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作文初二我來了 第一篇

蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動心弦，讓我既興奮又緊張。興奮的是初二的我們也會有學弟學妹，成為一千多人的學長學姐;讓我緊張的是初二，這是一個全新的學期，又有了一門新的學科——物理，學業的負擔越來越重，下學期又要迎來生地中考。

回望初一，大家都是輕裝上陣，總是那么清閑逍遙。還記得我們在烈日下的軍訓;還記得讓我們沉浸在友誼和快樂中的運動會;還記得我們群策群力的百米畫展和插花比賽;還記得我們首告失敗的拔河比賽;還記得我們激情澎湃的合唱比賽;還記得我們揮汗如雨的800米跑;還記得我們的笑容是那么燦爛……是啊，初一的我們是那樣輕松快樂，無憂無慮。

再來瞧瞧我們的即將到來的初二，功課一門比一門趕，作業一門比一門作業多，面對生地中考，壓力更是不言而喻，恐怕同學們都得全副武裝了吧!也正是因為如此，所以我在暑假就開始努力地準備，不能打無準備之戰嘛!更何況初二下學期打的可是一場關鍵的戰役呀!

暑假一到，我就開始準備，買了生物和地理的練習，向哥哥借來了初二的書，一章一章地開始預習，在書上劃重點，再做練習，然后對著答案一題一題地批改，反復分析錯題，吸取經驗教訓。終于把上冊的生物地理都預習了個遍，就有一種獨特的成就感。

然后我又根據老師的要求，背完了語文和英語單詞，每天合理安排布置的作業，定量完成，其他的時間練練毛筆呀、聽聽音樂呀，算是迎接初二前的放松吧!

初二也令我向往著，就像一年前，剛從小學畢業要升初一的我一樣，一樣的憧憬，一樣的興奮，一樣的夾雜著一絲感傷。因為我們將會與有些同學分開，雖然向往新的班集體，但原本的班級會更讓我懷念，我們哭泣過、歡笑過、彷徨過，在這個班級里充滿了我們曾經的回憶。

初二是人生的一次考驗，無論有多大的困難，只要我挺起胸膛，勇往直前，就能披荊斬棘。雖然前方的道路很艱辛，但我毫無畏懼，我會腳踏實地地走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿信心地走過。

我懷著興奮又激動的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，向初二前進，吶喊著：“初二，我來了!”

作文初二我來了 第二篇

還記得剛開學的時候，我邁著步子走進了這個看起來全新的教室。這里有著許多新的面孔，也有幾個原來的玩伴。一起等待著新的老師到我們身邊，和我們一起面對新的日子。在等待老師到來的時間中，也認識到了班中的每一位新同學，與他們一起聊天，但大部分時間我還是會和那些熟悉的人一起。

直到老師到來，我們回到了座位上，耐心的聽著老師們的講話，當然也要記得老師們對我們的要求和規則。

等到我們的班主任王老師開始講話時，十分親切的說：”叫我老王就可以了。”感覺到她不是一個老師，而是一個知心朋友一樣，立即贏得了滿堂笑語。為我們以后對她有了大幅度的好感。在以后的每天里，“老王”都會為我們來歡聲笑語，在我們面對不常遇到的問題時會耐心的幫我們解答，讓我們越發的眷戀這位美麗的老師，如同她的親生兒女一般。這是我美好的回憶。

也曾記得有一次，我們剛參加軍訓，剛到營地，訓練我們的教官就給我們一個下馬威——讓我們獨自拎著自己的行李爬上樓梯去房間里，再快速換好自己的軍服爬到樓下列好隊形，等待教官講話。接著開始了新的一天。在這天中我們學到許多新的東西疊被子，站軍姿……最后再渾身酸痛得回到房間，立刻洗澡睡覺。四天的練習之后，開始考核。考核結束，軍訓也結束，我們才乘坐校車回校。整個軍訓，感覺累極了。這就是我那不美好的回憶以及一點美好的回憶。

我來了，新的教室，新的學習任務，還有新的記憶，和那熟悉的人們，繼續為之努力為之奮斗。

作文初二我來了 第三篇

轉眼間，我剛入學的時候就要從調皮的孩子變成中學生了。五年四次升級深深印在我的腦海里。

每次升級都很興奮很開心，有時候難免又擔心又慚愧。激動的是年級在上升，知識在增長；我很高興自己長高了，身心逐漸成熟；擔心學習成績不穩定，家長老師失望；丟人的是我生性好動，上課說話惹老師生氣。

我還記得一次從一年級升到二年級。學校搞教學改革，在我們一年級的班里開設了精讀識字課。老師是全校最年輕最有活力的。感謝老師新穎的教學方法和家長的密切配合，我們不僅完成了高一規定的課程，還開始了課后閱讀。我把它從拼音一個字一個字讀得很流利。有趣的故事，優美的古詩，生動的童話，開闊了我的眼界，增長了我的見識，愛上了讀書。

一年級學期結束時，老師重新調整了我們的班級。我看到有的同學因為考試成績不好留在班里，有的同學被轉到別的班。當時怕自己被調走。因為在我們班，我不僅收獲了知識，也收獲了友誼，更喜歡我們的老師。我把我的擔心告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你的學習成績很好。老師怎么能讓你去別的班？”不出我媽所料，我留在了原班，和很多同學一起成了二年級學生。

現在，我又要升級了。一想到小學的美好生活，就有一種懷念和感激的感覺。一想到要離開小學我就酸。

時間不會因為我的留戀而倒流。我一定要好好學習，為自己的目標和夢想努力，感謝老師，用實際行動回報父母。

作文初二我來了 第四篇

日月如梭，光陰似箭，轉眼之間，一個快樂而充實的暑假就要悄悄地過去了。眼看又要開學了，不如給自己的暑假做個總結吧!

暑假里，我有幸和同學們一起參加了學校舉辦的北京夏令營活動，真是大開眼界。

北京是世界聞名的古都，有許多中國古代建筑，很少有現代化的摩天大廈。空氣中時常彌漫著北京特有的一種味道，也正是這原因吸引了世界游客吧！

北京給我留下印象最深有兩個地方——中國科技館和萬里長城了。

先來說中國科技館吧，從遠處看就像一顆橢圓的蛋，是仿照恐龍蛋設計的。等車開近才發現那顆“恐龍蛋”并不是科技館，只是科技館旁邊的一個擺設。真正的科技館其實是一個長方形的建筑。一走近科技館首先看到的是一排一排的小球，正按音樂的節奏在房頂上隨意擺動。科技館最神奇還是那“神奇的街道”人一旦進去了就會感到頭昏腦脹、嘔心而且雙腿不聽使喚，要不是有東西撐著保證會摔倒，我們好不容易“爬”出那條街道，看到了說明書，原來這條街是根據人體的各器官來設計的。是人的感官和感覺相互矛盾，從而使人感到頭昏腦脹、嘔心。原來科技館是那樣神奇，這科技館之行讓我受益匪淺。

還有個地方就是長城。俗話說“不到長城非好漢”，到了長城我才理解這句話的真正含義。看著延綿不絕的長城心頭不由涌起一陣自豪感。啊！長城真不愧是我們中華民族的像征啊。長城最佳的一個坡叫“好漢坡”，登的過程中最陡的地方將近90度，要不是有欄桿就很容易滾下去。有80%的人爬不到10分鐘就打道回府了，只有10%的人順利到了頂峰。我很幸運就是這10%中的一員，在爬到一半時我也曾想放棄。但是有一股信念使我支撐了下來。難道我們現在還有古人憑兩手筑長城難嗎？借著信念我登上了頂峰。通過爬長城，我領悟到“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義。

北京七天之行將成為我人生中寶貴的一頁。我感到無比自豪，中國最強，中國人最棒！中國加油！

作文初二我來了 第五篇

微微的秋風帶著我跨過校園的門檻，正式成為一名初中生時，我的心中有一種莫名其妙的激動。陌生的操場，陌生的笑語，陌生的面孔，還有一點陌生的氣味……就這樣，我迎來了我的初中生活。

片段一：

“現在排好隊伍，我們去食堂吃飯。”我按耐住心中的激動，一路飄飄然的走向食堂。從小我就希望能在學校食堂吃午飯，今天終于實現了，食堂啊，我來了！食堂的餐桌椅干凈整齊，阿姨們服裝統一，陣陣飯菜的香味從食堂里飄出，啊！這就是我向往已久的學校食堂啊，似乎是因為食堂，中午的飯我吃得格外多。

片段二：

“加快速度”一個中音男子的聲音在操場上響起，那就是我們的體育老師。烈日炎炎，我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場上。“救命啊~”隊伍里爆出一聲慘叫，繞操場跑兩圈，對我們來時簡直就是個大大的考驗啊。這不，跑完兩圈，我已經是跌跌撞撞的站好隊伍了，更有同學直接一屁股做到了地上不肯起來，真的很累啊。

片段三：

“作為一個班干部，就應該···”前面，我們學校的書記正在前面講話，我們底下一點聲音都沒有，都在埋頭做著筆記。我看著這場面，不由得覺得好嚴肅，和小學的時候一點都不像，現在大家都認真地聽著書記的講話，嘖嘖嘖，初中就是初中。

片段四：

閱覽室里，鴉雀無聲。每個星期三下午都有一節閱讀課，今天是老師帶我們到閱覽室看書，我們各自拿出本子，摘抄優美的語段。閱覽室里回蕩著翻書和抄語句的聲音，十分悅耳。閱讀課既新鮮又能增長我們的知識面，恩，不錯，我喜歡閱讀課。

我走在學校的操場上，一步一個腳印地踩著樹上飄下來的葉子，我即將在這里度過我的三年初中。不知為何，我的心中懷揣著小小的喜悅，我想，我愛上了這個學校，這個有著書香氣味，生機勃勃的學校。

哦，我的初中，我來了！

作文初二我來了 第六篇

陽光照耀在溫暖寧靜的海面上，金色的漣漪出現在海面上。是的，在這里，海邊的沙灘上。你可能不知道，我現在在廈門的沙灘上。

據我所知，廈門一年四季都很溫暖，那里的海也很美。

我來到海邊，強勁的海風拍打著我的小臉，讓我覺得被原諒了，想放下我的苦惱！我迫不及待地想靠近大海，感受大海，品嘗大海。

我向海邊走了幾步，俯下身去觸摸大海。我把手伸進海里，一陣冰冷的海水沖進我的掌心，好冷！大海在我的掌心慢慢融化，一絲溫暖從我的掌心滑向我的心。

第一次接觸大海，笑得那么燦爛。我也脫了鞋，把腳泡在海水里。海水浸濕了我的腳趾。海媽媽又把我的腳從上到下撫摸了一遍，我忍不住想跳到海里，跳到她懷里。我拿起旁邊的撬棍開始挖坑。我挑了個離海近一點的地方開始挖。挖完不久，洞就開始溢出來了。然而，所有的水都是渾濁的棕色，根本看不到洞穴的底部。然而我還是繼續挖坑。當一個“井口”出現在我面前時，我異常激動。跑去求爸媽欣賞我的“井口”。

我帶他們去看的時候很驚訝，問：“這真的是你挖的洞嗎？”哇！這么大！“姐姐也探查我這邊，見我洞這么大，趕緊使勁，加快了腳步。

xxx滴答……xxx小雨滴從天而降，大家都沒怎么在意。后來雨越下越大，大家趕緊收拾東西跑回家避雨。

我依依不舍地告別了大海，海面上的波濤向我揮手告別。我在心里默默說：“再見大海！廈門再見！我一定會再來看你的！”

第二天，家人默默的坐在車里離開了。

作文初二我來了 第七篇

秋風起了，安中里駐足凝望的人里有我。談笑間，高一已經從我的指間滑過，留下癢的感覺，有點酸，有點苦，更多的應當是甜。

恍惚中，我已坐在陌生的新教室里。是的，高二已經躺在我的手指上開始慢慢地爬著，陌生又熟悉。迎接我的是一本接著一本的教科書。熟悉的情景，熟悉的感覺不禁讓我想起了剛上高一那時——同學的抱怨聲，我的附和聲。我們總是抱怨作業太多，時間太少，飯堂里的隊伍太長，校園的運動設施太少……但如今，我竟忘了抱怨，平靜而又自然地看著講臺上精力充沛的老師的嘴巴張張合合，思緒也被吸引了過去。

經歷了高一的匆匆，我害怕高二會更短暫，也擔心高三的懊惱以及之后的遙不可及。于是，便在心中默念道：一定要堅持！因為我深深地知道，我太浮燥了。遇到難以攻克的難題時，總是涌起一股莫名的火，焦燥難耐，棄書而逃。高一的時候遇到這種情景多了，終于產生了“免疫力”。如今到高二了，還可以安安靜靜、老老實實地看著眼前的書，想著里面的題很久。高二的日子其實也很難熬，再堅強、樂觀，隱忍的人也會有憂郁的時候，我絕不會是個例外。

當覺得對高二生活失去熱情的時候，我總是會約上同伴，帶上乒乓球拍，集結在宿舍樓下，你打一球，我回一拍地大戰三百回合……乒乓球就是我“長風破浪”的“無憂散”，無論遇到多么糟糕的事，只要手握球拍，臉上總是帶著笑，自信而堅定。

每當夜幕降臨，讀書聲起的時候，我曾無數次眺望。高二樓對面是掩映在樹蔭中的高三樓。我好像看到了未來的自己。但我不羨慕，也不害怕，只是默默地又把書捧了起來。

人們總說：“高二是整個高中的轉折點，高二生活將會如何難熬等等。”我聽得多，也厭倦了。我厭倦了壓抑死寂的學習生活。高二，來了！我要用我的生活方式迎接她。不想在意分數，不想追究別人的指點，只想背上書包，手握球拍，擁抱我的高二！

我清楚地知道：今天的我自信，明天的我更堅定！

作文初二我來了 第八篇

“逝者如斯夫，不舍晝夜”

翻開自己的日記本上的第一句話，我不禁心生感慨:

時光過的真快啊！

快到我們都沒有感覺到它的存在過。

明天和后天就是期末考試了，考完以后，再過一個暑假，我們就是即將初二的學生了。初二的生活怎么樣？還會像曾經那般快樂嗎？題目將會變得簡單還是容易？這永遠都像個鎖，只有等開學的這把鑰匙來打開它。趴在桌子上，閉上眼，回想著入學二年以來的那些時光。頓時，許多美好的回憶，就像即將撲面迎來的潮水，向我涌來。

那些我們一起春游、秋游的時光，那些我們一起在運動會上為自己班級的運動員吶喊的時光，那些我們一起打打鬧鬧，偶爾發生爭執的時光，那些我們在教室里自習的時光……那么多的時光，在我的腦海中，就像放電影一樣，放了一次就過去了。曾經發生的時候多么美好，而現在它們都成了定格。就像照片一樣。那些不愉快，在我眼里，也是美好的時光了。

等到期末考試完了以后，再過幾天，就是我14歲的生日了這時候，我在告訴自己，我已是一名初二的中學生，是一名成熟的學姐，不再是那個小時候兜著爸媽要糖要不到就哭鬧的小女孩了。而我們都會成為那個未來即將成熟的自己。沒有人會預測到后來的自己只有命運知道，因為它是這個世界的掌控者，無所不能。就像《爸爸的花兒落了》里英子所說爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。

如果等許多年再回想起來，它們會不會成為那最好的我們呢？時光就如水，在你的指縫間隙里緩緩流過，你甚至根本感覺不到它的存在。

作文初二我來了 第九篇

遙望初二——我來了

若把人生比喻成一階又一階的樓梯，我們在攀登，知識也在節節攀登。每當我們在努力的同時，總會抬頭望望前方的路還有多長，遙望下一個目標。我已將腳踏入初二的門檻，遙望那深處的知識海洋，還遙遠嗎？

心情似百味汁，既有即將更上一層的喜悅和緊張，更有對接下來路艱難的恐慌。不過我還是信心旦旦地朝著下一個目標努力，遙望初二，不只是簡單地看，要深入地看，理解透徹。

遙望初二，要從課本說起。

剛剛得到初二的課本時，我就大吃一驚那厚度和深度。比起初一的課本，初二的課本是增厚了許多，拿在手中沉甸甸的。我一直告訴自己，這并不是一塊沉重的石子，而是一枚充盈著甜味或其中夾雜著苦味的果實。它不是一枚普普通通的果實，而是“初中”這棵果樹上極為重要的一顆果實，當你咬下它的第一口便說明簡單的初一之旅已經結束，即將踏入一場更加糾結、復雜的旅程。我嘗試著慢慢進入其中。開始心里只有莫大的恐懼，在預習的時候又急于求成，反而摔了一個大大的跟頭，不但什么都學不會，心里也是無比的愧疚和自責。千里之行，始于足下，這需要一點一滴的積累，告訴自己，像一只螞蟻抱著一枚巨大的果實，每天只啃一點，雖然速度較慢，但是效益多多。初二，還遙遠嗎？

遙望初二，我也很向往它精彩的文娛活動。

說說每周一次的班會，是各個班委提出問題、修正措施和更新計劃的時候，更是我磨練發言功夫的最佳時期，我已經身為初二的學生，要求發言得體，字詞精準，這才是實踐上的進步。過了暑假，就是漫長的秋冬，蕭蕭寒風送來了寒冷，也送來了元旦聯歡會的歡樂氣氛。全班集體出動，裝扮教室，準備節目，這樣忙碌又歡樂的情景也是我們每一個人所向往的。

手指在電腦上靈活地敲打出這份自己對初二的邀請函，含蓄一些地問候她，再慢慢地親近他。他不僅是代表著知識的研究者，端莊嚴肅沉穩成熟，又是一位百變少女，機靈古怪可愛清新，他將帶我深入知識的海洋，遨游在那廣袌的地方。

作文初二我來了 第十篇

小學啊，語文似乎就是舉一下手，讀一下書，背一下課文。那些閑著的同學，自然也是眼睛一閉，一睜，一節課就虛耗過去。

到了初中，我們猶如從稚嫩的雛鷹成長為獨自飛翔的大鵬，那些復雜的科目自然就是我們的煉金石，而富有文化內涵的語文自然最有挑戰高度！

有人會問我，語文在你眼里到底是什么？

在我看來：

語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；

語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；

語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；

語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。

到了新課堂，我猶進入一個嶄新的世界，第一節語文課，同學們帶著滿心歡喜步入了課堂，起立，坐下過后，令人期盼的提問開始了，隨著或難或簡的問題一個接著一個拋出后，同學們的發言也是一個賽過一個，而我不只是因為緊張，還是怎么的，始終只有沉默……

看見了同學獲得的一個個太陽，我把顫抖的手舉了起來。“為了知識，為了榮譽，沒有什么好怕的！”自己在內心不斷地重復著這句話。不知是上帝對我的眷顧，還是我開出了幸運光環，老師叫到了我，由于第一次回答高度緊張，原本想好的一連串回答迅速縮水。打完問題后坐了下來，心還跟電動小馬達似的，急速地亂蹦。冷靜下后，我后悔自己為什么詞匯量這么少，為什么自己不能語句再優美一些！可后悔也是無效的，誰讓后悔藥還沒誕生呢！

有了第一次，就不怕第二次。我的觀點越來越凝練，思維越來越敏捷，邏輯越熱越清楚，詞匯越來越豐富。我甚至暗自慶幸那次舉手讓我開啟了潛力的閘門。點評、補充、修正、造句、朗讀，甚至是今天的演講，對我都不再是遙不可及。

語文啊，你猶如花叢中的仙子，使人向往；語文啊，你猶如萬獸中的獅王，給人力量；語文啊，你猶如天空中的月亮，讓我找到心靈的希望！

語文，從今天起，從現在起，不管何時何地，無論艱難險阻，我都不會停止追求你的腳步。

語文，我來了！

作文初二我來了 第十一篇

時間過得真的好快，不知不覺，我就要初二了。媽媽說：“初二學科最多，有物理，還有生地會考。”老師說：“初二是重要的分水嶺。”同學們說：“好日子到頭了。”說實話，我還沒準備好迎接初二的來臨。

我懷著彷徨、迷茫、期待的心情走進814班。女生們依舊熱情瘋狂，男孩們倒變得穩重許多。聽說初二科任老師換走一半。果然！新來的數學董老師幽默風趣，課堂學習氣氛活躍高漲；物理向老師一上講臺就和我們侃人生，安撫我們對物理的恐懼之心，既幽默又認真。講課時喜歡重要的事情要說三遍，甚至激動地一邊跺腳敲黑板，一邊對著我們大聲說：“一定要估讀！估讀！估讀！”你要是不認真聽課會得到向老師“慈愛”的眼光；英語李老師對基礎抓得特別嚴；道法張老師是我最喜歡的新老師，她總能讓我在輕松愉快的歡聲笑語中掌握重要的知識點，我竟然對道法課產生一種相見恨晚的感覺。蔣老師不再教咱班歷史，換成尚老師，出乎意外的是，歷史才是尚老師的老本行；班主任凱哥還是那么的俊朗溫文爾雅；郭大的人格魅力依舊不減當年，還是用他最擅長的“愛忽悠”鼓勵著我們……

初二了，少了初一的好奇興奮，多了一份緊迫繁重。如何在這堆積如山的書本中，兩點一線的生活中走出一條希望之路？郭大開學第一封信中所說：“猶太人的成年禮是在12歲，如果按照猶太人的說法，我們已經成年了。一個成年人，是在遇到問題的時候會更多考慮別人的感受，看問題更全面，更能做到三思而后行。”或許初二生活是艱苦的，但我可以學著苦中作樂，接受它，調整心態，端正學習態度，找到一個平衡點，然后腳踏實地地堅持。帶著父母愛的嘮叨，帶著老師的期望，帶著我內心的夢想，乘風破浪，奔向初二。

初二，我來了！

作文初二我來了 第十二篇

時光匆匆，眨眼間，已過了五年，我們即將迎來六年級。六年級是小學階段最后一個學期，它是小學階段的倒計時針，它將告訴我們我們要努力學習要在六年級學期好好學習。

回想往事，一年級那樣稚嫩的我們，已經變成了現在的小大人，一年級的我們是那樣愛哭，只要周日，爸爸媽媽送我們到學校來我們就會哭個不停，眼淚仿佛水龍頭般，止也止不住，那時我們很愛哭，只要家人一走，就會哭上老半天。不過現在我們長大了，懂事了，不想一年級那樣，爸爸媽媽為我們操心。一年級我們是那樣頑皮，在課堂上，有些同學凳子上仿佛長了刺一般怎么也坐不住，老師讓他坐下，到不到一會兒時間，他又站起來了，像一株小草，彎了，可過了一會又直了，可他們好像比小草更頑強。瞧，一年級的我們是那樣頑皮，那樣不懂事。

六年級，我們因該改掉以往的毛病，上課時，我們就應該全神貫注的聽老師講課，不能開一點小差，因為六年級的知識都很重要。還要時刻拿著筆，俗話說：“不動筆墨，不讀書，”摘抄老師寫在黑板上的內容。還不能和同學說話，這樣也會影響我們上課。下課時，我們不能都跑出去玩，也要適當的看一些課外書，作文書，在積累一些好詞好句，以后寫作文就可以運用到這些詞語和句子。我們還要時刻觀察周邊的環境，這樣對寫作文也是有益的。有時間的話，我們也可以溫故知新，再回到前面的課文或日積月累，把背誦內容在背誦一篇，這樣不容易忘記。

六年級，我們要好好學習，不能辜負了，爸爸媽媽對我們的期望。

作文初二我來了 第十三篇

我已經八歲了，經歷了八個春節。其中，最讓我難忘的，記憶中最深刻的是這個春節。

年三十的早上，我早早起床，穿上媽媽事先為我準備好的新衣，把自己打扮得漂漂亮亮的，和媽媽一起做飯，一起貼對聯，一起貼窗花，一起掛燈籠，火紅的燈籠把我和媽媽的笑臉映得通紅，美麗極了！我可真高興呀！媽媽用相機捕捉下了這難忘的瞬間。我也真正體會到“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶日，總把新桃換舊符。”的真正含義。

我盼呀，盼呀，夜幕降臨了，終于迎來了除夕之夜。晚上，我們全家坐在沙發上津津有味地看著春節聯歡晚會，談論著一年中的喜事。“我盼呀，盼呀，夜幕降臨了，終于迎來了除夕之夜。晚上，我們全家坐在沙發上津津有味地看著春節聯歡晚會，談論著一年中的喜事。“當，當，當……”新年的鐘聲敲響了，到處都是歡笑聲，到處都是爆竹聲。我急忙跑出屋去，啊！五彩繽紛的煙花千姿百態、爭奇斗艷，把漆黑的夜空裝飾得好像一個五彩的大花園。

我拿著爸爸給我買的各式各樣的禮花，也加入了他們的隊伍。只見那“降落傘”一下子飛上天，射出了萬道光芒；“飛天鼠”也不甘示弱，也一下子竄上了天，爆炸了；最美麗的禮花“流光溢彩”沖上了天，只見一顆小子彈炸了，放射出了一朵朵五顏六色的小花，每隔一顆就有一顆叫“流星雨”的禮花綻放，向四面八方擴散，精彩極了！我拍著手，笑著，跳著，喊著…… 短短的除夕之夜很快過去了，又迎來了嶄新的一天。

伴著鞭炮聲，禮花聲，我甜甜地進入了夢鄉。“過年真好！”我又做了一個夢……

作文初二我來了 第十四篇

上海受臺風的影響，天上灰蒙蒙，但是陰暗的天氣絲毫沒有影響我高興的心情，我們乘著車來到了上海科技館里面有各種各樣的動物、植物、昆蟲，還有巨大的仿云南熱帶雨林的景物，還看了4d電影，它給人身臨其境[注: 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。]的感覺。

參觀完上海科技館，我們來到了我向往已久的上海海洋館，哇！到里面真是長了見識，有近百種魚：有銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象、炮彈魚、超極怪獸大白鯊等幾百種色彩斑斕，形態各異的魚。那里有匙吻鱘濾食表演，它是一種很溫順的魚，黑色的，長著大約2分米的尖嘴。吃食的時候就像死了一樣一動也不動，等到食物飄到它的嘴邊，只要食物到了它的嘴里，它會死死的咬住不讓其它的魚奪走，在慢慢的把食物吞到肚子里。我們又看了五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的熱帶魚，紅艷艷的小金魚、。吃食的動作各有不同。兇殘的銀鯧和溫順匙吻鱘魚就不一樣了，別看它鼻子長的那么小，就像小手指甲那樣么小，而它的嘴巴就特別的大。吃起食物來很兇猛，濺起很多水花，你爭我搶，互不相讓。還有美麗的水母，種類豐富的化石。

之后我們又游覽了全球第三高的建筑——東方明珠塔。站在塔頂極目遠眺[注: 極：盡；眺：望。盡眼力之所及眺望遠方。]，高樓大廈就像小孩子的積木，而黃浦江就像一條不知名的小河。真是不到長城不算來過北京，而不到東方明珠塔不算來過上海。

上海之行，使我領略了上海的風光，讓我了解了這個中國最大的城市。上海在我心中留下永遠的回憶……

作文初二我來了 第十五篇

“同學們，下個星期五，我們要去屯溪研學！”我聽到了這個消息心中別提有多開心了。

于是我盼星星，盼月亮的盼著，終于讓我盼來了星期五這天。早晨，我們上了大巴車，一路上都在歡聲笑語中度過。在大約過了一個多小時后，我們到達了第一站---楊業功紀念館。

一下車，同學們就像一匹匹脫韁的野馬，四散跑開。還好老師又把我們給叫了回來，她讓我們排好長隊，才能進去參觀。一進門，最吸引人眼球的就是一座楊業功的雕像，一看見這座雕像，就讓我有一種肅然起敬的感覺，旁邊還有一名導游姐姐在跟我們介紹楊業功叔叔。

接著，我們繼續參觀，這個紀念館記錄著楊業功叔叔生前做過的一些偉大的事情，當我走到一架書柜旁，我震驚了，楊業功叔叔生前讀過無數的書，看過無數的報紙，我當時心里就感慨道：我一定要像楊業功叔叔學習，多讀書！

我們參觀完楊業功紀念館，就去參觀糕餅博物館了，這個博物館傳承了徽州的糕點文化，博物館里陳列出了許許多多的糕點，每一樣都讓我忍不住口水直流。

接下來就是最讓人心動的環節---做戒尺了。我們陸續入坐，10個人一桌。桌上放著戒尺和水粉顏料。看到這些材料，我猜測了一下：可能是讓我們用水粉，把戒尺上的臉譜涂上顏色吧。哈哈，沒想到還真被我給猜中了。于是我拿起水粉筆，細心地給臉譜涂上顏色。一開始我還是信心滿滿的，可一到后來，我就慢慢失去了耐心。正當我不耐煩時，我看見我們這一桌有一位同學涂得又快又好，哎！真可謂“沒有對比，就沒有傷害。”于是我慢慢靜下心來，認真地涂色，最后老師和同學都夸我涂得好。

哎！時間過得真快啊！我真想讓時光倒流，把那天的事重做一遍。我永遠不會忘記那五顏六色的戒尺，永遠不會忘記導游說的“冬瓜梁絲瓜柱”，永遠不會忘記楊業功叔叔那座偉大的雕像……

作文初二我來了 第十六篇

度過了初一的假期，就要再一次踏進學校的大門。其實，我還沒有準備好迎接初二的來臨，一個半月就這樣匆匆過去。沒辦法只好邁出矯健的步伐，抬頭挺胸，邁進二中的大門。

剛進班就看到那些熟悉的面孔，還是那么，欠揍!一個半月沒見了，難免會有一些激動，但是也不至于這樣抱半天吧，小心別人認為你是個gay!說實話，同學們都長高了，只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒關系，我比他們小一歲。

鈴-鈴-鈴上課了，心情難以平復的我們還在激烈的討論。老師進來了，但是不是我們之前的老師，納悶了原來我們換了老板了啊。老板是教我們數學，一身休閑裝，看上去很輕松，讓我們原本緊張的神經也放松了，筆直的長發讓人感覺很精神。原本覺得她很好，可她給我們來了個煙霧彈，后面的一系列行為讓我們崩潰!語文老師也換了，姓曹，她說她剛剛過了生

初二了，真的很快，還依稀記得剛剛上初一時那懵懂的樣子，一個人都不認識只好自己默默的學習，才使我后來考上年級第四。還記得喜歡和主任唱反調，在自習教室，雖然主任在，我們故意說話，講題，做出真的在好好學習的樣子，主任也拿我們無可奈何，主任一走，全班猛笑。

初二，踏上了一個新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開始苦口婆心的教育我們了。帶著父母老師的期望，我們的希望夢想和目標，乘著努力的航船，乘風破浪，通向成功!

作文初二我來了 第十七篇

丹桂飄香，芬芳滿園，我們又走進了校園，迎來了承上啟下、風雨不定的初二年級。

兩個月的徹底放松后，我們這群朝氣蓬勃的少年走過了青澀稚嫩的初一，來到了一個學習生涯的轉折點——初二。我懷著忐忑的心與它相見，在這金秋九月的芬芳里，它提醒了我：沒有播種耕耘，哪來的累累碩果？青澀懵懂的初一已經一去不回，珍貴而關鍵的初二就在眼前，知道學習重要性的我，我帶著幾分期許，下定決心要在這果香彌漫的季節揮灑汗水。

上樓報名，經過原初三年級樓層時，我不由放慢了腳步，佇立在一個教室前，似乎還嗅到了上一屆學長們戰斗后殘留的硝煙味道。他們每天遨游在浩瀚題海，沉浸于枯燥記誦，爭分奪秒，廢寢忘食，不知疲倦……

初二，也是一個沒有硝煙的戰場，我一定要取得這場戰爭的勝利，為初三的沖刺打下堅實的基礎，為此我從現在開始就來規劃我的初二學習生涯：

第一，我要學會放棄。在暑假，我經常看小說，玩手機，睡懶覺，對暑假作業基本上是應付了事。對于這些流失的時間，我已經無法挽回，但從現在開始，我一定要放棄這些不良愛好。盡管放棄這些東西，一時會很難受，但只要我分秒必爭地搞好學習，相信我收獲學習的快樂，這才是一個學生真正的快樂。我要把眼光放長遠些，因為我已經懂得“花有重開日，人無再少年”的內涵。

第二，我要彌補不足。我的成績，學科之間不太平衡，甚至偏得離譜，有時竟然相差近三十分，這或許是因為我初一思想還不夠成熟，想法簡單，但是現在的我經過一年磨煉，我有了自己的目標，自己的想法，記憶古詩等都有自己快速記憶的方法了。對于薄弱學科，我一定要改進學習方法，多向他人學習，以人之長補己之短，因為我已經相信“他山之石，可以攻玉”的道理。

第三，我要調整心態。作業錯了，不再抱怨，冷靜反思，虛心請教，及時糾錯；考試差了，不再自卑，用心反思，查缺補漏，改進方法，迎頭趕上。成績進步了，不高傲自滿；考試退步了，不自暴自棄，因為已經明白“勝不驕，敗不餒”的意義。

初二是個蛻變的時期，我已經做好了迎接一切的準備，我要將自己變得像九月丹桂，芬芳四溢。為此，我要放下沉重的包袱，告別幼稚，告別了青春期的胡思亂想，收斂心思，一心向學，每日在知識的海洋遨游，我堅信“皇天不負苦心人”，我會成功到達彼岸的！

初二，我現在大聲地向你宣告：我將無所畏懼地迎接暴風雨的洗禮，因為我要成為參天大樹；我將信心滿滿地搏擊蔚藍如洗的長空，因為我成為展翅翱翔的雄鷹！

初二，我來了！

作文初二我來了 第十八篇

我帶著期待與好奇走進了初一，如今，已經熟悉了中學生活的我將走進初二。

初二我來了，相比于初一時的我，現在的我對我周邊的環境也都熟悉了不少，與班上的同學們也都已經打鬧成了一團。我想我的初二將會讓我與我的同學之間的友情更深一層，我們經過了彼此熟悉的過程，接下來也將會更加的熟悉。

初二的我還有一個最主要的任務，那就是學習。初二是一個承接的時段，度過了初二我也就將迎來初三。所以初二的我應當更加努力的將心思花費在學習上，上課的時候要認真聽講，下課后好好的鞏固自己學習的知識。并且我要找到最適合自己的學習方式，讓自己的學習成績來一個飛躍。

面對著初二，我已經給自己定下了一個目標，要自己的學習成績沖進班級前十。基于我對自己現今成績的把握，班級前十這已經是對我的一次小小的挑戰了。但是我不懼，并且我會帶著我的自信出發，我會對自己充滿信心，且認真努力的學習。我會在學習上虛心的向我周邊的人學習，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學也不懂的問題，那么我就會去詢問老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問題全都弄懂，這樣下來，我相信我一定能夠迎來學習上的進步。

對此，我為自己制定了一張時刻表，表上不僅寫上了我初二的目標，也細細規劃了我的課后學習時間。所有的努力都是需要有目標的，朝著目標出發，我們的努力將會事半功倍。

初二我來了，這是我對自己的一次挑戰，我是帶著目標走進初二的，等到我走過初二，希望我迎來了一個不一樣的自己。

作文初二我來了 第十九篇

時間總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原來我已經上了初二。

已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自己的思想。

昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。但是很快我認識了許多志趣相投的朋友。

還未消逝的任性總會制造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時間打鬧，總拿時間不等人當作幌子，周末里要么騎車去兜風，要么和同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。

時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學生。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻知道了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業，總是期待著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進床頭才起來。但是想到我還有大堆的作業沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。

我知道，上了初二之后，努力抓緊學習是一定要的，我時刻提醒著自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒著自己，少想玩，多學習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。

初二這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學會了很多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯系，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。

上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。

作文初二我來了 第二十篇

唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話說起來，初三，我有點懼怕它。怕它，為什么?初三，是關鍵的一年。我們就要踏上迎戰中考的道路。我感到壓力，也有點期待，更有點覺得不可思議!

初二，多么美好的時光啊!我們沒有什么懼怕，沒有什么擔憂，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時為作業還沒完成而趕忙趕工。在操場上!個個都興高采烈，為這還常常狂歡。拿起球，個個賽跑著跑向球場。有時下課了還一拖再拖不想離開。上課時，我們也有時走神，引來老師的注目，當我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后，我們喜歡把上課時未做完的題目做完，也會約上幾個好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想時光就此停止，或是再過一次初二。

但是，時光的腳步匆匆，我將面臨人生轉折點——初三。

我想初三或許無聊：整天就是學習，奮進拼搏，為了中考。唉!也會是十分讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨高中，再也見不到這幫同學，也再也不能見到教導我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時光!初三也會讓人充實：我們將要學習更多的知識，開拓我們的視野。唉，初三，讓我又喜又憂!

現在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過的幸福，過得值!對得起我們三年的努力!

作文初二我來了 第二十一篇

喜歡各種水果，夢想隨時可以擁有。你看吃草莓可以培養耐心；吃香蕉可以幫助懦弱多愁善感的人打消悲觀情緒；梨是一種充滿活力的水果。總有一天我要成為水果家族的一員。

有一天我在床上翻來覆去，不知不覺就睡著了。我來到了水果的天堂，那里有一個用人們剛剛吃完的半個西瓜皮做成的學校。小果們學習無憂無慮，從不考試，大家玩的很自由。我來上蘋果老師教的數學課！蘋果老師說：“同學們，我們這節課要學乘法。”這時，學生們都不敢動了，因為這個蘋果老師不簡單！她真是個壞脾氣的老師。我聽了很久，很迷茫。是“33=9”！但是這里的學生和老師都說：“小姑娘，你錯了！33=1，可以再算一次！”

我想了又想，終于想出了33=1！嘖嘖！我想，他們這里可能是乘法是除法，加法是減法！我問這些水果：“小水果，我想問你，93是多少？”結果他們回答說：“你怎么這么笨？等于27！”我差點沒頭暈！不是因為他們的加減乘除和我們的不一樣，而是因為他們剛才回答的時候說我傻！然而這門課卻是糊里糊涂的結束了。

“丁鈴鈴”和“丁鈴鈴”的另一堂課開始了。這節課是草莓老師上的，老師溫柔耐心。難怪人們可以通過吃草莓來培養耐心！草莓老師讓我們回答第一個問題“62”，香蕉寶寶搶在我前面回答：“12！”我答對了下一個問題，然后我和香蕉寶寶輪流先回答。這個香蕉寶寶真的很彪悍！

突然傳來一個聲音：“李璇！遲到了！快起來！”就是這個聲音把我叫出了水果園。我睜開眼睛。那是一場夢！

雖然這個夢有點奇怪，但是我還是喜歡這樣的夢。它不僅讓我與水果接觸更緊密，也給我帶來快樂。這個夢真的好！我也想去水果公園。

作文初二我來了 第二十二篇

“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最可貴之時期也。”

——xxx

9月1日的上午，太陽照射在薄薄的屋頂上，灼人的熱氣穿過窗與門底下的縫隙長驅直入，把一個教室烤得越發像個蒸籠。不久時間，離教室老遠就聞到了一股酸酸的餿臭味。

但，讓我們激動的是——我們初二啦!

幾乎一切都是新的：教學樓被粉刷一新;新教室窗明幾凈;新黑板擁有著滿滿的科技感;新面孔則是我們的英語老師、數學老師和地理老師。每當一位新老師走過窗前，四十八雙眼睛警覺而又茫然地盯住他，緊張的我們誰也不打算主動和他打招呼，現場一片寂靜。新英語老師的課寧靜優雅;新數學老師的課幽默風趣;地理老師的課精細明練……

老師們夾著厚厚的備課筆記和作業本在校園中疾步而過的時候，連他們自己都沒有意識到文明和理想是怎樣從他們的身體中穿透而出像一股新的氣息和一道清風飄揚在校園的空氣里，使這里的每一棵樹木和每一個人都有了新的靜默與思考，而后一點一滴地、潛移默化地在新的精神世界中向他們靠攏。

連窗外的花盆與園子中的樹都顯得遙遙相應、相得益彰，說不出來的雅致。

時間大約是五點，太陽已經開始沉沉的西墜，每一片樹葉、每一個花瓣都被照的微微發紅，頂著薄薄的一層金箔，像小火苗兒一樣，像流光溢彩的玻璃樹一樣。

豆蔻年華的我們，傳說是人生最美好的階段，為何不好好學習，為我們的理想拼搏一下呢?

作文初二我來了 第二十三篇

帶著美好的希望和理想的帆船進入初二。曾幾何時，初二看著神秘陌生的教室，總讓我心生敬畏。曾經很期待初二的初二學生，問是什么樣的：有人說是高山，要抓住一根信仰的繩子，努力向上爬；有人說是帆船。只要你定下目標，緊緊抓住理想的槳，就能穿上它虛幻的外衣，享受它神圣的美；有人說是沙漠，貧瘠；有人說是山谷，安靜，無聊。

面對很多答案，我很迷茫。現在，我已經親自進入了第二天，我已經深深感受到了第二天的生活。我經歷了很多艱難困苦。戰前，我相信我的努力會帶給我最后的微笑。

初二雖然很忙，但苦中有樂。人們常說，艱苦的環境可以激勵人們努力工作，培養他們的學習興趣。有時候，以求知為目的的題海之旅，也是一種美的享受，獲得了更多真正的天賦。為什么不可以？初二也是豐富充實。緊張的學習并不無聊。當你終于解決了一個困擾你很久的難題，那種感覺就像清風徐來一樣清爽。初二是人生的考驗。不管生活有多艱難，只要我挺起胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有溝壑，有陡坡，但我不害怕，我會努力走下去。

第二天對我們來說是重要的一年。

對于初二的我們來說，要腳踏實地，無論輸贏，都會堅定自信的走下去。

初二轉瞬即逝。在這關鍵的一年，我們都會超越自己。

第二天是奮斗的一年，艱難的一年，也是我們玩樂的一年。明年蟬再爬上枝頭，我們就要上戰場為理想而戰。那時候回過頭來看我，我相信我會獲得理想的收獲，克服很多磨難。每當我努力奮斗，遙遠的黎明就激勵我努力。

作文初二我來了 第二十四篇

這個夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來。因為：我就要初二了。

老師說：初二是關鍵的一年，會很累。

學長說：初二很苦。

同學說：初二要分班。

所以我懼怕初二，但初二還是來了。當我踏著九月的朝陽，昂揚的走進學校，走進陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是初一的學生，盡管初一的新生已經穿著耀眼的軍訓服在校園中，但卻好像與我無關。

我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實柔軟的部分，那是我的心。我并不能預知這個初二將如何度過，但我相信自己準備好了。因為懼怕，所以準備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動，指引我行走。我已走過初一，它將繼續陪我行走，繼續陪我發現生活的美。

我的天空還是藍的，即使不是，也是無憂無慮的。因為初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西，比如新的課程，繁重的課業，但我心永恒，我心依舊。人們總說失去了才知道珍惜。我現在就算見到以前關系不怎么好的同學，都有擁抱一下對方的沖動。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會融化在這個懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時候總想倒在這個港灣里，再也不起來。

初二我現在已不怕它。因為我改變不了現實，所以學會了接受。學會了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．堅強地度過初二，為初三的重生奮斗。

我，已經準備好了。

作文初二我來了 第二十五篇

“小小的一片云呀，慢慢地走過來。請你們歇歇腳呀，暫時停下來。山上的山花開呀，我才到山上來……”——題記

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學時光。我跨進了中學校門的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活！

剛進入初中的第一天，我心里非常興奮。因為我看到了自己六年的勞動成果。在小學的時候，我是多么想快點長大，多么渴望能盡快進入中學。而今天我終于實現了我的一個小夢想。

當我走進初一10班時，我為來到這個班而感到無比的驕傲。因為，這是凝聚了我六年的知識與汗水！看見一張張新面孔，我頓時回想起一年級的我。那時，我始終保持沉默，臉上沒有其他同學一樣可愛、乖巧的表情。我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語，詩我想起那陪伴我六年的小學同學；看到每位老師，又有種親切的感覺。這種感覺讓我莫名的覺得，我會和老師們走得很近，很好！

第二天上課時，我已經感受到了濃重的“火藥味”——學習任務越來越緊張，學習壓力自然也就更重了！語文、英語、數學永遠都是那么重要。但是，初中與小學比較起來，那個重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻！只不過，我還是安慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師說那樣，讓自己輕松愉快地度過每一天！沒煩惱！

帶著壓抑的心情，我上了下午的外教課。老師的一舉一動，全部讓人感到快樂、高興、喜悅、幽默，甚至人生的滿足。下課后，我心中也充滿了快樂的氣氛，再也沒有煩惱與悲哀。

沒錯，生活就是這樣。高興是一天，不高興也是一天，那我為什么不高高興興地過每一天呢？一想到這里，中學生活就變得越加輕松了！這無非是在生活的意義上，加了點兒學習的滋味！而這種滋味就是促使我健康成長，快樂學習的一部分！

啊！中學生活是多么的五彩繽紛呀！處處都張顯著活力，處處都充滿陽光！美味的中學生活，我來了！

作文初二我來了 第二十六篇

我是一個聰明的女孩。但是有一個壞習慣：忘記事情，做事不認真。對于這件事，家長和老師都不知道跟我說了多少遍了。

那天晚上，寫完作業后，我就躺下睡著了。迷迷糊糊中，我隱約覺得自己長了一雙白色的翅膀，帶我去了一座宏偉的宮殿。還沒等我安頓下來，前面哪個警衛兵問：“你就是那個叫朱琴斯威特的？”“不，不。”我使勁搖頭。“什么，錯了？”警衛兵想了一下，“對，我拿錯了！”我看到警衛馬上跑回來改代碼，我無奈的搖搖頭，代碼都錯了。警衛兵回來說：“那你就叫稻草。這次一定是真的！”我說：“更不對，我叫李璇。順便問一下，這個地方在哪里？我是怎么來的？”“是的。是梨軒。”警衛員定神一看，“這里是馬國虎。不，不，太草率了。因為我們的國王發現你平時邋遢，所以特地邀請你來我們邋遢的國家看看。”“哦，我明白了。難怪這里的人邋遢。”我說。剛說完，大大咧咧的國王以小客人的身份來迎接我。見面后，國王帶我參觀了他們的宮殿。

哇，多漂亮的宮殿啊！心里不禁佩服。看著金色的宮殿，不禁感慨這里，感動那里。“站住！”國王發現我的所作所為后立即說道。只聽到“哇？xxx1、宮殿倒了！原來宮殿的設計者粗心大意，把小數點放錯了位置！我嚇壞了，立刻大聲呼救。

“救命！”我被嚇得睡不著覺。那是一場夢！從那以后，我再也沒有這么粗心了。孩子們，現在我要為你們敲響警鐘。如果你現在有粗心大意的壞習慣，請盡快改正。不然要小心被邋遢王請去當臣民！

作文初二我來了 第二十七篇

已經接近年底了，這也就意味著2021即將過去，同時也意味著新的一年2022年的即將到來。在這個交叉之際，我想說，再見2021你好2022。

在過去的一年里，你取得了哪些成就？讓我們在這一年即將結束的時候，好好的回想一下這一年里我們所做的事。就我本人來說，這一年里我的收獲就是我的學習成績一直在穩步提升，一直到今年期末考試的成績出來后，與我上一年的成績來對比，我實現了一個突變。在2021年里我有收獲，并且這個收獲還讓我大為歡喜，但是收獲的同時我也在反思。反思自己在這2021年里做錯的一切，讓自己遺憾的事。

一年的時間有多長，在有的人眼里很長，在有的人眼里很短，在我的眼里這一年的時間分布有些奇怪了。上半年很短，下半年很長。導致我認為下半年很長的原因，也就在于那一件讓我遺憾后悔的事。我與我的朋友鬧意見，最終因為沒有得到即使的解決，導致如今我與朋友見面時如同陌生人一般。這一件事的起因在于我，沒有好好的去解決這件事的還是我，所以這件事讓我們后悔，因為我一時的疏忽大意，導致我失去了一個好朋友。

也經過這件事，讓我明白了，我們好懂得去珍惜我們身邊的好朋友。這算是我在2021年里來收到的最深刻的啟示。現在2021即將過去，在我們迎來一個全新的2022的時刻里，我希望我能彌補這個遺憾，去向我的朋友好好道歉，希望2022里，我的朋友會一直與我同行。

再見2021你好2022，讓我們總結出舊的一年里我們所犯下的錯誤，在新的一年里盡量的去彌補。屬于我們的2021過去了，我的2022正在朝著我們來的路上。

作文初二我來了 第二十八篇

“初二，我來了！”隨著我在自己心里的小聲吶喊，我跨進了初二的大門，走進了這個只屬于初二的世界，走進了這個中考之前的預備階段。

如果說初三是中考的正式準備階段的話，那么初二則是中考之前的預備階段了。在還沒跨入初二之前，我就聽說初二是不同于初一的階段，會多出很多初一所沒有的難題，當時的我還不以為然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的恐怖，現如今真的跨進了初二的大門，我也真正體會到了傳言中的那些難題了。

每天的學習任務增加了不少，課后拖堂的情況越來越多，老師布置的作業越來越多，我們就像是提前進入了初三，不時體會著初三的緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習更加有動力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區別，可以說現在每次遇到了學習上的難題，我都能夠對自己說一聲“初二，我來了！我不怕你的難！”這么對自己說的時候，我都看見自己握拳舉著右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊！

初二，要說與初一有明顯區別的地方，也就是我們意識到中考所帶來的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大家都開始為自己人生的第一個大考做準備了，大家也都意識到如果中考失敗了的話，那我們往后要再考上重點大學也就更難了。如果考上了重點高中，那我們能夠考入重點大學的幾率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時的玩心，將心思都投入到了學習中。

現在的我，每天起床都會在心里喊一遍“初二，我來了！”這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。

作文初二我來了 第二十九篇

暑假，我進行了連云港之旅。

還沒走進連云港海濱浴場，就聞到了海水的味道，氣溫也比我們句容涼快許多。這也許就是因為靠近大海的緣故吧。看著波光粼粼的大海，我伸開雙臂，高聲呼喊：“大海，我叫陶毓珉，我來了！”妹妹也像詩人一樣大聲吟誦：“大海，你真的是大海呀！”是呀，妹妹雖然早已經看到過書里的大海——無邊無際、波瀾壯闊，但親眼瞧見大海，依然激動得無法形容。

在媽媽的帶領下，我們踩著松軟軟的沙子，走進海水里。“海水真的是咸的嗎？”想問媽媽，我又怕媽媽笑話，于是故意隨著涌過來的海浪跌倒，想偷偷舔一舔，可硬是被海浪灌進了一嘴巴，“真咸。”我皺起眉，隨即朝媽媽大喊：“媽媽，海水是咸的。”“哈哈哈……”我的叫聲惹得媽媽、阿姨、旁邊的游人哈哈大笑。而軒軒妹妹卻開心地說：“我也嘗嘗。”“嗯，是咸。”妹妹那漂亮的小臉蛋上眉頭皺成一團。阿姨笑得上氣不接下氣，緊接著不行了，竟然跌倒在海水里。唉，可憐她背包里的手機報廢了。可這絲毫沒有減少我們游玩的興致。我們一個個套上游泳圈，頭枕在游泳圈上，雙手張開搭在兩側，一陣陣波浪涌過來，仿佛又睡在了童年的小搖籃里，又舒服又愜意。“瞧我的。”阿姨又玩出了新花樣，她用上了兩個游泳圈，她坐在其中一個泳圈上，兩只腳搭在另一個泳圈上，剛要向她投去羨慕的眼光，一陣海浪讓她“翻了船”。“陶毓珉，陶毓珉，救我！”阿姨在水里邊笑邊叫，看到她在水里手舞足蹈的樣子，我們笑疼了肚子。

快樂的時光總是呼嘯而過，帶著百般不舍，我們離開了海濱浴場。回家的路上，我們才感覺到胳膊，后背被海水腌得生疼，可是我們仍然興致勃勃地在計劃著明年的海濱之旅。

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