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我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第一篇

一提到足球，我就特來勁。要知道，踢足球可是我最最最喜歡的運動項目。只要我一上足球場，腳一碰足球，就立刻有一種說不出的激動。

在這里，和大家說說我和足球的小故事吧。

聽媽媽說，小時候，我就非常喜歡足球。怎么喜歡呢？我不管上哪都抱個小足球。再有就是，不是摟著足球玩，就是把足球放到地上，讓它滾動，我在后面跟；再不就是讓奶奶和我一起，你踢過來，我踢過去。還常常摟著足球一起進入夢鄉。可以說，足球簡直就是我的小伙伴。

慢慢地，我長大上小學了。一二年級時，我經常獨自跑到操場上去看大哥哥們踢足球，還經常幫他們撿球。有一次，一個大哥哥竟然讓我踢了回球，結果，我“走火入魔”了！從那開始，我知道足球運動不僅是一項古老的健身體育活動，而且足球還是全球體育界最具影響力的單項體育運動，有世界第一運動的美稱。

后來，我終于上場踢足球了。第一次踢足球時，當著那么多的人，我感到特激動，特緊張。當圓圓的足球在我的腳下，不停地滾動時，我心涌澎湃。

再后來，我成了我班足球隊的主力隊員。上學期年級足球友誼賽時，我和我班的足球隊員們，默契配合，團結一致，拼搏向上，進入了最后的決賽。到最后，雖然我們沒得第一名，但我們都很開心。因為我們不僅僅又知道了一些踢球的技巧，更重要的是，足球讓我們懂得了團結就是力量，拼搏才有希望的道理。

現在，只要一有空閑的時間，我就會和我的親愛的同學們跑到足球場上，來一場激烈的球賽。

足球，我親愛的小伙伴，給我帶來快樂、帶來團結，帶來友誼的小伙伴，以后不管我走到哪，我都將繼續以你為伴。

這就是我和足球的故事。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第二篇

我們學校每個星期都有一節足球課，這節課是最令人愉快的一節課，可以放松一下，讓腦子休息一下，所以足球課一般用游戲讓我們練足球。

我最愛“一腳射”了，“一腳射”是我給取的，由兩個同學為一組進行。規則是這樣的：甲同學在前面慢跑，乙同學在后面一邊運球，一邊跟著甲同學，聽到哨聲，甲同學把身子對著乙同學，用腳做了一個小球門，乙同學一腳射門，再把球撿回來，交換角色往復。

聽了規則，你一定腳癢癢想踢踢看了吧，第一次聽了之后我也想試一試，沒想到比我想象得還要好玩。悠閑地運球，讓球乖得象一只小貓；一腳射門，讓球像猛獸般飛奔……當然，在前面當球門也很開心，西拐一下，北跑一步，讓后面的伙伴措手不及，狼狽不堪，突然三百六十度大旋轉，從“向導”變成“球門”，看伙伴一腳飛射。

這就是我與足球的故事，它對于我來說，是讓我快樂的放松品！我缺少不了的東西！

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第三篇

踢足球是一項體育運動，我喜歡它，你知道嗎？我對它的興趣就在一場同學們一次不規范的足球賽。

那天，我上完數學課，許多人拋棄了數學作業，拿著足球興致沖沖地跑下去，我心想：足球有什么好玩的。我繼續寫我的數學作業，然而，當所有人都下去玩時，當后面的足球一掃而空時，我也下去了，當我跑下去的一剎那，在草地上的伙伴對我喊：“小濤，過來踢球嗎？”“我還是不來吧！”“蘿卜”跑了過來，“很好玩的，等一下有零食！”當我聽見零食兩字時，我爽快的答應了，我們進行了手心手背，我成功得到一組很牛的隊伍，通過商議之后，我來守門，本以為為這組守門很輕松，沒想到，剛開始，他們就把球讓給了對手，我使勁阻球，終于在我又蹦又跳下，足球成功被我反了回去，慢慢的，我也體會到了踢球樂，這讓我知道，做什么都要去嘗試，去嘗試，不嘗試你怎么知道。

無論做什么都要去嘗試，不嘗試你怎么知道這游戲好不好玩。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第四篇

足球現在非常廣大。我愛足球。足球會使我快樂。

一次足球比賽，學校的足球比賽。一次比賽，都會讓我們長知識。一次考試，都會讓我們自己知道自己有多少進步，只要努力，就會有收獲。

足球會讓我們鍛煉身體，足球有男生比賽，也有女生比賽，還有五六年級混合賽。

比賽開始了，首先是五六年級混合賽，有綠隊，也有白隊。當時綠隊先開的球，一次高球，有好幾米。每一次進球，總有一隊非常高興，有一隊非常傷心。不管比分怎么樣，只要進自己的努力，就可以。

我們看比賽的時候非常開心，也非常緊張。綠隊進了一球，白隊進三球。白隊以三比一的局勢贏了綠隊。

女子比賽不如男子比賽激烈，但是也非常好看。足球比賽，你看著很簡單，但是你去比賽的時候，你根本不會踢的那么激烈。但是只要你努力了，就會有收獲。

我喜歡足球，足球會使我快樂。不管你干什么事，你都要盡自己努力去完成它。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第五篇

兩年前我不會足球而且很討厭足球，但一年前的一個訓練營使我改變了我對足球的看法。

星期六，我在家里看電視。媽媽對我說學校有一個足球訓練營，想讓我參加。我死活不答應，拖了兩個多星期，媽媽見我每個周末都在家里看電視，十分生氣，命令我馬上去踢足球，我經不得“棍子炒肉”的苦刑，只好去了。

我來到訓練營，發現了這里練的都是基本的練習，如：腳尖碰球、腳底踩球……我發現我練著練著便對足球產生了興趣。

在一次又一次的練習中，我與足球的距離漸漸地拉近了。一有空閑時間，我就和小伙伴們相約在足球場上。足球給我帶來了激情和力量，我的球技也越來越好，我從一名中鋒變到了前鋒。并且長期的訓練使我的腳力變得很大。

我喜歡上足球還有另一個原因——能交上朋友，我還邀請了同班的還有同年級的同學一起打球賽。打球賽時我都能踢進球門很多球，也能攔下很多球，但最重要的是我在踢球時學會了如何和別人配合的更好也讓我知道了團結的重要性。

這就是我和足球的故事，我很感謝這個訓練營，因為是它使我從一個不會踢球、討厭足球的人變成了一個熱愛足球的人。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第六篇

下午，我跟一群小朋友在草坪上踢球，很快比賽開始了，我跑上前去，把球搶過來，用自己的身體把對方擋住，拼命往前沖，慢慢地，我快撐不住了，便一轉身，把球踢給隊友。很快，他又傳了回來，我本想休息一下的，沒辦法，只好繼續。

過了一會，那些小朋友全都圍到我這來，用他們的腳，亂搶我球，我用靈活的雙腳躲避著。可我哪知道，一個小朋友猛的一腳踢過來，把我絆倒了，我呆呆地坐在草坪上想：我為什么會被絆倒，是我踢得不好嗎？忽然，我好像知道了什么，如果剛剛那個小朋友，也是跟其他小朋友那樣在我前面搶的話，是肯定搶不到的；而他，是在等我非常關注我前面的小朋友的時機，時機一來，他就絆倒我，搶我的球。好，我也等搶球的時機！

看著剛剛那個小朋友，踢著球把后面的人甩開了，又一直低著頭往前跑，我立即沖過去，從他側面一撞，就把他撞開了，然后一腳射門，太好了，進了！

這場比賽使我懂了，做事要仔細觀察，還要認真思考。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第七篇

足球，你太不聽使喚了，每當練球時，你總是左蹦右跳，讓我不能隨心所欲的控制你。足球，我要馴服你，讓你乖乖聽我的。

今天下午，我們進行了顛球測驗。到我了，我的心在砰砰直跳，可我顛起你的時侯，你就像我最忠誠的部下，總是不落地。到最后，我一共顛了279個，打破了學校顛球記錄，讓我心花怒放。

足球，你真調皮。每當我踢著你的時候，你總是調皮地“飛”到隊友的身上，“送”他一聲哀叫;進行足球比賽時，你總是在“敵人”的腳下左竄右逃，我怎么也碰不到你的身子，你把我氣得七竅生煙。

足球，你讓我高興，又讓我傷心：每當我們足球比賽時，我帶著你，潛入“敵人”的禁區，一腳大力射門，球進了!你讓我們皆大歡喜地回到了防守區。當“敵人”把你踢進我們的大門時，你讓我傷心流淚。

足球呀足球，你為什么不為我們中國人爭點光彩呢?當比賽結束，中國足球隊含淚離開賽場的時侯，也結束了我們中國足球的冠軍夢想。我真想暴打你一頓，可你不會笑，也不會哭。你真是令我太失望了。

足球，我長大后，一定要把你征服，為中國足球增添光彩!

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第八篇

足球，之前與我可謂是毫無關系，八竿子打不著。甚至，我都不知道足球場上到底是多少人為一隊……

到三年級的時候，老師選拔足球隊隊員，幾名同學成功入選，經過嚴苛的訓練，足球隊員終于驕傲地站在了綠茵茵的草地上，還和一班二班來了幾場酣暢淋漓的球賽。漸漸地，球賽看多了，對足球也不知不覺熟悉起來。比如：足球比賽中最常見的是11人制，球員主要用腳踢球，也可以用頭頂球。比賽一般為90分鐘，上半場45分鐘，下半場也是45分鐘。在上半場的比賽結束后，大家休息一下，然后互換場地。在比賽過程中，不得用手、臂、肩等部位擊球，否則構成犯規。

通過查閱資料得知：足球這項健康的運動在很久之前就產生了，在古代名叫蹴鞠。蹴鞠是外包皮革，內包實米糠的球。而現在的足球與之前的蹴鞠相比簡直是改頭換面，煥然一新。現在的足球有20面白色正六邊形的格子，12面黑色正五邊形的格子，而且現在也比之前質量好了一些，更結實耐用。正是因為對足球的了解加深，我才喜愛上了它，知道了我們足球隊員贏一場比賽多么不容易。他們私下付出了許多汗水，每日的訓練帶來的勞累和疲倦不言而喻。我并沒有參加足球隊，十分可惜，所以我和全班同學都把希望寄托在場上的隊員們身上，如此一來，我們能不給予他們掌聲、吶喊嗎?

你看，我方隊員又發起了猛烈的攻擊，在拿下一分的好成績后，準備乘勝追擊，一舉奪下第二分。前鋒隊員沖勢如虎，直逼對方球門，準備趁其不備隨時射門。沒有控球的隊員也出人意料地一致默契，都在旁邊分散防御后衛的注意力，或是尋找好時機一招制敵。在xxx了一會后，我方隊員果斷出腳，球進了!“603班最棒!”從觀眾席上發出一陣陣的喝彩。603班所有同學看到球進了的那一瞬間，臉上都不知不覺地浮現了燦爛的笑容，無一不為場上的隊員自豪。場上的隊員也興奮地擊掌，給予對方鼓勵，也希望能夠再接再厲。

球賽結束了，我們班以3：0勝過了二班，這可多虧了足球隊員們之間默契地配合，團結一致，拼搏向上。到最后，無論我們有沒有反敗為勝，反超一班已經不重要了。我們不僅僅知道了一些踢球的技巧，更重要的是，足球讓我們懂得團結就是力量，拼搏才有希望的道理。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第九篇

一天放學后，時間很早，高年級的幾個男生叫上了剛上學的小孩，準備在公園的一塊空草上舉行一場小足球賽。

他們放下書包，將書包堆在兩旁，當做足球框的門柱，兩個小孩則當球門。他們隨手拿了一個空易拉罐，這是他們的“足球”。在這小球場的左側，還有一條長凳子，這是觀眾席和后補隊員的座位。那個戴著高黑帽，穿著黑色西裝的滑稽男人是孩子們的裁判員。

比賽開始了，每個人都緊緊盯著球，似乎不盯牢就會飛了一樣。特別是守門員，聚精會神地盯著球。球一會兒在左，一會兒在右，守門員也一會兒在左，一會兒在右，只要有球過來，就使出吃奶的勁兒擋回去。不一會兒，吸引來的人就超過了個位，大孩子，小孩子，還有一只斑點狗，熱鬧非凡。可是，其中一個當球門的小男孩站不住了，他覺得那么長時間都沒有球踢來，怪無聊的，便去捉小蟲子了。踢著踢著，突然，有個前鋒把鞋子連同球一塊兒踢了出去，“啪”的一聲，球進了，“球門”不見了，鞋也卻不偏不倚地砸在小狗的腦袋上，疼的小狗“汪汪”直叫，滿公園追著前鋒，非要咬他不可。好不容易，勸住了小狗，前鋒的鞋卻變成了一雙泥巴鞋。有人輕輕叫了他一聲，他似乎還心有余悸，嚇得來了個狗啃泥，與大地來了個親密接觸。樂的觀眾和后補隊員合不攏嘴，直不起腰，在地上直打滾，連裁判員叔叔也不禁笑的肚子疼。這波未平，那波又起，等大家回來踢球時，發現兩個“球門”不見了，可氣的是，他兩正津津有味地在石子路上捉螞蚱，人總算是齊了，又開始踢了，大家又馬上進入了狀態，觀眾也差不多樂夠了，“嗖”地一聲，一個隊員腳中的球不翼而飛了，哈，原來是對方隊員搶了過去，正要射門，那個隊員氣沖沖地去找另一個人算賬，害的射門的隊員射偏了，踢飛了書包，書吊在半空，兩名隊員氣的吵在一起，都快打起來了，幸虧有別人勸說，否則可就不堪設想了。可不過幾分鐘，又和好如初玩在一起了。

不知不覺，天色暗了下來，大家也玩累了，笑累了，誰也不記得這場比賽的比分，都笑哈哈地回了家，全然不知身上的臟和泥巴，消失在漸暗的黃昏中。場地上少了幾許熱鬧，只有幾只小蟲和一只被踢得變形的易拉罐……

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第十篇

我有一個足球夢，這是一個偉大的夢：像梅西一樣在球場上表演他的絕活；像c羅一樣在球場上激情地慶祝自己漂亮的進球；像諾伊爾一樣一次次精彩撲救；就像大衛貝克漢姆踢出滿月彎刀一樣.我必須像他們一樣，在球場上展示我的風格。

從第一次看到高年級學生踢球，比賽結果的不可預測讓我立刻喜歡上了；從我第一次和爸爸踢足球開始，我就愛上了它。自從我學會了一些常識，我就愛上了足球。它是我童年的一部分，也是我生命的一部分！

幾個月前，父親帶我去看了一場重慶力帆隊和遼寧紅云隊的中超比賽。這場比賽讓我難忘的是力帆隊的吉利奧蒂進入了一個“世界浪潮”。我興奮的從椅子上跳起來，卻被助理裁判吹越位。這時候我才知道，足球不僅僅是好玩，它充滿了刺激、挑戰和不確定性，于是我下定決心：以后一定要成為一名職業足球運動員。

現在，我迷上了一個電視節目——《天下足球》，它讓我了解了世界足球的動態，頂級球隊的對決；還特意買了一些明星球員的自傳書，讓我明白了明星背后的故事：我們看到的明星都是風光無限，萬千人膜拜，但風光背后，付出了巨大的努力，每次一天訓練8、9個小時，每次受傷都會很痛苦……就像我們常說的：臺上一分鐘，臺下十年。

為了實現我的足球夢，我有以下計劃：

1.做一個體格健壯的人。每天早睡早起，規律運動，跑步跳繩增強腿部力量；合理飲食，改善身體狀況。

2.按照教練的指示在足球俱樂部練習“過球、踩球、撿球、停球”的基本功，為以后打好基礎。

3.正確的學習和踢球，學完之后多了解足球文化，做一個真正懂足球的人。

“世上無難事，只怕有心人。”我相信只要我努力學習，持之以恒，我的足球夢就會實現！

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第十一篇

小時候,我經常聽爸爸說“世界杯”“歐洲杯”，也時常聽媽媽抱怨爸爸通宵看球賽。我爸是個鐵桿球迷，我和爸爸交流的話題離不開足球。 起初，我對足球一竅不通，受爸爸影響，我也漸漸地對足球產生了興趣。

自從上了小學，“陽光體育”讓我們有了更多鍛煉的機會。更巧的是，我們學校的特色是足球。我們學校不僅有足球隊，每周還有固定的足球課程。我參加了校隊的選拔，經過一系列的考核，我最終入選了。終于可以接收專業的足球訓練了，我感覺特別激動。

還記得第一次訓練時,我見識到了教練高超的球技。足球在教練的腳下儼然成了聽話的“士兵”。我目不轉睛地看著，把動作要領熟記于心，本以為自己能出色地完成練習動作，誰知足球在我腳下亂竄。我深知沒有一蹴而就的事情，便開始不厭其煩地練習。后來，我的動作慢慢熟練了，我也越來越愛踢足球。

第一次比賽時,我感覺自己一點方向感都沒有。看到別的小伙伴進球，我可羨慕了。在隨后的比賽中，我繞過對方球員，射進一球。我心里充滿了成就感，好似快活的小鳥一般。

足球牽動著我們的心，讓我的心情像過山車一樣起伏。進球了，我歡喜雀躍；輸球了，我沮喪、難過。它就像吸鐵石一樣，深深地吸引著我。踢足球不僅能使我們身體健康，更讓我們學會了團結、堅強。

我為自己是一名足球小將而感到驕傲。我愛足球！

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第十二篇

剛開始接觸足球時，我覺得它就只是用來踢、用來玩的，但是由于這幾天發生的事情，我對足球又有了一些新的見識。

這個學期，學校要求每個人都要帶一個足球來，后來，接二連三的事情，都與足球有了關系。而且，連學校里都洋溢著足球的氣息，走到哪都有足球。

開學差不多一個月左右，我們正在上課，然后體育老師走來說要選幾個足球運動員。一開始我有100個1000個不愿意。走到了樓下，老師就先叫我們做一些準備動作，那一天也是大太陽，我們一直在跑道上爆曬，都要變成“人肉干”了。做完運動，老師說要六個人六個人來一場跑步比賽，我在一旁觀察的時候，手心直冒汗，因為我是在太緊張了。后來有個人告訴我，我是足球運動員了，我想：這也太偶然了吧！

后來學校又要我們學會足球操，我想也不敢想，足球操是什么樣的。一開始學就非常難，特別是還要在這么短的時間里學會，真的好難學呀！這個學期好忙呀！

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第十三篇

只見那男孩飛起一腳，足球自轉著，挨著我的頭劃出一道優美的弧線。可是我的表情打破了美，因為我正氣呼呼地瞪著他，樣子似乎帶著一絲絲猙獰。而他卻正在遠處呆呆地對我笑呢!

“哼，以為會踢球就了不起啊。”但對他那種表情，我也不能說什么，只能生氣地一腳把球踢飛，害他追了許久。“叫你顯擺。”我在心里暗暗地想著。現在再回憶那件事，已經過去一年多了。我雖然還是很不喜歡足球，卻發現了小小的足球會帶給許多同學快樂。我也試著和足球做一些快樂的事情，和它一起做一些小游戲，發現很好玩也很有趣。

雖然我與足球現在還存在著許多矛盾，但總是很快會化解，我無時不刻地在認識這位朋友，它不僅帶給我們強壯的體魄，還帶給我們快樂的心情。這就是我與足球之間的一個小故事。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第十四篇

足球不但能讓我們鍛煉出健康身體，而且還能讓我們洗去悲傷。

記得我在一年級時，別看我個子不高，可我從小就喜歡體育，尤其是踢足球，我經常看高年級踢足球那么好玩，我漸漸對踢足球越來越有興趣，我叫媽媽給我買了一只很小的足球開始踢了，那時，一放學就踢，常能得一身泥，但我也是玩玩而已，對自己開心罷了。

到了四年級我對足球興趣越來越濃厚了，也成為足球隊 的一員，那時，課外活動就是我們足球訓練時間，需然我很累，但我很有樂趣，有一次在訓練中受了點小傷，受傷的痛苦也很難過，我曾放棄練足球的念頭，但最后還是挺了過來，到了五年級，和其他學校舉行了一場又一場的比賽，我們會經常取勝，很吸引人。

雖然我們得來了勝利，也忘不了求知所有的領導 老師給我們的智慧和力量，特別是我們的體育金老師教導和鼓勵，得來了今天的勝利和信心，謝謝!我會加油!

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第十五篇

沙漢祺是我們班的名將。他中等身材，瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。上課時，他總是聚精會神地聽老師講課，而一到足球場上，他便變得生龍活虎。

記得有一次，我和沙漢祺等人去踢足球。我們胸有成竹地走上了球場。一開局，沙漢祺就給了我們一個“下馬威”，把球踢向了右死角，幸虧吳起帆反應快，讓沙漢祺“無功而返”。吳起帆大腳把球踢給了埋伏在對方線的我，我縱身一躍，足球劃過了一條弧線，然后直射球門。耶!球進啦!但在歡欣之余，我們還是在盡力地防守，頂住了對方的“狂轟濫炸”，瓦解了對方的屢次進攻。忽然，曾錦祥插上了一腳，把球搶走了，令我們防不勝防，緊接著，他把球傳到了沙漢祺那兒，這時，我們的眼睛里都充滿了無奈，因為我們知道，只要球到了沙漢祺的腳下，那就是“必死無疑”的。果然不出乎我的所料，他進了一球。最終，我們以1比2敗了這場比賽。

這就是我的朋友，一個既愛學習又愛踢足球的沙漢祺。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第十六篇

和平小學的“足球文化節”開始了，今天終于到了五一班和我們五三班大戰的日子了。我班的隊員一個個昂首挺胸，斗志昂揚，仿佛要報上一次2:3的深仇大恨。

熬了那么久，球賽終于要開始了，漸漸地，打鬧的同學圍聚在了一塊兒，仿佛等著一場足球大賽的開始，漸漸地，說話的同學不說了，個個面色沉重，雙眼緊盯著足球場的中心，漸漸地，我拿起了手機和我的朋友---負責攝影的夏庭弘等待著決戰時刻的到來!

5個我方的隊員上場了!他們一個個摩拳擦掌，對方的5名球員也上場了，我方的拉拉隊聲嘶力竭地喊著：“東風吹，戰鼓擂，五三班，怕過誰!”的口號，為我們隊員加油吶喊!

“嘟”一聲哨響，兩方開始爭搶!韓盛寶碩搶到了球傳給了我方的帶球能手，他不 費吹灰之力便連著過了幾個人，可他竟然沒射中，五一班總算松了一口氣，因為兩隊實力相當，所以兩隊的拉拉隊喊得更加賣力了!可是，光喊沒用啊!要用實際行 動來證明這一切才行啊，只見這時，陳一慕一個大腳開了過去，球在蒼穹之上，5號會 意地把球傳給了韓盛寶碩，五一班的對手們一個個擋在門前，嚴陣以待，想防住這一球，這時遲，那時快，只見韓盛寶碩飛起一腳，射門，球進了!我們的隊員開心 極了，相互擊掌致意，五三班的拉拉隊氣氛也達到了高潮，個個大聲喊著：“加油，五三班，必勝，五三班!”選手們一個個揮汗如雨，卻沒有一個人停下奔跑的腳 步，等一下，那位即將射門的壯士是誰?原來是童子言!五一班此時已經失了一球，這次是嚴密防守，不給我們任何機會，童子言帶球往回跑，他們全部追過來，當 快追到時，童子言一個轉彎，回身射門，球進了!

球場上掌聲，歡呼聲此起彼伏，同學們擁在一起，叫著，笑著，為我們的球員驕傲!為他們的拼搏精神而自豪!好一場無以倫比的“足球大戰”啊!

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第十七篇

晚上，我正在看動畫片，媽媽說：“看看足球賽吧，只看十分鐘！”我答應了。媽媽看得津津有味，我在一邊跟著看，一點也沒興趣。中國進球了，媽媽高興得不得了，我一點動靜也沒有，媽媽看我沒意思，就說：“我來教教你怎么看吧！”就指著電視說：“邊上的線叫邊線；守門員外面有一個長方形的框，那里面是禁區；傳球時前面沒有對方的隊員，就是越位了，趟大了意思就是自己用的力氣太大，追不上球了；在射門時，對方把球踢出了底線，就要發角球……”我慢慢懂得了怎么看球了，越看越有勁，漸漸地進球也有了表情，中國隊進球興高采烈，對方進球愁眉苦臉。一剎那，中國又進球了，我高興的手舞足蹈。媽媽說：“十分鐘到了，你看動畫片吧。”我說：“我看球賽，不看動畫片了。”就這樣，我一直把球賽看完。

足球吸引了我，以后一有足球賽，我都會準時打開電視機收看。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第十八篇

說到足球，我心中就有抑制不住的興奮與激動。

五歲那年，我第一次注意到它的身影，在綠茵場上，兩組球員都為了能爭奪它而奮斗，當時我就想：“這是什么？他們在干什么？”后來，我爸爸，一個地道的足球迷，開始帶著小小的我去足球場踢球，帶著我看世界杯，歐洲杯……我小小的眼睛里閃爍著渴望的光芒，從那時起我就夢想有一天我能夠像梅西，C羅一樣成為一名球員！

八歲那年，我轉到南師附小，太棒了！學校的四點鐘課堂竟然有足球班，我毫不猶豫的就選擇了去足球班！

可是，與我的想象不同，剛開始我也受到了很多“打擊”，基本功練得不好，教練會嚴厲的批評我，有時候，踢球踢瘋了，會影響學習；有時候突如其來的受傷也會讓媽媽心疼不已，甚至讓我不要再踢了……但這一切都沒有使我放棄，我與足球相處，痛并快樂著。基本功練不好我就放學回家再練，直到練得滿意才停止。為了不影響學習，我上課時會更加認真地聽講，回家后集中精力寫作業，為了不讓媽媽擔心，我踢球時更加注意保護自己了……漸漸地，我適應了這樣的生活。

功夫不負有心人，我順利地進入了足球精品班，從那天后，每天下午四點成了我最快樂的時光，當自己在足球場上奔跑時，感覺自己身體的細胞都充滿了力量！當我進球時，感覺擁有了整個世界。小伙伴們你爭我搶，笑聲傳遍整個校園……

足球不僅給我帶來了快樂，并且也給我帶來了自信。在以后的日子里，我將會更自信的面對困難和挫折。今年的亞洲杯，國足大哥哥們的表現讓我對他們刮目相看，當2：1戰勝朝鮮隊時，我激動極了，我跳啊，蹦啊，我相信堅持不懈的精神，勇于面對的精神，就是足球真正的靈魂。

我愛你，足球！

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第十九篇

一開始我非常的喜歡足球。

在五年級的時候，我報了武術特色班，在武術特色班上了幾大周后我才知道足球特色班比這個武術特色班要好一百倍，我們每天特色班前大約二十五分鐘我們都在踢足球這是我一天中最快樂的時光，雖然我的球技非常的差，但是也非常的開心。

到了六年級我們有了足球隊，我在我們班的體育課上也踢足球，我在我們班的足球隊里，慢慢的秋季開始好轉起來了，我第一次踢足球就被他們稱呼為“最強后衛”，后來我又開始踢前鋒踢中場，都很不錯。

最難的時候是，最近與七班足球隊踢足球，我在踢得時候上來就被他們撞倒了，還有幾次被他們的隊長拿球踢到我的身上，我都堅持了下來，還有我還一直被他們絆倒，但是我一直沒有哭過，雖然這樣我還是一直帶著球往前沖，雖讓沒有進過，但是我努力過，如果以后真的到了足球場上，讓觀眾一直看我摔跤，那怎么行？

我就這樣一直闖了下來。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第二十篇

足球不但能讓我們鍛煉身體，而且還能讓我們洗去悲傷。

記得我在一年級時，個子雖然高高的，那個時候我并不是太喜歡踢足球。過了一段時間，體育課的時候，體育老師帶我們去看高年級的大哥哥、大姐姐們踢足球，我看他們踢足球很好玩。我漸漸地喜歡上了足球，我叫媽媽給我買了一個足球。

到了三年級，我對足球的興趣越來越濃厚了，體育課的時候我會踢一會，雖然我很累，但我感興趣。有一次在訓練中受了小傷，受傷的我也很難過，我曾放棄過練足球的念頭，爸爸、媽媽鼓勵我不要因為一點小痛苦就放棄，這樣只會什么事都做不成。我聽了他們的話，最終還是挺了過來，過了一段時間，我們和其他學校舉行了一次比賽，我們經常會取勝，很吸引人。

雖然我們得來了勝利，也忘不了求知所有的領導，老師給我們的智慧和力量，特別是體育老師和一再鼓勵我們的爸爸、媽媽，得來了今天的勝利和信心，謝謝！我會加油！

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第二十一篇

足球是一項健身運動，他可以鍛煉我們腿部的肌肉。最近，我們學校也開展了足球文化藝術節。在這里，全校學生可以同其它班的同學們一起進行足球比賽。這樣，我們既可以鍛煉身體，又可以學習有關足球的文化知識，真是一舉兩得呀!

為了這次比賽，我們班也選出了五位訓練有素的足球隊員參加學校舉行的足球比賽。他們分別是顧鑫磊(前鋒)、余家傲(左邊鋒)、陳泰(右邊鋒)、陶欣露(中后衛)和吳祥偉(守門員)。

這次學校舉行的比賽是年級與年級之間的對決。比賽分為三個階段：初賽、半決賽和決賽。

在首先的初賽中，我們與五(8)班進行比賽。前鋒的顧鑫磊一馬當先，把(8)班的球員圍得團團轉;(8)班的球員也不爛，繞過了我們班的前鋒、邊鋒，然后一腳進門。時間到了，我們以1 ：1打成了平局，因此我們進行了“點球大戰”。最終，我們還是以3 ：2的比分贏得了這場比賽。

進入了半決賽。這一次，我們跟五(4)比。五(4)班有一位厲害的足球隊員——陳夕。他幾次繞到了我們的球門口，但是每次都被我們的后衛陶欣露攔了一腳，所以每次都射偏了。最終，我們以3 ：0戰勝了他們，贏得了比賽。

激動人心的決賽終來臨了。這次，我們跟實力較強的五(7)進行比賽。五(7)班實力較強的許家強像一只靈活的猴子以極快的速度繞到前鋒的后方，然后趁其不備，一腳射門。我們班采取的方式是傳球進攻。最終，我們以2 ：1的差距贏得了整場比賽，獲得了五年級組的冠軍。

通過這次學校舉行的足球比賽，我明白了：在任何時候，“團結就是力量”，正映了那句古話：眾人齊心，其利斷金。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第二十二篇

那黑白相間、徑長不足幾分米的足球讓世界魂牽夢繞，一場球賽即是一次沒有硝煙的戰爭，足球影響世界，我和足球共成長。

很小的時候不懂得什么是足球，只是覺得踢動比自己小不了多少的足球那么有成就感，那么有意思，后來慢慢喜歡看球，很幸運，我記憶中的第一場球賽便是學校組成的一場足球賽，足球雖然是我們的強項，可是在激烈的賽場上竟然屈居第四，我望著我們班同學為了一場球賽而心情失落。我從費解慢慢到了理解，我交到了足球這個朋友，因為我知道足球可以和榮譽聯系在一起。

也是那一年，中國隊在自己家門口的亞洲杯屈居亞軍，至今我都不能忘記日本隊手球的憤慨和對中國隊深深的遺憾，我更加了解了足球，原來，足球也需要愛國的。

后來不知道看了多少球賽，自己喜歡的球隊有成有敗，“勝敗乃兵家常事”與足球相關聯時是那么一語中的。時常羨慕球王貝利腳法的華麗，馬拉多納的靈巧與霸氣，羅納爾多的三次重傷三次復出的勇氣。踢球是要有一種精神的，不驕不躁，沉著冷靜，當然，還有不可或缺的激情。

每當持球奔走在綠茵場時，我都在告訴自己沒有巨星的球技，但必須有巨星的球品于是我很少惡意犯規，很少在球場吵架，踢著最純粹的足球，享受球場的樂趣。我時常想，足球萬萬不能染指暴力或是紛爭，不然，人世間又少了片凈土。

再后來我把在足球場的態度拿到了生活中，足球的拼勁、激情、樂觀、向上為我打開了人生的一扇門，與足球為伴，我挖到了人生的一桶金。

每個人都有自己的故事，結局也不盡相同，然而重要往往不是結局，而是我們是否是那個最好的主人公。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第二十三篇

足球，全球體育界具有一定影響力的單項體育運動，被譽為“世界第一運動”。以腳支配球為主，但也可以使用頭、胸部等部位控球，每次有兩個隊、每隊最多有11名成員在同一場地內進行攻守的體育運動項目。現代足球則起源于英國，距今已經有200多年的歷史了。

要說我和足球的故事，那可真是多如天上的繁星，沙漠中的沙子。我給你們講講一件記憶最深的足球故事吧！

第一次接觸足球還是在我很小的時候。

在一個天高氣爽的周末，我在陽臺上摸來又摸去，在一個滿是灰塵的大箱子里面，有許多舊玩具。爸爸看見了就過來一一告訴我這是什么，那是什么。還講了許多小時候的故事，其中，足球的故事就有不少，我聽著入了迷，再看看這個圓滾滾的東西，心想：只是一個小球而已嘛，居然可以帶來這么多快樂！突然也好想玩玩呀！

于是，我和爸爸來到了樓下的公園里，爸爸教我踢球。幾天以后，我便和爸爸展開了一場“大戰”。剛一開始爸爸就在我面前左，右，右，左的帶球，弄的我是眼花繚亂。后來，我站到自己的球門前，等待自己的爸爸射球，“哐當”一下，我與大地來了一個“親密接觸”。但是我沒有哭，繼續“攻擊”。終于有一次我搶到了球，哦耶！我可開心了，那下面我該怎么做呢？說時遲。一不小心，球又沒了“咻”——它就在我的眼前走進了自己的球門中，1：0。

我不服，抱起球往門的方向跑，卻被爸爸攔住了，我還不知道應該把球放進哪個球門。跑了大半段，突然產生了一個想法，拔腿就往反方向跑，“咻”我也進球了，我得意望著老爸，只見他在哈哈大笑中。哎呀！原來我把球投進了自己的球門。頓時，我的臉像熱鍋上的螞蟻，熱熱的，紅紅的。

比賽結束了，我輸了，心里有點不高興，但更多的是高興。我很慶幸可以認識足球，因為有了它，我的身體才會這樣健康；因為有了它，我才結識了這么多好朋友；因為有了它，我的童年才會這樣多姿多彩……它就猶如一個吸鐵石，在我的童年圍繞和身邊。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第二十四篇

我是一個足球迷，我也很喜歡踢足球。我從小就喜歡看什么世界杯，南美杯，英超，德甲，西甲。我一提到足球就有一種熱血沸騰的感覺，因為足球能帶給我無窮的快樂。足球就是我的知音。我常常在學校和小伙伴練球，就算是放假我也不曾有過缺席，也會拉著爸爸一起練會兒足球。我熱愛足球，就算是在夢里。。。

有一次，我約來幾個小伙伴到操場踢足球。從比賽一開始，雙方就打得十分激烈，所以我踢得格外認真。足球不停的在我和隊友之間傳遞，好不容易當足球第一次傳到我腳下，有機會進球時，我毫不猶豫，猛地一起腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了球門，此刻，我的心像提到了嗓子眼，緊張的看著足球，希望球能進門。可是，對方的守門員毫不示弱，立刻準確的反撲。“哎！”真是出師不利啊。但是我并沒有放棄，不斷在心里提醒自己“我能行！”球繼續在我們腳下傳來傳去，我一次射門機會都沒有，真讓人著急。我忍不住大喊“傳過來，傳過來！”隊友看見我熱切的眼神，果斷的將球傳了過來。這時，我緊張極了，心里砰砰直跳。害怕和第一次一樣，辜負了隊友對我的信任。但我還是沉著穩定，抓住機會，來了個倒掛金鉤，反腳一踢，球就像一個乖巧的孩子一樣，不偏不倚的飛進了球門。看見對方垂頭喪氣的球員，我心里開心極了。

球王馬拉多納說過，能否成為貝利或者更偉大的人，對我來說并不重要，重要的是我要踢球，訓練，不放棄一分一秒，把人生的精彩之球踢進成功的大門，得分，喝彩，掌聲，不斷追逐，不斷迎來一個炫目的華麗時刻。人生就像個球場。我要踢進自己的成功之球。我熱愛足球！足球就是我的知音。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第二十五篇

小時候，我就經常聽爸爸說什么世界杯，歐洲杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關的話題，而我總感到云里霧里，并且對足球一竅不通。雖然我們學校在綠茵場上有著驕人戰績，每周也都有足球課安排，可我總是提不起多大興趣。但是因為三年級的一場年級足球聯賽，讓我和足球的關系變得微妙了起來。

記得那天下午，我們全校開展了年級足球聯賽，由于那時我們才上三年級，不能參賽，所以只能觀看大哥哥們的精彩比賽。我們拿著拍手器來到操場，坐到跑道邊，參賽隊員們已經早早的在進行熱身了，還不時的涌來一群群為自己班級吶喊助威的啦啦隊，此時的操場熱鬧非凡。不一會兒，只聽裁判一聲令下，“預備——開始。”兩隊便開始激烈的戰斗了。先由四(2)班發球，隊員們你爭我奪，比賽十分精彩，開始我還沒太在意，可是隨著比賽的進行，加上周邊啦啦隊的熱情，慢慢的感染了我，把我的注意力都吸引到了場上。只見之前一球四(1)班踢出了界外，現在由四(2)班發界外球，發球隊員用力地將球拋向了空中，空中立馬呈現出了一道優美的弧線，最神奇的是，那顆頑皮的足球，竟然準確無誤地到了隊友的腳下。我想它要是在我手里，肯定調皮地不知跑到哪里去了。那名隊員帶著球一直狂奔，對方的隊員都沒攔的住他，眼看就要到達球門了，我屏住呼吸，聚精會神地盯著他腳下的球，這時，他猛一發力，球就像一支離弦的利箭，“嗖”地一下直插球門而去，球進了!場上的隊員們頓時沸騰了起來，我還睜大著眼睛傻愣著，那球的速度好快啊!跑道邊有的同學用拍手器拍手;有的同學吹喇叭歡呼;有的同學大呼大叫為隊員們吶喊，直到陣陣歡呼聲傳來，我才回過神來，心里不禁感嘆，原來這就是足球的魅力，當進球的那一瞬間，多年的努力變成勝利，看見自己和隊友的配合最終贏得比賽，那是多大的幸福啊!那場比賽最終因為隊員們實力相當，所以四(2)班僅以那一球贏得了全場比賽，四(1)班雖然輸了，可是參賽隊員們各個臉上還是洋溢著笑容，并祝賀對方取得好成績，這就是競賽精神，友誼第一，比賽第二。

那場比賽真是十分精彩，我因為觀看了那場比賽，也對足球有了改觀，慢慢地開始有了興趣，現在，我認真的上每一節足球課，因為它不但可以鍛煉我們的身體，更能加強我們的團隊合作精神。我與足球將會越來越親密。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第二十六篇

在我的印象里，足球就是圓形的球，好幾個人搶著踢的東西。每當上學的時候，我總會看見有幾個男生搶著一個足球，我心想:“不就是踢足球，把一個球踢到門里嗎？有什么好玩的，還不如玩布娃娃呢？”

今天，爸爸又在看球賽，我對爸爸說:“爸爸，我要看《小馬寶莉》”。爸爸說:“你天天都看呢，今早讓我看會兒球賽。”我聽完很生氣，不就是個球賽嗎！我悄悄去拿遙控器，可是被發現了，爸爸把遙控器舉高，我身高有限，只好去自己玩。

在我六歲的時候，我和弟弟比賽踢足球，他看我在發呆，順利進了一球，我準備也發一球，可我發現踢球并不容易，要么腳踢空了，要么球踢飛了，要么球被搶了。到最后，弟弟贏得很輕松，進了4球，可我輸得很慘，一球也沒進。

弟弟經常練足球，所以贏了，可我球都不碰。通過這件事，我明白了，成功是留給有準備的人的，我還明白了做什么事都要努力。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第二十七篇

暑假里，我因為成績都達到了媽媽制定的目標。所以，我媽媽帶我去體育館買了一個足球。

這個足球的長相與別的不同，別的都穿的是條紋衣，而它卻穿的是黑白兩色的`格子衣。

我可喜歡這個足球了，每天中午，我都會帶著它去操場上訓練一番。它在我的親自操作下，運轉自如，生龍活虎。我還給它找到了一家住所，那就是我的床底。我有一次，用腳用力一踢，那足球就像一只兇猛的巨獸，直接飛進了離我所在的地相差十米的球門里。有時，我還會把它給用心洗洗，它漂浮在水面上，就像一個重心不穩的小船一樣，歪歪扭扭不是往東就是往西，不是往北就是往南，有時給它“洗澡”時，我就會用力過猛，濺了一身水到我的身上。

這個足球是我最好的朋友，給我無窮的樂趣。

我與足球之間的關系小學作文怎么寫 第二十八篇

從小，我就在家里聽大人說什么世界杯，歐洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關的話題，而我總感到云里霧里，但也聽得津津有味。而我哥哥從小抱著寶貝足球到美地方顯威風。

今天我又看見我哥哥抱著足球顯威風，我便引起了好奇心，也跟哥哥去顯威風，只要有人來，哥哥就會說：“你看，我要去踢世界愛杯啦!”我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去問哥哥，哥哥說：“世界杯就是一種足球比賽，進了一個球，就會有許多錢”。哥哥就是這解釋哥哥見我這樣便就帶我到開發區去踢足球，哥哥教我踢足球應該怎么踢，他教我用腳尖踢，擋球應該用腳尖擋，后來我學的差不多了，哥哥便教我怎樣才能讓球飛起來。

以前，我就是覺得哥哥的球為什么能飛起來，現在我終于知道了，原來要想把足球踢起來非常容易只要用力，把腳踢到球底下用力一刁，球就飛起來了，一開始我總覺得自己球飛的不高，而哥哥總是飛得更高，我去問哥哥，哥哥卻說：“熟能生巧這四個字，”這我才恍然大悟，果然球飛得更高。

漸漸我不知不覺癡迷于足球，足球就成了我最忠實的朋友，從此一有空暇，在草坪上都會有我和哥哥踢足球的矯健身軀，我相信只要持之以恒，在不久的將來，我一定會代表中國足球的水平，舉起大力神杯。

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