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做手工公益活動的作文 第一篇

今天，是10月1日國慶節，我太開心了，因為今天我們全家就可以出去玩了，可媽媽說今天很忙，我們只能讓姑姑帶我去。

吃過午飯，姑姑帶著我和弟弟。姑姑問我們：“你們去哪玩？“我說：“走走看吧。”這時。我的目光投向了一家買房地產的，因為是10月1日，所以在那可以玩。“姑姑，我知道去哪了。”“去哪”？“看到那家買房地產的了嗎？我們可以去那玩，那還有淘氣包呢”“那也行，我們進去看看吧。”剛進了門，弟弟就要玩淘氣包，我和姑姑走進了大門，真是金碧輝煌啊。頭頂的大吊燈閃著金光燦爛的燈光。剛進門口，就能看見做棉花糖的女師傅，幾個小孩排著隊，拿了棉花糖就走，原來這個是不要錢的。我連忙要了一根。吃完棉花糖，我又看見一群人在做手工，我又讓那里的阿姨拿了做手工的工具。我拿的是一頂小帽子，弟弟拿的是一個小籃子。我們開始做了，首先要把它們的竹籃穿上去，然后再用針把它們縫住。最后把裝飾品貼上去，一頂小帽子就做成了。太漂亮了，我覺得這是世界上最漂亮的帽子。可讓我做，就困難了，我把帽子的所有地方都縫住了，最后，線也不夠用了，姑姑只能一個一個的拆，幫我把這頂小帽子做好了。做好以后。我又幫弟弟把他的小籃子做好。真不錯，我覺得這頂帽子和這個小籃子是最漂亮的一對。

我們做手工做了兩個多小時，我非常開心，我覺得這是我過的最好的國慶了。

做手工公益活動的作文 第二篇

3月25日晚上八點半至九點半，市民朋友在華潤蘇果超市購物時，如果發現門店燈光突然變暗，請別驚慌，這是響應“地球一小時”熄燈活動的“主場地”之一。蘇果已連續第九年積極響應“地球一小時”活動，通過發動旗下所有門店參與熄燈活動，持續演繹節約能源這一環保主題，倡導環保理念。

作為全球最知名的環保活動之一，今年的“地球一小時”活動以“藍色WE來“為主題，繼續從“藍天”入手，號召公眾從衣食住行樂做起，在日常生活中踐行可持續的生活和消費方式。

據蘇果相關負責人介紹，“此次熄燈活動將在保證門店正常運作，及顧客購物安全的前提下，關閉賣場內非必要光源及店外非主招牌光源。同時，為避免顧客疑惑和驚慌，活動前期，各門店廣播、服務臺、收銀臺都會做好相關說明，讓顧客在購物中也可加入環保的行列中來。

作為國內大型連鎖零售企業，蘇果始終努力踐行企業公民責任。相關負責人告訴記者“‘地球一小時’活動讓每個人都可以為環保出一份力。我們也希望通過此次活動，鼓勵市民和員工共同參與到‘重現藍天’的行列中來。”

臺兒莊作文04-17

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做手工公益活動的作文 第三篇

今天下午，第一節校本課上課鈴一響，同學們紛紛跑進教室里來，在桌上放好皺紋紙、剪刀和固體膠。老師說：“今天我們練習搓紙繩，搓好之后，同學們可以根據自己的愛好，將搓好的紙繩做成不同的形狀。老師先示范一次，先剪下一張紙，然后兩只手朝不同的方向扭，扭的細和粗，要看紙的寬度是長不是短，長的做的會粗一點，短的會細一點，做好之后，用紙繩自由粘貼在白紙上”。而后老師讓大家來試試，我和薛禮懷組成一個小組，便開始做了，我先剪下了一長條皺紋紙和薛禮懷一人拿一頭，我們朝相同的方向扭，扭了半天也沒扭好。原來我們方向錯誤了，要朝不同的方向扭才對，果然，不會兒功夫我們扭好了，然后我把它卷成圓形，可是卷了一半，手一松，紙繩又松了，于是我讓薛禮懷拿緊另一頭，我們用這種方法接二連三的做了好幾條紙繩。

經過一番辛勤的勞動，我們的成果終于新鮮出爐了，大家興高采列地把自己的勞動成果與別人分享，你瞧，有的同學拿著自己的芬芳撲鼻的玫瑰花，有的拿著自己做的隨風飄動的柳絮，還有的同學是那百花盛開的春天，我也拿起了我的花蝴蝶，我的作品像一只只小蝴蝶在草叢中時隱時現，在草叢中翩翩起舞。有的同學的作品是連綿起伏的山巒……教室里頓時變成了歡樂的海洋。

做手工公益活動的作文 第四篇

“哇，這個藍莓味的面團好香啊！”咦，同學們在干什么呢？原來，同學們在做漂亮的手工月餅啊！

只見馬老師倒出來的面粉飄著淡淡的奶香味，我們用手摸了摸面粉，面粉軟軟的，好像海綿一樣。當老師加了點很特殊的粉和熱水后，面粉就像有一種能量把它們聚集起來，似乎是“隊長”要和“隊員”們講一個很重要的事。首先老師示范制作月餅，拿出成品后，我似乎聽到它們在交頭接耳：“哼，我長得比你們幾個都漂亮！”“哼，長得漂亮又什么用，我比你結實！”月餅們吵得不分上下，而面團們呢，已經被老師分給我們了，剛到手中的面團有點熱熱的，但后來，就被我冰涼的手給捏涼了。

不一會兒功夫，大家的月餅基本都成形了，這些月餅圍著中間的兩個字“中秋”，好像一群蝴蝶圍著花兒在唱歌跳舞；這些月餅的顏色好像藍天，沒有一絲雜色；那一個個月餅擺成一個美麗的形狀，好像一條漂亮的花裙子在隨風飄揚；那一個個漂亮的月餅，猶如一朵朵五顏六色的花，再把這些月餅擺成一個美麗的圖案，那就是兩個字——“完美”。我忍不住嘗了一口，哇！真好吃，那是我吃過最好吃的月餅，我覺得我和它已經合二為一了，我深深地陶醉在月餅的味道之中。

中秋節快到了，想著自己可以把親手制作的月餅送給爸爸媽媽，實在太棒了，真是美好的一天。

做手工公益活動的作文 第五篇

首先，老師先帶我們在手工藝活生態館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳瑯滿目，最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現的風箏了，既有長達10米長的立體風箏，還有形態各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。

參觀完了展區，便到了體驗環節。我拿到了一張長方形的燕子圖案的風箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因為是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞于剪紙張，因為真絲非常的薄和軟，一不小心就會剪破，要心靈手巧。于是我開始了挑戰，一絲不茍地剪起來，生怕剪破一點點。

終于在我的努力下，一個可愛的小風箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。

最后等老師幫我們串了線，給我線板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場上放起了風箏。

今天我不僅擁有了自己親手做的風箏，還體驗到了傳統手工的樂趣。

做手工公益活動的作文 第六篇

天剛蒙蒙亮，臥室里就傳來了一聲叫喊：“耶！”接著就是一聲笑罵：“楠楠娃，大清早的，你叫啥？大家都還在睡覺呢！”沒錯，叫的人就是我，榮玥翼。知道我為什么這么興奮嗎？那是因為今天上午我要去參加綿陽晚報小記者的手工活動——動物森林手工DIY，聽媽媽說可能還會教英語，我早已迫不及待了。

我來到班上，正好開始上課。我一眼就看了老師，她又高又瘦，長長的頭發扎成馬尾辮。老師說她姓陳，可以喊她陳老師。我看見我的同班同學吳飛雨正在對我招手，并指了指他旁邊的空位，我心領神會，徑直走過去，坐在了他旁邊的空位上。

果然，陳老師先教我們了一些英語單詞：企鵝——penguin、雌性——female、雄性——male等等。看見我們大家都學會了這些英語單詞，陳老師就給我們派發彩泥。活動的規則是要求同桌合作完成作品，并且要先選擇三個規定的模型來制作。我和吳飛雨自然是搭檔，并共同選擇了三個小動物。第一個動物是小胖雞。我捏小胖雞的五官，吳飛雨捏小胖雞的身體和臉。完成了的小胖雞很可愛，很像《憤怒的小鳥》中的胖紅！接下來我們開始做獅子頭，這可不是吃的那個大肉圓子，而是真正的——獅子的頭。我先用各種顏色的彩泥做成眼睛、腮紅、鼻子；然后將它們貼在黃色的獅子臉盤上；最后吳飛雨把他做的獅子毛和我做的臉盤組合在一起。哈，一只栩栩如生的獅子頭就做好了。第三個動物是小章魚，我制作海洋背景，吳飛雨捏章魚。他做的眼球一個大一個小，大的像一顆大黃豆，小的卻只有米粒那么大。他搖搖頭，取了點彩泥補充小眼球。可這下，小眼球比大的又大了些。他不愿放棄的又去填原來的大眼球……我看著這兩個差點把章魚臉填滿了的超大眼球，在旁邊哈哈大笑：“吳飛雨，你就不該去填了！”吳飛雨尷尬地笑了笑。

我們拿著作品給陳老師檢查，老師看了豎起大拇指，夸贊我們做得又快，又多，又好。后來我們又做了一些小東西，有煎蛋，熱狗，薯條……陳老師說：“這倆真是小吃貨啊！”

一個小時很快過去了，我和吳飛雨共同完成了十四個作品！這是我以前想都不敢想的……看來，“兄弟同心，其利斷金”，此言非虛！

做手工公益活動的作文 第七篇

今天美術課，美術老師教我們做工藝品。

我們認真聽美術老師講怎么做，怎么做好。當老師說從現在開始，我迫不及待地把顏料放在桌子上。有紅色、黃色、綠色和藍色.色彩斑斕，真的很美。我趕緊拿出一大張宣紙，撕成兩半，用其中一張宣紙完成作業。但這時，粗心大意的我不小心打翻了藍色顏料。從畫畫來說，太晚了。直接上交。美術老師一定要批評我。無奈之下，只好又去抓頭發，鼓足勇氣，在藍墨水中間滴了幾滴棕色墨水。但是，褐色的墨水慢慢膨脹，最后變得像貝殼一樣大。最后在藍墨水外面甩了一排黃點子，就完事了。然而這個人的作品就像傳說中的“四異”。我忐忑不安地把“四個不同”放在老師手里，低著頭，不哼哼，隨時準備接受老師的批評，但是老師看完我的作業笑了，哈哈，還不錯！哦，我的上帝！這是怎么回事？上帝憐憫我，饒了我吧，我喘口氣。我正在胡思亂想，老師打斷了我的思路，“這藍墨水是壯麗的大海，這棕墨水像水母，這黃墨水像.一個淘氣的孩子！哦，你的想象力真豐富！”我竊笑著想：“哈哈，是美術老師想象力豐富啊！”

“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”這句話告訴我們，美無處不在，找到美很重要。如果用心去感受，你會發現美就在你身邊。

做手工公益活動的作文 第八篇

我參加了作文初選賽作文200字

范老師說下個月要進行校區作文初選賽。隨后出題目《我的……》，讓同學們先在課堂上練筆，爭取比賽的時候拿個好成績。

我想來想去，也不知寫什么好，看見別人對這篇作文很容易似的，筆刷刷地寫著，我更加心慌意亂。一節課，我只寫了短短的.幾行。

放學后，我心想：像今天這樣，肯定初選不上。如果我平時做好積累多好啊，那樣就不會出現不知寫什么的情況。于是，我下定決心，一定要做好積累。

經過一段時間的努力，范老師夸我的作文水平提高了不少，可以把事情交代清楚，讓文章生動起來，不像原來那樣，不知如何下筆。

作文初選賽那一天，我靈活的運用了積累的詞語、句子，使文章讀起來生動、易懂。比賽的結果，我順利通過了初選。我暗自慶幸這些日子讀的課外書，功夫沒有白費！

通過這次比賽，我得出了一個結論：寫好作文，重在積累。

做手工公益活動的作文 第九篇

今天我有幸參加了蔚藍公益活動，心情十分緊張。

而我也做過這些，我用自己攢下的零花錢，給山區的孩子買一些文具、書包、讀的書等，我想盡我微薄之力來幫助他們。

而今天的諸老師問：“如果你要捐，你會捐什么？”我覺得我會捐一些新玩具，這樣，他們也會有和我們一樣的童年，也有一些玩的，還可以給他們學音樂學藝術等等，讓他們有一些音樂上的認識，獲得精神上的享受。這個愿景，我很希望自己可以完成。

今天聽了諸老師講的，我明白了：人們不是都富有的，我們要多節省一些東西，去幫助別人。還要懂得用自己看過的，沒有壞的書捐給別人，如果我們和同學們一起捐，每人捐50元，全班就可以捐1700，積少成多，眾籌就是力量，希望大家要一起努力。

回到家，我和爸爸討論了一下，爸爸說：“一個人做點小事并不難，每個人要盡自己的微薄之力，一群人就可以做很多的事，你幫助別人，別人就會幸福，世界不就幸福了嗎？做公益事，要有堅持，不能沖動，大家都得有愛心，有能力就可以完成，而你們小學生現在好好學習，不就是為了給社會做貢獻嗎！”

雖然對爸爸說的話，我似懂非懂，但我知道，只要你幫助別人，別人就會幸福，那么你也會很快樂。

做手工公益活動的作文 第十篇

今天我去震旦教育補習班上課，開始上課了，老師說道：“今天我們一起來做手工吧。”老師說完就開始發手工用品。我萬萬沒想到，這次老師發給我的是詩詞貼畫。一開始，我小心翼翼地撕開了包裝。

開始做了，我先把樹枝撕下來，貼在相應的地方，再把黃色的花蕊撕下來，貼在了花瓣上。我把剩下來的七個花蕊都貼在花瓣上了，然后把花朵貼在了相應的地方。我再把《梅花》這首詩的詩詞撕了下來，我拿起雙面膠把詩詞貼在了雙面膠上，再把詩詞貼在了相應的地方。最后我把支撐的地方做好了，一幅詩詞貼畫，就這樣做好了。看著自己做出的作品，我高興地一蹦三尺高。

我做的詩詞貼畫是宋代詩人王安石寫的《梅花》，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

這真是一次沒想到的手工課，大家一定很想一起來做詩詞貼畫吧。不過我真的想再做一次，這一節手工課，真是太有趣啦！

做手工公益活動的作文 第十一篇

我參與我成長優秀作文500字

轉眼間，我快上四年級了，成長的道路上，經歷了許多事情，遇到了很多困難，但每一次我都勇敢地去克服，在這個過程中，我收獲了許多歡樂和成功。到如今，往事還記憶猶新。

記得一年級時，

二年級時。

我在學鋼琴，有一天媽媽說要給我換個鋼琴老師，當我聽到這一消息時，一肚子的不愿意。特別是當老師讓我去考五級，一想到自己與前面的同學水平和進度相差一大截時，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒信心，就鼓勵我挑戰自己，還說要做我的鐵桿“粉絲”，呵呵，媽媽的鼓勵猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開花結果。經過無數次的練習，我終于順利拿到了鋼琴五級證書，挑戰成功！

三年級時。

我自作主張報考了杭州青少年宮合唱團，事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當”評委老師，及時為我提出不足，一個手勢，一個眼神，她都仔細耐心地教我，為我最后的`成功又種下了一顆希望的種子。

現在的我正坐在燈下寫《成長日記》，我知道，在成長的經歷中，還會碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們在我不斷的努力過程中每一顆都開花結果。

做手工公益活動的作文 第十二篇

下午，老師讓我們做一個小制作。正要做的時候，同桌對我說：“我們一起堆雪人吧？”我說：“好吧！”所以我們一起做了。我同桌先用白色橡皮泥捏雪人的手腳，然后捏出兩個大丸子，一個是頭，一個是身體。我把它們粘在一起后，總覺得少了什么。我和同桌仔細想了想。突然，我的同桌喊道：“我們做的雪人沒有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛！”于是我們揉了揉眼睛、耳朵兩個小黑點？用白色橡皮泥擠成兩個半圓，用紅色橡皮泥把鼻子擠成胡蘿卜形狀，用筆畫出嘴巴和眉毛，然后把鼻子、耳朵和眼睛粘上，雪人就完成了。這時我想起了周日看的漫畫《巴布工程師》，心想：我們把雪人打扮成工程師吧。于是，我用黃色的橡皮泥做成球形，然后把橡皮泥分成兩半，再把帽子做成空心的。然后，我把帽子貼在雪人的頭上，然后用綠色的橡皮泥和紫色的橡皮泥做了四個小點，手上貼了兩個綠色的橡皮泥點，腳上貼了兩個紫色的橡皮泥點，這樣就做了手套和鞋子。我和同桌的工程師雪人終于到家了，完事了。我讓老師看了，老師說，你做的工程師雪人精致漂亮，小巧玲瓏，栩栩如生，美極了！聽到這個消息我們非常高興。

過了一會兒，我覺得很無聊，所以我決定看看我的同學們怎么樣了。董笨手笨腳的，他的桌子亂七八糟的，他也沒弄一個。康琪著急，沒做好。宋瑩瑩把xxx丹的橡皮泥拿到地上，xxx丹怒不可遏。高活捉了小狗。

啊！這個手工課真的很有意思！

做手工公益活動的作文 第十三篇

今天，在學校老師的組織下，同學們興致勃勃地拿著自己從家里帶來的勞動工具，來到了公益活動地點。我們班負責的是清洗學校兩邊的圍欄。

老師一聲令下，活動就開始了。大家就一窩蜂的沖向圍欄邊，有的同學拿著水桶到洗水手間打了滿滿的一桶水；有的同學打濕了毛巾，在臟兮兮的墻上使勁地擦來擦去；還有的同學拿著帶來的洗潔精往墻上噴灑

看著大家都在認認真真地擦著，我也不甘示弱，使出吃奶的勁在瓷磚上擦，看著一塊塊臟兮兮的瓷磚變得亮晶晶的，我的心里像吃了蜂蜜一樣，心里甜滋滋。

這時一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆印映入了我的眼簾，我深深地吸了一口氣，下定決心去消滅它，我雙手緊抓著抹布，用兩只大拇指在上面使勁兒地擦，但只擦掉了一點點，看到這條長長的蠟筆印，我心想，擦不掉你，就用刷子來刷掉你，我就不信我還刷不掉你，于是我找來了一個刷子，再在蠟筆印上噴點洗潔精，用大刷子輕輕一刷，那道頑強的蠟筆印頓時消失得無影無蹤，我心中充滿了自豪。

但開心的時光總是短暫的，我望著一個個汗流滿面的同學，又看看那潔自的墻壁，心中充滿了成就感。

這看著環衛工叔叔阿姨們每天都要在馬路上打掃衛生，可真不容易，所以美化環境靠大家，讓我們都來做一次環保小戰士吧！

做手工公益活動的作文 第十四篇

今天是一個與眾不同的日子，你知道是為什么嗎？因為我們要在學校上一堂有趣的手工課—橡皮泥手工制作！這讓我興奮不已，真想快點大顯身手。

來到教室，還沒上課，我便趕緊把昨天準備好的太空泥、塑料小刀和牙簽放在課桌上。這時，老師把白紙發給我們，并在大屏幕上放出許多漂亮的圖片，我心想：這些圖片真好看，我一定要多做些好看的小東西！

大屏幕上有那么多圖片，做哪個才好呢？對啦，我就做個小瓢蟲把！說做就做，我毫不猶豫的拿出一塊紅色的太空泥，放在手上左揉揉，右揉揉，揉成了一個十分標準的圓可是它太淘氣了：不是滾到這，就是滾到那。我一生氣，把它抓過來，放在桌子上一拍，它便成了不會滾動的小饅頭了。太好了，七星瓢蟲的身體完成了。之后，我按照同樣的方法把小瓢蟲的頭做好了。接著，我用牙簽把頭和身體它的連起來，它的外形就成了！

我看著小瓢蟲，哎呀，它還沒有眼睛呢！我把兩個小白片粘在頭上，又把兩個更小的小黑片分別粘在小白片上，它的眼睛就成了。接著我用塑料小刀把它的小翅膀畫分出來，又把它的七顆小星星粘在了背上。最后，我把它的六條小腿分別粘在身體兩側，就大功告成了！

我帶著“小瓢蟲”去找老師，老師說我做很好看，還給我拍了照片呢！

看看大家的，這可多得很：有胡蘿卜、飛碟、漢堡、毛毛蟲

這真是一節有趣的手工課啊！

做手工公益活動的作文 第十五篇

我長著一張蘋果臉，里面有兩顆“水晶葡萄”，還有一個“小櫻桃”。沒錯，它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴，還有那一雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個引以為豪的稱號——“手工達人”。

猶記，那次學校要舉辦班容班貌評比。大叮當讓小叮當們把自己的手工藝品帶到學校來。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就開始爭分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧，我正拿出一張正方形紙，開始折千紙鶴呢。我先對折成三角形，再對折，讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊折紙，一邊為這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉眼就到了最難的一步：要讓這兩個正方形秒變成兩個平行四邊形。“變！變！”一眨眼，兩個平整的平行四邊形就出現在眼前。緊接著，我把平行四邊形的鈍角分別向里折，再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣，一只栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脫穎而出。

雖然這些千紙鶴和窗花在這次的布置班級中沒有排上用場，但是只要用心去做，即便沒有用上也是值得回憶的。至今我依然舍不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因為它們告訴我一個道理：只要用心去做任何的一件事，即使沒有任何的用處也是值得的。況且小叮當們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實用的紙筆蓋……我也非常愿意和小叮當們一起分享我的喜悅。

現在你知道了嗎？我的“手工小達人”的稱號就是這么得來的。

做手工公益活動的作文 第十六篇

作文課上，老師教我們折一個小盒子。聽到這里，我心想：“不就是一個小盒子嗎？沒什么大不了的。”

我們開始成功了。老師給了我們每人一張正方形的彩紙，讓我們按照書上的步驟自己疊好。我先做盒子的底部。這一步很簡單。我折疊了三次又兩次。是時候做盒子的邊緣了。當我看到書上的圖形時，我有很長一段時間沒有理解它。我想：“這一步怎么這么難！”我試著折了又撕，撕了又撕，一遍又一遍的折了好幾次，就是折不出盒子的形狀。我急得眼淚都快出來了。這時，我看到有些同學已經講完了，我馬上跑去跟別人學。看著我，我突然意識到我知道該怎么做了。我先把兩個橫邊折在中間，用手捋平，然后再把兩個豎邊對折，然后搭起來兩個，把另外兩個角翻出來，最后在幾個手指的配合下把重疊的地方推進去，剩下的翻到盒子底部。于是小盒子的四面都豎起來了。經過多方努力，一個小小的方形綠盒子終于誕生了。

抱著小盒子，我松了一口氣，心想：“看起來很容易，但做起來很難，但沒有什么能嚴重打敗我！”

做手工公益活動的作文 第十七篇

這天正好是在星期六，我在家里玩著電腦，爸爸還在公司里上班。突然，媽媽把門一推，用手挺著腰高興地說：“還好今天的貨不多。”我一看驚呆了，“啊！還有兩麻袋的貨呀！這回要通宵了。”媽媽對我說：“兒子，你先做會兒手工。我去做飯。”“哦。”于是，我把電腦關了，坐在凳子上做手工。今天的手工活是串項鏈，袋子里有分開的大珠子和小珠子。要按照先串大珠子再串小珠子的順序串起來，而且要以大珠子結尾，一串只能串50個珠子，非常麻煩。差不多到七點了，突然有人在敲門，我一開門，原來是爸爸。爸爸看著那兩麻袋的貨說：“今天的貨好少啊！”為什么爸爸媽媽都這么說呢？可是我覺得今天的貨好多呀！吃完飯后，我們就開始干活了。我拿了一條線，把珠子按著順序一個一個的串了起來。嘴里還默默地數著一、二、三、四……沒做多少時間，眼睛就開始變得模糊了，串了半天也串不進去。過了一個多小時后，我就覺得全身乏力，肩膀和脖子都很酸很痛，而且非常困，眼皮都快睜不開了。堅持了半個小時后，我疲憊地對媽媽說：“媽媽，我想睡了。”便躺在了床上，沒過一會兒就睡著了。

在夢里，我夢見我在拼命地打工，最后到了十二點的時候，我疲憊地回到了家，凌晨五點時就起床上班了。

第二天，我剛睜開眼，就沒見著爸爸媽媽了，我一看表，才六點鐘。心想：爸爸媽媽真辛苦呀！這么早就去上班了。以后，我也要為家里干點活，減少爸爸媽媽的負擔。

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