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心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇一)

我的小學(xué)生活豐富多彩，就像一片晴朗的夜空，被一顆顆閃爍的星星點(diǎn)綴得異常美麗。其中有一顆星星特別亮，那就是前不久的一堂令我無法忘懷的語文公開課。

那堂課我們學(xué)的是《一個中國孩子的呼聲》，文中那個叫雷利的小男孩的父親在執(zhí)行維和任務(wù)時不幸犧牲了，雷利懷著巨大的悲痛向全世界發(fā)出了“要和平，不要戰(zhàn)爭”的呼吁。

課堂上老師投影出雷利的父親那覆蓋著國旗的遺體的照片，音樂聲伴隨著老師悲痛而又低沉的聲音緩緩響起，立刻把我們帶進(jìn)了當(dāng)時的情景。班級里靜極了，每個人都沉浸其中，我不禁想失去了疼愛自己的爸爸的雷利該是如何的悲痛欲絕啊？！戰(zhàn)爭，就這樣奪去了一個熱愛生活、熱愛家庭的生命，就這樣毀滅了一個幸福的家庭！

老師讀完了，我們都沉默不語，我一直以為戰(zhàn)爭離我很遙遠(yuǎn)，可此刻它竟離我這樣近，讓我真切的感受到它的殘酷無情。接著老師又播放了一些九十年代以來關(guān)于戰(zhàn)爭的資料和圖片，看到難民那渴望和平的眼神，看到受傷的孩子無助的表情，看到失去孩子的母親匍匐在地失聲痛哭，我的心抽搐起來，淚水涌上眼眶。這些照片深深的鐫刻在我的腦海里，我第一次覺得和平是這樣的可貴！

下課了，我的心情依然沉重，我還小，不能為和平做出什么大的貢獻(xiàn)，可是我會努力學(xué)習(xí)，宣傳和平，長大以后維護(hù)和平。

啊，這節(jié)公開課我永遠(yuǎn)不會忘記，它就像一顆最亮的明星，永久的閃爍在我記憶的天空！

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇二)

鈴聲響了，徐老師走進(jìn)教室，說：“思想品德課后花園上，好嗎？”“太棒了！”同學(xué)們叫道。

我們來到后花園，望著美景，心情愉快起來，櫻樹紛紛落了下來，似下櫻花雨，為后花園增添了許多色彩。柳條兒垂在池里，洗著頭兒等許多景色。

觀賞了景色之后，開始了真正的課堂。大家都交流了古時候以及現(xiàn)代的聯(lián)系方式，大家都很投入，老師也十分滿意。忽然，一陣風(fēng)吹過，櫻花瓣兒飄下來，我們不由自主地走到池邊，“陽春四月櫻花雨。”馬云濤似詩人一般一邊搖頭一邊說。我接了上去：“石邊池塘處處蛙。”同學(xué)們?nèi)缃育堃话阋痪浣又痪洹４蠹艺齺韯诺臅r候，“叮鈴鈴”鈴聲響了，下課了，同學(xué)們還依依不舍。有的同學(xué)呆了，像在思考著什么；有的說：“有美景相伴，這堂課別有一番情趣！”還有的在聞著芳香的櫻花。

到此，我也呆了，心想：一堂課如果是精彩的，同學(xué)們就會投入，如果這堂課沒有生趣，同學(xué)們也沒有精神，當(dāng)然就上不好。吃飯鈴響了，我醒了不再呆板。

這堂課別有一番情趣，是因為充滿了歡聲笑語。同學(xué)們都希望時間可以倒退，回到那堂生動課上，它同時也記載了我們童年的時候。

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇三)

第一次踏入蒼南縣小，第一次背起書包，第一次上課，那一節(jié)課是我最難忘的第一節(jié)課。

我懵懵懂懂的跨入班級，看見整齊的桌椅，漂亮的裝飾，和藹可親的老師，啊！我從那時就下定決心：我一定要在這個如仙境般的校園里好好學(xué)習(xí)。

當(dāng)老師點(diǎn)清人數(shù)，第一節(jié)課開始了！老師先給每人發(fā)了一個信封，我好奇地打開，發(fā)現(xiàn)里面有一顆糖，一個圓形紙片和一張紙。老師說：“小朋友們，你們好，我姓周，你們可以叫我周老師，你們先拿出信封中的那張紙，在上面畫一個哭臉。”我們紛紛提筆畫哭臉。我畫一個大大的圓形，畫一個閉著的眼睛，畫了幾滴眼淚，再畫一個不高興的嘴，我對自己的作品滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。周老師又說：“你們把它揉成一團(tuán)扔到垃圾桶里，有些同學(xué)可能會很迷惑，為什么要扔掉？因為我不喜歡你們哭，所以要記住，不要傷心！”

“你們再拿出那個圓形，在上面畫一個最開心的笑臉，用雙面膠貼在衣服上，要記住永遠(yuǎn)開心！”我們照著做，發(fā)現(xiàn)嘴角上揚(yáng)了幾許。

最后的是糖果，老師說：“糖果很甜，希望每天你們都能露出最甜的笑容。”

第一節(jié)課結(jié)束了，對現(xiàn)在的我來說很久遠(yuǎn)了，但是這第一節(jié)課一直在我心中。“別傷心，永遠(yuǎn)開心，每天都露出最甜的笑容。”這句話永遠(yuǎn)會成為我以后成長路上的指路牌。

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇四)

今天，我們犯了一個不可原諒的錯誤——?dú)庾摺饪蘖擞⒄Z老師。

雖然是父母給了我們身軀，但是，是老師給了我們靈魂啊！正是這兩者才塑造出今天的我們啊！如果沒有老師的耕耘，哪來荷香十里。為此，我，作為班上的班委干部，代表全班同學(xué)真誠地向老師說聲：“對不起！老師，我們錯了，請您原諒！”

老師，俗語說：“宰相肚里能撐船。”但愿您能大人不計小人過，我相信當(dāng)初馬鈺龍是無心頂撞而釀成的，希望您不要生氣了。我怎么也沒想到，最后一節(jié)英語課的時候會讓我永生難忘：那幾個同學(xué)一一做了檢討和保*之后，全班同學(xué)向英語老師道歉，我們哭了，英語老師也哭了。那時，班主任雷老師也在現(xiàn)場，雷老師也向英語老師道歉，雷老師也哭了。雷老師是教我們以來第二次哭了。我們師生沉浸在一幅動人的畫卷中。英語老師有著寬廣的胸懷，她原諒了我們，并且說：“對不起！當(dāng)初我跑出教室，并不是被你們氣的，而是教室里有點(diǎn)壓抑，我不舒服，所以……”啊！那是一顆什么樣的心！明明是我們做錯了，而英語老師卻說自己錯了。英語老師太偉大了！同樣，我們的班主任老師也一樣，她為了我們不知*碎了多少心，她為了我們，落了兩次淚。老師們，你們*苦了！謝

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇五)

課堂是我們獲取知識的重要一個途徑，各位，我們看看下面的難忘的一堂課高中作文，歡迎閱讀。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐到自己的位置上。看看課程表，這節(jié)課是語文課，又要背課文了。一提起背課文，全班同學(xué)的腦袋就像要*似地。

金老師拿著語文書來了。今天可不同了，老師不再讓我們同桌互相背了。你瞧，老師在黑板上開始畫畫了。我們先讀課文，了解課文大意后，抬頭一看，哇！黑板上畫滿了美麗的圖畫，課文講的每一處內(nèi)容都畫上了。這里的小燕子在柳樹底下飛，那邊停落在電線上的小燕子成了五線譜上的音符……

“同學(xué)們，現(xiàn)在，我們看著黑板上的圖畫試著背一背課文吧！”金老師微笑著說。同時，她還用手比劃著，時而做小燕子飛翔的動作，時而做微風(fēng)吹拂柳條的樣子，……金老師夸張的動作，把同學(xué)們逗得咯咯地笑個不停。有的同學(xué)邊背還邊學(xué)著老師的樣子，把平常嚴(yán)肅的金老師都給逗笑了。“哈哈哈……”不知不覺，我們在歡笑中已經(jīng)背會了課文，那些美麗的圖畫也深深地印在我們的腦海中。

以后每次背課文，金老師都會用一些不同的方法，讓我們很快就背會了課文，但我覺得還是這堂課最有趣兒，最使我難忘！

那是個我難忘的一天……

早上，我很早就起來了，因為媽媽說要為我上一堂課，我搬了把椅子坐在電腦旁，接著媽媽播放了一個視頻，視頻中的一個小女孩穿的很單薄，住在一個

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇六)

9月19日，是特殊的一天，因為今天我們將接受全國著名特級教師姜老師為我們上的一課。

其實(shí)，早在9月15日，我們就得知了這個消息。剛聽到的時候在，也就以這就是一節(jié)普普通通的公開課，所以也沒怎么放在心上。但是隨后便聽到老師說這間課有全國各地的老師來聽課，是在舞臺上上課，接著又將那天要上的課文發(fā)了下來。天哪！居然是一篇文言文！對于第一次接觸文言文的我們來說，這無疑是一下不小的挑戰(zhàn)。當(dāng)時，我內(nèi)心又是興奮，又是期待，當(dāng)然，也免不了緊張。

9月19日早晨8點(diǎn)，班主任老師帶著我們來到了階梯教室。走進(jìn)去一看，階梯教室里已座無虛席，只有收拾完畢的舞臺給我們盡顯風(fēng)采，不知為什么，那一刻，我的緊張一掃而空，接替而來的是享受，享受那一節(jié)課的時光。

8點(diǎn)35分，課堂拉開了序幕。姜老師戴著一副眼鏡，講起話來不僅幽默風(fēng)趣，而且妙語連珠，讓我們沉浸在了課堂中。首先，姜老師出示了課題——東施效顰，隨后，他便請了三位同學(xué)來講講東施效顰的故事，由于大家都做了充分的準(zhǔn)備，所以在講時生動形象，娓娓動聽，連姜老師都情不自禁地稱他們?yōu)椤肮适麓笸酢薄＝又蠋煘槲覀兝收b了這篇文言文，他讀得抑揚(yáng)頓挫，讓人身臨其境。對老師的贊揚(yáng)當(dāng)然免不了，我的細(xì)細(xì)品味，讓老師稱贊不已，那時，我的心里美滋滋的。然后，老師便帶著我們一起讀這篇文言文，大家通過你一評，我一議的方法來細(xì)細(xì)品讀，讓我們陶醉在了文言文的朗誦中。最后，姜老師和我們一起探究了這篇文言文的寫法，我們得出了結(jié)論——側(cè)面烘托，通過寫路人見到東施時的舉動來側(cè)面烘托出東施的奇丑無比……時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，下課了，我們便依依不舍地告別了課堂。9點(diǎn)35分，我們回到了教室，心里真是滿足，同學(xué)們都沉浸在了美妙的回想中，人人臉上都寫滿了快樂。

這節(jié)課是我們第一次接觸文言文，謝謝姜老師帶給我們的收獲，讓我們對文言文有了一個美好的初步印象，同時，也讓這整整1小時的1節(jié)課，成為我們腦海中一段抹不掉的回憶。

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇七)

這是給學(xué)生們上的第三堂手工課了。早晨，匆忙地把折紙準(zhǔn)備好，去到教室看見學(xué)生們在課室里等待已久，然而距離第一堂課還有三十分鐘，可見學(xué)生們對課堂的熱愛。

課前的十分鐘，我走到了講臺，學(xué)生們高興地跑上講臺問我這節(jié)課上什么。我很開心他們問我這些問題，因為這說明了他們對我上的手工課十分感興趣，這是令人欣慰的，同時也給了我很大的動力。每個學(xué)生都上講臺拿一份折紙，等待著課堂的開始。

時間不停地流動著，課堂也在計劃中有節(jié)奏地進(jìn)行著。我們這節(jié)課第一個內(nèi)容是學(xué)習(xí)折櫻花。我拿出一個自己折的櫻花展示給學(xué)生看，然后問他們想不想要學(xué)，結(jié)果他們異口同聲地說：想！由于擔(dān)心他們沒有掌握好每一個步驟，所以我把課堂的進(jìn)度調(diào)得很慢。我一個一個步驟地給他們講解，把櫻花的折法分成了五個小花瓣，等他們把每一片花瓣都折好我才開始講下一個內(nèi)容。雖然這樣需要耗費(fèi)很多的時間，但是我覺得這樣做很值得，因為能夠照顧到一些動手能力不是很強(qiáng)的學(xué)生。

最為感動的是，當(dāng)我在叫他們折蝴蝶的時候，我發(fā)現(xiàn)下課時間已經(jīng)到了，然而蝴蝶只折到一半。這個時候我對他們說下課時間已經(jīng)到了，問他們要不要繼續(xù)。出乎意料的是，他們都大聲地說繼續(xù)，這令我很感動。繼續(xù)這兩個字雖然很簡潔明了，但是卻深深地打動了我。這一課，很難忘。學(xué)生們帶給我的感動，我會永記于心。

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇八)

“叮鈴鈴”要上體育課，體育老師把我們帶到了操場上，同學(xué)們議論紛紛，今天會安排什么內(nèi)容呢？老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊？

“噢”原來是足球比賽，體育老師把我們分成紅藍(lán)兩隊，準(zhǔn)備開始比賽了！只見老師把足球扔的老遠(yuǎn)，我們紅隊的“飛毛腿”一下子搶到了球。但他一個不小心，摔倒了，我們幾個連忙把他扶起來，心想：完了！一開局就這樣，下面就更懸了呀！這時，我想到了老師說的一句話“只要團(tuán)結(jié)一致，就可以獲得成功”。有了這句話，我便充滿了信心。接著，球落到了藍(lán)隊的手上，但那名隊員沒有在意，一下子把我看成了他的隊員，把球傳給了我。我興奮不已，把球傳給了飛毛腿，飛毛腿用力一踢，把球射進(jìn)了自家球門，同學(xué)們哄堂大笑，差點(diǎn)把肚皮給笑破。我無奈地對他說：好你個飛毛腿，我把球給你，是覺得你聰明過人，能把球射進(jìn)球門，沒想到你······真是太可惜了，飛毛腿紅著臉，有點(diǎn)兒不好意思了！

比賽又開始了，藍(lán)隊再一次發(fā)球，這回，球又落到了“飛毛腿”腳下，我心想，完了，他要是再馬虎下去，我們隊遲早會輸?shù)摹]想到，他迅速把球傳給了我，我使出九牛二虎之力，終于把球射進(jìn)了球門。哇！我們贏了，同學(xué)們歡呼起來！

隊員們把我高高抬起，七嘴八舌地說：你真厲害，第一批射門球?qū)⒄Q生了！

這真是一節(jié)難忘的體育課啊！

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇九)

上個學(xué)期，我們上了叫“購物講價”的一堂口語交際課。雖然很平淡，但卻能讓人回味無窮。那時的課堂熱鬧非凡，大家紛紛拿出自己這組要用的道具。在老師的一聲令下，課堂“交易”開始，一組一組的輪流上臺表演。

他們有賣蔬菜的，有賣圍巾的，有賣衣服的……演地也各有千秋。楊睿同學(xué)上場可謂是一鳴驚人，和“老板娘”經(jīng)過一番口水戰(zhàn)后，竟把250元的圍巾殺價殺到了66元。天吶！那圍巾可是純羊毛制品，而且又厚，它還要不要別人賺錢吶？更夸張的是一個想賺錢的“老板”，竟把一只地攤兒貨的鋼筆說成是海外進(jìn)口的。這個貪財?shù)睦习寰褪菞钛裕妥T立陽一上場，就操著我們重慶話與普通話相結(jié)合的“川普話”說著：“買鋼筆，買鋼筆，清倉大處理，清倉大處理，所有鋼筆五元一支。”這時候，譚立陽上場了，只見他拿著一支鋼筆問楊言：“這鋼筆能不能少點(diǎn)兒錢？”“不行這是海外進(jìn)口的，最少三塊。”“我看你累個最多值兩塊。你看，你累個尖尖兒都生銹勞，都要開裂勞，而且還沒得墨水兒。”“哎呀，我說我的顧客呀，累個海外進(jìn)口的，進(jìn)價都是兩塊。”這些話引得大家伙兒哈哈大笑，還議論著：“海外進(jìn)口的進(jìn)價才兩塊，哈哈哈哈……”“就是就是。還有，尖尖兒都生銹開裂勞，還要用，真是在敲棒棒兒。挖卡卡……”

購物講價結(jié)束后，大家還時不時地討論這節(jié)課呢！雖然已經(jīng)過了很久，但卻留給我了許多難忘的回憶。

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇十)

那一天，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

那天，附小六年級的全體師生在風(fēng)景迷人，寬廣的閩*公園上了一堂特別的課，這堂課的主題是“游*濱，賞城雕”。就是觀賞城雕，然后寫生。

平時我們上課都是呆在教室里，聽老師講課，然后作筆記;而“露天課堂”則別具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去觀賞，然后畫下來。露天課堂最大的優(yōu)點(diǎn)就是給了學(xué)生一個親近大自然的機(jī)會，讓學(xué)生自己去了解大自然，體驗大自然，不是很好嗎？

當(dāng)同學(xué)們一邊觀賞城雕，一邊議論時，這就是同學(xué)們發(fā)揮想象力的時候了，也可以練練口才。有許多座城雕都會引起人們的暢想。比如《恬甜》，人們剛開始從遠(yuǎn)處看一定以為是*糖葫蘆，但走進(jìn)一看才知道是五只滾圓滾圓的小胖豬疊在一起，這時，有的人就會想：它們疊在一起要做什么呢？是在尋找什么嗎？還是看到了什么新鮮的東西了呢？*有很多種，，同學(xué)們要發(fā)揮自己的想象了。我想：這座雕像的塑造者之所以不告訴人們這座雕像的含意，就是為了要給人們想象的空間吧！想讓人們大膽地展開想象的翅膀。

我觀賞完這六十多座城雕，就去找自己想畫的城雕了。公園力隨處都可見同學(xué)們汗涔涔，埋頭認(rèn)真繪畫的身影。一個個都說得眉飛*舞，聽得津津有味；*面吹來陣陣暖風(fēng)，輕拂著嫩?的樹葉，同學(xué)們都沉浸在和風(fēng)回想這什么……

那一天，給我的回憶錄增添了特別的**，我永遠(yuǎn)也忘不

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇十一)

星期五，我們學(xué)校來了一位省級里的特級教師為我們上一堂難忘的作文課——如何寫好童話，這堂課讓我們受益匪淺！收獲許多！

“丁零零——丁零零”上課鈴敲響了！同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)地來到臺上，規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上，此時此刻，臺上鴉雀無聲。不一會兒，那位黃老師就出現(xiàn)了！一個長長扁扁的腦袋，高高的鼻子，水汪汪的眼睛戴著一副“望遠(yuǎn)鏡”，似乎有著輕松幽默的風(fēng)格，讓我輕松了許多！

黃老師先以“牛年”的成語、詞語、聲音的主題拉開了這節(jié)課的開始。隨后，他便模仿起了牛叫聲“牟——牟”，讓我們明白了在童話的世界里，可以把動物形象地擬成人來寫，并加上一些它們所發(fā)出的不同叫聲，運(yùn)用一些“象聲詞”，能使文章更加具體生動。同學(xué)們也把自己所能模仿的聲音展示了出來，使黃老師愜意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。緊接著，黃老師又拿出了一篇短短的文章，經(jīng)過了具體的指導(dǎo)，同學(xué)們聚精會神地寫下了一篇篇精彩有趣的文章，拿到了講臺桌上展示，朗讀給大家欣賞，我也榮幸地把文章展示給了老師們閱讀。在閱讀的同時，我仿佛也融入了童話的世界里！

短短的50分鐘就這樣結(jié)束了，雖然只有50分鐘的快樂時光，但我們依然收獲很大，黃老師輕松、幽默、愉悅、快樂的風(fēng)格，將會成為我最難忘的記憶！

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇十二)

在小學(xué)的六年生活中，我們上過許許多多各式各樣的課，每堂課都是那樣的精彩，最讓我難忘的是田老師為我們上的，也正是這一課，讓我產(chǎn)生了對語文的喜愛。

你一次，上課，講的是一篇新的課文，當(dāng)時，我是一個并不喜歡語文的孩子，上課也不認(rèn)真聽講，有的時候老師問的題，根本就不想，只是聽別人把答案說一遍，就過去了，這次我讀完大號要讀的生子后，覺得自已已經(jīng)沒事了，就開始玩了，過了一會兒，老師居然點(diǎn)到了我的名字，這讓我們驚訝，因為老師上課一向是不叫我的，偏偏這我被叫中了，一開始，我只是一愣，并沒有反過神，后來同桌戳了我一下，我才知道老師在叫我，我馬上站起來，顯示什么也不說得看著電視上的問題，那時起并沒有比注意力集中到這個題上，在心里想，我不說老師一會就會叫別人的，過了一會兒，老師仍抓著我不放，后來有許許多多的同學(xué)等不及了都要爭先恐后地回答這個問題，老師慈祥地說：“這么多的同學(xué)都會，你不笨，老師相信你一定可以答出來的。”并示意讓其他要回答的同學(xué)放下手，我想，老師對我這么有信心，那我一定可以的，我想聚精會神的把題讀了一遍，開始分析這個題，終于我把題成功地答對了，也正是老師的這一舉動，激發(fā)了我對語文的喜愛，之后的課上老師經(jīng)常叫我，漸漸的我學(xué)會了主動思考問題，老師拋出一個問題，我就會主動地開始想，想了之后，馬上舉手。

這就是我最難忘的一堂課。

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇十三)

那是一堂班隊活動課，也是我最難忘的一堂課．

那天，老師笑咪咪地走進(jìn)教師，對我們說：＂今天我們來做一個游戲！＂話音剛落，教師里一片沸騰，嘰嘰喳喳，好不熱鬧！在老師的要求下，我們好不容易才安靜下來．

隨著老師的指令，我們來到樓下，并閉上了眼睛．

10分鐘，對與明眼人來說，是短暫的，也許在這不經(jīng)意間就溜走了；可是，對于閉上眼睛的我們來說著０分鐘就像是一個世紀(jì)那么漫長．黑暗，是多么令人恐懼呀，看不到嫩綠的小草，看不到飛翔的鳥兒，看不到湛藍(lán)的天空……一切的一切，只能用鼻子和耳朵來感覺．我們只能聞著花香，只能聽到鳥兒振翅的聲音，但什么也看不到，看不到五彩繽紛的世界，抓不住一絲快樂的氣息，一切的一切都沉于無邊的黑暗！10分鐘，整整10分鐘呀，我們無助，我們恐懼……

時間終于到了，我們睜開了雙眼，盡情地看著這似變而未變的校園，心中充滿了無限的快樂！真怕著唯一能欣賞世界的權(quán)利，被剝奪掉！

回到教師，老師已在黑板上寫下了幾個字————珍惜生命中的每一刻，保護(hù)好心靈的窗口！

我永遠(yuǎn)忘不了那一堂課！

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇十四)

“明天不用帶陶泥。”這個消息一傳進(jìn)我耳朵里，就猶如一塊巨石重重地砸中我的腦袋，頓時，我愣住了，“為了這節(jié)陶泥課，我足足準(zhǔn)備了一個星期！現(xiàn)在說取消就取消！”我一邊嘟著嘴跑回房間，一邊想著。

第二天我心情也好不到哪兒，一路上的陽光好像也不那么燦爛了，整個世界都黯淡無光。臨上課，我又煩又躁，恨不得把放在課桌里的三塊陶泥和玩陶泥的工具全摔在地上踩啊踩，直到全踩得稀爛。

不料平時慢如蝸牛的時間，到了今天卻猶如白駒過隙，好像坐了一次時光機(jī)。很快上課鈴響了，錢老師讓我們在外面排好隊，我一臉狐疑，心想：美術(shù)課不帶紙和筆，那要去干什么？老師把我們領(lǐng)到了美術(shù)教室，讓我們找個空位子坐好。我靜靜地打量著，只見每個桌子上都放著一個箱子，箱子上用紅布擋著，十分神秘。這時我往后一看，不看不知道，一看嚇一跳，后面竟然坐著密密麻麻的老師，數(shù)都數(shù)不過來，我趕緊坐好，生怕表現(xiàn)不好會給全班丟臉。

“青銅器，是古代制作的東西的主要器材……”老師講得神采飛揚(yáng)，而我則越聽越起勁，好像所有的煩惱都化為烏有。在課堂上，我們化作考古小隊，來到“古代”探索著青銅器的奧秘，在“考古”中我們也漸漸了解了青銅禮器的一些種類，比如食器、酒器和水器等。

快下課的時候，錢老師讓我們調(diào)出青銅器的顏色，我三下五除二立刻搞定，老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面夸我呢！頓時，我的心就像吃了蜜一樣甜。這節(jié)由陶泥課變成的青銅器公開課，令人回味無窮，真算得上是一堂最難忘的課！

心中的一堂課作文500字作文高中作文(篇十五)

“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，大家回到座位上，上起了美術(shù)課。

這節(jié)課美術(shù)老師要教我們做皂雕，我們準(zhǔn)備好了肥皂，準(zhǔn)備要大露一手。老師放著電視，我們看著里面的作品，真是大開眼界。有立體的、有浮雕……一個比一個難。老師擔(dān)心我們不知從何入手，就為我們畫了條魚。我們一邊看著，一邊想象著。老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們畫。有的同學(xué)迫不及待的拿起圓規(guī)準(zhǔn)備刻了，我也等不及了，拿起了圓規(guī)。畫什么呢？想來想去，最后還是決定要畫魚。

我小心翼翼地把魚的造型刻了上去，真是完美，沒有一點(diǎn)兒缺陷。隨后，我刻好了眼睛，尾巴，魚鱗，剩下的只需要刻了，這可是一個大工程啊！只要稍有不慎，這條魚就會缺失一個補(bǔ)位，那看起來效果非常不好。我用尺子慢慢地刮，肥皂沫已經(jīng)占滿了整個桌子，教室里的肥皂味大的不行，但教室里卻鴉雀無聲，只聽到“咕嚕”的聲音。我使勁地刻呀刻，差一點(diǎn)就把腳上的一塊給扣下來了，真是有驚無險啊。再看看同桌，雖然他刻的也是條魚，可是看起來小極了，這可謂美術(shù)老師嘴中的“扣”。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，這節(jié)課在不知不覺中渡過了，看看別人的作品，再看看自己的，我覺得十分滿意卻又覺得缺陷很大，可是，總的來說，已經(jīng)算好的了。我相信，只要我多加修改，這個作品一定可以稱得上完美。

我喜歡這節(jié)美術(shù)課，因為它有趣充實(shí)，我永遠(yuǎn)也不會忘記這節(jié)美術(shù)課。

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