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初三帶著目標(biāo)出發(fā)作文800字(精選10篇)
初三帶著目標(biāo)出發(fā)作文800字 第一篇
理想指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。
——題記
一眨眼，我們已處在初三的刀刃上了，再也沒(méi)有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們只有不斷地奮斗，為自己定下一個(gè)個(gè)目標(biāo)，通過(guò)不斷地努力來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
目標(biāo)是精神的支柱。漢朝的司馬遷在入獄后，為了繼續(xù)完成《史記》而忍辱負(fù)重地接受了腐刑，出獄后發(fā)憤著書(shū)，終于完成了巨著《史記》。
目標(biāo)是成功的動(dòng)力。英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生一生發(fā)明了一千多種東西，單在發(fā)明電燈這一項(xiàng)上，就失誤了上千次，最后才找到了鎢絲。
目標(biāo)是勝利的里程碑。戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)淪為了半殖民地半封建社會(huì)，在一邊內(nèi)戰(zhàn)一邊抗日的情況下，先平息內(nèi)訌，后全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起，不論處境多艱難，都抱著一顆把日本人從本土上趕出去的決心，終于迫使日軍投降，取得了xxx勝利。
這三個(gè)事例無(wú)一不給了我啟發(fā)。記得剛上初中時(shí)第一次月考，我考得很差，雖然媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，但我自己給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，在下次考試中一定取得更優(yōu)異的成績(jī)。此后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在第二次月考中取得了很大的進(jìn)步。從那以后，每次考試后我都會(huì)給自己定下一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到了，就定一個(gè)更高的目標(biāo)，沒(méi)達(dá)到，則下次繼續(xù)努力，這使我不斷充實(shí)了自己，進(jìn)步了很多。
一個(gè)人的目標(biāo)可大可小，不必因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)太渺小了，而怕被別人笑話，至少你比那些好高騖遠(yuǎn)、沒(méi)有目標(biāo)的人強(qiáng)。人生，若是沒(méi)有了目標(biāo)，如同船在海上失去了指南針，沒(méi)了航行方向；如同風(fēng)箏斷了線，失去控制，飄飄搖搖，最后落到了地上。
所以，朋友們，在這初三的刀刃上，讓我們帶著目標(biāo)，放飛理想的風(fēng)箏，踏上那屬于我們自己的征程吧！
初三帶著目標(biāo)出發(fā)作文800字 第二篇
我站在風(fēng)里，耳畔的風(fēng)呼嘯著，我背著行囊，止步不前，無(wú)力出發(fā)。
眼角的苦澀被冷風(fēng)吹得微微發(fā)燙，我無(wú)助迷茫地打量著四周初春的荒涼。樹(shù)木早已褪去油綠的外衣，只剩下一樹(shù)光禿禿的枝丫，腳下的枯葉也早已化作了塵泥，生機(jī)蕩然無(wú)存，不知何時(shí)才會(huì)有第一抹綠點(diǎn)亮春日。
“孩子，快來(lái)這兒。”父親的聲音被寒風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)地送到耳邊，我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，父親正在一片小林中向我招手。我加快步伐跑過(guò)去。
父親用手指著一棵小樹(shù)，我走近仔細(xì)看著，與其他高樹(shù)相比，它十分矮小;高樹(shù)有時(shí)同白云玩笑，這小樹(shù)卻只有與泥土為伍。它樣子也十分脆弱，枝干盤(pán)成一團(tuán)，彎彎曲曲第蜷著身子，真懷疑過(guò)了這個(gè)寒冬，它是否還能繼續(xù)存活成長(zhǎng)。用手輕輕撫摸它粗糙的樹(shù)干，好似觸碰到了它曾歷經(jīng)的滄桑。我不禁感到同情，只覺(jué)得我和這小樹(shù)一樣，希望被湮滅了，又還有什么能激勵(lì)著我再次出發(fā)呢?
我踏步慢慢繞過(guò)小樹(shù)，眼前忽然出現(xiàn)了一抹綠，就綻放在那看似毫無(wú)生機(jī)的弱小的枝干上。那是新生的綠，那是蓬勃的綠，那是希望的綠，我重又端詳著這棵小樹(shù)，是的，我錯(cuò)了，它的枝干雖滄桑，卻透著一股蒼勁的力量;它的根彎曲，卻又緊緊抓牢了這片土地;它的枝干扭曲著，是為了盡力觸碰頭頂篩下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光!我震撼了。
我為何要停滯不前?那小樹(shù)深知自己的渺小，卻無(wú)謂地冒著風(fēng)霜出發(fā)，就憑著一抹綠的希望的力量。前方的道路未知而漫長(zhǎng)，挫折是人生中必經(jīng)的一戰(zhàn)，我們應(yīng)勇敢邁開(kāi)腳步，向著前方出發(fā)，只有走過(guò)熱烈的夏、蕭索的秋、凜冽的冬，春天才會(huì)張開(kāi)她溫暖的懷抱。現(xiàn)在，我迎來(lái)了我的冬天，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我再次望了望那棵小樹(shù)，矮小卻偉大，它正含淚微笑著迎接屬于它的春天呢。
我站在風(fēng)里，耳畔的風(fēng)依舊呼嘯。我重新背起行囊。
我已然站成了一棵無(wú)畏風(fēng)寒的樹(shù)，向著遠(yuǎn)方，出發(fā)。
初三帶著目標(biāo)出發(fā)作文800字 第三篇
生意失敗、比賽失誤、遭到大大小小的挫折，都是難免的事。但重要的是，我們要知道如何東山再起，重新出發(fā)，試著改近自己的缺失，增加自己的優(yōu)點(diǎn)，或許一切就會(huì)變的不一樣。當(dāng)在生活上遇到不如意時(shí)，我們要檢討自己是不是哪些地方做的不夠好？不夠完善？而不是把一切錯(cuò)誤都推給別人，一味的認(rèn)為自己的表現(xiàn)完全沒(méi)有缺失，這種人就無(wú)法重新起步，但只要抱持著改進(jìn)的精神、進(jìn)步的心態(tài)，就可以重新出發(fā)。
小時(shí)候，我是個(gè)害羞又不懂得如何表現(xiàn)的小女生，只能自己一個(gè)人座在位子上看書(shū)。到了補(bǔ)習(xí)班，情況雖然有些許改善，但是我依然很怕生、不太感主動(dòng)跟同學(xué)講話。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，補(bǔ)習(xí)班舉辦了英文演講比賽，沒(méi)想到老師竟然推選我代表我們班參加，可是我因?yàn)楹π叨惶斜憩F(xiàn)，念起稿子來(lái)也是扭扭捏捏，放不太開(kāi)，因而喪失了參加決賽的機(jī)會(huì)。
一年之后，補(bǔ)習(xí)班同樣舉辦了英文演講比賽，由于我的認(rèn)真努力，得以參加復(fù)賽，并且取得亮眼的成績(jī)，一路打進(jìn)決賽，而我也不負(fù)眾望，在決賽中獲得第一名的寶座。自從第一次的失敗之后，我當(dāng)下就下定決心，要訓(xùn)練自己的英文能力，于是我開(kāi)始了緊鑼密鼓的特訓(xùn)，不僅要訓(xùn)練自己的發(fā)音，還要學(xué)會(huì)抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)，并且訓(xùn)練自己自臺(tái)上的臺(tái)風(fēng)，以及基本禮貌，這次果然沒(méi)有讓我自己失望，雖然之前那個(gè)老師已經(jīng)回加拿大了，但是我還是想要跟她講：“你看，我終于的到冠軍獎(jiǎng)杯了呢！”
在學(xué)習(xí)的路途上，有困難，也有挫折，但是只要我們一一去克服，路前面仍然會(huì)是一片光明的，遇到失敗，難免會(huì)有心情低落的時(shí)候，但是只要我們找到失敗的原因，并且努力克服，嘗到的滋味會(huì)是更甘甜，更美好的。這是一種不可缺少的人生歷練，說(shuō)不定等我們長(zhǎng)大了以后，還需要這種經(jīng)驗(yàn)來(lái)警惕自己呢！我想或許這正是上天給我們的一種考驗(yàn)吧！
初三帶著目標(biāo)出發(fā)作文800字 第四篇
微風(fēng)，穿過(guò)繁花，穿過(guò)竹林，漸漸漸行漸遠(yuǎn)；
太陽(yáng)，越過(guò)青山，越過(guò)大海，幽幽地，掠過(guò)；
歲月，紅櫻桃，綠香蕉，稍縱即逝，稍縱即逝。
既然滄桑變幻莫測(cè)，為什么一切都要完美圓滿？微笑著開(kāi)始，相信我能成為最好的自己！
——銘文
也許是風(fēng)太悲，吹得白云含淚；也許太陽(yáng)太亮了，草已經(jīng)枯萎了葉兒；可能是魚(yú)太壓抑了，弄得河水噴涌。我只是覺(jué)得上氣不接下氣，可能是因?yàn)樯龑W(xué)的壓力吧。
倚窗累，眼前風(fēng)景迷離。
每天作業(yè)沒(méi)完沒(méi)了，每天優(yōu)先級(jí)沒(méi)完沒(méi)了；每天都感覺(jué)眼睛酸酸的，心事重重。教室里，黑板右側(cè)醒目的倒計(jì)時(shí)牌讓我有那么一瞬間感到輕松活潑，只是因?yàn)槲蚁肟忌现攸c(diǎn)中學(xué)。家長(zhǎng)期待，老師期待。誰(shuí)跟我說(shuō)我是成績(jī)好的學(xué)生？
“啪，啪，”媽媽的腳步聲向樓上逼近。我趕緊拿起自己五味雜陳的思緒，隨意翻開(kāi)一本書(shū)“讀”。我母親的腳步聲安全地飄走了，但我的腦海里仍然一片空白。不就是得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付即將到來(lái)的中考嗎？我使勁揉眼睛。
“即使不爬上月球的梯子，也不能失去擁抱月球的雙臂！”上帝要我們用柳永的一句話，去遇見(jiàn)幾個(gè)錯(cuò)的人。上戰(zhàn)場(chǎng)前怎么才能放棄？荒野中的一朵小花，依然可以每天早晚獨(dú)自搖擺，卑微如高貴；沙漠里的駱駝依然可以獨(dú)自旅行，把孤獨(dú)變成了頌歌。而我，一個(gè)人，為什么這么脆弱？苦也好累也好，都快結(jié)束了。只有迎頭趕上才是勇敢的人。然后，我抿著嘴畫(huà)了一個(gè)溫柔甜蜜的弧線。我要平方希望，打開(kāi)失望的根源；拿一個(gè)開(kāi)心，除了一個(gè)失意；加一個(gè)掙扎，減去一個(gè)絕望。讓這個(gè)算法陪我度過(guò)九年級(jí)的美好時(shí)光，然后走出人生的精彩之路。
笑著去！為什么不可以？微笑是金色的翅膀，可以撫慰?jī)?nèi)心的焦慮；微笑是樹(shù)枝上的一朵花，象征著生命的輝煌。微笑是一個(gè)和諧的音符，可以匯聚成生命的優(yōu)美旋律；微笑是一朵春風(fēng)，它能讓我們的心綻放美麗的花朵。笑著去！讓每天日出時(shí)，總有一個(gè)全新的自己；花開(kāi)花落，總有一顆不后悔的心；讓我們的學(xué)習(xí)生活像水一樣甜。
初三帶著目標(biāo)出發(fā)作文800字 第五篇
暑假不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一大半了，大部分時(shí)間都是花在了補(bǔ)課上。那好，就用剩下的光陰來(lái)補(bǔ)齊暑假生活。出發(fā)！
汽車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，不久便離開(kāi)城市的喧囂，換為農(nóng)村的寧?kù)o，許久后，車(chē)停在了一個(gè)小村莊里，下了車(chē)，撲鼻而來(lái)的是一股清新的花草香。汽車(chē)的鳴笛聲消逝而去，取而代之的是牲畜的呼喊。
安置好行李已是五點(diǎn)半，肚子早已唱起了“空城計(jì)”，本以為主人會(huì)早早煮好香噴噴的飯菜，可是掀開(kāi)鍋蓋啥都沒(méi)有！詢問(wèn)主人，但她只是給了我把魚(yú)叉，丟下了句“自去河邊抓魚(yú)。”沒(méi)辦法，我只好忍忍饑餓，一手拿著沉重的魚(yú)叉向主人所謂的河邊走去。哇，剛走到那，我就大吃一驚，沒(méi)想到會(huì)有這么大的魚(yú)，一下子我便來(lái)了勁，使出吃奶的勁兒，往魚(yú)身上插。可魚(yú)兒們相當(dāng)狡猾，一個(gè)甩尾就溜了。一個(gè)小時(shí)后，我仍無(wú)抓到一條魚(yú)的影子。我徹底怒了，跳下水，反手抓了兩條上岸。“嘩啦”，有一個(gè)敵人逃走了，算了，就拿剩下那個(gè)回去領(lǐng)賞吧。
農(nóng)村人的廚藝真是沒(méi)話說(shuō)，加上是自己捉到的，吃得是格外的香，由于路途的勞累，很快，我便睡下了。
“喔喔喔”，這討厭的公雞，五點(diǎn)多就開(kāi)始大吵大鬧。洗漱過(guò)后，我又被安排了新任務(wù)——撿雞蛋。這個(gè)簡(jiǎn)單，我想。可到了現(xiàn)場(chǎng)才知道沒(méi)那么容易，母雞將自己的蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我偷偷摸摸向前摸去，一個(gè)不留神，搶到了一個(gè)趕緊逃跑。可主人要我裝一籃，這得跑多少次啊！還是回去請(qǐng)教一下吧！回去后，主人看到我只拿回一個(gè)雞蛋，立馬知道是什么回事，笑到：“原來(lái)我以為母雞膽子最小，沒(méi)想到還有更小的呀！”我一下子明白了，急沖沖就跑出去，把母雞趕走，裝了一大籃回來(lái)。大功告成，吃早餐。
此外，這幾天在農(nóng)村的生活里，經(jīng)歷了很多很多，也讓我懂得了生活的不易，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也期待著下一次出發(fā)的旅程。
初三帶著目標(biāo)出發(fā)作文800字 第六篇
時(shí)光飛逝，仿佛我才初中入學(xué)不久，就站在了初三畢業(yè)的風(fēng)口浪尖了，成了畢業(yè)班的大哥哥（大姐姐）。
這最后一年，我一定要拋開(kāi)所有的雜念，帶著自信出發(fā)，去實(shí)現(xiàn)我心中最美的愿望。
初三，這是我人生面臨的第一個(gè)選擇，我一定要好好把握，絕不讓它在我的生命歷程中留下任何遺憾。
盡管初一、初二，我虛擲了不少光陰，我的基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)也不出眾，但我仍然自信我有決心在初三的日子里頑強(qiáng)拼搏，把新知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，力爭(zhēng)通過(guò)復(fù)習(xí)補(bǔ)救我以往的缺失，我要用笨鳥(niǎo)先飛的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各科學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間和精力，不管最終結(jié)果如何，我都必須先付諸行動(dòng)！
剛進(jìn)入初三，我就已深深感受到了畢業(yè)班的壓力。我們的科目增加了，時(shí)間抓得更緊了，各科老師都鼓足了干勁和我們一起吃苦，新課的進(jìn)度快了不少，晚自習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，周末的休息日少了，但我自信我有面對(duì)各種挑戰(zhàn)的勇氣和力量，再苦再累我也絕不退縮！
盡管我已很努力，但多次的檢測(cè)仍不盡人意，不過(guò)我絕不會(huì)輕易言棄，我仍然自信，只要我不斷總結(jié)，不斷調(diào)整我的學(xué)習(xí)步伐，再用功一些，再刻苦一些，查缺補(bǔ)漏，最后的成功是屬于我的！
繁忙緊張的學(xué)習(xí)中，我有老師的鼓勵(lì)，爸爸媽媽的支持，同學(xué)的幫助，一切困難在我面前都顯得渺小了。我自信，別人能做到的，我一定能做到；別人吃不了的苦，我能吃；別人投入十分的努力，我要投入十二分是努力。我現(xiàn)在只問(wèn)耕耘，只問(wèn)付出，即使失敗，我也不遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)竭盡了全力！
總之，我的初三，一定是充滿色彩和挑戰(zhàn)的，也是多味兒的，我愿意嘗盡酸甜苦辣來(lái)成就我的初三，無(wú)論遇到了任何困難、失敗和挫折，我都絕不低頭，我要始終帶著自信出發(fā)，帶著希望和憧憬出發(fā)，用我堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)，為我的初三畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為所有關(guān)心我的人，交上一份最滿意的答卷！
初三帶著目標(biāo)出發(fā)作文800字 第七篇
面對(duì)生活的艱難，仰望成功的偉大彼岸，不禁抱怨上天的不公。為什么成功沒(méi)有忽略我的港灣？于是，你花了我——個(gè)小時(shí)，去向他們學(xué)習(xí)，如何出發(fā)去崎嶇。
我走進(jìn)牢房，從他陰沉的眼神看，他的臉是那么蒼白。司馬遷，熱血男兒！坐在這間牢房里是如此平靜。要面對(duì)的共性就是這么殘酷，我對(duì)他不公平。然而，他只是靜靜地坐在那里，告訴我，是他的理想支撐著他。只要他沒(méi)有完成史書(shū)，他就不會(huì)放棄。即使前路崎嶇曲折，他也會(huì)堅(jiān)持到底，直到理想實(shí)現(xiàn)的那一天，歷史記載誕生的那一天！
司馬遷，謝謝你教會(huì)我如何面對(duì)理想，堅(jiān)持理想，不怕阻礙。
我走進(jìn)一間茅草屋，他坐在草席上，舔著膽汁，臉也沒(méi)變。勾踐，為什么上帝對(duì)你這么不公平？他曾經(jīng)是一代人的紳士，現(xiàn)在卻如此狼狽。這些你都忘了嗎？但從你平靜的眼神里，我漸漸讀懂了你向伏差鞠躬時(shí)的心痛，你沒(méi)有忘記。你告訴我崎嶇不平的道路是國(guó)王生活的真實(shí)寫(xiě)照。你必須學(xué)會(huì)朝著它出發(fā)，克服它，挑戰(zhàn)它。一定要學(xué)會(huì)奮斗，因?yàn)橹挥邢蛑閸绲牡缆烦霭l(fā)，才能擺脫重圍，成為中原霸主！
謝謝勾踐。你教會(huì)了我如何去崎嶇的地方。
我來(lái)到車(chē)站，看見(jiàn)你，王守仁，安詳?shù)刈谀抢铮糁n白的胡子。你全身心投入到心靈的研究中，卻被趕出法庭，結(jié)果落得如此孤獨(dú)的境地。為什么，上帝真的不公平！你平靜的告訴我，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人理解，是因?yàn)槟氵€不夠努力，用平靜的心去對(duì)待，努力，總有一天，你會(huì)達(dá)到成功的巔峰，總有一天，人們會(huì)真正明白知行合一的真諦！
謝謝你，王守仁，教我在崎嶇的道路上出發(fā)，平靜地對(duì)待我，堅(jiān)持真實(shí)的自己！
從此，面對(duì)生活的艱難，我不再抱怨。那些歷經(jīng)滄桑的人，教會(huì)了我要勇敢的去崎嶇。所以，在坎坷的人生道路上，我不再退縮，不再猶豫，而是勇往直前。我發(fā)自內(nèi)心的深深呼喊：“去崎嶇的吧！”
初三帶著目標(biāo)出發(fā)作文800字 第八篇
抬頭就可以看見(jiàn)滿目的文字，也不由自主地聽(tīng)到一句句語(yǔ)言，語(yǔ)文便悠悠然的漂浮在大家身邊，好似空氣一般不可名狀，卻不可以失去。我用我們的感覺(jué)去感觸你的博大，聆聽(tīng)你的心律。
語(yǔ)文！你是什么樣的充斥在我的身旁啊！
詩(shī)、詞、曲是你的精華。一平一仄的押韻，或清麗動(dòng)人，或傷感凄涼，或雄偉壯觀秀麗的珠玉一般的詞句是你的瑰寶。它們被人感受到鄉(xiāng)野的悠閑和山河的壯觀秀麗，也被人們感受到官場(chǎng)的失意與濃郁的鄉(xiāng)愁。它們閃爍著先賢的睿智，鐫刻著歷史的深邃。遙想古人當(dāng)年，定是字字斟酌，句句思索，才造就了這樣華美，如星星般可望而不可即的文字。
散文是你的隨想。文人觸景生情，由感而發(fā)，情到心頭便鋪紙?zhí)峁P，用我們的文字描述我們的心情。筆隨性動(dòng)，定是一氣呵成。所以散文往往最可以觸動(dòng)大家的心弦，最能引起大家的共鳴，也擁有最多的真情實(shí)感，毫無(wú)矯揉造作之意。
小說(shuō)是你的故事。有時(shí)跌宕起伏，有時(shí)平靜如水，各種各樣的人物通過(guò)你而誕生。是你讓那一張張鮮活的面容和一段段動(dòng)人的往事深深的映在讀者的腦海中。被人有了不一樣的經(jīng)歷，從不一樣的視角去看如此一個(gè)多樣的世界。
博大精深的漢語(yǔ)是你的外延。農(nóng)民厚實(shí)的嗓音是你的底片，鄉(xiāng)婦淳樸輕柔的絮叨是明快的黃，智者擲地有聲的箴言是深沉的藍(lán)，年輕人積極向上的誓詞是火熱的紅，老人富有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)言是理性的綠。它們摻雜在一塊，構(gòu)成了一張多彩的照片。吳儂軟語(yǔ)，總會(huì)帶點(diǎn)卷舌音的北京方言，被人聽(tīng)不懂的藏語(yǔ)，有的生硬的南方方言，組成了一段悅耳的交響樂(lè)章。真是有聲有色！
“語(yǔ)文的外延與生活的外延相等”，短短的一句話道出了你的博大，你的深邃，你的內(nèi)涵，你的絢爛。
我生在語(yǔ)文中，活在語(yǔ)文中。我好像可以看見(jiàn)無(wú)形的語(yǔ)文像一個(gè)個(gè)精靈一樣在空中飛舞著，演繹著。由于，是語(yǔ)文，一直在伴我同行，也永遠(yuǎn)會(huì)伴我同行。
初三帶著目標(biāo)出發(fā)作文800字 第九篇
再出發(fā)!這是一個(gè)新起點(diǎn)、新開(kāi)始。
生活中，當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，也許會(huì)有人放棄，也許會(huì)有人掙扎，但是我認(rèn)為我們不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該向它舉手投降，重振旗鼓，再次出發(fā)!
幾周前的考試成績(jī)真的很糟，很糟!我曾有多次在背后默默地流眼淚，我很傷心，也很難過(guò)：“我怎么會(huì)考得這么差?”老師和爸爸媽媽都對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好還有下次，今天的失敗并不代表著明天的失敗，我們不應(yīng)該為了一次失敗就萎靡不振、浪費(fèi)時(shí)間，而是應(yīng)該振作起來(lái)，再次出發(fā)，爭(zhēng)取在下次考試中考取好成績(jī)!”
可是，這些發(fā)自肺腑的話對(duì)于好勝心極強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)又能起多大的作用呢?我仍舊悶悶不樂(lè)，直到那周的心理課……
在課上，陳老師放了一個(gè)關(guān)于鄧亞萍的視頻。鄧亞萍因身高問(wèn)題而未能被選入國(guó)家乒乓球隊(duì)，最后經(jīng)過(guò)自己的努力終于進(jìn)入了國(guó)家乒乓球隊(duì)，并取得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍。正是由于鄧亞萍的堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，才成就了她今天的輝煌。她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的跌倒，但她并沒(méi)有放棄，而是拍拍灰，再出發(fā)，在布滿荊棘的道路上再次出發(fā)。身高也許是每個(gè)人的先決條件，但是努力和勤奮就是后天的拼搏。鄧亞萍有這么一句話深深的打動(dòng)著我、激勵(lì)著我——也許別人比我聰明，但只要我堅(jiān)持不懈，笨鳥(niǎo)先飛，我相信勤能補(bǔ)拙，到最后誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢!是啊，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙!我要向鄧亞萍學(xué)習(xí)，別人可以的我也一定可以!既然別人比我聰明，那么我就多花一點(diǎn)時(shí)間，付出多一倍的努力，不，是更多倍的努力，只有笑到最后，才是笑得最好的!
我要再次出發(fā)，再次出發(fā)!這是一個(gè)起點(diǎn)、一種精神。成功之后的再出發(fā)，失敗之后的再出發(fā)。在生活中，我們要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)再出發(fā)，也許我們的人生會(huì)因此而長(zhǎng)滿荊棘，撒滿汗水，但我們的人生之路也必會(huì)因此而灑滿陽(yáng)光，寫(xiě)滿希冀!
初三帶著目標(biāo)出發(fā)作文800字 第十篇
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我們步入了九年級(jí)，對(duì)于整個(gè)初中階段來(lái)說(shuō)，初三十分關(guān)鍵，因?yàn)樵诔跞覀儠?huì)面臨人生的第一場(chǎng)大考——中考。
雖然我們還沒(méi)有到中考的復(fù)習(xí)階段，但這卻并不意味著我們可以松勁，相反，我們更應(yīng)該計(jì)劃好，定下自己中考的目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，帶著目標(biāo)出發(fā)。每個(gè)初三學(xué)生，無(wú)論基礎(chǔ)好的還是弱的，都希望能在中考中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，考一個(gè)重點(diǎn)高中，我相信，這是每個(gè)人的目標(biāo)，我也如此。相比班上的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我在成績(jī)方面相對(duì)處于劣勢(shì)，其劣勢(shì)突出表現(xiàn)在數(shù)理方面。
偏科，這無(wú)疑是一個(gè)弊端，為了確保明年中考的順利發(fā)揮，我覺(jué)得在每天聽(tīng)好課的同時(shí)，也要對(duì)以前學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，做到溫故知新。學(xué)好理科，主要是熟理化，熟悉、理解與消化，不僅僅只是能熟記所學(xué)的概念，更多的是運(yùn)用所學(xué)的概念到題目中去，因?yàn)樵谧鲱}目的同時(shí)，更能體會(huì)到相關(guān)概念的內(nèi)涵。文科中較弱的是歷史，從中國(guó)古代史到現(xiàn)在所學(xué)的世界古代史，各大小事件發(fā)生時(shí)間眾多，容易搞混淆，導(dǎo)致“張冠李戴”，為了確保不混淆，我決定按照歷史事件發(fā)生的時(shí)間順序，制作一個(gè)表格，每一個(gè)歷史事件名稱旁，有事件發(fā)生的時(shí)間、事件人物、歷史意義及其影響。
我相信，通過(guò)我的不懈努力，我一定能克服偏科的這個(gè)困難，使自己的歷史、理科成績(jī)得到提高。同時(shí)，在中考中，還有一個(gè)關(guān)鍵不能忽視，那就是作文，提起作文，很多同學(xué)可能會(huì)愁眉苦臉。
其實(shí)，中考作文并不難，寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，多練了，多寫(xiě)了，多看了，自然就下筆如有神。滿分中考作文一直以來(lái)是我的目標(biāo)，滿分作文的確有一定的難度，在于你平時(shí)各種文學(xué)體裁的接觸與積累、寫(xiě)作模式的新穎，詞句的搭配等。不過(guò)，我相信，天道酬勤，在現(xiàn)有的寫(xiě)作水平上，我定會(huì)更注意加大課外書(shū)籍閱讀量，做到課余書(shū)不離手，手不離書(shū)。對(duì)積累的寫(xiě)作方法進(jìn)行理解，并運(yùn)用到其寫(xiě)作之中，以此來(lái)保證中考作文的順利發(fā)揮。
在學(xué)習(xí)與生活中，我們常常有許多的目標(biāo)，也許有些目標(biāo)可望不可即，但人可無(wú)傲氣，不可無(wú)傲骨。即使知道再不可能完成，也要有野心。明知道前面是一塊攔路石，會(huì)攔住自己前進(jìn)的道路，也寧可費(fèi)點(diǎn)勁，利用這塊石頭才在上面，登上新的高峰。初三了，面臨著不久的中考，初三的我們，是時(shí)候定下目標(biāo)，帶著它上路，一起去迎接這場(chǎng)人生的“重大戰(zhàn)役”了。
世界上有太多事情我們辦不到，就像初三的我們不可能保證在中考中每科都不失利一樣，但只要自己堅(jiān)信，自己努力去做，即使結(jié)局并不完美，但只要自己盡力了，就不會(huì)后悔。帶著目標(biāo)一同出發(fā)吧！沖向中考“賽場(chǎng)”的終點(diǎn)線！