海玉的球剛到一半，沒想到張旭東把球接住了，徐海玉和黃黃雨淋想來夾擊，但張旭東靈機一動，？了一球給我，我想：我在傳給張旭東，張旭東趁他們不注意就能進一球。于是，我踢了個倒掛金鉤，但黃雨淋接住了球，正在向我們進攻呢！張旭東？到了黃雨淋，“哇！好漂亮的鏟球！”我驚嘆不已，球就要進了我們守門員張華文踢了一“大腳”，徐海玉接到了球，但他自已不知道為什么球又飛到了我那里，原來是他不小心踢重了點，我正想進攻黃雨淋抓了我一下，我差一點摔倒了，裁判王慶成眼明手快，看到了，說“拉人放規任意球?！蔽曳藕们虻奈恢?，張旭東做了個假動作，我才踢了球呢！球剛好打在對方守門員公孫華的額頭上，球又彈到了門框上飛了出來，徐海玉正想搶球，但比賽結束了。
足球真好玩！
課間踢球的壞處作文 第十五篇
去年夏天的一個下午，我和幾個小伙伴進行了一場空前絕后的足球比賽。
比賽開始了，力大無窮的王魏上前奪過球飛快地向我奔來。我還沒弄明白怎么回事，已經兵臨城下了。我方后衛李辰昊費盡周折地去擋王魏。王魏也不甘示弱直接將球猛的一踢，我心驚膽戰，時間不等人，球瞬間到達了球門。我沒守住，讓他們得了一分。
下一個球被著急上火的徐浩淼搶去了，他可是威震八方，一路橫沖直撞。我方人員勇往直前，肥頭大哥的李世龍寡不敵眾，只好落荒而逃，我們乘勝追擊拉回了比分。
還剩下一個決勝球，我們人人提心吊膽，都打起十二分的精神。徐浩淼踢了一個高飛球。哇，有六層樓那么高，我接力，一個回傳球傳給了李辰昊。王魏也不想輸，奮不顧身地搶球，張牙舞爪地像一個要打仗的大猩猩。王魏腹背受敵，讓出了那一個珍貴的球。李世龍急忙往回趕，但已經遲了，球已經進了球門。“我們勝利了！”我高興地大聲呼喊！
“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”這句話說得太對了，難道不是嗎？
課間踢球的壞處作文 第十六篇
暑假的一個下午，我和爸爸去學校踢足球。
我們先點球。我把球放到點球的位置上，往后退幾步，跑過去射門，爸爸猝不及防，本來想守住，結果不知怎么，球更快的進了門。
還有一次，我進攻，爸爸守住了，借助反彈的力，我踢了一個“大腳”，“大腳”其實就是飛球，這個飛球踢得可真漂亮，爸爸還沒反應過來，球就飛進了球門。
踢了幾次后，我守門，爸爸點球。爸爸有一次點球姿勢很古怪，他先把球放在點球位置上，然后背對著球，用后腳跟狠勁往后一踹。這個“腳跟球”沒多大威力，我輕輕一碰，球就停住了。
這時，爸爸把我的水瓶放在了一個位置，說：“看你能不能踢倒這個瓶子？”我的回答當然是肯定能。結果踢了半天還沒踢中，我火了，往前走了一步，瞄得準準的，一射，我就不信瓶子不倒，結果還真的沒倒。我又往前了一大步，現在離水瓶只有一米了，一踢，果然水瓶倒了。這種近踢方法很有效，百發百中。
從這次踢球，我得出了結論，要發“大腳”，必須把球拋起來，再對準正在空中的球踢，才能發“大腳”。
課間踢球的壞處作文 第十七篇
大家一定都有一個一技之長吧~那今天就來看看我的經歷吧。我天天都能看見一些小孩子踢球，后來我覺得中國足球不歷害就開始了我踢足球的生涯。
這踢球應該沒啥難，只要一揮腳球就能中了吧！我從箱子里抱出生日時爺爺給我買的足球，用家里的圓凳作為球門。我用出了在學校拔河時最大的力氣，哈！就快中了！誰知球像懂交通規則一樣一下就繞到旁邊去了。不可能！我又試了一次以失敗告終。哼~足球你別以為我怕了你！我下定決心一定要學會踢足球，我天天鉆研足球技術。每天都讓媽媽當守門員我踢球。我一天天的學啊學，球技慢慢地變好了，我高興極了。接下來的幾天我加倍訓練。雖然很累吃得苦頭也多得多，但我心里只有想學會踢球的念頭。似乎我已經看見了我站上世界杯的領獎臺上，中國足球徹底大翻身了。
在我的足球訓練下，終于可以準確無誤的擊中了，說不定繼續練下去連蒼蠅都能擊中。為了實現我站上世界領獎臺的目標，我時時告訴我自己：“只有堅持才能勝利，只有努力才會有收獲！”
課間踢球的壞處作文 第十八篇
我最喜歡的一項運動是踢足球了，它不僅可以鍛煉身體，還可以在操場上展現男子漢的颯爽英姿，所以我對足球是情有獨鐘。
自從我五歲上幼兒園起，老師允許我們可以帶足球，下課時候可以玩，從那時起，我就喜歡上足球了。
當我在電視上看到巴西的超級明星羅納爾多的時候，羨慕極了。想有一天，自己也能和他一樣，成為一名足球明星，飛馳在綠茵場上，所以我更愛足球了。也不知那時候哪來的力氣，竟然一也不覺得累，越踢越起勁。
每當我放學寫完作業，就會抱著足球興高采烈找小伙伴踢足球，每次都玩得滿頭大汗。那淚珠就像斷了線的珠子從腦袋上滴下來，十分“壯觀”。我踢起球來經常廢寢忘食，常常忘記了時間。為此還經常被媽媽數落，說我是名副其實的足球小子。改姓“足”算了。
有一次，我和伙伴們正在起勁地踢著，突然，球傳到我腳下，我擺出羅式射門的姿勢，猛踢一腳，進了。聽到小伙伴的大聲拍手叫好，我像吃了蜜糖似的，心里別提多高興了。只要我一提起足球，所有的煩惱和疲勞都跑到九霄云外去了。足球給我帶來無窮的樂趣。
課間踢球的壞處作文 第十九篇
下午的時候，我和爸爸去廣場上踢足球。
我和爸爸退到各方區域猜拳：“石頭剪刀布！”我開心地喊道“耶！我贏了！我先發球，吃我一個紫電球呀！”
足球向爸爸的左邊飛去。我心里計算著：“紫電球的速度這么快，而且在爸爸的兩米之外，嘿嘿！”果然不出所料，進了一球。
二姐突然跑過來看熱鬧，還喊道：“進球了，1比0。誒，對了老弟，你底下哪來的一灘水，還有你的嘴上也有?！?/p>
“沒什么??！”我吞吞吐吐地說道。
爸爸趁我跟二姐閑聊的工夫踢了一個飛球?！耙槐纫弧！倍阊b作什么都不知道的樣子，這使我十分惱火。
我生氣地說：“氣死我了！氣死我了！看我的爆球，看你怎么囂張！”誰知爸爸用小腿擋住了“爆球”的進攻。
足球彈了起來，爸爸補了一腳，足球像一枚炮彈一樣沖了起來?！鞍肟罩本€飛，看我大手手。”只聽啪的一聲，足球已經在地上了。
快樂的時光總是過得那么快，天快黑了，媽媽向我們跑了過來，對我們說：“該回家吃晚飯了。”于是我和爸爸約好下一次一決勝負。
課間踢球的壞處作文 第二十篇
今天，我把自己心愛的足球帶到學校里玩。課后我們聯合四班同學一起踢球。結果，四班的一位同學*地一腳，球飛向了辦公室的窗戶，玻璃被踢出了一條裂縫。我們被老師叫進了辦公室。
首先，我向學校真誠的道歉。雖然我不是直接造成這件事的元兇，但我是球主，必須有一部分責任由我承擔。我覺得我的錯誤主要在：1、沒有在適合的場合做適當的事，*場后面的過道是不宜選擇球類運動的；2、在犯了錯誤后沒有十分坦白地承認。我和沈同學在辦公室里首先不是認錯，而是推脫“別人也帶球”。這樣的不坦蕩是原則*的錯誤，特別是在對師輩的情況下。
其次，我還想說一下造成這件事的其他原因。第一，我們原本是在*場上踢球，可是有高年級的同學來搶我們的球，最后由我和馮**費盡力氣才奪了回來。我覺得這就是導致這件事的最大外界原因。希望學校能加強管理。第二，在事后有老師詢問我們：“難道不知道不能帶私球嗎？”這句話讓我聽得莫名其妙。學校從來沒有通過任何途徑告訴過我不可以帶球，而這樣的例子確實比比皆是。況且，如果學校有借，試問我難道會帶著自己家里唯一的、十年前作為禮物收到的足球帶來學校？！我更是堅決反駁一位老師說的只能帶籃球不能帶足球的說法。
lastbutnotleast，我覺得自己在此事中最對不起的人——沈**同學。是他自愿陪我去辦公室幫我壯膽，而仗義卻換來了老師對我倆同等的批評與處罰，這本不關他的事，其實他大可悠哉地繼續玩耍。同時，我也對老師不夠冷靜也不夠負責的做法深思。老師不應該在事情都沒搞清楚時就將我倆一視同仁，都除以同樣的處罰，且批評是那么的嚴厲，還唾沫橫飛地*告，要拉我們去教導處接受處分??？我想對老師們說：我們是孩子，但我們同樣會思考有情感更有自尊。
在這樁事件里我感悟最深的就是，怎樣能與大家營造一個*的師生教育氛圍與環境。推薦大家欣賞電影《放牛班的春天》，它會教會你很多。
這篇檢討讓我頗有收獲，它教會我從多角度反思問題。感謝老師們的教育也感謝同學們的理解，且請求老師將球還給我，這畢竟不是球的錯。
再一次對學校，以及沈同學表示最誠摯的道歉。
20xx/3/31
課間踢球的壞處作文 第二十一篇
在一個風和日麗的早晨，小明約小亮去踢足球。小亮抱著他新買的足球和小明手拉手的來到了馬路邊。小明說：“快看，那里有一塊空地，我們在那里踢吧。”小亮點了點頭。
馬路上車水馬龍，汽車川流不息，不時還有一輛輛摩托車呼嘯而過，塵土飛揚。馬路邊的空地上，小明和小亮你來我往，玩的興高采烈，汗流浹背。足球在空中飛來飛去。這時，小亮嗖的一下把足球踢到了馬路中間。小亮看也不看周圍，就向馬路中間沖去。這時一位戴眼鏡的叔叔正騎著一輛自行車飛快的向這兒駛來。叔叔見小亮在馬路中間，來不及剎車，忙大叫：“快讓開，快讓開！”小亮嚇得呆若木雞，動也不動。
“呯”的一聲，自行車撞在了小亮的右腿上。“哎呦，疼死我了：小亮倒在地上大叫起來。小明嚇得出了一身冷汗，趕緊沖上去扶起小亮，發現小亮的右腿被擦傷了一大片，少許的血絲滲出來。叔叔也嚇了一大跳，趕忙把小亮送到醫院。叔叔對小亮說：孩子們，你們不應該在馬路邊玩耍，這樣多危險。幸好是撞在自行車上，如果是小汽車的話，那后果不堪設想。
課間踢球的壞處作文 第二十二篇
每個人都有自己喜愛的運動項目，而且每個人都知道，除非他是“大笨蛋”，你們也可能知道我最喜歡的運動是打羽毛球，這次就不一樣了，這次是踢足球，因為今天我和同學們踢足球了，不過我覺得踢足球也是一項很棒的運動，但是，踢足球還是不能動搖羽毛球在我心目中的地位，不說了，趕快進入我們的正文環節。
上午的大休息三十分鐘的時間，我班和二班干起了一場精彩的足球比賽，雖然不是正式比賽，至少有兩只隊伍在一起PK。我班由我和王錚領隊，二班的“領導人”是孫毅。開球了，這球“飛”的好高，落到了半場線，我飛快地搶過球，有人緊跟我，還想跟我玩搶球，過人，球滾到了后面，果然不出我所料，他又向前跑了幾步，我趕緊傳球，真丟人，那么好的直射傳球居然被二班搶走了，他們要射門了，我們的守門員就是厲害，差一點射進去了。快搶球，還是被二班搶到了，看來只能使用插球，起效果了，果真被我搶到了，二班也來插球，沒那么容易，我停住球，腳用力向下踩，把球輕輕踢到空中，讓他撲了空。最后的結果令人感到有趣，0:0平。
只有運動才能健康，希望你也開展這樣有益的活動。