小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
讀一本書的作文四年級(精選30篇)
讀一本書的作文四年級(篇一)
光陰似箭，日月如梭。在這個暑假里，我來到了書的海洋-圖書館。書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。就像蘇聯(lián)作家高爾基所說“書是人類進步的階梯”一樣。
我看的這本書是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》，小說主要描寫祥子經(jīng)過一次次的困難，一次次的得車，一次次的失去車，最后對生活充滿絕望的事情，這說明了下層社會的黑暗與殘酷。具體是這樣的：祥子是一個老實、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是有一輛自己的車。后來，經(jīng)過三年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。第二次他又?jǐn)€夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探搶走。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經(jīng)很不錯了，可是虎妞卻難產(chǎn)死了，祥子傷心欲絕，只好賣車來安葬虎妞。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他喜愛的小福子自殺了，他失去了對生活的信心，然而成為了一個麻木、狡猾、好占便宜的人。
這本書雖然很殘酷，但是知識卻很多很多：我們要堅持自己的理想，不放棄，為理想奮斗；要對生活充滿希望，樂觀的面對生活；要珍惜身邊來之不易的任何機會等等。
讀書可以開闊我們的視野，不能比誰看的書多，要比誰從書里學(xué)到的知識更多。如果假期讀兩三本書，每本書都認(rèn)真的看，那么你也就受益匪淺了。
有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路。”“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀書只會讓我們增添益處，讓我們共同讀書吧！
讀一本書的作文四年級(篇二)
周末，我閑著無聊，便隨意翻開了一本書，沒想到，剛讀了幾行，我就被這一本書的內(nèi)容深深地吸引住了。
這本書的名字叫《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》這本書分為5個小故事。你一定很想聽一聽吧。那就讓我來概括一下其中一個《蘋果樹》的小故事。有這么一個地方，那里生長著一棵蘋果樹，樹上結(jié)出的果子比成年人的腦袋還要大。有一次，市政府計劃在蘋果樹下蓋一棟房子，市政府給建筑公司下達(dá)了任務(wù)要求砍掉蘋果樹，建筑公司派遣了一輛鏟車過去，第一天落下的蘋果就砸死了一名建筑工人，這下子大家慌了，沒人再敢接這危險的任務(wù)，市政府只得讓蘋果樹繼續(xù)留在那里。只是在它的周圍蓋了幾套房子，只有那些在外面過不下去的人才會住在那里。秋天，蘋果花還招來了許多大黃蜂，鳥兒也從四面八方來吃蘋果。它們的叫聲都很恐怖。現(xiàn)在，整座城市空蕩蕩的，一大片烏云籠罩在城市的上空。只有那顆蘋果樹，依然聳立在城市的中央，不停地生長著。
怎么樣？很有趣對不對？書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神力量；讀書能增長知識；開闊眼界；讀書能明白事理；增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心，沿著書籍構(gòu)成的階梯學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個又一個科學(xué)高峰！
讀一本好書就像和高尚的人談話，大家都來讀一讀書吧！這樣會讓知識更豐富。
讀一本書的作文四年級(篇三)
當(dāng)我閱讀《感悟人生》后深有感觸。從開始閱讀到結(jié)束，我心中始終以自己最大的熱誠、以自己純凈的心靈去汲取書中的點點滴滴和值得我學(xué)習(xí)的精華。
這本書從季羨林老先生千萬字的著作中篩選出這位著名學(xué)者、國學(xué)大師、東方文化大師的想法及成長經(jīng)歷。這不僅是季老先生的感悟，也是我們的導(dǎo)師對年輕人的教誨，它讓我們學(xué)會了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標(biāo)，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。
書中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的是他對下一代的關(guān)心與鼓勵。他把自己成長、學(xué)習(xí)的全部經(jīng)驗無私地奉獻給了每一位讀者，使讀者獲益非淺。
對我感悟最深的、啟迪最大的是季老先生對人生的態(tài)度。他一共寫了3篇“論人生”，每一篇都從不同的角度，不同的觀察點洞察著人生的意義與美好。先生提出了“不完滿才是人生”，還有他對人生意義與價值的一句評價：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感”。從這些樸實、簡潔的話語中，我們就能夠體會到先生的氣質(zhì)與人品。他體會到了人生的真諦，更要告訴我們對待人生要有不懈的努力與強烈的責(zé)任感。
要想使人生變得有意義，就要有目標(biāo)，想要達(dá)到這個目標(biāo)，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來看，只不過是一個微不足道的個體，但沒有這許許多多的個體，鏈子也就無法組成。
在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任，而且是絕非可有可無的。這就是人生意義與價值的體現(xiàn)。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和責(zé)任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無私和博大，也從中《感悟人生》。
這本書，讓我感到在生活中，工作中，應(yīng)該以高度的熱情去面對，去進取，去努力，去開拓我們嶄新未來。讓我們吸取其中的斗志，為我們的教育事業(yè)，傾盡自己的所有。
讀一本書的作文四年級(篇四)
最動聽的文字，不以節(jié)奏示人，而以韻味動人；最美妙的文字，不以辭藻示人，而以內(nèi)涵感人；最精深的文字，不以繁雜示人，而以真誠服人。
大概是讀了《目送》的緣故吧，我開始學(xué)會每天反省自己。捫心冥想，今天的我以何種方式度過？有沒有錯過人生的某處風(fēng)景？有沒有早上微笑對父母說再見，晚上有沒有過得安心充實？突然間，我仿佛懂得了很多道理，好像成長的前方道路上瞬間開闊明亮了起來。或許，人一生總要經(jīng)歷這樣的過程，在不知不覺中，在云卷云舒，花開花落中，學(xué)會成長，邁向堅強，最終變得豁達(dá)。
她還在書中寫道：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。
這是一段讓人為之驚嘆、為之沉默、為之深思的話。細(xì)細(xì)想來，或許真如她所說，父母與子女就是兩條相交的直線，相交過后，開始背離最初的中心點，二者漸行漸遠(yuǎn)。然后，在歲月的長河里，子女頭也不回的向前走，直到有一天發(fā)覺自己也已心疲力竭的時候，身后的父母卻已隔如銀河，白發(fā)蒼蒼至耄耋了。至此時，或許才開始真正認(rèn)清幸福的含義，才開始嗟嘆韶華易逝，白駒過隙。曾經(jīng)放棄的卻變得輕易得到，時過境遷，卻要費力地爭取，然后才開始變得豁達(dá)與無所求。在感受“求不得”與“忘不了”之后，才會生命中重要的是什么。
你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你來看此花時，此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。
就讓我們從這一刻起，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，開始從日常生活的點點滴滴背后細(xì)細(xì)品嘗幸福，也許，在驀然間，你會領(lǐng)悟到，一朵花，一片云，一個笑容，一句問候，亦是幸福的真諦。
讀一本書的作文四年級(篇五)
書是人類進步的階梯，這是高爾基說過的一句至理名言。我今天要介紹的書是《木偶奇遇記》，這本書是由卡洛·科洛迪寫的一本童話故事書。
這本書大意是一個裴洛斯的老頭，沒有孩子，他用木頭刻出了一個木偶，名字叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個好孩子，卻難改壞習(xí)慣，他逃學(xué)，結(jié)交壞孩子，歷盡千辛萬苦，終于從一個搗蛋的壞木偶變成一個誠實，善良的小孩子。
故事中的主角皮諾曹是一個調(diào)皮的木偶，在幾次受騙后，還不悔改，他有幾次可以成為一個真正的人，卻錯失良機。還因為過度搗蛋與調(diào)皮把爸爸害進xxx。因為這樣讓仙女擔(dān)心了好幾次。但他也有不少優(yōu)點，說到做到，善良，沒有私欲，機智，勇敢，到后來，他的缺點改掉了不少了。最后成為了一個真真正正，聰明伶俐的小孩子。
我十分喜歡一個叫“改過自新變成人”的故事情節(jié)，這也是這個故事的大結(jié)局。到這兒，我十分感動，因為皮諾曹終于變成真正的小孩了。
我從這個故事中明白了百煉成鋼的道理。明白了做人一生會有不少“絆腳石”，只要去克服它，就會成功。
讀一本書的作文四年級(篇六)
書，好比一個益友，你會因為它而著迷，就像清晨走過草地，鞋子被遍地的露珠打濕，過了許久，也不曾被風(fēng)吹干。一本好書帶給你的影響，不亞于你生命中最重要的人。
今年暑假，我有幸讀到一本好書，就是臺灣著名作家三毛的《撒哈拉的故事》。這本書記述了三毛年輕的時候與丈夫荷西在撒哈拉沙漠生活的真實經(jīng)歷。讀到這本書，我仿佛發(fā)現(xiàn)了一座寶藏。平常的點滴生活，在三毛的筆下竟妙趣橫生，充滿了奇幻的魔力，連蒼茫的沙漠也變得有生命起來。
暑假期間，我最愉快的時光，就是斜靠在竹椅上，任三毛的文字，帶我離開喧囂嘈雜的世界，到書的海洋里自由徜徉。三毛說，她本人不喜歡寫虛構(gòu)的東西，只喜歡寫自己的經(jīng)歷。沙漠里生活，條件其實非常艱苦，缺少水，沒有豐富的食物，與外界沒有聯(lián)系。在我們普通人的眼中，這種生活既單調(diào)又乏味，做短暫的旅游可以，但長久的生活可能要精神崩潰。而三毛卻在那里生活得有滋有味，并且寫作的靈感噴發(fā)，寫出了精美絕倫的文章。在我看來，她的寫作就像是珍珠形成的過程，外界的刺激給了她傷，同時，也給了她感悟。一篇篇作品，如同一顆顆閃亮的珍珠那么光彩奪目。
初讀時，被她的幽默情趣感染，笑個不停。再讀時，被她跌宕起伏的情感、奇妙的內(nèi)心世界所吸引，時而大笑，時而嘆息，時而沉思，時而流淚，全身心地融入到她的生活中，沉浸在她的悲喜里。她用巨大的沖擊力觸動了我心中落滿塵埃的角落，如同陽光照射進來的那一刻，生命因此而魅力四射。
多希望自己有一天能像三毛那樣，瀟灑地浪跡天涯，走一走她曾經(jīng)走過的路，到她生活過的地方去生活。多希望有一天，像她那樣，在沙漠里安個小家，過上一段生活，親自體味沙漠的蒼涼之美。但是，三毛屬于沙漠，而我，卻只愿意做沙漠的過客。也許，她的神秘我永遠(yuǎn)不懂，但這并不妨礙我熱烈地愛她。
讀一本書的作文四年級(篇七)
今天，我從一棵“樹”上，摘下了一枚散發(fā)著陣陣清香的“樹葉”，這枚“樹葉”里包含著許多故事，有傷感的，也有有趣的。我在一旁看得時而哭，時而笑。
每當(dāng)我翻開這本書，仿佛有種樹葉的香味印入心底，讀著讀著便沉入夢中，夢中樹葉的香味愈品愈濃，漸漸沁入心脾。一篇篇感人的文章，使我不禁想起了已逝去的奶奶……
時值深秋，我坐在桌子前，端詳著奶奶的照片，我又看到奶奶那慈祥的微笑，那樸實的臉龐……
此刻，心頭涌起的是無限的悲痛和對奶奶的懷念之情。奶奶，我多想再牽一次你的手。
奶奶，還記得么？我剛上小學(xué)一年級的時候，是您牽著我的小手，送我上學(xué)。一路上，你教我要聽老師的話，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽講。第一次上學(xué)，我心里非常害怕，您的話我也不能完全聽懂。但一拉著您的手，我的心里就踏實多了，一點兒恐懼都沒有了。
三年級那年，也是個蒙蒙細(xì)雨天，還飄著點小雪。那天，輪到我值日，當(dāng)我們把教室打掃干凈時，天已經(jīng)黑了。我走出校門，心里有點害怕，一陣風(fēng)吹來，不禁打了個寒顫。這時，我一抬頭，奶奶那熟悉的身影佇立在風(fēng)雪之中。盡管她走路有點蹣跚，但當(dāng)她看見我時，她還是跑了過來。她一只手為我撐起傘，另一只手緊緊的拉著我，我心里一陣激動。奶奶，又是你那雙手，給了我一片溫暖，一片愛意。
轉(zhuǎn)眼間，我快小學(xué)畢業(yè)了。那是一個星期天，我要奶奶帶我上街玩，走出門時，我習(xí)慣的拉起奶奶的手，可奶奶把手縮了回去，接著對我說：“小依啊，你攙著我。”我牽起了奶奶的手，這一次，不是奶奶拉著我，而是我扶著奶奶。頓時，我覺得自己長大了。奶奶，我明白了，你是要告訴我：小依，你已經(jīng)長大了，你應(yīng)負(fù)起責(zé)任了。
風(fēng)還在刮，雨還在下……
照片上的奶奶音容猶在，可奶奶已離我遠(yuǎn)去了。奶奶我多想牽一次你的手。
望著窗外那棵老梧桐樹，枯黃的葉子靜靜飄落在地上。我想等到春暖花開時，那衰老的梧桐樹上，有將孕育嬌嫩翠綠的新葉。
讀一本書的作文四年級(篇八)
書可以讓我們增長知識，開闊眼界；書可以讓我們懂得道理，提高素質(zhì)；書可以讓我們陶冶情操，讓我們明智……書是我們一生的益友！
“接下來我們進行有獎問答環(huán)節(jié)！”主持人說道。幾個男生一聽到有獎，都激動地跳了起來，歡呼了起來，“開心”兩個字都寫到了臉上。
“1、《五三班的壞小子》是誰寫的？”小記者的手都沒閑著，高高地舉在半空中。“邢詩怡！”被請到的小記者不假思索地就把答案說了出來。拿獎品時，我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來的環(huán)節(jié)，我們認(rèn)識了貪吃的肥貓、機靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽兒，大家討論地?zé)峄鸪臁Π。∵@不就是讀書的第五步——精讀！把書讀透徹、讀出人物性格特點、語言特點，讀出思想內(nèi)涵。
最后，我們進行了換書樂活動。老師一聲令下，大家都飛奔到自己喜愛的書那里，小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那兒：“石恬，我想和你換《笑貓日記》。我的書是伍美珍阿姨主編的，里面有很多小讀者的作品！”“我看看。”石恬翻了翻我?guī)У臅斓卮饝?yīng)了。“這么快就換到了，好開心啊！”我心里有種說不出的喜悅。再看看其他同學(xué)，他們很多也都換到了自己心儀的書，正迫不及待地翻閱呢！
“愛書就是愛生活，書就像調(diào)味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。”楊紅櫻阿姨的話語一直激勵著我。同學(xué)們，讓我們一起插上閱讀的翅膀，飛向更高的知識天堂吧！
讀一本書的作文四年級(篇九)
這本書分為八卷，分別為《母親的禮物》、《生命的禮物》、《青春的禮物》、《情人的禮物》、《時光的禮物》、《春天的禮物》、《人生的禮物》和《自然的禮物》。每卷又分為一些不同的信件，每一封信后還有“編譯者語”和“人生札記”兩個部分。編譯者語說的是編者對這封信的評論，人生札記講的是一個針對這封信的故事。下面我就來說說其中一個故事：
一個六人組成的考察隊在可可西里無人區(qū)突遭暴風(fēng)雪，迷失了方向。天黑了，大家都明白，夜間這里的溫度將要下降到零下37℃，想要在這里熬過一個晚上是不可能的事。
他們好不容易找到了一塊巨巖，大家擠進去，用彼此的身體取暖，一個隊員突然發(fā)現(xiàn)巖縫里有許多灌木枝！大家激動不已，把目光投向煙民—老隊長。老隊長拿出一盒火柴，可只有幾根了。老隊長命令大家把外衣脫下，擁在胸前，將老隊長的手圍得密不透風(fēng)，“哧”
的一聲，火柴被點燃了，老隊長忙將自己的帽子點燃，放在樹枝下，一堆篝火便瘋狂地燃燒起來。
從這個故事我們可以看出什么？在惡劣的環(huán)境中經(jīng)受折磨，才能造成大有所作為的堅忍之士。人生幸福，不經(jīng)磨練，又怎能獲得呢？我喜歡古羅馬大哲加土即言：人類的最高德行，總離不開忍耐的'成分。
像這樣的故事還有很多，我就像拿著一把鏟子，在這本書中不停地挖掘著，這些人生道理雖然已過了一個世紀(jì)，但它們對當(dāng)今的年輕人來說更有教育意義。
讀一本書的作文四年級(篇十)
牙牙學(xué)語的時候，我就很好奇：為什么人們都喜歡手里捧著一個盒子樣的東西，翻來覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝頭，低下頭湊個熱鬧。可在那里除了一排一排的小“螞蟻”什么也沒有。
再大一點的時候，媽媽就捧著各種各樣的書，讀給我聽。在這里，我認(rèn)識了美麗善良的“灰姑娘”，“勤勞勇敢”的阿里巴巴……開始會為那只無家可歸的丑小鴨而哭泣，為善良柔弱的白雪公主而擔(dān)心不已。每每這個時候，我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手里的給我?guī)頍o盡快樂地寶貝，心里很奇怪：這個動聽的故事是從哪里來的？小小的心里有一種想法：總有一天，我要自己去讀書。
認(rèn)識字以后，我也就徹底地和書交上了朋友，成了一個徹底地“小書蟲”。每天最大的快樂就是捧著書，看個痛快！記得有一次，已經(jīng)9點多鐘了，媽媽幫我關(guān)上電燈，掖好被子出去了。我心里惦記著剛剛那本書，心里像貓抓的似的怎么也睡不著。一番激烈的思想斗爭以后，我悄悄地打開了臺燈，把書偷偷拿進被窩，迫不及待地看了起來。也不知道過了多久，突然，耳邊響起了媽媽的聲音：“我去看看添添有沒有蹬被子？”不好，媽媽來了，說時遲，那時快，我立刻把書藏在了枕頭底下，裝睡起來。可是，媽媽一下就識破了我的詭計，因為我忘記關(guān)臺燈了！后果不用說了，被媽媽“禁看”了好幾天。就這樣，我懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的良訓(xùn)。
在我的日記本上，我是這樣描寫的：早晨的時候，我喜歡閱讀百科知識，那是我一天中最清醒的時候。它會帶我走過古往今來、世界各地這讓我覺得充實。如果疲勞了，我喜歡閱讀兒童小說，同齡人的喜怒哀樂、他們身上有趣的故事讓我覺得輕松、快樂。
讀一本書的作文四年級(篇十一)
我今天帶了一本書回學(xué)校和我的同桌一起看。書名叫《藍(lán)兔子的秘密樹洞》，里面的故事可多了!比如：《巨人的花園》、《半只雞》和《長襪子皮皮的故事》等。其中我們最喜歡的就是《愛心樹》，這篇故事講的是：從前有一棵大樹，它和一個男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩，他們很快樂。可是隨著時光流逝，男孩兒長大了。大樹感到了孤寂。一天，孩子來看大樹，"我需要一些錢。"于是大樹把自己的蘋果給了孩子。后來又一天，長大了的孩子來了，"我需要一幢房子。"于是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過了很長時間，孩子又回來了，"我需要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去。"于是大樹又把自己的樹干給了孩子。又過了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來了。"非常抱歉，孩子，"大樹說，"我現(xiàn)在只是個老樹墩，沒有什么可以給你的了。""我現(xiàn)在需要的實在不多，"孩子說，"我只想找個安靜的地方坐坐，我太累了"，于是孩子坐下了。大樹很快樂。
我們讀完愛心樹以后，我們都覺得這是一個令人傷心又動人故事，男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻出了自己的一切，無怨無悔，非常快樂。而且連鑫還告訴我這里邊最感人的是，愛心樹，因為它付出了所有小男孩想要的東西。并且我們覺得“我現(xiàn)在只有一個老樹墩真是抱歉”這段話實在是太感人了，大樹給小男孩東西的時候，大樹依然很快樂，因為一定要樂于幫助的。如果真的有愛心樹的話，我會每天給大樹澆水、施肥、上土等等，這樣才能讓大樹健康的成長，同時就覺得我們的父母就像愛心樹,無私的為我們服務(wù),無私的給我們愛,直到死.啊!這種愛一直幫助著我們,呵護著我,讓我們幸福快樂.在這兒,我衷心的`對爸爸媽媽說：我愛你們!
讀一本書的作文四年級(篇十二)
今天晚上，當(dāng)我寫完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個多小時的腰骨，伸了一個長長的懶腰，打了一個大大的哈欠，眼睛不由自主地瞟了時鐘一眼。呀！我真快，我一下子跳了起了，才6：00。真的，高興極了！因為這樣我就有機會看書了，我一下子奔到書房，找到了一本《小讀者》，我正想拿，可我又發(fā)現(xiàn)書架太高，我便蹲下腰來想法子，有了！我彎下腰來，拿起幾本厚書，摞好，然后將腳踩上去，哇，終于夠到了。我把書一拉，不好，上面的幾本書也嘩嘩的掉了下來，其中一本書正好打在我的頭上，哇嗚！好痛啊，我含著在眼眶里打轉(zhuǎn)的幾滴淚，正要去找它報仇，可一看，剛剛打到我頭的不就是我兩年前那本《格林童話》嗎？我高興的一蹦三尺高，急忙坐到書桌旁，津津有味地讀了起來。
不一會兒，奶奶洗完腳，換我了，我剛進洗手間的門，便聽到奶奶雷霆般的喊聲：“劉雨晨，你給我過來，房間被你搞成了什么樣子？你看看……啊？我恍然大悟，房間還沒有收拾呢。
讀一本書的作文四年級(篇十三)
這個暑假我讀了一本好書，它的名字是《200個諾貝爾獎》。在這本書里我看到了許多精彩的內(nèi)容，寫的都是科學(xué)家們一個個成功感人的故事。
我最喜歡里面的一個人物，那就是居里夫人。她的學(xué)習(xí)精神深深地打動了我。她從小就吃苦耐勞，學(xué)習(xí)也非常專注。書里面有一段：“她在巴黎經(jīng)歷了4年的寒窗苦讀。艱苦的生活培養(yǎng)了居里夫人不畏艱辛，百折不撓的精神。”這段話使我非常佩服她，決定要好好向她學(xué)習(xí)，但總是做不到。
想想我以前學(xué)習(xí)總是漫不經(jīng)心，每天都是爸爸媽媽喊我寫作業(yè)我才寫作業(yè)，甚至還要她們陪著我寫作業(yè)。我寫作業(yè)也非常地懶惰，坐姿不正，所以學(xué)習(xí)一直不好。我要下決心改掉這些壞習(xí)慣，要像居里夫人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她刻苦鉆研和百折不撓的精神。長大后要成為一個有用的人，做對社會和國家有用的貢獻。
讀一本書的作文四年級(篇十四)
“快去幫我買瓶醋！”媽媽在廚房里大喊。我假裝沒聽見。這本書真是太有趣了。“苗苗，你聽見了沒有？快去幫我買醋！”唉，看來必須去了。我很不情愿地離開了書桌。走在路上，我還在想著剛才看的書：糊涂的主人公可是中了奸計呀，她該怎么辦呢……不知不覺中，我已經(jīng)到了小店。“阿姨，買……”買什么來著？我使勁回想，可是只記得書里的內(nèi)容。“小朋友，買什么呀？”阿姨笑瞇瞇地問我。我到底該買什么呀？算了，最常用的調(diào)味品是鹽，那就買包鹽吧。“阿姨，我買包鹽。”“好的。”我拿著鹽，高高興興地回家，邊走邊繼續(xù)想那個故事。
回到家里，媽媽大吃一驚：“讓你買醋，怎么買鹽了？”“哦，那我去買醋。”“算了算了，餃子快涼了，你將就吧。”就這樣，我有生以來第一次品嘗到了鹽水泡餃子的味道，真是不怎么樣。不過沒關(guān)系，我收獲了一本好書。
讀一本書的作文四年級(篇十五)
我曾看過一片感人的故事，事中有兩個主人公，一個事老奶奶，也就是故事中年輕人的母親，另一個是年輕人，那位年輕人是施工隊的一員，有一天，他做好了工，走進了一片紅果子林，他看那些紅果子很新鮮，并摘了100枚紅果子送給了母親。
不幾天，那位年輕人不經(jīng)意的聽到有人說自己走過的那片紅果子林的樹上的紅果子有毒，吃多了那可就不得了了，那位年輕人一聽，連夜坐火車趕回家去，半路中，他的鞋子掉了也不撿… …不知經(jīng)歷了多少千辛萬苦才狼狽不堪地回到家，看見母親滿臉微笑的坐在椅子上，看著兒子累成這樣，急忙問：“兒子，你怎么了?”兒子不顧一切地問：“您吃了果子沒?”，老母親搖搖頭，說：“當(dāng)然不會啦，有好東西，我第一個想到的就是我的家人，我一定會和親人一起分享的!”兒子聽了，深深地感動了眼圈似紅微紅，眼淚還不禁從眼眶中流了出來。
原來，世界上最好的快樂，就是與朋友、家人一起分享你的快樂。因為大家在一起才是最大的幸福!
讀一本書的作文四年級(篇十六)
暑假里，我讀了很多書，最讓我愛不釋手的是這本《兔王圓點點》。
書中的主人公圓點點是一只小雄兔。為什么叫它圓點點呢？因為它背上有七個圓形的銀白色小圓點，酷似北斗七星。故事一開始，圓點點被母狐貍抓去給小狐貍練功用，結(jié)果小狐貍把它的毛都弄沒了。圓點點想盡辦法逃走了，可是媽媽卻不要它了，兄弟姐妹也都討厭它。于是，他一個人在阿斯特荒原孤獨而又堅強地成長著。雖然它經(jīng)受著生活的磨難，但它又正直又善良，在同伴陷入困境時出手相助。它在困難面前從不退縮，和紅耳朵狐貍斗智斗勇，擊敗了狡猾的老鷹，最終，它贏得了大家的喜愛和擁戴，成為新一代的兔王。
我最喜歡的故事情節(jié)就是圓點點不懼強敵，勇敢作戰(zhàn)，擊敗了老鷹和狐貍，勇斗眼鏡蛇，我非常佩服它永不言敗的精神。其實，故事中的老鷹、狐貍、眼鏡蛇，不正像我們學(xué)習(xí)、生活中遇到的一個個難題嗎？只要我們有像圓點點一樣不怕困難、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，這些難題我們就一定能打敗它們。每當(dāng)看到圓點點勇敢的與眼鏡蛇對戰(zhàn)，我就想起我自己的膽小。我已經(jīng)上四年級了，到現(xiàn)在還不大敢一個人在家。有一次我一個人在家時聽到大門的門鈴響，也沒問是誰，竟然嚇得直接從后門跑出去了，現(xiàn)在想起來都覺得臉紅。還不如一只小兔子勇敢。
永不言敗的圓點點是我的“偶像”，我要像它那樣做一個正直、善良、勇敢的人！
讀一本書的作文四年級(篇十七)
這一本書是著名小說家楊紅櫻的作品，寫在《淘氣包馬小跳》中，馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會笑。這本書的主人公，就是笑貓了。老老鼠無意中發(fā)現(xiàn)了“綠狗山莊”
，在那里，所有的狗都是綠色的，它們的耳朵不是像普通的狗一樣垂下來，而是豎起來的。在探尋這個神秘的“綠狗山莊”時，笑貓的好朋友京巴狗地包天也不幸被“綠狗山莊”
的主人―一位帥氣的雕塑家捉走了。在營救地包天的過程中，笑貓和老老鼠得知原來所有的綠狗都是被染成綠色的。于是笑貓決定救出所有的綠狗。正當(dāng)他們?yōu)闋I救的事而苦惱的
時候，球球老老鼠喝了一種有魔力的紅酒，具有了“飛行”能力，營救就簡單多了，他們救出所有的綠狗后。帶著他們找到了馬小跳的朋友一位寵物醫(yī)生。最后，寫出了綠狗耳朵
的奇特―這是因為雕塑家在狗的耳朵放入了鋼絲，強行把耳朵給立起來。
看完這本書后，我深深的對動物感到憐憫。雕塑家為了自己成名就去殘害小動物，甚至強行把它們的耳朵拉起來。我們?nèi)祟悮埡π游铮裁磿r候才可以停止呢？
讀一本書的作文四年級(篇十八)
小時候，我只喜歡玩，一點都不愛看書。每當(dāng)見到書，我就覺得頭痛。但如果不得不看書的時候，我就三心二意的看，手里拿著書，可是魂兒早就飄到了玩的地方。爺爺知道了，決心幫我改掉不愛看書的習(xí)慣。
于是，爺爺開始找故事，每天晚上講一個，到今天，已經(jīng)講了快到兩千個故事了。后來，我問爺爺：“爺爺，您從哪兒找來這么多故事呢？”“都是從書上找來的，不信，你自己去看看！”
我半信半疑，就從爺爺好多的書中找了一本故事書。哇，里面的故事又多又好，我從此迷上了看書。經(jīng)過爺爺不懈努力，我終于愛書了。我先是愛看動植物類的書，接著才是愛看故事書，最后我發(fā)現(xiàn)，家里我喜歡的書基本都看過了，就央求爺爺帶我去書城看書。有時也會買回一本兩本的。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)看過的書有《查理九世》一到二十冊；《鱷魚皮皮》二到五冊；一些關(guān)于顏色的書、公主書、恐龍書、動物書、植物書、搞笑書……爺爺看到我很愛看書了，就非常開心，還表揚我了。
我終于知道了讀書的好處：讀書不僅能讓我了解更多的知識，而且還能讓我們的寫作水平提高。我長大了以后，要成為像爺爺那樣厲害的讀書、寫書人。爺爺?shù)膶懽魉胶芨撸?jīng)常被人贊不絕口，他寫的常常被登在報紙或書上。如果不實現(xiàn)我的.愿望，怎么能像古人說的那樣“長江后浪推前浪，一浪更比一浪高”呢！
喜歡怎么樣的生活…
讀一本書的作文四年級(篇十九)
歌德說過：讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。是，讀一本好書，就如同交了一個好朋友。下面我給大家分享一下我的這位好朋友。
她說過的一句話讓我尤其感動：把你活著的每一天當(dāng)做你的最后一天。海倫·凱勒出生未滿一歲，就遭到了失明，耳聾的痛苦，直到遇到安妮·莎莉文老師。莎莉文老師帶她領(lǐng)略大自然的神奇，山山水水的鳥語花香。海倫·凱勒忘掉了痛苦，享受在這個奇妙的大自然中。她遇到困難，并沒有退縮，放棄人生，頑強的她，勇敢的與命運作斗爭，把活著的每一天當(dāng)作是上帝還給她的。
她還說過：在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生活，去享受生活。這句話讓我深思，同時也讓我感嘆。是呀，為什么只有身體部位有缺陷的人，才會珍惜自己的生命，珍惜自己寶貴的時間，利用這個時間去努力完成自己的事業(yè)。相比之下，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
這本書帶給了我一個啟示：只要勇敢的接受生命的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。同學(xué)們，好好讀書吧，讓書帶給我們無窮的知識。
讀一本書的作文四年級(篇二十)
在暑假里，我讀了一本好書，名字叫做《三國演義》。這本書主要將的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。他敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西普太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動。展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我們可以看到一個個故事，桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……還有我們平時說的歇后語“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨”。
更讓我們記住了一個個栩栩如生的鮮活人物：知足多某的諸葛亮、忠膽?yīng)M羽的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛……其中，令我印象最深刻的是桃園三結(jié)義。說的是東漢末年，靈帝劉宏腐敗無能，國內(nèi)爆發(fā)了有張角、張寶、張梁兄弟領(lǐng)導(dǎo)的我黃巾起義，靈帝連忙下詔，令各地官軍討賊立功，又派中郎將盧植、皇甫高征討義軍。幽州太守劉焉見起義軍逼近幽州，趕快招兵買馬。涿縣劉備，自玄德，進城是看見了榜文，不禁慨然長嘆。忽然身后有人喝道：“大丈夫不為國家出力，為什么嘆氣？”劉備回頭一看，那人豹子頭、圓眼睛、燕頷虎須。那人自報說姓張名飛字翼德，做買酒屠豬的生意。但他不甘于此，想為國家建功立業(yè)。
劉、張很投緣，相邀道酒店說話。正談的高興，只見一個大漢，推著一輛車在店門口停下。這人胸前長須飄飄，臉色如同紅棗，丹鳳眼，臥蠶眉。劉備見其相貌不凡，便要他同桌飲酒。那人說：“我姓關(guān)名羽字云長，見了榜文便來投軍。”三人志志相投，酒后一起到張飛的莊上去商談。第二天，在莊后桃園里，三人跪地焚香盟誓，結(jié)尾異姓兄弟，劉備年長為兄，關(guān)羽張飛次之為弟。張飛請鐵匠打造兵器。劉備打了雙股劍，關(guān)羽造了青龍偃月刀，張飛造丈八點鋼矛。三人帶領(lǐng)鄉(xiāng)中壯士五百多人，頭道幽州太守劉焉手下為他效力。每次當(dāng)我讀起《三國演義》都深又感觸，希望大家也喜歡。
讀一本書的作文四年級(篇二十一)
當(dāng)最合一縷陽光躲藏起來的時候，夜幕漸漸落下來，泛黃的微光照耀在面前的書本上，那一刻我明白，我的人生旅途并不孤單。
橫看世間，怎沒有一派燈紅酒綠的繁華；縱看歷史怎沒有一派王朝衰落的悲慘；這些何等不是一本好書，何等不是迷霧中的指航燈。細(xì)細(xì)品味，就會發(fā)現(xiàn)這怎不是一本使人神清目爽的好書。
年少時，有書的陪伴，我體會到了《愛的教育》中小恩瑞克對人世間的愛，他愛同學(xué)，愛朋友，愛老師，愛父母，愛祖國，愛人民，愛生活，愛勞動，愛一切正義之事。他的感情凝聚成一股愛的泉流，滋潤了我純凈的心田，流淌在我血脈的每一處。
稍大時，有書的陪伴，我了解了傅雷對兒子的諄諄教導(dǎo)；有書的陪伴我飽覽了海底世界的萬般神奇；有書的陪伴我領(lǐng)悟到了簡愛對生活的態(tài)度，做事的原則和對自己的正確認(rèn)知；有書的陪伴，我走進了保爾·柯察金的生活，體會到了他鋼鐵般的精神。
再大點時，讀《水滸》，我讀出了魯智深粗魯?shù)男宰樱x出了林沖做人的原則。更能讀出梁山伯一白零八將的英雄姿態(tài)，他們傲立在山頂，胸膛發(fā)出金光，那是他們的熱血那是他們的誓言。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，書就是這樣悄悄來到我們身邊，又悄悄地將知識裝進我們的腦里，使我們充滿能量，神清目爽。
讀一本好書，真的很爽啊！
讀一本書的作文四年級(篇二十二)
“嘩”。瞧，我正津津有味的看著一本書呢，什么書?當(dāng)然是彼特.約翰森的《我被全班孤立了》。
這可是一本非常好看的兒童小說，主要是講這樣一個故事：加雷斯和轉(zhuǎn)學(xué)生杰克成了朋友，但加雷斯的一次模仿秀讓兩人變成了仇人。杰克使用各種方法恐嚇加雷斯，還要孤立他，叫他加斯(寵物的名字)并想把他趕走。為了幫助加雷斯，已去世多年的外公回到人間，交給他魔力面具和咒語。加雷斯變得強大起來，還有了一個同盟----愛麗絲。最后加雷斯揭穿了杰克的謊言，但也冤枉了杰克一件事，加雷斯去向杰道歉，他倆又成為了朋友。
假如我也跟加雷斯一樣，被全班孤立了。那我肯定比不上加雷斯，我沒有他那樣的勇氣，但我也會站起來反駁。我雖然不會向他那樣制作錄音帶，但我也會揭穿他的謊言。我還會試著鍛煉自己的膽量，克服恐懼，完成自已以前不敢做的事。我也會跟加雷斯一樣，決不輕易屈服在杰克腳下。
我曾看過這樣一個故事：一個小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)去了國外，在那里，她被同學(xué)們冷落了，但她處處接近大家，卻被無視。終于，有一天她爆發(fā)了：“為什么我那么努力的接近你們，你們卻忽略我!”她的周圍安靜了。響起一片掌聲，帶著鼓掌的同學(xué)說：“我到現(xiàn)在才真正認(rèn)識你，來，交個朋友吧!”
所以同學(xué)們，被全班孤立并不可怕，可怕的是你不能戰(zhàn)勝自己，不敢面對自己的內(nèi)心。讓我們跟加雷斯一樣，把恐懼徹底從心底清除，變的更勇敢。
讀一本書的作文四年級(篇二十三)
好書是生活中最好的財富，我們生活中無時無刻不能沒有書的陪伴。書就像翅膀，帶我們飛向知識的殿堂；書就像鑰匙，能開啟人生的智慧之門；書就像一瓶神奇的藥水，可以治療我們心靈的創(chuàng)口；書就像老師，引導(dǎo)我們健康成長……
我最早的讀物是叫“繪本”的小書。繪本主要是給五六歲孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鮮艷、故事生動有趣，正是那些小小的圖，讓我對書有了濃厚的興趣。我一讀，就上癮了。每次當(dāng)我要睡覺時，總會讓媽媽給我讀上一本或兩本，我也總聽得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果媽媽不讀，我就睡不著，渾身難受，就像身上有千萬只螞蟻在亂爬。
我讀小學(xué)了，繪本不能使我滿足了。因為我認(rèn)識了很多的字，而且能熟練地拼讀拼音。七歲生日時，我得到了一套薄薄的注音讀物。我收到書后非常開心，如獲至寶，愛不釋手。我每天都去翻看它，幾乎要把封面翻爛了，甚至睡覺時都放枕頭邊，里面的內(nèi)容能倒背如流。
漸漸地，薄書不能使我滿足了。我覺得越厚的書蘊含的知識越多，所以專買二三百頁的厚書。而且只要一看書，就經(jīng)常入了迷，廢寢忘食。如果有續(xù)集，就要求媽媽馬上去。為了買書，我整天粘在媽媽身后，十足一個“跟屁蟲”。但那時的我，讀書囫圇吞棗、不求甚解。
后來，我的“食欲”更大了，買的書裝滿了大書柜。而且，我學(xué)會了精讀、品讀，同一本書會反復(fù)讀，反復(fù)體會書中人物的情感，換位思考書中人物的做法、看法等等。
現(xiàn)在，每天讀書一小時已成為我的行為習(xí)慣。
讀一本書的作文四年級(篇二十四)
讀一本好書如同交一個朋友，我覺得這個比喻非常親切。
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我曾讀過幾本連環(huán)畫，讓我如癡如醉：《七色花》使我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又讓我淚落如珠。我最喜歡讀的卻是《西游記》。
《西游記》出自吳承恩之手，書中唐僧好善樂施、堅韌不拔；孫悟空疾惡如仇，智勇雙全；豬八戒好吃懶做，心寬體胖；沙悟凈，任勞任怨，忠心耿耿。書中主要寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了七七四十九難后，取得了真經(jīng)。唐僧被封為旃檀德佛，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒被封為凈壇使者，沙悟凈被封為金身羅漢，白龍馬被封為白部天龍馬。
我喜歡書中的孫悟空，他有七十二般變化，他有勇有謀，總是能識破別人的詭詐用火眼金睛，幫助師徒四人化險為夷，最終取得真經(jīng)。因為他智勇雙全，被封為斗戰(zhàn)勝佛。
《西游記》讓我對讀書有了更深的興趣，使我懂得了“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的道理。
讀一本書的作文四年級(篇二十五)
在我讀二年級的時候，我和爸爸媽媽一起去新華書店買了一本書。書名為《你能考第一》，是由中國“言實”出版發(fā)行的。父母介紹這本書是好書：“你看了這本書，對你的良好性格、處事能力、學(xué)習(xí)成績、自信心的養(yǎng)成，都有很大幫助。”他們說得果真不錯！從這本書上我真是收益非淺！
在家里，我和父母一起看這本書，每看一課，父母都會向我詳細(xì)講解，讓我讀懂每一個詞，每一句，每一段的意思。你看，從《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《輕高郊地預(yù)習(xí)》的書中的學(xué)習(xí)方法真多，令我欣喜若狂，廢寢忘食，挑燈“夜戰(zhàn)”！
我最喜歡的是書中的第十二章的內(nèi)容和“記憶能力加強法”。其中書中有這么一句話：“讀書不能貪快，要用腦子記住書中的內(nèi)容。”以前我總是以為讀書要快，可總是記不住書中的內(nèi)容。現(xiàn)在想起書中《朱嘉》的一句話，朱嘉說：“讀書不要貪快，要用腦子記起來，要是記不起，就再讀多幾遍。”從此以后，我將這壞習(xí)慣改正了。學(xué)習(xí)書中寶貴經(jīng)驗，經(jīng)過我的長期努力，成績終于有了很大的進步，上一次的語文考試我考得了全班第一，得到老師、家長的好評。
讀一本好書，就像交一位良師益友，它帶給我許許多多的人生寶貴財富。開卷有益，讓書成為我們成長中的不可或缺的一部分吧！
讀一本書的作文四年級(篇二十六)
每一本書都是作家的結(jié)晶，他們用自己豐富的詞匯，感人的素材，編排出一本本好書。 我有一個好伙伴，它激發(fā)我探測宇宙的秘密，讓我展開聯(lián)想，宇宙神秘面紗的背后是什么樣的……，
那就是《宇宙之迷》這本書，我雖然么去過宇宙，但它卻讓我身臨其境，親眼看見火星美麗的華表…… “讀萬卷書，行萬里路。”這句話一直在我耳邊回蕩。讀書能提高寫作水平，豐富課外知識……，
假如你不讀書，你的寫作水平就不會高，但是，如果你廣泛讀書，寫作水平肯定會大大提高。讀書就像走路，你讀的書越多，知識就越多，自己就比別人多走了一段路。 讀一本好書，就等于交了一個益友。書是我們的伙伴，我們要和它交朋友。
書是一位好老師，它向我們傳授自己肚里的知識，給我們極大的幫助。 讀萬卷書，行萬里路。
讀一本書的作文四年級(篇二十七)
今年我擁有了一個五彩繽紛的暑假，在這個暑假里，有許多東西陪伴著我，當(dāng)然少不了一本書《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法布爾花費了一生光陰觀察與所寫的一篇科普文學(xué)作品，這本書概括了多種昆蟲的種類，特征，習(xí)性等的昆蟲學(xué)巨作，這本書不僅蘊含了許多知識寶藏，還有許多有趣的地方，引人入勝，耐人尋味。
《昆蟲記》不但是一本書，還是一本昆蟲百科全書。它是全面的介紹了各類昆蟲的知識，里面的各種修辭手法，描寫都生動地寫昆蟲生活，習(xí)性等，同時也明白了人類的道德，并得出了見解。
--在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。
--他們身體鼓鼓的，想半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的作用，可以嚇退天敵。
蟬是如何脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，黑步甲會不會裝死，是如何裝死的，這些都帶動了我的好奇心，帶我進入了這個美輪美奐的世界。……
在地球這個大家園中人類并不是唯一的生物或者霸者，地球上所有的生命都不分大小，因為我們之間都聯(lián)系在了一起。
昆蟲雖然小，但是昆蟲也給我們帶來了許多益處，同時昆蟲也是食物鏈不可缺少的，我們不要認(rèn)為昆蟲弱小就隨意傷害，昆蟲的生命應(yīng)要得到關(guān)愛與尊重。
昆蟲也有感情，狼蛛為了能夠讓自己的寶寶健康成長，每天都要把卵囊抱出去曬太陽。
有些昆蟲聰明、可愛、活潑，也有些昆蟲殘暴兇狠，但是它們有一點不變，它們永遠(yuǎn)都是人類的朋友，美麗的地球母親辛苦哺育的兒女!
《昆蟲記》中的小小昆蟲的反映著人類藏在內(nèi)心的本質(zhì)同時我們也要與每個生靈共同抒寫一幅生命的篇章!
讀一本書的作文四年級(篇二十八)
讀了高爾基的自傳小說三部曲中的第一部——《童年》，書中的悲歡離合又讓我歡樂，又讓我悲傷。
高爾基三歲喪父，和母親一同去投奔了外祖父，但外祖父經(jīng)常動手打人，有一次，竟把幼小的高爾基打得失去知覺，令他大病一場。而他的舅舅為爭財產(chǎn)大打出手，彼此打得頭破血流。后來，外祖父叫高爾基去別處，高爾基開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、面包工，16歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學(xué)”，高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。當(dāng)然，在他遭遇挫折的時期，也曾有過自殺的念頭。那一次，他買了一把槍要自殺，但幸好沒打中心臟，不然就結(jié)束了他的生命。最后，高爾基憑著堅定的信念重新樹立起生活和學(xué)習(xí)的信心，成為了歐洲的作家。
看到這里，我為高爾基的遭遇流淚，更是被高爾基的精神打動了！想想我們現(xiàn)在的生活，可比高爾基幸福多了！爸爸媽媽疼愛我，呵護我，還有老師教育我。現(xiàn)在的我們，飯來張口，衣來伸手，每到節(jié)日時都有新衣服穿，每次上完學(xué)回家都可以大飽口福，天天過著小皇帝、小公主的生活，還要抱怨這抱怨那，高爾基能在這樣艱苦的環(huán)境下奮發(fā)向上，而我們?nèi)绻€不努力學(xué)習(xí)，不是很對不起老師和家長嗎？我覺得，通往成功的道路上一定會遇到難題，但只要我們咬一咬牙，就一定能成功！
學(xué)會珍惜，學(xué)會滿足，學(xué)會奮斗！
讀一本書的作文四年級(篇二十九)
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。書，是打開智慧之門的一把鑰匙；書，是帶我們遨游知識海洋的一艘潛水艇；書，是帶我們飛向天堂之門的一道彩虹。所以我們應(yīng)該好讀書，讀好書。
在暑假里，爸爸帶我去圖書館借了很多書，其中讓我最愛不釋手的是《中外英雄故事》。翻開封面，映入眼簾的是許多中外英雄的簡單介紹，有貞德、岳飛、荊軻、華盛頓、拿破侖……看完這本書，我了解了很多中外英雄的偉大事跡，被他們的精神深深感動了。里面讓我印象最深刻的故事是刺秦壯士——荊軻。可能你一聽，就要問：這個故事到底哪里好呢？那么，請聽我往下講。
故事內(nèi)容是這樣的：戰(zhàn)國末年，秦朝想統(tǒng)一六國，燕國的太子丹不想看到自己的國家被秦國吞并，經(jīng)過大家的商議，決定派荊軻帶著樊於期的頭顱、督亢的地圖和一把淬毒的匕首去刺殺秦王。太子丹送荊軻到易水邊，這時荊軻唱起了一首流傳千古的易水歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不還，探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹。”，跳上船踏上了刺秦的道路。見到秦王之后，荊軻假裝畢恭畢敬的把人頭、地圖獻給了秦王，秦王正在高興的看著地圖時，圖窮匕首見，荊軻抓起匕首就要刺殺秦王，但是被秦王掙脫了，經(jīng)過一番激烈地打斗后，最后荊軻刺殺失敗了，被秦王殺害了。這個故事是不是很精彩呀？大家有沒有被荊軻的精神感動呀？
看完這個故事，我學(xué)會了當(dāng)國家有難的時候，我們要挺身而出，不怕犧牲。
看完這個故事，我知道了當(dāng)遇到困難的時候，我們要勇敢面對，不要退縮。
看完這個故事，我懂得了當(dāng)遇到挫折的時候，我們要用自己的智慧去尋求最好的解決辦法。
看完這個故事，我學(xué)會了太多太多，我想豎起大拇指對荊軻說：“荊軻你是最棒的，我要向你學(xué)習(xí)！”
讀一本書的作文四年級(篇三十)
這本書是梅子涵以自己的角度寫的，他小時候跑的很快，以前他媽媽不會騎自行車，他就在后面跑步護著扶著，他的速度就這么練成了，后來他媽媽就會騎自行車了。他小時候最好的朋友叫華祖康，后來去了美國。他爸爸在xxx里。他現(xiàn)在的朋友有：曹迪民、老丹和我一樣是老三屆的林應(yīng)成以及他的兒子林東。我有大腳奶奶和小腳奶奶，還有我的妹妹曉萍。
我小時候喜歡做偵察鬼，跟建生司令、鈞德、濤濤、還有胖子九子一起去以前是療養(yǎng)院的空房子偵察，然后被居民小組的張伯趕回了家。我后來沒費力氣就考取了重點中學(xué)，考取了也沒有鄰居、親戚來祝賀我，沒有人大驚小怪、大張旗鼓。以前吃東西都是要糧票的，還有餅票、飯票、豆制品票等。我們那時候，都是用敲壞的鋼精鍋驅(qū)趕麻雀的。
這本書真的非常好看！