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少先隊(duì)員調(diào)查報(bào)告作文100字(精選10篇)
少先隊(duì)員調(diào)查報(bào)告作文100字 第一篇
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生的成長有很大的幫助。現(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展情況
（一）活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的'一項(xiàng)內(nèi)容。
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3）周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4）交通安全問題調(diào)查
5）家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
少先隊(duì)員調(diào)查報(bào)告作文100字 第二篇
當(dāng)我六歲的時(shí)候，已經(jīng)戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名名副其實(shí)的少先隊(duì)員。從此，我在老師的教導(dǎo)下，變得懂事了，樂意助人了。
我記得八歲的時(shí)候一天中午，我看見有一位小妹妹被人撞到，摔在地上。我毫不猶豫地沖了過去，把那位小妹妹扶了起來，幫她拍了拍身上的灰塵，并問問她：“小妹妹你痛嗎？”小妹妹很堅(jiān)強(qiáng)的回答：“不痛，謝謝你，大姐姐！”我微笑著說：“小妹妹，不用謝我，你記住，小妹妹，一定要做一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員，幫助你身邊的人”。小妹妹說：“嗯！我一定做個(gè)像大姐姐一樣的優(yōu)秀少先隊(duì)員。”說完了，就分開了。
還有一次，是我十歲的時(shí)候。早晨，當(dāng)我進(jìn)了學(xué)校的時(shí)候，看見了前面的男同學(xué)吃完早餐，把袋子扔到地上。我很氣憤，跑上去說：“你憑什么亂扔垃圾，把垃圾撿起來！”他笑著說：“你憑什么來管我，我愛把垃圾仍哪就仍哪。”我說：“就憑我是少先隊(duì)員，如果每人都像你一樣，那我們的校園不就變成了垃圾站了嗎？校園是大家成長的地方，我們應(yīng)該去保護(hù)它，而不是破壞它，你說對嗎？”這為男同學(xué)慚愧地低下了頭，說：“你說的對，謝謝你！”然后蹲下腰把垃圾仍到了垃圾桶了。我高興地說：“不用謝，因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員，既然是少先隊(duì)員，就不能做壞事，只能做好事，這只不過是我的義務(wù)。”我們之后一起開心地上樓了。
同學(xué)們，我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該覺得光榮自豪。千萬不要勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們一定要一起保護(hù)校園，愛護(hù)家園，也一定要努力學(xué)習(xí)，爭做一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
少先隊(duì)員調(diào)查報(bào)告作文100字 第三篇
10月11日，是一個(gè)隆重而又莊嚴(yán)的日子，我們迎來了新一屆少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式。我們班又十分幸運(yùn)地被選中給新隊(duì)員帶紅領(lǐng)巾，這對我們來說不僅是一件高興的事，更是對我們的一種激勵(lì)。為了入隊(duì)儀式的順利進(jìn)行，我們班進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，王老師要求我們?nèi)啻┥习咨r衫、綠色校褲，還進(jìn)行了彩排。
入隊(duì)儀式開始了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了場地上。我定睛一看，哇！好隆重呀！所有的老師和同學(xué)都來了，幾乎站滿了整個(gè)場地，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的服裝，白襯衫襯托著鮮艷的紅領(lǐng)巾，真壯觀！主持人宣布活動(dòng)開始，各隊(duì)報(bào)告了人數(shù)，唱了隊(duì)歌后，就輪到我們五年級學(xué)生給剛?cè)腙?duì)的一年級新生帶紅領(lǐng)巾了。此時(shí)的我心情無比激動(dòng)，好像有一只小老鼠在心口亂撞。我負(fù)責(zé)給一個(gè)小女孩帶紅領(lǐng)巾，她大大的眼睛，長長的頭發(fā)，真可愛。我先把紅領(lǐng)巾折得只剩下一個(gè)小三角，然后把它圍到那個(gè)小女孩的脖子上，把兩邊的角拉直，然后把右邊的一角向左繞一圈，再從洞里穿過來，最后把紅領(lǐng)巾整理好，這樣就大功告成了。戴完紅領(lǐng)巾我不由得想到了自己一年級入隊(duì)時(shí)的情景。我記得當(dāng)時(shí)是一個(gè)高年級的大哥哥給我戴的，他不太會(huì)給別人系，顯得有點(diǎn)手忙腳亂。他先給我?guī)Я艘淮危l(fā)現(xiàn)不對，又重新拿下來給我再戴了一次，這才對了，但是戴得還是不好看。主持人讓我們給新隊(duì)員敬禮，我才從回憶中緩過神來。看著鮮紅的隊(duì)旗、鮮艷的紅領(lǐng)巾，我知道了紅領(lǐng)巾是我們是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是國旗的一角。作為少先隊(duì)員，不僅應(yīng)該感到光榮，更應(yīng)該把它作為激勵(lì)我們成為新時(shí)代好少年的一種推動(dòng)力。
少先隊(duì)員調(diào)查報(bào)告作文100字 第四篇
今天一大早，媽媽把我叫了起來，說：“咱們今天要在家里吃飯，因?yàn)槟愠酝觑堃苯尤⒓尤肷傧汝?duì)的活動(dòng)。”我聽完媽媽的話趕快刷了牙，洗了臉，和媽媽一起開車到本校區(qū)，準(zhǔn)備舉行入少先隊(duì)的儀式。
等我們來到學(xué)校的操場上，看見到處都是彩旗飄舞、生機(jī)勃勃，一年級新生全部按照班級坐得整整齊齊。活動(dòng)開始了，劉校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)都講了話；然后有許多高年級的大哥哥和大姐姐排成隊(duì)走到了我們的面前，給我們戴紅領(lǐng)巾。負(fù)責(zé)給我戴紅領(lǐng)巾的那位姐姐一開始戴錯(cuò)了，她又趕緊重新給我戴了一遍，終于紅領(lǐng)巾戴好了，我對她說：“謝謝。”小姐姐羞澀地說：“不用謝！”后來，我們還在主持人的帶領(lǐng)下，唱了《紅領(lǐng)巾之歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》等，不一會(huì)兒，儀式結(jié)束了，媽媽還給我在臺(tái)子上照了幾張像，還有跟數(shù)學(xué)沈老師合了影。
活動(dòng)結(jié)束后，我還跟班上的同學(xué)們一起聚了會(huì)，張子路媽媽還給我們做了一個(gè)超級好看的蛋糕，我們美美的吃了一頓。晚上回到家，媽媽給我講了紅領(lǐng)巾的寓意，它是五星紅旗的一角，戴上它就是真正的少先隊(duì)員了。我暗下決心，一定要更加努力地學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，長大以后成為對社會(huì)有用的人。
少先隊(duì)員調(diào)查報(bào)告作文100字 第五篇
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，國民素質(zhì)的高低直接影響到了一個(gè)國家綜合國力的強(qiáng)弱。因此，社會(huì)對于國民素質(zhì)的要求越來越高，尤其是青少年的綜合素質(zhì)。社區(qū)是社會(huì)的組成單位，在大到城市建設(shè)小到居民管理方面發(fā)揮著越來越重要的作用。同時(shí)，社區(qū)已經(jīng)成為除學(xué)校之外青少年接觸時(shí)間最長的場所，青少年也有相當(dāng)一部分的知識(shí)學(xué)習(xí)、娛樂休閑和健康鍛煉等活動(dòng)是在社區(qū)中度過的。在社區(qū)開展少先隊(duì)工作，有利于加強(qiáng)青少年的素質(zhì)教育，有利于校內(nèi)少先隊(duì)工作向社會(huì)延伸和拓展，也利于少先隊(duì)組織的優(yōu)良作風(fēng)傳播到社會(huì)并服務(wù)于社會(huì)，最終形成學(xué)校和社區(qū)少先隊(duì)工作的全面活躍。
可以說，通過社區(qū)少先隊(duì)工作來開展青少年的活動(dòng)是好處多多，但是，經(jīng)過實(shí)地的調(diào)研，我們也發(fā)現(xiàn)了在目前的情況下，開展社區(qū)少先隊(duì)工作還存在著一些阻礙：
1、認(rèn)識(shí)不夠。社區(qū)少先隊(duì)工作是一項(xiàng)群眾性工作，社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)也是社會(huì)公益性活動(dòng)。面對這樣一個(gè)新課題，一些人思想準(zhǔn)備不足，對社區(qū)少先隊(duì)概念模糊，對工作開展方式還不是很明確，有畏難情緒；一些學(xué)校和家長也不是很支持和配合，他們認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，孩子們基本上沒有屬于自己的時(shí)間；還有一些人認(rèn)為社區(qū)少先隊(duì)工作是做形式、擺架子，實(shí)際效果不大，開展活動(dòng)既分散工作精力又增加家長和社區(qū)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，得不償失。由于這三種思想的存在導(dǎo)致開展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)工作難以得到有效協(xié)調(diào)、覆蓋面還不是很廣。
2、人員有限、工作時(shí)間不夠。現(xiàn)在社區(qū)從事青少年工作的除少量社區(qū)兼職干部外，絕大多數(shù)是志愿者。這些志愿者雖然由一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范以及一些懂得教育培養(yǎng)孩子的學(xué)生家長和高素質(zhì)大學(xué)生組成，而且他們已經(jīng)成為社區(qū)少先隊(duì)工作的中堅(jiān)力量，但他們工作時(shí)間不固定，工作時(shí)間比較有限，工作沒有補(bǔ)貼或根本不可能落實(shí)，集中工作很困難等原因，使社區(qū)少先隊(duì)工作效果不明顯。
3、缺少活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)陣地。社區(qū)少先隊(duì)沒有專門的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，也沒有專門的活動(dòng)場地。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源主要依托社區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)或?qū)で笊鐣?huì)支持，不僅非常有限，且不能形成穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持。有些社區(qū)根本沒有像樣的社區(qū)綜合服務(wù)中心，社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)陣地更無從談起，有些有陣地的也至少是三室合一，開展活動(dòng)非常不方便。經(jīng)費(fèi)短缺、缺少陣地對社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的經(jīng)常化和普及化形成了很大的制約，活動(dòng)的多樣化、特色化更是難上加難。
雖然目前開展社區(qū)少先隊(duì)工作有一些困難，但我們也應(yīng)該看到社區(qū)推進(jìn)少先隊(duì)工作仍然具備獨(dú)特的優(yōu)勢：
1、時(shí)間優(yōu)勢。曾經(jīng)有過統(tǒng)計(jì)，大部分青少年包括正在接受正規(guī)學(xué)校教育的學(xué)生一年中也有三分之一的時(shí)間是在社區(qū)中度過的，這還不包括青少年在完成日常學(xué)校教育后回到社區(qū)的那部分時(shí)間。同時(shí)，大部分青少年都是獨(dú)生子女，父母工作忙碌，沒有充足的時(shí)間和精力來有效管理這部分時(shí)間。利用青少年在社區(qū)的這部分時(shí)間，能夠加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)工作的效果。
2、環(huán)境優(yōu)勢。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)多元化社會(huì)，不斷變化的社會(huì)環(huán)境，使青少年們面臨著越來越多的社會(huì)影響源。開展社區(qū)少先隊(duì)工作，整合社區(qū)中的影響源，使它們朝著有利于青少年成長的方向發(fā)展。同時(shí)，開展社區(qū)少先隊(duì)工作，能為青少年的成長提供了一個(gè)更為輕松自由的環(huán)境，更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們有可能接觸到自己身邊的學(xué)習(xí)榜樣，增強(qiáng)他們認(rèn)知的真實(shí)感，鼓勵(lì)他們向榜樣看齊。
3、實(shí)踐優(yōu)勢。長期以來，青少年的活動(dòng)局限于學(xué)校和課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏社會(huì)實(shí)踐，往往出現(xiàn)所謂的“高分低能”的現(xiàn)象。開展社區(qū)少先隊(duì)工作，能夠讓更多的青少年在各種由社區(qū)組織的內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)到社會(huì)知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)情感，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)，更有機(jī)會(huì)實(shí)踐課本知識(shí)，為他們成長為一個(gè)合格的“社會(huì)人”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開展社區(qū)少先隊(duì)工作，關(guān)鍵是要做到“一二三四”：
“一”是要明確一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，既明確開展社區(qū)少先隊(duì)工作是以社會(huì)力量為主，目的仍是育人。充分挖掘社區(qū)中各種有利于青少年成長的各項(xiàng)資源，吸收本地區(qū)文化、體育和法律等各方面的力量，形成廣泛參與、資源共享的大環(huán)境。同時(shí)，開展社區(qū)少先隊(duì)工作仍要與國家的教育方針、學(xué)校的教育內(nèi)容緊密結(jié)合，開展以愛國主義為核心的思想道德教育，融入到和諧社區(qū)的構(gòu)建中去，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。
“二”是要注意銜接兩種教育。社區(qū)少先隊(duì)工作的開展要銜接家庭教育和學(xué)校教育，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合起來。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，更多的家長疲于巨大的工作壓力，越來越缺乏充足的精力與時(shí)間來從事青少年的家庭教育，使家庭教育出現(xiàn)“真空現(xiàn)象”。而同時(shí)，青少年業(yè)余時(shí)間在不斷增加，青少年自身又正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，急需要積極的指導(dǎo)。此外，學(xué)校教育由于資源條件的限制，給予學(xué)生們的教育多局限于書本知識(shí)，缺乏社會(huì)實(shí)踐的場所。開展社區(qū)少先隊(duì)工作，可以將學(xué)校教育所具備的師資、知識(shí)等優(yōu)勢資源向社區(qū)延伸，填補(bǔ)家庭教育的空白，更好地服務(wù)青少年成長成材。
“三”是要?jiǎng)訂T三方面力量。開展社區(qū)少先隊(duì)工作，要充分動(dòng)員學(xué)校、街道辦事處和駐區(qū)單位三方面的力量，從而在本地區(qū)形成廣泛參與、資源共享的良好環(huán)境。從開展社區(qū)少先隊(duì)工作的角度出發(fā)，學(xué)校教育、街道辦事處和駐區(qū)單位這三方面力量各自都存在著優(yōu)勢與不足。就學(xué)校來說，學(xué)校有充足的師資力量、一定規(guī)模的學(xué)生隊(duì)伍，更擁有多媒體設(shè)備、健身器材、課外讀物和教室場地這些優(yōu)越的硬件條件。但同時(shí)學(xué)校又由于種種限制，為學(xué)生提供校外實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少，不利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。街道辦事處的優(yōu)勢在于能夠有效協(xié)調(diào)教委、司法所、共青團(tuán)和婦聯(lián)這些相關(guān)部門的基層組織，爭取到更多的政府力量支持。街道辦事處還可以積極利用社區(qū)中的諸如志愿者和活動(dòng)陣地等這些軟硬件力量，但同時(shí)也缺乏師資和學(xué)生這些隊(duì)伍。駐區(qū)單位可以為青少年們提供實(shí)踐活動(dòng)場地和較為專業(yè)的指導(dǎo)人員，但受信息缺乏、認(rèn)識(shí)不足、能力有限等制約，未能充分體現(xiàn)出其應(yīng)有的.作用。開展社區(qū)少先隊(duì)工作充分動(dòng)員這三方面的力量，將學(xué)校、街道辦事處和駐區(qū)單位的優(yōu)勢有機(jī)的結(jié)合起來，彌補(bǔ)這三者的不足。學(xué)校可以運(yùn)用師資、組織學(xué)生、提供場館，街道辦事處可以尋求政府支持和調(diào)動(dòng)志愿者等組織，駐區(qū)單位則能夠提供實(shí)踐場地和專業(yè)的指導(dǎo)人員。如此一來，學(xué)校可以增加學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)，街道辦事處可以有效的服務(wù)青少年成長，駐區(qū)單位可以提升自身的社會(huì)影響，三方面力量共同作用，形成合力，促進(jìn)社區(qū)少先隊(duì)工作發(fā)展。
“四”是要組織四種活動(dòng)。開展社區(qū)少先隊(duì)工作，關(guān)鍵在于以活動(dòng)為載體，促進(jìn)青少年全面成長，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)，不僅可以能夠有效銜接家庭教育和學(xué)校教育，還可以充分動(dòng)員學(xué)校、街道辦事處和駐區(qū)單位三方面力量，使社區(qū)少先隊(duì)工作充滿活力，真正達(dá)到教育青少年的目的。開展社區(qū)少先隊(duì)工作，主要是組織思想道德教育、科學(xué)知識(shí)傳播、法律常識(shí)普及和健康知識(shí)宣傳等四方面的活動(dòng)。思想道德教育、科學(xué)知識(shí)傳播、法律常識(shí)普及和健康知識(shí)宣傳都要緊密圍繞青少年的學(xué)習(xí)和生活，更要強(qiáng)調(diào)青少年教育的實(shí)用性和體驗(yàn)性。思想道德教育可以使青少年從小樹立正確的世界觀和人生觀，為成為合格的公民打下思想基礎(chǔ)。科學(xué)知識(shí)傳播能夠使青少年在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)。法律知識(shí)普及，可以從青少年認(rèn)識(shí)法，了解法，學(xué)習(xí)法，運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的合法利益，從娃娃抓起體現(xiàn)“依法治國”精神。健康知識(shí)宣傳從生活實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)青少年的健康成長。組織這四種活動(dòng)，能增加青少年多方面的能力，豐富他們的業(yè)余生活，促進(jìn)他們的全面成長。
開展社區(qū)少先隊(duì)工作要充分調(diào)動(dòng)了社區(qū)中學(xué)校、政府部門和駐區(qū)單位的力量，整合了社區(qū)中的各種積極因素，形成了廣泛參與、資源共享的良好環(huán)境。我們將更加努力，積極推進(jìn)社區(qū)少先隊(duì)工作，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)員調(diào)查報(bào)告作文100字 第六篇
每當(dāng)我上學(xué)時(shí)戴著紅領(lǐng)巾，總有一股自豪感從心底升起，因?yàn)榧t領(lǐng)巾象征著一名少先隊(duì)員。
我小學(xué)一年級時(shí)，就戴上了紅領(lǐng)巾。那時(shí)我還不知道紅領(lǐng)巾象征著什么？到了三年級，我才知道：紅領(lǐng)巾象征少先隊(duì)員。而少先隊(duì)員應(yīng)該有良好的品德，紅領(lǐng)巾代表著少先隊(duì)員，要尊重紅領(lǐng)巾。我們是未來的革命接班人，要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，迎難而上的干勁，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握各種為人民服務(wù)的本領(lǐng)，立志勇攀新高峰。作為少先隊(duì)員，應(yīng)該有德、智、體、美、勞五種好品德。而我覺得少先隊(duì)員還可以用八個(gè)字來形容：勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)、誠實(shí)。
勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學(xué)習(xí)和生活中碰到的困難，要努力戰(zhàn)勝它。要勇于批評和自我批評，對待自己身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要下決心去克服、改正。
活潑，主要指思想活躍，敢想敢說，要有鉆研精神，愛動(dòng)腦筋。在學(xué)習(xí)和生活中，遇事愛問為什么，尋根究底，勇于探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心和力量。
團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生偉大力量。養(yǎng)成團(tuán)結(jié)的好作風(fēng)，要從小做起，要從小事做起。要尊敬長輩，愛護(hù)弟妹，對同學(xué)互助互愛。誰落后，要熱心幫助；誰先進(jìn)，要虛心學(xué)習(xí)。在少先隊(duì)組織里，要有友愛的民主生活，經(jīng)常開展批評、表揚(yáng)，促團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。
誠實(shí)，就是說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，不說謊，不騙人。少先隊(duì)員待人做事要忠誠老實(shí)，絕不欺騙老師、同學(xué)和家長；有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不要掩飾隱瞞，要從小養(yǎng)成實(shí)事求是的作風(fēng)，要對祖國，對人民忠誠老實(shí)。
我們要從小做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
少先隊(duì)員調(diào)查報(bào)告作文100字 第七篇
在那滾燙的路上，他一步步的向前走，走得那么沉重。
她就是我所尊敬的一位不知名的少先隊(duì)員。一個(gè)炎熱的下午，我和我的朋友一起去買東西，順便去一下博物館，因?yàn)殡娨暽险f博物館免費(fèi)開放一周，因?yàn)闆]有去過博物館，好奇心吸引著我們，盡管路遠(yuǎn)，可我們還是要堅(jiān)持去。天非常熱，走在路上叫腳很燙，我們倆決定到小賣部買支雪糕，順便在那里避避暑。由于我太想吃雪糕了，所以撕袋子總是撕不開，越著急越撕不開，朋友已經(jīng)吃開了，我還是打不開。終于，我打開了，轉(zhuǎn)身就把袋子給扔了。我們坐在大石頭上正美美的吃著雪糕，只見一個(gè)女少先隊(duì)員走來，她走走停停，時(shí)而彎腰撿些什么，等她來到這，我一看，臉一下子紅了，原來是一堆垃圾，我低著頭，任雪糕往下落，也不敢去接，她看了看我手中的雪糕，再看看她腳下的袋子，心里明白了幾分，她沒說什么，只是默默的撿起腳下的垃圾，然后繼續(xù)往前走。我心里十分慚愧，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。我們繼續(xù)往前走，我低著頭，朋友說什么我也不知道，明明地是平的，可我走起來卻坑坑洼洼，我真后悔，后悔亂扔垃圾，我，我……唉！不知不覺，我們到達(dá)了博物館，可博物館卻關(guān)了門，我們失望的往回走。在回來的路上，我又遇到了她，她還是默默的低頭向前走我站住了，看見她背影逐漸減小。
這時(shí)候，我感覺她的背影是多么高大，那么高尚……
少先隊(duì)員調(diào)查報(bào)告作文100字 第八篇
作為一名光榮的少先隊(duì)員，你要無時(shí)無刻提醒自己，我是一名少先隊(duì)員，我的行為會(huì)影響到小弟弟、小妹妹的行為。現(xiàn)在是少先隊(duì)員的要做一個(gè)好榜樣，不是少先隊(duì)員的也要加一把勁，爭取下一次在少先隊(duì)員的隊(duì)伍里，能看見脖子上系著鮮紅的紅領(lǐng)巾、用端正的站姿站在隊(duì)伍里的你。
作為一名少先隊(duì)員，我們要熱愛人民。當(dāng)災(zāi)區(qū)小朋友遇到困難時(shí)，你要盡你最大的努力，幫助他們重建家園。當(dāng)你身邊的人的家里有什么難事時(shí)，你要盡力幫他們共渡難關(guān)。這樣，你才稱得上是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
作為一名少先隊(duì)員，我們要幫助別人。當(dāng)鄰居家奶奶去買東西時(shí)，你要幫奶奶買。當(dāng)爺爺干活感到腰酸背痛時(shí)，你要讓爺爺坐下，輕輕的給爺爺進(jìn)行按摩。當(dāng)工作了一天的父母下班時(shí)，你要給他們端一杯水，緩解壓力。你才稱得上是一名少先隊(duì)員。
作為一名少先隊(duì)員，我們要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)老師正在講一道難題時(shí)，你要坐姿端正，認(rèn)認(rèn)真真的聽課。當(dāng)你正在犯困時(shí)，你要提醒自己，我是一名少先隊(duì)員，我要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。當(dāng)你作業(yè)堆成山時(shí)，你也要認(rèn)認(rèn)真真的做完。這樣，你才稱得上是一名少先隊(duì)員。
作為一名少先隊(duì)員，我們要團(tuán)結(jié)友愛。當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生了沖突時(shí)，你要走上前來，勸勸他們。當(dāng)一位同學(xué)沒有橡皮時(shí)，你要拿出自己的橡皮借給他。當(dāng)在比賽中，你要讓同學(xué)門團(tuán)結(jié)一心，共同對敵。這樣你才稱得上是少先隊(duì)員。作為一名少先隊(duì)員，你要珍惜時(shí)間，并告誡同學(xué)們要珍惜時(shí)間。當(dāng)同學(xué)們在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，你要警告他們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)同學(xué)們在課堂上玩耍時(shí)你要告訴他們要珍惜每一堂課學(xué)的知識(shí)。這樣你才稱得上是一名少先隊(duì)員。
作為一名少先隊(duì)員，你要遵守紀(jì)律。當(dāng)同學(xué)們在圖書室大聲喧嘩時(shí)，你要告訴他們圖書室內(nèi)禁止喧嘩，以免打擾別的同學(xué)看書。當(dāng)同學(xué)們在自習(xí)課時(shí)老師不在的情況下，你要站出來，告訴同學(xué)們要安安靜靜地自習(xí)。這樣，才稱得上是一名少先隊(duì)員。
你要記住，少先隊(duì)員不是一種包袱，而是一種責(zé)任和榮譽(yù)。
少先隊(duì)員調(diào)查報(bào)告作文100字 第九篇
昨天課外活動(dòng)時(shí)，我們少先隊(duì)大隊(duì)部開了一個(gè)會(huì)，研究中隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。最后決定各中隊(duì)出一期科學(xué)幻想專刊，紙張由大隊(duì)部發(fā)。王老師問：“明天誰去買紙？”“我去！”李艷踴躍地接受了這個(gè)任務(wù)。我也隨聲說：“咱倆一塊去。”
提起李艷，全校師生都認(rèn)識(shí)她，梳著兩個(gè)羊角辮，一雙大眼睛，見了熟人就笑，一笑起來，嘴角邊就露出兩個(gè)小酒窩。她還多次被評為全縣優(yōu)秀少先隊(duì)員呢。
第二天上午，我跟李艷去買白紙。去了文具店，她見售貨員阿姨正在和別人說話，便等了一會(huì)兒。十分鐘過去了，售貨員還在沒完沒了地說。她就輕輕地說：“阿姨，我買白紙。”那售貨員好像沒聽見似的。“阿姨，我買白紙。”她的聲音大了一些，但語氣還是那么溫柔。只見那位售貨員慢吞吞地從椅子上站起來，大聲說：“買多少？”“買120張。”售貨員邊數(shù)邊與另外一個(gè)人說話。“唉，這可真有點(diǎn)不像話。”我自言自語道。可李艷卻耐心地等待著。過了一會(huì)兒，售貨員把紙數(shù)好了，胡亂地捆了一下就交給了李艷。李艷接過紙，一連數(shù)了兩遍，接著對售貨員說：“阿姨，您數(shù)錯(cuò)了。”“羊角辮，你不識(shí)數(shù)？”售貨員的話真叫人受不了，自已數(shù)錯(cuò)了，還說人家不識(shí)數(shù)。但是李艷并不在意，更有禮貌地說：“阿姨，是多了，多給了12張，我數(shù)了兩遍。”售貨員“哎”了一聲，把多余的紙數(shù)了回去，氣哼哼地說：“快給錢，12元。”“好的！”“請您再給我一根繩子好嗎？”說完，李艷雙手把錢遞了過去。
接過售貨員手中的繩子，李艷又說了聲“謝謝”，然后，用繩子把紙捆結(jié)實(shí)了，抱在懷里，對售貨員笑笑說：“阿姨，再見！”然后便高高興興地走出店門。這位售貨員被李艷這一番有禮貌的話感動(dòng)了，也情不自禁地說了聲：“小同學(xué)，再見！”
李艷就是這樣一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
少先隊(duì)員調(diào)查報(bào)告作文100字 第十篇
從小，我就有一個(gè)夢想，那就是——能當(dāng)上少先隊(duì)員。
從讀幼兒園起，我就跟別的小朋友不一樣：當(dāng)別人還是父母為自己剪指甲的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己給自己剪指甲；當(dāng)別人還在聽《睡前故事》時(shí)，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己看《格林童話》了；當(dāng)別人還跟父母睡同一間房間的時(shí)候，我就已經(jīng)自己睡一間房間了……我做這些的目的只有一個(gè)，那就是——爭取早點(diǎn)能當(dāng)上少先隊(duì)員。因?yàn)樵?jīng)有人告訴我，少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
后來，我上小學(xué)了。每當(dāng)看到高年級的大哥哥大姐姐們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中總是充滿了羨慕，總想著：如果有一天，我也能像他們那樣，該有多好啊!一天，老師對我們說：“下午，我們要舉行入隊(duì)儀式。這就意味著，你們下午就能成為一名光榮的少先隊(duì)員了，高興嗎？”老師說完，全班歡呼雀躍。那一刻，我無比地興奮，因?yàn)榻K于可以實(shí)現(xiàn)我夢寐以求的愿望——佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾啦!
到了下午，舉行入隊(duì)儀式了。我們抱著無比興奮的心情來到操場上。輔導(dǎo)員大聲宣布著：“請高年級的大哥哥大姐姐們?yōu)橐荒昙壍男∨笥雅宕魃硝r艷的紅領(lǐng)巾！”啊！我期盼已久的紅領(lǐng)巾！“來！跟我一起宣誓‘我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓’……”輔導(dǎo)員說著，我們也跟著無比莊嚴(yán)地宣誓著。當(dāng)上少先隊(duì)員的那一刻，我多么想告全世界所有的人：“我當(dāng)上少先隊(duì)員啦！”
入隊(duì)儀式結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻——我成了一名真正的少先隊(duì)員。從那以后，我們也可以每天帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到學(xué)校上學(xué)了，每次升國旗時(shí)也可以跟著高年級的大哥哥大姐姐們一起行隊(duì)禮了……
啊！當(dāng)時(shí)少先隊(duì)員的感覺真好！我一定會(huì)珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)個(gè)好少先隊(duì)員，成為共產(chǎn)主義的接班人。