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以總想為你唱首歌為題目的作文(精選25篇)
以總想為你唱首歌為題目的作文 第一篇
每當聽到：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌的時候，我的親情就會倍感上升。
在生活上，你總是無微不至地關心著我；在學習上，你總是在學習上來打開我的思維……
“叮——”鬧鐘響了，可我躺在那柔軟的小床，溫暖的被窩里，不想起床，我感覺咽喉有些不舒服，“咳咳咳”我咳起嗽來，媽媽聽聲，連忙快步走來，說：“施茗馨！你怎么了！咳嗽咳嗽地這么大聲，快！快起來！去看一下喉嚨。”我一臉不上心的表情說：“這么一點兒咳嗽聲就弄的驚天動地地，隔壁人家會以為“死人”了呀！”看著媽媽一臉擔心我的樣子，我這才放慢口氣，平和地說：“沒事，我今天多喝點熱水就行了。”媽媽聽了這一句才放下那表情。這就是我媽媽在生活上，無微不至地關心我的一件小事情。
晚上，我正專心地寫著作業。突然，一只體型龐大的“攔路虎”來到了我的面前，我受寵若驚，仔細一想，像我這樣的數學頂尖學霸，“攔路虎”會來找我？我仔細一看題，又想：呀！不妙！怎么這“攔路虎”只向我來呀！算了，我還是求助我的學霸媽媽吧。我大聲喊道：“媽媽！我這題不會做！來打開我的思維吧！”媽媽應聲答道：“呀！今天太陽打東邊落了，這還有我家姑娘不會做的？讓我瞅瞅！”媽媽快步走了過來，說：“呀！這題怎么……”我說：“快，是難還是簡單呀！別囁喏半天。”“簡單！”媽媽說：“我來告訴你：X：Y=1/3，那X：Y=1：3，X=3Y……”我“啪啪啪，”地拍起手來，大聲說道：“這真是一連三座廟——妙！妙！妙！”這就是我媽媽在學習上幫我打開思維的小事件。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”現在我就要把這首歌送給你！
以總想為你唱首歌為題目的作文 第二篇
一顆流星劃過夜空，那時我在快樂中茁壯成長的痕跡……
——題記
快樂是平凡的，平凡的讓你感覺不到她的存在；快樂是平淡的，平淡的只剩下溫馨的記憶；快樂又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
快樂是我心中最美的風景。年華似水，歲月如梭，一轉眼我已經從一個幼稚的小女孩成為了一名中學生，我很感謝成長的日子里有快樂的陪伴，提示我的人生放出奪目的光彩。
聽，快樂的鐘聲在耳邊回蕩，它牽引著我到了一個無憂無慮的世界。人生，最快樂的日子莫過于和父母在一起了。爸爸每天要上班，有時一個星期都不能見到我爸爸洋溢著笑容的臉龐，今天是第一次全家人坐在一起吃飯的日子，我的心情很激動，同時心里也有說不出來的快樂。
媽媽在廚房里忙著做飯，飯菜的香味充盈著整間屋子，我想大概媽媽也是因為和全家人團圓而高興吧！突然，我聽見了門外的敲門聲，我連忙去給爸爸開門，然后把爸爸請到屋里，我就像爸爸的小隨從，在后面跟著，即使是這樣，我也心甘情愿。
終于開飯了，我和爸爸、媽媽、弟弟坐在餐桌前，享用著媽媽精心準備的晚餐。這時候，爸爸發言了，“最近家里的情況可好？”我和弟弟嗯嗯地點著頭。我們都很珍惜現在的時光，多希望時間能永遠停留在這一刻，就這樣，無聲無息地……
品嘗著香噴噴地飯菜，我不經意的看到爸爸的臉上又溢出了陽光般的笑容，他就像一縷冬日里的陽光，刺進了我的心田，看到爸爸的快樂，我心里更快樂。
在以后的日子里，每當我遇到困難時，腦海里總是飛快地閃現出爸爸陽光般的笑容，那些煩惱便隨風飄散了。
執快樂之手，與快樂共度一生。讓青春記憶快樂，讓世界告別單一。
以總想為你唱首歌為題目的作文 第三篇
人生如歌，有始有終，只不過在于它的長短性，它們都有一個共同點，就是它們的時間是短暫的，生命說無就無，歌詞說停就停。唉！只求把握時間，珍愛生命。
曾經，我有一個知己，我們無話不談，形如姐妹。生活上互幫互助，互相關愛，學習上我們彼此照應，互相幫助。在班上，人人羨慕我們的關系如此要好，我們自己心里也是很快樂的。
可是有一句古話說：“天下無不散之宴席。xxx真的好景不長。有一次，我們為了一件事吵架了而且吵得不可開交，同學們都來勸我們，可是彼此好勝的心讓我們誰也不服誰。漸漸的我們變的陌生了。沒有歡樂，更談不上在一起說話，一起學習了。事情過去好長時間了，我們還是彼此保持距離。
突然，有一天，聽同學說我的好知己得了重病，如果再不醫治的話，恐怕活不了多久。我一聽到這個人立即驚住了，心里想怎么可能呢？她身體向來很好的，怎么可能會突然得重病呢，肯定是她們在開玩笑的。可是心里還是害怕這是真的。于是，我就去打聽，結果使我大吃一驚，這是真的，聽后我忍不住大哭起來，說：xxx為什么會這樣啊！”后來有一次在操場上看到她一個人在草地上坐著，想過去跟她說話，并為以前吵架的事情道歉，可是不一會兒她就走了。
后來聽說她爸爸要帶她去大城市上去治療，想到她要離開了我心里頓時感到難過，到了第二天，她向我們告別，我走到她面前說：“我想為你唱首歌來表達我們之間的友誼……”
可剛說完一句話她爸爸就強行把她拉走了，告訴她時間快來不及了。于是那首歌就沒有唱。
過了兩個星期后，我打電話告訴她：“我總想為你唱首歌，讓你永遠記住我。”于是我唱了她聽完感動的哭了，并告訴我她永遠不會忘記我。
過了不久，傳來她逝去的消息，我哭了，我哭得徹徹底底，相信我們之間的友誼永遠埋藏我心里，每當我長期那首歌，我就會想起她！
以總想為你唱首歌為題目的作文 第四篇
歷史長河，生生不息，在遙遠的盡頭，你白衣飄飄，放蕩不羈，書寫了別樣的史篇。你與我相隔流年，我卻總想為你唱支歌。
你好讀書，卻不求甚解。你在你的自傳《五柳先生傳》中寫道：你喜歡讀書，但并不在一字一詞的解釋上過分深究，當今流行刨根問底，所以，當我看到你的這句話時，十分奇怪，但事后仔細思索，方才知曉。古人為了走上仕途，發奮讀書，但當真正進入官場，才知其黑暗，悔過當初。你讀書，只是為了滿足自己的內心和興趣，不為其他人，不為其他事，不為其他名。這種喜愛是多么單純啊！它如白蓮般靜靜綻放在你的心頭，指引你前進的道路，不會走丟或是迷路。我喜歡這單純的熱愛。
你性嗜酒，樂亦再其中。不知是酒的綿柔，濕潤了你；不知是酒的濃烈，陶醉了你；不知是酒的香醇，吸引了你。你愛酒的原因，千千萬萬。你一生與酒為伴，對酒當歌，把酒言歡，是否浸在酒中太久了也要醉了？我無從知否，但我知道，當你歡樂時，酒為你助興跳舞；當你孤獨時，酒與你把愁聊聊；當你失意時，酒為你干杯再來。酒于你，無處不在。你于酒，所謂“今朝有酒今朝醉”，酒在你心田，種下一顆名叫“希望”的種子，發芽生長，安然盛開。我崇拜這灑脫的個性。
你性孤傲，但使愿無違。你獨來獨往，“不以物喜，不以己悲。”眼中的風景卻是繁華三千，是“采菊東籬下，悠然見南山”亦是“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”你傲然臨于雪中，如墻角數枝梅“孤芳自賞”，獨唱笛曲揍琵琶。你常著文章自娛，不為名利，不為榮華，但求隨心而行，我也十分喜歡寫文章，溫熱的午后。白開水一杯，寫文章也是何其隨意又簡單。文學藝術在慢時光中悄然生長，不知君與余有此同感否？我贊美這隨性的孤傲。
你在偏僻的林屋中，獨自生活，不為所以，只求隨意不忘初心。這人生該是多么美滿知足啊！
撥開歷史的迷霧，見君亦如故，不知我在此為君唱的這支歌，君可知否？
以總想為你唱首歌為題目的作文 第五篇
我來過，我歌唱，我無憾。
——題記
也許你并不喜歡盛夏里的蟬鳴，在這種浮熱的天氣里這鳴叫聲反而愈加聒噪，炎熱扼殺了這個季節的美麗，如死神的晦氣彌散到每個角落，你不曾看到這用自己一生歌唱了整個夏天的渺小生命，亦不會懂它們背后的那份感動。
看窗明幾凈，卻映不出人復雜的內心，如果有選擇，我愿意做一只蟬。簡簡單單的用我的歌聲唱完自己簡簡單單的一生，嘹亮了此刻，不論何時將步向沒有星星的黑夜，只求能喚回你游子般的心。
在我垂暮的時候，伴著染有夕陽顏色的晚風，聽我靜靜為你唱完我的一生。盡管我的嗓音有些沙啞，盡管我的喉嚨不那么通暢，可我還是要為你歌唱，歌唱這個屬于我們的季節。
我不愿回到那冰冷的地下，那沒有閃閃的螢火劃亮我的雙眼，看不到童話里善良的天使，那沒有現在這么熱鬧，激動的我只想鳴叫。可是我感謝大地，是他讓沉睡已久的我復蘇，十七年的涅磐，只為今朝的重生，可以用我不很迷人卻十分嘹亮的歌聲在冥冥之中把久違的你尋找，一切只為你而來。
我沒有華麗的詞藻作為告白的修飾，我只有這副不朽的嗓音日日夜夜只為你歌唱，你聽到了嗎？這是我的生命之歌。
所有的鮮花都只是路畔的鋪陳，所有的掌聲都只是空間振動的瞬間，我不需要鮮花，我不需要掌聲，只求你莫若那一現的曇花，希望共伴著絕望。你用你真摯的眼神注視我已不清楚的雙眼，我的歌聲散落，是碎了一地的繁華。
蟬的一生十分短暫，它用它的歌聲尋找配偶，從清脆嘹亮到聲廝力竭，盡情無憾的歌唱著這個有夢想的季節。
——后記
你小學作文01-22
以總想為你唱首歌為題目的作文 第六篇
總想為你唱首歌作文
湖南長沙市同升湘小學六年（2）班 彭梓洋
生活中有許多值得你感謝的人，父母、朋友、同學……而我，要感謝的人是你，我們的科學老師――王老師。在此，我更想為你唱一首《感恩的心》。
你的臉圓圓的，鼻子比較尖，看上去更像一位大姐姐，讓我們感覺很親切。你不但長得好看，教學方法也很獨特，總能激起我們的'學習興趣，而我也因為你，科學成績由“墊底”變為名列前茅。
記得那次，我們正靜靜的坐在教室里，期待著你又會帶來怎樣的驚喜。果不其然，你“嗖”地沖進來，迅速打開一個大盒子，拿出一個釣魚竿似的折疊板子，摔在地上，又沖了出去。過了一會兒，你拿著幾個塑料圓柱慢悠悠地走進來了。然后你抓起一根粉筆“唰唰”地在黑板上寫下幾個大字：巨大化的杠桿原理！然后你跳下講臺，對我們說：“同學們，這節課你們不用學課本了，一起來做這個實驗吧！”
說完，你把手指向黑板上的標題。接著，你變魔術似地拿出一卷膠帶和一個三角支架。你頓了頓，眨眨眼，笑著對我們說：“誰來配合我一下？”我們對這個實驗都有些恐懼，誰也沒敢舉手，老師看看了我，說：“彭梓洋，就你了！”無奈，我顫巍巍地走上了講臺，你神秘地一笑，說：“抓住繩子，把另一端綁在板子上。”我不知道你葫蘆里賣的是什么藥，都一一照做。你突然把板子放在三角架上，用力一按，我就被吊了起來。我懸在空中，腳不能著地，幾乎就蒙了！嗨，太玄了，我怎么這么輕易就被吊起來了呢？
同學們哈哈大笑，我卻驚喜異常，心里暗暗喜歡上了科學，太神奇了……從此，我開始積極舉手發言，由內向變為開朗，同學都說我變了一個人似的。所以我要感謝你，是你讓我的生活變得更加多彩。
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣作我自己！王老師，謝謝你，我總想為你唱首歌，一首感恩的歌！
是您給了我們知識與力量，卻從未要求回報：是您用雙臂撐起了我們的明天，卻從未顧及自己。敬愛的老師，讓我們為您共同唱首歌。您辛苦了！
以總想為你唱首歌為題目的作文 第七篇
親愛的，我為你歌唱。
在那黑夜里聽著音樂，我總是習慣邊寫作業耳朵里邊塞滿汪峰的聲音。那個滄桑的男人，他略帶沙啞的聲音一次又一次地令我淚流滿面。
在街角的咖啡廳，若我遇見了你，我會揮手叫你，然后寒暄，只是寒暄。我依然會不分場合地歌唱，就像我們第一次相見那般，即使我五音不全。
你是否還記得我們第一次見面的場景，很久了吧，連我自己也都忘了。
我曾試過抱著吉他坐在樹下唱歌給你聽，但我又覺得這實在是很怪，來不及告訴你，就從未被提起。
為你演奏的第一首曲子《送別》，友誼啊，你總是那么俘獲人心。
沒有人知道自己究竟想要些什么，是的，所有人，包括我。我們只是千篇一律的去生活，簡簡單單，平平淡淡，沒有一絲一毫的波瀾起伏。我厭倦了。或許我只想為你唱最后一首歌，最后一首，縱然我是那么不舍，那么迷戀。這樣已經足夠了。
再陪我笑一次;再陪我瘋一次;再陪我哭一次。就讓我一個人去旅行，像一張小小的郵票，那樣不引人注意。
“好久不見。”忘了是第幾次運用這樣的開場白，駕輕就熟到忘了其中應有的意味。卡布奇諾，微苦。我們好像都忘了以前兩元一杯的珍珠奶茶是什么味道。那是上小學低年級，通常我們湊錢買一杯奶茶拿兩根吸管。我去回憶，可發現回憶也會刺痛人心。
我從未離開過，我一直都在。回頭看，朋友，我愿為你永遠歌唱。
以總想為你唱首歌為題目的作文 第八篇
一次次，我在你的身下哭泣，一次次，我抱緊你想想著未來。一次次，我在你的枝干上灑一抹夕陽對你訴說。
老屋的古銀杏樹又結果了。
老屋掩蓋不住的是蕭殺的秋風。老屋里空無一人，像死一般地寂靜。后院的滿地雜草也慰藉不了我已碎了心。無心游蕩在大街上，我只愿覓一處靜好，對著天空輕輕訴說。于是我遇到了你。
挺拔的軀干直沖云霄，你的樹皮卻一塊塊的剝落，葉子早已變黃，但你卻不失絲毫生機，抬一顆顆金黃的果實躲在樹后，仿佛年幼的嬰兒，還是一個落敗的巨人嗎？不！這是一顆正蓬勃向上的古銀杏！
總想為你唱首歌，贊嘆你美麗的之葉。看到你我的心頓時明澈起來。我想贊嘆你挺拔的枝干，想贊嘆你金黃的枝葉映襯著夕陽的余輝，交相輝映，秋風吹來，奏響了一曲美麗的贊歌。
總想為你唱首歌，贊嘆你堅韌不拔的偉岸，幾萬年來，你一直佇立在這里，經歷了世間的滄桑巨變，看著幾十代人在這里繁衍生息。你曾經可能經歷了雷電的兇險、洪水殘忍、烈日的暴曬，但你卻不屈不饒的生存下了，你要為自己奏響一首生命的歌。
總想為你唱首歌，贊嘆你充滿生機的血液，便終是那么的上進，那么的樂觀，你永遠有一顆奮發的向上的心，幾十個世紀過去，世界變了你卻沒變。
是啊！你總是這么不屈，為什么自己的未來努力，而我呢？我還是那灰心喪氣的少年嗎？不！因為有了你，我要沖破滿路荊棘，奮發向上，總想為你唱首歌，唱首感謝你對我啟發的贊歌！
以總想為你唱首歌為題目的作文 第九篇
氤氳的月色渲染著淡紫色的窗戶，院子里不時傳來醇醇的悠香……，總在夜深人靜[注: 深夜沒有人聲，非常寂靜。]時想起你，讓我總想為你唱首歌。
“總是缺少了一些，面對著眼前的挑戰我像是斷的箭無力沖向前，沒有明天。但當我想起你，就有無窮的勇氣。閉上眼睛吸一口氣，再走出新意義。哪怕地動山移，只要有你在心里，這生命充滿了奇跡愛就是一切的動力！”小伊這首歌我想唱給你，是你讓陪伴我走過那么長
你常常說：“沒有偉大的品格。就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術和偉大的精神。”仍然記得那天，你在馬路上撿到一個錢包，你沒有據為己有[注: 將別人的東西拿來作為自己的。]，你想等待失主。等了很久都沒人來，我以為你要放棄了，但你的那份執著，竟真的等到失主，
以總想為你唱首歌為題目的作文 第十篇
從咿咿學語到翩翩少年，有個人一直無怨無悔關心呵護我，她就是我的媽媽。
記憶中，從小到大是您一直陪伴我。在我遇到困難時，鼓勵我：“別人行，你也一定行！而且會比別人做得更好！”于是，困難被我克服，問題被我解決。因為有您，我變得無所畏懼。
記得6歲那年，我學拉丁舞。母親節那天，我為您表演了一曲，我清楚地看見您眼中流露出喜悅的光芒。為什么我這么粗心，從未發現您這么容易被感動。
小時候，我總喜歡跟在您身后，有您，再坎坷的道路也會變得平坦開闊。再大些，我喜歡跟您并排走，感覺自己馬上就要和您一樣，成為一個事事自己做主的大人。現在，我總喜歡走在您前面，因為現在的我充滿朝氣，而您卻好像故意走在后面，看著我，說一句“路上小心！”讓我自己去開創那屬于自己的美好道路。歲月使本來年輕美麗的您，多了幾根白發。
總想為您唱首歌，盡管我唱歌走調，但您一定要相信，那是一首用愛和感恩譜成的歌。因為是您讓我健康成長，是您指引我少走彎路。總想為您唱首歌，不要笑我是一時沖動、心血來潮，這是因為我愛您，這個愿望我珍藏了好久好久……
以總想為你唱首歌為題目的作文 第十一篇
我喜歡唱歌，更喜歡與別人唱歌，從第一次遇見你，我就想為你唱一支歌，唱那我最喜歡的一支歌。
第一次在學校遇見你，便發現你不同于其他人，你的性格很特別，擁有著異性的相同性格，所以你常與異性打交道，當然，相處得很好。對于我來說，我是你的異性同學，我也曾與你動刀槍，但始終可以保持著不可分割的友誼關系。雖然有時一句不適當的話語使得你幾天不許我同你說話，但我發現，我們之間不管怎么鬧也不會絕交。慢慢的，你發現我喜歡唱歌，卻從不請我唱支歌給你聽，我卻越來越想唱支歌給你聽，不說是男女之間的情歌，就算是朋友之間的祝福之歌，我也無所謂，但我缺少時間和經驗。在九年級繁忙的日子里，很少有聊天的時間，即使有時間，我也不知道怎樣去尋找話題去說明我的一個小小的心愿，僅僅只想為你唱首歌。
到現在我才明白，原來了卻一個小小的心愿是如此的難，你是否也有與我一樣的問題呢？孰不知，我的這種欲望越來越強了，現在我想為你唱一支希望之歌，因為幾天的觀察，僅僅發現你的.思想中絕望大于希望，你做事不再像以前那樣認真，我認為你是害怕出錯而要承擔相應的責任，我想幫你，但缺少時間，假如給我一點時間，哪怕就一個小時，我也能將你從懸崖邊解救出來。也許先唱支歌能使去忘卻煩透了的心情，從這一點出發，也許能成功吧！
九年級了，你我都是九年級的學生了，本想同你一起學習，但你我身處異處，難免可能被同學誤解，但你這樣不行，這樣你會失敗于以前的約定的，當然，我所想唱的歌也是如此：“我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，為你獻的那首歌，現在你還記得嗎？”
唉！好想為你唱支歌，當剛看到你，看就你的姿態，你的眼神，你的動作……怎么都想那么一支歌呢！xxx我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，為你獻的那首歌，現在你還記得嗎？我更愛你了……”
以總想為你唱首歌為題目的作文 第十二篇
“救命呀！比蒙獸出現了！”怪獸又出現啦，城市新危機即將到來，有誰來幫助我打跑怪獸呢？精英警隊派出戰斗機，發射導彈，但怪獸皮堅肉厚，紋絲不動，就在這時，我們的大救星奧特曼出現了。你竭盡全力，打敗了怪獸，看著這令人感動的畫面，我不禁想為你唱首歌。
雖然這只是電視里才會出現的情節，但它那扣人心弦的場景與感人的畫面總能給我留下深刻的印象。
奧特曼是一個英雄人物，雖然是白字先生，不識“之乎者也”，不識數學“加減乘除”，不會英語“yesorno”，不懂音樂“哆瑞咪發嗦”但是你擁有智慧、力量、必殺招。在怪獸來臨時，你為了保護人類，拼盡全力，與怪獸xxx到底。有時你會被怪獸打得遍體鱗傷，有時你還會拼得能量耗盡，有時電視中有一個精彩的鏡頭：迪迦奧特曼與哥斯拉大戰三百回合，奧特曼飛腿、拳擊、激光什么招式都用上了，可怪獸仿佛無懈可擊，露出尖牙咬住迪迦奧特曼的脖子，緊緊不放，奧特曼當場就昏迷過去。怪獸春風得意，一腳踩向人流中，人類危如累卵，眼看就要遭殃，奧特曼忍痛沖來，抱住怪獸大腿，一個過肩摔，幾個回合的撕打，怪獸被消滅，奧特曼又一次成功保護了人類。
奧特曼，是你用生命在保護人類，是你在能量耗盡的一刻與怪獸殊死搏斗，你將保護人類視為自己的使命，這是一種無私奉獻，舍己為人的精神呀！
我總想為你唱首歌，奧特曼，你敢于挑戰，敢于拼命，我們應該向你學習！
以總想為你唱首歌為題目的作文 第十三篇
你總是站在那三尺講臺上；你總是伏案工作到深夜；你總是面帶微笑的鄒走進教室；你總是與飛揚的粉筆灰相伴。你走進教室，我們的心兒便生出一朵朵汲取營養的花朵；你走出課堂，我們心里盛開的花朵便已結果，年年秋季，在那三尺講臺你總是面帶微笑的對我們說：”豐收的季節又到了”。
你躬耕于課桌書本之間；你收獲與微笑之間。你豐碩的果實遍布在五湖四海，你桃李滿天下！
雖然辛苦但你有信念的支持，雖然疲憊但有笑臉的撫慰，雖然貧窮但你有內心的充實。
你的職業雖然普遍卻高尚；你的話語雖然嚴厲卻有源自內心的慈愛；你的面容雖然蒼老卻溫和；你的聲音雖然嘶啞卻動聽。因為你有一顆愛我們的心，一顆慈愛、溫和、美麗、高尚的心。有了這顆心，即使在最嚴寒的天氣也溫暖著我們，即使在最最貧窮的土地上也能開出燦爛的花朵。
你是教師！如園丁般呵護著我們；如蠟燭般燃燒著自己；如鑰匙般打開知識殿堂的大門。你是老師，你的職業最為高尚；你是老師，你的雙手最為美麗；你是老師，你的聲音最為動聽；你是老師，你的文字魅力飄逸。
你教會我們生命的真諦，你教會我們優雅的文字，你教會我們如何去描寫大自然的美景，你教會我們如何去品味生活，你教會我們如何做人應有的道德品質。
好想為你唱支歌，唱出我心底的贊美之情，卻只怕自己稚嫩的文字描繪不出對你的敬愛，怕自己歪曲的筆記凸顯不出你高尚的品質，怕自己單調的顏色描繪不出你的美麗。
你無須美麗的衣物來襯托，因為你有一顆美麗的心。
你無須優雅的文字來贊揚，因為你有內心的充實。
但是，你的那些收獲的果實一直都——總想為你唱支歌！
以總想為你唱首歌為題目的作文 第十四篇
總想為你唱首歌。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫”點點滴滴暗暗的燈光下，你在忙碌著，黑發中點綴這幾根白發，手中拿著我的衣服，一針一線的密密的縫著，歲月的皺紋爬滿了媽媽的臉頰，如一道道傷痕刺痛我的心。
總想為你唱首歌。“足蒸暑土氣，背灼炎天光力盡不知熱，只為我在忙。”為了這個家庭的富足，生活的開心，為了我的生活更加安適，汗水不住的.流，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。耕種天地收獲谷物，日復一日，年復一年。
想為你唱首歌。“長風破浪會有時，只掛云帆濟長海”，挫折面前，你是我的避風港，讓我倍感溫暖，給我修真的機會，是我再度起航，挫折面前，你是我前進路上得指路燈，引領我走向光明，走向成功。
總想為你唱首歌。“濤聲依舊，幾度夕陽紅”，辛苦了幾十年，為我的成長鋪平了道路，總能帶給我快樂，總能帶給我溫暖，我能在我最需要的時候雪中送炭。總想為你唱首歌。唱出你的付出，唱出你的偉大，唱出你的無私，唱出你生命的點點滴滴。總想為你唱首歌。唱出我的感激，唱出我的內心，唱出我的心聲，唱出我對你祝福的聲聲息息。
總想為你唱首歌。一首專門為你唱的歌，一首沁人心脾的歌。
以總想為你唱首歌為題目的作文 第十五篇
有師如你，夫復何求！
跳動的音符在我的心中醞釀。
到了初二，你要求我們把自己喜歡的美文做成課件向全班同學介紹。于是，班級的電腦桌面上就有了一個名為“一路花徑”的文件夾，大家爭先恐后地把自己制作的課件拿到你身邊讓你修改。點評時，無論優良，總有燦爛的微笑洋溢在你的嘴角。我們徜徉在文學的花徑中，發現語文課原來也可以這樣唯美，享受著視覺和聽覺的雙重盛宴，也播撒了一路的芬芳。
我的電腦技術并不高超，只是幾個課件就讓我散落了一地的狼狽，但當我完成后把課件放映給你預審時，你也報以鼓勵的微笑，在指點了幾個瑕疵后，你把屬于我的花瓣也灑進了花徑中。
同學們精心制作的課件如五彩的鮮花開放在電腦桌面上，伴隨著那成長的履痕，有溫馨的旋律在我的心中響起。
初三的緊張壓得我們喘不過氣來。默寫又是一片狼藉，試卷上那般用力的紅叉讓我心痛，我靜靜地等待著暴風雨的來臨，你卻溫柔地說：“怎么這次又沒默好？是沒有復習嗎？要加油哦！”我的心微微一顫。想起了一起走過的日子，想起了課堂上的歡笑與收獲，我知道我沒有理由懈怠，因為總有一雙關切的眼睛在默默陪伴。
此時，心中的感動終于匯成了一首歌，唱響在因為有你而溫柔似水、讓人回味無窮的初中生活中！
以總想為你唱首歌為題目的作文 第十六篇
你是城市的美容師，你是街道的清潔工，你是小巷的整容師，你就是偉大的環衛工人，我想為你高唱一首歌。
總想為你唱首歌，環衛工人。你們起早貪黑，睡得比狗晚，起得比雞早，城市的每個角落，都有你們忙碌、疲倦的身影。你們做的一切，都是為了我們美麗的城市，你們做的一切，都是為我們美麗的城市做出一分貢獻。我想為你高聲唱一首歌，環衛工人。
總想為你唱一首歌，環衛工人。美麗的城市，背后總有你們的付出。你們是辛勤的勞動者，你們為了城市，奉獻了自己的青春，你們是唯一知道這座城市五點鐘樣子的人。你們為了美化街道，你們甚至冒著危險走上馬路清理垃圾。如若有最美職業裝，我必先為你們投上一票。我想為你們高聲唱一首歌，環衛工人。
總想為你唱一首歌，環衛工人。你們總是默默地為這座城市付出，并不索求太大的回報，你們手持著掃把，穿梭于街道之間，你們是城市最美的精靈，城市美容師是你們代名詞。我想為你高聲唱一首歌，環衛工人。
總想為你唱一首歌，環衛工人。你們的辛勤付出，有些并不是為了金錢、利益，你們有些家境優越，但是放棄了高薪工作，選擇了這又臟又累的活，只為城市做出一點貢獻。不論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，總有你們忙碌的身影。啊！我想高聲為你唱一首歌，環衛工人。
讓我們一起為環衛工人唱一首歌，不要再擰鼻冷漠走過，讓我們多給他們一份關心，多一份愛。
以總想為你唱首歌為題目的作文 第十七篇
你，是海里的浪花一朵；你，是翅膀里的一根羽毛；你不與世人爭奇斗艷，你是維修工。
中午的光，炎熱的，刺眼的。我熱得像個直冒煙的火車頭。我走在路上，不停地抱怨這天氣，為何如此炎熱！
走著走著，便來到高壓桿幾米處旁，我不經意地抬頭一看，上邊有個人站在高高的桿上，在維修著，穿著沉重的防高壓電服佇立著。
我站在一旁，心情此刻是顫抖的，敬佩的。盡管陽光刺眼，可我還是瞇著眼睛在下邊看著，雖然我跟他素不相識，可還是十分揪心，生怕他觸電，生怕他墜下。
我又想到，此時滾燙的太陽車輪在我們頭頂奔馳著。我穿著短袖還是那么熱，可人家為了使我們擁有便利的生活，這些維修工人不惜用生命換來人們的幸福。
半個時辰過去了，他依然在上面做著他的工作。我又想，他應該十分熱吧？我其實也大汗直流，可在他們面前，卻是如此的微不足道。
我突然有個想法，應該對這些給人們做護盾的人表示感恩。我去買了幾瓶水，在下面等著，半個時辰又過去了，他終于下來，滿身大汗，像被雨淋了似的。我把水遞過去，他好一會兒才反應過來“你這是干什么呢？”“我想好好感謝你們這些為人們做護盾的人！”幾番推搡，他收下了，臉上笑開了花。
總想為你唱首歌，美麗的歌、動聽的歌、美妙的歌、溫暖的歌
以總想為你唱首歌為題目的作文 第十八篇
假如你是藍天，我就是在你懷里自由飄蕩的白云;假如你是小溪，我就是在你懷里棲息游玩的小魚;假如你是園丁，我就是那棵在你精心照顧下，快樂成長的小樹……
俗話說：“母子連心”那天，您說您有不祥的預感，讓我在家呆著，可我不信，還是執意出去了，果不然真出事了。
我到同學家去，我想和她寫作業，但我沒帶作業，于是，我倆騎著自行車，有說有笑，不知天高地厚的走在街上，隨著砰地一聲，我倆撲倒在地。當時，我只是感覺到胳膊一陣抽痛，以為沒事不就摔了一跤嗎!過一會就好了，可是，后來著實痛得厲害，我又不敢告訴你，只好到奶奶家去，讓奶奶帶我去看，結果這次摔得嚴重，右手一周之內不能做任何事，我想，這下可慘了。
第二天早上，正在我發愁之際，我忽然聽到了母親那柔和中帶著焦急的聲音，仔細一聽，原來是媽媽正在打聽我的情況，她不但沒有絲毫的責怪，還十分關心，問我哪兒疼?摔得嚴重不?要不要再去看醫生?聽到這一連串的關心的問題，我內心只有深深的愧疚。
不用說，接下來的一周里，您更是給了我無微不至的關懷，每早五點起來為我穿衣、洗臉、梳頭，不管白天在田里在地里怎樣勞累，每晚都堅持給我洗腳，敷胳膊，就這樣，您堅持了照顧了我一周。
一周以后，我的胳膊好了，每當我回憶起這些，我總想為您——我最親愛的`媽媽唱支歌。
以總想為你唱首歌為題目的作文 第十九篇
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”
八歲那年，我們彼此相見，那時我便想著也許是上天給我的禮物吧，讓我在這最美好的年華遇到最美好你。那時，你笑著對我說：“一起比賽騎自行車吧”，我也抵不過你盛情的邀請，就答應了，我們笑著鬧著。那時刻，我們便結下了一定的友誼。
十三歲那年，我們一起去補習，回家的路上，我們便被一些不良少女給盯上了，那時她們便以我們去“盯”她們的借口來找茬。你看情形不對，便硬生生的把我推走，讓我去告訴大人們，我聽了你的話，騎著自行車回去，當我轉過身的時候，你便與她們交結在一起，參雜著。我把自行車騎快著，淚水飛快的與我擦肩而過。等我搬來“救兵”，你已傷痕累累，我飛快的跑過去，抱住你。我們在那晚哭的撕心裂肺。那年，你學會了保護我，但我在心中默默的發誓著，要輪我來保護你，不會在讓你在受傷，我一定要好好保護你，我要當你的天使。
十五歲那年，你好像每天都紅這眼睛，我問你是否生病，你卻搖搖頭，一句話也不說。那時我很當心你，就去你家問你父母，得知你要搬去深圳住，我很傷心，一連幾天都不理你，而你卻總跑來我家，求我原諒。當我想清楚后，覺得我們遲早會分開的，就總去找你玩，一起拍照，一起游玩。我想在這美好的時光里，留下美好的記憶。
十六歲這年，只有我孤身一人，已失去去昔日的光彩，不過我會一直等你回來的，一直等下去，我相信我們會再見面，即使我等不到，我也一定會去深圳找你的。
以總想為你唱首歌為題目的作文 第二十篇
我想給小草唱支歌，因為他堅強；我想給柳樹唱支歌，因為他謙虛；但是我最想給武警們唱支歌，因為他們舍己為人、樂于助人。
記得那一個節目，直到今天還給我留下了很深的印象。那是在汶川大地震的時候拍的，當時，一個小孩子被困在了廢墟下，而那個廢墟隨時都有倒塌的危險，而一位武警勇敢的站了出來，到了廢墟下，當時，在場的所有戰士都為他擔心著，也包括電視機前的我。過了一會兒，孩子被成功的救了上來，而那名戰士在爬上來的那端時間里，廢墟倒了下去，那名戰士被永遠的埋在了下面，他用自己的生命譜寫出了一個舍己為人的頌歌。
關上電視機，我十分感動，感動那名武警所做的一切，我想對他唱支歌，唱一首美妙而有動聽的歌謠來表示我對他深深地敬佩之情。我還要抄一首悲歌，來寄托我無比的哀思。當然，我最想唱的是一首贊歌，來表達我對那些武警們的贊美。我還想讓全世界的人聽聽見我唱的個，讓他們知道我們中國人民是舍己為人、團結一致的！
是啊！我還要唱一首歌謠，一座連接我們中國人民的“歌橋”，讓全中國的人們站在橋上，手拉著手一起唱歌，而到了那個時候，站在“歌橋”上的人們就勢不可擋了！那是什么力量？那就是一首贊歌的力量！
以總想為你唱首歌為題目的作文 第二十一篇
當靈魂被您澆灌后，飄逸過來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途唯一的綠沁。我想為你唱支歌，老師
時光悄然流逝，找不到往事走過的腳印。如今，我已擠上了初中生活的軌道上，依然由你的陪伴。歲月這個不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了九絲皺紋，但您在我的心中依舊年輕。老師，您是我心中的綠洲，保曾老過？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌，歌詞的內容包括：您將永遠年輕。
遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我足以神往，我努力學習，想讓自己永遠不會辜負您的希望，而這過程中，您做出的努力甚至比我還多。
風在雨中走，愛在心中流。我想為您唱支歌，唱出您對我的愛，唱出那永遠不變的愛。
生命國希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次的失敗之后，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們擁有燦爛的生命，擁有蔥蘢的歲月。
打開裝滿記憶的抽屜，那些無數個回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。老師的
我想為您唱支歌，唱出我心中對您的愛，唱出我們之間的所有所有。愛，老師的年輕的笑，老師永遠給予我的希望，老師永遠燦爛的生命，永遠蔥蘢的歲月……
我要為老師唱首歌，這些就是歌詞，老師，總想為您唱支歌。
我將帶著老師給予的一切，在生活的道路上快樂行走，唱著那首我總想為您唱的歌。
以總想為你唱首歌為題目的作文 第二十二篇
風云乍起，群雄輩出。軒轅大地上，瞬間彌漫著滾滾硝煙。這時，你以一個大無畏的英雄形象，登上了這個群星閃耀的舞臺；你以自己獨特的人格魅力，譜寫了一曲蕩氣回腸的英雄贊歌。
十七鎮諸侯的大帳中，寂寂無聲。帳外的華雄揮舞著大刀，發出不可一世的狂笑。俞涉被斬，潘鳳陣亡，眾將畏縮不前，主帥沉默不語。然而不在沉默中爆發，就在沉默中消亡。于是，你站出來了！身為馬弓手的你勇敢地站出來了！“小將愿取華雄首級，獻于帳下！”堅定的腳步踏著鏗鏘的聲音，你威風凜凜地立在帳前，眉宇間的豪氣直沖云霄。曹公甚為欽佩，為你御酒壯行，你卻說斬華雄后再喝。袁術不信，諸侯起疑，你卻仍抱著必勝的信念，提刀上馬，沖出大營。你清楚地看到，華雄正揮著刀耀武揚威。你卻毫不畏懼，棗紅的面龐上分明透著一股堅定與勇敢。馬蹄踏去，塵土飛揚，你手中的寶刀如閃電般劈了過去。人頭落地，眾將歡騰，你勝利了。當你接過那微微燙手的酒杯時，我想為你唱一支堅定無畏的勇敢之歌！
曹操的大營外，狂風勁吹。你拋棄了榮華富貴，拋棄了玉食錦衣，毅然為尋找大哥劉備而離開曹營。其實曹操待你不薄，你為何執意離去？你不語，然而你那堅毅的目光告訴我：大哥與你的情義比海還深，你一定要與他團聚！于是，你義無反顧地出發了。千里迢迢，單騎難走，你的坐騎——赤兔馬，卻明白你的忠義，不自揚鞭便奮力前進。漫漫長夜，險象環生，你用你的智勇化解了重重困難。五關已過單騎走，六將被斬古城逢，你終于成功了！當你與劉張二人歡聚時，我想為你唱一支忠心赤膽的情義之歌！
飯菜豐盛的宴席上，隱藏著一股殺機。你的心里比誰都清楚，這殺機一觸即發。但是你沒有絲毫的慌亂，而是以機智與魯肅xxx，避開那些敏感的軍事話題。身后的周倉，手握著你的寶刀，在帳中發出閃閃的光芒。這光芒伴著你的威名，震住了埋伏的東吳兵卒，也擊碎了魯肅原本鎮定的心。最終，你安全地返回了，你用你的機智為后人留下了一段佳話。當你站在返回的船上撫須而笑時，我想為你唱一支機敏靈活的智慧之歌！
煙隨風逝，名隨史流。斬顏良、誅文丑、長沙戰黃忠等故事已在人們心中烙下了不可磨滅的印象。“武圣”的威名震古爍今，傳誦了千秋萬代。
你——關羽，世人心目中的英雄！總想為你唱支歌，唱一支集勇敢、忠義、智慧為一體的英雄贊歌！
以總想為你唱首歌為題目的作文 第二十三篇
微薄的陽光，從郁郁蔥蔥的樹梢中輕輕瀉下，映照在那早已了無生機的海棠上，更顯蒼涼。
夏至仲夢，荷香千里搖船漿，火辣的太陽卷席的悶熱的空氣撲面而來，使我喘不氣來。蟬兒在柳梢上鳴叫，仿佛在抱怨著炎熱的天氣。出門不久，背后早已汗如雨下，本想看看親自種下的海棠，可遠遠望去，那海棠好似被太陽曬得無精打采。
再現秋風，清秋木梨晃柵欄。才初秋，樹葉上已出現些許黃色，涼風席席，幾片黃葉從枝上飄下，許久才落到地上。深秋，更顯蒼涼，樹上只剩下枯枝敗葉，海棠也不例外。我望向他，深深地嘆了口氣。
大雪未至，茶梅細雪點秋霜。鵝毛大雪紛紛落下，世間萬物仿佛都被披上了一件薄薄的白紗。天地之間，生機蕩然無存。無心再去看那棵海棠。一年前，海棠的枝繁葉茂仿佛曇花一現，可不知怎地，總想為它高歌一曲。那時，我卻絲毫沒有在意，其實海棠樹上已出現了一抹新綠。
驚蟄谷雨，海棠三生漫紅塵。來年，當我再次踏步走向海棠時，海棠花又開了，那耀目！
海棠啊海棠，總想為你唱首歌。唱出你的.生機勃勃！
天，像是被颶風吹過一般，襲走了空中的絲絲如白練的云，只留下一片透心的藍。清晨陽光一點點地從東方露出笑靨，照映著這棵海棠樹，一縷縷清風送來了陽光般的溫暖，美好的一天在春風的吹拂下悄然綻開。
散落幾許淺淺春光，擁一份恬靜安然，用心靈的素筆，輕輕描繪流年的芬芳。聽風淺吟，不染悲傷。這一季，花開傾城，溫暖眼眸。
海棠，總想為你唱首歌，唱出你這如雨后彩虹一般，絢爛的你！
以總想為你唱首歌為題目的作文 第二十四篇
在每個人的生命中，總會有那么一個或一群人深深感動著你。而對于那所有的記憶，都是受悅耳的歌。
―題記
總想為你唱首歌，表達對你的感謝。以動人的回憶當為歌詞，用滿滿的謝意譜成曲，最后，再輕輕唱給你聽。
習慣了蹁躚的夜晚，對著桌上那一道空白的習題發呆；習慣了冬日的清晨，拿著面包和英語書追趕公車的狼狽；習慣了，這樣忙碌的初三。但是，也是這樣兩點一線的生活，使我體會到了你的溫暖。
朋友(同學)
我們是從各個班級所征集來的所謂的精英，在別人眼中競爭激烈的實驗班。這個剛剛組建不久的班級，在我眼中卻是溫暖的，因為有你。大考過后，總是幾家歡喜幾家愁。理科不好的我，常常會對著卷面上那個鮮紅的分數懊喪很久。但是，每當我為成績而難受時，總會收到你滿是鼓勵話語的短信。第一次問你題時，滿心的忐忑被你真誠的笑所平靜，之前注入競爭激烈的想法也在那一刻煙消云散。苦學到深夜時，會接到你提醒早點睡的短信。因感冒耳不停咳嗽時，會被你嚴肅的指著罵到底有沒有吃藥。放假的最后一天時，會在晚上看到你提醒帶勺的短信。諸如此類，數不勝數，卻都是平易而溫暖的回憶。
在以往的印象之中，老師與學生永遠都有些許隔膜，因此，我更慶幸自己來到這樣一個年級。曾恍神地在忙碌的課間對著杯中的菊花茶發呆。看一朵朵花瓣在淡綠色的茶汁中上下翻飛，看蒸騰的水汽模糊周遭的一切，便想起了你。我不這道您是否在深夜的燈光線批改作業，但我看到了課堂上神采奕奕后的一絲疲憊；我不知道您此刻心情如何，但我看到您在大考之后鼓勵我們的話語中隱含的期望；我不知道您到底為我們付出了多少，但我知道您得知同學咳嗽遞來菊花時的憐惜。老師與同學不僅是師生，更是朋友，是家人。
無論何時，家人都是一個人最堅實的支持。我想這句話不無道理。初三后，放學的時間被延后。每每回家，天已全黑。但是，抬頭望去，家里的廚房永遠亮著燈。橘黃色的燈光，暈染著墻壁，映出一份暖暖的關愛。家人的關愛就是這樣，隱藏在生活中的瑣碎之中，隱藏在那個等候的身影上，隱藏在那抹燈光里。即使我們因為煩躁而對父母胡亂發脾氣，即使我們以學習為借口而不幫父母分擔家務，即使我們與父母的交流越來越少，他們還是會以愛為名包容我們，鼓勵我們。
其實，發現自己很幸福。身邊的人，原來都在不時地給予我們溫暖。初三的壓力，給予我們所謂抱怨生活的權利。我們埋怨生活帶走了以前充裕的時間，埋怨生活帶走了以前的優越感，埋怨生活……其實，世界很公平。生活帶走了一些東西，又給予了我夢如此多的溫暖。因此。生活，我想為你唱首歌。感謝你帶給我的美好，感謝你帶給我的感悟，感謝你帶給我的成長。原來，生活如此多嬌。
總想為你唱首歌，為你―生活。
以總想為你唱首歌為題目的作文 第二十五篇
如同陽光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，暮色黃昏的留戀，總留下一身不容沾染的高潔秀美，總留下一陣虛無而又誘惑的香味，它不懂得濃妝艷抹，它總是優雅散淡而雋永。它從不世俗，總是用本性的寬容與謙遜盛開在寂寞的冬天。你不與世俗同流合污的本性，讓我總想為你唱支歌。
它就是梅，它總是盛開在滿目瘡痍的地方，總是盛開在最寂寞安靜的雪地。它從不與盛夏濃艷的花朵相媲美，它從不因燦爛而虛無的誘惑而放棄一切，它不垂涎美麗，它總是以自己最柔美的姿態盛開在白雪皚皚的冬天。
梅花，總是在我找不到希望的時候盛開，讓我遠離絕望的邊緣；總是在我競賽失利的時候怒放，讓我不被名利所蠱惑；也總是在我獲得勝利的時刻綻放，讓我不被眼前的權勢所迷茫。是梅花，是它教會了我以白色盛開，是它教會了我不與他人爭奪，是它教會了我保持高潔的品行。是梅花，它以自己美好的音律感染著我，以自己高潔的旋律教導著我，讓我總想用你教會的音律為你唱起一支高潔的歌。
梅花如同高山流水般靜謐，如同夕陽西下般動人，總是云淡風輕地過一輩子，這樣的你，讓我折服，這樣的你，讓我總想為你唱支歌，唱一支最謙遜散淡的贊歌。