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攢零用錢的作文(篇一)

學(xué)校的對面有一家小商店，我上下學(xué)都會經(jīng)過那里，經(jīng)常會碰到一些認(rèn)識的同學(xué)去小商店買零食或小玩具，有時會被叫著一起進(jìn)去，但買東西的從來沒有我，因?yàn)槲覜]有零花錢。

有一次，一個同學(xué)取笑我：“鄧顯霖，你怎么連零花錢也沒有呀？”我立刻面紅耳赤。

回到家我生氣地對媽媽說：“這幾年我寫作文掙了一些稿費(fèi)，可為什么連點(diǎn)零花錢也不給我？同學(xué)都笑話我了。以后我要用我的稿費(fèi)做零花錢！”媽媽愣了一下，平靜地說：“沒問題，你的稿費(fèi)我都給你存到折子上了。你現(xiàn)在要多少我給你。回頭從你折子上取。”沒想到媽媽這么痛快就答應(yīng)了，真是出乎我的意料。我驚喜地說：“給我20塊錢吧！”媽媽給了我20塊錢。

放學(xué)后的第一件事就是去小商店。到了小商店，看了半天，我選中一輛電動遙控賽車，不知道為什么一想到這20元錢是寫文章辛辛苦苦掙來的，還有爸爸媽媽、老師的關(guān)心和指導(dǎo)，就那么舍不得把它交給賣貨的阿姨了。猶豫了好一會兒，在售貨員阿姨不耐煩的目光中，在同學(xué)們的.連聲催促下，我還是紅著臉把賽車退了回去。

天氣炎熱的時候，說真的，我很想買根雪糕吃，可到了商店門口，還是沒進(jìn)去。就這樣過了不知多久，別的同學(xué)依舊興高采烈地買各種零食或玩具，那20元錢在兜里被我攥得皺巴巴的了還沒花出去。我又把錢還給了媽媽。媽媽輕輕地?fù)崦业念^，眼睛里透出開心的笑容，那一刻我感覺自己長大了，我想這些稿費(fèi)以后用到有意義的地方更值得！

現(xiàn)在我依然會在上學(xué)和回家的路上經(jīng)過那家小商店，依然會看到熟悉的面容進(jìn)進(jìn)出出，但是即使有同學(xué)招呼，我也不會停下腳步了。如果以后誰再嘲笑我沒有零花錢，我就會反問他：“如果你的零花錢都是自己辛辛苦苦掙來的，你花起來還會那么大方而毫不心疼嗎？”

攢零用錢的作文(篇二)

只要這次作文評上優(yōu)，媽媽就獎我30元——我的耳機(jī)就到手了！我忐忑不安地看著徐老師，好像等待判決一樣，心怦怦直跳，幾乎將我的耳膜震裂一般。

現(xiàn)在，執(zhí)行的是花錢買勤奮的政策——我的零花錢，得我努力才能得到。如我剛做完一本數(shù)學(xué)書，就得到了20xx元報酬。現(xiàn)在，離我買耳機(jī)的錢就差今天的30元了。我的心又一陣顫抖，萬一今天作文寫砸，就只能得20元——少了10元不說，還得承受我媽的滔天大怒，令我不敢往下想……

我心中一悸動，情不自禁地摸了摸后腦勺那個鼓起來的疼包，心中涼了半截。眼前米黃色的墻壁瞬間變得慘白慘白。想到這些，內(nèi)心不安：只要徐老師一開口，媽媽是盛怒的眼神，還是盼望已久的耳機(jī)，就涇渭分明了。

我的雙手交疊，不安地絞在了一起，雙眼盯著徐老師的嘴巴。可徐老師的嘴又閉上了，只是一遍遍地看我的作文，嘴角邊跟小魚吐泡泡一樣，一張一合著，就是不發(fā)出聲音——這不是暴風(fēng)雨前的平靜嗎？

我嘆了一口氣，心臟好像已從天靈蓋上飛出去了，身體也被掏空了，完了，肯定沒戲了。正當(dāng)我萬念俱灰的時候，徐老師的表情慢慢開朗了起來，不緊不慢地說：“還可以，發(fā)上來吧！”我不敢相信地望著徐老師，我的心受地心引力落回了體內(nèi)，又開始調(diào)皮的跳動了。我好像從鬼門里逃了出來，剎那教室里陽光明媚……徐老師變帥了，同學(xué)們變可愛了。我長長地舒了一口氣……

我走在回家的路上，腳步輕呵！似看到：我的零花錢已增到了20xx元，一只夢寐以求的耳機(jī)正往我頭上套呢……

攢零用錢的作文(篇三)

我還是很愛零花錢的

白茹煜

上課了，老師神神秘密地說：“你們平時有沒有零花錢？”班里頓時亂成了一鍋粥，有人說有；有人說沒有；有人說有時有有時沒有。

老師大喊一聲：“安靜！”全班同學(xué)都靜了下來。老師說：“沒有零花錢的同學(xué)請舉手！”有很少幾個人舉起了手。老師又說：“有零花錢的同學(xué)請舉手！”老師數(shù)了數(shù)，十八個人舉起了手。

老師問有零花錢的同學(xué)：“平時給多少錢？幾個星期給一次？”

老師讓穿著白色衣服的小女生來回答，那小女生回答道：“一星期5元錢。”

老師又問沒零花錢的同學(xué)：“家長為什么不給你零花錢？”一個穿藍(lán)色衣服的小男生說：“媽媽怕我買零食。”問完老師笑著說：“我覺得有人說假話，說沒有錢，其實(shí)是有錢，沒買零食其實(shí)是買了一口袋零食。”我也覺得是這樣，我前桌買過零食，是一大包薯片，可他不承認(rèn)。

其實(shí)，我也買過零食，可是不敢說。不過，我還是很愛零花錢的，因?yàn)槲以谙牒人臅r候，就用它來買水解渴。

攢零用錢的作文(篇四)

早上，我來到學(xué)校，突然看見地上有一張五元錢，我十分奇怪，心想：我沒帶錢到學(xué)校來過呀？這錢一定是同學(xué)的。于是，我把五元錢高高舉起：“這五元錢是誰的？”“我的！”“瞎說，是我的！”李中楷和周家輝同時喊了起來。

糟糕，看來一場“搶錢大戰(zhàn)”不可避免。很快，一場關(guān)于五元錢的爭奪戰(zhàn)爆發(fā)了！“那是我的！”李中楷怒吼道。周家輝也不甘示弱：“那是我的！”我被搞暈了，無奈地問道：“這五元錢到底是誰的？”沒想到，他們兩竟然大吵了起來，那陣勢，足有一觸即發(fā)的感覺。是哪個人的？兩個人在天平的兩頭，忽上忽下，掂不出個輕重，糾結(jié)像一頭怪獸吞噬了我的理念。

不行，這樣下去豈不是要打起架來！突然，我發(fā)現(xiàn)錢的背面有一個字，我靈機(jī)一動：“你們說你們的五塊錢有什么不一樣的地方啊？”李中楷搶著說：“我的錢后面有一個中字，不信你看！”周家輝也緊跟著說：“我的錢好像缺了一個角。”我把五元錢拿給周家輝看了一下，他的臉頓時紅了起來。

這場風(fēng)波到此結(jié)束。

攢零用錢的作文(篇五)

從小學(xué)二年級起，每天媽媽都給我1元零花錢，媽媽對我說：“給你的零花錢，不要亂花哦，好嗎？”我聽了，滿口答應(yīng)了。

我每天用五角，把剩下的存入小盒里。有一天，老師對我們說：“同學(xué)們，今年陜西省有一所小學(xué)受災(zāi)了，我們學(xué)校組織了‘手拉手，獻(xiàn)愛心’活動，希望大家積極捐錢。”中午回去后，我打開小盒子，一數(shù)里面的錢，正好20元，我一口氣跑到了學(xué)校，把錢交給了老師，老師還表揚(yáng)我是一個好學(xué)生。

幾個月后，南莫鎮(zhèn)新華書店工作人員在我們學(xué)校科學(xué)宮，舉辦了書市活動。走進(jìn)科學(xué)宮，啊！這兒的書真多，有《馬小跳系列》，有《十萬個為什么》，還有《西游記》等等，書太多了，我看得眼花繚亂，真想把這些全買回去，可我只帶了20錢，我便買了8本作文書。看著看著，我看見了《小學(xué)生成語故事》這本書，我一看價錢，呀！一套要44元，嚇我一跳，這么貴呀！放學(xué)后，爸爸問我：“你哪兒來的錢買書？”我把事情一五一十地告訴了爸爸，原來是這樣：我把每天存的錢拿出來買的書。我還把想買《小學(xué)生成語故事》這本書也說了出來。爸爸聽了，從包里拿出50元錢，遞給了我，對我說：“去買吧，就算給你的一點(diǎn)獎品。”我自豪地對爸爸說：“我不要你的錢，我要用我自己的零花錢！”爸爸開心地笑了。

晚上，睡在床上，我想：“零花錢啊！你不僅讓我學(xué)了知識，還讓我養(yǎng)成了存錢的好習(xí)慣。

攢零用錢的作文(篇六)

零花錢的秘密

秦浩森

上課了，老師笑盈盈地問同學(xué)們：“大家有零花錢嗎？”頓時，教室里沸騰起來。同學(xué)們有的說有零花錢，有的否認(rèn)，還有的沉默不語。老師有些疑惑不解，臉色變青，眉毛緊皺，提高了嗓門：“大家請安靜。”原本熱鬧的教室里一下子變得鴉雀無聲。

老師潤了潤喉嚨，和顏悅色道：“有零花錢的同學(xué)請舉手。”齊刷刷刷的十幾雙手舉得高過頭頂。

老師瞅了一眼，又親切地問：“你們平時有多少零花錢？”

一個穿著紅短袖，時尚發(fā)型的同學(xué)趾高氣揚(yáng)地說：“一個星期50元。”

我眼瞪得大如銅鈴，嘴張得可以塞下四個鴨蛋。心想：他怎么這么有錢，那家長是干什么的？竟然給這么多零花錢，他家是開銀行的？難道他不怕被匪徒劫走嗎？其他同學(xué)又爭先恐后地說：“自己的零花錢有時多，有時少。”我趴在桌子上嘆了一口氣，反正我也不會利用零花錢。

過了5分鐘，老師又發(fā)話：“沒零花錢的同學(xué)也說說自己為什么沒有零花錢？”同學(xué)們又爭著說原因。老師用贊許的目光，溫和地說：“我明白了，主要是父母擔(dān)心孩子亂花錢，養(yǎng)成暴飲暴食的壞習(xí)慣。還擔(dān)心孩子未來對金錢的認(rèn)識出現(xiàn)偏差，因此不給零花錢。”剛音剛落，我拍手叫好。

老師又語重心長地說：“你們現(xiàn)在認(rèn)為該不該給零花錢呢？”剎那間，教室里像炸開了鍋似的。少部分同學(xué)認(rèn)為該給零花錢，大部分同學(xué)說，只要有利于我們學(xué)習(xí)、理由合理時，父母就會給少量的零花錢。還有一部分同學(xué)同意通過自己幫父母做力所能及的家務(wù)勞動，也可以得到少量的勞動報酬，而我認(rèn)為只要父母滿足自己合理要求時，可以不給零花錢。

最后，老師又讓我們組成小組，討論如何利用零花錢。有的同學(xué)說可以把零花錢存起來，為自己考上理想大學(xué)的學(xué)費(fèi)做準(zhǔn)備，有的說讓長輩出行方面乘坐公交車備零錢。而我說一攢足夠的零花錢，買一臺學(xué)習(xí)機(jī)，讓父母不再為我學(xué)習(xí)擔(dān)憂。

通過這次小組活動交流，我知道了很多關(guān)于同學(xué)們的小秘密。我對零花錢有了初步認(rèn)識，還知道如何合理利用零花錢。

攢零用錢的作文(篇七)

明天就要秋游了，我得知這件事以后興奮不已。可我一點(diǎn)零食都沒買，明天吃什么呢？如果現(xiàn)在去買的話，作業(yè)還沒寫完；如果等作業(yè)寫完了再去買的話，超市早就關(guān)門了。因此，我決定想出一個辦法去超市買東西。

我靈機(jī)一動，只要跟媽媽說我作業(yè)寫完了不就行了嗎？于是我來到客廳，對媽媽說：我作業(yè)寫完了，能去買點(diǎn)明天秋游要用的干糧嗎？媽媽答道：好，快去快回。

在去的路上，我歡天喜地，開心的.要命，到了超市，不由得想起了作業(yè)沒寫完的事，完蛋了，回去必定是挨打的！但事到如今，還是買完了再回去吧。在回家的路上，我又害怕又緊張，心砰砰直跳。

回到家后，我連忙開始趕作業(yè)，正巧媽媽經(jīng)過我房間，看到了我在寫東西，問：干啥呢？我答道：寫、寫作業(yè)。媽媽一下子就爆發(fā)了：你敢騙我，這周的零花錢沒了！我想：我早知道就不去了，太慘了，我的錢啊！

以后，有這種事一定不能再騙人了，騙人是品德問題，會嚴(yán)重降低人對你的信任度。

我假如一開始跟媽媽說了，媽媽同意了的話，心里就不會想著作業(yè)，零用錢也就不會被沒收了。

攢零用錢的作文(篇八)

所有小朋友最歡的東西是什么呢？沒錯，就是零用錢。為什么呢？因?yàn)橛辛肆阌缅X，就可以買自己喜歡的玩具或是想要的東西。

但是你知道如果不正確的使用零用錢，那會怎么樣呢？要怎么使用比較好呢？你可以請爸爸媽媽幫你把零用錢存起來，或把零用錢拿去繳學(xué)費(fèi)，也可以請爸爸媽媽保管，要用時再跟父母說。這樣，零用錢就不會莫名其妙花光光了。

可是，可能會有一些小朋友，不滿意父母給的零用錢，大聲對父母說：“為什么零用錢這么少？”或者亂花零用錢，惹父母生氣，這種行為很不好。

我認(rèn)為把零用錢存起來，是最好的方法。一定要好好善用零用錢，不要亂花，才不會浪費(fèi)父母給的零用錢。我一定要努力存錢，這樣如果以后我有需要的話，我就可以使用“零用錢”了。

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