小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

熱愛魔術的我作文 第一篇

我會變魔術，而且變的很神奇。有：剪不斷的繩子、消失的紙團、神奇的打火機、預制對方的另一張撲克牌、啟發向上的戒指、敏靈的鼻子、變鴿子、消失的硬幣、神奇的手指、橡皮筋轉位、可以拿東西的拳頭……等這些超神奇的魔術。

變魔術是我的強項，你沒學還真不會變魔術。你只要多練你不熟悉的，和不會的，就不會被人識破的了。我就是一開始看到別人變魔術，我就試練了一下，結果我一下就被人識破了。我就回家練習，就是第一次練不好，你就多練幾次就可以了。

我從小就愛看魔術，現在就會很多魔術了。我現在正在研究飛天的包箱這個魔術，變這個魔術其實并不難，你只要看清楚它的小動作。比如：為什么剪斷的繩子會復原，就是因為那里有兩條繩子，把第一條繩子剪斷了，還有另一條繩子在那里。

邊魔術并不難，你只要多練，就一定會成功的！

熱愛魔術的我作文 第二篇

我平時非常喜歡魔術，也非常羨慕魔術師。無論是我在電視里看到的，還是在外面變的魔術，都十分吸引我。因為他們都好厲害能變出各種各樣的魔術。

在陽光明媚的星期六，我早上在看電視，突然按到了“寶葫蘆俱樂部“這個電視臺。里面的一個節目十分吸引我，那個節目是教我們變魔術。我興奮不已，津津有味的看了起來。

那個電視是一個十三。四歲的男孩教我們的。他變的魔術一般都是關于撲克牌的，但是有些不是，他的步驟分為兩部。先給我們變一次，然后揭曉，并告訴方法。我想：以后可以自己變魔術了，用不著看著別人變了。我把每個步驟都牢在心，還自己試著做了幾遍。

晚飯過后，我看見大家都閑著，請妹妹當我的助理。開始了，我心里十分緊張。我先拿了一份撲克牌，讓評委-爸爸媽媽檢查一下。等沒問題后我便開始變了。我把兩張牌重疊在一起。他們以為是一張牌，我翻過去，是“7”，是紅心7”。我又放回原來的地方，拿出正數第一張，又拿了最后的一張，最后從中間抽出來一張，依次排在桌子上。我把3張牌轉來又轉去，過了一會停止了。請爸爸媽媽猜紅心“7”在哪里，爸爸選了最中間的一個，我翻開來，不是，是黑心“5”，媽媽又選了正數第一個，也不是，是紅的.方塊“10”，妹妹忍不住拿起了最后一張，心想：一定是這張了吧。結果呢？也不是，是一個“8”。“全都不是”，那會在哪里呢？”爸爸問道。我揭露了答案，指出了一疊撲克牌的第一個，并把怎么變的告訴了爸爸。

媽媽。他們這才恍然大悟，不禁哈哈大笑。

變魔術可真有趣，可以使人開心。我愛變魔術！

熱愛魔術的我作文 第三篇

我非常喜歡魔術。

有一天，看見電視上在變魔術，我很想學。魔術開始了，我仔細地看著。看完了我大吃一驚，大聲地說：“太神奇了！太棒了！”筆從手指中央穿過去，總會讓人覺得可怕、血腥，沒想到魔術師穿過去后一滴血都沒有流。

揭開謎底了，我恍然大悟地說：“原來是這樣呀！好簡單呀，我肯定能學會！”

我準備好一張紙和一枝筆。開始學了，我先把紙放在其中一只手的中指，記住要把手指頭露出來喔！然后把沒放紙的那只手，放在放了紙的手的下面，再把雙手的中指往里勾，中間就會有一個小洞。最后，筆就會從小洞里穿過去，而別人看上去就以為筆真的從手指中央穿過去了。

我原以為很簡單，可以我的手指總是很不靈活。我天天認認真真練習。過了幾天，都想要放棄的時候我終于練成了，真是喜出望外，我真想把這個消息告訴全世界知道啊！

這就是我練成的絕招。

熱愛魔術的我作文 第四篇

我曾遇到有些愛好者，他們學魔術幾乎不去表演，偶爾的表演就是錄視頻發在QQ或微信群里。也有一位愛好者跟我說，他會在家里練一晚上的DL或者PASS，并不是為了要給人表演魔術，只是因為他在練習手法的時候，心會很靜。

我理解為，這可以看做是另一種形式的修行。只不過有些人修行是吃齋念佛數佛珠，有些人修行是跑步練字爬山打坐，而有些魔術愛好者的修行方式是練手法看教學或者看書。

以往，我也曾認為那些視頻里非常牛逼，但是只把視頻發在群里給愛好者看完自嗨是毫無意義的，但現在我的想法也有所改變。因為我意識到，有些愛好者的性格，或者喜好就是如此，跟愛好者交流獲取的樂趣，也許比給普通觀眾表演魔術帶來的樂趣更大，使得他們更享受這樣的圈內交流。

曾經一度我認為圈內岔人是毫無意義的，我對于岔人的言論保持無視或者漠視的態度，但現在思考起來，這些言論正是除我以外部分人的看法，我可以不去改變自己，但也會思考這些言論是否有積極的道理。畢竟，這也是某種形式的批評和建議。

當然了，在我看來，通過魔術這一藝術形式，能夠和這個世界產生連接的意義對我個人來說，更為積極。因此，我依然保持著給身邊人，給普通觀眾變魔術的習慣，這也可以看做是我的個人修行方式。

三，魔術于我的意義

魔術于每個人的意義，我想都不會完全相同。我無法去理解別人的想法，只能大概聊聊自己。

學習魔術之后，我的性格確實更加陽光了，多了一門才藝之后，對我自身的幫助很大。借由魔術這門興趣，我認識了許多志同道合的朋友，經歷了許多朋友們沒有經歷過得事情，也曾錄制過魔術類節目，接受過報紙的采訪。

因為喜歡魔術，所以去到許多地方，看了很多講座，了解到許多知識，看到更大的世界，以及更多的風景。這本身就是很有趣，也意義的一件事。

我很少給喜歡的女生表演魔術，因為我覺得我這個人已經足夠有意思了，不需要靠魔術來吸引。但偶爾也會給小小驚喜，因為魔術實在讓人驚喜，給人快樂。

當初決定寫公眾號的時候，從未想到會堅持這么久，現在3年過去了，雖然粉絲不多，但是能感覺到自己的寫作和邏輯能力在慢慢提升，對魔術的理解也在加深，也覺得開心。

盡管在學魔術的這些年里，花掉的錢足夠我在廣東嫖到失聯，但我并不后悔。

我學魔術的時候，從未想過要有什么意義，或者達成什么目的，單純就是開心，快樂。那種驚喜的，開心的感覺，只要看過一次魔術就永遠忘不掉了。

我想，假如沒有接觸到魔術，我的人生不會如此有趣。假如沒有接觸魔術，我不會認識你們這些朋友。假如沒有接觸魔術，我的人生，以及未來，會失去許多快樂。

最后

也有些曾經的朋友，以前一起通宵聊魔術，畢業了，工作后，慢慢的遠離了魔術，把更多重心轉移到事業，愛情，生活中。

也許，我們不會玩一輩子魔術，但是，我們可以做一輩子朋友。

熱愛魔術的我作文 第五篇

今天下午，老師說：“我給大家表演一個魔術。”他們都不以為然，只有我是半信半疑，不過我們都想看看老師表演。大家議論紛紛，他們都想讓老師搞砸，而我想讓老師表演一個很好玩的魔術。

這是，老師拿出三張紙條、一把剪刀、一卷雙面膠。我心想：我也會幾個魔術，會不會有我會的呢？只見老師撕了一點雙面膠，粘在其中一張紙條上，粘成了一個圓。老師問：“如果從中間剪開，會分成幾個圓？”我們異口同聲的說：“會剪成兩個圓。”老師用剪刀一剪，真的變成了兩個圓。我想：這個魔術我都會，還叫魔術？實在太簡單了！老師又粘了兩個圓，從中間剪開，一個變成了比原來大一倍的圓，另一個變成了兩個連在一起的圓。他們都迷惑不解，只有我知道是怎么回事。

我們都不服氣，上臺試了一下，結果我們都會變魔術了。我變出三個連著的圓，我情不自禁地說：“我成功了。”雖然我會變魔術了，但是不知道為什么。這時，老師給我們揭示謎底，原來老師在第二次粘時轉了一個一百八十度的彎，第三次粘時轉了一個三百六十度的彎，這時我們才恍然大悟。

最后，老師意味深長地說：“學作文也要睜大眼睛，細心觀察，才能發現生活里的秘密，才能有進步有收獲。”

• 上一篇：校園話題作文400字(精選29篇)
• 下一篇：300字作文初中前進(精選31篇)