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作文學吹泡泡糖 第一篇

吹泡泡糖

我們老師真的很獨特。前兩個作文要么泡茶，要么夾彈珠。今天，我們又要吹泡泡糖了。

一上課，老師就給我們每人一塊泡泡糖。我得到的是動態(tài)可樂味。我喜歡它漂亮的外套，——，紅黑相間，搭配綠色的“比比”字，很漂亮。就在我著迷的時候，教室里傳來一陣騷動。“我要純葡萄味的。”“我想要一種充滿活力的可樂味道。”.原來有同學想換和老師口味不一樣的泡泡糖。

我們迫不及待地撕掉包裝紙，把泡泡糖放進嘴里。我們左啃右啃，嘴巴鼓鼓的。教室里不時傳來“撲撲”“撲撲”的聲音。快看！邵一陽毫不費力地吹出了一個泡泡。起初，泡沫又厚又小。他不停地往氣泡里吹氣，氣泡漸漸變大，變得透明。大泡泡引起了同學們的注意，大家都目不轉睛地盯著，贊不絕口，我好羨慕。不知道是邵一陽供氣不足，還是泡泡丟人，只聽到“啪”的一聲，泡泡破了，卡在他的鼻子和下巴上，像一只長胡子的山羊。每個人都笑得前仰后合。再看看李貽偉。他鼓著腮幫子使勁吹，臉變紅了，但是泡泡在頂著他。以他吹的方式，只有大豆那么大的超級小泡沫。我們的老師呢？也好不到哪里去。工作半天沒見一個泡泡影。別忙著說別人，我會展示我的才華。我先把泡泡糖壓扁，壓在舌尖上，然后輕輕吹進去。我成功了，還吹出了西瓜大小的泡泡。看著同學羨慕的眼神，我好驕傲。

老師還邀請了幾個學生上臺表演。魏源自愿走上講臺，最初是想展示自己的才華。結果泡泡沒看到泡泡糖就吹走了，讓我們哄堂大笑。

吹泡泡糖很好玩，試試吧！

（四年級，600字）

吹泡泡糖 寫事的作文300字

我媽是吹泡泡糖的高手，她吹泡泡糖我總是羨慕。

周日去看醫(yī)生的時候，一邊等電話一邊吃泡泡糖。我嚼了一下，不小心吹了個泡泡。這一刻，我的心情立刻變得激動起來，媽媽在我身邊，為我高興。

我只是個新手。如果我想玩大一點的，我得向我的主人和母親學習。師傅告訴我?guī)讉€小技巧：先把泡泡糖嚼勻；然后讓泡泡糖包住舌尖，不要漏；最后讓嘴唇托著泡泡糖吹。

我讓師父演示了幾次，然后按照她的方法又吹了一遍。真的吹了一個大泡泡，我媽給我拍了好多照片。

后來師父給我看了一個獨特的——“泡泡里的泡泡”。“泡泡里的泡泡”是怎么吹的？原來是這樣的：先吹大泡，再把小泡吹進大泡里，然后再破。這樣就形成了“泡泡里的泡泡”。我媽的絕活讓我目瞪口呆！簡直令人敬佩！

雖然我現(xiàn)在只會吹小泡泡，但我相信有一天我會像媽媽一樣吹“泡泡里的泡泡”，成為吹泡泡糖的高手！

（三年級作文，）

我會吹泡泡糖

吃泡泡糖的危險

吃泡泡糖也有危險是不是有點奇怪？不，我吃泡泡糖的時候有危險。那是我剛開始學吃泡泡糖的時候。我在嘴里使勁嚼，用舌頭壓扁，長長地吸了一口氣，想吹個大泡泡。當我吸氣的時候，口香糖溜進了我的喉嚨。

這個泡泡糖還是黏黏的，卡在喉嚨里。我想咳嗽吐出來，但是吐不出來。我盡力咽下口水，努力咽下去，就靠拒絕下去。感覺喉嚨里有一塊肉，難過到想哭。

無奈之下，我只好向媽媽求助。還是我媽有辦法讓我喝了一大杯冷開水到肚子脹，然后把泡泡糖洗下去。但是我感覺胃里不舒服，好像口香糖在胃里。直到我們吃飽飯，這種惡心的感覺才消失。

我害怕泡泡糖

自從上次在肚子里吃泡泡糖，看到泡泡糖，心里就有一種恐懼的感覺，仿佛泡泡糖又回到了喉嚨里。但是我同學都喜歡吃泡泡糖，經(jīng)常一起交流吹泡泡的經(jīng)驗。心里癢癢的。有一次，我在寫作業(yè)的時候，一個同學嚼著泡泡糖過來和我說話，一邊說話一邊吹泡泡。我聞到了泡泡糖的香味，想買一塊吃，但是喉嚨里的感覺上來了，拼命咽口水。

“明天和秋天，你也要來嗎？”

“哦，不，不……”我急忙轉過身，不敢看她的眼睛，或者在她的眼里我是個懦夫，害怕口香糖。

我害怕泡泡糖，我想吃泡泡糖。心里很矛盾。

我是吹泡泡的高手

久而久之，我終于有勇氣嚼著泡泡糖和同學說話了。還向一位吹泡泡的“名師”——致敬。她小時候吹泡泡的技術很獨特。我媽告訴我這個秘密：吹泡泡之前，先把泡泡糖用力嚼到嘗不出甜味，然后把泡泡糖貼在舌頭上，把舌頭伸出來，用牙齒把舌頭頂住，然后順著舌頭吹，就會產(chǎn)生一個大泡泡。

哎，按照我媽教我的步驟，我勤加練習，真的把泡泡吹的特別大。

回想自己傳奇般的學會吹泡泡的經(jīng)歷，感覺前所未有的美妙。

職務：謝，浙江省瑞安市第二實驗小學6 (2)班(塘廈鎮(zhèn)趙宅)

（六年級，800字）

作文學吹泡泡糖 第二篇

星期六，我吃過午飯，我和同學約好在塔山公園一起去玩吹泡泡的游戲，我心里無比興奮。

我和同學一起來到一片草地上，我說一、二、三開始吹，我們迫不及待地拿出一瓶肥皂泡泡水，先擰開蓋子，接著把塑料吸管在肥皂水里醮一下，然后放在嘴邊，最后抑起頭輕輕一吹，無數(shù)個泡泡就飛起來了。

吹出來的泡泡，大小不一，形狀各異，五顏六色。只見這些泡泡有的圓圓的，有的像彩球；有的橢圓形的像雞蛋；有的疊在一起像雙胞胎；有的連成一串像糖葫蘆。

可愛的泡泡這邊飛飛，那邊飛飛，我們用嘴去吹，它就飛得更高了，像跟我們在做游戲似的。當我們用手去抓時，人幾個就破了，有的飛到中空消失了。

你說吹泡泡這個游戲是不是很好玩啊！

作文學吹泡泡糖 第三篇

泡泡糖應該是每個孩子都喜歡的吧。

苗苗幼兒園里的兒歌也唱到：“泡泡糖，真荒唐，一不小心粘住小臉龐。涂一塊紅，涂一塊綠，變成小丑最美麗……”

早早給她買下泡泡糖，并且吹出很大的泡泡來引誘她，她果然很羨慕。一次次的嘗試未果，似乎也沒放在心上，每次嚼的沒有味道了，就吐掉。一直當糖來吃。

從來不把一件事情很認真的正兒八經(jīng)的來進行，但是我從來沒放棄過。她每次接觸到新鮮事物，一下子學不會的，也不放棄，會自己慢慢的琢磨，體會。她有一股子很好勝的心理，卻又有很強的自尊心 。平時里給她很多的鼓勵，讓她充滿自信。這些是我能做到的。

昨天去公園玩，路上又給她買了些。示范一次并告之要領后，我在旁邊吹著玩。她一個人也開始嘗試，小臉憋的通紅之后，終于也有了一個泡泡出來！我和她姐姐趕緊給她鼓掌，她也很開心。有了第一 個，第二個也不難了。

我知道這其實是她自己慢慢摸索出來的。就像跳繩。

早早的看到大孩子跳，她就主動要求給她買跳繩。然而總是很長，她也還沒有協(xié)調性呢。就沒怎么理會這件事情。前幾天晚上，大家正在看電視，她從整理箱里翻出了這個，就走到電視前表演開了。

表演的是跳繩的分解動作。先把繩子擺到面前，然后雙腳跳過去。之后轉身，換手，再跳過去。

大家就笑了。

開始有人教她，然而她不理，一個人又到書房玩去了。我想，一定又是一個人琢磨去了。相信很快，她會學會的。

作文學吹泡泡糖 第四篇

（三年級 李鴻池）

上課了，老師帶了許多五顏六色的泡泡糖，有黃色的，有紅色的，有綠色的，還有橘色的……同學們立刻歡呼雀躍，老師提高嗓門說：“大家做端了，誰坐得最端正先給誰發(fā)。”老師話音剛落，大家都挺直腰板，目視前方，一個比一個坐得端正。老師一一給我們發(fā)了泡泡糖。

同學們拿到泡泡糖以后都興奮起來，尤其是我，我拿到的泡泡糖是檸檬味的。我迫不及待地撕開泡泡糖的包裝紙，可是老師說先不要打開，我聽了老師的話，趕緊又把泡泡糖包了回去，惹得同學們哄堂大笑。

突然，老師說：“李鴻池，你到講臺上給大家展示一下吹泡泡糖吧。”我開心得像小兔子一樣蹦到講臺上，迅速撕掉包裝，看著色彩鮮艷的泡泡糖，我直流口水，兩眼像看到寶石一樣直冒光，鼻子湊近聞了聞，一股檸檬的香味兒鉆進我的身體里，我一邊咽口水，一邊把泡泡糖掰成兩半，一半塞進嘴里，另一半一點一點地吃了下去。我嚼啊嚼，嚼啊嚼……終于開始吹泡泡糖了，我費了九牛二虎之力，頑皮的泡泡糖不但沒有變身，還從我的嘴里逃了出去，我真失望啊！在同學們的歡聲笑語中，我不好意思地回到了座位上。

作文學吹泡泡糖 第五篇

昨天，老師在作業(yè)登記上寫：明天拿泡泡回校。我心里想：哇！又可以吹泡泡了！那天晚上，我高興得睡不了覺。

今天，老師在教室里宣布：＂可以下去吹泡泡了！＂同學們開心極了！有的同學尖叫，有的同學興奮得像兔子一樣跳來跳去，還有人上講臺抱住老師說：＂老師，你太好了！＂

一下到大廣場，同學們立刻玩起來，只見他先把泡泡瓶的蓋子擰開，然后，把泡泡棒放進泡泡水里，再拿起來，對著泡泡棒使勁一吹，泡泡都吹上天了。我也學著他們的樣子，先把泡泡棒泡進水里，拿起泡泡棒，深深的吸了一大口氣，對著泡泡棒用力一吹，我的泡泡也飛上天了！泡泡的顏色可真美呀，在陽光下長出了絨毛，有的被太陽照出了它那漂亮的顏色，美麗極了！泡泡形態(tài)各異，有的像雞蛋，有的像乒乓球，還有的像珍珠我們圍成一個圈，同學們一邊吹泡泡，一邊玩耍，你看，大家吹的泡泡真像玻璃球，一粒粒的，就像魔術師在耍戲，同學們越吹越多，泡泡全部飛上天了。

啊！終于結束了。我依依不舍地和泡泡告別了。今天真是快樂的一天。

作文學吹泡泡糖 第六篇

今天，媽媽給我買了四塊泡泡糖，我很高興，我立刻撕開一塊放進嘴里嚼了起來。媽媽問我：“你會吹泡泡嗎？”我說：“一點都不會。”聽了這些，媽媽趕緊教我，說：“先用舌頭把泡泡糖攤平，頂 在舌尖上，再把舌頭縮回來，嘴唇稍微繃緊，要留出一點縫隙，同時再吹氣，這樣，就能吹出泡泡了。”我按媽媽說的試了試，不僅沒有吹起來，嘴里的泡泡糖還像子彈一樣飛了出去，心想：剛買的泡 泡糖就掉了，真可惜，泡泡怎么這樣難吹，我要再問問媽媽。于是，我就問媽媽：“我使了很大勁，怎么還吹不起來，而且泡泡糖還掉了呢。”媽媽說：“你吹一個我看看”。媽媽看著我，吹了一個， 還是沒有吹起來。媽媽說：“你吹的時候別伸著舌頭，把舌頭縮回去。”我又試了一次，這回舌頭還是伸著，但是吹出了一個黃豆大小的泡泡，媽媽告訴我：“以后吹的時候一定別露出舌頭來，多練練 就會了。”于是我就多練了幾次，后來我吹得比以前大了，像個蛋黃，接著又吹出了個乒乓球，偶爾還能吹個大蘋果，我終于學會吹泡泡了，我非常高興。我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興地夸我 ：“很厲害，真是一學就會”。告訴你們：現(xiàn)在，我我吹泡泡的技術，已經(jīng)很高了，可以達到了隨心所欲，收發(fā)自如的程度了。

作文學吹泡泡糖 第七篇

（三年級 張佳怡）

今天作文課上，王老師拿了許多各種口味的泡泡糖，讓我們每人選一個。同學們個個歡呼雀躍，眼睛緊緊盯著老師手里的泡泡糖。我選了一個草莓口味的泡泡糖，剛拿到手里，我便迫不及待地聞了聞，饞得我的口水都流了出來。

我慢條斯理地撕開它漂亮的外衣，然后輕輕送到嘴里品嘗味道。咬上一口，慢慢的，一股淡淡的、香甜的味道傳遍全身，我的臉上露出了燦爛的笑容。

我嚼著嚼著就開始東張西望了，時而抬起頭望一望老師，時而低下頭傻笑，時而搖頭晃腦，眼珠子轉來轉去，看同學們的反應……忽然，老師問：“你能吹泡泡了嗎？”我低下頭小聲道：“我不會吹。”說完，我紅著臉繼續(xù)嚼啊嚼……

經(jīng)過我的多次嘗試，調皮的泡泡糖，終于向我低頭了，它神奇地變出了一個大泡泡，我高興地和老師一起分享我的喜悅，同學們有的向我豎起了大拇指，有的像我投來羨慕的目光……

作文學吹泡泡糖 第八篇

一天，我和伙伴在操場玩耍。我們都在玩自己帶來的泡泡，有的帶的是“泡泡槍”，有的帶的是普普通通的泡泡，還有的是自制的。泡泡水是用一比一的肥皂和清水調制而成的。

我先把瓶蓋打開，再將“泡泡槍”伸入瓶內，蘸一些泡泡水，然后把“泡泡槍”取出，對準天空按下按鈕，哇！泡泡們爭先恐后地冒出來。真美啊!有的像一顆顆五顏六色的水晶球，有的像大小不一的乒乓球。數(shù)不勝數(shù)的泡泡好像在開會。

這時，不知是誰說道：“我們來比賽！”我先吹了一個大泡泡，足足有皮球那樣大，它拖著笨重的身體慢慢飛向空中。華德路情不自禁地追上去，說：“泡泡！你給我站住，有本事你就別跑！”泡泡越飛越遠，眼看就要追不上了，華德路氣呼呼地說：“不追了，又沒追上，氣死我了！”我們女孩子都笑得前俯后仰。

吹泡泡真有趣，許多的泡泡帶著我們的夢想飄向遠方。

作文學吹泡泡糖 第九篇

星期六，張老師說要玩吹泡泡的游戲，我可開心了。

老師拿出來了一瓶泡泡水和綠色的吹笛，吹笛就像一個小喇叭一樣，接著老師輕輕的擰開了瓶蓋，然后把綠色的吹管移到嘴巴。輕輕的吹了起來。吹了一大串。像小學生排著整整齊齊的隊一樣。還像一群可愛的小鳥一樣在天空排著對一樣，有一個泡泡像閃閃發(fā)亮的珍珠一樣，有兩個合成一個的泡泡，有點像好朋友在說悄悄話，有點像下雪天時我們堆的雪人，可愛極了，還有點是單獨的一個可是他們的顏色不一，還有的形狀各異。

還有的非常小，好像雪花一樣從天空中飄了下來，有點形狀是圓溜溜的還有的像缺了一邊，老師還安排了4個同學拿期瓶泡泡水。在教室的每一個的角落的中間吹。老師還說；看把教室能變成泡泡世界。可是這是不可能的。因為我們4個同學不管是其中的那一個，剛吹出一個泡泡就會必我們打爆。還有點追著泡泡打。有時直接把泡泡打爆了。有的在抓泡泡，還有的在用手打泡泡···

我喜歡玩泡泡。

作文學吹泡泡糖 第十篇

吹泡泡

昨天，老師要求我們回家自制泡泡水，我已經(jīng)知道老師要我們干什么了。

昨天晚上，媽媽幫我制作了泡泡水。我發(fā)現(xiàn)瓶子里的液體是無色透明的，還有一些飄上飄下的白色小顆粒，于是我斷定，這一定是用洗衣粉沖泡的。

今天，吃完午飯，我們就開始用自制的泡泡水玩起了吹泡泡的游戲，大家玩得可開心了。可是好景不長，一會兒老師來了，我們只好放下手中的泡泡水，聽她講待會兒吹泡泡的規(guī)則。到了操場以后，我們一個個都像脫韁的野馬跑散了，我先吹了一個泡泡，我發(fā)現(xiàn)泡泡的表面像是有一層油一樣，會不停變色，一會是紫的，一會是藍的，一會是綠的，一會有是紅的……突然，這個泡泡“砰”的一下破了。這時，張陳宇正在追趕一個隨風飄飛的大泡泡，于是我也緊跟在他后面追了出去。由于我跑得比他快，所以搶先一步趕到大泡泡前面，一揮手就“結果”了泡泡的性命。可是遺憾的是，我才玩了一會兒，就被叫去排練了。

為了多體驗一下吃泡泡的樂趣，我和張可馨來到外婆家后，又玩起了吹泡泡。由于風很大，所以她根本不用吹，只要蘸一點泡泡水，然后把它舉起來，樂于助人的風先生就會代替她的嘴，“呼”地吹過來無數(shù)泡泡。我呢，拿一根小棍子對著飛過來的泡泡一陣猛砍，沒想到這些“老王”泡泡（就是每一波中最大的泡泡）還會“分身術”，我一棍子下去它一下子變成了三個，而且全部都飛走了。由于風吹得太快，這大大影響了我的成績，有時我甚至還沒反應過來，風就把泡泡吹跑了……雖然這次玩泡泡的時間很短，但我們都玩得很開心。

童年就像泡泡一樣五顏六色，多彩多姿。但是，我希望童年不要像泡泡一樣隨風飛走，永遠伴隨著我！

作文學吹泡泡糖 第十一篇

泡泡糖，在生活中并不少見，但吹泡泡比賽也并不多見，我們班就舉行了這樣的比賽，這是一場別開生面的吹泡泡糖大賽。

“叮鈴鈴”伴隨著這一聲清脆響亮的鈴聲，同學們紛紛進入了課堂。老師從包里拿出了“神秘來賓”。哇！是泡泡糖！全班歡呼起來。老師說：“現(xiàn)在，我們玩一個游戲，叫‘吹泡泡’”。話音未落 ，課堂沸騰起來了。

我們每人手中都拿著一塊“比巴卜”，我激動不已，聞了聞，一股草莓的味道撲鼻而來，我迫不及待地把泡泡糖塞入口中嚼了起來，一股香甜的味道在我的嘴里回蕩。

我們各自選了一個女代表，接著，比賽開始了。第二組的施文君鼓起勇氣，興奮地走上前去。她把泡泡糖塞進口中，把泡泡糖左嚼嚼，右嚼嚼，果然吹出了一個大泡泡，正在暗暗得意時，“撲”哈，施 文君和泡泡來了一個親密接觸。她扭過頭，又重把泡泡糖塞入口中，不到6秒，一個大泡泡出現(xiàn)了。我真是驚訝不已。突然，大家都拍起手掌大喊：“真棒！”施文君似乎對自己的“成績”很滿意，便沾 沾自喜的走下去了。不知哪里來的念頭，我也想?yún)⒓哟蹬菖荼荣悺Ｓ谑牵夜钠鹑鶐停紳q紅了臉，卻連“泡影”也沒見到。這時，“撲”的一聲，把全班同學的目光都轉移到了一個角落，只見一個同 學整張臉的二分之一都被泡泡“侵略”了。“哈哈哈！”同學們的笑聲回蕩在教室里。

通過這次比賽，我從中享受到了快樂。雖然我不會吹泡泡糖。但是，我一定會努力學習技巧，吹出一個大泡泡。

作文學吹泡泡糖 第十二篇

巴嗒！巴嗒！咦？教室里怎么有嚼東西的聲音？快跟我去看一看吧！哦，原來是同學們在舉行吹泡泡糖比賽。比賽分為“比大組”和“技巧組”。兩組的冠軍可以隨意選一種自己喜歡的泡泡糖做為獎勵 。

我拿到的是一個青檸味的泡泡糖，它穿著一身漂亮的黃色晚禮服，聞一聞，一股青檸香味撲鼻而來，頓時讓我的口水“飛流直下三千尺”。

比賽開始了，我緊張的嚼了又嚼，就是不敢吹出口。看一看老師，一個又一個的大泡泡已經(jīng)從她的口中誕生了。再看看我的同學，要么吹出了山羊胡子，要么就只吹了個黃豆大小的泡泡。只有羅梓琪吹 出的泡泡又大又圓，讓我羨慕不已。我也趕緊吹出了我的泡泡，結果，我那可愛的泡泡和我的小瓜子臉來了一次親吻，泡泡糖全粘我臉上了，我也長出了一圈山羊胡子。不用說，冠軍肯定是羅梓琪了。

下一局是技巧組比賽，可我啥技巧也不會，只能坐在一旁當觀眾了。老師可真是個吹泡泡高手呀，一眨眼的工夫，就吹出一個“小孕婦”泡泡，這個泡泡真奇特，一個大泡泡肚子里還住著一個小泡泡， 這是大泡泡的孩子吧！再看看上一局的冠軍羅梓琪，她可真厲害，吹一個泡泡，她又張大嘴巴它藏了起來，不一會又將泡泡吹出來了，讓其他同學都輸?shù)匦姆诜Ｍ坂纾瑑删值墓谲娋尤欢际橇_梓琪。

吹泡泡可真不容易呀！這也說明了熟能生巧的道理，我一定要多加練習，爭取下次拿冠軍。

作文學吹泡泡糖 第十三篇

童年時代是五彩斑斕的時代，那個美麗的時代，就像在做吹泡泡游戲時吹出的五彩泡泡，披著夢幻般的薄紗，宛若仙女下凡一般，在腦海里清透著一種如夢如幻的笑靨。

那個年月，我?guī)缀踝钕矚g的游戲就是吹泡泡了，每天當學習完畢的時候，我就想放輕松一點，然后就很想去吹泡泡玩。

那時候，做吹泡泡的游戲基本上都是先找到一個肥皂盒，然后在肥皂盒里蓄滿水，在里面蓄滿充足的肥皂，找到一個自做的吸管，然后咕嚕咕嚕的嘴里叼著吸管，對著盛滿水液的肥皂盒，將帶著肥皂泡的水液蓄滿到吸管里面，最終，揚起頭來，把這些吸管里的水液通過吹的方式釋放到空氣里面，這樣，一瞬間，許多吹出的大大小小的泡泡就漫天飛舞起來。

就這樣，那些小小的泡泡，似乎帶著無限的希望，無限的夢幻，嘩嘩的布滿天空，然后飛著飛著，就自動在空中漸漸的消失殆盡。

可是沒等到這一批泡泡消失干凈呢，緊接著另外一批泡泡又被我吹出了一串，接著，一串又一串的泡泡相繼被吹出，連成了一片，像輕幻的云，又像迷茫的霧，似輕紗籠罩，又似夢靨綻放。

薄薄的泡泡，輕輕的泡泡，雖然它的美艷只是曇花一現(xiàn)，但它留下的那道夢靨卻在我幼小的心靈當中架構起一道七色的彩橋，以及無盡的夢想。

那輕輕緩緩飄落于無形之中的泡泡，不知怎么，直到若干年之后，我都能在記憶深處搜尋出那道美麗的風景，因為，那是代表了所有的童年的回憶，童年，本來就是搖曳多姿的年代，童年，是通往未來希望的搖籃，童年時代吹出的泡泡，是那么悄無聲息，是那么妙趣橫生，是那么坦蕩無痕。

我愛吹美麗無暇的泡泡，因為，那是屬于童年的夢幻，以及一份來自對于生活深沉的熱愛！

我愛吹泡泡，五彩斑斕的泡泡……

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