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有關讀后感的優秀作文(精選9篇)
有關讀后感的優秀作文(篇一)
如果說失敗與成功分別是一座橋的兩端，那么勇氣便是這座橋的橋身。只有依靠勇氣昂首向前，才能到達終點。
《盧溝橋烽火》這篇文章中，日本侵略者野蠻侵占中國領土，中國軍民同仇敵愾，抗擊侵略者。如果當時的中國軍民們沒有勇氣面對強大的日本侵略者，而是退縮，那何來解放新中國之雄壯，何來我們今日幸福的生活，何來今日新中國之輝煌。可見，沒有勇氣只會寸步難行，只有放心大膽向前沖才能有所收獲!
古往今來，勇氣是人們一直在希望擁有的一種品質，但是真正有勇氣的人又有幾個呢?歷史英雄比比皆是。
荊軻可以算是“處江湖之遠”的人吧，他面對暴君秦始皇，吟唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”從而“捐軀赴國難，視死忽如歸。”這是何等的勇氣啊!
再看看戰爭年代，那些富有斗爭經驗的革命者，面對敵人的屠刀所表現出來的凜然正氣，可謂“驚天地，泣鬼神”啊!
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝”……哪一句不是有理想、有抱負的志士仁人發出的豪言壯語?
再看今朝，社會上的丑惡現象需要人們去面對，去抗爭，去處理。讓孤膽英雄獨自面對歹徒的社會是可悲的。不論你是小學生，還是大人，不論你涉世不深還是飽經滄桑，總之，我們都應該提高自己的素養，在社會上形成“勇氣”之風，攜手并肩，共同面對坎坷的人生風雨路。
世人們，亮出你們的勇氣吧，因為有勇氣，人生才會進步;因為有勇氣，人生才會充滿希望;因為有勇氣人生才會成功，才會有收獲……
批改評語：這篇讀后感，開頭開門見山提出了“人生要想取得成功就需要有勇氣”的觀點，接著引用了文中材料論述擁有勇氣的重要性。之后聯系歷史史實和現實生活發出“亮出你們的勇氣”的號召。引議聯結，過渡自然，銜接緊密，結構嚴謹。可惜文章有些用詞欠妥現象。
有關讀后感的優秀作文(篇二)
《幸福的六年》一書內容講述了一個唐氏癥患者的家庭生活。秋雪是一位唐氏癥兒一出生便患有嚴重的心臟和肺高血壓癥。他的生命雖然短暫卻為他的父母帶來了六年幸福的歲月。相信大家聞過秋雪的遭遇都會非常同情他有這麼不幸的遭遇。但為何這本書的書名卻是《幸福的六年》呢那不是很諷剌嗎不當你看完這本書后你也會認同他們真是過得幸福啊！
在這六年間秋雪得到父母的愛老師同學的接納和關懷醫生的支持令他能夠積極堅強地面對人生的各項挑戰。經過父母無微不至的照籵秋雪終於從一個脆弱的嬰兒變成一個可以到學園上學的小孩。在學園褢又得到老師的特別照護使他能夠適應團體生活他漸漸融入了校園的生活他不但可能每星期上課五天自己乘校車上學還參加了許多活動。如在夏天的學園祭中參與戲劇表演和參與每年秋天的運動會。就這樣秋雪過了三年愉快的校園生活。再加上醫生定期為秋雪提供物理治療每周一次的物理治療目的是要增進秋雪的體力。起初秋雪常常因在訓練期間感到不適害怕和不安而哭鬧不上。但經過醫生三個月來不斷累積經驗來協助秋雪完成訓練他終於可以用雙腳支鶴×絞炙就可以用自己雙腳站上一段時間了。他的父母亦經常帶他到處游玩去旅行令秋雪能親身接觸到大自然欣賞大自然的百般美態。然而這些都令秋雪度過了六年充實的生活。
雖然秋雪與父母在人間相聚了僅有六年零兩個月其父母卻從他身上獲得很大的滿足感看著秋雪在成長的道路中遇上不少挫折多次與病麼搏斗而死裏逃生的經歷令父母從中得到更多的收獲和成長。也為堅強的秋雪感到自豪。你看他們在這六年間都非常珍惜對方沒有一天是白過的多幸福啊！從秋雪一家的故事令我得到很多啟發。他們的積極人生態度改變了我的人生觀。我感受到父母的愛有多偉大亦感覺到人間有情。但值得反思的是究竟我有這些感覺是否只因為看完這本書或是只限旃日本的
有關讀后感的優秀作文(篇三)
今天我和爸爸媽媽到新華書店去“采購”。我馬上跑到兒童文學欄，開始挑選我喜歡的童話書。《綠野仙蹤》、《洋蔥頭歷險記》……《會飛的教室》？我怎么從來都沒聽過，我問爸爸，爸爸也不知道。咦？這本書的書名挺像童話書的，管他三七二十一，好書早晚都要看的嘛。我和爸爸媽媽拎著一大包書，往家趕。
回到家，我以飛快的速度先把《綠野仙蹤》好好的欣賞了一番，接下來就是那本《會飛的教室》了。……哦！原來是這么一回事呀！就讓剛看完的我給大家說明說明。原來《會飛的教室》只是一群和我們差不多大的同學自編、自導、自演的一場戲！他們的確很厲害，都能寫劇本，排戲了。整個故事由排演展開，同學們團結一心，克服了一系列的困難，最后順利演出結束。
這本書的內容，最值得欣賞和學習的就是同學們的那種團隊精神。就拿那次來說：“葛洛迪”被中學生“綁架”了，同學們立即想辦法，不惜一切代價，用勇氣、智慧把同學救出來。真勇敢！不過我也相信，我們班的同學也會像故事里的主人翁他們那樣團結互助，共同進步！
教室會飛，這只是同學們的幻想罷了。如果我們展開想象的翅膀，就一定會飛到一個更神奇的世界。
有關讀后感的優秀作文(篇四)
今天，我在家里看完了《寶蓮燈》這本書。書的主要內容是這樣的：故事中有一個叫沉香的孩子為了救被壓在華山下面的媽媽，歷經了千辛萬苦，終于救出了被壓在華山下的媽媽，他的恒心，這種對媽媽的愛，讓我感動極了。
沉香對他媽媽的愛無比深厚，而我們對自己的媽媽又是如何的呢？
想到這兒，我便啞口無言了，因為我和沉香有著天壤之別。當對媽媽燒的菜不滿時，我就挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。而沉香呢？他品嘗過幾次媽媽為他做的菜？亨受過多少媽媽對他的關愛？仔細一想，媽媽為了我花了多少心血，冷了添衣，熱了搖扇，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著。
記的有一次，媽媽炒的大白菜淡了點，我便生氣地說：’媽媽，你燒的大白菜太淡了，又太老了，難吃死了.”“好下次你想吃什么樣的菜我就燒什么樣的菜。”媽媽說。現在想起這件事我真慚愧。媽媽的苦心在我眼里變成了驢肝肺。
我想，我是身在福中不知福，記得有一次，天很冷，但是我起床后沒有聽媽媽的話，多穿一件衣服。走到半路，我感覺到好冷啊，又想回家去穿衣服，但時間已經來不及了，要上課了。正在我踏進教室的大門時，突然聽到后面有人喊我：“顏高”，我猛得一回頭，看見媽媽拿著我的外套，急沖沖地跑到外面去給我穿上說：“別凍著，要不然感冒怎么辦？”我眼睛一紅，低下了頭，任媽媽給我穿上衣服。我正好看見媽媽穿著一雙涼鞋的腳，心想：“媽媽難道你不怕冷嗎？肯定是急急忙忙跑了出來’.我在心里默默地說著：“媽媽謝謝你。”相比而言，我在想：“沉香的媽媽也能像媽媽一樣對待沉香，他該有多幸福啊！”
讀了這本書以后我應該好好學習，孝敬父母，回報祖國。
有關讀后感的優秀作文(篇五)
《鯨》內容簡介：漫長的故事始于貧瘠的山村坪岱，一個丑陋老婦一生艱辛，積攢了巨額錢財卻分文未花，帶著對孤獨和世界的深深怨恨死去了。她留下可怕的詛咒，只為了報復這個世界……
美麗少女金福逃到海邊，大海中壯觀的藍鯨，給了她戰勝死亡的巨大生命力和永恒生命形象的最原始感動。她為龐大的事物和夢幻般的電影著迷，希望借助大的事物戰勝渺小、死亡和恐懼。風韻無限的金福充滿誘惑和欲望，又擁有出色的商業直覺和經營頭腦。電影成了她逃離痛苦、進入激情世界的向導。
她終于建成了酷似鯨的宏偉劇場，也達成了她的終極目標，就是變成男人，從而超越女人。正如夜幕悄悄降臨，詛咒時刻也在慢慢逼近。大魚已落入山中，末日將近。丑陋老婦借助巫師之口發出可怕鬼語，成為將數百人推入火坑的復仇火神！悲劇降臨在金福的女兒春姬身上……
盲目的熱情和欲望，愚蠢的魅惑和無知，令人難以置信的幸運和誤會，殘忍的殺戮和流浪，奇異的變身和矛盾，極度曲折的榮辱和興衰，就在大銀幕被火燒毀的瞬間，伴隨著充滿無法解釋的復雜和諷刺的她或他的龐大人生，煙消云散……
有關讀后感的優秀作文(篇六)
藏在心里的三匹馬讀后感 暑假里，我反復讀了《藏在心里的三匹馬》這個小故事，這個故事給了我很大的啟迪，讓我知道了信念是不可缺少的。
信念是不能被撲滅的。“其實，我們每個人的心中都藏著三匹馬，那就是遺憾，憂慮和信念。遺憾習慣往后看，憂慮喜歡左顧右盼，只有信念喜歡朝前看。”我們要給信念多些支持，給憂慮多些勇敢，給遺憾多些鼓。這樣，你的人生會變得更美好！如果你給遺憾一些許可，給憂慮多些失敗的話，你的人生就會變得一塌糊涂！ 聯想到自己，多少次因為在課堂上憂慮舉手，回答問題沒被表揚；多少次因為在比賽和競爭中還是回想著以前的那些遺憾最終被打敗；多少次因為執著的信念讓競爭對手佩服得五體投地？恐怕信念總是很少吧！為什么我們不能向未來招手，向成績奔跑，向事業眺望？因為我們總是回憶回憶再回憶，那些過去的遺憾都成為了人生中的一大障礙，一大心里上的障礙！
雖然期中考試早就過去了，但是就是因為這件事，差點就撲滅了我的夢想： 在英語老師報分時，我得了99分，沒能得滿分，就因為這是，我就開始勸自己，放棄你遠大的夢想吧！可是到了后來，我才明白：雖然這次失敗了，但我決不能放棄夢想，要做一個有信念的人！ 其實最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。我一定要做一個有信念的人！
有關讀后感的優秀作文(篇七)
殘雪的小說到底有多少人能夠真正讀懂？如果壓根就沒想被理解，文字是用來緩和思維上的僵硬和死板。有人說邊疆里的人對生眷戀不忘，活著是一種執著，就像書中的小里和小貴；此外場景也處處顯得與眾不同的荒誕，不期而遇。平心而論，殘雪不是最會說故事的作家，因為她說的不是故事而是事，是隱藏在內心的千變萬化。讀她的小說多了，就不再去糾纏到底說了什么，不去糾結自知和無知。
多年前，六瑾的父母抱著一股年輕的沖動，應了一則廣告就來到邊疆的小石城，在那里，他們發現這是一個一切事物都處于無形勝有形的地方，他們逐漸發現異常事物是怎樣闖入人的生活。六瑾成年后決心重走父母當年在小石城走的路。通過與形形色色的邊疆人的接觸，她對邊疆的事物———雪山、雪豹、壁虎、小鳥、巖石等也產生了荒誕不經的認識和想象。
小說最后幾章集中以書信的方式記述了父母和六瑾的現實生活，父母又回到原來的城市并作為老年志愿者挖戰壕，父親長期的失眠癥在繁重的體力消耗后得到緩解。而六瑾在這條重走的道路上，雖遇到了父親當年的老友卻再找不回當年的感覺，也無法融入其中，最終她發現除了小石城外她哪兒都不能適應。尋找本身就帶著一種迷失的危險。
有關讀后感的優秀作文(篇八)
魯智深是特別突出的一個。他救了流落異地的窮女子金翠蓮，救了趙員外的女兒，為了朋友林沖妻子受辱，他又要打不可一世的高衙內三百禪杖。全不要報答，也壓根兒不想報答，甚至不計較生命的得失，只管"遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打"。
他對待林沖的情義，尤其讓人銘懷。野豬林里，從薛霸風聲颯颯的水火棍下救起林沖之后，魯達有一段向林沖叫著說出的話，話中有幾個字，催人淚下--"兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦……見酒保來請兩個公人……以此灑家疑心，放你不下……灑家見這廝們不懷好心，越放你不下";及至林沖問他今投何處，魯達又是："灑家放你不下，直送兄弟到滄州。"一個"憂得你苦"，連著三個"放你不下"，其情如瀑，鑿石裂空。
有關讀后感的優秀作文(篇九)
國學，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;國學，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風;國學，是那醇美的香茗，令人回味無窮;國學，是那神圣的階梯，引領人們攀登至高無上的寶座。《國學經典》里一句句簡短深刻的詩句，讓我受益匪淺。
記得有一次語文測試，媽媽叫我把以前學過的知識好好地復習復習，我不耐煩的答應了，可我拿著書本翻了幾頁，趁媽媽在客廳做家務，就開始玩那些小玩意，一會折紙，一會兒給布娃娃穿衣，根本沒認真地復習。第二天，我拿著卷子就有好幾個生字不會寫，詞語不會組。這時我想起了《國學經典》里的學而時習之，不亦說乎。現在才明白，學過的知識要經常去溫習和練習，溫習學過的知識也是一件快樂的事。
人而無信，不知其可也這句話也讓我深深體會到一個人不講信用是不行的。有一次，我玩電腦，當時我向媽媽保證只玩半小時。可是，當我坐在電腦跟前玩著精彩刺激的游戲時，早就把時間與諾言拋到了九霄云外。已經超時了。媽媽提醒我。我隨口答應道：馬上。一動不動的在電腦跟前津津有味地玩著游戲。啪的一聲，媽媽把電腦電源關了，生氣地說：下次不能再玩了。你背的人而無信，不知其可也在哪里去了。這時我才明白一個人一旦許諾，就一定要做到信守承諾，這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重，還能使自己內心獲得快樂。
我還有一個不好的習慣，也是我最大的缺點，遇到問題不去動腦思考。學而不思則罔，思而不學則殆。讓我明白了一個人無論做什么事都要經過大腦的思考。如果凡事不動腦筋，就成了一個木頭人。所以，我在一天一天的學習過程中慢慢學會了善思，精思，學會了去發現問題、解決問題。
《國學經典》讓我收獲人生智慧，踏上絢麗多姿的人生之旅
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