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養老院小學生作文17篇
養老院小學生作文 第一篇
今天，我和妹妹李博文去樂清的養老院看望這位孤獨的老人。
這里的養老院很小，很難找到。我們找了很久才找到。當我們走過時，我們看見老人在房子里。我們看到的第一個人是一個正在看電視的老婦人。她看到我們來了，笑了。奶奶說樂清話。雖然我一句也聽不懂，但從她微笑的眼神中我知道她很開心。
我們也很高興，給奶奶送去了餅干、面包、水果和其他零食。
養老院老人最喜歡看電視，有的散步，有的練毛筆寫字。我印象最深的是那個喜歡寫作的老人。他房間里的每一個地方，總是堆滿了詩詞或對聯，房間里干干凈凈，整潔干凈。但是印象最深的三首詩，老人先讀了《明日歌》，然后自己寫了《今日歌》和《昨日歌》。《明月歌》說“明天后天，明天多少。”。而《今日歌》變成了今天之后的今天，今天多么少，《昨日歌》說昨天多么好，昨天多么好。這些詩句都表現了老人對過去的憧憬。然后我在他床邊看到了一首詩《為人空》:人生如夢，爭名奪利是徒勞的。他家里有幾千塊金銀，臨死也不肯拿半分銀子。
我們一定要多去看望這些老人，因為他們更需要大家的關心！
養老院小學生作文 第二篇
秋風送爽，果實飄香。在這美好的金秋時節，又迎來了中秋佳節、國慶節和緊隨而來的“重陽節”。在節日即將到來之際，泡桐樹小學20xx屆4班的孩子們在老師和家長的帶領下，來到位于黃龍溪的桂溪敬老院和爺爺奶奶們共度佳節。
陳老師首先向尊敬的老前輩們表示了最熱烈的節日祝賀，專程前來的家長們自然也不會閑著，馬爸爸作為家長代表，恭祝老人們節日快樂，祝福老人們福如東海，壽比南山！
在一旁的孩子們已經按捺不住，等家長一說完，他們立刻就蹦了上去，為老人們帶去了他們精心準備的表演——展示書法、長笛獨奏、小提琴合奏、猜字相聲、雙人倫巴、大合唱……在老人們看節目的時候，孩子們還貼心地送上了為老人們準備的月餅、賀卡及深情的祝福。這讓老人們樂得合不攏嘴。
老人們邊津津有味地品嘗著水果，邊愉快地欣賞孩子們的表演。看著這么多活潑可愛的孩子，老人們高興極了，院子里不時響起陣陣掌聲。老人們說，敬老院里難得這么熱鬧，和孩子們在一起，感受到一股蓬勃的朝氣，感覺自己都年輕多了。
家長們也對這樣的活動表示支持，他們希望孩子能夠學會分享愛，學會敬老，也從中體會到幫助別人的快樂。
在三季度過生日的孩子們還特別把自己的生日會搬到了敬老院，和老人們一起慶祝，一曲歡樂的“生日快樂”歌將活動推向了高潮。
活動在歡樂祥和的氣氛里結束了，老人們度過了一個愉悅的下午，而孩子們也度過了一個不同尋常的節日，因為中華民族的美德在他們身上得到了傳承.
養老院小學生作文 第三篇
大家好，歡迎光臨第七養老院！我是一個輕度“早衰癥”患者，我的主要癥狀是老花眼。還是近來差點兒被感染的院長陳思齊發現的。我一定要給你們講一講，看有沒有神醫來解救我呢？
“……囫圇吞棗。”李老師給我們聽寫完了生字，開始讓組長收本。我胸有成竹地交了本，因為我都會，肯定會全對的。
收完本，老師讓同學們去上廁所。不過一會，小齊一邊大喊，一邊飛快的跑進來：“我本兒呢？我沒寫名字！”我心里一驚，呀，我也沒寫名！我也跑過去，在“本山”里翻找了起來。“找到了！”我開心的把本拿出來，我的本皮果然好認！我馬上寫上名字：“六五班、白小卉”。完工！
我把本放回去的同時，小齊卻一臉失望地邊走回來邊說：“我沒找著。”下午的時候，發聽寫本了。我滿心歡喜地等著100分。啊，本發下來了，我趕緊翻開一看，減一分！
我趕緊看聽寫，邊看邊想：不可能錯的呀。再仔細一看字，不對！我寫的根本不是這樣，上面的一些字，我就沒改過，這怎么可能是我的呢！我急地大嚷起來：“這根本不是我的本！”再看本皮兒上，上面還是清清楚楚六個大字“六五班、白小卉”。我心里一驚，該不會是鬧鬼了吧，還是發生了靈異事件？頓時，我感覺一個冰冰涼的東西從背上劃滑過，一身冷汗打濕了我披散的頭發，心中的小獸害怕地縮了起來。
這時，又扔來一個本，我趕緊翻開一看，100分，我的字體。心中的小獸瞬間開心的吃直哼哼，卻又馬上警惕起來。那，上面的名字是怎么回事？這本又是誰的？
小齊的手伸了過來，一下就抓走了減了一分的本。我一下恍然大悟，原來這本是小齊的！不行，我還得確認一下，不然萬一這本又拿錯了呢？“小齊，這是你的本兒嗎？”我指指她剛剛拿走的本，趕緊問道。“是啊！”小齊十分肯定。“那上面我的名字是怎么回事？”我更苦惱了。“你還問我呢，這不是你寫的嗎！”小齊哈哈大笑。我們那一組也笑了起來，小齊說：“小彬得了早衰癥，長白頭發，小白又得了老花眼，看錯本兒了，哈哈……”
唉，看來我們組是名副其實的養老院，不然怎么會有這么多衰老事件呢？
養老院小學生作文 第四篇
敬老愛幼是我們的美德，老人是我們的長輩，是她們撫育了我們，讓我們快樂成長。
7月7日（星期六）的上午，我們在家長輔導員的帶領下，來到了上海市南匯區老港敬老院，這是一家位于南匯郊區鄉下的一級敬老院。走進敬老院，這里的空間不怎么大，只有兩幢二層樓和一排辦公樓組成，但里面整潔、干凈，覺得住在里面肯定舒服。門口豎立著一塊刻有捐贈單位和捐贈人的大理石牌子，在樓房的前面有一片碧綠的草地，草地上放著許多健身器，專門是為那些老人準備的，敬老院的圍墻前面還有一條清澈的河流，空氣十分的清新。
我們來到二樓的老人房間，這里的每間房有三張床、一臺電視機、一間衛生間組成，里面看上去整整齊齊。我們坐在床檐邊陪老人們聊天，并真誠地送出了我們帶去的禮物。老人臉上洋溢著笑容，嘴上一個勁地連說了幾聲“謝謝”。當我們走下樓梯，來到底樓的一間房間里，讓我們看到了凄慘的一幕，有一位十六歲的腦癱少年也被家里人寄養在這里，由于生活不能自理，只能由這里的阿姨來照顧他、關心他。當我看到這種情景，心想：和他比起來，我們不知道有多幸福。
在即將離開敬老院時，我們依依不舍地向老人們告別，并在敬老院捐贈牌子前合影，留下了紀念。
養老院小學生作文 第五篇
“家有一老，如有一寶”，老人是我們的長輩，給我們疼愛。今天，我和小伙伴又聚在一起，因為我們要去敬老院舉行一場特別的演唱會。
在媽媽們的幫助下，我們準備了水．牛奶．面包．水果等食品，將它們作為禮物送給敬老院的爺爺奶奶們。到了敬老院，我們排著整齊的隊伍走進“演出會場”。表演者們在后臺準備著，我和李天野作為主持人在緊張地對臺詞，其他隊員則熱情地分著食物，逗得老人們開心不已。演出開始了，我和李天野完美說完了開場白，介紹著表演節目，鄭豪雯的京劇，“陽光歌手三人組”的《青春修煉手冊》……伙伴們賣力地演唱著，他們的表演也換來了大家一陣又一陣熱烈的掌聲。
演唱會完美落幕，我們和爺爺奶奶們站在一起合影留念，依依不舍地離開了敬老院。愿他們健康長壽，下次為他們帶去更精彩的'表演。
養老院小學生作文 第六篇
在我的記憶中，有一個活動是我一直忘記不了的，這比去迪士尼，環球影城有意義多，那就是四年級時學校組織的拜訪敬老院的老人這個活動。活動中每名學生都需準備好一個節目，因為我也沒有什么特長，就選擇了唱《故鄉的河》。
轉眼間就到了去敬老院的那天，我在巴士上不斷背默著歌詞，心里十分緊張，卻又有一絲興奮。
到了敬老院，老師領著我們去了小劇場，最先映入眼簾的，不是輪椅上的老人，不是漂浮在墻邊的彩色氣球，而是舞臺上方掛著的紅色大橫幅“歡迎平和學校四年級學生！”橫幅邊坐著一位老先生，手中拿著一支很大的毛筆，顯然這就是他寫的。這位老人一見我們，就“啪！啪！啪！”地鼓起掌來，頓時其他老人也一起歡迎了起來。這讓我們開始害羞起來，安靜地走到后臺開始準備節目了。
節目開始了，飛花令、唱歌、跳舞，這些看得我眼花繚亂！我最喜歡的節目是朱姝的街舞，仿佛把爺爺奶奶們的青春帶了回來。我旁邊的孟想聽的全神貫注，時不時跟著節奏扭一扭，嘴里輕輕的哼唱：“嘟嗒，嘟嗒嗒嘟嘟嗒……”我都忍不住想笑出來。
看了這么多的表演，都快忘記自己也需要了，當報幕員報到我的時候，竟然還愣了一下，接著匆匆跑到臺上。我開始了自己的演唱，即使是我陶醉在歌曲里時，我也會悄悄地瞄上一眼，有一位老人輕輕地搖著頭，嘴不出聲地一張一合，那種感覺仿佛他回到了故鄉，看到了故鄉的河，好似回味著當年在故鄉的美好時光。我也隨著他的模樣輕輕搖擺起來。
時間過得好快，我們很快坐上了回去的大巴士，戀戀不舍得離開敬老院。這時，我突然發現，散播快樂原來是一件這么讓人激動，感覺超級棒的事情！
養老院小學生作文 第七篇
很多小學生最開始學習寫作文，最大的問題就是沒有內容可寫。只能用湊字數的方式，勉強達到作文要求的最低字數標準。頂多能拿到及格分數，要是遇到語文老師心情不好，很有可能會被要求重寫。
而那些課外知識豐富的學生就不同了，他們會用自己獨有的思維方式，把看似毫不相關的、不同學科的知識進行融會貫通，看起來天馬行空，卻又妙趣橫生，老師看完也會深表佩服。
近日各地氣溫攀升，一小學生便把天氣寫進作文。他沒有直接說溫度有多高，自己有多熱，而是要感謝兩個人。開篇便引人入勝，猜到開頭也猜不到結尾，這是寫作文的最高境界。
原來學生想要感謝的兩個人，一位是空調的發明者，另一位便是射掉9個太陽的后羿。足以說明該學生閱讀基礎廣泛，從科學常識到寓言神話都有所了解。第一段沒有一個“熱”字，卻又句句不離“熱”字。
最后學生對批改作文老師的一句“哪涼快哪呆著去”，簡直是話糙理不糙，老師備受感動，直接給了個滿分。這學生無論是智商還是情商都遠超同齡人，前途不可限量，老師都想拜學生為師了。
養老院小學生作文 第八篇
大語文時代來臨后，語文的主課地位得到了穩固提升。作為各大考試中分值最高的科目之一，想要提高語文分數，作文分數成了關鍵。
要知道現在學生的考試題型越來越靈活，更偏重于學生活學活用的能力，還有各學科綜合運用的能力。這就要求學生不能光啃書本，還要廣泛涉獵各類興趣愛好，才不至于在作文中無話可寫。
就拿今年高考作文來說，如果學生平時不看四大名著，對“圍棋三手”知之甚少，定然會在考場上茫然無措，根本不知道從何入手。相反，那些平時閱讀興趣廣泛的學生，就能在考場上游刃有余。
語文學科重在積累，正所謂讀書百遍其義自見，看得多了自然下筆如有神。家長與其給學生報補課班提高成績，不如多帶學生去圖書館坐坐。
起先可以不用限制圖書的類別，讓學生看自己感興趣的書，培養讀書興趣為主。然后再逐漸擴大閱讀范圍，這樣學生的綜合能力就會得到提升，對學習其他學科也有很大的幫助。#人生大師課#
今日話題：如果讓大家以《熱死了》為題寫一篇小作文，大家會如何寫呢？歡迎在評論區留言討論。
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養老院小學生作文 第九篇
很多老人在年紀大了以后，都會被子女送到附近的養老院居住，這樣子女可以騰出更多的時間去賺錢照顧自己的小家庭。但是這些老人卻因為長時間不和自己的親人接觸，內心變得異常的孤單。
今天，學校就組織我們一起去養老院看望那些孤寡老人，給他們送去歡樂和笑聲。當我們到了養老院以后，很多老人正坐在院子里曬太陽，看到我們的到來，他們都十分開心，并且表示熱烈歡迎。老師組織我們分別去問候老人，并且給他們獻上我們精心準備的節目，這些爺爺奶奶看到我們的精彩表演以后，紛紛鼓起了掌，長滿皺紋的臉上也露出了久違的笑容。
我還去探望了一位90多歲的老人，據說大家都不愿意靠近他，因為他的身上有一股難聞的氣味，可是我不怕，我覺得這位孤獨的爺爺才更應該需要別人陪伴。
半天時間很快就過去了，這些爺爺奶奶還要繼續度過許多遙望無際孤獨的日子，其實我們來到養老院的作用十分有限，帶給他們的歡樂只是暫時的，只能寄希望于他們的子女能夠經常來看望吧。
養老院小學生作文 第十篇
在國慶小長假的最后一天里，也就是重陽節的前一天。我們十幾個同學在學校的組織下。去東方紅敬老院慰問了老人。
我們剛一進門，就迎來了老人們熱烈的掌聲。 同時我們也滿懷誠意的把各自的禮物送給了老人們。 經過一番了解。我發現，這里的老人，大部分都是孤寡老人。 他們由于各種各樣的原因，來到了這個大家庭里。有的是因為沒有子女孤身一人，有的是因為子女不在身邊沒有人照顧，等等……
和其中一位老奶奶的聊天使我印象深刻，老奶奶說，由于他的兒子出去打工了，家里又沒有其它的親人可以照顧他，所以他的兒子只好把她送到了這里。
雖然老人生活在這里能夠衣食無憂，能夠得到很好的照顧，但是在她的眼中，我看到了寂寞與孤獨，也許這些老人需要的并不是兒女的錢財，他們所需要的可能只是來自家庭的溫暖，來自親人的陪伴。
尊老愛老是中華民族的傳統美德，只要我們每個人都能多抽出一點點時間，常回家看看，常陪陪老人，多給他們一點點幫助，一點點關心，那么生活將會變得更加的美好。
最后，希望通過每個人的努力，全天下的老人們都能老有所依，身體健康，萬事如意!
養老院小學生作文 第十一篇
今天，我的姥姥帶我去參加小記者的活動—去養老院。
我吃過午飯后，休息了一會兒，就出發了。一路上我興奮極了。我給爺爺奶奶們帶了牛奶、餅干和水果。
來到了養老院只見一排排高大的圍墻里有一片綠色的大草坪，草坪的旁邊是一顆顆小樹，一群小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在歡迎我們的到來。我們還看到小亭子里有幾個老爺爺在那里下棋，他們玩得很開心！
養老院的爺爺奶奶們知道了，我們的到來早就在屋子里也等候了，我們先把吃的分別送給了爺爺奶奶們，然后就開始了表演有唱歌的，有的跳舞，有的演奏，有的朗誦......，只聽見爺爺奶奶們的掌聲，此起彼伏。
表演結束了，我們在短暫的慰問之行也接近了尾聲，爺爺奶奶們向我們揮手告別。這次慰問之行，讓我受益不淺。此刻我的腦海里出現了一個念頭：我要努力學習，將來用我們的知識和力量，讓更多的孤寡老人得到幫助和關愛。
養老院小學生作文 第十二篇
在寒假的這三十多天里，我了解到老人的生活現狀，家鄉有很多迫于生計的要求，就走上了外出打工的道路，家里留下了老人和孩童，老人本身生活不方便，還要照顧小孩子。尤其是那些的孤寡老人，值得一提的事，就是我和同學們去了一家養老院。
有一天，那天的陽光在冬天的生活里還算暖和，我就和幾個同學去了縣城的一所養老機構，那里的老人大多是五六十歲，他們中的有些人有子女，也有的沒有，他們的子女大多在外地，有的時候好幾年都不能回家看看，所以他們的命運和大多數老人一樣，就住在了養老院或者是其他的一些養老機構。上午十點，我和同學們約好在縣城的一個地方碰頭，順便也買了一些水果和花朵，準備去往那里，過了有十分鐘，我們幾個就來到了養老院的大門外，大門上赫然寫著“養老院”。
我們幾個相互看了幾眼就相約而同地走了進去，引入眼簾的是幾個柳樹，柳樹下安放著幾臺鍛身器材，有拉缸、單杠等等，我們幾個邊走邊看，不久就來到了一個大房子，里邊隱約地可以看見碗筷還有板凳，可以斷定這是老人吃飯的地方，這時一位老大爺就從那走了出來，我們面帶笑意地打了招呼，當我們了解到他就是這所養老院的院長，我們就說明了我們的來意，院長很客氣地給我們倒水，院長很和藹可親，聊了幾句，一位阿姨就領著我們幾個來到了老人們的居所。走進里屋，一位老人就坐在一邊看電視，他坐著輪椅。當我走進他的時候，我喊了一聲：大爺，你好啊，最近生活還好吧？過了一會，他伸手掏包，一看是一包煙，還遞給我一支，我回絕了。
看到他們的動作，我的鼻子酸酸的。然后阿姨又領著我們看望了另外一些老人，有些老太太拄著拐杖走到了門口，兩眼望著我們，我趕緊的跑到她身旁，攙扶著她，老太太很感激，說；“孩子們，你們很長時間沒來了，想你們了。”原來縣城的高中每一年都會來看他們幾次。后來我們說了幾句就走了。
回到家后想了好久，就寫了下來，這也算是我在寒假所參加的社會實踐活動吧。祝愿我們的老人們晚年幸福快樂。
養老院小學生作文 第十三篇
星期天早上，天空烏云密布，下著傾盆大雨。我跟著義工團的叔叔阿姨們去花街敬老院做義工。
等我們到了敬老院的時候，發現義工團的叔叔阿姨們基本上都到了，而且已經開始給老人們理發、洗腳、按摩、量血壓等。
因為我人小，我只能給叔叔阿姨們端水，給老人們按摩。我看見一位老婆婆從房間里走出來，我連忙跑過去扶著老婆婆坐著來，等老婆婆坐好了，我才幫老婆婆敲背，等老婆婆說可以了，我就停下來。讓我印像深刻的是一位九十幾歲的老婆婆，頭上扎著兩根粗粗的馬尾辮，精神抖擻。我一邊給她按摩，一邊跟她聊天。過了一會，我這邊做完之后來到了二樓，看見一位阿姨幫老爺爺理發，阿姨忙得騰不開手，就讓我去端一盆溫水到樓上，我端個水盆來回跑了到五、六趟，累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，但是幫助別人我沒感覺到累。
這次的活動雖然結束了，可是，回想起那一張張慈祥的面孔和寂寞的眼神心里很難過，有機會我還會再來。這次做義工使我懂得了要關心周圍需要幫助的老人，力所能及的做我們能做的事情。
養老院小學生作文 第十四篇
今年，我來到了養老院，想尋訪一下院里的爺爺奶奶，他們的春節是如何過的？
步入養老院，看見的是那些年邁的爺爺奶奶，他們的行動并不是很利索。我四周環望了一下，發現了一位老奶奶，她的行動也不是很方便：只見她先抬起右腳，站穩腳跟后，再抬起左腳，一步一步地慢慢走。就連我這樣看著，也覺得很累，何況一個行動不方便的老奶奶呢？所以，我決定將老奶奶的輪椅拿上前，說：“奶奶，我推您去院里走走吧！”此時，原本鬧哄哄的氣氛一下子安靜了起來，空氣中仿佛只剩下我和老奶奶的聲音了，“好，好。”奶奶溫和的聲音在我耳邊回蕩……
院內，花花草草裝飾得漂漂亮亮，空氣十分新鮮。“奶奶，您看，今天的天空格外的藍，空氣格外的新鮮，是嗎？”“對啊，我來這兒這么久，還從來沒見過這么美的天空呢！”奶奶的臉上露出了久違的笑容。看著奶奶這么開心，我差點兒都忘了來這兒的正事。還是過了許久，才想起來的呢！“奶奶，我想問你一件事，行嗎？”我輕聲細語的說，“好啊，你問吧！”奶奶笑瞇瞇地說。“這不馬上就要到春節了嗎，就想著問問，你們的春節是如何過的？”“哎~說來話長啊。那我就簡單的說說吧！我呀，年長了嘛，所以家里人怕我一個人在家不方便，就把我送到這里來了。想想以前在家里，每逢新春佳節時，都會和家人一起包餃子，吃團圓飯。可如今，我身處異地，真的是“便包餃子少一人”啊！但是這里每到新春佳節，同樣會一起包餃子，吃團圓飯。偶爾也會有親人來探望我，送點東西什么的。所以，我們的春節就是這樣過的。”聽完奶奶這意味深長地一說，我感覺自己好幸福！比起奶奶，我可得好好珍惜這闔家團圓的時光……
通過這次的尋訪，我尋訪出了自己前所未有的感受：我要好好珍惜這些和爸爸媽媽在一起的美好時光。俗話說得好：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”
只有現在努力學習，長大了才不會想要報答父母時，他們就已經等不了了。所以，好好珍惜和爸爸媽媽在一起的時光，好好報答他們吧！
養老院小學生作文 第十五篇
上星期老師帶著我們去敬老院看望老人，我們準備了牛奶。餅干等一些吃的和幾個節目。吃過午飯我們便出發了，一路上我興奮極了。
來到敬老院只見一排高大的圍墻里有一片綠色的大草坪，草坪旁邊是一棵棵小樹，一群小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在歡迎我們的到來。
敬老院的爺爺奶奶們知道我們要來早就在大草坪那兒等候了，我們先把吃的分別送給了爺爺奶奶們，然后就開始了表演。有唱歌，跳舞，演奏，朗讀……，只聽見爺爺奶奶們的掌聲此起彼伏。
表演結束了，我們短暫的慰問之行也接近尾聲。爺爺奶奶們像我們揮手道別，看著老人們一張張布滿皺紋的臉笑得像一朵朵盛開的菊花，我十分欣慰。在此時，快樂是雙向軌道，我們交換著彼此的快樂，其實讓別人快樂的同時，我自己也獲得了快樂。這次慰問之行讓我受益匪淺。此刻我的腦海出現一個念頭：努力學習，將來用我們的知識和力量讓更多的孤。寡老人得到幫助和關愛。
養老院小學生作文 第十六篇
星期三的下午，風和日麗，我們班的15位同學在韋老師的帶領下，來到了養老院。一進大門，大家迫不及待的把自己精心準備的禮物送給爺爺奶奶們，過了一會兒爺爺奶奶們的身旁都放滿足了禮物。
一位姐姐帶著我們參加養老院，養老院很大很整潔，其中有一間住著奶奶和爺爺，聽姐姐說他們是夫妻。有一間房間住著一位奶奶，一見到我們來就從床上掙扎地爬起來，嘴里不停反復地說：“謝謝！謝謝！你們來看我。”有一些人還搶著進去和奶奶握手呢！奶奶被我們逗樂了。養老院的廁所像我們以前幼兒園的廁所。再經過廚房時，還看見一只貓，眼睛像兩顆綠寶石，它正蹲在冰箱上，目不轉睛地望著我們，真是可愛極了！養老院的生活環境很好，陽臺有各種各樣的花兒，太陽普照著大地，這樣在寒冷的冬天，爺爺奶奶們出來時不會很冷，而些還有一絲暖意。
參加了養老院，接下來就是表演了，我、鄭舒穎。玉妍、吳佳貞和林舒偉演的小品，肥大家逗得哈哈大笑，吳佳貞的舞蹈讓女生們羨慕不己。最后就是唱我們四年一班的班歌了。爺爺奶奶眼中充滿了憂傷，好像在思念自己的兒女們。
表演完了，開始打掃衛生了，有的在擦窗戶，有的在疊衣服，還有的在擦地板……有些同學還邊干活邊唱歌呢！一派歡聲笑語。突然，從廚房跳出一只貓來，把同學嚇得大叫一聲，但她馬上后住嘴，因為養老院需要安靜，如果大聲說話會影響他們休息的。
干完活，我們戀戀不舍地跟爺爺奶奶說再見。走在回校的路上，我的心情難以平靜，我希望下次有機會能再去看看爺爺奶奶們。
養老院小學生作文 第十七篇
今天是個湛藍晴朗的日子，春風把暖暖的陽光吹遍了大地，我們二（8）班全體同學和爸爸媽媽來到岳莊敬老院看望那里的老人。
到達集合點排好隊后，老師帶著我們進了敬老院。一進去，我就看見院子里坐著許多老人，有白發蒼蒼的老奶奶，也有胡子長溜溜的老爺爺。今天，我們要給爺爺奶奶表演節目。你看，第一個上臺表演的張賀欣已經在《茉莉花》的樂曲中跳起了拉丁舞，第二個上臺耍了一套跆拳道的張丁文把臺下的爺爺奶奶都逗笑了。接著，第三個、第四個、第五個……。輪到我啦！我和我的伙伴手拉手走上舞臺，隨著伴奏輕輕地唱了起來：“每一次都在徘徊孤單中堅強……”我緊張得手腳發軟，卻能感覺到我的歌聲里有一種快樂。下臺后，我的好朋友吳帥婕給了我一顆糖，我才慢慢地好起來。
表演完節目后，我們又幫爺爺奶奶打掃房間，把亂七八糟的房間收拾的干干凈凈，明明亮亮，我想他們會住得舒服又開心吧。集合了，我和同伴告別老奶奶飛奔回我們的隊伍，然后排著整齊的隊出了敬老院，高高興興地回家了。
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