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二年級作文到社區鏟雪(精選6篇)
二年級作文到社區鏟雪 第一篇
我到外面去走了走，一位離我不遠的大姐姐正拿著鏟子鏟著路上的積雪。這位大姐姐時不時地擦著頭上的汗，呼出的氣也越來越急促，但她還是一如既往地鏟著雪。
終于，那位大姐姐干不動了，撐著鏟子直喘氣。我鼓足勇氣，走到大姐姐面前，說：“大姐姐，您累不累，能不能讓我鏟一會兒雪，就一會兒……”大姐姐連忙說道：“不……不用了，這天氣，怪冷的，你回家吧。我自己可以的……”“大姐姐，就一小會兒，一小會兒……行不行啊？”大姐姐看我這般堅決的樣子，便把鏟子交給我，對我說：“那你小心點，如果鏟不動就少鏟一點哦……”“謝謝！”我笑著點了點頭。大姐姐把鏟子給我后，又拿起邊上的掃帚掃了起來。
呵！這鏟雪也不是個輕松的活兒。“哎呀，哎呀”我邊鏟邊扔還叫著，這實在是太累了,沒鏟幾下我的手就磨出繭子來了,又紅又痛，我真不想干下去了。
這時，善解人意的大姐姐連忙叫道：“如果不行，就 少鏟點，鏟一點就行了，或者就讓我來鏟吧……”“不不，我自己能行的，您多休息會兒啊……”我氣喘吁吁地說，接著又開始邊鏟邊扔……
“呼！終于好了！”我看著這些被我們鏟干凈的地，心里又像灌滿了蜜一樣??甜滋滋的，我別提有多高興了。嗯,是的,好事不在大小，雖然看起來是些微不足道的小事，但只要對他人有益的，那就是好事!
二年級作文到社區鏟雪 第二篇
白茫茫的大雪中，孤獨的站著一個女孩，她手中拿著一個鏟雪的用具，雙手凍得通紅，那個女孩就是我。
全家人都在暖和的屋里看著電視，僅有我一個人不太合群，覺得無聊，就獨自拿著個大大的鐵鍬，到小院里去幫忙大地把身上壓著的一層厚厚的白色大衣脫掉。
先從墻角開始鏟雪。我用力一挖，一大塊雪從大地身上搬到了我的鐵鍬上，緊之后，把那塊雪扔到了另一邊，哈哈，一片地最終露出了它的真面目，沒有了那塊潔白無瑕的雪的掩飾，看到的只是再也平常可是的水泥地而已。
繼續鏟雪。我將鐵鍬再一次伸向另一塊大地，再一次挖出了一大塊雪，再一次讓那塊大地露出了真面目……時間如流水般快，一分一秒地過去了，三十分鐘了，而院子里卻還有一半的大地仍穿著那件厚厚的白色大衣。
“不行，我得加快速度。”這樣想著，我的步伐也越來越快，鏟一塊雪，就趕緊跑堆雪的地方將鐵鍬上的雪放到那里，然后又快速拐回來繼續鏟雪。不知走了多少個來回，也不知過了多長時間……最終，就剩最終一塊雪了，我帶著愉悅的心境把那塊雪用鐵鍬鏟了起來，向放雪處走去。
xxx啊一呯xxx突然間，正在向放雪處走的我踩住了一塊瓷磚，因為上頭有水，一下子摔到了地上，磕住了膝蓋，疼得我在地上坐了好一會兒才勉強站了起來，鐵鍬上的雪也撒了一地，我只好開始收拾殘局……
小院里，還是像一個小時前那樣，一個女孩孤獨地站在那里，只可是，一個小時前那片潔白無瑕的大地，已經變成了一片再平常可是的水泥地……
二年級作文到社區鏟雪 第三篇
“一、二、三——加油!”一陣陣的勞動的號聲從我們一家的口中傳出。也許你會問：你們家在干嘛吶?實話告訴你：“我們家在鏟雪。”
那一天，我們一家凍得直打哆嗦，于是媽媽提議：鏟雪。她說：“咱們不是冷嗎?活動一下，展展筋骨，還能讓行人走路方便些，是不是一舉兩得?”我和爸爸、弟弟都點了點頭，笑了笑，就立即去拿锨了。媽媽也拿著一把鐵鍬，動起手來。
一開始，雪很硬，根本鏟不動。于是，我們就用鐵鍬敲，裂了縫，我們就鏟。后來，爸爸就就建議我們分工合作：我和媽媽的力氣小，負責鏟;爸爸的力氣大，負責敲;弟弟雖然只有十幾個月，可也閑不住，把我們鏟起來的雪塊扔到垃圾桶里。我們聽了以后，嘖嘖稱贊。全家齊呼：OK!三!二!一!GO!
我鏟了一陣過后，實在鏟不動了。于是，我就在一旁休息。接著，弟弟也累了，趴在凳子上直喘氣。此時，我站起來，代替弟弟搬運雪塊。弟弟看我在幫他搶工，他也重新“上崗”。沒過多久，媽媽又感覺疲憊了，讓我“再就業”，她又去弟弟了。后來，爸爸也累得大汗淋漓，讓媽媽代替他的工作。就這樣，一大片的雪都被我們一家清理干凈。
從這件事中，我明白了一個深刻的道理：團結就是力量。只要我們大家團結一致，即使再高再大的困難，也能解決了。
二年級作文到社區鏟雪 第四篇
去年過年，我們一家去老家看望爺爺、奶奶。因為雪下得很大，所以各家的人們都紛紛在鏟雪，我家也不例外。鏟完雪之后，正要進屋子時，突然聽到：“哎喲，好痛啊！哎喲，好痛啊！”我和姐姐連忙跑出來，一看，原來是隔壁的老奶奶在鏟雪，結果滑了一跤。
我和姐姐連忙跑過去幫忙。我們先把老奶奶扶起來去旁邊坐好，然后系上奶奶炒菜用的圍裙和袖籠，拿上掃把和鏟子去一起幫助老奶奶鏟起雪來。
首先，一條彎彎曲曲的小路被我們開辟出來了。其次，中間的雪都被我們弄到兩旁去了。老奶奶望著我們，用沙啞的聲音不時叮囑我和姐姐：“一定要小心啊，別摔跤了！”我和姐姐異口同聲的大聲的回答：“知道了，我們一定會小心的。”
接著，我和姐姐用了這些雪搭成了雪人、橋等等好玩的東西，老奶奶笑著對我們說：“謝謝你們，你們真是樂于助人的好幫手，也要多幫你們的`爸爸媽媽做些事，分擔分擔。”聽著這些話，我們心里暖滋滋的。
幫助別人就等于幫助了自已，只要你去幫助他們，自已遇到了困難，他們也同樣回來幫助你的。
二年級作文到社區鏟雪 第五篇
雪停了，天晴了，可人們和車輛的行走不方便了，我們又要在學校鏟雪了。
接到老師的通知，我伸了伸懶腰準備出發，心里想：今天有要大干一場了，我的小鐵锨可有的是活干了。
來到學校，人來的還不多，我看到學校周圍的雪已經被鏟了一多半了，一定是有人先付出了勞動，這下，我們應該很快就可以鏟完剩下的雪。等人來的差不多時，老師把我們分在了學校北邊的人行道上，一組六人，我在第二組。我們要看是干活了，鏟一下，再把鏟到的雪倒在花壇中，一下一下的，終于把我們分配的地方鏟完了，我們看到上邊還有沒鏟完的組，就去幫忙，不一會經過大家的共同努力，
學校北邊的雪全都鏟完了。這時，老師又要我們到學校里面去鏟雪，我和張然第一個直奔學校，來到學校里面，地面上的雪一點沒動，這讓大家不禁玩起了打雪仗，不過還是在老師的催促下，干起活來，我一會鏟路邊的雪，一會把水渠里的水用小鏟豁到下水道里，一會又幫李晨雨把水渠里的堵塞物清理掉，真是忙得我滿頭大汗，氣喘吁吁。終于干完了，我們在老師的交代下走出了學校。
雖然這次鏟雪很累，但是我們也嘗到了勞動的快樂，也更進一步的了解了環保工人的辛苦。
二年級作文到社區鏟雪 第六篇
這是一場罕見的大雪。鋪天蓋地，銀裝素裹。
自從今天，大雪飄臨，我們的生活就被打亂了。到今天，更是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。學校積雪大概一盡多深了，淺處也低不過40毫米，這嚴重擾亂了我們的日常學習生活。于是，校領導決定組織今天中午鏟雪。
中午，我們一行十人準備下樓換班，縱觀衛生區，除了皚皚雪堆外，而也就只有師生們組成的鏟雪隊了。大家奮戰在鏟雪的“第一線”上，而且大家都在很賣力的鏟雪，一個個往里填雪……然后在老師威嚴地指揮下，所有的人一鏟一鏟地親自揮揪上陣，以身作則帶領同學們鏟雪，時不時也安排另外的“鏟雪點”。一堆、兩堆、三堆……院子的雪終于全堆好了，此時，上課預備鈴已打響了。
放眼望去，同學們正在有力地鏟著雪，急速地鏟著雪，大起大落地鏟著雪，它使你驚異于那些平日里“嬌生慣養的“幼苗”竟能演繹出如此有力、如此步調一致的“進行曲”，這曲子，在飛舞著的雪花的交織下，在百十個雪堆的伴奏下，凝聚！升華！它化為了同學那整齊化一的動作，它把同學們的意志和力量凝聚到了一起。就是這股力量，讓你驚異于生命的活躍和強盛；就是這股力量，讓你發現一股股微小力量匯聚成的長河是多么地奇偉磅礴！
上課了，衛生區已撤走了“白地毯”，凝結著同學們力量的雪堆已蜂蜜般密布地操場上。這次鏟雪使我明白個人的力量是微不足道的，但如果千萬個微小力量匯集起來，一定能夠完成難以令人想像的大事。
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