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小學生暑期社區打掃衛生作文 第一篇

今天，是我一年級第一次打掃衛生，但是，為什么要打掃為生呢？因為我已經上一年級了，不能再像上幼兒那樣，都是老師幫我們打掃衛生，我們現在必須得自己打掃衛生，所以我們要打掃為生。

老師安排的表格是一天打掃衛生的有四個人，我們班打掃衛生是按照學號輪流的，比如說，第一天四個人打掃衛生完，第二天再四個人，第三天再換四個人……。由于我的學號比較靠后，期待了很久，終于輪到了我了。

上完一天愉快的課程后，李老師將我和楊雨諾、楊瑞竟、朱妍俊希留下來一起打掃衛生，我們幾個女生乖巧的跟著李老師等待著她的吩咐。不一會兒，李老師溫柔地說；“楊雨諾你去掃地，楊瑞竟你去擦黑板和講臺上的桌子，黃茗朵你去拖地，朱妍俊希你去擦桌子和椅子，”李老師說完，我們就開始干活，最先動手的是楊雨諾，她開始掃地了，只見她一手拿著掃帚一手拿簸箕，先把垃圾掃成一堆一堆的，再用掃帚對準垃圾一掃，一下子就把垃圾進了簸箕。

另一邊的楊瑞竟也不甘示弱，他拿起抹布到洗手池里洗了一遍，然后拿著抹布來到講臺前，開始擦黑板，她在黑板的下邊擦了擦，可是上面的夠不著，她就想了一個辦法拿了一個凳子站在那擦，接著她就開始擦講臺的桌子，楊瑞竟先是把桌子整理干凈，再是把抹布放在桌子上又開始擦桌子，他先把桌子的角擦干凈，再把桌面擦干凈，最后，講臺上的桌子和黑板一下子變得干凈整潔。

他們倆在忙活的時候，這時的我也是在努力干活呢，我拿起了拖把，一手拿前一手拿后，拖一下我退一下，拖一下我退一下，從前拖到后，從后拖到前，拖啊拖啊，終于拖完了。

朱妍俊希也在干活，他拿起一個小小的藍色毛巾，朱妍俊希把毛巾放在桌子上，開始擦桌子，她擦牙擦呀，桌子擦完了，可是還有椅子，她又開始擦椅子，擦牙擦呀，擦牙擦呀，椅子也終于擦完了。

今天雖然很忙碌，但是我們很開心，因為我們學會了怎樣打掃衛生，度過了有意義的一天。

小學生暑期社區打掃衛生作文 第二篇

今天放學的`時候，曹老師把我、武豈帆、閻翔宇、趙赟天留下來打掃衛生。我們并沒有干錯事，是因為老師規定每個小組輪流打掃衛生。我們打掃衛生的時候是先擺桌椅、擦黑板，然后掃地，最后拖地。一聽說要打掃衛生，我心情還是比較好，因為從我上一次打掃衛生到現在已經很長時間了，而且打掃衛生是一件很有意思的事情。

今天我主要負責擺桌椅、掃地、拖地、涮拖把。我一直堅持到底，待到最后。拖完地，我和楊老師一起去涮拖把，我不能去女廁所，楊老師也不能去男廁所，我就想出了一個主意，就是我拿一個拖把到男廁所，楊老師拿另一個拖把和桶到女廁所，最后我們在廁所門口會合。老師說我做的很好，而且教室也變干凈了，我心里也很高興。

小學生暑期社區打掃衛生作文 第三篇

學校組織一年一度的“愛心公益”活動已經開始可以報名參加了，對于每一次學校的公益活動我的非常感興趣，也積極地參與，每一次活動都沒落下的我，這次同樣不能錯過。

學校這次的公益活動的地點是市區的敬老院，再去敬老院之前，我一直很擔心自己會出錯，所以做了很多的準備。在到達目的地時，在門口就能看到有很多老爺爺老奶奶坐在走廊上，聽不清他們在說些什么，在遠處只能看到他們的嘴巴一直在動。

在老師的帶領下我們走上前，漸漸地，我聽到爺爺奶奶的聊天內容，他們在聊著自己的過往，聊著自己曾經的難忘事。走到他們面前停下，我們不好意思打斷他們的談話，他們好像聊得也不亦樂乎，像是根本沒有發現我們的存在一樣，繼續著屬于他們自己的話題，最后，還是老師鼓起勇氣打斷了他們的對話。

接下來，我們就開始了解了敬老院的情況，也知道，老人們年紀都非常大了，而且還有老師生活都不能自理，可是他們還是有一個樂觀的心態來面對生活。這次我們的主要活動就是幫助老人們打掃衛生，不僅是公共區域的衛生，還有他們的房間都需要打掃。這個任務很重，敬老院不是很大，但是真正打掃起來，讓人覺得很辛苦。然而，瞧見老人們，坐在走廊上看著我們，臉上還掛著笑容，瞬間又讓我感覺這點辛苦不算什么。幫助老人打掃好他們生活的環境，是為他們的健康做保障。

庭院的衛生打掃起來很快，因為是在我們同學和老師的共同努力下完成的，所以打掃起來很輕松。接下來，我們需要面臨的更大的挑戰是打掃每一位老人的房間衛生，因為老師要求我們，房間衛生需要該掃的地方都要掃到，該擦的地方都要擦到，不要忽視小細節。打掃起來真的很費勁，但想到敬老院的老人，會因為我們的打掃，讓他們的生活質量變得更好，又覺得這樣的辛苦是值得的。

一天下來，身體已經筋疲力盡了，但我的心情是無法用言語來表達的愉悅。這次的打掃衛生，應該是我這么久以來做的最多家務活的一天。臨走前，我們坐在車上，看到有老人站在門口與我們揮手告別，讓我確信我今天做的一切都是值得的。這也讓我明白，助人是真的可以為樂。

小學生暑期社區打掃衛生作文 第四篇

今天放學的時候，曹老師把我、武豈帆、閻翔宇、趙赟天留下來打掃衛生。我們并沒有干錯事，是因為老師規定每個小組輪流打掃衛生。我們打掃衛生的時候是先擺桌椅、擦黑板，然后掃地，最后拖地。一聽說要打掃衛生，我心情還是比較好，因為從我上一次打掃衛生到現在已經很長時間了，而且打掃衛生是一件很有意思的事情。

今天我主要負責擺桌椅、掃地、拖地、涮拖把。我一直堅持到底，待到最后。拖完地，我和楊老師一起去涮拖把，我不能去女廁所，楊老師也不能去男廁所，我就想出了一個主意，就是我拿一個拖把到男廁所，楊老師拿另一個拖把和桶到女廁所，最后我們在廁所門口會合。老師說我做的很好，而且教室也變干凈了，我心里也很高興。

小學生暑期社區打掃衛生作文 第五篇

我們組打掃衛生的人性格各有不同，今天我來介紹幾個吧!

首先是銘銘，他可調皮了。有一次，他看老師去送同學們了，走上椅子，在教室里大聲喊道：“我是美猴王孫悟空，你們小人還不速速投降。”他剛說完，就被回教室的老師看見了，被老師拖出了教室。我們見了哈哈大笑，你看，他多調皮。

第二個是辰辰，一個很有脾氣的女孩，她老和銘銘作對。有一次，她擦著窗臺，銘銘要去洗拖把的時候，不小心用拖把打著她了，她生氣極了，用手上的抹布打向銘銘的后腦勺。銘銘回過頭，對她說：“有病不，你打我干嘛，我又沒打你。”她說：“你打著我了，你還不承認，我要告老師!”說完就繼續擦了起來。銘銘不管這事，就去洗拖把了。

第三個就是自封“無人能比”的瑜瑜，他是和我們班銘銘齊名的調皮蛋。有一次，他和銘銘搶垃圾袋，他們同時說：“我要扔垃圾，你讓開。”瑜瑜先說：“是我扔垃圾，你快點讓開來。”說著說著，他倆打了起來，從走廊打到了教室。等他們打完，垃圾早被我扔了，他們只好灰心地背書包回家。

我負責擦黑板，也是我們組的副組長。有一次，我正在擦黑板，瑜瑜從我身邊走過，突然打我一下，我說：“你為什么打我?”他說：“我告老師你誣陷我。”等老師回來了，他告訴了老師，老師不信任他，我獲得了老師的信任。

這些調皮鬼，讓我們的打掃衛生有趣多了。

小學生暑期社區打掃衛生作文 第六篇

伴隨著清脆的放學鈴，同學們接二連三的收拾起了書包。小明和小亮是值日生，他們要等同學們都走完了，才能打掃衛生。同學們陸陸續續的走完了，小亮和小明去班級清潔柜里面拿了兩把掃帚，準備掃地。小明和小亮剛開始掃，過了一會兒，小亮拿的掃帚突然斷了。小明很著急，因為班級清潔柜里面沒有掃帚了。

他害怕小亮打掃不了衛生，于是小明把掃帚給小亮，并且說：“你先用我的掃帚掃地，我去修理那個掃帚”，小亮說：“不用了，還是我自己去修理吧”。說完小亮拿著壞的掃帚向水工房走去。小亮向水工房的管理員借了一把錘子和幾個釘子，然后把掃帚平放在地上，小心翼翼地用錘子將釘子敲進掃帚的斷開處。只聽叮、叮、叮的聲音，幾下小亮就把掃帚修好了。小亮把錘子還給了水工房的管理員，興高采烈的朝教室走去！

小學生暑期社區打掃衛生作文 第七篇

今天我剛走進小區里，就聞到一股惡臭味，循著臭味走去，我終于找到了臭味的源頭。放眼望去。“天哪，這么多的垃圾！”我不禁大呼。

面對堆積如山的垃圾，人們也各抒己見“現在的物業真是越來越不負責了。”張爺爺氣憤地說。

“咱們已經被物業棄管了，您還不知道嗎？”王叔叔把真相一五一十地告訴了張爺爺。原本不知情的張爺爺，差點氣暈過去。張奶奶生氣地喊道：“物業走了，咱們自己打掃！”

李奶奶無奈地說：“咱們沒有設備呀，怎么打掃？”

這里不知誰說了一句：“我家親戚是物業的，不知道他能不能來？”

王叔叔又發表了自己的想法：“試一試吧！如果行的話，就太好了。”過了幾天，物業的人來了，他們把小區打掃得一干二凈。

如果當初物業不會棄管或許那一段時間我們就能住在干凈的小區里，享受著清新空氣了。

小學生暑期社區打掃衛生作文 第八篇

今天下午放學鈴聲響了，我們班今天值日的同學都去了棋類訓練班下棋了。我自告奮勇和幾個同學在教室打掃衛生。

首先，我們把椅子放在桌子上。大家分工合作，我被分到打掃第4小組。為了把這個小組掃得更干凈，我從第一個座位開始，一直在努力地掃地。掃到第五個座位的時候，我忽然看到第二個座位又有許多碎小的垃圾。“剛剛才掃的'垃圾為什么會跑到哪里呢？”我自言自語地說：“壞家伙為什么會跑那么遠？看我怎么收拾你。”于是，我拿著掃把和垃圾鏟來到第二個座位，小心翼翼地把垃圾掃到了垃圾鏟里。這一次，垃圾就像溫順的小狗似的全都走進垃圾鏟里了！

看著其他同學都把地面打掃得干干凈凈，我們心里感到非常快樂。

小學生暑期社區打掃衛生作文 第九篇

一天下午，我媽提出打掃衛生。我一直想打掃，就開心地回答“好的”。我們開始打掃。

媽媽讓我先收拾桌子上的'東西。我開始收拾桌子。我先把書桌上的書放在我的小抽屜里，然后把筆放進筆筒，最后把不想要的東西扔進垃圾桶，這樣書桌就整齊了。我會收拾其他桌子。當我收拾桌子時，我問我媽媽還有什么要收拾的。媽媽說她想讓我擦桌子。我認為，要擦桌子，你應該先洗抹布。我先把抹布擦干凈，把抹布洗好，我就開始擦桌子，椅子，電視柜……過一會兒我把所有東西都擦干凈。我看著我媽，她看完了。我們這次打掃結束了。

這次我和媽媽一起打掃。雖然打掃的時候有點累，但是看到家里干干凈凈的時候還是很開心的。

小學生暑期社區打掃衛生作文 第十篇

我常常亂扔垃圾，把爺爺剛掃完的地弄臟了。這天，媽媽見我房間亂七八糟[注：形容無秩序，無條理，亂得不成樣子。]就吩咐我去打掃衛生。

媽媽說：“你去拿毛巾來，擦書桌。”我笨手笨腳地擦著，媽媽說：“先擦上面，不然灰塵要從上面向下掉，你又要再擦一次。還有，你應該用手掌把毛巾攤開擦，不然還要費力些。”我和媽媽終于把書桌擦放整齊了。

接著，我們又去擦鋼琴，鋼琴的每一個按鍵縫隙布滿了灰塵，白色變成了黑色，黑色變成了灰色，太臟了!媽媽叫我去擠洗潔凈。我們一人擦一半，媽媽細心地把每一個縫給擦干凈了。我呢?在鋼琴上刷一下就完了!我覺得好累，手都擦酸了，我好想休息一會兒。媽媽不得不幫我一臂之力[注：臂：胳膊。指一部分力量或不大的力量。表示從旁幫一點忙。]。還一邊說：“我們兩人一起打掃一個房間，你都覺得累，那爺爺一個老人要打掃那么多個房間，你還要亂扔垃圾，害得爺爺好辛苦。”我不好意思地低下了頭。于是，我們一起努力，把房間打掃得干干凈凈、整整齊齊。

坐在自己打掃的房間里，書桌上寫作業，感覺就是不一樣，心里美滋滋的。這就是我辛勤勞動換來的收獲。從今天起，我要珍惜每一個勞動成果，做一個愛干凈講衛生的好孩子。

小學生暑期社區打掃衛生作文 第十一篇

這一周，黃老師自己一個人打掃了幾次教室衛生。每次打掃到我的座位下時，總是會提醒我：“你的座位下怎么總是這么臟，得注意點啊!”我就一直不說話。

現在，我來分析一下我的座位下為什么這么臟吧。

第一就是有幾次下課，黃馨怡、鄒雨涵和文汝楠在我這里吃東西。我們吃東西的時候，渣渣就掉在了我的座位下。還有幾次，我們偷懶，包裝袋也直接丟在了座位下。

第二就是孟靖涵有幾次把抽屜里的薯片渣渣弄到了地上，也有一些來到了我的座位下。上一次，孟靖涵要了我幾張正方形紙，他折完信封后，有一些小紙片就掉到了我的座位下。

第三就是我前面的李思張總是把垃圾往我的座位下踢。她自己掉的垃圾，總說是我們掉的，并且用腳踢到我的座位下面。

唉，每次被黃老師抓到，我都挺不好意思的。我突然發現自己太不講究衛生了。以后，我該怎么做呢?

我以后一定要愛衛生，把座位下清理干凈，不再弄得這么臟了，免得被老師批評或提醒。如果自己或別人弄臟了的話，我也會自己趕快拿起掃把掃干凈。

其實，大部分時間都是我自己弄臟的，比如丟紙片啦，丟小垃圾啦。今后，我一定注意保潔。

下次，黃老師打掃的時候一定會表揚我的。

小學生暑期社區打掃衛生作文 第十二篇

今天，又到了學校大掃除的日子。

打掃前，我需要先把裝滿水的水桶搬回教室。沉甸甸的水桶把我的雙手勒得生疼，我使勁地把水桶從廁所往教室里面提，同時，我還要防止“調皮”的小水桶晃來濺去，真是苦不堪言。

一到教室，我便開始了勞動。先把一勺洗衣粉倒進水桶中，周圍立刻散發出一陣茉莉的芳香。我把抹布放入水中浸濕，然后用它擦地，一遍遍用力清除那污濁不堪的地面，光是這步就把我累得夠嗆。我眉頭緊鎖，咬緊牙根干著活，一次次彎腰、起身，蹲得久了背都快直不起來，但我還是鼓勵自己：“堅持住，我一定可以做到!”

接下來就是刷地了，它可是擦地的加強版，噢，不不不，是加加強版——雙倍的勞動，雙倍的痛苦，都變成一陣陣風暴，鋪天蓋地向我襲來。就在準備放棄的那一刻，我環顧四周，發現每個同學都全神貫注地勞動著，他們有的捏著通紅的拳頭，把沉重的水桶一次次拎去換干凈的水;有的咬緊牙關，把骯臟的地來回擦得一干二凈;還有的急匆匆跑下樓，拿了拖把就往臟地方來回拖……

看著同學們都干得熱火朝天，我又來了精神，重新鉚足了勁兒，加大了馬力，一直堅持干到大掃除結束。我的心里美滋滋的，哼起了歡樂的小曲。

有一首歌寫道：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”其實生活何嘗不是這樣，如果我們不付出辛苦的勞動，還會有往后的甜蜜嗎?我想，“雨后的彩虹”用來形容這次大掃除多么貼切!

因為只有當你付出了汗水，才會感受到勞動成果的可貴。看到整齊的桌子，干凈的地面，物品有序地堆放，大家都露出了快樂的笑容。

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