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作文人的兩面性20篇
作文人的兩面性 第一篇
有一個女孩，她活潑開朗、漂亮、可愛。她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，一對眉毛彎彎的，像月牙兒，兩個圓圓的臉蛋兒，櫻桃小嘴兒。她，我既不陌生，也不太熟悉。猜猜她是誰？她就是我：李依諾。我是一個“兩面派”。
有一次，爸爸回到了家，他已經非常疲倦了，讓我幫他拿拖鞋。我心想：爸爸是我的“搖錢樹”，哎呀，還是快去拿吧，要不然“搖錢樹”就要生氣了。爸爸在家時，我非常聽話，像一只可愛聽話的小狗，而爸爸呢，卻好像是小狗的主人，讓小狗跑到這又跑到那。我被爸爸使喚了，依然還是像原來的我一樣，這么幸福，這么快樂，生活多么甜蜜。
可是，過了幾天，爸爸出差了。媽媽和我在家里。吃飯前，我就把老師和媽媽布置的作業都寫完了。媽媽同意我玩一會兒電腦。我開啟了電腦，打開電腦里的游戲，立刻玩了起來，就怕耽誤了一點兒時間。過了一會兒，媽媽叫我來看電視。我心里暗暗地嘮叨：電視還是電腦好玩，誰要去看呀，媽媽好討厭！我不耐煩地答復道：“媽，這集玩完！”又開始目不轉睛地盯著電腦，開心地玩了起來。
過了一會兒，媽媽又催促道：“寶貝兒，來看電視了！”我撅著小嘴巴說：”哎呀，好討厭，我還沒玩爽呢！”說完，又開始玩起了好玩的游戲?？墒?，時間在和我開玩笑，不到五分鐘，媽媽就把飯煮好了。媽媽再三地叫我吃飯，我聽得不耐煩了，像獅子一樣向媽媽吼道：”煩不煩呀，人家不吃了！”媽媽氣得火冒三丈，把我拉到臥室里，噼哩啪啦地把我的屁股打得稀巴爛了才肯罷休。我哇哇大哭，因為，我的屁股被媽媽打得從肉色變成紅色，又從紅色變成青色，然后又從青色變成了紫色。
你們看，我在爸爸媽媽面前我是一個“兩面派”，請問，大家還愿意和我做朋友嗎？
作文人的兩面性 第二篇
今天晚上吃晚飯的時候，媽媽指著盤中一面被炸至金黃，一面卻正好相反的煎餃，對我說：“你看，這個想不想兩面派？”我“噗嗤”一聲笑了出來。兩面派？這說的不就是我媽嗎？讀到這里你可能有些奇怪了，我為什么說我媽媽是一個兩面派呢？這我就要給你好好絮叨絮叨了。
首先，我媽媽在外表上就是一個“兩面派”。這要如何說起呢？那就拿今天的事舉例吧。要知道，自從疫情發生以來，我媽媽就一直待在家里，所以她的衣著嘛這肯定是“不修邊幅”的。亂糟糟的頭發和睡衣搭配起來，真是要多居家就有多居家。可是今天是個例外她要外出去辦點事。媽媽收拾了好一陣子，才出現在我們眼前?！疤炷?！”我驚呼出聲，這還是我的媽媽嗎？此時站在我面前的是一個嶄新的媽媽：精神的馬尾，精致的穿搭和妝容就在我愣神的時候，媽媽已經帶上口罩，拿上資料走了。你們來說一說，我的媽媽是不是一個兩面派？
我媽媽不但在外表上是一個兩面派，在日常生活中也是一樣。記得有一次，我的朋友和一個姐姐來我家玩，到了中午吃飯的時候了，爸爸大顯身手，做了一桌子好菜。我拿著舀湯的勺子，正準備舀一點湯澆在米飯上，卻被那個比我大一點的姐姐搶了去，還將一大半菜湯都澆在了自己的碗里。這時我心里想：這個人也太不講理了，不但從別人手里搶東西，還一點都不在乎別人。正當我馬上要跟她吵起來的時候，媽媽制止了我，而且還親自給那個姐姐盛湯。什么嘛，*常在家里吃飯的時候也沒見她給誰盛湯，這個時候倒給別人盛開湯了。你們說說，我媽媽是不是一個名副其實的兩面派？
“嘿，想什么呢，快吃餃子呀?！边@時，媽媽的一句話將我的思緒拉了回來。好吧，雖然媽媽擁有兩個不同的面，但是不管是哪一面，我都非常喜歡！
作文人的兩面性 第三篇
大千世界，無奇不有，可不是嗎？我家，就出了個俗世奇人——表弟。
表弟，又名開心，年齡五歲，個子不高，眼睛水靈水靈的，眼睫毛如刷子一般，小嘴粉嫩粉嫩的，一個瀟灑的西瓜頭，構成了這個俗世奇人，他也是一個移動表情包，他那彈珠似的眼睛朝你撲閃兩下，準把你迷的神魂顛倒，掏出腰包，滿足他的要求，就憑這一招，他就挖空了我的國庫，把硬幣，變成了棒棒糖，把紙幣，變成了溜溜球。同時，他也是一個十足的兩面派。
你可千萬別被他的外表所迷惑了，他是個一流的謀略家。
開心做謀略家就兩招：一、利用；二、扔掉。舉個例子，上一次，外婆帶我倆去超市購物，他看中了一把玩具水槍，他暗暗抿嘴一笑，開始了謀略計劃。幾分鐘后，他滿臉堆笑地向外婆跑去，跟外婆后面屁顛屁顛地說:好外婆，人家想要一把槍，給人家買嘛，好不好嘛。說著挑了挑眉毛，這一來，外婆的骨頭都酥軟了，哪能招架的住，最終，開心得到了夢寐以求的水槍，他實施的第一步大功告成，可下一秒
回到家，外婆的心花還未謝，還沉浸在開心的甜言蜜語中，走過去，還想再嘗試一次甜言蜜語的洗禮，問正在給水槍灌水的開心：外婆好不好？還給你買水槍呢。誰知開心這個忘恩負義的家伙，端起水槍，對著外婆的圍裙就是一槍。可憐的外婆還沒反應過來，塑料圍裙就已經進水了，真是白做了一個好心人，這也正好證明了第二招。
別看他只有五歲孩童的外表，內心不知還有多少個計謀沒使呢！
盡管我們被他欺騙了一次又一次，每次被他騙完后都懊悔不及，可一到關鍵時刻，還是變成了一只只任開心宰割的羊羔。
這就是我家的兩面派，這就是我家的——俗世奇人。
作文人的兩面性 第四篇
我身邊有兩位一直陪伴我長大的親人，他們是我失意時避風的港灣，不斷鼓勵我們前進。沒錯，這就是我們的爸爸媽媽。
我覺得媽媽的愛好似溫暖的毛毯，時時刻刻給我溫暖；爸爸的愛更像把大傘，時時刻刻為我們遮風擋雨。
我的媽媽是個兩面派，在外人面前如玉在我面前如磚。
記得一年級媽媽來我們學校給我們講繪本故事，非常耐心地回答同學們提出的每個問題，我同桌悄悄地對我說：我好羨慕你，媽媽又溫柔又漂亮。我只能無奈地笑笑，因為在家里，媽媽的畫風大變，輔導我學習時嚴厲而一絲不茍。只要我作業本字難看，媽媽直接釋放大招，嘴像加特林一樣，一刻不停地發射子彈。媽改作業就像是*戰爭，而我獨自在家就覺得像*了一樣。
有段時間，叛逆的種子在我心底萌發，我和媽媽之間也時常爆發沖突。最近，我好像慢慢體會到，兩面的媽媽對我的愛其實是一面的。
每當我考試成績不理想時，媽媽總會把我摟在懷里，拍拍我的大腦袋，如果你能總結經驗教訓，這次考試收獲就很大。媽媽總會耐心地和我一起尋找試卷上暴露的不足。
在外人面前大方穩重的媽媽其實有非常幼稚逗趣的一面。在我小時候，媽媽總會假裝成巫婆，陰陽怪氣地說：我是巫婆，親一下就變回媽媽。我如果故意不親，媽媽就會撲上來撓我癢癢，逗得我咯咯笑。
媽媽非常了解我和弟弟的脾氣和習慣，牢牢記得我們喜歡吃什么做什么。但粗心的我卻時常會忘記媽媽的生日。我想對全世界大聲喊出：我愛我兩面的媽媽，她對我的愛永遠只有一面。
作文人的兩面性 第五篇
【篇一：他的另一面】
他是一個調皮的人。
記得有一次，他但把我前桌的作業偷偷藏到了自己的抽屜里，然后就裝作什么事也沒發生似的。當他在班上的角落偷笑時，我的前桌正著急地尋找他那寫了整整半個小時的作業。
但是，他還有不為人知的另一面。
一天，他如約來到我家——我們一天前約好，到我家一起完成科學老師的作業。我連忙拿出事先準備好的水果迎接他?？伤]有接過水果，而是拿出紙板讓我抓緊時間開工。
我打心底里知道他想快點完成，好趕緊出去玩。于是開玩笑地說：“放心，玩的時間還多著呢！”可誰知，他竟正兒八經地說：“別開玩笑了，抓緊時間做吧！”我怔住了，平時調皮的他今天居然這么認真！我便拿出小刀和瓦楞紙板做了起來。做的過程中，他極度的專注，全程下來一言不發。我從來都沒有發現過，他做事情竟這么認真！
沒想到，調皮的他也有認真的一面。
【篇二：他的另一面】
他一向很勇敢，可是不知道今天怎么了，一直躲藏著。
他很大膽?；叵肷弦淮?，我們八個同學一起去玩密室逃脫。他敢于向前沖，絲毫不害怕。在那里，他體現出了男子漢面對任何困難，絲毫不畏俱的精神。
可是，那一次同學聚會，我們是先到個同學家集合。然后，我發現他像只貓一樣一直躲在沙發后面。我不明白為什么，但又不好去問。直到我同學的狗一步一步地向他走去。
我看著那只剛才還在我的腳下的小狗正在走向他。也許小狗剛剛才發現他，出于好奇心，慢慢地向他靠近。他嚇壞了，大聲地哭了出來，于是我的那個同學趕緊把小狗抱走了。我看到他眼中含著的淚，變成一滴一滴落下的金豆豆，再到如洪水一般流下。他還害怕地全身顫抖。我們把狗關進了籠子里，不讓狗走出來，他才漸漸平靜下來。
原來他也有害怕的事物，那就是狗。雖然他現在表面上很淡定，但是被狗嚇到的內心卻無比脆弱吧。
事物都有兩面性，就像他，一面膽小，另一面膽大包天。
作文人的兩面性 第六篇
在生活中我們把一個沒有主見的人稱之為“墻頭草”或“兩面派”。但是誰見過一個主任也是“兩面派”？我還真見過，那就是我們班的數學老師——楊主任。 嚴肅派 在課堂上，楊主任可是出了名的嚴，我們班上的頑皮……
在生活中我們把一個沒有主見的人稱之為“墻頭草”或“兩面派”。但是誰見過一個主任也是“兩面派”？我還真見過，那就是我們班的數學老師——楊主任。
嚴肅派
在課堂上，楊主任可是出了名的嚴，我們班上的頑皮積極分子都害怕上楊主任的自習課，只要當天一有她的自習課我們全班的下課會立刻充實起來：都要做作業??！只有做完作業，我們才能自由自在的在下課飛翔，否則只能做題、做題、再做題。完成作業是楊主任自習課上的第一道坎，第二道則是安靜＋不能玩，否則將站到外面去，接受別人的嘲笑。不僅在自習課上，在數學課上更是“無人能敵”。先說楊主任的第一招：火眼金睛。此招專防開小差必備，我們都懷疑楊主任是不是當年跟孫悟空一起修煉的絕招，簡直跟正版火眼金睛沒什么區別。第二招配第一招最讓人害怕，那就是：凌波微步，顧名思義就是輕輕悄悄的來到開小差的同學身邊一個猴子撈月拿走“贓物”。對了，楊老師的寶庫中的“贓物”在隨著日子而變多，她還說下次義賣，我就拍我們班同學的東西得了！
說笑派
沒想到，一向嚴厲的老師也有說說笑笑的時候，這個秘密讓我在今天中午發現了。當時我正拿作業上去改錯，剛好看見驚人的一幕：楊主任正在和同辦公室的劉主任吃午餐，只見他左手拿筷子右手拿碗面帶笑容正談的歡，這可把我驚呆了，我從未見過她在我們前面這樣子笑過。
看這就是我們的楊主任，一個“兩面派”的老師。
兩面性的作文3篇（擴展5）
——事物的兩面性高二作文3篇
作文人的兩面性 第七篇
我愛這世間的萬物，但最愛的還是滋潤萬物的——雨。“隨風淺入夜，潤物細無聲”，她默默地奉獻自身，悄無聲息的不知疲倦地滋潤了萬物。
我愛雨，我和雨有著十分奇妙的聯系。每到下雨的那一天，我晚上都會睡得特別香！并且第二天我的運氣會特別好！
可能是因為，當雨水輕柔地拍打在房檐、臺階、樓下的車輛時，會發出叮咚、叮咚的清脆、悅耳的聲音，這種聲音就像是一種樂器發出來的，美妙、動聽，聽著讓人心情愉悅。心情愉悅了，自然睡著就香甜。睡眠好了，精神上就更加清爽、振奮，干什么事都心情舒暢、順心如意。所以這應該就是我口中所謂的運氣好吧！
但任何事物都是有兩面性的，雨也有她那恐怖的一面。比如，有時她心情不好，就會聯合閃電、驚雷、颶風，一起電閃雷鳴、風雨交加、為非作歹。這時就會讓我們膽戰心驚、驚慌失措。但這還不算什么，在偏遠、閉塞的山區，或是離江河較近地方，還容易發生洪水、泥石流等災害。當這些災害來臨時，瞬間，原本還好好的沙灘、美景、干凈的街道、漂亮的房子，就會被渾濁的洪水無情地覆蓋。遠遠地望去，只有幾個房頂冒出尖來，更鮮有人的蹤影。
更有甚者，因為狂風暴雨引發的重大的洪水、泥石流還會毫無人性地帶走人的生命，迫害的人們流離失所、家破人亡！這樣的雨讓人痛恨地牙根疼！
唉，雨??！這樣的你，除了讓我恨你，又如何讓我愛你？
我愛雨，但我只愛溫柔、可愛、滋潤萬物的雨！
作文人的兩面性 第八篇
我家有一只斑點狗，它的名字叫樂樂。我還編了一首繞口令：樂樂狗，狗樂樂，樂樂是一只斑點狗，一只斑點狗是樂樂。樂樂的毛很光滑，全身布滿斑點，尾巴總是搖個不停，腿又長又細，真可謂是狗美女??！在日常生活中，樂樂是很文靜的，見生人也不咬。可樂樂一撒開，上躥下跳，活潑極了。一見到別的狗總是要大戰一場，然后落荒而逃。真不知道它怎么想的，明知打不過還要硬碰硬。樂樂是很可愛的，我經常摸它，心想：小樂子你怎么這么可愛呢？樂樂撒開的時候，總是往我懷里鉆，真像一個小孩。樂樂遭遇了一次滅頂之災，那是去年的事情了。早上，樂樂安逸的躺在他的小窩里，我也安心的走了，可誰曾想樂樂能受了那么重的傷。這件事是一個小伙伴的媽媽告訴我的，知道這件事后，我急忙趕到家中，可樂樂已經不見了。我傷心極了，我大哭起來！我默默的祈禱著，希望樂樂能夠早點回來，皇天不負有心人，樂樂終于回來了，可是樂樂已經遍體鱗傷。傷害樂樂的是兩只大黑狗，我不禁為樂樂松了一口氣。三個月后，樂樂痊愈了，又恢復了往日的活潑?，F在，往日的傷痛已不復存在，但在樂樂內心的陰影是永遠不能消除的，那是一次噩夢??！誰能知道它所承受的壓力有多大，樂樂，好樣的！我與樂樂的感情愈加深厚了，歲月的沖刷使樂樂的陰影減去不少。我相信美好的未來正等待著每一個生命去迎接，生命沒有卑微之分，去愛每一個動物吧，世界會變得很美好的！我家的樂樂狗真可愛呀！長春市新立城鎮中心校四年級:孫靜
作文人的兩面性 第九篇
隨著人們生活水*的提高，電視已經走進了千家萬戶。電視的種類層出不窮，有黑白電視，彩色電視，背投電視，液晶電視等等。
我們在享受電視節目給我們帶來快樂的同時，可曾想過，如果我們毫無節制地看電視，看一些思想內容不健康的電視節目，也會對我們的身心健康產生巨大影響。
當然了，絕大多數電視節目都是健康、有益的，比如說看新聞類節目可以使我們了解國家大事，開闊視野，增長見識；看動畫片可以使我們愉悅身心；看科技類節目可以使我們增長知識?？墒牵行╇娨暪澞坷锩娉涑獾亩际潜┝Φ确疵嬉蛩?，?？催@些電視節目將會嚴重影響我們的健康成長。試問，這幾年因受不良電視節目影響而走上犯罪道路的青少年還少嗎？那一個個讓人觸目驚心的數字，怎能不令我們警惕！所以，我們要堅決抵制這類電視節目，不讓它們殘害我們的心靈。另外，長時間地看電視，對我們的眼睛也會產生巨大影響，所以我們要適度地、有節制地看電視，這樣做有利于我們的健康。
其實，不僅看電視如此，很多事物都具有兩面性，我們要用好，用對它，否則就會受到它的懲罰。
作文人的兩面性 第十篇
“世間萬物終有盡時，一切都會消亡。（摘抄于（蘇聯）普里什文的《爺爺的氈靴》）世間萬物都會有盡頭，一但到那個盡頭，就會消亡。人也是這樣的，但不同的是，有的人死時帶有遺憾，有的人死時是快樂的，有的人死時是悲傷的……
我在每一個年齡段對生死的理解都不一樣……
說到2016年9月5日，我就想起我的爺爺。那時，我認為活在這個世界上是件快樂的事，離開這個世界是悲傷的。一想到我和爺爺之前的種種經歷，我不禁心里染上了一層薄膜。我為爺爺的離去感到悲傷，為我不能和爺爺經歷更多美好的時光而感到遺憾。
經歷過一段時光后，我開始懂得，不是所有活在這個世界上的人都是快樂的，不是所有離開這個世界都是悲傷的……
2019年的某一天，我的外婆去世了，我不再像2016年9月5日那樣。因為我懂得了一個新的道理：活在這個世界上的人，有些愧對于他人，虧欠他人東西，他們便認為活在這個世界上是痛苦的；有些遭到別人的歧視，時間久了，得了抑郁癥，他們便認為活在世界上毫無意義；有些人一天到晚都在逃避，生活對他來說就是逃跑……對于這些人來說，他們認為離開這個世界是最好的選擇，是對他們的解脫；他們認為離開這個世界，只不過是從一個世界到另一個世界罷了；他們甚至認為如果這一世的遺憾，在下一世可以彌補，何嘗不是一件好事呢？
但是，我想告訴他們：任何事物都具有兩面性，你往壞的方面想，這個事物就是壞的。但是，你往好的方面想，它們便都是好的……
作文人的兩面性 第十一篇
生活，正因為豐富多彩，我們才會更加的美好！生活，正因為困難和挫折的陪伴，我們才會更加的去努力。更加的學會珍惜！正因為有了生活的兩面性，我們才會更加地努力著，我們才會更加的豐富多彩！但愿我們的生活還將是如此的美好！但愿我們將不忘最初的初心！
樂觀，樂觀想必大家都知道吧！遇到苦難和挫折都將輕易地解決，都將樂觀地去面對。這樣的人生或許沒有了精彩吧！樂觀的人生，那將是非凡人生，那竟是快樂人生，如果遇到問題都能夠樂觀的，那我們也就沒有太多的煩惱，也就沒有了太多的疲憊！生活將會樂此不疲，生活將會是豐富精彩的！沒有煩惱，沒有憂愁。一切都將化為樂觀，那樣的人生將會是美滋滋的。樂觀面對，坦然面對。相信一切等都將是美好的。相信一切都將是順心的！
悲觀，悲觀人生即是樂觀人生的背面。悲觀人生突出了無助，突出了憂愁。也許，悲觀人生將會讓人生更加的討厭吧！悲觀人生將是人們所不喜歡的！一旦遇到事情，都將會害怕，不知所措。認為自己的人生就這樣子了，認為自己的人生已經完了。什么都沒有了，認為自己很差勁?；蛟S，那只是自己的悲觀吧！不許，那只是自己的覺得吧！也許只是自我評價吧1那就不許想，不去管。做最好的自己，展現非同自己。展現嶄新的自己！
生活的兩面，樂觀和悲觀。相信如果讓我們在這兩面之間選擇，我們便會毫不猶豫的選擇樂觀，因為只有樂觀了我們才能夠做好一切，我們才嫩能夠夠得到自己所喜歡的。得到自己想擁有的一切！那樣的我們才將會不斷的堅持，才會不斷的努力！
樂觀的面對一切，坦然面對，生活才會更好！
作文人的兩面性 第十二篇
我姐姐家養了一只小狗，我們都叫它“福坨坨”。它是一只哈巴狗。它的毛比較長，呈棕色，像個小絨球。它的臉型像獅子，臉上有一雙圓溜溜的大眼睛。它的鼻子和嘴巴是黑色的，渾身圓滾滾的，我們都非常喜歡它。記得有一次我去姐姐家玩的時候，還在門外，就聽見“福坨坨”在“汪汪”的叫個不停，好像對我們表示歡迎。我剛進門，它就圍著我轉，我走到哪，它就跟到哪，我坐下，它就蹲在我前面，那套近乎的本事真是一流。它很好吃，只要看見有人吃東西，就眼巴巴地盯著，饞得口水都要流出來了。
它看見媽媽在吃板栗，就乖乖地蹲在媽媽腳邊。媽媽假裝不理它。為了吸引媽媽的注意力，它竟對著媽媽表演起了“乞討秀”——一會兒要尾巴，一會兒打滾，一會兒站立。但媽媽還是不理它，它失望極了，只好可憐巴巴地走到沙發下，兩只眼睛賊溜溜地亂轉。一旦聽到食物袋“沙沙”的響聲，它從沙發下“嗤溜”一下竄出來，鼻子一吸一吸的，舌頭一舔一舔的，讓人覺得它又好氣又好笑。吃飯的時候，它老是鉆到餐桌下，一會兒噌噌你的腳，一會兒用尾巴拍拍你的腿，好像在說：“怎么沒有我的位置呢？”“福坨坨”有時候很賴皮。它不講衛生，喜歡把尿撒在地上。奶奶見了，就舉起報紙或者竹條要打它，這時它一下就竄到沙發下躲起來，好像在嘲弄奶奶：“看你能把我怎樣？”奶奶見了，也就不再責打它。它是那么生氣勃勃，天真可愛。“福坨坨”真是一支既有趣又可愛的狗
兩面性的作文3篇（擴展2）
——具有兩面性的作文3篇
作文人的兩面性 第十三篇
每當同學們因作業沒有完成而被老師加倍懲罰的時候，有些人的心中不禁會想：作業完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處?我認為作業完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。
當然，在充滿知識的學校里也存在事物的兩面性，下面就談談我對“學校里，學生因作業完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。
學生因作業完不成而被老師加倍懲罰的好處：當老師檢查作業的時候，沒有完成作業的學生會感到非常的害怕和后悔，害怕被老師批評，懲罰。并且后悔自己當初沒有抽出時間來完成作業，但是沒有完成作業的同學最終還是沒有逃脫被老師懲罰的厄運。當這些同學在完成老師的懲罰任務的過程中，自己便會想：下一次一定不能被老師抓住了，早知現在被老師懲罰，不如自己早一點完成，這樣不就不被其他的同學所恥笑了，不就不惹得老師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學每次都準時完成老師布置的作業。既不讓老師生氣，也不讓同學們嘲笑，同時還會提高自己的學習成績，使沒有完成作業的學生的學習態度積極。這樣，老師的加倍懲罰就起到了很好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的方面。
被老師懲罰的壞處：某些學生，因作業完不成，在課堂上被老師罵一頓(有時老師會罵出辱沒學生自尊的臟話)甚至老師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業的學生大打出手。此時，沒有完成作業的同學本來已經很傷心，很沒面子了。最后老師任然懲罰沒有完成作業的同學去抄好多遍，或將類似的題目做幾遍，并且最后要當面檢查。當沒有完成作業的學生帶著埋怨在完成任務的過程中一邊埋怨老師，一邊為老師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業的學生為給老師完成任務而完成任務。最終，受到老師懲罰的學生不僅會對老師產生意見，而且會用消極的態度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學的學習成績。這樣不僅沒有達到好的效果，還會帶來許多的負面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。
因此，我認為“學生因作業完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性，而作為學生的我們應該避免這件事向壞的方面發展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發，就能避開不利因素，讓事物向正確的方向發展，向好的方面發展，而不向它的弊端發展。
作文人的兩面性 第十四篇
今天聽說奶奶要做手搟面，我高興得一蹦三尺高。小時候住在奶奶家，我最喜歡吃的就是奶奶做的手搟面了，嫩嫩的'，滑滑的，吃到肚子里還回味無窮。
一切準備就緒，奶奶要開工了。我很好奇這么好吃的面奶奶是怎么做出來的，于是守在一邊仔細觀察。只見奶奶把面粉倒進盆里，然后往里加了點水，使勁揉起來，邊揉邊跟我解釋：“揉面可是個技術活，要揉的恰到好處，這面才筋道。”我若有所思地點點頭，轉眼功夫，一個大面團就被奶奶揉成了。
接下去就是搟面了，得把這一團肥肥的面團搟成一個個薄薄的餅。奶奶把面團放在案板上，用搟面杖使勁往下壓，反復轉動搟面杖，漸漸的，肥肥的面團變成了“十五的月亮”，而且越變越大，越變越薄。想象著手搟面出鍋的樣子，我不停地催促：“奶奶，可以了，可以了，可以切了。”“小饞貓，急什么，少不了你的?！笨粗液锛钡臉幼?，奶奶又好氣又好笑。
終于輪到切面了，只見奶奶熟練地捧起“大月亮”，將它對折再對折，然后用菜刀一刀一刀地切成細條?？粗棠虒Ｐ闹轮尽按蛟臁泵鏃l的樣子，我既羨慕又佩服。
最后一道工序，也是我最期待的，面條要下鍋啦！奶奶把切好的面條端到煤氣灶邊，鍋里放滿水，打火燒水。不一會兒，鍋里的水就“吹起了小泡泡”，奶奶趕緊把面條一股腦兒地倒進鍋，面條跟著小泡泡們不停地“翻跟頭”，香味不斷地鉆進我的鼻子，“引誘”著我，我拿起一只碗，湊近鍋，準備搶吃“第一口”。奶奶見狀，一把將我拉開：“小傻瓜，小心燙著。心急吃不了熱豆腐！”說著，奶奶隨手抓起事先切好的配菜，“天女散花”似的撒了下去。頓時鍋里更熱鬧了，紅紅的番茄、青青的酸菜、黃黃的土豆、薄薄的肉片都跟著面條一起“打滾”。奶奶眼看差不多了，趕緊撒入各種調料，熄火，撒蔥。
新鮮的面條終于出爐了！我迫不及待地讓奶奶盛了一碗，夾住面條，使勁吹了兩口，就往嘴里送。面條就像個調皮的娃娃“哧溜”一下就跑進了我的肚子。
“哇！鮮極了！簡直是人間美味啊！”不知不覺，我已吃了整整兩碗。
奶奶的手搟面真是“天下一絕”??！小朋友，有機會你一定要來我家嘗嘗哦！
兩面性的作文3篇（擴展7）
——我的兩面派老師作文 (菁選2篇)
作文人的兩面性 第十五篇
一提起老師，馬上想起的就是我最愛的兩面派”張老師。
張老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，一頭秀發，當你在遠方看時，張老師身材高挑，當你在近處看時，老師皮膚雖有點兒黑，但五官很精致。
你一定很好奇，為什么叫兩面派”的張老師呢？
每當上課鈴響后，同學們會禁不住地嘰嘰喳喳的講話，班長怎么說，同學們也不聽，依然我行我素，班長無奈放棄。而張老師悄悄地走進教室，抓住了那個講話的同學，揪著耳朵大聲說：你，你，你，講什么？到底在講什么？”看，張老師咬緊牙，板著臉。頓時，教室里鴉雀無聲，有的看書，有的練字，還有的寫作業這就是張老師嚴肅的一面。
當哪個同學做了好事，老師就會在班上大肆表揚：xx同學，值得表揚，大家多向他(她）學習哦！”說完還豎起大拇指。這便是張老師和藹可親的一面。
這就是兩面派”的張老師，有時和藹可親，表揚鼓勵我們，有時候嚴肅，批評懲罰我們。不管是哪一面，都是為了讓我們變得越來越好，越來越有進步。
最后，我祝所有老師教師節快樂。
作文人的兩面性 第十六篇
文中的尼摩船長可以說是一位天才，造出跨時代的艦艇。但他的身世，使他萬分崇尚自由，內心充滿了仇恨。因此，他甚至與世隔絕，不愿與人交流，不再靠近他所謂的“骯臟的大陸”。將科技智慧只為自身所用，運用在報復敵人之上，這可以說是他自私的一面。“水中人”一節中，尼摩船長也曾坦白：“您以為我會再把你們送回到陸地上去嗎？那永不可能！現在我所以要把你們留在這兒，并不是為了你們，而是為我自己！”
但這種后天的殘酷想法無法掩蓋他先天的憐憫之心。船長舍己為人，其所作所為感動無數讀者，也感動了我。當他看到朋友逝去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；呼吸困難時，會把僅存的氧氣留給他人……尼摩船長對人類雖有根深蒂固的不信任感，充斥復仇的怨氣，卻也是一個善良的人。
早在百年前的凡爾納先生，塑造如此雙重性格的人物，費盡心血，是何用意？只是為了告誡人們，任何事物都有兩面性，在看到科學技術造福人類的同時，也要看到危害人類的負面影響……
靜下心來深思，此書難道只是讓讀者感受豐富多彩的歷險嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈放空負面心態，用自己的力量為他人、社會、人類，甚至整個自然做出奉獻！
作文人的兩面性 第十七篇
我在呼喚我的狗。Lola是它的名字，但雖然它有和希拉莉杜芙的愛犬一樣的名字，但是它的主人———我，過著連希拉莉杜芙的Lola也不如的生活。也就是說，我連狗的生活都不如。
對啊對，我是過著這樣的生活。
連給我的小Lola買高級狗糧的錢都得靠一天一天省吃儉用，賣力賺錢。朋友小娜看我工作的那么辛苦，不解地說：“干嗎非得買高級狗糧呢？普通狗糧還不是一樣，又便宜多了?！蔽耶敃r就狠狠地給了她一番白眼，高聲叱喝道：xxx你以為我家的Lola像你們家那條廉價買回來的病懨懨的雜交鼠一樣，隨便給它吃吃什么菜葉就行了阿！這可是純種狗！在寵物店以高價買回來的！不是和你一起去跳蚤市場買的！”
我買下小Lola的時候用了我半個月的工資，那段時間我天天去朋友家噌飯吃，然后用剩下的半個月工資給它買了高級狗糧，做了一個舒適的小窩，還向我的親朋好友軟磨硬噌，好話說盡，壞話說完，總算是討到了一些愛狗用具……
我的Lola是純種蘇格蘭犬，卻比一般的蘇格蘭犬小一點，也就差不多比吉娃娃大一點吧。所以我可以買小一點的包帶給它。你看我的Lola會幫我省錢！多好的一只狗狗??！多么可愛的一只狗狗啊！如果換作是你，你也不會容忍一直這么可愛，高貴，純潔的狗狗去吃粗制的狗糧吧？
Lola我的最愛哦，你的媽咪我要出去為你賺高級狗糧的錢咯，在家要乖乖的哦。
作文人的兩面性 第十八篇
我的班長呀！她不高不矮，不黑不白，不胖不瘦，不美不丑，眼，嘴都不大不小。她還是個--兩面派一面“母老虎”，一面“小護士”！在班上那可謂是大名鼎鼎！
我的班長啊！真是個“母老虎”！記得一次，我和馬濤攜手走在大街上，忽的一聲河東師吼嚇壞了我倆，近來一看，班長在和別人吵嘴呢。
我倆唯恐天下不亂，在一旁為班長鼓勁。班長怒了，馬上上前暴打了那人一頓。
我的班長??！可真是個小護士！記得有一次瘋跑的少年--帥康！跌傷了！班長馬上帶領“女子小分隊”前往“事故現場”。俗話說：隊到之處，萬事皆可解。這是班上的流言蜚語（別太認真，這是同學說的“名言”）果真如此--女輩到達現場后問，她們你一言我一語地問:“沒事吧，說呀……”雖然沒秩序，但這都是她們的肺腑之言哪！可帥康說：“吾乃中原大元帥，此傷能耐我何！”說著拔腿要走，被班長喝止了。班長溫柔地說：“展開褲腿，讓我看看，有事沒?！痹瑤浛当贿@股溫柔之氣深深的迷住了，癡癡地望著班長。班長笑笑說：“瞅啥呢！展開！”袁帥康反應過來了，馬上展開了褲腿。班長一看，大叫一聲：“啊呀馬！快送老師！”
之后班長把她送進了醫務室，一路還細心呵護，猶如呵護將死之人似的，都送到了醫務室了，還給袁帥康簡單的處理了傷口。真像小護士呀！因為這事，她還被評為校園勞動模范呢！
我的班長呀！她不高不矮，不黑不白，不胖不瘦，不美不丑。她就是--吾班之“虎”--魏夢潔！怎么你們喜歡上她了嗎？她是不是很可愛，很討人喜愛呢！
作文人的兩面性 第十九篇
她有一頭烏黑的長發，一雙彎彎的猶如月牙般的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能言善辯的嘴，笑起來十分好看?？墒恰?/p>
晚上寫完作業，我正準備換鞋出去玩，剛拉開家門，“潘皓喆，你看看你寫的作業，字還是字嗎？”她話音剛落，我就已經明白，火藥已經在摩擦了。我只得關上門，嘆了口氣。走過去，看見她那烏黑的長發已經豎了起來，眉毛還是彎的，卻沒有一絲笑意，從那炯炯有神的眼睛中，我已“讀”出了熊熊燃燒的大火，嘴巴也平平的“躺”在那兒?！拔摇疫^來了，什么……什么事？”我支支吾吾地說著。
“看看你寫的字，一橫一撇都不在一起了，那還是字嗎？簡直難看死了！等到考試的時候，都沒有老師能認識。拿去，重新寫去！”她大聲說著。我知道她是對我好，可還是不情愿的支了一聲，便埋頭“苦”寫去了。
當然事物都是有兩面性的，人也如此。這只是她生氣時的一面，她要是開心就會幫我和爸爸洗衣服，做飯，每天都笑瞇瞇的，會提醒我們該干什么了，該寫什么……即使我們自己知道，但還是很樂意聽。所以我十分喜歡她開心的時候，因為她開心了，就會像澆花一樣百般呵護我，使我感受到萬般溫暖，整個家里都充滿了陽光。
可不管她是哪一個樣子，我都喜歡，當然還是更喜歡她開心的樣子。說到這，想必你們也知道她是誰了吧！對，她就是我的媽媽，我的陽光！
作文人的兩面性 第二十篇
從超市購物歸來，本來挺好的心情卻被進門后的一通電話攪亂。
那是一個大約五十歲左手的中年男子。初見時，一身淺灰常修長風衣，一逼倜儻模樣，想著也是個有頭有臉有點文化的成功人士。
后續幾分鐘發生的.事件，讓我切身體會到“人不可貌相“之句話。
因為系統故障原因，導致為那位先生處理的事務出現了點狀況，現場人員立馬力所能及地打通多個相關部門電話幫其處理，結果卻還不盡如意，這些那位先生都一一看在眼中。如果是個明事理的人，也會相互理解，各讓一步處理得當就行。
這位曾給人有“風度“的“成功人士“卻扔出一副無賴的表現：這是你們的問題，你們看著辦!
一個人的涵養，真的是在細節中見真章!
好說歹說，算是*息下來。后續恰逢節假日，相關部門沒上班，只能推遲為其處理。
為顧及他的情緒，特地在部門上班后為其處理，本來還說的好好的，沒曾想，就因為在工作之外的時間沒接到電話就忍來一堆抱怨。
那話語說的，真的是把自個當大爺，以自我為中心，也不考慮別人的休息時間點。
我剛爬樓回家，接起電話時還有點氣喘吁吁，這在他的耳中成了態度不端正?語氣不耐煩?一頓數落。我陪著笑臉，眼睜睜看著自己的好心情被人踐踏在腳下。
老爸說，別怪人家，就會你自己做的不夠好，手機不隨身帶，讓人家打那么多通電話，換成你也一樣!
我一度沒從情緒中出來。后來，從爸的話中，我給自己排解：凡事都有兩面性。我無法要求別人對我的處境換位思考，那就我來換吧，如果我是他，會著急嗎?
答案是肯定的。也許我不會如他那般激動言語，但焦急也是有的。
想著，我的心情*靜下來，想到爸的話，想到我自己做的不足之處。
也許，我該感謝他，他讓我知道手機要隨身帶，萬一有急事好處理，他讓我知道要急人所急，第一時間處理，把情緒扼殺在搖籃中。
凡事都有兩面性，想一想，就通了!
兩面性的作文3篇（擴展6）
——奶奶的手搟面作文3篇