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小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第一篇

“我們今天玩尺子。”“什么，玩尺子？”“尺子有什么好玩的？”“尺子很普通，不好玩！”聽到玩尺子的事，我們的好奇和激動的心一下子消失的無影無蹤。

老師看到我們的好奇，激動的心飛走了，繼續(xù)說：“別急，先看著我。”說完，老師拿起一張紙，把它撕成碎片。

“喂，你今天不是在玩尺子嗎？怎么能撕紙呢？”老師撕了紙，讓我們拿起尺子在頭發(fā)上擦。我們慢慢感覺到尺子變熱了。最后，當(dāng)尺子滾燙的時候，老師說：“快把尺子放到紙上。”這時，奇跡出現(xiàn)了，紙自己飛起來，緊緊地吸在尺下。“怎么會這樣？”“太神奇了！”“太神奇了！”......

老師說：“塑料是特殊材料，尺子是塑料做的。當(dāng)它摩擦絲綢和毛皮時，會產(chǎn)生一種靜電，吸收一些輕的東西！”

“原來是這樣！”大家贊了一句。“你可以用絲綢，我們來試試！”我們在大衣上蹭了一會兒，試了試，效果不錯！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第二篇

今天老師給我們講了靜電實驗，靜電看不見，摸不著，為什么可以像魔力一樣把碎紙吸起來呢？

讓我們一起來做一個實驗吧！我們先準備尺子、碎紙、干布，讓干布和尺子磨擦，過一會兒，讓尺子接近碎紙，雖然會失敗，多做幾次就會成功，經(jīng)過一次一次的失敗，終于成功了，尺子也碎紙吸了起來，尺子仿佛驕傲地說：哈哈我真能干。

靜電會帶來煩惱，比如在加油站或加氣站，如果不按一下防靜電的就會很容易發(fā)生火災(zāi)，脫毛衣也會發(fā)生靜電……

靜電的聲音是啪啪的，樣子像煙花一樣，特別是在晚上的時候，靜電在黑暗中閃耀。

如果我長大能發(fā)明靜電的就好了，這樣無論走到哪里，都可以收集到靜電，家里停電了，把收集的靜電放在電視上就可以看電視了。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第三篇

今天我和爸爸在家做了一個靜電實驗，是用干布摩擦后的尺子放在碎紙上，看看能不能吸起來。

首先拿一塊干布在尺子上摩擦，然后再把餐巾紙撕碎，再把尺子放到碎紙上。可是，我拿起來又放下去了好幾次都沒有成功，我只好問問爸爸。爸爸說，“是不是沒摩擦到尺子發(fā)熱，再多摸擦它一會兒吧。”然后我又摩擦了一會兒，就放上去了。等我再次拿起來的時候，奇跡出現(xiàn)了，碎紙真的被尺子吸起來了。“成功啦！成功啦！”我興奮地叫著。

但是靜電有什么用呢，所以我又去問爸爸。爸爸說，“靜電可以幫助我們除去空氣中的灰塵，凈化空氣。但靜電也有危害，它會讓電子設(shè)備出故障，也對我們的心臟有傷害。

這次的靜電實驗讓我明白了，它對我們有好處也有壞處。以后我們一定要遠離靜電啊。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第四篇

你們知道為什么有時候人與人接觸會有觸電感嗎？這是因為有靜電作怪。

今天老師給我們準備了幾只圓珠筆和紙屑。然后又讓我們摸一下紙和筆，我們都說這這些是很普通的紙和筆我很好奇，為什么老師叫我們摸一下紙和筆呢？原來我們今天要做一個實驗。在老師的一聲令下后實驗開始了！我迫不及待地拿起筆，放到腦袋上，咬著筆，皺著眉，費了九牛二虎之力在頭上摩擦。然后，我快速的把筆放在紙屑上，紙像沒有了萬有引力一樣浮了起來粘在了紙上，就像磁鐵一樣吸著鐵粉。雖然我成功了，但是我還不知道為什么紙會浮起來，最后我問了老師。

原來一般的物體都帶點，而在筆和頭發(fā)摩擦?xí)r，其中的筆或是頭發(fā)被帶走了相同的電子，導(dǎo)致筆上正板或負板電子占大多數(shù)，從而形成靜電。

哇！原來在生活中也藏著一些有趣的科學(xué)道理呀！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第五篇

星期天的下午，陽光明媚，做完作業(yè)的我打算和媽媽去公園玩。

我和媽媽來到公園。我先玩了蕩秋千、蹺蹺板，又去玩滑滑梯……我爬上爬下，玩了好一會兒。不知怎的，從滑梯滑下來的時候，我覺得屁股被針刺了一下，覺得好像被電了一下，麻麻的。

回家的路上，把這個感覺告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你等一會兒就知道了。”

媽媽從衛(wèi)生間里拿來一把梳子，又拿來一張紙和一把剪刀。媽媽用剪刀把那張紙剪成一片片細小的碎片，然后她拿起梳子在頭發(fā)上快速地梳了幾下，最后把梳子放到那些小碎片上面，那些紙碎片竟然被吸了上去。

我感到挺有趣的，也依葫蘆畫瓢地試了一下。

我有些不明白，就問媽媽：“這到底是怎么一會事呀？碎片怎么會被梳子吸上去呢？”

媽媽告訴我：“這時由于梳子和頭發(fā)不停摩擦后產(chǎn)生了靜電，就把紙片吸了起來。滑滑梯上的現(xiàn)象也是因為摩擦產(chǎn)生了靜電，只是靜電的力量太小，沒把你的屁股吸住，而是感覺屁股被刺了一下。”

我打開電腦查詢“靜電、摩擦生電”，果然如媽媽所說。

哈！我發(fā)現(xiàn)了靜電！這個世界真奇妙，只要你有心，還會發(fā)現(xiàn)更好玩的新奇事物呢！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第六篇

今天，我們做了一個靜電實驗。首先準備一個直尺、干布和碎紙。再用干布摩擦直尺，然后把碎紙放在桌面上用直尺吸碎紙，碎紙被吸起來了，這就是所說的“靜電”

老師說生活中也有許多的靜電，比如，冬天我們脫毛衣的時候就會看見火花，聽見啪啪的聲音，這就是產(chǎn)生的“靜電”有時候兩個人相互碰撞，就會產(chǎn)生麻痛像打針一樣。

老師說靜電也會產(chǎn)生危害，比如，在加油站的地方通常會有一臺機器，機器上面有一個手掌形的東西，如果加油站的人要去碰加油機器就必須把手放上去，這臺機器有十分大的作用，這臺機器可以消除你身上的靜電，以免發(fā)生火災(zāi)。

我在想，如果我們用靜電發(fā)明一個靜電手鏈，那么這個手鏈會在白天吸收靜電，下午回到家就可以用靜電充手機，寫作業(yè)的時候可以充臺燈的電，這樣就很節(jié)約電了。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第七篇

今天，老師一走進教室，就對我們說：“今天我們來做個實驗。”

老師首先打開投影儀，剪出許多小碎紙，然后拿出一只塑料水筆，在自己的發(fā)梢上轉(zhuǎn)了幾下，再放到碎紙上方。神奇的事發(fā)生了，就好像那只水筆突然有了一雙隱形的大手，將紙片緊緊地裹在自己的身上，但又好像太貪心了，東西拿多了，便掉了許多下來。我一看驚呆了，猜：這會不會與我之前將墊板在桌上摩擦，放在頭發(fā)上方，就感覺頭發(fā)在被人拔，長頭發(fā)的人的頭發(fā)則飄了起來，差不多呀！

終于輪到我們自己來做試驗了，我先撕了一些碎紙，并拿出一塊橡皮，在桌子上摩擦熱后，放在紙上面，紙沒有反應(yīng)，我只納悶：為什么水筆可以，而橡皮卻不行呢？我又用墊板和修正帶試了試，發(fā)現(xiàn)可以吸紙片上來，我又想：為什么墊板和修正帶可以呢？

這次試驗不僅讓我們長了知識，還讓我們玩了一次，真是一舉兩得！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第八篇

今天，老師說要給我們做一個實驗，只見，老師拿出了一把尺子，接著，又拿出了一張白紙撕的粉碎，老師到底給我們做什么實驗？

她先從包里拿出了一條毛領(lǐng)，再用尺子再毛領(lǐng)上磨擦，老師將尺子放在紙片上，哇！真的吸了上來，可這調(diào)皮的紙片又掉了下去，老師不放棄，又拿著尺子在毛領(lǐng)上摩擦，接著，放在了紙片上，這次可吸了上來，哈哈！調(diào)皮的紙片逃不了吧。

老師又上我們做一做這個實驗，老師叫來了幾個小朋友幫老師發(fā)工具。我們八仙過海，各顯神通的做了起來。有的在自己的頭發(fā)上摩擦，有的在自己的頭發(fā)上摩擦，有的借來老師的毛領(lǐng)，教室里炸開了鍋。我拿尺子在自己的頭發(fā)上摩著，放在紙上，可小紙片很調(diào)皮，半天吸不上來，突然，我把尺子在我的衣服上摩，哇，果然吸了上來。我在心里想：“為什么紙片可以吸在尺子上呢，原來，這是一種叫靜電的現(xiàn)象，和頭發(fā)的長度沒什么關(guān)系，主要是兩個干燥的物體之間相互摩擦產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。

經(jīng)過這次實驗，知道了一種靜電現(xiàn)象。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第九篇

你知道為什么人與人接觸有時會觸電嗎？這是因為有靜電。

今天老師給我們準備了一些圓珠筆和紙屑。然后讓我們摸摸紙和筆。我們都說這些都是普通的紙和筆。我很好奇。老師為什么要我們摸紙筆？原來我們今天要做一個實驗。在老師的指揮下，實驗開始了！我迫不及待地拿起筆，放在頭上，咬著筆，皺眉，在頭上蹭來蹭去。然后，我迅速把筆放在紙片上，紙片像沒有重力一樣漂浮著粘在上面，像磁鐵一樣吸著鐵粉。雖然我成功了，但我不知道紙為什么會飄。最后，我問老師。

本來普通物體是有點的，但是當(dāng)筆和頭發(fā)摩擦?xí)r，同樣的電子被筆或頭發(fā)帶走，導(dǎo)致筆上的正負電子占多數(shù)，從而形成靜電。

哇！原來，生活中隱藏著一些有趣的科學(xué)道理！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第十篇

什么是靜電？靜電就是處于靜止狀態(tài)的電荷或者說不流動的電荷。我們?nèi)粘Ｒ姷交鸹ǚ烹姮F(xiàn)象，就是靜電現(xiàn)象。

今天，我們做了幾個靜電實驗，準備了尺子、碎紙、干布、頭發(fā)，我們先用干布把尺子摩擦，再用尺子接近碎紙，然后碎紙很神奇的被吸起來，頭發(fā)也被吸起來了，這就是靜電現(xiàn)象。

靜電還會給人們帶來很多煩惱和危害。比如，加油站里有很多油，打雷閃電的時候不能加油，不然會引起靜電發(fā)生火災(zāi)。冬天脫毛衣的時候會聽到啪啪啪的聲音，看到亮亮的火花，頭發(fā)會吸在毛衣上，手指接觸也有靜電現(xiàn)象。靜電還能使人的皮膚毛孔變大，皮膚干燥、紅斑、皮膚瘙癢，也會影響到人體心臟的正常工作等等。

靜電有很多壞處，但我想長大了發(fā)明一個可以吸收靜電的東西，轉(zhuǎn)廢為寶，把它變成對人們有用的，這樣我們每天就可以吸收很多靜電，用來充手機、看電視、玩游戲……，節(jié)約了很多用電，美化了環(huán)境。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第十一篇

今天是星期四，有科學(xué)課，我們班上個學(xué)期的科學(xué)課全部被占用了。今天終于有一節(jié)科學(xué)課，我開心極了。

科學(xué)老師來了，第一節(jié)課是講靜電，老師說同級的靜電碰在一起會互相排斥，異級的靜電碰在一起會互相吸引，老師還讓我們做了個關(guān)于靜電的小實驗，就是，把一張紙分成小紙片，再將一個物體放在頭發(fā)上摩擦，然后把這個物體放在紙片上，這個物體就會和紙片吸在一起。老師講解完于是我們便開始了實驗。我同桌惡作劇不用其他物體和頭發(fā)摩擦，他直接用手在頭發(fā)上摩擦，再用手放在紙片上空，可是它們并沒有發(fā)生反應(yīng)，我正疑惑不解，

我后桌用尺子在頭發(fā)上摩擦后，再用尺子去吸紙片時并有了反應(yīng)了，于是我也用尺子試一試，果然如此，把紙撕成紙屑，把尺子放在頭上來回摩擦，再把尺子放在紙屑上空。嘿！這些紙屑有的騰空而起，緊緊地“粘”在了尺子上；有的則在課桌與尺子之間來回跳動，發(fā)生“跳舞”的情況，真有趣！“物體之間互相摩擦便會產(chǎn)生靜電。”老師告訴我們，“靜電也叫摩擦起電。

通過這次的實驗，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第十二篇

星期六的中午，我正在專心致志地做作業(yè)的時候，突然聽到爸爸在廚房里大喊：“哎呀，糟糕！”

我連忙放下筆，跑進廚房一看，灶臺上有一堆胡椒粉和鹽。原來爸爸把胡椒粉和鹽打翻了，混在一起分不開了。

該怎么辦呢？用筷子，分不開；放進水里，都溶化了……怎樣才能把胡椒粉和鹽分開呢？我心里焦急萬分。

這時候，爸爸笑著說：“兒子，我給你變個魔術(shù)吧！”爸爸會變魔術(shù)?我可從來沒見過。我驚異地望著爸爸，只見爸爸先拿來一把塑料勺子，在衣服上使勁摩擦，然后，將勺子靠近混合在一起的胡椒粉和鹽。突然，奇怪的事情發(fā)生了：胡椒粉像長了翅膀似的飛快地飛到勺子上了。這太神奇了！我也學(xué)著爸爸的樣子用勺子吸起來，不一會兒，所有的胡椒粉和鹽都分開了。

難道爸爸真的給胡椒粉施了魔法？那是什么原因呢？正當(dāng)我百思不得其解的時候，爸爸告訴我：“我并沒有施魔法，是因為塑料勺子和衣服摩擦，產(chǎn)生了靜電，而胡椒粉是很輕的一種粉末，勺子就把胡椒粉吸附起來，就能很容易的把胡椒粉和鹽分離了。這就是科學(xué)的力量！”“哦，我明白了。”

我似懂非懂地點了點頭。原來科學(xué)這么神奇！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第十三篇

“我們今天玩尺子。”“什么，玩尺子？”“尺子有什么好玩的？”“尺子很普通，不好玩！”聽到玩尺子的事，我們的好奇和激動的心一下子消失的無影無蹤。

老師看到我們的好奇，激動的心飛走了，繼續(xù)說：“別急，先看著我。”說完，老師拿起一張紙，把它撕成碎片。

“喂，你今天不是在玩尺子嗎？怎么能撕紙呢？”老師撕了紙，讓我們拿起尺子在頭發(fā)上擦。我們慢慢感覺到尺子變熱了。最后，當(dāng)尺子滾燙的時候，老師說：“快把尺子放到紙上。”這時，奇跡出現(xiàn)了，紙自己飛起來，緊緊地吸在尺下。“怎么會這樣？”“太神奇了！”“太神奇了！”

老師說：“塑料是特殊材料，尺子是塑料做的。當(dāng)它摩擦絲綢和毛皮時，會產(chǎn)生一種靜電，吸收一些輕的東西！”

“原來是這樣！”大家贊了一句。“你可以用絲綢，我們來試試！”我們在大衣上蹭了一會兒，試了試，效果不錯！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第十四篇

我喜歡做的實驗有：瓶子賽跑、靜電實驗和燒不壞的紙杯。但是我最喜歡做的實驗還是帶電的報紙。

我們做這個實驗需要的材料有：一支鉛筆和一張報紙。我首先把報紙展開，然后把報紙平鋪在墻上。接著我拿起鉛筆，用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，我發(fā)現(xiàn)報紙就像被膠水粘住了一樣掉不下來了。我再掀起報紙的一角，然后松手。我又發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象，被掀起的角被墻壁吸了回去。我去問哥哥，可是哥哥一時半會兒也說不出來是怎么回事。我很灰心，然后把整張報紙從墻上慢慢地揭下來。又一個神奇的事情了，我聽見了靜電的聲音。我又跑去問媽媽：“媽媽，當(dāng)剛才我把報紙揭下來，就聽見了靜電的聲音，這說明什么呀？”“說明你的實驗成功了。”媽媽回答道。

做了這個實驗后，我下定決心，長大以后，我一定要找到產(chǎn)生靜電的原理……

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第十五篇

冬天靜電出現(xiàn)的次數(shù)十分頻繁，還特別刺激。

我到講臺上蓋章，等我蓋完章，準備給下一個人時，那個人的手伸了過來，碰到了我的手，一道靜電出現(xiàn)了！我連忙查看自己的手是否有被電傷，那個同學(xué)仿佛不相信剛才出現(xiàn)了靜電，呆呆地站在原地，用不可思議的眼神盯著自己剛剛發(fā)出‘電火花’的手。這次靜電十分‘猛’，帶給我皮肉上的刺痛，像扎了一針，讓我至今記憶猶新。

等我回到位子上，褲子和塑料椅子一接觸，又一次靜電‘誕生’了。這次靜電的顏色竟是藍色的，電伏說不定有100伏！一會兒，不知從哪兒飄來一股焦味，難道我的棉褲燒起來了？我趕緊回頭看看褲子，呼，幸好，褲子沒燒著。我好像有點害怕靜電了。

晚上睡覺時，等到我把毛衣脫下來，我一碰毛衣內(nèi)部，又一個靜電出現(xiàn)了！這次的靜電發(fā)出“刺啦”的聲音，一直回蕩在夜里，靜電的閃光十分亮，不斷出現(xiàn)在我眼前，我都給嚇呆了。怎么這么多，難道冬天時人體內(nèi)誕生了一個發(fā)電機？冬天的靜電可真可怕！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第十六篇

生活中往往藏著許多有趣的秘密，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)一些奇妙的科學(xué)小知識。

有一次，我在做作業(yè)的時候遇到了難題，我手握水筆，在頭上撓來撓去，冥思苦想。當(dāng)我放下手肘時，手中的筆帽碰到了桌上的廢紙片，奇怪的事情發(fā)生了：桌子上的小紙片被好像施了魔法的筆帽吸了起來，搖搖欲墜地掛在筆帽的一端，這是為什么呢?難道我的頭發(fā)有魔力?我又換了一只鉛筆在頭上反復(fù)擦拭，再用它去吸小紙片，可是一點反應(yīng)都沒有，這是怎么回事呢?我趕忙跑去問媽媽，媽媽告訴我，這叫摩擦起電，還帶我在手機上百度了一下，查閱了相關(guān)的資料。

原來，物體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，電會吸引與它帶相反電荷的物體或不帶電的輕小物體。塑料、化纖物體與皮毛摩擦最易產(chǎn)生靜電，吸住了不帶電的小紙片。日常生活中，梳頭的時候，有時頭發(fā)會豎起來;晚上脫毛衣時，偶爾會發(fā)出啪啪的響聲，甚至出現(xiàn)火化，這些都是摩擦起電的現(xiàn)象。我驚恐萬分，原來我們身邊也有這么多有趣的科學(xué)奧秘呀!

生活就像一個萬花筒，多姿多彩，趣味無窮。我們要做生活的有心人，多觀察、多思考，去探索科學(xué)世界里神奇的奧秘。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第十七篇

人們的身上有一種物質(zhì)，叫靜電。

記得有一次，我去牽爸爸的手，剛碰到爸爸的手，我立即縮了回來，問：“爸爸，你手上有什么?弄得我的手好麻。”爸爸說：“這是靜電。“相信大家肯定都被靜電電過，只是不知它叫什么。被靜電電的感覺是很不爽的，不過這是我的個人感想。

爸爸跟我說：”摩擦也可以發(fā)生靜電。“我不相信，于是我今天做了個小實驗。我根據(jù)書上說的，用梳子在羊毛圍巾或頭上摩擦就能粘起小紙片。我用梳子在頭上使出渾身力氣來回摩擦。當(dāng)我拿下梳子粘紙片的時候，意想不到的事發(fā)生了，居然連一張小紙片都吸不上來。我對奶奶說：”這本書是騙人的。”“才不是呢，不信我做給你看。”奶奶輕描淡寫的說。我不信，奶奶就重新把剛才那個實驗又做了一遍，居然成功地把小紙片給粘了起來。

因此，我對“摩擦力可以發(fā)生靜電。”這個說法心服口服了。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第十八篇

以前，我們經(jīng)常跟靜電接觸。但是，我就是不知道是什么原理引發(fā)的。我問媽媽，她不知道。讓我去找爸爸，他也說不知道。

我去找小伙伴們玩。在玩的過程中，我偷偷地摩擦自己那毛絨絨的衣服。跟小伙伴接觸的時候，一摸，生效了。他們被嚇了一跳，以為這是碰巧。然后，他們一直被“電”，不知道是怎么回事？后來，他們仔細觀察我的一舉一動，發(fā)現(xiàn)了我“電”人后就會摩擦衣服。一直跑來問原理，甩來甩去都甩不掉，我只能告訴他們原理了。

后來，我們覺得靜電真好玩，所以我們決定舉行一場“靜電大賽“，規(guī)則是：只能用靜電來攻擊；每人有二十條命，被電到一次減一條命，直到被扣完；不能去衛(wèi)生間躲。

開始了，每人去尋找對手。不巧，都遇到了一起。每名成員一起打，打了個落花流水。我勝利了！

靜電可真好玩啊！但我不喜歡靜電。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第十九篇

梳頭，脫毛衣……

“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”今天早上我正在梳頭，這聲音隨之而來，我梳完頭，正好放在一張小紙片上，我忽然覺得好像頭發(fā)沒梳好，我就又拿起了梳子，沒想到小紙片已經(jīng)粘在梳子上了，我猛一拍頭，忽然想到了四年級(下冊)的科學(xué)書上，上面寫的靜電，當(dāng)南極和北極互相排斥時會產(chǎn)生靜電現(xiàn)象，用任何東西產(chǎn)生摩擦，大一點的話，就可以吸氣小紙片，我連著做了兩次，覺得好玩便弄了好多次，突然一次失敗了，我想：我有沒有記錯，為什么這一次吸不起來呢？我梳，梳，梳，梳，我就不信邪，我腦海里突然浮現(xiàn)出，要過大的摩擦才行，我放在小紙片的上面，竟然一眨眼吸上來了。當(dāng)我晚上脫毛衣時，也不停地發(fā)出“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”的聲響。

還有我中午和老媽手只是輕輕地碰了一下，就靜電了，也有一點兒疼痛，我叫了一聲“啊”，老媽便忙問怎么了，后來說是靜電，老媽才長嘆了一口氣。

只不過還有要注意一下，觸電和靜電可是不一樣的哦!靜電只是疼一下下，可是觸電是會死人的，希望大家注意。

大家不要玩電哦!

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第二十篇

一個嚴冬的早晨，我和爸爸媽媽去公園玩，下車后媽媽過來拉我的手，突然“啪”的一聲，我感到手指一陣刺疼，我嚇了一大跳，不知道是怎么回事？后來我終于知道了，原來是電寶寶搗的鬼，媽媽說這是靜電。

靜電是怎樣產(chǎn)生的呢？我做了一個小實驗，我拿了一把塑料尺子，又撕了一些小紙屑，然后用尺子在頭發(fā)上不停的摩擦，等到尺子有了熱度后，然后用尺子慢慢地接近紙屑，小紙屑像是翩翩起舞的精靈，被吸到了尺子上。我又試著在衣服上摩擦和在皮帶上摩擦，尺子都可以吸上這些輕小的紙屑。這就是摩擦起電，簡直太神奇了！

除此之外，我還知道了，冬天天氣干燥的時候，經(jīng)常會有摩擦起電的現(xiàn)象。睡覺前脫衣服時，會有“噼里啪啦”的響聲，和爸爸媽媽拉手時，偶爾被電一下，會有又疼又麻的感覺，下車關(guān)門的時候，會有刺痛感。

靜電會對人們的皮膚、心臟、大腦會產(chǎn)生一定的傷害。我們要避免產(chǎn)生過多的靜電，就要盡量少穿化纖類衣物。冬天要保持屋內(nèi)的一定濕度，多種些花草，用完電腦或看完電視后，要及時地洗手洗臉，這些對消除皮膚上的靜電很有好處。

最后，我想對大家說在生活中要善于發(fā)現(xiàn)和思考，就一定會有收獲。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第二十一篇

星期天，老師布置了兩個科學(xué)小實驗：靜電現(xiàn)象和浮力實驗。

我選擇了靜電這個小實驗，首先準備一把塑料尺子，一張紙。我把紙撕成很小的碎紙片，開始時，我用塑料尺子輕輕的在頭發(fā)上摩擦了一下，再把塑料尺子靠近碎紙，可是什么也沒發(fā)生，碎紙片紋絲不動。為什么和老師教的不一樣呢？我不明白，之后去問媽媽。媽媽告訴我是因為摩擦力度不夠。時間太短。我又按照媽媽說的重做了一遍。哇，神奇的事情出現(xiàn)了，和老師教的一模一樣。小紙片有的被塑料尺子粘住了，有的豎立著，有的像蝴蝶一樣在翩翩起舞。

我又想塑料尺子可以吸碎紙片，頭發(fā)是不是也可以。我又用塑料尺子在頭發(fā)上摩擦起來，然后把我的小腦袋湊近碎紙片，媽媽還以為我在胡鬧，因為我的樣子很滑稽，就想剛從雞窩里出來一樣。我又把塑料尺子在媽媽的頭發(fā)上摩擦了幾下，媽媽的頭發(fā)竟然飄了起來。我得意的哈哈大笑。

實驗做完了，我不明白它是為什么？媽媽說：這是靜電現(xiàn)象，因為在干燥的季節(jié)里才會發(fā)生。生活中也有靜電，比如，冬天脫毛衣時候會聽到噼噼啪啪的聲音，晚上脫衣如果不開燈時看到的小火星等。這些都是靜電。

多么有趣的科學(xué)啊。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第二十二篇

靜電實驗

今天，學(xué)生們很早就來到教室，因為我們今天要上實驗班。老師讓我們把帶的材料拿出來，包括胡椒粉、鹽、塑料勺子和一大張白紙。老師讓我們做一個實驗。讓我們一起做吧。

老師讓我們先拿出一張大白紙，然后在上面倒胡椒粉和鹽，用手攪拌均勻；然后把勺子擦在頭發(fā)或者衣服上，然后用塑料勺子吸。如果一開始高，吸不到就降低。如果太低吸不到，就把塑料勺放在衣服上搓一搓。實驗結(jié)果是先用勺子把辣椒吸上來，然后是鹽。

最后發(fā)現(xiàn)塑料勺在衣服上摩擦后有靜電，可以吸附小物品，比如辣椒、鹽等。辣椒比鹽更早被靜電吸附是因為它比鹽輕，這是我問老師的。

小河(3)班榛陳

（五年級，300字）

靜電

說到科學(xué)，人們總是會想到一些高不可攀的東西，比如天文、物理、化學(xué)等等。但是在我們的日常生活中隱藏著一些小科學(xué)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

今天下午的第二節(jié)課是體育課。按照慣例，唐和每節(jié)體育課都會站在籃球場邊上觀看我們班轟轟烈烈的籃球比賽。

突然，一個精彩的瞬間引起了我的注意：李縣委投進了一個三分球。“哇，——”我驚呆了。站在一旁的唐報乙想和我商量一下，就用手指戳了戳我的胳膊。“啪——”的一聲，我的手臂被電得又麻又痛，嚇得不由自主地后退了幾步。唐豹摸著“無意識”的手指說：“這是靜電！”“什么！”我并不驚訝。不冷不熱。靜電呢？

我開玩笑地抱怨了幾句，然后做作地拍了她一下。誰知道有“pa ——”還有靜電！我想告訴她，我們分開站會更好，但我把話咽回肚子里，因為太好玩了，我們不顧痛苦一起玩了。你戳我，我xxx，不僅是為了避開對方的手指，也是為了神不知鬼不覺地戳對方。于是，這個班在歡聲笑語中來的轟轟烈烈，在嬉鬧打鬧中去的轟轟烈烈。

晚上回到家，發(fā)現(xiàn)書桌上有一本書《百科全書》，就轉(zhuǎn)向了靜的那本。據(jù)我所知，靜電是一種靜電荷，而人體靜電是由于衣服在人體上的摩擦而附著在人體上的靜電。

生活中有很多小科學(xué)，但是缺少善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛。讓我們擦亮眼睛，尋找身邊的小科學(xué)！

（小學(xué)六年級，）

關(guān)于實驗的作文300字 一場危險又好玩的靜電

在上學(xué)的路上，我和小然一起回家了。

當(dāng)我們走路時，我們厭倦了走路，所以我們停在滑梯上休息。小然把手放在我腿上.“啊！有靜電！”小然喊道。“真的，我的大腿也麻木了。”雖然我們感覺到了，但我們很懷疑。

我們又試了一次，這次眼前出現(xiàn)了一道白色的“閃電”。“我感覺大腿里有輕微的靜電在晃動，但是很快就過去了，”我肯定的說。“我的手指也有這種感覺，還是會痛。”小然緊握著手指說道。

我們找了很多同學(xué)朋友來試試靜電。大家開始耳目一新，好奇起來，都是來“實驗”的。有人說感覺到了，有人說害怕，有人說有危險等等。通過這個小實驗，我明白了靜電對人體是有害的。

靜電——第一次感覺到。真的很好玩，也很危險。為了健康，我們應(yīng)該防止靜電，遠離危險。

（三年級作文，）

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第二十三篇

在自然界中，有許多神奇的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎灰幸浑p明亮的眼睛，無窮的真理就會被你發(fā)現(xiàn)。今天，我就給大家講一講生活中最為常見的靜電現(xiàn)象。

一天晚上，我正準備脫掉衣服睡覺時，突然間被電到了一下。我看了看自己，身上并沒有觸摸開關(guān)一些帶電的物體，怎么突然間就會平白無故地被電到呢？

整個晚上，我一直在思考這個問題，但是百思不得其解，最后我在思索時睡著了。

之后的一些日子里，我也總在思考這個問題，卻一直毫無進展。直到有一天，一篇關(guān)于靜電的文章令我茅塞頓開。上面說靜電是一種物體之間摩擦?xí)r產(chǎn)生的電，但電壓很小，不會對人體產(chǎn)生傷害。看了這篇文章，我真是“柳暗花明又一村”呀！

從此以后，我對靜電有了一個全新的認識，我對它更加感興趣，充滿好奇，它神奇的一面令我更加想去探索！有一次，我用小尺摩擦頭發(fā)，再用小尺去吸小紙片，結(jié)果小紙片竟然奇跡般地被吸了起來。那時的我驚得目瞪口呆。

這就是神奇的靜電，讓我更想去發(fā)現(xiàn)它更多鮮為人知的秘密！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第二十四篇

生活中我們常常能看到脫毛衣時衣服發(fā)出一陣“劈啪”的聲音，梳頭時梳子發(fā)出“劈啪”的聲音，那這是為什么呢？

我經(jīng)過了查找電腦和書籍發(fā)現(xiàn)了： 物質(zhì)都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負電荷的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。在正常狀況下，一個原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)量相同，正負平衡，所以對 外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周圍，一經(jīng)外力即脫離軌道，離開原來的原子兒而侵入其他的原子B，A原子因缺少電子數(shù)而帶有正電現(xiàn)象，稱為陽 離子、B原子因增加電子數(shù)而呈帶負電現(xiàn)象，稱為陰離子。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道，這個外力包含各種能量(如動能、位能、熱能、 化學(xué)能……等)在日常生活中，任何兩個不同材質(zhì)的物體接觸后再分離，即可產(chǎn)生靜電。

原來，靜電的道理很簡單，只要你去認真發(fā)現(xiàn)就能發(fā)現(xiàn)真理！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第二十五篇

在上學(xué)的路上，我和小然一起回家了。

當(dāng)我們走路時，我們厭倦了走路，所以我們停在滑梯上休息。小然把手放在我腿上。“啊！有靜電！”小然喊道。“真的，我的大腿也麻木了。”雖然我們感覺到了，但我們很懷疑。

我們又試了一次，這次眼前出現(xiàn)了一道白色的“閃電”。“我感覺大腿里有輕微的靜電在晃動，但是很快就過去了，”我肯定的說。“我的手指也有這種感覺，還是會痛。”小然緊握著手指說道。

我們找了很多同學(xué)朋友來試試靜電。大家開始耳目一新，好奇起來，都是來“實驗”的。有人說感覺到了，有人說害怕，有人說有危險等等。通過這個小實驗，我明白了靜電對人體是有害的。

靜電，第一次感覺到。真的很好玩，也很危險。為了健康，我們應(yīng)該防止靜電，遠離危險。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第二十六篇

生活中，我們晚上脫衣服的時候，就可以看到小星光，甚至?xí)杏X到像被電打到了一樣的現(xiàn)象，我好奇地問媽媽：“這是怎么回事呢？”媽媽說：“這是靜電。”于是，我就拿出《十萬個為什么》尋找靜電是什么？通過科普我知道了，尺子和干布可以產(chǎn)生靜電，而靜電可以吸起很輕的碎紙、毛發(fā)。我突然想做一個實驗。

我走到書桌前，首先，準備好必備物品，尺子、干布和廢紙；接著，把廢紙剪成碎片，拿出干布和尺子，使勁地拿尺子在干布上蹭來蹭去，過了一會，我停止了摩擦；然后，把尺子靠近碎片，見證奇跡的時刻到了，一片、兩片、三片哇！靜電就像吸盤一樣把碎片都吸了起來，我激動地跳了起來。我想：通過這次實驗就愛上了科學(xué)，我還有好多好多實驗，比如：蚯蚓是否被切斷身體后繼續(xù)生存？植物有沒有記憶力如果我通過善于思考，動手實踐，可以創(chuàng)舉生活中的驗證奇跡，那我長大會不會像居里夫人那樣成為名人呢？

通過這次實驗讓我明白了，只要你留心觀察，積極思考，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中很多的小秘密。如果你也是一個愛做實驗的人，那就跟我一起來吧！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第二十七篇

聽說物體摩擦后會產(chǎn)生靜電，于是我準備做個試驗。

我準備了一個塑料尺子、一張紙，把紙撕成很多小紙片，用尺子在頭發(fā)上輕輕摩擦了一下，然后放在了小紙片上，啊？怎么吸不起來？媽媽看到了，說：“你摩擦的時間不夠長，所以就吸不起來了”。我又用尺子在頭發(fā)上摩擦了好長時間，然后把尺子放到了小紙片上，它們就像不聽話的小青蛙，紛紛跳到了尺子上，有的在跳舞，有的趴在上面睡大覺。我又想，頭發(fā)也被摩擦了，小紙片會不會也被頭發(fā)給吸引呢？我又把頭發(fā)放到小紙片上，然后跑到鏡子前面一照：頭發(fā)上一片白、一片黑，太難看了，費了好長時間，才把它們給弄了下來。

我又把尺子在我頭發(fā)上摩擦了一會兒，然后放在媽媽頭發(fā)上，媽媽的頭發(fā)也吸在了尺子上。媽媽說，當(dāng)物體相互摩擦?xí)r，就會產(chǎn)生靜電，冬天脫衣服時發(fā)出的“噼噼啪啪”的聲音，那就是靜電造成的。

多么有趣的靜電啊。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第二十八篇

在生活中，常常會有摩擦，而秋冬季節(jié)，也常常會有靜電，那么靜電與摩擦有著什么關(guān)系？又如何防止和使用好靜電呢？本文與您淺談靜電與摩擦的關(guān)系。

一、令人煩惱的靜電的產(chǎn)生在秋冬季節(jié)，穿上毛衣、化纖外套等衣物，雖然好看，可在換衣服時卻令人討厭，那是因為在干燥的環(huán)境下，衣物與人體摩擦產(chǎn)生靜電，發(fā)出噼里啪啦的放電聲，并且，在皮膚上會有一陳小小的麻痛。

二、解決煩人的靜電在脫換衣物時，可用手先摸一下墻等絕緣體，將身體中帶有的靜電盡可能釋放出去，這樣就會大大減少靜電的威力。

三、靜電可掃地靜電雖然有時令人討厭，但有時卻大受們的歡迎。在房間里掃地是一件令人頭痛的事，因為在地板上總有幾根頭發(fā)掃不起來，越掃反而越臟，遇到這種問題，除了用手撿，還有什么更好的辦法呢？這時，靜電與摩擦之間的關(guān)系終于派上用場了。將掃把用塑料袋系好，這樣掃地頭發(fā)就會被“吸”在塑料袋上了。那么，為什么用塑料袋包住掃把就能把頭發(fā)“吸”起來呢？那是因為，塑料袋與地板進行了摩擦產(chǎn)生靜電，使頭發(fā)被“吸”起來了。

四、靜電使紙粘在墻頭上為了更加有力確定摩擦能產(chǎn)生靜電，靜電能吸東西，我又做了一個小小的實驗，將一張白紙在干燥的頭發(fā)上反復(fù)摩擦，然后馬上停止摩擦，從頭發(fā)上取下快速貼在墻上，這樣，白紙就神奇地粘到墻上去了。這個實驗更加說明和證實了摩擦產(chǎn)生靜電，靜電能吸東西。靜電與摩擦是存在了一定的關(guān)系，這些關(guān)系簡單，往往就是生活中的一個細節(jié)，一個人人都知，卻又少人探究的關(guān)系。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第二十九篇

上星期的下午，我和表哥在家里做了一個有趣的科學(xué)實驗。

我們準備好實驗工具：鹽、胡椒粉、一個紙盤和一雙筷子。我先按照實驗步驟把鹽倒入紙盤，用一次性的筷子攪拌。攪拌完后，我像一只好奇的小刺猬，迫不及待地嘗了一小口，啊，這味道真是又嗆又咸呀！

哥哥提示我用一把透明干凈的小勺在衣服上摩擦幾下，接著，我把這小勺放在紙盤上，當(dāng)小勺距離紙盤上的鹽和胡椒粉不到八毫米的時候，奇跡出現(xiàn)了，胡椒粉就像調(diào)皮的小猴子一樣，爭先恐后地跳到了小勺的底部，還有一些細小的鹽也跟著蹦了上來。

我好奇地瞪著眼睛，嘴巴張得可以裝下一個皮球，這把神奇的小勺為什么摩擦之后可以將鹽和胡椒粉吸到小勺底部呢？帶著這個疑問，我去問表哥。表哥自信地告訴我：“這是因為小勺在衣服上經(jīng)過反復(fù)摩擦產(chǎn)生了靜電的原理，至于胡椒粉會先被吸上去那是因為胡椒粉很輕。”這時，我才恍然大悟。

這個有趣的科學(xué)實驗，不僅讓我明白了摩擦起電的原理，還懂得了科學(xué)是一片遼闊的海洋，需要有敢于實踐的船員，才能找到大陸。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第三十篇

一提到實驗，我就興奮不已，因為做實驗不僅有趣，而且還可以使自己學(xué)到不少的知識。

今天閑著沒事，我拿著尺子在頭上搓了大約2分鐘之后，把尺子放在了剛剪的碎紙片上。當(dāng)我把尺子拿起來的時候，奇怪的事情發(fā)生了，紙片都吸在了尺子上。咦，這是怎么回事？于是，我?guī)е蓡栍衷嚵艘槐椋Y(jié)果還是一樣。我連忙去查資料，一查才知道。原來尺子在頭發(fā)上摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，所以紙片才會吸在尺子上。我頓時恍然大悟。

可是，一個問題解決了，另一個問題又出現(xiàn)了。剛剛我摩擦了2分鐘，如果摩擦的時間短了呢？我心想。于是，說干就干，我馬上剪了一些小紙片。這次我只摩擦了10秒，結(jié)果紙片沒吸在尺子上，看來時間短了還是不行。如果紙的種類不一樣呢？這次我用了衛(wèi)生紙。沒想到，衛(wèi)生紙竟然也可以吸附在尺子上，那如果不在頭發(fā)上摩擦呢？于是我在桌子上摩擦，結(jié)果沒有成功，看來并不是什么東西互相摩擦都能產(chǎn)生靜電的。

這次小實驗讓我知道了不少知識，看來只要我們善于觀察身邊的事物，善于發(fā)現(xiàn)，有好奇心，就能知道不少知識，獲得不少快樂呢！讓我們一起觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘吧！不知道你是不是也跟我一樣喜歡做實驗?zāi)兀?/p>

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第三十一篇

一天下午，我正在檢查同桌的背書情況，頭不小心往后一仰，一下子撞到了粉筆盒上，正當(dāng)我要彎腰撿粉筆時，我的手蹭到了黑板的金屬邊框上，突然被什么電了一下，這時我腦海中浮現(xiàn)出了一個大大的問號，是誰電我了呢？

回到家中，帶著滿腦子的疑問翻開了《十萬個為什么》，書中告訴說“靜電是因為快速摩擦皮毛而產(chǎn)生的一種電流”。合上書之后，我決定當(dāng)一回“牛頓”——做一些實驗來驗證書中的說法是對還是不對？

首先我做的第一個實驗是關(guān)燈脫毛衣。我先將身上的'毛衣用媽媽的頭發(fā)擦了幾遍，感覺身上麻麻的。此時，我快速地將毛衣脫掉，“劈劈”毛衣似乎生氣了，我一連被電了幾下，奇怪的是我的頭發(fā)竟然都豎起來了，嚇的我直往后退。接著做的第二個實驗是用氣球吸碎紙片。

我先將一個吹好的黃色氣球又一次在媽媽的頭發(fā)上摩擦幾下，然后將它放在準備好的衛(wèi)生紙碎片的正上方，奇跡發(fā)生了，大部分碎紙片緊緊地粘在了氣球表面上，驚訝的我不由得張大了嘴巴，真是太有趣了，我不由得感嘆道。

通過這次的靜電實驗，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇之處，更增強了我探究未知的好奇心。小朋友，你又有哪些新發(fā)現(xiàn)呢？

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第三十二篇

靜電有很多的危害，如靜電可對自動儀器和電子元件產(chǎn)生干擾；在化工、紡織部門因化纖放電產(chǎn)生的火花，可將易燃氣體（乙炔等）、易燃液蒸氣（汽油蒸氣等）引爆，造成火災(zāi)；在天上，飛機與空氣、水氣、灰塵等摩擦而帶電，可嚴重干攏飛機的無線電通訊而使飛機迷航；在制藥廠，靜電吸附塵埃而使藥品不純，影響質(zhì)量；在無菌無塵的生化實驗室和醫(yī)院，靜電吸附塵埃也有不良影響；在印刷廠，由于靜電可使紙張相互粘合在一起，難以分開，造成印刷困難；在看電視時，熒光屏面的靜電吸附灰塵與油污而形成一層塵膜，使電視圖像的清晰度和亮度大為降低；在煤礦，靜電會引發(fā)瓦斯爆炸，可導(dǎo)致嚴重的人身傷亡和礦井報廢事故。

在日常生活中，產(chǎn)生的靜電壓有時可高達數(shù)萬伏，但是由于摩擦起電的時間極短，所產(chǎn)生的電流量也很小，因而一般不會對人體造成生命

危險。可是在醫(yī)療手術(shù)臺上，靜電火花能引起麻醉劑的爆炸，從而傷害醫(yī)護人員和病人，必須予以注意。還有，靜電吸附的大量塵埃中含有多

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第三十三篇

今天，楊老師給我們敵了一個實驗。它的名字叫靜電實驗，需要準備的資料有：尺子，碎紙，干布。先用干布擦一下尺子，尺子就會產(chǎn)生靜電。把尺子放到碎紙的正上方，碎紙就被尺子產(chǎn)生靜電牢牢地吸住了。

生活中的靜電有很多，比如；兩個人互相靠近，就會產(chǎn)生一股靜電。冬天兩個人穿上棉衣靠近，也會產(chǎn)生一股靜電。我在星期六星期天在玩滑梯的時候。不小心的碰到了桿子，就感覺到一股靜電，把我的手電了一下，很痛。我又從上面往下滑的時候，有時也會碰到電，這下手也會有痛的。

靜電它對我們在生活中有著巨大的危害，如：加油站，加氣站等等灬于是我有一個遠大的理想，將來當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一臺機器。它很小，放在衣服包里，就這樣，我每天產(chǎn)生的靜電都會傳到機器里。回到家里，就可以把電插到游戲機里，電視機里等等，這時我家就不用交電費了，還能正常的看電視，玩電腦…

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第三十四篇

記得有一次，我和翰林寫作的一起做了一個小實驗。

那一天，我來到了寫作，只見老師拿著一張紙，把它撕成小碎片。我想：老師的葫蘆里賣的什么藥？

老師說：“我能用塑料尺子把紙片吸起來。”有的說不可能，有的卻說能吸起來。我半信半疑，等著老師做。

只見老師拿出來一把塑料尺子，在桌子上摩擦，過了一小會兒，把尺子放在了紙堆上。我們都為老師捏了一把汗，尺子一起來，連一個紙片都沒有吸上。這“是怎么回事？”說能的同學(xué)驚訝起來。就連老師也說“啊？”

我們都在想為什么，老師又在衣服上摩擦了幾下，又放在了紙堆上，這次大有好轉(zhuǎn)，但是摩擦的時間有些短，吸上去的紙片又掉下來。我們的心就像從山頂?shù)舻搅斯鹊住?/p>

老師又從頭發(fā)上摩擦了一會兒，又放到紙堆上，這一次，終于成功了！我們都高興得不得了。但是這個是怎么回事呢？我們再三要求老師說為什么。老師終于張開了“金口”：“因為摩擦讓尺子有了靜電，才能吸起來。”我們恍然大悟。

生活中有許多有趣的事或物，你仔細觀察才能知道。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第三十五篇

今天，我和媽媽走在放學(xué)的路上。媽媽正拉著我的手，忽然“啪”的一聲，我的手一陣麻木，嚇得我趕緊把手縮了回去。我連忙問媽媽怎么回事，媽媽笑著說：“這是靜電。”

靜電是怎樣產(chǎn)生的呢?查閱資料后我得知：物體之間摩擦后會產(chǎn)生靜電。為了證實資料上的說法，我決定做一次實驗。

首先，我拿出一張紙，把它撕成小碎片。接著，我拿著筆在頭上反復(fù)摩擦。摩擦了一會兒后，我把筆慢慢地放在紙片的上方，神奇的事情發(fā)生了。小紙片就像翩翩起舞的小精靈一樣，爭先恐后地飛到筆上。我大吃一驚，又用尺在外套上摩擦，果然將小紙片又吸了上去。真是太不可si議了!同時，我也知道冬天天氣干燥的時候，經(jīng)常會發(fā)生摩擦靜電的現(xiàn)象;睡覺脫衣服時會發(fā)出“噼里啪啦的響聲”……

生活中處處充滿著奧秘，只要細心觀察，就會有所收獲。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第三十六篇

昨天看了一本叫《觸電驚魂》的書，是關(guān)于電的。

書中有一個關(guān)于靜電的實驗。它說：你可以用梳子、你的頭發(fā)和紙片做這個有趣的實驗。我按照書上的方法把頭發(fā)梳硬，來回梳了很多遍，然后把梳子貼近桌子上的紙片。哇！它真的把紙屑都吸上來了！

嗯（表示躊躇等）。你能把整張紙都吸起來嗎？我又重復(fù)了一遍實驗，但失敗了。

于是我問我爸為什么？爸爸說：“那是因為梳子和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生的靜電，也就是梳子上積累了負電荷，可以吸起很輕的紙屑。但整張紙?zhí)兀o電引力太小，吸不上去。”

然后，我又有了一個和電有關(guān)的問題：“電子繞原子核旋轉(zhuǎn)的速度是多少？”爸爸說：“大概是光速吧！”

電真的很有趣。我會繼續(xù)看這個《觸電驚魂》，了解更多關(guān)于電的知識。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第三十七篇

科學(xué)課上，胡老師讓我們做了幾個關(guān)于“靜電”的實驗。

首先，我們拿到了一些碎紙屑和一把梳子。接著，我小心翼翼地把梳子靠近紙屑，可是什么也沒發(fā)生！我見什么都沒發(fā)生，心里很不是滋味，正準備再做一遍的時候，胡老師又叫我們?nèi)嘤檬嶙邮釒紫骂^發(fā)，再放到紙屑邊，觀察現(xiàn)象。我垂頭喪氣（因為第一次實驗失敗了）的拿起梳子，在自己的頭發(fā)上梳了幾下。再把梳子接近紙屑。紙屑吸在梳子上了！那時，只見那白如雪的紙屑在空中轉(zhuǎn)了兩圈，又非常平穩(wěn)地飛到了梳子上！猶如一位舞者正在跳舞呢！

然后老師拿出兩個已經(jīng)吹滿氣的氣球。再用羊毛分別磨了磨兩個氣球的正面。接著，老師再把兩個氣球放在一起，奇跡發(fā)生了。這兩個氣球仿佛是兩個調(diào)皮的小孩，不管怎么樣也不肯再一起！

原來，物品上有正電和負電，兩個氣球一個氣球負電多，另一個氣球正電多，它們就相吸。一個氣球負（正）電多，另一氣球也一樣它們相斥。

今天的科學(xué)課太好玩了。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第三十八篇

今天，我們來到作文班，老師讓我們一起玩撕紙游戲，我們非常新奇。

我們先把一張紙撕碎，再用一支木頭筆把紙粘起來，可是怎么樣也粘不起來，碎紙屑好像根本不理我們似的，這是怎么回事呀？碎紙屑這么不聽話，是想欺負我嗎？然后，我又把筆在頭發(fā)上使勁兒的摩擦，直到鉛筆發(fā)熱，才停了下來，然后我小心翼翼地把筆靠近碎紙屑，結(jié)果，碎紙屑還是不搭理我，靜靜地躺在桌子上。

這時，老師走了過來，告訴我，你拿塑料筆試試，我又把塑料筆在頭發(fā)上來回摩擦，當(dāng)塑料筆靠近碎紙屑時，神奇的事情發(fā)生了，碎紙屑像是喜歡上了塑料筆，一下子全部粘了起來。哈哈！我明白了木頭不導(dǎo)電，只有塑料筆才能導(dǎo)電呀！

在一堂課中，我學(xué)到了很多知識，這堂課真是令人難忘啊！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第三十九篇

每次一脫毛衣，總會有噼里啪啦的靜電響，每次一和朋友握手，總是感到指尖針刺般疼痛。這就是靜電。以前一直沒機會問爸爸靜電是什么，今天終于找到了一次機會。

今天中午，我們一家三口和爺爺奶奶出去吃飯。到飯點時，突然發(fā)現(xiàn)有一小片塑料袋粘在墻上，我心生疑惑：為什么塑料袋能粘在墻上呢？我急忙跑去問爸爸。爸爸說：“那是因為墻上有靜電。”我又問爸爸：“那靜電是什么呢？”爸爸回答我：“靜電就是一種通過摩擦起的電，在我們身邊非常多見。”我仔細一想，對呀，我的頭發(fā)在冬天時常會“飄”起來；在觸摸一樣?xùn)|西的時候，手指也會感到觸電般的疼痛感……原來這都是靜電干的“好事”啊!

今天中午我雖然沒有完全弄清楚靜電究竟是怎么回事，但我受到了爸爸的夸獎，我的心里非常開心。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第四十篇

首先，我拿出一張紙和一把塑料尺子。然后，把紙片撕成黃豆大小，放到桌子上，聚攏在一起。接著把尺子放到頭發(fā)上面摩擦一會兒，過了一小會兒我把尺子放在紙堆里，可是那些小紙片像跟我做對一樣，就是不肯吸在尺子上。

我失望極了，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，不知道怎么辦？是這些紙片有問題還是尺子有問題呢？

這時，我想到了老師說的話，吸不起來的原因可能是紙片太大了或是尺子摩擦的時間不夠長。于是，我把紙片再撕小一些，尺子放頭上摩擦得能感覺到熱量了才小心翼翼地放到紙堆里。

最后紙片真的像頑皮的小猴子一樣，爭先恐后地吸在我的塑料尺子上。我高興極了，一跳三尺高，大叫道：“成功了，成功了！”

我覺得好神奇，又反反復(fù)復(fù)試了好幾遍才知道，原來這是靜電的作用。

通過這次實驗我知道了，塑料摩擦一會兒會產(chǎn)生靜電呢！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第四十一篇

今天下車的時候，媽媽走過來拉我的手。突然，我的手一疼。我低頭看了看，什么也沒有。我很奇怪地問媽媽：“你用什么打了我一下？”媽媽疑惑地說：“我沒打你啊！”我說：“不可能，剛剛我明明手疼了一下。”媽媽笑了：“那是靜電！”“靜電是什么？難道我身上有電嗎？”我刨根問底。

可媽媽并沒有像以前一樣仔細地跟我解釋，她讓我自己去找答案。

晚上，我回到家就迫不及待地打開電腦，查找起來。原來，靜電是一種處于靜止狀態(tài)的電荷。在干燥和多風(fēng)的秋冬，在日常生活中，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上，脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般痛，令人大驚失色；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)常“飄”起來，越理越亂；拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”，時常發(fā)出“啪、啪”的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電。

通過這次查詢，我還發(fā)現(xiàn)：通過自己查找答案，比從媽媽那里直接得到答案更讓我高興！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第四十二篇

今天，科學(xué)老師說用塑料尺在頭發(fā)上反復(fù)摩擦可以產(chǎn)生靜電，吸起碎紙片。我半信半疑，回到家以后我就準備好材料，開始實驗。

剛開始，我拿了一把小尺在頭上反復(fù)摩擦，去粘碎紙片，可是那些紙片紋絲不動，咦？怎么吸不上來呢？我又試了幾下還是吸不上來，我反復(fù)思考無意中發(fā)現(xiàn)小尺是鐵的，原來是這兒出了問題。

我趕緊換了一把塑料直尺，放在頭上反復(fù)摩擦，等到我感覺到頭皮發(fā)燙的時候，把尺子放在離桌面大約二厘米處試驗，只見桌面上的碎紙片爭先恐后地涌了過來，粘在小尺的下面，這些小紙片像頑皮的小精靈一樣在小尺下面舞動著，我移動了一下位置，有些紙片落了下來，還有新的紙片又吸上來了一兩片，我想，可能是靜電減弱了，有的紙片一個接著一個小毛毛蟲一樣，但有的似乎對小尺不感興趣，在桌子上休息，過了一會兒小尺上的紙片也所剩無幾了。

通過這次實驗，我知道了用塑料尺在毛衣、頭發(fā)等地方反復(fù)摩擦，就可以將碎紙片吸起來，這種現(xiàn)象就叫“摩擦起電”，如果你還不相信，也可以在家里做一個小小的實驗哦。只要我們平時仔細觀察，相信還會有許多新的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第四十三篇

今天，楊老師給我們做了一個實驗，它叫“靜電實驗”。靜電實驗的材料有：干布、尺子、碎紙。先拿一張紙，剪成很小很小的碎紙，在拿干布和尺子相互摩擦，在把摩擦后的尺子和碎紙放在一起，把尺子慢慢地拿起來，有些碎紙就被尺子上的靜電吸了起來。

其實生活中也有很多靜電，比如：冬天脫衣服時會看見有小小的火花，還會聽見啪啪的聲音，那就是靜電。人與人觸碰時，也會產(chǎn)生靜電，那盛覺就像被蚊子叮咬一樣……不過靜電有時也會給我們帶來麻煩，在加油站時，給車子加油的叔叔阿姨都特別仔細，不能讓靜電碰到油，如果真的碰到了，那整個站會一瞬間變成廢墟。

我長大后要發(fā)明一個小小的電器，可以隨身攜帶，然而每天在我身上的靜電就可以積累進去，我想給手機充電的話，把這個小電器插在充電寶上，在連接充電器，過一會兒，電就完充好了！這樣是不是很節(jié)約家里的電呢！

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第四十四篇

今天，我做了一個有趣的實驗。

我先拿出一張紙，把它撕成小紙片，又拿了一把尺子，在我的頭發(fā)上輕輕地摩擦了一下，又把尺子放在小紙片的上面，這些小紙片像懶洋洋的小娃娃趴在桌子上紋絲不動。我跑過去問媽媽，媽媽說：“可能是你用力太小，或者是你摩擦的時間不夠長。”我又做了一次實驗。用尺子在我的頭發(fā)上摩擦了很久很久，我把尺子再次接近小紙片，小紙片像歡蹦亂跳的小精靈似的，一下子跳到了我的尺子上。我把尺子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，小紙片也跟著尺子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像跳芭蕾舞的小演員。我又在頭發(fā)上摩擦了好一會兒，悄悄的走到媽媽后面，用尺子放在媽媽的頭發(fā)上，媽媽的頭發(fā)像一棵棵小樹，頓時立了起來，我不禁哈哈大笑。我又拿起尺子在我的頭發(fā)上摩擦，然后，我把頭接近小紙片，小紙片亂成了一片，直往我的頭上鉆，我一照鏡子，“啊！我怎么變成了白發(fā)蒼蒼的老奶奶了？”媽媽也忍不住哈哈大笑。我紅著臉說：“這是為什么呀？”

“這是靜電，是物體摩擦后產(chǎn)生的靜電。我們生活中也有許多這樣的靜電，比如：冬天脫毛衣的時候，會發(fā)出噼噼啪啪的響聲，這也是靜電。”媽媽解釋說。

原來，科學(xué)實驗是那么好玩，我喜歡科學(xué)實驗。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第四十五篇

今天，我的尺子帶電了，這是怎么回事呢？你想知道嗎？請你往下看。

作文課上，老師拿出一張正方形的白紙，有4張小卡片合起來那么大摸起來很柔軟。只見老師雙手捏住紙撕出一個小口子，把它慢慢地撕開來，很快成了兩半。他一次一次地重復(fù)撕，把它撕成小片，發(fā)給我們。我捏住紙的兩角再撕。一次次地撕開來，撕得很小很小，有的像小螞蟻，有的像小蚯蚓，還有的一簇簇像肉松，真有趣。等我們都撕好了，老師教我們做“摩擦起電”的實驗。我拿出尺子，首先拿尺子飛快地貼在頭皮上摩擦，麻麻的，都快把頭皮磨破了。我再把尺子放在紙片堆里。忽然，紙屑像一個個木偶一樣跟著我的尺子跳動起來，像在演戲，又像是一位舞蹈家在舞臺上翩翩起舞，還像一個個活潑可愛的孩子跳來又跳去。紙片有些像是玩累了落到了地上，有的像跟尺子有了一段感情似的，緊緊地和尺子粘在一起了。

正當(dāng)我感到奇怪時，老師解釋說：“這是因為摩擦?xí)r，尺子帶著靜電，所以可以吸起紙片來。”

“噢!原來是這樣啊!”我恍然大悟。

你看，我的尺子不就帶電了嗎？靜電多么神奇啊!

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第四十六篇

放學(xué)的路上，我和小然一起回家。

走著走著，我們走累了，就停在滑滑梯休息。小然把手放在我的大腿上……“啊！有靜電！”小然大喊道。“真的，我的大腿上也是麻麻的。”雖然我倆感覺到了，但還是半信半疑的。

我們又試了一遍，這次有一道白白的“閃電”從眼前刷過。“我感覺有一股微微的靜電在我的大腿抖動了一下，但是很快就過去了，”我肯定地說。“我的手指也有這樣的感覺，還是痛的。”小然捂著手指說。

我們又找了許多同學(xué)和小伙伴來試靜電，大家開始又新鮮又好奇，都紛紛來“實驗”。有的人說感覺到了，有的人說害怕，還有的人說有危險等等各種不同的說法。通過這次小小的實驗，讓我明白了靜電對人體有危害。

靜電——我還是第一次感覺到，真是好玩又危險。為了健康，我們應(yīng)該預(yù)防靜電、遠離危害。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第四十七篇

今天，我和媽媽做了一個試驗，試驗的名字叫“帶電的梳子”，專門研究靜電。

試驗開始了，媽媽叫我拿來了兩樣?xùn)|西：第一樣是梳子，第二樣是一張紙。我們開始做了起來。媽媽叫我快點撕小紙片，自己打開手機定時二分鐘。一按“開始”鍵，她就拼命地梳起頭來。我問媽媽：“媽媽，為什么要撕紙片呢？”媽媽微笑著對我說：“因為過一會兒要用梳子來吸它呢！”我不相信，于是和媽媽打了一個賭。

不一會兒，我聽見媽媽頭上時不時發(fā)出“吱吱”的聲音。時間一到，媽媽拿下梳子，我接過媽媽手上的梳子，看了又看、看了又看，可是梳子上什么東西都沒有。我奇怪地問：“媽媽，您梳了那么久，梳子上面為什么一點東西都沒有呢？”“因為上面有許多靜電，我們的肉眼是看不見的，不說了，待會兒見證奇跡吧！”媽媽高興地對我說。接著媽媽拿過梳子，放在碎紙片上面，碎紙片立馬緊緊地吸在了梳子上。我們立馬歡呼雀躍地喊叫起來。媽媽對我說：“這就是自然形成的靜電。”我點點頭，心里想：通過這次試驗，我又學(xué)到了一點知識。

小學(xué)生關(guān)于靜電的作文 第四十八篇

春天來了，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖。有時你親熱地與朋友拉拉手，碰碰臉，冷不防會聽到“啪”的一聲，感到好像被針扎了一下,瞬間的疼痛傳到身上。可別以為是朋友在搗鬼，要怪就怪你身上柔軟、舒服的衣物吧!

原來，我們穿的衣物大部分含有纖維。纖維是一種會引起靜電的物質(zhì)，在晴朗干燥的天氣里，兩種含有纖維的衣服互相摩擦?xí)r就會產(chǎn)生靜電。皮膚接觸到衣服，靜電就會傳遍我們的身體。當(dāng)你碰到別人的皮膚時，體內(nèi)的“靜電”就會跑出來刺痛你們，不過它一般不會對人體帶來危害。

運輸貨物時，貨物的摩擦也會產(chǎn)生大量的靜電，不注意還會引起火災(zāi)呢。不過也不用太擔(dān)心，在車上引一條鐵鏈搭到地上，靜電就會乖乖地溜到地上，無影無蹤了。生活中，人們除用一些方法避免靜電的危害外，人們利用靜電除塵、凈化地下水、分離垃圾等。

你瞧，生活的小事都有這么大的學(xué)問，大自然多奇妙啊!

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