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與折紙有關作文 第一篇

初春的暖陽灑向大地，已經開學，我的心像春天的天氣一樣暖洋洋的。因為，我經歷了許多的事的磨練，懂得了友誼與諒解的含義。

一個陰雨天，天空灰蒙蒙的，突然下雨了，雷公電母像發了瘋，一起奔出來，又是雷又是電，我踏出學校大門時，大雨滂沱，傾盆而下。我只好跑回班級。心想：這老天跟我有仇啊！

班里還挺熱鬧，沒走的同學有的聊天，有的看書，都在等自己的家長。我沒帶傘，又要自己回家，怎么走啊？看見了丁思琪的花傘不錯，壞心思一動，大叫道：“哇，蔡天愛的折紙真漂亮！”

大家都跑過來看，丁思琪也不例外，我趁亂拿走了她的傘。心想：誰叫你目中無人？老是說我壞話，我看你怎么回家？

我回到家里，舒舒服服洗了個熱水澡。第二天，我才聽說丁思琪感冒了，不能來上課。大家議論紛紛：“昨天她還好好的，怎么就感冒了？”“沒帶傘淋雨了吧？”“我看到她帶傘的呀。”

畢竟是打著別人的傘回的家，自己沒事兒，傘的主人卻生病了，我深深內疚，一直低著頭不敢說話。心想，只有一個辦法，就是承認錯誤，請求她的原諒。于是，放學連忙跑到她家，她媽媽開門告訴我，她現在還躺在床上呢。我連忙跑到她的房間，手里緊緊攥著那把傘。她微笑地看著我，讓我很別扭，嘴巴張了又張，卻遲遲說不出話來。她卻像什么都知道的似的。“沒事兒，我原諒你了。我有什么做得不好的地方，也請你原諒我吧。”我鼻子一酸，放下她的傘跑出去了。

這件事令我感動。她好像直接讓我從一個小姑娘，變成一個成熟的大女孩兒，懂得了什么是友誼，什么是諒解。我也要感謝這件事，它讓我收獲了一個有福同享、有難同當的知心朋友。

與折紙有關作文 第二篇

她，扎著兩條馬尾辮，跑起步來兩條辮子就像兩根調皮的掃帚一樣在脖子那里甩來甩去，那張小嘴就是一個表情包：高興時，扮個鬼臉；生氣時，撅起的嘴能掛住一個油壺。只要她一張嘴，話就像機關槍子彈一樣射出來，收也收不住。

她是我們班的折紙大王，一張小小的紙在她手下仿佛有了靈性，上下翻飛，一會兒一個可愛的小青蛙就出來了，我們還在驚嘆之時，她的手里又已經折出了一只栩栩如生的千紙鶴了。

只要下課鈴一響，她就會把正在抽屜里呼呼大睡的書包掏出來，張開它的大嘴，把彩紙拿出來，開始了她的折紙時間。上課了，同學們紛紛回到座位上，只有她還沉醉在折紙世界中，回都回不來，還時不時瞄了老師一眼，確定老師在認真講課了，她就會把手伸進抽屜，擺弄著她的折紙半成品。

她還是我們班里鼎鼎大名的“小麻雀”呢！只要班級里一有風吹草動，她就甩著她的馬尾辮，邁著她的小細腿，跑過去，擠進人群里，嘰嘰喳喳地開啟了她的機關槍模式。“這件事情，我知道……”“這個嘛，我就認為是……”，這架勢，估計一個課間都不夠她說呢。

聽了我的介紹，你能不能猜出她是誰了呢？

與折紙有關作文 第三篇

要說課內生活是一片葉子，那課余生活就是一棵小樹；要說課內生活是一根草，那課余生活就是一片樹林；要說課內生活是一朵小花，那課余生活就是一座花壇。我的生活豐富多彩，打羽毛球、騎自行車、折紙等等，其中我最喜歡的就是折紙。

有一天早上，媽媽準備去上班，她臨走的時候對我說：“如果下雨的話，就把曬在外面的衣服收進來。”我點頭答應了。媽媽上班走后，我就在自己的房間里開始折紙。折啊折，我折出各種各樣的動物：有蛙、蝴蝶、狐貍等。我折得正開心，媽媽回來了，問我：“外面下雨了，陽臺上的衣服收了沒有？”我好奇地問：“外面下雨了嗎？”我跑到陽臺上一看，呀！真的下雨了！衣服都淋成了“落湯雞”！我不好意思地對媽媽說：“對不起！我忘記了！”媽媽無可奈何地搖搖頭。

這就是我的課余生活，緊張又充滿樂趣，它讓我知道才能的獲得要通過堅持不懈地努力。

與折紙有關作文 第四篇

國慶節的時候，爸爸，媽媽和我準備到外婆家比誰的紙飛機飛得遠。

一路顛簸，到了外婆家，我們便迫不及待地折起了紙飛機。我折的是老師教的飛機。我拿了一張長方形的白紙，先對折，再對折，然后把它打開，隨后把它變成兩個三角形的樣子最后把兩邊再對折，我的飛機就折好了。

我開始給它取名字，取什么好呢？取個“夢想號”吧！我拿著我的“夢想號”在外婆家的小院子里和爸爸，媽媽比。出乎意料的是我的“夢想號”，在空中盤旋了一會兒直接落到地上。而爸爸，媽媽的飛機像子彈一樣射出去，飛得既高又遠。我氣呼呼地嘆了口氣，沒精打采地坐在沙發上，垂頭喪氣地說：“我的夢想號咋飛不遠呢？”

我不服氣又向爸爸媽媽挑戰。我們來到了外婆家前面的田野，開始了第二場比賽。這次我折了一架頭比較尖的飛機，給它取名叫“尖嘴號”。我們站在同一條起跑線上。我的雙腳站成“弓”步，右手拿著飛機，左手伸開成拉弓狀，身子略微往后傾斜，右手也往后斜，右腳用力一蹬，用盡全身的力氣把飛機甩了出去。結果爸爸的飛機在空中盤旋了一會兒，來了個倒栽蔥；媽媽的飛機一頭扎進了稻田里；而我的“尖嘴號”飛到比較遠的地方，好像一只小鳥在天空中自由自在地飛翔，在空中劃了一道弧線，最后穩穩地停在了沉甸甸的稻谷上，哇，至少飛了6米。

這時眼前的這一幕讓我頓時喜上眉梢，捧腹大笑地說：“哈哈，我贏了。你們的飛機越飛越近了，哈哈哈”在蔚藍的天空和金色稻田的掩映下，這架白色紙飛機顯得特別耀眼。我要把它更名為“空中之王”。

通過這次比賽，我明白了一個道理：我們做事情不能遇到困難就放棄，而是要遇到困難多動腦，勤動手，克服困難。

與折紙有關作文 第五篇

要是問我最愛什么？那就是折紙了。

你說我是不是一個折紙迷？

今天陽光明媚，我去老師家學作文。上課了，老師說：“我們來折紙，好嗎？”“好”我們異口同聲地回答。老師首先發給大家每人一張紙，讓我們自己折一樣作品。我心里想：要折什么呢？船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時候，老師說：“要是你會折很多作品，還可以來拿紙。”我聽了，立刻去向老師再多拿了兩張紙。

開始折紙了。我先把長方形紙對折，變成小正方形，接著再對折，變成了更小的長方形，接著在前后左右都把角折到中心線，再把剩下的紙往下面折，前后都一樣，然后從中間撐開，變成了一個正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，變成了一個三角形，接著從中間撐開，然后把手放在上面，往兩邊掏開，最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。

過了一會兒，大家都折好了。老師讓大家把自己的作品放上講臺，讓大家觀賞。講臺上的作品五花八門，有照相機，有小船，有仙鶴，還有衣服……

老師看了我們的作品，笑呵呵地說：“你們的手真巧啊！”我們聽了心里美滋滋的。

今天，做完作業，閑得慌，就在百無聊賴之中，突然看見桌子上有一本《兒童折紙全書》，這本書是媽媽在我7歲生日時送給我的，她說折紙有益于智力開發，那我就趁現在沒事好好開發開發我的智力。

我拿了一些紙，按照書中的折紙步驟折了起來，開始很順利，不一會就折了一堆小動物，栩栩如生，我得意極了，覺得折紙太容易了，簡直易如反掌。于是我決定挑戰難一點的，就挑了一個步驟最復雜的螃蟹折了起來，開始折的很順利，我更得意了，覺得也沒什么了不起的。折著折著突然卡殼了，其中一個步驟怎么也折不好，我苦思冥想，看了一遍又一遍，終于讓我發現原來是上一步折錯了。我心想：真是敗事多因得意時，看來以后不管做什么都不能得意忘形。螃蟹終于折好了，媽媽說今晚我們就吃清蒸螃蟹，我聽了哈哈大笑起來。

與折紙有關作文 第六篇

星期天的上午，我做完作業，看見小伙伴們在樓下痛痛快快地玩紙飛機，我也不由自主地做了一架。

首先找來一張彩色的正方形的卡紙，把它小心翼翼地對折，再慢慢地打開。接著把左上角沿著中線對折，按照這樣的方法折好右邊，再對折。然后一邊向上折齊，當作飛機的翅膀，翻過來，把另一邊也折齊，這樣飛機的雙翅就折好了。最后使勁兒壓一壓，一架既簡單又好看的紙飛機就大功告成了。

我歡呼著：“哦，我的飛機做好了！我真是心靈手巧呀！”我給我的飛機取了一個響亮的名字叫“神舟十號”。我迫不急待地跑下樓玩起了紙飛機。

我把飛機往天上一飛，它輕飄飄地飛向天空，向著太陽飛跑……彩色的飛機雖然很小，但是它卻讓我的生活變得更加多姿多彩。

與折紙有關作文 第七篇

一天，陽光明媚，萬里無云。又到了課余活動時間，我們真是興高采烈。我的課余生活豐富多彩，有時會和好朋友跳皮筋，比一比誰贏誰輸；有時會獨自練習跳繩，鍛煉身體；有時會安靜地看喜愛的課外書，放松一下大腦；但是我最喜愛是活動是折紙。

我喜歡通過自己的雙手用五顏六色的卡紙做出自己設計的模型。從小到大，我做過許多不同的模型，但我最喜愛的是“紅房子”，那是我為自己設計的家。折紙需要準備剪刀，膠水，透明膠，尺子，各種顏色的卡紙，彩筆等等。工具準備好了，先用尺子和彩筆在卡紙上畫出房子的墻，門，窗；再用剪刀剪下畫好的墻和在藍色卡紙上畫好的屋頂，剪的時候一定要專心，否則就不規則整齊了；接著用膠水和透明膠將墻和屋頂連起來；最后是讓我的“紅房子”變得漂亮逼真，也是最難的，需要用剪刀小心翼翼地將之前在墻上畫好的門窗上剪開一個小口，使門窗可以開關活動，仿佛真正的門窗一樣。就這樣我的“紅房子”就完成了，看著自己的勞動成果我高興極了！

書上說練習折紙可以鍛煉手指，開發大腦，就會變得越來越聰明。我以后還會折出越來越多不同的模型，變成一個聰明的孩子，學習更多的知識！

與折紙有關作文 第八篇

折紙大約起源于公元一世紀或者二世紀時的中國，它是我們國家的傳統手工藝術，我從小就很喜歡折紙。

我第一次接觸折紙的時候是幼兒園中班，媽媽在超市買了一本折紙書送給我。一回到家我就迫不及待地折了起來，但是太難了，我折了幾步就不會了，只好請外公幫忙，最后我們終于折出了一輛警車。

雖然花了很長時間，但是我覺得一張方方正正的紙經過折折疊疊，最后變成一件完全不一樣的東西。我覺得太神奇了，從此我就愛上了折紙。

后來我又學會了折好多東西，有花、有飛機、還有恐龍。我最喜歡折的東西是紙飛機，每當我看到我折的紙飛機飛得又高又遠的時候，心里就很開心。每到媽媽生日，我就會折一些東西送給媽媽，當媽媽收到我親身折的東西的時候，心里就很開心。

我很喜歡折紙。

與折紙有關作文 第九篇

我的課余生活豐富多彩，比如跳繩、打乒乓球、下國際象棋等等，但我還是最喜歡折紙。

開始的時候，我只會折小船、飛機和青蛙。我把折好的飛機帶到學校，比賽哪個飛機飛得高、飛得遠，我們玩的可開心啦！

后來媽媽教我折東西南北，奶奶教我折小衣服，爸爸教我折槍等等。我高興極了，就天天練習。后來我折了一個小紙簍，把小紙簍放在餐桌下。我告訴大家把垃圾扔到小紙簍里。大家伙直夸我有辦法。

有一次我的爺爺在刷房子，我看見涂料滴在爺爺頭上了，我就用報紙給爺爺折了一頂大帽子和一雙鞋子。爺爺說“你真聰明呀！”我非常高興。

我哥哥要去高中住校了，我就折了十只小船送給他，留作紀念。祝他學習進步，不要想家。

折紙給我帶來的快樂可真多呀！我喜歡折紙。

與折紙有關作文 第十篇

我的課余生活很豐富，比如：折紙、畫畫、彈鋼琴、做化學小實驗……但我最喜歡的就是跟爸爸下“五子棋”。

今天也不例外，吃完早飯，我認真地寫完老師布置的作業，就和爸爸開始戰斗了，我對爸爸說：“我們今天來個五局三勝，怎么樣？”爸爸爽快地答應了，戰斗開始了，第一局我們一直下，下到最后，眼看爸爸要贏了，看著爸爸那得意洋洋的表情，我心里有點著急，可是我馬上冷靜下來，仔細觀察，突然想起爸爸平時教我的“必殺技”于是我很細心地找，終于被我發現了漏洞，我一棋落下，反敗為勝，爸爸氣得直拍大腿，我卻高興得手舞足蹈。

接下來我連贏了三局，爸爸不服氣地說：“最后一局，如果你還是贏了，我就封你為“五子棋大王”怎么樣”？因為爸爸一局都沒贏，再加上我也想當“五子棋大王”的稱號，我也爽快地答應了。

最后一局，我和爸爸都想贏，我們都全神貫注地盯著棋盤，黑白棋都快擠滿了整塊板了，還是分不出勝負，這時的我有點堅持不住了，就慢慢放松了警惕，沒想到，由于我的大意，導致最后輸給了爸爸，我心里雖然有點小小的失落，但我還是檢討了我自己輸的原因，我覺得我不應該太驕傲，沒耐心才導致這次輸給了爸爸，下一次我一定認真對待，不要心急，爭取把“五子棋大王”的稱號搶回來。

與折紙有關作文 第十一篇

星期五，我們進行了折紙飛機比賽。比賽的規則是誰折的紙飛機在空中停留的時間長，誰就能贏得勝利。老師說比賽中得到名次的同學還能得到一顆星。

小時候我就很喜歡折紙飛機玩，所以我一定要抓住這么好的一次機會。中午，我們先在班級中進行了預賽。按照老爸囑咐的，飛機飛出去的時候，手的力量要用得不輕不重，太輕的話，飛機會飛不遠；太重的話，飛機會因速度過快而很快落地。在預賽中我發揮得很好，飛機穩穩地飛了上去 ，快要飛到了二樓陽臺的高度，然后在空中盤旋了幾下，落地了。

我順利地進入了決賽 ，下午第一節課后，決賽開始了。每個班級的前五名選手聚集在一起開始比賽。我有點緊張了，心怦怦地跳個不停，握著紙飛機的手也開始冒汗了。每個選手有兩次飛的機會，但是我因為緊張，兩次都發揮得沒有在預賽中的好。

回到家里，我跟爸爸說了比賽的經過，爸爸說：“參加任何比賽，都需要有良好的心理素質，只有不緊張才能發揮出自己的水平。”爸爸接著鼓勵我說：“以后成長的道路上還會有各種各樣的比賽，相信你一定能慢慢地做到最好！”我聽了爸爸的話，堅定地點了點頭。

與折紙有關作文 第十二篇

折紙是一個有趣的游戲，可以讓父母與孩子在度過快樂時光的同時增加智慧。但折紙不是一開始就能折會的，要持之以恒才能折會。我小時候跟爸爸媽媽一起折紙，折得不大好。一直到現在，我才折得不錯了。

記得有一次，我剛開始折紙，并不是那么喜歡。但在爸爸媽媽勸說下，我只好答應了。爸爸媽媽先打開手工書，我看到里面一些精美的作品，便馬上喜歡上了折紙。爸爸媽媽跟我一步一步地做著。雖然我折不了，但也目不轉睛地看著。爸爸握著我的手，把紙向里折。我看著專業的手法，心里驚訝不已。一張普普通通的紙，在爸爸的手里，兩下功夫就變成了一只小鳥。有時候又變成輪船，或者飛機，神奇極了。我發誓，我一定要學會折紙。以后我只要有時間，就會去折紙。漸漸地，我也開始可以像爸爸一樣，把一張普通的紙，折成活靈活現的小鳥，還會煽動翅膀。

折紙能提高我的動手能力。希望大家也都能來折紙，讓我們的童年更加豐富多彩吧！

與折紙有關作文 第十三篇

走進我的房間，就像走進了一個折紙世界。在我的臺燈下，倒掛著一只蝙蝠；在我的字母鉛筆上，屹立著一只展開翅膀的雄鷹；在我的床頭柜前，擺著一匹奔馳的駿馬折紙成了我生活中不可缺少的一部分，即使作業再多，我都會擠出一點時間來。要問我為什么對折紙這么鐘愛，還得從五年級時候說起。

那次，學校辦起了紙飛機大賽，我折了一架很酷的飛機參賽，可成績卻很不理想。滿腦子充滿航模知識的我開始對折紙產生興趣，自己用紙折出許多各種各樣的飛機，但不久我就感覺到了乏味。有一次，我的另一位同行潘翔，讓我欣賞了他折出的一只火龍，真是栩栩如生。于是，我就暗下決心，一定要超出潘翔，用紙折出更逼真的動物。

從那開始，一有空，我就折紙。每天，做完作業后，我都會拿出幾張廢紙折動物，只有需要永久保存，作為裝飾的折紙，我才會用好的紙張。幾天下來，我的折紙水平大有提高，便拿了幾個成品給潘翔欣賞，可潘翔拿出了幾個他新的折紙和我對比，才知道我們的距離是多么遙遠。回到家里，寫完作業，我又開始鉆研折紙。偶然間，我折出了一只禿鷲，仔細一看，特別逼真。于是，我快速地把折紙的步驟記錄下來，接著又做了幾番修改，一只完美的禿鷲就這樣誕生了。

隨著這只禿鷲的誕生，我對自己有了信心。陸續，我又推出了更多逼真的折紙，老鷹、大象、梁龍、蝙蝠、虎鯨等我都能做出來，我還根據自己的想象，獨創了一個獨特的有翅膀的天馬。當我再一次把這些作品放到潘翔的面前，他愣了許久，說出的第一句話是：“你是怎么折出這么逼真的動物？快告訴我！”我的折紙技術得到了其他同學的`一致認可，這時的我享受到了成功的喜悅。

現在，折紙成了我生活中的一部分，它讓我頭腦和小手更加靈活，也讓我收獲到了無盡的快樂。

與折紙有關作文 第十四篇

一天，我做完作業突發奇想：如果把三架紙飛機粘在一起會怎樣？這不——我開始動手了。

我找出一張白紙，先對折，然后斜折，折出兩個對稱的大三角形來，再把三角形向外對折，再向內左右各折一下，第一架常見的紙飛機完成了。第二架和第一架一樣，也折出兩個三角形來，但是，下一步就不一樣了，因為要把下面的三角形倒折，剩下的就和第一架飛機一樣了。第三架飛機更是特別，感覺前面也是一架小飛機，有時候還能“起死回生”呢！我來給大家講講過程吧：這種飛機掉到地上滑一段時間又會“活”過來。

怎么樣，很神奇吧？言歸正傳，來看看我是怎么粘紙飛機的吧，可不是單純得粘起來喲！（把三架紙飛機分別按順序稱為1、2、3）先把飛機1的背部豎著粘在飛機3的后部，將飛機2的半個機背粘在3的前端。一架巨無霸紙飛機就完成了，我一扔，“嗖”一聲，飛出去好遠，哈 ，我成功了！

與折紙有關作文 第十五篇

【篇一：我的長處】

我的長處沒收了我的短處，我的長處就是我的閃光點。

我七歲喜歡打羽毛球，打羽毛球的時候需要付出汗水，像灑落著青春的汗水，我拍一下，媽媽拍一下，就讓羽毛球跳來跳去。

我八歲喜歡滑輪滑，滑輪滑需要很久的練習才能成功，我小時候滑輪滑總是摔倒，我的腿都流血了，但是經過一次次的失敗，我終于學會了滑輪滑。

我九歲喜歡踢足球，踢足球也需要很久的練習才能進球。

我十歲喜歡練跆拳道，只要練跆拳道，就可以參加跆拳道比賽了。十歲我還喜歡畫畫，畫的時候可以畫自己喜歡的畫，比如奶牛，哆啦A夢！

你們的長處是什么呢？

【篇二：我的長處】

我十歲，我喜歡在白紙上勾勒出我的心情，因為它能表示我的彩色。

我十歲，我喜歡拼合零件，因為它灑落我們青春的快樂。

我十歲，我喜歡在紙上寫下我生動的語句，因為它能體會我的藝術。

我十歲，我喜歡把一張張紙變成一個個有趣的形狀，因為它能揮灑我們青春的汗水。

有一次手工課上，我折的是青蛙，但是折小青蛙也是要付出汗水的，我經過了一次次失敗，可我不泄氣，一直努力，一直堅持，最后經過了無數的努力，我終于將青蛙折好了，爸爸媽媽還夸我呢！

那些往事好像一盞燈，哪天將它打開，就會將心中陰暗的角落就會被光明沒收，照亮我們的心靈。

【篇三：我的長處】

我是一個小學生。

我10歲了，我喜歡打籃球，因為打籃球可以長的很高，像姚明一樣高。

我10歲了，我喜歡做實驗，因為可以增長我的知識，豐富我的知識。

我10歲了，我喜歡滑輪滑，因為輪滑可以讓我不斷的去發現平衡與速度，讓我欲罷不能。所以我會不斷去創造我的記錄，從而讓我有無限加速，不斷加強我滑輪滑的平衡力，使我有一顆無限努力的心。

我10歲了，我喜歡下五子棋，因為五子棋可以讓我有千變萬化的思想，讓我有一顆安靜的心，從而使我有許多的攻法，讓我有一顆永不放棄的心。

我10歲了，我最喜歡折紙，因為折紙是不會有盡的，這就是真的取之不盡，用之不竭的方法。

許多美好的記憶是被時光沒收了，那些被時光沒收的記憶有時時光的袋子破了，那些記憶就不時地回到了眼前。

【篇四：我的長處】

那些往事好比一本舊書，哪天一打開，那些美好的回憶就會向我撲來。

我9歲，我喜歡在草地上打羽毛球，揮灑著青春的汗水，我和爸爸拿著球拍一個一個的打，可是有一次球沒接到我卻摔倒了。我坐在椅子上喝了口水，又開始打了，我又用球拍使勁的往爸爸那邊的。

我9歲，我喜歡在白紙上畫著我每一天的心情。有一次是父親節，我畫了一個大獎杯，它散發著輝煌的光，里面寫著“父親節快樂”，爸爸看見了特別高興。

我9歲，我喜歡和同學們一起做游戲，玩老鷹捉小雞，躲貓貓，上次我當抓小雞的鬼，我把同學們都要找到了，就還差一個人，我看見他的衣服，我們開開心心的玩了。

我9歲，我喜歡讀書，可以學習所有的知識。

10歲沒收了我9歲的快樂，只要想起，我就會微微的發笑。

與折紙有關作文 第十六篇

折紙是我最喜歡的一項手工，我喜歡它的奇妙之處，一張紙經過反復平折與對折，就能折出小天鵝在天空中自由的飛翔，能折出在地上快活地蹦來蹦去，能折出小船在河里隨浪花心上下漂浮，還能折出各種各樣的稀奇古怪的東西來，真是太神奇，太不可思議了。

我一有空就想折紙，書包里整天裝著各種手工玩意兒，經常有同學問我要我就會把我的杰作送給他，因此我也感到自豪，也因此讓我更迷戀上了折紙。有一個同學在下課教我折小船，我沒掌握熟練，上課鈴就打響了。我上課都在想折船的步逐，英語老師在課堂上講課我都心不在焉。不由自己拿出一張紙折起來小船，結果被老師發現了批評了一頓，還罰我寫一篇日記，這事讓媽媽知道了，我回到家里被媽媽狠狠的收拾了一頓，我真后悔自己做的這件錯事。我以后課堂上一定要認真聽講，不再玩耍，不再做與課堂無關緊要的事情，這事讓我明白了什么時間應該干什么，我要把熱愛折紙的這股勁兒用在學習上我的成績肯定會名列前茅的，我以后一定要認真學習，絕不荒廢一分一秒的時間。

這可真是一件印象深刻的手工體驗呀！

與折紙有關作文 第十七篇

最近我開始喜歡上了折紙，一張正方形的紙經過多次對折后變成了一顆心，一只千紙鶴，一葉扁舟……我沉醉的不是折紙帶來的成就感，而是他所帶給我的對人生的理解。

從一張普通的紙到一只千紙鶴需要的不僅是多次的對折和變形，更需要的是我們全身心的投入。或許，折紙并沒有什么了不起的地方，人人都會，人人都可以做到。但我偏愛這種平凡。一張紙一次對折，兩次對折也許這個變了個形狀，可當多次以后變成了一件藝術品。

沒錯，折紙是一門藝術，每一件成品都是一件藝術品。無論是一架簡單的紙飛機，還是一朵程序繁雜的玫瑰花。它們都是藝術品，它們也有鮮活的生命。它們原先都是一張普通的紙，在經歷過無數次對折后成了一件藝術品。別說這是輕而易舉的，先看看它們身上的折痕，那些折痕交錯繁多，那些折痕是它們的傷痕。可這些“傷痕”卻塑造了它們的美麗，也是這些“傷痕”賦予了它們生命和藝術的色彩。它們是活的，而那“傷痕”也是瀝著血的，是疼的。

我們的人生也像這張紙一樣，起先我們都是普通的，生活的磨難和厄運便像一雙瘦，將我的人生對折、按壓，甚至撕裂。我們也同樣瀝著血，同樣看著那一道道傷痕爬滿我們的身體。我們疼著，但想變得更精彩就必須忍下這些。每一次的堅強都使我們更接近燦爛的明天。終于有一天我們不再是一張普通的紙了，我們成了一件“藝術品”，而那些傷也讓我們明白，鑄就我們的不是安樂而是磨難。

折好的千紙鶴放在桌子的一角，它伸展著翅膀，好像下一秒就會起飛，飛向更燦爛的明天。

與折紙有關作文 第十八篇

星期天下午我做完作業，覺得好無聊啊！我決定折個紙飛機來打發我的時光。

我說干就干，媽媽幫我在電腦上找到折紙飛機的方法，然后她自己拿張紙給我演示了一遍。我學著媽媽的樣子很快就折了一個紙飛機。我折得很仔細，生怕學得走了樣。

紙飛機折好后，我在想：“媽媽折的和我折的飛機到底哪個飛得更遠呢？”于是我迫不及待地拿著兩個紙飛機沖下樓去比試比試。到了樓下，我先把我折的飛機哈上一口氣想讓它飛得更遠一些，可惜飛機緩緩上升又急速下降，飛得一點也不遠。媽媽的飛機與我的恰恰相反，像火箭一樣嗖地沖出去好遠。我拿著兩個飛機回家問媽媽，媽媽了解情況后，笑著指著我的飛機說：“你看你的飛機兩個機翼折得不對稱，它飛的時候不能平衡，怎么能飛得遠呢？”我恍然大悟，決定再折一個試試。

折紙飛機讓我玩得很開心，以后，我還會多多動手給自己帶來更多的快樂！

與折紙有關作文 第十九篇

從我出生到現在，我學會了做飯、打字、玩游戲……但使我最難忘的就是學折紙了。

今天，老師教我們學折桃子。開始折了，我先把正方形的紙折成雙三角形，可是在這里我就遇到了困難，急得像熱鍋上的螞蟻。李老師看見了，用手輕輕捅了一下，這個桃子像變法術一樣，變成了雙三角形，我也學著老師折了一遍，這時李老師說：“做事情要有耐心。”然后我按照老師的折法一次又一次地折著，終于折好了。

然后我把四個角沿著中線向頂角折，接著我把四個角折了一下，最后我把上面的紙片向下折成小三角形，這樣就做好了。可是老師的桃子是鼓鼓的，而我們的桃子是扁扁的，這下我們才知道，要再吹一下，這樣完完整整的一個大桃子就做好了。

接下來，老師又讓我們比賽折一個大桃子和小桃子，我迅速地折好了大桃子。可是，在折小桃子的時候我卻遇到了困難，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，小桃子怎么也吹不起來，最后在李老師的指導下，我才吹起來，我還得了第三名。

上了這節課，使我明白了做什么事都要有耐心。還要學會仔細觀察，這樣才能把事情做好。

與折紙有關作文 第二十篇

星期三的下午，我們排好隊伍來上綜合課。我們依然兵分兩路、二話不說就來到了三號樓上課。十三個人去鐵藝，剩下的二十八個人去紙藝。我是去學紙藝的，我來到了電子室前，老師給我們排好座位，開始上課了。

老師給我們發了工具，袋子里有一個卷筆，一條細紙和一把夾子，老師讓我們把細紙夾在卷在筆的中間，下面轉了起來。卷到一直練習。我拿起卷筆把紙條夾在里面，用手轉起來，有時候卷的太松，卷紙就變的非常大，有時候卷的太緊，卷紙在卷筆上拔不下來了。

過了一會兒，老師發下來十個細紙讓我們分別卷好，又發下一條更加長的紙，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白膠，一個圓就做好了。我費了九牛二虎之力，終于做好了十一個小圓圈了。老師叫我們把十一個小圓圈，圈成一朵花的形狀，老師又發下三條綠色的細絲，讓我們做葉子和葉柄。

我粘好了一朵美麗的小花，老師給我打了良。

我心里覺得樂滋滋的！

與折紙有關作文 第二十一篇

我平時喜歡折紙，總是折一些我喜歡的東西，比如說燕子、船還有飛機。

就拿折飛機來說吧，要先準備一張長方形的紙，先把紙對折，再打開，然后把紙的一邊折向中線，成為一個三角形，另一邊也按這個方式折，這樣就形成了飛機的頭部。把這個頭部向內折，紙張又變成了一個新的長方形，再重復剛才的動作，只是注意折三角形的時候，要離剛才的三角形頂端留1厘米的距離。把這1厘米向回折，壓住兩個新的三角形。把紙張整個翻轉過來，再對折，然后反方向對折一次，就構造成了飛機的尾翼。

折飛機看起來簡單，做起來就有點難，總是折不好，扔出去的時候像紙團一樣，飛也飛不遠，在半空中就落了下來。

我反復琢磨，后來發現，在折飛機的時候，飛機翅膀要對齊，不能一高一矮或一大一小的，這樣很容易影響紙飛機的平衡。知道了這一點，我的飛機就平穩地飛起來，輕悠悠地到達了目的地。我非常開心！

做任何事情都要認真琢磨，找到規律，才能做好！

與折紙有關作文 第二十二篇

生活豐富多彩，我喜歡、閱讀、寫毛筆字、游泳、跑步、騎車、踢足球等等，不過，有時間我還是最喜歡折紙。

折紙是一門古老的、傳統的藝術，它起源于我國，不過現在水平最高的是日本。可以鍛煉人的空間想象力、耐心和手指的靈活性。

我從3歲起就喜歡上了，給我帶來很多快樂。我喜歡折各種各樣的動物、交通工具……當我遇到不會折的時候，我會反復研究書，不停地嘗試各種折法，直到我會為止。我還喜歡把折的各種各樣的東西組合起來，變成另外一樣東西，非常有趣。暑假里，我就把一架折好的客機、四艘帆船組合起來，變成一個機器人，很好玩。

我和同學們還在小區里組織過幾次活動，我們一起折各種各樣的兔子、魚……大家玩得很開心。

折紙，讓我找到了快樂！，使我增加了信心！，叫我學會了堅持！

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